學校推普周活動總結(jié)通用（9篇）

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學校推普周活動總結(jié) 篇1

為了貫徹落實第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行。

為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。小班組

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班組：

1、中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。

大班組：

1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對古典文學的興趣，弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。

學校推普周活動總結(jié) 篇2

為了使全國“第十五屆推普活動”的深入開展，我校成立了以副校長同志為組長，全體教職工為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并把4-6年級普通話好的學生也作為了推普小組中的一員，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。

2、 加強組織學習，提高教師認識。

在宣傳周期間，我校于9月11日和17日組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，營造了以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

三、利用推普時機，進行大力宣傳。

為了使普通話在我校生根發(fā)芽，我們進行了大力宣傳。具體做法

1、開展了校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口懸掛有大型的橫幅標語，并在校園內(nèi)設(shè)有推普周宣傳畫和宣傳牌，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、學校副校長王立新老師專門利用早上集會時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、建立學生推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。

4、結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。

各班都出了一期推普宣傳專欄板報， 安排及有關(guān)推普的知識。并要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動。

開展了全體學生的書法比賽，使學生再次認識到書寫規(guī)范漢字的重大意義。

總之，這次活動取得了很大的成功，這與是生和家長的積極配合和認真參與密切相關(guān)。一系列的宣傳活動使我們的教師、學生和家長意識到講普通話的重要性，為培養(yǎng)普通話說話打下了良好的基礎(chǔ)。

大力推廣普通話，推進語言文字規(guī)范化，將是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們的推普在繼續(xù)……0

學校推普周活動總結(jié) 篇3

本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“推普活動”深入開展，學校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教務(wù)處和校團委負責安排布置、檢查落實各項活動的開展，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

2、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

我校還充分利用校園廣播、班團隊活動、宣傳櫥窗、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

3、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達到國家二級甲等水平。

4、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下辦了一期主題黑板報；各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

學校積極組織學生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級一班肖鳳同學將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽。

學校推普周活動總結(jié) 篇4

普通話是國家通用語言，學校第十九屆推普周活動總結(jié)。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我在第十九屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點特色：

首先，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。

其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。

最后，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。利用國旗下講話推廣普通話，我校六年級的肖妍鎂同學做了“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的演講，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義；在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。 各班在班級里張貼“十九屆推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發(fā)動學生說好普通話，書寫規(guī)范字。

2、開展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各3名參加年級段評比。在活動中，讓學生們明白了寫規(guī)范字的實際意義，強化了學生寫好規(guī)范字的意識。

3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字予以糾正。

4、開展推普周主題班會活動。各班在學校的統(tǒng)一部署下，開展了第十九屆推普周主題班會活動。圍繞主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容;中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的作用。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推普周活動總結(jié) 篇5

通過推普周活動的開展讓“說普通話寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去下面是語文迷為大家整理的活動總結(jié)范文希望對你有幫助

為了貫徹落實第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》進一步提高幼兒說好普通話的能力促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作開展了一系列的活動取得了一定的成效

1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，確保普及普及工作順利進行

2、 督促檢查，確保普及普及工作的落實

9月11—9月17日領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查通過看、聽、查、

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

“我是中國娃愛講普通話”等這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍

四、開展多種活動強化宣傳力度

通過檢查，我園采取多種形式開展普及工作，開展了多種活動，真正使普及工作深入人心

教師組：

1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽

2教研組長組織開展教師自查活動，備課、批改評語用詞

三。繼續(xù)做好職工普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得較高的普通話水平證書

4加強校園普通話的使用，必須在課堂教學和校園交際語言中使用小語種的普通話

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵幼兒主動說普通話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣體驗語言交流的樂趣

2、中班組：

1、中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽發(fā)動家長宣傳引導(dǎo)做好配合工作幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄班內(nèi)開展講故事比賽分別給予幼兒獎勵

2、開展“我是中國娃愛說普通話”的活動幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單鼓勵幼兒人人爭當推普員人人爭當小記者進行在社區(qū)、街道宣傳

大班組：

1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”從而引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣

2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽培養(yǎng)孩子對古典文學的興趣弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)

各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃天天愛說普通話背古詩、唱歌謠講故事、說童話家里園里頂呱呱”等等非常符合幼兒的特點使宣傳工作深入人心同時各班級積極開展“小手拉大手同講普通話”推普明星家長評選活動讓推普活動深入家庭家長孩子共同提高積極倡議大班幼兒做小小推普員向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識提升了幼兒園的文化品位

經(jīng)過全體教師的共同努力一個空前推普氛圍已經(jīng)形成所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、

學校推普周活動總結(jié)2：

9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周根據(jù)縣教育局團委關(guān)于開展《第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及省、：

一、活動周期間在學校升國旗儀式上周校長向全校師生進行了“推普”

2、 利用好宣傳窗口做好群眾的普及工作，為宣傳周的宣傳工作營造**的濃厚氛圍，引起了廣大師生的廣泛關(guān)注

三、四、推普活動周期間在校廣播臺推出了以“說普通話?寫規(guī)范字”為主題的推普周特別節(jié)目節(jié)目以說普通話為亮點宣傳推廣普通話知識受到師生好評

五、各班舉行了別開生面推普周”主題班會內(nèi)容生動、形式多樣特別是一(1)的學生在老師的組織下大聲的一邊朗讀繞口令一邊做動作三(1)班的讓學生們大聲齊讀宣傳口號六(1)班和四(3)：一(1)、二(3)、三(1)、四(3)、五(2)、六(1)

6、 學校普及周活動3總結(jié)：

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用根據(jù)《第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求我校為了配合這次活動以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)在校園全面宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》增強全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識提高熱愛祖國語言、正確規(guī)范使用祖國語言的熱情和水平取得了一定的效果達到了預(yù)期的目的現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 加強宣傳，營造活動氛圍，完善具體的普及推廣制度

今年的9月11日—17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周我校按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》本著求真務(wù)實的精神從學校實際出發(fā)認真籌劃精心組織使“推普周”活動落到實處推動了學校語言文字工作的順利開展

1.加強宣傳營造活動氛圍

9月13日升旗儀式上教導(dǎo)處向全校師生發(fā)出“推普周”“全國推廣普通話宣傳周”

2.健全具體的推普宣傳制度

根據(jù)《第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求我們制定了規(guī)劃明確了目標制定了措施健全了制度把學校的推普工作納入制度化規(guī)范化的軌道上來

(1)把使用普通話教學納入教師評估標準;

(2)教師評定職稱或任期考核也把推普工作作為考核條件;

(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容;

(4)在評選優(yōu)質(zhì)課評選先進教師時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件

二、精心組織推進活動開展

(一)開展普及普通話活動提高師生語言文字水平

1.2.開展校園內(nèi)人人講普通話活動要求學生從早晨進入校門開始與老師、同學交談必須講普通話提倡回家也講普通話以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話養(yǎng)成講普通話的習慣

3.在學生中開展普通話比賽各班由班主任組織每個班級都開展一項活動如詩歌朗誦比賽、演講比賽或?qū)懽直荣惖仍谌７秶鷥?nèi)掀起推普熱潮

(二)開展綜合性學習活動促進語言文字規(guī)范化

1.學校要求教師的教學計劃、備課筆記等的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正教師上課必須使用規(guī)范化漢字禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等

2規(guī)范學生的寫作姿勢和寫作質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫作習慣，把學生的寫作質(zhì)量與規(guī)范用詞有機地聯(lián)系起來

3.“推普周”期間各班出一期宣傳語言文字工作的專題板報

4.各班根據(jù)班級的實際開展活動如調(diào)查班級、學校的用字規(guī)范化情況對本校校園用語用字環(huán)境進行一次全面的清理、、寫能力活動內(nèi)容適合學生并能寓教于樂因此受到了廣大學生歡迎

三、師生協(xié)作活動初見成效

通過推普周活動學校的全體師生進一步明確推廣普通話和使用規(guī)范字的意義學校教師與教師、教師與學生、學生與學生之間初步養(yǎng)成用普通話交流的習慣教師的板書規(guī)范了學生書寫的水平也在不斷地提高

四、存在問題及措施

學校推普周活動總結(jié) 篇6

為了讓每一位學生都能說普通話、寫規(guī)范字，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生都加入到推廣普通話的行列中，使學校使用普通話、用好普通話、寫好規(guī)范字的氛圍越來越濃，我校認真開展第十七屆推廣普通話活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，作好宣傳工作

1、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：

成員：各班班主任

2、加強宣傳

普通話是中國各民族的共同語言，學校是普及普通話的主陣地。本次推普周我校以鄧小平理論和“中國夢”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步加強學校的語言文字工作，不斷營造推廣普通話宣傳的強烈氛圍，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，推動推普工作改革與發(fā)展，努力提升學校文化品位、營造良好的語言環(huán)境。同時使更多的群眾知曉《中華人民共和國國家通用語言文字法》，了解推廣普通話和語言文字規(guī)范化的重要意義。

二、明確了活動主題：

說好普通話，圓夢你我他

3、 活動時間：2014年9月15日至9月21日

四、活動過程：

1、學習上級文件，進一步明確“推普周”活動的內(nèi)容。

由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與教研組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

2要加強宣傳，營造弘揚普通話、促進語言規(guī)范化的氛圍。

學校懸掛了宣傳橫幅、張貼宣傳畫，組織一次主題為“推廣普通話，書寫規(guī)范字”的升旗儀式講話，宣讀倡議書，號召大家“講普通話、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典文、做文明人”，以身作則，積極行動起來。各班在黑板報的顯著位置宣傳了本次普及周的主題。

3、開展了“師生誦經(jīng)典暨演講比賽”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的學習落到實處。

4、通過“散發(fā)傳單，小手拉大手”的形式促進周邊群眾樹立語言規(guī)范意識，讓群眾懂得“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要普及普通話”，從而營造良好的語言環(huán)境。

5、開展了“漢字書寫大賽”，布置展板，對書寫好的作品進行展評，以促進學生正確書寫漢字。

6學?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組對學校漢字使用和教師普通話使用情況進行了檢查監(jiān)督，總體情況良好。

學校推普周活動總結(jié) 篇7

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。我校以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的推普主題為指導(dǎo)，進行大力宣傳，廣泛動員，以各年級為單位開展了一系列豐富多彩的活動。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任。

為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由刁xx為組長負責推普周工作總指揮，各年級教研組長為副組長，各班班主任為組員負責推普周具體實施工作。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、學校利用德樓上的滾動大屏，循環(huán)滾動播放推普周宣傳主題與宣傳語，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，提高了師生對推廣普通話的認識。

2、向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。

三、各年級根據(jù)不同特點安排活動。

1、一年級《說好普通話、書寫規(guī)范字》主題班會。

在一年級的課堂上，老師在開展關(guān)于說好普通話、書寫規(guī)范字的主題班會，告訴孩子們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。

在班會上，首先介紹了普通話、規(guī)范字的歷史意義及愛國地位；其次，用諧音、錯字、方言等方法從不同的角度給學生普及講好普通話、用好規(guī)范字的重要性；最后，再用繞口令、朗讀等方法帶領(lǐng)學生感受普通話、規(guī)范字的美。

同學們在老師的引導(dǎo)下，從中體會到了講好普通話、寫好規(guī)范字的樂趣，紛紛表態(tài)：愛國無小事，在今后的學習、生活中都堅持講普通話、寫規(guī)范字，用心、努力傳承中華民族幾千年的璀璨文化！此次班會活動進一步營造了講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍，有效推進了校園文化建設(shè)，為構(gòu)建書香校園、和諧校園，營造了良好的語言環(huán)境。推廣普通話、學寫規(guī)范字是我們每個人身體力行的光榮使命。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大！它是中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

2、二年級《說好普通話，學好規(guī)范字》手抄報評選活動。

xx學校小學二年級舉行了一次手抄報評比活動，此次以“說好普通話，學好規(guī)范字”為主題的手抄報評比活動使學生的語文學習變得生動活潑、多樣化起來，他們心愛的“手抄報”朋友等著他們?nèi)コ鋵?、去設(shè)計、去裝扮。在手抄報的創(chuàng)作過程中學生自己的個性的得以充分張揚，學生對“普通話”這一概念也更加充實而深刻。同時手抄報上墻評比使普通話這一概念深入到學生的學校生活中，走在多彩的學校走廊上，眼前是一片片繽紛的圖畫，“說好普通話”幾個大字尤為醒目，對學生也產(chǎn)生了潛移默化的影響。這次手抄報推廣普通話活動充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，使學生們充分認識推廣普通話的重要意義，全校師生要以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮，把說好普通話、寫好規(guī)范漢字作為每一位教師和同學的責任，共筑語言文字中國夢。

3、三、四年級《誦讀紅色經(jīng)典》活動。

稚嫩的聲音誦讀紅色經(jīng)典，拳拳之心歌詠偉大的祖國，用紅色經(jīng)典的故事充實學生的心靈，讓歌頌祖國的聲音傳遍校園的每個角落。三年級各班利用晨誦時間開展誦讀紅色經(jīng)典活動，傳承經(jīng)典的同時提高學生的朗讀水平。開展紅色經(jīng)典誦讀活動，希望通過黨史學習，讓學生們進一步了解黨史發(fā)展艱辛歷程，讓紅色經(jīng)典能更好地融入到學生日常學習中。這樣，不僅對學生自身學習有所幫助，更能將紅色精神得以傳承。

語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)，說一口流利的普通話成為人與人之間溝通的橋梁，學校是育人的搖籃，為了讓學生從小會說普通話，說好普通話，xx學校四年級的小學生們舉行了誦讀紅色經(jīng)典活動，傳送經(jīng)典的同時提高朗讀水平，學生們不僅了解了革命烈士的英雄事跡，還在一遍遍的朗讀中體會到了現(xiàn)在生活的來之不易。為了讓更多人加入到講普通話的行列，孩子們自告奮勇回家當起了小老師，跟父母一同誦讀優(yōu)秀詩篇。我們驚嘆于xx學校的很多家長普通話標準、流利，而且朗誦時感情充沛，而孩子們也在此次活動中與家長培養(yǎng)了“同學情”我們都是說好普通話，誦讀紅色詩歌的親密同學。

4、五、六年級《硬筆書法比賽》活動。

為了進一步加強寫字教學，提高書寫質(zhì)量，激發(fā)學生的寫字興趣，豐富學生們的課余生活。xx區(qū)xx學校小學部五年級于9月xx日下午，舉行“講好普通話，寫好中國字”硬筆書法比賽。本次比賽師生共同參與，比賽中，孩子們坐姿端正，書寫美觀，均表現(xiàn)出較高的硬筆書法水平。此次比賽采用師生共寫的形式，學生評委由語文組的教師組成，教師評委由刁xx校長、萬xx主任和教研組長馬老師組成，老師和孩子們積極參與，認真書寫。這次硬筆書法比賽活動，既豐富了師生的文化生活，培養(yǎng)了師生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美情趣。漢字是有著鮮活生命的你我他，書寫美麗漢字，傳承了中華民族文化。這次活動，激發(fā)了全校師生的寫字熱情，陶冶了情操，提高了審美能力，促使師生們在今后的學習中更加重視寫字練習，為構(gòu)建墨香校園夯實了基礎(chǔ)。學校將以此次大賽為契機，營造良好的練字氛圍，形成寫字與教學齊抓共管的局面。讓我們師生攜手共進，書寫華夏文明，傳承漢字文化！比賽現(xiàn)場，同學們滿懷激情，全神貫注，握筆正確，坐姿端正，一筆一劃，流暢自如，橫平豎直，結(jié)構(gòu)合理，字跡清晰，整潔美觀。此時無聲勝有聲，沙沙的寫字聲像美妙的音符，同學們的姿態(tài)像畫中的雕塑，紙張上的文字像跳躍的精靈……現(xiàn)場始終洋溢著墨香之氣，向上之風。

寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促使年級教師重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，六年級舉行了“寫規(guī)范字做文明人”書寫大賽。

“一字一世界，一筆一精神。在大賽過程中，同學們端正的坐姿，正確的握筆，一筆一畫認真書寫，伴著古琴曲進入了寫字的境界。本次活動涌現(xiàn)出了一大批“小書法家”，欣賞他們的書法作品，簡直是一種美的享受！比賽雖已結(jié)束，但是對中華漢字文化精髓的弘揚與傳承從未停止，一手好字，得益一生；寫漂亮字，做優(yōu)秀人。我們將會繼續(xù)在書法的世界里體會羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，寫規(guī)范字，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個孩子的內(nèi)心深處。

以上是網(wǎng)小編精心整理的學校2022年度推普周活動總結(jié)精選6篇，僅供參考。

學校推普周活動總結(jié) 篇8

我們熟練的掌握計算機應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營方式。

根本不知道□

4． www。google。***。**。大學生政策2004年3月23日

如果顧客在消費中受到營業(yè)員的熱情，主動而周到的服務(wù)，那就會有一種受到尊重的感覺，甚至會形成一種惠顧心理，經(jīng)常會再次光顧，并為你介紹新的顧客群。而且，顧客的購買動機并不是全部由需求引起的，它會隨著環(huán)境情緒的變化而變化。

一、 消費者分析

大學生購買力有限，即決定了要求商品能價廉物美，但更注重的還是在購買過程中對精神文化愛好的追求，滿足心理需求。

圖1-5購物消費環(huán)境要求分布圖

培養(yǎng)動手能力學手藝消磨時間愛好

8你是怎么認識diy手工藝品的？

我們熟練的掌握計算機應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營方式。2018年學?！巴破罩堋被顒涌偨Y(jié)精選4篇

2018年“推普周”活動總結(jié) 1

2018年9月11日至9月17日是第二十一屆推廣普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。它使學生在活動中體驗和學習，并將影響擴大到社會和家庭，形成教育的合力，取得良好的效果。現(xiàn)將當前的科普活動情況總結(jié)如下：

1、 學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等?！巴破铡被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好推普活動的組織與實施工作。

2、 加強學習，全面動員，樹立普及意識

為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！敝黝}更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”主旋律。

要樹立教師、學生和家長的語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會大眾化進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

為了使第二十屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

學生活動安排

1、9月11日國旗下講話。利用周一升旗儀式做推廣普通話的宣傳演講，并由少先大隊部向全校師生發(fā)出倡議，再利用班隊會做好全體學生的動員。

2、成立“啄木鳥糾錯隊”開展糾錯行動，對黑板報、展板、班級布置、校園規(guī)范用字及作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；在校園內(nèi)進行全面的語言標準檢查，并報告結(jié)果。

3.開展推普周主題活動。在9月11――17日，每班出一期推普主題的板報，3-6年級學生每人辦一期以“推普”為主題的手抄報。每各班級利用社團活動的時間舉辦各種主題活動。

4.開展“啄木鳥糾錯字”活動。 發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭、社區(qū)里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

教師活動

1．開展了“全校教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強了教職員工的普通話使用率，時刻與學生進行普通話對話，營造了良好的語言氛圍，提升了教職工和學生的普通話能力。

2．開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

2018年第21屆小學普及周總結(jié)2

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx小學在第二十屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點特色：

首先，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好推普活動的組織與實施工作。

在學校會議上，我們討論并通過了這次活動的方案，這表明學校領(lǐng)導(dǎo)對這項活動的高度重視。

其次，要加強學習，全面動員，樹立普及意識。為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。要樹立教師、學生和家長的語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會大眾化進程。

隨后，學校圍繞主題，開展了各種學生活動。主要開展了以下的活動：

1.做好推普周宣傳工作。（1） 利用星期一在國旗下的演講來宣傳普通話。

在第三周的國旗下講話中，我校六班的陳宇川同學做了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的演講，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。（2） 在校園內(nèi)懸掛橫幅宣傳本周的主題

“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。 ⑶各班在班級里張貼“二十屆推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發(fā)動學生說好普通話，書寫規(guī)范字。

2.開展寫規(guī)范字比賽。本周，每各班的語文老師組織了一至三年級的鉛筆寫作比賽和四至六年級的鋼筆比賽。

9月20日下午，在教導(dǎo)處的組織下，各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各5名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動共評選出一等獎8項，二等獎16項，三等獎25項。在活動中，讓學生了解書寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義，增強學生書寫規(guī)范字的意識。

3.開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和少先隊組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。（WwW.TV2288.coM 通知范文吧）

首先，三至六年級各班先派2-3名小記者 “啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、黑板報、廣告牌、班級學生作業(yè)本、班級墻壁布置等處查找錯別字并改正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯**征集活動。

學生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將**沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動。

4.開展推普周主題班會活動。9月11日上午的第一節(jié)課，在教育辦的統(tǒng)一部署下，各班開展了第20屆普及周主題班會。

圍繞主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容；組織中學生開展繞口令比賽；高年級學生用普通話講故事和比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5.開展推普周童謠誦讀活動。學校推薦童謠給各班語文老師，組織各語文任教老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展童謠誦讀活動，加強學生的意識，落實學生說好普通話。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，努力把學校的語文工作提高到一個新的水平。

2018年普及周工作總結(jié)3

為期一周的全國第二十一屆推普周活動落下了帷幕，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學?，F(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，并取得了良好的效果。

1、 學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

在接到推普周活動通知之后，學校首先成立了推普小組，由校語言文字專管員制定推普周活動方案，并在行政例會中討論通過，結(jié)合學校的實際進行了合理的人員分工。升旗儀式上，語言文字專管員向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。與此同時，我們還重新調(diào)整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍，鼓勵他們班級、學校推普活動中發(fā)揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

2、 重視校園環(huán)境規(guī)劃營造普及活動氛圍

我們學校廣泛張貼標語，讓講普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語營造良好的普及氛圍。同時，學校門口還將打出以“普及普及普及周”為主題的橫幅，讓更多的家長了解這項活動，在全社會推廣講普通話的氛圍。同時，我們還利用學校的電子屏，滾動**“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。

3、 活動開展得淋漓盡致，學生參與熱情高漲

結(jié)合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊為單位，低年級以班級為單位，組織一次“啄木鳥行動”，糾正不規(guī)范用字，并做好記錄，有的小隊還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。學生參與活動的過程也是一個自我完善的過程。另外，班主任利用周三行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時間，向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關(guān)知識。

同時，我們還結(jié)合“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，召開一次以“吟誦經(jīng)典詩詞，歡慶中秋佳節(jié)”為主題的詩文誦讀會，學生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。

本次活動獲得了很大成功，這與全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何學校工作都需要各部門、各力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

在以后的教育教學工作中，我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標，做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處，使校語言文字工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一個臺階。

學校推普周活動總結(jié) 篇9

在第21屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，xx鎮(zhèn)中心學校緊緊圍繞“說好普通話，邁進新時代”主題，開展了一系列宣傳活動。

一是成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在校園電子顯示屏中滾動**推普周宣傳標語“改革開放四十年，說好普通話，邁進新時代”“大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象”“人人愛說普通話，話相通，語相融，樂奔小康笑融融”，營造出良好的推普氛圍。

二是利用9月10日升旗儀式舉行“說好普通話，邁進新時代”第21屆推普周宣傳發(fā)動儀式，倡議全體師生以推普周為契機，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語言；每個人都寫標準字符，使它們成為校園中最漂亮的名片。

三是開展講普通話、寫規(guī)范字活動。以班級為單位召開主題班會，開展閱讀比賽，糾正學生發(fā)音，提高普通話水平。結(jié)合每天中午20分鐘的練字時間，各班級開展了“寫規(guī)范字、寫正確字”活動，通過活動，提高學生對正確字、規(guī)范字的認識，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。

四是以班級為單位，分別發(fā)行一份關(guān)于普及大眾的黑板報，把普及知識深入到每個學生的心里。

五是學校于9月14日在階梯會議室舉行了“寫規(guī)范字，做文明人”硬筆書法比賽。在整個比賽活動中，學生們個個聚精會神，將身心融于筆端，充分展現(xiàn)了學生的書寫基本技能水平和整體素質(zhì)。比賽結(jié)束后，學校組織評委和老師根據(jù)學生的作文情況，評選出每個年級的一、二、三等獎。

通過此次推普周宣傳活動，增強了x校師生說好普通話書寫規(guī)范字的意識，學校也將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，并將這種影響力推及家庭，努力營造良好的規(guī)范用語用字氛圍，朝著把學生培養(yǎng)成崇文尚德有教養(yǎng)有氣質(zhì)的農(nóng)家孩子的目標奮進。

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