通過作文可以了解學生的情感狀況和溝通能力,寫作文可以加強我們的文字表達能力提升我們的溝通效果。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。這是一篇非常有價值的“數(shù)學論文作文”網(wǎng)絡文章推薦給大家,這篇文章很有價值建議加入收藏夾方便下次閱讀!
在生活中,我們身邊許許多多的事物都和數(shù)學息息相關,例如,買東西啊,算支出和收入啊,等等,這些都與數(shù)學有著緊密聯(lián)系。
數(shù)學是一門十分有趣的功課,只要你在學習中不斷進取、摸索和體會,找到這里的奧秘,你就會領略到數(shù)學王國里無窮無盡的樂趣,例如,在數(shù)學中最常見的找規(guī)律、簡算和最優(yōu)化問題等等,你千萬別小看這些數(shù)學問題,它們在生活中可一樣都不能少,舉個簡單的例子來說吧,在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到怎樣合理安排才能做到用時最少效果最佳的問題,解決此類問題時,必須用到數(shù)學統(tǒng)籌思想,能同時進行就盡量地同時進行。
我曾經(jīng)遇到過這樣的極值問題,媽媽煮飯需要20分鐘,洗菜需要10分鐘,炒菜需要10分鐘,為了節(jié)省時間,請算出最少多少分鐘?最優(yōu)化問題證明,在煮飯的20分鐘里同時進行洗菜和炒菜,20分鐘后,飯煮好了,菜也炒好了,因此,合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序,可以在最短的時間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作,這就是數(shù)學的統(tǒng)籌方法。
類似的例子在生活中有很多很多。所以,我們一定要好好學習這門有趣的功課,為將來更好的使用數(shù)學這門工具打好基礎。
在現(xiàn)實生活中有許多問題都和數(shù)學息息相關,我們可以用數(shù)學問題和公式來解決生活中的難題。如:怎樣節(jié)約時間,減少資金。
下面就用一道統(tǒng)籌類型的生活應用題來等著大家。一個灶臺上只有一個燃氣灶,和兩個糟透。灶頭上放著兩口鍋,卻要煎三塊餅,一塊餅又要煎兩面,見一面需要一分鐘,請問怎樣煎才節(jié)約時間?有的人說先把兩塊餅全部煎好,再煎第三塊。這樣的列式是:1+1+1+1=4【分鐘】
而我卻不同,我先把兩餅放在上面,,一分鐘過去了,把一只煎好一面的餅拿走,再放上一塊新的上去煎再把第一次放翻過來煎第二面。一分鐘又過去了這時第一次放上去的餅已經(jīng)煎好了。再把它取下來換上另一塊,同煎第二面,這樣就煎好了。用時共三分鐘。列式:1+1+1=3【分鐘】
生活中的數(shù)學應用無處不在,只要你認真思考,細心揣摩,就會做時間的主人。
今天,上完兩個半小時的奧數(shù)班,我頭都大了,有一種不想再和數(shù)學打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學的媽媽語重心長的對我說:“學數(shù)學就等于學生活,比如生活中的加法,就是生活的一種智慧哦!”當時我聽完就懵了,后來看到一個小故事,才明白媽媽說的話。
從前美國有位不得志的畫家,名叫律伯曼。他非常粗心大意,畫畫的時候總是找不到橡皮,可剛找到橡皮,鉛筆又不見了,他一直被這件小事所困擾。有一天,他靈機一動,找到一張小鐵皮,再切下一塊小橡皮,把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上,這樣就解決了問題。他將這個看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司,雷奧公司因此大賺了一筆,而他也得到了五十五萬美元的專利費。鉛筆加橡皮,我想這就是生活中的加法。
看到這,我在家環(huán)顧了一周,也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花,這種花不但芳香美麗,還可以當肥皂用,真沒想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子,方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物,真是一箭雙雕,一物多用??!
這就是生活中的加法,就是讓一件件事物結合起來,使它的功能得到最大限度的發(fā)揮,媽媽說的沒錯,這就是生活中的智慧。
彩虹也可以叫做天虹,簡稱虹,是氣象中一種光的形態(tài)。每當陽光照射到空氣中的水分上,而這陽光又受到了折射或者是反射,所以在天空中形成拱形的可以看見的七種顏色相組合的一種光。一般是在雨后才能見到。形狀像一座拱橋,而色彩對比起來較為艷麗。這就是我對彩虹的一種了解!
在沒有事的時候,我總是喜歡看下雨以后天空中似一座彎彎小橋的彩虹。但是,在南京,下雨以后的彩虹很難見,像南京的雨花石一樣稀少,所以,要見到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹。有一次,因為我很少能成功的制作出彩虹,所以我想出一個問題,那就是制作彩虹所需要的條件有什么?問題一出來我就行動。
其實只要空氣中有水分,而陽光正好是在觀者的后邊以較低的角度照射,就可能產(chǎn)生出可以看到的彩虹現(xiàn)象。這也僅僅是可能。彩虹的明顯程度,取決于空氣中水分的大小,水分體積越大,形成的彩虹就越鮮亮,水分體積越小,形成的彩虹就越不明顯。
那彩虹為什么是彎曲的呢?
這個問題就和數(shù)學有關了!
光在穿過水分是彎曲的程度,就和顏色的位置有關了——紅色的光的彎曲度最大,橙色的光與黃色的光次之,依此類推,彎曲最少的是紫色光。這也就是為什么每一次彩虹的順序都是不變的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的原因了!
因為水對光有分解的作用,不同長度的光的折射率就有所不同,藍光的折射角度比紅光的折射角度大。
每種顏色各有特定的彎曲角度,比如陽光中的紅色光,折射的角度是42度,而藍色光的折射角度只有40度,所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同。
如果用一條線段,連接后腦勺和太陽的長度,那么與這條線在42度夾角的地方,就是紅色所在的位置。
生活處處有數(shù)學!
通過在日常生活中練習10以內(nèi)加減法,比大小,增加了我的學習興趣。
我爸爸經(jīng)常到青年路菜場買菜,一到家我就幫著拎菜。爸爸說;“買雞蛋了,你數(shù)數(shù)多少個”。我數(shù)了一下共有10個。爸爸說:“這些雞蛋是我們2人吃的,你學了10的分減,現(xiàn)在我來考你,分一分”。我說:“好的,我數(shù)學學得還不錯呢?!卑职终f:“我們都一樣多”。我想了一下說:“5和5”,我把雞蛋分成5個和5個兩份。爸爸說:“對,那你比我多4個”。我于是把爸爸那份拿出2個,說“7和3”。爸爸說:“又對了,我比你多2個”。我從我那里拿出3個,我有點得意,說“4和6”。爸爸點點頭說:“看來你學得不錯嘛,我們再來”。于是我們又繼續(xù)分下去,最后我說:“徐老師教我口訣1、9,2、8,3、7,4、6,5、5,我都記得很熟了”。爸爸說:“難怪你都分對了,不過我們以后在生活中還能遇到10的分減呢,到時可還要讓你幫我算哦”。
后來我和爸爸買東西的時候,一有機會他就拿10元給我去找零,每次我算對了,爸爸都會笑著點點頭,說我是“巧算手”。我想原來生活上的能用上數(shù)學,我熱愛我的老師,熱愛我的數(shù)學。
“有種比數(shù)學!”這句牛氣沖天的話,出自我班曾同學之口。偶爾說說也就罷了,這是他的口頭禪。
在我看來,曾同學的數(shù)學也不咋樣啊?一次測試,選擇題全班就一個全對的,不是他?!坝蟹N比數(shù)學!”這句自信滿滿的話,曾同學對很多同學說過,是不是得罪了很多人?不知道,有心人可以調(diào)查一下。
12月26日晚修(星期四),也就是毛爺爺誕辰的日子,曾同學第一次對著我咆哮:“有種比數(shù)學!”喲呵!好囂張!我也不是吃素的,回懟道:“哎喲喲!我怎么沒種了?我兩次數(shù)學測試選擇題全對,你對了嗎?”我知道他選擇題沒全對,戳到他的痛處,他臉一下就紅了。我早就看不慣他了,繼續(xù)懟:“有種你跟我比政治、比語文??!”
曾同學是我班公認的小強,不會輕易服輸?shù)?。他冷笑道:“可是我?shù)學總分就比你高!”他一邊說一邊自嗨地鼓起了掌。yjs21.coM
我毫不留情:“驕兵必??!”
客觀來說,開口閉口“有種比數(shù)學!”也是一種自信,可我無法接受這種語氣。曾同學,“驕傲使人落后,謙虛使人進步”的道理想必你也懂,我勸你還是謙虛一點的好。
相關推薦
小學數(shù)學是數(shù)學入門的基礎,也是一個人最基本的功底,作為一位盡職敬業(yè)的小學數(shù)學教師,為了讓學生可以舉一反三,充分理解數(shù)學要義,在上課之前把教學教案寫好,是必要的!那么,寫好小學數(shù)學教案,有哪些關鍵要點呢?小編特地為大家精心收集和整理了“小學六年級數(shù)學教學論文范文匯編”,僅供參考,希望能為您提供參考! ...