口才活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光如水，一去不復(fù)返，這一階段的工作也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，寫總結(jié)是為了讓你可以更好的工作，工作總結(jié)，可以提高我們的專業(yè)知識(shí)以及技能水平，你知道工作總結(jié)要注意哪些方面嗎？小編陸續(xù)為大家整理了口才活動(dòng)總結(jié)，歡迎你閱讀與收藏。

口才活動(dòng)總結(jié) 篇1

2010年演協(xié)年終活動(dòng)總結(jié)

回首這學(xué)期，我們積極開展了豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)。在這一學(xué)年里，演協(xié)在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。為厘清本學(xué)年得失，促進(jìn)下一學(xué)年更好發(fā)展，特作此工作總結(jié)。

按照學(xué)校團(tuán)委、社會(huì)管理委員會(huì)的要求和精神，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，積極加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。在協(xié)會(huì)所有成員的共同努力下，我們大致舉辦了如下活動(dòng)：校辯論賽、校新生演講比賽，及演講角、朗誦角、邏輯角等常規(guī)活動(dòng)。

為了提高會(huì)員的實(shí)際口才能力，我們定期舉辦了許多教學(xué)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)基本取得了良好的預(yù)期效果。以校辯論賽的成功舉辦為代表，活動(dòng)使廣大師生對(duì)演協(xié)有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，使同學(xué)們的口才與思維能力有了一定的提高。

同時(shí)，協(xié)會(huì)成員的能力和素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提高。

現(xiàn)在回首總結(jié)，我們之所以能成功地開展工作有如下原因:

1感謝老師熱情耐心的指導(dǎo)。校辯論賽、校新生演講比賽中老師對(duì)各位選手的培訓(xùn)及評(píng)委老師認(rèn)真地聆聽與精彩點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，這些都極大地促進(jìn)了比賽的圓滿成功。

2主席和部長(zhǎng)們的精心策劃和精心安排，以及協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)與合作。大型活動(dòng)往往持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，容易造成疲勞和倦怠。

而我們正是由于有這樣一群不拍苦、不怕累的干事，在各部長(zhǎng)的英明帶領(lǐng)下，相互交流，團(tuán)結(jié)合作，才創(chuàng)造了演協(xié)的累累碩果。

當(dāng)然，在這些成功的背后，也不可避免地存在一些問題。大致總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

1.大活動(dòng)太大，小活動(dòng)太小。我們?cè)趯W(xué)校辯論賽、新生演講比賽等大型比賽中投入了太多的人力物力。

比如，一些常規(guī)活動(dòng)太少，會(huì)員參與度不高。2.對(duì)會(huì)員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠。

在工作中不論做什么多是由幾位干事來完成，其他人在協(xié)會(huì)中無所事事，以致積極性逐漸減退。三。從計(jì)劃到結(jié)束的時(shí)間太長(zhǎng)。

造成這些問題的原因是多方面的：首先，各部門的部長(zhǎng)都有一定的責(zé)任。他們之間的交流配合不夠密切，以致各部門之間消息不能及時(shí)傳達(dá)，效率與參與度都有所降低。

其次，協(xié)會(huì)的其他成員不能真正定位自己。有的成員不知道自己要做什么，還有的加入演協(xié)只是希望對(duì)自己的綜合測(cè)評(píng)有所幫助，可以說真正為協(xié)會(huì)發(fā)展所想的成員不是很多。再次，不可避免的客觀因素。

沒有一個(gè)人是十全十美的，一個(gè)協(xié)會(huì)也不可能沒有不足之處。今天的總結(jié)是對(duì)本學(xué)年工作的全面回顧，同時(shí)也總結(jié)了一些規(guī)律性的東西，供我們今后的活動(dòng)參考。希望在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的演協(xié)越辦越好！

未來展望：下學(xué)期協(xié)會(huì)將繼續(xù)舉辦演講角、背誦角、邏輯角、輔助教育等常規(guī)活動(dòng)。我們相信，我們會(huì)吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提前有效策劃，加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)更多會(huì)員積極參與。

還有特別活動(dòng)：精英辯論賽、學(xué)校演講比賽、合肥市四校聯(lián)賽等。我們也期待著十周年晚會(huì)、口才秀、內(nèi)部籃球賽等精彩活動(dòng)。

無論活動(dòng)大小，我們都會(huì)以百分之百的熱情把活動(dòng)做到最好，讓會(huì)員乃至全校學(xué)生都能真正有所收獲。

演講與口才協(xié)會(huì)

2010年12月24日

口才活動(dòng)總結(jié) 篇2

1.關(guān)于活動(dòng)

同濟(jì)口才協(xié)會(huì)下學(xué)期搞的活動(dòng)比較多，但是主要是圍繞“辯論”主題開展的，這個(gè)學(xué)期我們代表教科院參加了校級(jí)辯論賽、參加了桂城“慧愛”公益組織的趣味辯論賽、組織和開展了南莊宗新小學(xué)辯論賽的全程培訓(xùn)、賽程安排和比賽流程控制。具體每個(gè)活動(dòng)的總結(jié)如下：

1) 應(yīng)政法學(xué)校校級(jí)辯論賽的邀請(qǐng)和教育科學(xué)學(xué)院的委托，協(xié)會(huì)開展了校級(jí)辯論賽的相關(guān)工作，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，從而沒有舉辦院級(jí)辯論賽篩選人員，而從協(xié)會(huì)內(nèi)部出人代表教科院參加比賽；

2) 四月是任務(wù)比較繁重的一個(gè)月，除了校辯論賽還有桂城社區(qū)辯論賽，針對(duì)校辯論賽的辯題，我們一個(gè)月進(jìn)行了六場(chǎng)相關(guān)訓(xùn)練，平均一個(gè)星一到兩次，并邀請(qǐng)老師和書記蒞臨指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)辯論賽的相關(guān)知識(shí)；

3) 雖然活動(dòng)很多任務(wù)很重，但是社團(tuán)成員的熱情和積極性不減，之前積攢起來的社團(tuán)凝聚力在這個(gè)月得到了很好的提現(xiàn)，而且在這個(gè)月的活動(dòng)中再一次得到加強(qiáng)；

4) 5月3日代表教科院參戰(zhàn)校級(jí)辯論賽，以全場(chǎng)最高分的成績(jī)擊敗理學(xué)院晉級(jí)八強(qiáng)，我方一辯和四辯也入選了校辯論隊(duì)；

5) 因?yàn)閰f(xié)會(huì)內(nèi)部超過半數(shù)成員是理學(xué)院的，所以平時(shí)我們訓(xùn)練都是4個(gè)理學(xué)院加4個(gè)教科院，其他成員充當(dāng)替補(bǔ)，經(jīng)過成員們的一致決定，在代表教科院參加校級(jí)辯論賽的四個(gè)成員中加入了一個(gè)理學(xué)院的成員，但是此舉卻直接導(dǎo)致了我們因違規(guī)而失去了晉級(jí)八強(qiáng)的資格，我們以后要記住這個(gè)教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤；

6) 這次校級(jí)辯論賽，雖然我們最后很遺憾地沒能繼續(xù)比賽下去，但是我們用我們自身得努力，證明了即使我們沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)師兄師姐，只要我們每個(gè)人都肯努力，我們協(xié)會(huì)的每個(gè)成員都是很有潛力的，我們的團(tuán)隊(duì)是有力量的。雖然我們這次輸了，但是我們卻從中學(xué)到了很多辯論賽的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助我們下一屆培養(yǎng)出優(yōu)秀的辯隊(duì)，而且我們也從中增進(jìn)了彼此的友誼，我相信我們的協(xié)會(huì)會(huì)變得越來越團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大

1) 四月中旬，桂城慧愛公益機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)我們協(xié)會(huì)，在桂城社區(qū)為民眾表演一場(chǎng)宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“公正”價(jià)值觀的辯論賽，經(jīng)過協(xié)會(huì)成員的討論，決定接受邀請(qǐng)；

2) 為了辦好這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谟?xùn)練校辯論賽之余，又抽出四個(gè)晚上用于排練社區(qū)辯論賽，雖然形式是自編自導(dǎo)自演，但是因?yàn)槲覀兪堑谝淮谓邮诌@種校外活動(dòng)，所以我們也比較重視，詳細(xì)地策劃了活動(dòng)的流程并寫了策劃書；

3) 面向校外普通民眾的辯論賽跟學(xué)校里面的辯論賽不同，后者一般都比較正式，而前者更強(qiáng)調(diào)“接地氣”，即要用更平民化的語言和簡(jiǎn)單老練的邏輯，這樣才能讓平時(shí)比較少接觸辯論賽的社區(qū)群眾能聽懂辯論賽，對(duì)一般深藏于學(xué)校之內(nèi)的辯論賽有感性的認(rèn)識(shí)，為此我們花費(fèi)了不少功夫在這點(diǎn)上進(jìn)行改善；

4) 因?yàn)槭潜硌?，需要跟現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行比較多的互動(dòng)，所以主持人就顯得尤其重要，針對(duì)這一地，我們從協(xié)會(huì)選出來兩位比較有潛質(zhì)的主持人，并做好充分準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況；

5) 同樣，我們的辯手也為應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況比如觀眾的提問做了相應(yīng)的準(zhǔn)備；

6) 因?yàn)樾＾q論賽初賽在即，再加上這個(gè)桂城社區(qū)辯論賽，所以整個(gè)四月變得很充實(shí)也很勞累，但是社團(tuán)成員們都堅(jiān)持下來了，在當(dāng)天的社區(qū)辯論賽中也取得了成功，也得到了該系列活動(dòng)負(fù)責(zé)人的贊賞，社團(tuán)成員也在這次校外活動(dòng)中增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了自身能力

1) 五月中旬，南莊中心小學(xué)的葉校長(zhǎng)通過曾書記找到我們，希望我們能協(xié)助他們?cè)谒麄儗W(xué)校舉辦一場(chǎng)高年級(jí)的辯論賽，我們經(jīng)過討論接下了這個(gè)任務(wù)；

2) 針對(duì)該校小學(xué)學(xué)生之前完全沒有嘗試過辯論賽的情況，我們做好了為期兩天的培訓(xùn)計(jì)劃，第一天全員出動(dòng)，總共去了11個(gè)人到南莊中心小學(xué)，為他們帶去一場(chǎng)辯論賽，讓他們對(duì)辯論賽有感性的認(rèn)識(shí)，然后跟現(xiàn)場(chǎng)四十多位小學(xué)生講解辯論賽的詳細(xì)流程；第二天，我們找了四個(gè)人，向他們解釋了辯論的一些規(guī)則和一些需要注意的細(xì)節(jié)；

3) 一開始葉校長(zhǎng)只是叫我們培訓(xùn)一下他們的學(xué)生，可是后來葉校長(zhǎng)跟我們商量問我們是否可以全權(quán)幫他們承辦正常辯論賽，并為他們篩選出8個(gè)最佳辯手組成校辯隊(duì)，這個(gè)任務(wù)是比較沉重的，主要是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，還有就是他們都是在下午舉行辯論賽，但是我們大多數(shù)人下午都有課。但是經(jīng)過我們大家的討論，還是決定接下這個(gè)重任，之所以接下這個(gè)重任，主要原因是這個(gè)任務(wù)可以為我們以后舉辦院級(jí)辯論賽打下基礎(chǔ)；

4) 我們針對(duì)他們學(xué)校的情況，策劃了初賽、復(fù)賽和決賽的賽程，也根據(jù)小學(xué)生的情況制定了新的辯論賽規(guī)則、團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和最佳辯手評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

5) 5月13日我們?yōu)樗麄冮_展了第一次培訓(xùn)，5月15日開展了第二次培訓(xùn)，5月19日進(jìn)行了初賽，我們還將于5月22日進(jìn)行復(fù)賽，5月26日進(jìn)行決賽；

6) 承接這個(gè)活動(dòng)遇到的主要問題是：第一個(gè)問題是路途遙遠(yuǎn)，坐公交過去要一個(gè)半小時(shí)左右，打的過去要半小時(shí)，但是**很貴，我們的成員有幾個(gè)也輕微暈車；第二個(gè)問題是時(shí)間問題，他們的活動(dòng)都在下午四點(diǎn)多開展，而我們坐公交要下午兩點(diǎn)半就出發(fā)了，然后每次活動(dòng)至少都需要三個(gè)人，所以很多成員為了活動(dòng)請(qǐng)了假；

7) 雖然這個(gè)活動(dòng)很辛苦，但是我們都相信這個(gè)活動(dòng)帶給我們的成果會(huì)比我們想象中的還要多，所以我們都很努力地在堅(jiān)持

此外，我們還舉辦了幾場(chǎng)活動(dòng)，如春游、與師兄師姐的畢業(yè)合影、告別晚會(huì)等。

2.關(guān)于成員積極性

一個(gè)好的社團(tuán)首先是一個(gè)有凝聚力的社團(tuán)，社團(tuán)的所有工作都得建立在好的社團(tuán)凝聚力上面，所以作為負(fù)責(zé)人一開始就應(yīng)該把凝聚力的建設(shè)放在非首要但是卻重要的位置上。

關(guān)于怎樣增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，其實(shí)方式多種多樣，按照形式來分，可以分為聯(lián)誼、游戲、聚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)形式，按照****來分，可以分為線上和線下等形式。最重要的是要根據(jù)社區(qū)的是際情況選擇正確的方法。

我們社團(tuán)上學(xué)期提升社團(tuán)成員凝聚力的方式主要放在聯(lián)誼、聚會(huì)以及迎新晚會(huì)的排練。我們開展了和多**協(xié)會(huì)的聯(lián)誼，社團(tuán)成員間的聚會(huì)，以及通過迎新晚會(huì)的排練增強(qiáng)彼此的熟悉程度，增進(jìn)彼此的感情?？梢哉f，我們社區(qū)成員的凝聚力基本上是比較穩(wěn)定的。

要提升社團(tuán)凝聚力，其實(shí)簡(jiǎn)單來說就是讓成員彼此之間成為朋友，需要讓成員多參加活動(dòng)多交流，尤其要主要要從一開始就開始抓起，否則一段時(shí)間過后再想提升就比較苦難了。開始的時(shí)候，我們可以讓每個(gè)人多說話，互相介紹自己。在彼此熟悉之后，我們可以安排一些互動(dòng)鏈節(jié)的活動(dòng)，讓每個(gè)人都參與其中。

在這學(xué)期的工作中，由于上學(xué)期的社團(tuán)成員積極性保持得較好，所以這學(xué)期的工作雖然很艱巨，但是卻也能很好地完成，所以可以看出積極性真的是關(guān)系到社團(tuán)的活力，需要負(fù)責(zé)人好好地去維系和把握。

3.關(guān)于活動(dòng)開展

維持社區(qū)的主要方式是開展社區(qū)活動(dòng)。如何開展社區(qū)活動(dòng)取決于社區(qū)成員和社區(qū)管理者的共同作用。對(duì)于社團(tuán)管理者，活動(dòng)的策劃、組織和開展，基本上都是靠社團(tuán)管理者去執(zhí)行，這是關(guān)乎到社團(tuán)活動(dòng)能否順利開展。

社團(tuán)成員的主要因素是他們是否有參與的積極性，這關(guān)系到社團(tuán)活動(dòng)能否取得良好的效果。

社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)社團(tuán)的立足根本，好的社團(tuán)活動(dòng)需要細(xì)心地策劃和執(zhí)行，這就需要有一個(gè)好的社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)去完成。不排除一個(gè)人也可以完成整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織和發(fā)展。然而，個(gè)人的力量永遠(yuǎn)無法與團(tuán)隊(duì)的力量相匹敵。社區(qū)活動(dòng)也要符合社區(qū)的特點(diǎn)，口才協(xié)會(huì)應(yīng)開展一些關(guān)于口才的活動(dòng)，如演講、辯論等。

說實(shí)話，我們協(xié)會(huì)上學(xué)期的活動(dòng)不多。據(jù)我個(gè)人了解，這也是主客觀原因造成的?？陀^原因在于同濟(jì)校區(qū)這個(gè)校區(qū)的特殊性，我們這個(gè)校區(qū)的氛圍有很大問題，很多東西都會(huì)受到外界社會(huì)的影響而變得不像是一個(gè)大學(xué)校園，既沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也不具有積極的社團(tuán)氛圍，這個(gè)是不可避免無法人為改變的外界原因，可以說只能去適應(yīng)而不能去改變。而主觀原因，還在于社團(tuán)管理者的積極性，我們協(xié)會(huì)說實(shí)話，社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)是有問題的，管理團(tuán)隊(duì)的積極性不強(qiáng)，導(dǎo)致管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行性不高，社團(tuán)活動(dòng)的舉行也是受到很大影響。

在這學(xué)期的工作中，我作為口才協(xié)會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，基本上是很好地履行到了自己的責(zé)任，經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的工作，我也成長(zhǎng)了不了，學(xué)會(huì)了怎樣才能把一場(chǎng)活動(dòng)搞好。這學(xué)期在教科院領(lǐng)導(dǎo)以及師兄師姐的關(guān)照下，我們成功接手了代表教科院參戰(zhàn)校辯論賽，出外進(jìn)行社區(qū)辯論賽的表演以及南莊中心小學(xué)辯論賽的舉行，基本上算是比較充實(shí)和圓滿。

4.關(guān)于社團(tuán)管理者

協(xié)會(huì)的經(jīng)理是社會(huì)的領(lǐng)袖。一個(gè)社會(huì)工作的直接原因取決于管理者的工作是否到位。事實(shí)上，社區(qū)管理者應(yīng)該被稱為社區(qū)管理團(tuán)隊(duì)。社團(tuán)活動(dòng)并不是由一個(gè)社團(tuán)管理者就能完成的。

再好的社團(tuán)管理者，也需要有人去協(xié)助，再加之社團(tuán)管理者也是學(xué)生，主要目的還是學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)也不能占據(jù)個(gè)人大部分時(shí)間。

我們協(xié)會(huì)的社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)確實(shí)存在很多問題，首要問題就是積極性不高，這點(diǎn)其實(shí)很大程度上受到上一屆換屆的影響。良好的社區(qū)管理還沒有培養(yǎng)出來，導(dǎo)致上學(xué)期初的情況，需要我們重新思考。不過經(jīng)過一年的改造，我們協(xié)會(huì)的管理團(tuán)隊(duì)逐步在往好的方向發(fā)展，而如今產(chǎn)生的新一屆負(fù)責(zé)人，也是有一定的經(jīng)驗(yàn)的，相信他們會(huì)做的更好。

這學(xué)期的工作也臨近尾聲，我作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作也差不多完成，接下來我要做的就是將社團(tuán)的一些管理經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給新一代負(fù)責(zé)人，以及在下學(xué)期的招新和日常工作中幫助他們逐漸學(xué)會(huì)怎樣管理社團(tuán)。

5.關(guān)于培養(yǎng)**人

俱樂部會(huì)員的培養(yǎng)直接關(guān)系到協(xié)會(huì)明年的工作，需要給予充分重視。社團(tuán)**人首要需要有積極性和責(zé)任心，其次是要有能力，一個(gè)再有能力的人沒有積極性和責(zé)任心，一旦成為了社團(tuán)管理者，這個(gè)社團(tuán)想必也發(fā)展不起來。

俱樂部成員的培養(yǎng)應(yīng)該從下學(xué)期開始。目標(biāo)是讓符合上述條件的新生逐步接管社團(tuán)的管理工作。如何讓他們鼓起勇氣接手社團(tuán)，首先得要讓他們明白，社團(tuán)管理對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)不可多得的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)，其實(shí)是社團(tuán)管理能夠從中獲取他們應(yīng)得的，現(xiàn)在日益難以獲取的學(xué)分。

我們?cè)诹轮醒瓿闪吮静靠诓艆f(xié)會(huì)和同濟(jì)口才協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)的換屆儀式，新的**人將帶領(lǐng)口才協(xié)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。同時(shí)由于本部口才協(xié)會(huì)去年的工作沒有搞好，所以下學(xué)期本部口才協(xié)會(huì)的新任負(fù)責(zé)人的任務(wù)將十分重大，不要我相信他們會(huì)將自己的責(zé)任落實(shí)到位。

6.關(guān)于社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)

以下是上學(xué)期俱樂部管理經(jīng)驗(yàn)：

1. 招新的時(shí)候可以選擇招同一個(gè)班級(jí)或者同一個(gè)宿舍的人，這樣的話有活動(dòng)時(shí)有伴一起參加，可以在一定程度上提升積極性。缺點(diǎn)是同一宿舍的一人退出社團(tuán)，其他人也可以退出社團(tuán)；

2每次活動(dòng)前明確流程：確定活動(dòng)主題→選擇活動(dòng)主持人→制定活動(dòng)流程→布置課堂→通知；

3. 社團(tuán)聯(lián)誼晚會(huì)需要人手參與表演時(shí)，需提前開例會(huì)商量誰表演，不要問誰可以表演，而要問誰不可以上臺(tái)表演，必須讓社員們了解到表演的重要性，不能草草了事，不表演的社員要在臺(tái)下當(dāng)觀眾，并且參與表演劇本的編輯；

口才活動(dòng)總結(jié) 篇3

閱讀與口才活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)變革的加速，人們對(duì)于閱讀和口才的要求越來越高。無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是在社交活動(dòng)中，良好的閱讀和口才能力都成為人們展示自己的重要方式。本文將就閱讀與口才活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，探討為何閱讀和口才能力的培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

閱讀能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展來說是不可或缺的。通過閱讀，人們能夠獲取到豐富的信息和知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀能力的培養(yǎng)可以從兒童時(shí)期就開始，通過父母的引導(dǎo)和榜樣來建立良好的閱讀習(xí)慣。隨著不斷的閱讀，人們的語言表達(dá)能力會(huì)得到提高，思維邏輯能力也得到增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和工作中，閱讀也是必不可少的。只有熟練掌握文獻(xiàn)資料的閱讀能力，才能在各個(gè)領(lǐng)域追趕甚至領(lǐng)先他人。

口才能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展同樣重要?？诓攀峭ㄟ^語言表達(dá)思想、交流感情、影響他人的能力。擁有良好的口才能力，可以在與他人的交流中更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和想法，更好地解決問題，更好地表達(dá)自己的情感。口才能力還能提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。通過參加口才培訓(xùn)和演講比賽等活動(dòng)，可以逐步提高自己的演講技巧和說服能力，鍛煉自己在公眾面前的表現(xiàn)。培養(yǎng)良好的口才能力，不僅可以在個(gè)人的發(fā)展中起到關(guān)鍵作用，還能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

通過閱讀與口才活動(dòng)的總結(jié)，可以得出以下幾個(gè)。閱讀與口才能力的培養(yǎng)是個(gè)人發(fā)展的重要方面，可以幫助個(gè)人獲取到豐富的知識(shí)和信息，提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀與口才能力的培養(yǎng)需要從兒童時(shí)期就開始，通過長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的實(shí)踐來提高。通過參加口才培訓(xùn)和演講比賽等活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高口才能力，并且鍛煉個(gè)人的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。閱讀與口才能力的培養(yǎng)不僅對(duì)于個(gè)人的發(fā)展重要，對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展也有積極的作用。

在總結(jié)閱讀與口才活動(dòng)的過程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了閱讀和口才能力的重要性，并且明確了需要努力提高自己的閱讀和口才能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)閱讀與口才活動(dòng)的關(guān)注，通過多讀書、多參加演講比賽等活動(dòng)，不斷提高自己的閱讀和口才能力，為自己的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

口才活動(dòng)總結(jié) 篇4

口才演繹大賽策

劃書建筑學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)部

2012年2月26日

口才演繹大賽策劃

為了豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，同時(shí)也給廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，建筑學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部特舉辦口才演繹大賽。我希望通過這次比賽，能夠挖掘自己的口才、演講等潛力，讓大家能夠冷靜地應(yīng)對(duì)未來的招聘。

一、活動(dòng)主題

彰顯口才，演繹風(fēng)采

二、參賽對(duì)象

建筑學(xué)院2011級(jí)學(xué)生

三、參賽時(shí)間

2012年3月6日星期二

四、參賽地點(diǎn)

育賢閣117

五、主辦單位

建筑學(xué)院共青團(tuán)支部學(xué)生會(huì)就業(yè)指導(dǎo)部

六、活動(dòng)安排：

1、 比賽主題：“簡(jiǎn)述自身專業(yè)的未來發(fā)展方向”，思想健康，內(nèi)容充實(shí)。每位參賽者的時(shí)間為3-5分鐘。

2比賽形式：口才展示主要以個(gè)人演講為主，也可以通過脫口秀和現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話的形式表現(xiàn)。

3、 報(bào)名形式：各班參賽人員一人。

4、 賽程時(shí)間：

預(yù)賽（淘汰賽）3月6日下午6:20

決賽另行通知

比賽具體事宜另行通知。

七、活動(dòng)流程：

（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備階段

12月27日，就業(yè)信息官會(huì)發(fā)出通知。

23月1日，各班就業(yè)信息員向就業(yè)指導(dǎo)部門上報(bào)參訓(xùn)人員名單。

三。3月1日，參與者名單清點(diǎn)完畢。

43月5日，參賽選手將抽簽。

53月6日，準(zhǔn)備好必要的設(shè)備和物資。

①音響設(shè)備

②熱水（評(píng)委、工作人員）。

（二） 活動(dòng)實(shí)施階段

（1） 部室人員提前半小時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

（2） 部門工作人員組織嘉賓、評(píng)委和參與者。

（3） 主持人介紹了嘉賓和評(píng)委。

（4） 參賽者按照抽簽的順序進(jìn)行比賽。

（五） 主持人宣布比賽結(jié)束。

（三） 活動(dòng)總結(jié)階段

a) 統(tǒng)計(jì)所有參賽者的比賽成績(jī)，選出分?jǐn)?shù)排在前二十位的參賽選手進(jìn)入決賽。

b) 通知進(jìn)入決賽的參賽選手做好準(zhǔn)備。

c) 準(zhǔn)備決賽時(shí)的活動(dòng)方案。

六、評(píng)分細(xì)則：

1、主題鮮明積極向上，內(nèi)容充實(shí)、符合主題2.0分

2普通話發(fā)音，音調(diào)準(zhǔn)確，語言流利3.0分

三。情感豐富，富有表現(xiàn)力，符合3.0分的情緒

4場(chǎng)效應(yīng)：①1.0號(hào)臺(tái)風(fēng)

形象氣質(zhì)，綜合印象0.5分

靈活性，應(yīng)變力0.5分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名；

二等獎(jiǎng)兩名；

三等獎(jiǎng)三名；

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

建筑學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)部

2012年2月26日

“口才演繹大賽”活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)是由建筑學(xué)院共青團(tuán)支部學(xué)生會(huì)就業(yè)指導(dǎo)部主辦、建筑學(xué)院11級(jí)學(xué)生參與，于2012年3月6日—3月14日組織的“口才演繹大賽”活動(dòng)，總體的目的性和活動(dòng)的紀(jì)律性都達(dá)到了一定的目的，與此同時(shí)此次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)也提高了干部們的實(shí)踐鍛煉能力。

6日晚6：20所有參賽活動(dòng)成員在育賢閣117集合；14日下午6點(diǎn)20分，最后一批成員在104育賢閣集合。

這是用工部11級(jí)干部首次真正意義上獨(dú)立組織競(jìng)賽活動(dòng)，因次在活動(dòng)準(zhǔn)備上一絲不茍。

活動(dòng)開始之前我們與院領(lǐng)導(dǎo)老師取得聯(lián)系，誠(chéng)意邀請(qǐng)他們觀摩我們此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)?zhí)餄土诌w老師上臺(tái)致辭與點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，面對(duì)我們的職業(yè)問題提問，選手們都能夠從容應(yīng)對(duì)，只有幾個(gè)出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，這給予了我們莫大的鼓勵(lì)；同時(shí)，戲曲團(tuán)的小品《雙簧》和文藝部的歌曲演出，使活動(dòng)高潮迭起；最后，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束。

總的來說，這次活動(dòng)比我們想象的要成功。首先，在11級(jí)這些學(xué)生干部這一方面來說，他們的表現(xiàn)可以說是很出色，很能表現(xiàn)出積極工作的高尚精神，他們不僅做到了這點(diǎn)，更好的是，在組織參與這次活動(dòng)過程中，沒有一個(gè)人表現(xiàn)出緊張、不知所措的情緒；其次，這次大賽活動(dòng)讓我們的大學(xué)生的語言溝通能力有了進(jìn)一步的提高，也鍛煉了他們的毅力和品格。

當(dāng)然，在活動(dòng)成功的同時(shí)還存在著一些問題，例如：11級(jí)干部在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不夠充分，在活動(dòng)中有些問題強(qiáng)調(diào)的還不夠到位；就業(yè)信息工作者的宣傳工作沒有落實(shí)，直接導(dǎo)致了參與者在活動(dòng)中的表現(xiàn)；同時(shí)，我們的11級(jí)干部對(duì)競(jìng)賽時(shí)機(jī)考慮不周，導(dǎo)致活動(dòng)不到位；不過，我們堅(jiān)信，在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)和主席書記團(tuán)的帶領(lǐng)下、在就業(yè)信息員的配合協(xié)助下，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔梃b經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，以積極的心態(tài)提高我們的工作質(zhì)量，塑造一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

建筑學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)部

2012年3月21日

建筑學(xué)院口才演繹大賽總結(jié)表

副書記簽字：黃正東填表時(shí)間：2012年3月21日

注：1。學(xué)習(xí)方式：會(huì)議、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論、經(jīng)驗(yàn)交流；2、內(nèi)容：

核心價(jià)值觀、職業(yè)道德教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育、文明創(chuàng)建、典型示范、評(píng)優(yōu)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、問題學(xué)生；3、月底最后一天下午交表和附件學(xué)工處，附件包括方案和**

建筑學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)部

2012年3月21日

建筑學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

就業(yè)指導(dǎo)部

2012年3月21日

口才活動(dòng)總結(jié) 篇5

語言口才協(xié)會(huì)2010-2011年度活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

自2010年以來，我協(xié)會(huì)為鍛煉同學(xué)們的口才及其綜合素質(zhì)，開展了以辯論賽為主的一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了他們各方面的能力，而且使他們找到了他們自己的特點(diǎn)，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，朝更好的方向發(fā)展。那里的收獲不僅是我們未來生活發(fā)展的基石。就像我們的語言口才協(xié)會(huì)的口號(hào)一樣：

口才口才助你成才口才口才再創(chuàng)未來

在這個(gè)協(xié)會(huì)里，我們不僅學(xué)到了寶貴的知識(shí)，而且得到了寶貴的友誼。友誼義的活動(dòng)使我們的關(guān)系更加密切。

本學(xué)期伊始，我們協(xié)會(huì)就開展了幾次小型交流會(huì)，舉行交流會(huì)的目的是促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部各部門的聯(lián)系，增進(jìn)會(huì)員之間的感情，另外也讓同學(xué)們對(duì)我們協(xié)會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)與了解。協(xié)會(huì)是一個(gè)大家庭，家庭之間的友誼是最重要的。因此，簡(jiǎn)單有效的方法是交換。

協(xié)會(huì)采用分管制，一場(chǎng)交流會(huì)是一個(gè)部門或幾個(gè)部門的成員，我們把他們召集在草坪上圍成圈坐下，討論我們現(xiàn)代大學(xué)生感興趣的話題，在歡聲笑語中促進(jìn)彼此之間的感情，減少陌生感。

每隔兩周，協(xié)會(huì)各干部聚在一起討論協(xié)會(huì)內(nèi)部的事情已成為慣例，討論怎樣協(xié)會(huì)的發(fā)展前景，討論怎樣讓協(xié)會(huì)成員更加團(tuán)結(jié)，討論怎樣做才能讓會(huì)員得到鍛煉，討論怎樣才能讓協(xié)會(huì)發(fā)展的更好。有了這些認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的干部，我們相信我們的社團(tuán)一定會(huì)越來越好。這些交流非常成功，取得了預(yù)期的效果，為下一次辯論的成功奠定了基礎(chǔ)。

一個(gè)協(xié)會(huì)的成功還取決于與該學(xué)院其他協(xié)會(huì)的和諧關(guān)系。為了擴(kuò)大了交流范圍，增添本協(xié)會(huì)與其他協(xié)會(huì)的友誼，本學(xué)期語言口才協(xié)會(huì)與英語協(xié)會(huì)以及電子愛好者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)別開生面的篝火戶外活動(dòng)——篝火晚會(huì)。三位協(xié)會(huì)主席最后決定后，篝火晚會(huì)在一片荒地旁舉行。

到了目的地之后，我們興奮的把之前準(zhǔn)備的桌子、鍋、待做的食物以及其他的必用工具安放好。晚會(huì)期間，我們秉著友誼第一，比賽第二的原則我們開展了“三人四足”比賽及自己動(dòng)手做飯的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎，氣氛也異常的活躍。兄弟協(xié)會(huì)成員之間也因此有了相互了解的機(jī)會(huì)，并建立了深厚的友誼，夕陽映著余輝灑在每個(gè)人的臉上的是幸福與開心。

踏上夕陽，我們依依不舍地離開了聚會(huì)的地方。篝火晚會(huì)的成功帶來的影響比我們預(yù)期的要大得多。通過這次交流會(huì)，學(xué)生們明白了在大學(xué)里不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)溝通和交流。

在前幾次交流會(huì)的基礎(chǔ)上，我們?yōu)榱私o同學(xué)們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也圍繞協(xié)會(huì)“口才口才助你成才，口才口才再創(chuàng)未來”的口號(hào)和協(xié)會(huì)的原則：“只要你有勇氣，就有你的舞臺(tái)”。在協(xié)會(huì)各干部的參與下，在協(xié)會(huì)各成員的支持下我們協(xié)會(huì)又成功組織了協(xié)會(huì)內(nèi)部友誼辯論賽，舉行內(nèi)部友誼辯論賽的目的有二：

1提高學(xué)生對(duì)辯論過程的理解。

2鍛煉學(xué)生的勇氣和口才。

辯論分為初審和終審兩個(gè)階段。針對(duì)大多數(shù)同學(xué)一開始的“不敢”、“怕”，對(duì)自己“不自信”的情況，賽前我們開始對(duì)同學(xué)們做了大量的思想工作，主要是讓他們有勇氣鍛煉自己，培養(yǎng)他們的自信心。經(jīng)過一系列的努力，我們成功地使一批批同學(xué)積極參與了這次“友誼辯論賽”。

初賽分為兩場(chǎng)，辯題分別是“合作和競(jìng)爭(zhēng)哪能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展”和“高分是否是高能的體現(xiàn)”。這些辯論不僅促進(jìn)了協(xié)會(huì)各部門的團(tuán)結(jié)，也增進(jìn)了會(huì)員之間的感情。提高了同學(xué)們的辯證思維能力和語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，懂得了優(yōu)勝劣汰的殘酷，進(jìn)而促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)去奮斗。

再者，那些參賽的選手經(jīng)過兩場(chǎng)辯論賽的洗禮，也對(duì)自己有了更大的信心，性格方面也更加的活潑開朗了。在舉行的一場(chǎng)場(chǎng)的辯論賽中，選手們的唇槍舌戰(zhàn)讓我們?yōu)橹鸷?，他們的伶牙俐齒，機(jī)智幽默，讓在場(chǎng)的每位觀眾拍手叫好。盡管每場(chǎng)辯論賽的前期準(zhǔn)備和后勤工作都很累，但是本協(xié)會(huì)的成員沒有一個(gè)推脫的，因?yàn)楸舜松钪@是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

從辯論賽中我們也發(fā)現(xiàn)了一批很有潛力的選手，讓我們對(duì)以后舉行更大型的辯論賽有了更大的信心，也增添了幾許期待。

本學(xué)期我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)整體看來，雖然都比較成功，但是還存在一定的缺陷與不足之處，比如活動(dòng)次數(shù)較少，活動(dòng)形式單一，這些不足之處，我們將會(huì)在以后的工作中加以改進(jìn)和完善。

院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

語言口才協(xié)會(huì)

2011年01月05日

口才活動(dòng)總結(jié) 篇6

少兒口才課繞口令

人們的口頭語言是通過“說”和“聽”來進(jìn)行的。

但繞口令對(duì)孩子還是有一定難度，繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對(duì)孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。

它不僅能有效地鍛煉孩子的口才，增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。

下面為孩子們推薦一些繞口令 來鍛煉他們的唇舌能力。

雙唇音(b)(p)(m)1、《八百標(biāo)兵》八百標(biāo)兵奔北坡 炮兵并排北邊跑 炮兵怕把標(biāo)兵碰 標(biāo)兵怕碰炮兵炮

2、《葡萄皮兒》吃葡萄不吐葡萄皮兒 不吃葡萄倒吐葡萄皮兒

3、《數(shù)棗兒》(氣息練習(xí))出東門 過大橋，大橋底下一樹棗兒 拿著竿子去打棗兒 青的`多紅的少 一個(gè)棗兒、兩個(gè)棗兒 三個(gè)棗兒、四個(gè)棗兒 五個(gè)棗兒、六個(gè)棗兒 七個(gè)棗兒、八個(gè)棗兒 九個(gè)棗兒、十個(gè)棗兒 這是一個(gè)繞口令 一氣說完才算好

4、《白廟和白貓》白廟外蹲著一只白貓 白廟里有一頂白帽 白廟外的白貓看見了白帽 叼著白廟里的白帽跑出了白廟

唇齒音(f)

5、《做豆腐》夫婦做豆腐 夫婦賣豆腐 夫婦不做豆腐 夫婦不賣豆腐6、《畫鳳凰》粉紅墻上畫鳳凰 鳳凰畫在粉紅墻 紅鳳凰 粉鳳凰 粉紅鳳凰 花鳳凰

舌尖音(d)(t)

7、《騎馬》大大媽大模大樣騎大馬 大大爸大模大樣去打馬8、《踏塔》凡人踏塔 巨人踏塔 凡人踏塔塔響 巨人踏塔塔塌

舌尖中音(n)(l)

9、《送牛奶》 你能不能把公路旁樹下的那頭奶牛 拉到牛南山牛奶站來擠奶 牛奶拿到牛牛村

10、《立立和麗麗》 立立和麗麗一起做游戲 麗麗碰倒了立立 立立沒埋怨麗麗 麗麗說對(duì)不起立立 立立說麗麗不是故意的 阿姨夸獎(jiǎng)麗麗和立立

舌根音(g)(k)(h)

11、《哥挎瓜筐過寬溝》 哥挎瓜筐過寬溝 趕快過溝看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滾筐空哥怪狗

12、《做客》 可可和柯柯去做客 可可要柯柯坐 柯柯要可可坐 兩人一起都口渴 喝杯可樂解了渴

13、《華華和紅紅》 華華有兩朵黃花 紅紅有兩朵紅花 華華要紅花 紅紅要黃花 華華送給紅紅一朵黃花 紅紅送給華華一朵紅花

舌面音(j)(q)(x)

14、《京劇》 京劇叫京劇 警句叫警句 京劇不能叫警句 警句不能叫京劇

15、《酒迷》 九個(gè)酒迷喝杯酒 九個(gè)酒杯九杯酒 九個(gè)酒迷喝九口 九個(gè)酒迷醉了酒

16、《氣球》 氫氣球 氣球輕 輕輕氣球輕擎起 擎起氣球心歡喜

17、《七加一》 七加一 七減一 加完減完等于幾 七加一 七減一 加完減完還是七

18、《下棋》 西西和奇奇一起來下棋 西西贏了奇奇一盤棋 奇奇贏了西西一盤棋 兩人非要比高低 一共下了七盤棋 不知是西西勝奇奇 還是奇奇勝西西

舌尖前音(Z)(C)(S)

19、《摘花》 媽媽讓華華去栽花 華華聽成去摘花 華華摘下了花 媽媽批評(píng)了她 華華不知道是摘花還是栽花 原來媽媽不會(huì)說普通話 錯(cuò)把栽花說成摘花

20、《做早操》 早起床做早操 早晨做早操 做操身體好

21、《二人山前來比腿》 山前有個(gè)崔粗腿 山后有個(gè)崔腿粗 二人山前來比腿 不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗 還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗

22、《三月三》 三月三 阿三撐傘上深山 上山又下山 出了滿身汗 濕了一身衫 上山下山跑了三里三 23、《四和十》 四是四，十是十， 十四是十四 四十是四十， 要想念對(duì)四和十 得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“事實(shí)” 誰的舌頭沒伸直 誰說四十是“戲習(xí)” 誰的舌頭沒有力 要想念對(duì)四和十 常練十四 四十 四十四

舌尖后音(zhi)(chi)(shi)(r)

24、《知道》 知道就是知道 不知道就是不知道 不要知道說不知道 也不要不知道裝知道 一定要老老實(shí)實(shí) 實(shí)事求是 做到不折不扣的真知道

25、《辨讀》 找到不念早稻 亂草不念亂吵 制造不是自造 收不是搜 流別念牛 無耐不是無賴 惱怒別念老路

26、《大車?yán)≤嚒?大車?yán)≤?小車?yán)∈^ 石頭掉下來砸了小腳指頭

27、《看報(bào)紙》史老師講故事 常學(xué)時(shí)事長(zhǎng)知識(shí) 時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙 ?？磮?bào)紙要多思 心里裝著天下事

28、《任命》 任命是任命 人名是人名 人是人 任是任 念時(shí)要分清

29、《曬人肉》 日頭熱 曬人肉 曬得心里好難受 曬人肉 好難受 曬得頭皮直發(fā)皺

口才活動(dòng)總結(jié) 篇7

11月8日下午6點(diǎn)，演講與口才協(xié)會(huì)在員工活動(dòng)中心舉行了第一場(chǎng)蒙面舞會(huì)。 此次活動(dòng)我們做了充分的前期準(zhǔn)備工作，從10月份開始一直在策劃和統(tǒng)籌安排，由于是第一次舉辦假面舞會(huì)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、流程和舉辦方式雖還在摸索階段，但最終活動(dòng)成功落幕讓我們深有體會(huì)：

真正付出了總會(huì)有所回報(bào)，上天眷顧辛勤耕耘的人。

在歡聲笑語中，在衣冠楚楚的員工活動(dòng)中心，我們傳遞著幸福與激情，記錄著青春的足跡。同學(xué)們?cè)陂T口戴上面具相繼入場(chǎng)，各我們還提供了了零食，奶茶和水果給大家。在優(yōu)美的歌聲中假面舞會(huì)拉開帷幕，在這里有各種游戲，組成諸多對(duì)搭檔，由男生背著女生參與搶凳子游戲，踩氣球游戲，考驗(yàn)大家的默契，勝利者的可以接受互喂酸奶的獎(jiǎng)勵(lì)，拉進(jìn)了彼此間的距離，擴(kuò)大交際面，也讓大家交到了更多的朋友。

晚會(huì)結(jié)束時(shí)，大家面帶微笑離開了。我們也有很大的成就感。

在這次活動(dòng)中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事件有了更深的了解。

1各部門要加強(qiáng)聯(lián)系，相互配合，分工合作，充分利用雙方的力量，把活動(dòng)辦好。

2對(duì)于全新的活動(dòng)，我們要慎重考慮，把計(jì)劃寫好。我們可以借鑒其他成功的例子，互相學(xué)習(xí)。

3. 對(duì)一些突發(fā)狀況要有緊急的準(zhǔn)備。如一開始?xì)夥諞]有調(diào)動(dòng)起來，就要有補(bǔ)救措施，使舞會(huì)能high起來。

4需要借用的場(chǎng)地，應(yīng)提前借走，以防借不到。使用后清理場(chǎng)地，保持場(chǎng)地整潔。借閱的工作卡應(yīng)保存完好，數(shù)量齊全。

晚會(huì)為每個(gè)人提供了一個(gè)放松自己和擴(kuò)大交流的平臺(tái)。讓社團(tuán)中的每個(gè)人都能找到家的感覺，讓每個(gè)學(xué)生在這里找到認(rèn)同感、歸屬感和成就感；在這里找到生活的美麗與感動(dòng)，幸福與真誠(chéng)！讓我們?cè)诟≡甑哪甏桓≡?，在?fù)雜的社會(huì)仍然單純，用一顆真摯與感恩的心，一雙清澈而靈動(dòng)的眼睛去關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛自己，創(chuàng)造我們的美麗人生。

演講與口才協(xié)會(huì)

口才活動(dòng)總結(jié) 篇8

一個(gè)協(xié)會(huì)的發(fā)展要靠會(huì)員的努力和領(lǐng)導(dǎo)核心的正確領(lǐng)導(dǎo)，因此，我們必須要讓我們的領(lǐng)導(dǎo)者和成員之間很好的溝通和交流，只有通過互相之間的了解才能更好地互相帶來幫助。而在這一方面，我們的組織部做得很好，通過組織各種戶外活動(dòng)和游戲來增進(jìn)我們各個(gè)會(huì)員之間的感情和友誼，也能讓他們交到很多優(yōu)秀的朋友，盡量去展示他們的優(yōu)點(diǎn)和改正他們不足的地方。在這方面，我們的活動(dòng)可能恰好也就是最好的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)平臺(tái)，因?yàn)橹挥性谀欠N不太正式和嚴(yán)肅的場(chǎng)合，才能幫助更多平時(shí)不能放開自己的人去更好地放開自己，所以在這一點(diǎn)上，我希望協(xié)會(huì)里的戶外組織活動(dòng)能多點(diǎn)。

然而，在我們自身卻還存在一定的問題。例如，我們可以領(lǐng)導(dǎo)核心人物或部長(zhǎng)，使他們更好地融入我們的活動(dòng)。通過小組的分組游戲或者活動(dòng)來強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，這目前是我們協(xié)會(huì)存在的最大的，也是必須要解決的問題。

其實(shí)我們不應(yīng)該把我們自己甚至是他們限制和束縛在我們這所謂的一個(gè)協(xié)會(huì)的小空間里面，其實(shí)我們除了能夠討論和學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)和文化之外，為什么我們不能讓自己學(xué)到或者是讓他們學(xué)到其他的東西呢，這也就是我自己認(rèn)為為什么會(huì)員會(huì)說他們感覺除了實(shí)訓(xùn)的時(shí)候去上講臺(tái)講了，然后感覺就沒有學(xué)到其他的東西的原因吧。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，足球場(chǎng)上的戶外活動(dòng)，整體成員的積極性遠(yuǎn)比平時(shí)叫開會(huì)和實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)的時(shí)候積極的多，這就說明其中存在著本質(zhì)的原因，不是每個(gè)人都一樣，我們要把他們分開來看，其實(shí)我覺得我們的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是能讓他們站上臺(tái)能把自己想說的能清楚明了地表達(dá)出來就行了。因此，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該盡量融入那種做人原則和團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感的東西，我們不僅要讓他們放松愉快，還得讓他們?cè)谶@種過程中學(xué)到其他的東西。

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