幼兒園保教計劃精選(5篇)

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幼兒園保教計劃【篇1】

幼兒園中班(下)保教計劃

時間匆匆，我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況、幼兒的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期保教工作計劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒35名，其中女生19名，男生16名。通過中班半年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。

但由于孩子年齡較小，自控能力較差，因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)工作

(一)健康領(lǐng)域

學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。喜歡幼兒園的集體生活;能獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗，能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。飯前便后會有秩序地洗手，能正確的使用毛巾。能自己穿衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品;愛吃各種事物，有意識地克服挑食的習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護(hù)環(huán)境。

(二)語言領(lǐng)域

能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言;能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交流，表達(dá)自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題;學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

(三)社會領(lǐng)域

喜歡與同伴一起游戲、交往、分享，學(xué)習(xí)輪流、請求、商量、謙讓等交往方式，體驗與同伴、老師共處的樂趣;知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動;學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng);學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己和他人有正確的認(rèn)識;能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，樂于動手動腦，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索。能主動尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息，獲得答案。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。關(guān)心周圍的環(huán)境，愛護(hù)動植物，知道如何養(yǎng)護(hù)動植物，具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

喜歡聽音樂，學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。喜歡觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對意識作品的感受。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。對美術(shù)活動感興趣，運(yùn)用各種顏色做畫。

三、安全工作

春季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。班級教師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

四、家長工作

(一)加強(qiáng)溝通聯(lián)系

以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容。

(二)鼓勵家長積極參與園內(nèi)活動

邀請家長參與各類大型活動，讓其對孩子的生活及老師的工作進(jìn)行了解和理解。給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

幼兒園保教計劃【篇2】

x五接幼兒園幼兒保教計劃

一指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，認(rèn)真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務(wù)。

二工作目標(biāo)

1、幼兒入園率96％以上。

2、家園聯(lián)系率90％以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。

5、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。

6、全面實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。

三主要工作

（一）強(qiáng)化管理，依法治園，促進(jìn)發(fā)展。

1，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進(jìn)行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課，要認(rèn)真聽，認(rèn)真記，認(rèn)真評。

2，加強(qiáng)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學(xué)期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進(jìn)行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認(rèn)識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個人工作作風(fēng)建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負(fù)荷運(yùn)作，除了集中開會，集中學(xué)習(xí)的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長。

（二）加強(qiáng)保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務(wù)。

1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的服務(wù)意識，規(guī)范自己的言行。

2，重視對保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4，加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。

（三）學(xué)習(xí)《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深刻認(rèn)識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們在沖突中學(xué)習(xí)，在互動中成長。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量。

四具體工作

二月份

1、做好各項開學(xué)工作

2、核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。

3、迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。

4、召開學(xué)期初家長會。

三月份

1、組織慶“三八”婦女節(jié)活動。

2、檢查各科計劃，備課。

3、中心園示范課

4、學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域

四月份

1、結(jié)合市教育局活動安排組織活動

2、學(xué)習(xí)《綱要》社會領(lǐng)域。

3、大汐園示范課。

五月份

1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)習(xí)《綱要》語言領(lǐng)域。

3、檢查各科備課情況。

六月份

1、組織慶“六一”活動。

2、上繳各項資料。

3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。

4、召開期末家長會。

幼兒園保教計劃【篇3】

2012-2013學(xué)年上學(xué)期保教工作計劃

辛集中心幼兒園

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹

《綱要》精神，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習(xí)慣，活潑開朗的性格與求知的欲望。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、保教并重，緊抓落實。

2、完善教學(xué)常規(guī)制度，提高保教質(zhì)量。

3、充分利用家長和社區(qū)資源，促進(jìn)各項工作的開展。

三、具體目標(biāo)與措施

(一)保教工作1.保育工作良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)

范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

2.衛(wèi)生保健

(1)把好晨檢關(guān)做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

（二）教育教學(xué)

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，是一項長期的工作。教師要有愛心、耐心及教育藝術(shù)，要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育。常規(guī)教

育中要把幼兒的發(fā)展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

3.繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。

4.鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒觾?nèi)容要有新意，教師指導(dǎo)要有“心”意。

5.通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)（各班根據(jù)班級年齡特點(diǎn)，發(fā)動教師自制本土化的運(yùn)動器械，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

6.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

（三）家長工作

1.每學(xué)期召開家長會

“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2.提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

(2)每學(xué)期組織一次“半日家長開放日”活動，通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3.搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。

(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或配班老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

(2)每月分發(fā)《家園聯(lián)系手冊》。

(3)節(jié)日舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

(4)班級每周向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更細(xì)更實地做好家長工作。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

附：每月工作活動要點(diǎn)

九月

1、新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)及評比（wwW.PopO666.COm 泡泡演講稿）

2、慶祝教師節(jié)活動

3、認(rèn)真制定各類計劃，認(rèn)真抓好幼兒安全工作，園舍安全

工作檢查

十月

十一月

十二月

一月

4、園舍安全工作檢查

5、抓好開學(xué)常規(guī)工作，開學(xué)收費(fèi)工作

6、教師備課、科研工作部署

1、開展教研活動，上好教研課

2、家長助教日活動開展，召開家長工作委員會

3、幼兒身高、體重測評工作

4、園舍衛(wèi)生工作檢查

1、家長半日活動開放開辦家長學(xué)校課程

2、開展戶外游戲活動

3、幼兒園常規(guī)檢查

4、加強(qiáng)安全工作檢查

1、教師認(rèn)真上好園內(nèi)公開課

2、幼兒園教師基本功比賽

3、幼兒園慶祝元旦

4、做好防寒保暖工作

5、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作

1、幼兒園的常規(guī)檢查

2、各部門開展學(xué)期工作總結(jié)

3、幼兒考核工作

4、新學(xué)期各部門工作計劃

5、訂購新學(xué)期教材

6、本學(xué)期工作總結(jié)表彰大會

7、檔案整理，歸檔工作 辛集中心幼兒園2012.9.1

幼兒園保教計劃【篇4】

一、保教工作情況分析：

上學(xué)期，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī)，不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量，一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動設(shè)計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：

1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠，在日常事務(wù)性教學(xué)中，有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問題。

2、由于場地有限，戶外活動的開展受到限制。

3、家園溝通，家園配合工作還不夠細(xì)致，應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多，家長聯(lián)誼會沒有如期開展。

4、保育工作應(yīng)堅持細(xì)化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫 衣褲等良好的習(xí)慣要堅持培養(yǎng)。

5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動。

6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動取得一定的成效，有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”，在“愛心、進(jìn)取、和諧、滿意”上下功夫，重點(diǎn)抓好一下方面的工作：

1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念，并以其指導(dǎo)我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。

2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動，發(fā)展幼兒的核心能力。

4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》，邀請市上的專家指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)對教研活動的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計劃詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導(dǎo)，落實參與式研訓(xùn)的開展。

6、進(jìn)行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊伍成長。

7、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量，開拓家長組織形式，落實好家長學(xué)校講座，搞好各班級家長會、家長機(jī)構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)

8、提高銜接班的質(zhì)量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。

9、開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動。

10、建立我園的優(yōu)秀教案。

三、具體實施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理，促質(zhì)量提升

1、對幼兒園一日活動計劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo);

2、注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要為教學(xué)工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進(jìn)工作);

3、保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進(jìn)行每月評比，具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化;

4、加強(qiáng)行政跟班聽課，保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上;

5、各項保教工作的責(zé)任落實到人頭，做到各項安排人員責(zé)任和時間落實的具體化。

6、開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等，利用六一開展藝術(shù)節(jié)：精品場、參與場(各班級從期初便開始進(jìn)行準(zhǔn)備)。

(二)加強(qiáng)園本教研，推動課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長

本學(xué)期分四個教研組進(jìn)行教學(xué)研究活動，分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進(jìn)行集體教育活動有效性的研究，切實提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄。

坐班教研組：對教師進(jìn)行幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究，將“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側(cè)重進(jìn)行“小區(qū)域體育活動”開展的研究，教齡相對較短的組側(cè)重進(jìn)行《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。

深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動，提高園本教研的有效性。各教研組本學(xué)期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓(xùn)活動形成至少一個有關(guān)的教研活動案例(包括活動方案、活動實錄和活動反思)。

在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案，要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例(包括活動的預(yù)設(shè)、實錄和反思)”，逐步建立我園自己的園本課程。

(三)加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

2、繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn)，通過教研組的研訓(xùn)結(jié)合，提高教師專業(yè)技能。

3、有針對的開展各種培訓(xùn)：蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。

4、有效督促教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提高。讀一本書，有一個研究課題(期初有計劃引領(lǐng)，過程有資料反映，期末有總結(jié)反思)、上一堂優(yōu)質(zhì)課(教研組形式進(jìn)行，有教案、有實錄、有反思)。

5、有計劃有步驟的進(jìn)行師訓(xùn)梯級建設(shè)，打造骨干教師隊伍。

(四)深入家長工作，努力構(gòu)建家園和諧。

繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系，促進(jìn)家長工作有效的開展。

1、完善家長學(xué)校機(jī)構(gòu)，豐富家長學(xué)?；顒有问?，制定本學(xué)期家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程，保證家長學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習(xí)講座的機(jī)會。

2、指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系(至少保證每位老師每學(xué)期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄)、家長會(每學(xué)期開學(xué)一次，期末時則與學(xué)期匯報同時進(jìn)行，做好計劃和實錄)、家長開放活動(每學(xué)期兩次)等形式加強(qiáng)與家長之間的溝通;

3、建立班級家長聯(lián)誼會，增強(qiáng)家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，每班至少每學(xué)期家長聯(lián)誼會活動一次;

4、利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進(jìn)來的活動，提高幼兒園的知名度。

5、做好家長的反饋工作，及時了解家長的意見和建議，改進(jìn)各項工作。

幼兒園保教計劃【篇5】

幼兒園保教工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，大力開展研訓(xùn)工作，建立健全教師培養(yǎng)長效機(jī)制，不斷探索保教工作新思路、新途徑、新方法，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、安全責(zé)任事故為零。

2、幼兒全面發(fā)展優(yōu)良率達(dá)90%以上，出勤率95%以上。

3、規(guī)范幼兒園課程管理，有效實施幼兒園課程，深化課程改革。

4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高教研的有效性，推進(jìn)游戲課程實施。

5、家長學(xué)校辦學(xué)常態(tài)化，推動家園共育。

6、爭創(chuàng)一級幼兒園。

三、工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)管理，促進(jìn)常規(guī)管理更加規(guī)范。

1、以文明創(chuàng)建為契機(jī)，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范教師的教學(xué)行為，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

2、加大保教常規(guī)管理檢查力度，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化，制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

3、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，體現(xiàn)美化、兒童化、教育化。要求各班環(huán)境要凸顯特色，并每月根據(jù)主題及時更新環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展和課程需要，隨時調(diào)整環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上鼓勵幼兒積極參與，小、中、大班幼兒參與率分別不少于40%、60%、80%。進(jìn)一步加強(qiáng)各班區(qū)角活動的開展，提供層次性操作材料，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效的促進(jìn)幼兒互動。小、中、大班創(chuàng)設(shè)區(qū)角數(shù)量分別不少于5個、6個和 7個，保證活動材料的充足。倡導(dǎo)教師因地制宜、就地取材、利舊利廢為幼兒制作玩教具，研究玩教具的應(yīng)用。中、大班教師要有意識的引導(dǎo)幼兒參與玩教具的制作。

（二）加強(qiáng)研究，促進(jìn)教育改革不斷深入

1、依據(jù)《綱要》加強(qiáng)課改指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園課程管理。

2、進(jìn)一步完善“課程計劃”，以整體課程觀和和諧發(fā)展觀合理安排每周教學(xué)、游戲活動。堅持面向全體幼兒，保護(hù)幼兒游戲的權(quán)利，各班每周開齊、開足、開好游戲課程，在“開齊”上求規(guī)范，在“開足”上求質(zhì)量，在“開好”上求創(chuàng)新。注重在游戲中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)意識，讓幼兒在玩中學(xué)，建立常規(guī)教學(xué)游戲化的思維，尋找常規(guī)教學(xué)游戲化的有效途徑，3、嚴(yán)格按計劃開展教養(yǎng)活動，備教一致，活動目標(biāo)準(zhǔn)確、準(zhǔn)備工作充分，科學(xué)合理安排半日活動，做到動靜交替，確保游戲及戶外活動時間的落實。促進(jìn)每個幼兒全面發(fā)展。推進(jìn)課程改革不斷深入。

4、加強(qiáng)游戲課程實施過程監(jiān)控。幼兒園在實施游戲課程中關(guān)注教師對實施游戲中的需求，關(guān)注幼兒游戲水平，通過校驗活動，發(fā)現(xiàn)、研究、解決教師實施游戲中面臨的實際問題。重點(diǎn)關(guān)注教師對游戲組織方法、指導(dǎo)行為等方面的微觀研究。

5、結(jié)合推普周、十一國慶、中秋、重陽、元旦等節(jié)日以國旗下的講話、慶?；顒印⒂H子活 動、社區(qū)活動等形式對幼兒進(jìn)行教育。

6、各班在幼兒中開展多種形式的“明星寶寶”評比活動，并在班級中開辟相應(yīng)的評比欄，每周對幼兒和家長公布評比結(jié)果，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和上進(jìn)心，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、各班根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)及自身優(yōu)勢開展富有特色的班級活動。

（三）加強(qiáng)研訓(xùn)，促進(jìn)有效教研提升

1、以教研組長為核心，成立備課指導(dǎo)小組，各組以游戲和教學(xué)中的焦點(diǎn)問題為中心開展研究，促進(jìn)教師學(xué)會反思，學(xué)會提出問題，進(jìn)而推進(jìn)集體備課組的建設(shè)，增強(qiáng)園本教研的有效性。

2、加強(qiáng)對游戲組織方法的研究。重點(diǎn)研究游戲前和游戲中教師的組織方法，明確指導(dǎo)重點(diǎn)，讓游戲組織方法真正為教師所用。

3、加強(qiáng)對幼兒社會性行為規(guī)則的研究。通過集體備課，引導(dǎo)教師做到：“問題”——讓幼兒發(fā)現(xiàn)，“玩法”——讓幼兒歸納，“規(guī)則”——讓幼兒制定，“評價”——讓幼兒參與。創(chuàng)設(shè)一個討論、探究的氛圍，使幼兒在沒有顧忌的情況下，參與對真理的追求，體驗規(guī)則對自己和他人的意義。

4、加強(qiáng)對游戲的有效性研究。在有步驟、有計劃地實施游戲課程的過程中，針對游戲主題的選定、材料的投放、組織方法的預(yù)設(shè)、拓展延伸的可行性等方面的有效性進(jìn)行研究。幼兒園以課例研究為載體，將每次的教研視作專題研討，通過教師參與式的研討，園長點(diǎn)撥、教師反思改進(jìn)，使解決一個問題的過程成為教師獲得對這個問題重新認(rèn)識的過程，最終提高游戲的有效性。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提升。

1、突出骨干教師模范帶頭的作用，鼓勵骨干教師在園內(nèi)帶教，并爭取各類公開活動和競賽活動，為骨干教師提供鍛煉的機(jī)會和展示才華的舞臺，增強(qiáng)專業(yè)成長的自豪感。

2、引導(dǎo)中年教師在常規(guī)工作中作出成績，青年教師在研究、創(chuàng)新、特色教育中出成績，促進(jìn)每一位教師在原有水平上的進(jìn)步與發(fā)展。

3、以第十四屆教學(xué)質(zhì)量月活動為契機(jī)，圍繞“游戲課程實施與有效教研”的主題開展教學(xué)研究活動，以研促教，不斷助推教師的專業(yè)成長。

4、積極組織教師開展區(qū)教學(xué)能手的評比活動。為骨干教師的專業(yè)成長搭建鍛煉、展示平臺，提高教育教學(xué)技能，促進(jìn)其專業(yè)化不斷成長。

5、每位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，廣泛閱讀有益書籍，每位教師每月書寫讀書筆記一篇，每學(xué)期寫讀書體會一篇，學(xué)期末進(jìn)行讀書筆記交流，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)上的推動作用。

6、利用園內(nèi)和園外資源定期對教師開展園本培訓(xùn)活動，努力提高教師專業(yè)理論水平。

（五）加強(qiáng)家園共建，促進(jìn)辦園聲譽(yù)日益擴(kuò)大。

1、繼續(xù)依托《幼兒園家庭互動手冊》、家長學(xué)校、家訪等有效途徑，向家長傳授育兒知識，共享優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗，實現(xiàn)家園共建，擴(kuò)大社會影響效益。通過開展家長會、家長開放日、家長學(xué)校、等形式多樣的家長工作，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。定期召開家長委員會議，讓家長參與幼兒園重大問題的討論決策，商討幼兒園的管理、教學(xué)和伙食等工作，及時溝通交流，促進(jìn)家園雙向信息的反饋。

2、進(jìn)一步豐富各班家長園地的內(nèi)容，要體現(xiàn)保育知識、教育知識、主題教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境教 育、語言文字、育兒經(jīng)驗交流、教師簡介等內(nèi)容，并每月更新其中的內(nèi)容。

3、繼續(xù)做好社區(qū)0-3歲嬰幼兒早教活動，讓家長接受有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力。提高全園“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū) ”的意識，以爭取家庭社區(qū)資源的有效利用。

4、繼續(xù)做好家長學(xué)校工作，組織開展家長講座，設(shè)立園級、班級家教專欄。落實“孩子入園，家長入?！钡墓ぷ饕?，進(jìn)一步完善家長學(xué)校管理相關(guān)制度，確保家長學(xué)校工作更好的開展。促進(jìn)家長育兒水平的不斷提高，積極營造相互支持、相互配合的家園共育新天地。

（六）加強(qiáng)保育工作，促進(jìn)幼兒身心健康成長

1、組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)常見傳染病的癥狀和預(yù)防知識，積極配合做好班級衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防各種傳染疾病的發(fā)生。

2、利用生活活動和教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3、各班嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動，確保每天不少于2小時的戶外體育活動時間，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

四、具體安排 8月份

1、創(chuàng)建文明知曉學(xué)習(xí)

2、規(guī)范語言文字、師德師風(fēng)演講

3、安全工作學(xué)習(xí)、檢查。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)9月份

1、開展新學(xué)年常規(guī)教育教學(xué)工作檢查

2、做好新生接待工作

3、安全檢查、安全演練

4、全園家長學(xué)校（各班家長會

新生家長學(xué)校培訓(xùn)及注意事項）

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

7、園本教研、園本培訓(xùn)（每月）10月份

1、參加區(qū)教學(xué)能手評比

2、家長開放日 11月份

1、接受“家長學(xué)?！鞭k學(xué)常態(tài)化檢查

2、秋季幼兒運(yùn)動會

3、召開教代會 12月份

1、慶祝元旦活動（家園互動）

2、各項工作總結(jié)

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