2024最新母校作文推薦11篇

為了滿足您的期望我們編輯了“母校作文”，寫(xiě)作文需要有邏輯性和條理性對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)需要加強(qiáng)，寫(xiě)作成為我們發(fā)掘身邊無(wú)窮美好的工具。寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，怎樣寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？

母校作文【篇1】

在多夢(mèng)的7月，滿載著多年采頡的碩果，即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生們都會(huì)懷著難舍難分的心情在一起參加盛大的畢業(yè)典禮。瞧，7月12日哈爾濱文昌小學(xué)師生在校園里以“莘莘學(xué)子情 依依母校恩”為主題的20xx屆畢業(yè)典禮于上午9時(shí)拉開(kāi)了帷幕！在畢業(yè)典禮上，五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們用載歌載舞的形式表達(dá)對(duì)母校的依依不舍，還互相贈(zèng)送了畢業(yè)禮物，一本本書(shū)籍、一張張精美的離別贈(zèng)言的卡片、一束束美麗的鮮花、一張張兒時(shí)的照片，都成為了他們之間最美的回憶，最好的友誼的見(jiàn)證。只見(jiàn)五年五班的王啟帆同學(xué)拉起最要好的小伙伴的手，深情地說(shuō)：“我們約定好，永遠(yuǎn)不要忘了同學(xué)間的情誼，不要忘了我這個(gè)大班長(zhǎng)，有事情還要找我?guī)兔?！”那一邊五年四班吳宗澤拿起照相機(jī)，扮著調(diào)皮的笑臉與同學(xué)們一起拍照，他們將天真無(wú)邪的表情永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。 五年三班的劉洪震是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒，學(xué)習(xí)很好，個(gè)子不高，愛(ài)打籃球。翻開(kāi)他的留言薄，那一行一行感人肺腑之言，令人難以忘懷，如：調(diào)皮的回洋給他寫(xiě)的贈(zèng)言是：祝你“不好好學(xué)習(xí)，天天向下，游戲不通關(guān)！”他的好幾個(gè)同學(xué)還希望他個(gè)子長(zhǎng)得再高點(diǎn)；而王云飛則寫(xiě)道：祝劉洪震天天開(kāi)心……（此處略一萬(wàn)字）；劉靖儀說(shuō)他“雖然很欠，但很憨厚”。哈哈，看了這些畢業(yè)留言，我情不自禁地笑出聲來(lái)，真是逗死人了。

“老師，你壞，不許這樣寫(xiě)……”我的身后傳來(lái)嬌滴滴的小女孩的“抱怨”聲，我扭頭一看，原來(lái)是教外語(yǔ)的于鳴老師剛剛給五年一班的仲奕宣寫(xiě)完畢業(yè)留言，我趕緊湊過(guò)去急切想看一看于老師是怎樣給我們這位小才女寫(xiě)畢業(yè)評(píng)價(jià)，只見(jiàn)老師這樣寫(xiě)道：仲奕宣是“小浣熊”，“欺負(fù)”仲奕宣其樂(lè)無(wú)窮！??！……祝學(xué)業(yè)有成！前途無(wú)量！讀罷這樣的贈(zèng)言，我的心情久久不能平靜，這是老師的殷切希望，也是老師對(duì)“孩子”的寵愛(ài)。

典禮過(guò)程中李文玲校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們表達(dá)了殷切的期望，讓學(xué)生不要忘記母校的校訓(xùn)：夯實(shí)基礎(chǔ)做到三實(shí)：老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。主動(dòng)發(fā)展做到三動(dòng)：主動(dòng)求教、生動(dòng)表現(xiàn)、靈動(dòng)聰慧。

畢業(yè)式最神圣的時(shí)刻到了，由校長(zhǎng)、各班班主任親手為同學(xué)們戴上了博士帽，這時(shí)的同學(xué)們?cè)缫褱I流滿面，此時(shí)我猜想，他們的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)五年同窗時(shí)難舍難分的情景，如今即將走入初中的生活，當(dāng)大家即將離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，告別紅領(lǐng)巾的時(shí)候，怎舍得辛勤培養(yǎng)五年的老師，五年前大家還是父母呵護(hù)下稚嫩的幼苗，五年后同學(xué)們已在文昌小學(xué)成長(zhǎng)為有志少年！他們神情莊重，把這代表放飛理想的博士帽戴到頭上，這頂帽子一定寓意著：希望同學(xué)們以后一定要努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了成為真正的“博士”！

再見(jiàn)了要走的哥哥、姐姐們，我們不會(huì)忘記你們，文昌也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！。

母校作文【篇2】

無(wú)意間我走進(jìn)了那條熟悉的巷子，母校那熟悉的氣息撲面而來(lái)：那屹立在校門前的五根生機(jī)勃勃的竹柱雕塑，那斑駁的粉色墻上茂盛的爬山虎，那棵曾為我?guī)?lái)無(wú)限清涼的大榕樹(shù)……一切都與記憶里的母校重疊。

我站在鐵柵欄前高聲呼喊：“有人嗎，有人嗎？”旁邊那道小門前出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影，是那年邁的看門老大爺。歲月在他的臉上留下了深深的刻痕，也壓得他的腰愈發(fā)彎了。而歲月又何嘗沒(méi)在我的身上留下痕跡呢？我長(zhǎng)高了，時(shí)間的長(zhǎng)河洗盡了我身上的稚氣。

老大爺上下打量著我，語(yǔ)氣和藹地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，今天不上課。”我一愣：“我只是來(lái)看看母?！?“這樣??！”老大爺?shù)皖^思考了片刻，“進(jìn)來(lái)吧！”咔噠一聲，長(zhǎng)滿鐵銹的門吱呀地開(kāi)了。

一進(jìn)門，右手邊對(duì)著的便是操場(chǎng)。那曾經(jīng)是任我們盡情嬉戲的廣闊操場(chǎng)，現(xiàn)在看起來(lái)卻如此狹小。依稀記得操場(chǎng)的一側(cè)是一塊沙地。下課后的.我們?nèi)缱杂傻男▲B(niǎo)一般沖出教室，沙地便熱鬧起來(lái)了，女孩們蹲在沙地邊，做起一個(gè)個(gè)沙蛋糕，玩著“過(guò)家家”的游戲；男孩們則站在沙子上，打起了“沙仗”沙地成了他們的戰(zhàn)場(chǎng)，大家最喜歡玩的，便是“尋寶游戲”了。一群人圍在一塊挖著沙子，那時(shí)我們年紀(jì)尚小，篤信埋在沙中的一定是寶藏一一“??！我挖到寶藏啦！”每當(dāng)有這樣驚喜的聲音傳來(lái)，一群人便會(huì)密密地圍過(guò)去：“呀！這是什么？”“一定是‘水晶蘿卜’！”挖到“寶藏”的人就會(huì)驕傲地仰著頭接受眾人羨慕眼光的洗禮，一邊說(shuō)“今天回家，我就叫媽媽用‘水晶蘿卜’給我煮湯吃！”一一其實(shí)，那不過(guò)是一塊樹(shù)根罷了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那幼稚的舉動(dòng)，不免有些滑稽。

沿著小路走向教學(xué)樓，曾經(jīng)捉迷藏的絕佳“藏”所現(xiàn)在只到我的腰身，曾經(jīng)我們爭(zhēng)著去摘的小蘑菇我提不起半點(diǎn)趣味……我不再矮小，心靈隨著時(shí)間一起成長(zhǎng)，可曾經(jīng)的歡樂(lè)深深地烙印在我的腦海中。

這就是成長(zhǎng)吧。

一轉(zhuǎn)眼便走到了教學(xué)樓，我像小時(shí)一樣仰望著它，與我如今所在的美麗的學(xué)校建筑相比，它是那么樸實(shí)無(wú)華，盡顯滄桑，而過(guò)去，它曾是我心中最美麗的校園。走進(jìn)教室，桌椅擺得參差不齊，大抵是同學(xué)們課間玩鬧時(shí)不小心撞在桌椅上造成的吧。現(xiàn)在的我們不會(huì)再把整個(gè)教室弄得“雞犬不寧”了，我們懂得要珍惜一分一秒的時(shí)光。抬頭看見(jiàn)黑板上面寫(xiě)過(guò)的數(shù)學(xué)公式的痕跡依稀可見(jiàn)，我驀然想起曾經(jīng)的我們趴在桌上， 復(fù)習(xí)著這些復(fù)雜難懂的公式。但在成長(zhǎng)的磨礪中，我們漸漸學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。我忽然覺(jué)得過(guò)往是一塊石碑，而你是一棵樹(shù)，長(zhǎng)著長(zhǎng)著便超過(guò)了石碑，你離它越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)是快樂(lè)抑或枯燥繁雜的事，都化作了美好的回憶。

這就是成長(zhǎng)吧。

我沉思著，和看門老大爺?shù)绖e走出了校園?；仡^望望，校園如故，我心生不舍。

若把成長(zhǎng)比成一條路，那么，在這條路上你總會(huì)留下些美好的印跡。我將在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)走下去，前方一定有更美好的東西在等著我！

母校作文【篇3】

母校，你是我無(wú)形的母親！把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的少年。短短的一年時(shí)間的相處，像輕煙，被微風(fēng)吹散了：如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著的只有難忘而美好的回憶！

回憶起母校那高大的教學(xué)樓，雖然只有三層，但是現(xiàn)在看起來(lái)卻那么高大！回憶起母校美麗的植物園，雖然零落成泥了，但是現(xiàn)在想起來(lái)卻那么艷麗！回憶起那清澈的金魚(yú)池，雖然金魚(yú)不是經(jīng)常出來(lái)，但是現(xiàn)在好想和它們成了好朋友?；貞浧鹉呛谏呐艿溃m然只有200米，現(xiàn)在看起看卻有20xx米那么長(zhǎng)！

在炎熱的夏天，母校的老師陪伴我們?cè)谌缁鸬慕淌依飳W(xué)習(xí)；在干枯的秋天，母校的老師帶著我們?nèi)ソ纪庥瓮?；在寒風(fēng)刺骨的冬天，老師們依然在冷冰冰的教室里，耐心的教導(dǎo)我們！開(kāi)始我不知道老師和母校這樣辛勤的地付出是為了什么，但是現(xiàn)在我全明白了，老師和母校的付出全是為了花朵盛開(kāi)的春天?；ǘ涫㈤_(kāi)了，也就是我們要離開(kāi)了，離開(kāi)慈祥的母校和默默無(wú)聞的老師們。

母校，您是美妙的七色音符，奏出和諧動(dòng)人的旋律；您是神奇的五彩畫(huà)筆，繪出姹紫嫣紅的世界；您是美育的甘露滋潤(rùn)著新時(shí)代的培蕾。我愛(ài)你——給與我快樂(lè)童年的母校！這次分別不知道何時(shí)才能回來(lái)。我是不會(huì)忘記你的，不會(huì)忘記是你在我幼小的心靈里，播下了美好的種子！

母校作文【篇4】

母校，一個(gè)讓人懷念的地方，一個(gè)充滿回憶的地方。

我的母校位于昆山青陽(yáng)中路的昆山國(guó)際學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美，寬敞明亮的教室令人心情舒暢。六百米長(zhǎng)的跑道筆直伸向遠(yuǎn)方。校園里種這許多高大挺拔的香樟樹(shù)，它們共同發(fā)出的淡淡幽香彌漫了校園。一位位老練而慈祥的老師教導(dǎo)著同學(xué)，一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐都勤奮好學(xué)、努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，也為母校交上一份滿意的答卷。

與媽媽那時(shí)的學(xué)校相比，條件遠(yuǎn)不如我們。

媽媽那個(gè)年代的學(xué)校，幾乎都是公辦的。她上的那所學(xué)校也不例外。學(xué)校的設(shè)施很簡(jiǎn)陋，教室也是狹小，但是媽媽卻十分珍愛(ài)這個(gè)地方，因?yàn)檫@里是她的第一課堂、啟蒙的地方。雖然環(huán)境不夠美麗，但清新怡人；雖然師資實(shí)力不夠雄厚，但她萬(wàn)分努力，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校。

媽媽的努力使她有了飛躍的進(jìn)度。我也要努力學(xué)習(xí)，超越媽媽，做一個(gè)棟梁之材，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)我的母校。

母校作文【篇5】

謝謝你，讓我在重逢中遇見(jiàn)美麗。

多久沒(méi)有回到小學(xué)看看了，我心血來(lái)潮，趁著放假，我回到記憶中的母校，這個(gè)遺留著美好的地方，離開(kāi)她也許只有一年多吧，卻感覺(jué)如同一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)，定是回憶催長(zhǎng)了記憶。而今天我回來(lái)了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望著大門，多少親切隨然而生，一種久違的熟悉。七年前那個(gè)小男孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)是怎樣的心情？興奮，激動(dòng)，還是期待。七年后的今天我懷揣著這些心情以及重逢的喜悅，開(kāi)始一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。

校門口，多少難忘的回憶，四年級(jí)時(shí)你成為了我們的公區(qū)，多少天早早起床就是為了讓你變得清潔，現(xiàn)在你就在眼前，多想重新拿起掃把讓你干凈整潔，無(wú)語(yǔ)凝佇，我回想著美好的經(jīng)歷，同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，因打掃不好被老師批評(píng)，還有老師親自來(lái)巡視，指導(dǎo)，幫助。在這里我遇見(jiàn)了如此美好的回憶。

走進(jìn)校園，還是那個(gè)熟悉的大花壇映入眼簾，我走在用石子鋪的路上，順著花草樹(shù)木的自然純樸的氣息，我走進(jìn)花壇，一步步地走著，每一個(gè)角落都有著回憶，不知不覺(jué)一棵樹(shù)出現(xiàn)在我的身邊，啊，已經(jīng)比我高了。曾經(jīng)的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)上我親手栽種了你，如今你將會(huì)成為參天大樹(shù)，多少美好甜蜜由然而生。

許久，回憶了多少花開(kāi)花落，落葉歸根的事我才緩緩地離開(kāi)了。教學(xué)樓，曾經(jīng)甚至讓我恨的咬牙切齒的地方，現(xiàn)在一座座高樓出現(xiàn)在眼前，我不禁一笑，懷念著，依戀著，現(xiàn)在空地變成了嶄新的大樓，跑道成了塑膠的，教室里換上了新的座椅，一切都變了，學(xué)校越來(lái)越好，唯一不變的，是親切的懷念和快樂(lè)的回憶。

我在校園漫步，在經(jīng)過(guò)一轉(zhuǎn)角時(shí)遇見(jiàn)了班主任，他現(xiàn)在已經(jīng)退休了，我以為老師不會(huì)記得我了，沒(méi)想到老師慈愛(ài)地向我打招呼，我看著老師，發(fā)現(xiàn)他的皺紋變多了，那是歲月在他臉上留下的不可磨滅的印記，眼角下垂了，那雙大眼睛卻仍親切地望著我，我突然想起了，從前，他會(huì)握著我的手教我寫(xiě)字，會(huì)耐心細(xì)致地向我回答一個(gè)個(gè)問(wèn)題，原來(lái)我把美好的回憶都藏起來(lái)了，而與老師的重返，讓這些經(jīng)歷歷歷在目，格外清晰，仿佛就在眼前。園丁澆灌花朵，付出了辛勤的汗水，我們長(zhǎng)大了他卻老了，但他坦然的接受著，毫不后悔，為自己的付出，關(guān)懷，培養(yǎng)感到欣慰自豪，這是美好的相遇。

鳥(niǎo)飛了，又飛來(lái)了，花謝了，又盛開(kāi)了，學(xué)生們也走了一批又來(lái)了一批，我閉上眼，美好的遇見(jiàn)漸次播放，最后我仿佛看到所有花草樹(shù)木，老師同學(xué)對(duì)我微笑著，聽(tīng)到了他們說(shuō)的“再見(jiàn)期待下一次的相遇”。有許多的美好的遇見(jiàn)，他們都注視著見(jiàn)證這些美好。

謝謝你親愛(ài)的母校，讓我在重逢中遇見(jiàn)美麗，再見(jiàn)了，期待下一次美好的遇見(jiàn)。

母校作文【篇6】

我非常愛(ài)我的母校，為什么呢？由于它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

你看，母校多美啊！尤其是生態(tài)園，湖里的小魚(yú)每次跟我們捉迷藏。在沙漠園，那里有只駱駝，我知道它是個(gè)假駱駝，但它蹲著的樣子卻顯得栩栩如生。在玫瑰園，有各式各樣的花兒，康乃馨、杜鵑花、玫瑰花……每次發(fā)披發(fā)出香氣，吸引著蜜蜂都過(guò)來(lái)采蜜，為我們吃上蜂蜜。生態(tài)園還有一個(gè)雨花亭，上面寫(xiě)著許多古詩(shī)，既可以幫助我們積累古詩(shī)詞，又可以供我們賞識(shí)風(fēng)景。離雨花亭不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色的帳篷——竹林，真是遮陽(yáng)的好地方，讓我們不再為炎熱而煩惱。校園的背面是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里的足球場(chǎng)鋪著綠油油的草坪，踩上去非常柔軟。足球場(chǎng)正中心有一個(gè)方形的主席臺(tái)，上面蓋了一個(gè)乳白色的頂棚，遠(yuǎn)眺望去像一座小山峰。體育場(chǎng)上寫(xiě)了清清晰楚的八個(gè)字：“運(yùn)動(dòng)是人們的源泉”。

我愛(ài)我的母校，不僅僅由于她錦繡，更由于這里的老師們對(duì)我們的辛勤教育。但愿母校在未來(lái)能越辦越好！

母校作文【篇7】

三年的時(shí)光匆匆逝去，想到朝夕相處的這些可愛(ài)同伴們，我悄然落淚。三年前，我還是一個(gè)稚氣未蛻的小孩，帶著好奇與興奮來(lái)到這片土地實(shí)驗(yàn)中學(xué)。其間的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)歷歷在目，印在記憶中的膠片里。永遠(yuǎn)褪不掉。有人說(shuō)，學(xué)校像母親，溫柔的呵護(hù)著我們這群孩子；有人說(shuō)，學(xué)校像父親，嚴(yán)厲地鞭策著我們這群小娃兒；有人說(shuō)，學(xué)校像知識(shí)淵博的老師，給我們?cè)丛床粩嗟妮斔椭R(shí)的甘露。是啊，母校何嘗不是如此呢？剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我想家心切，簌簌落淚，滿心抱怨學(xué)校的殘酷，為什么不讓我回家？我?guī)е鴿M臉淚痕在校園徘徊，纖細(xì)的柳條不小心碰到了我，我淚眼朦朧的抬起頭，嫩綠的柳芽附在柳條上，隨風(fēng)飄拂，發(fā)出沙沙的響聲，好象在互相打鬧，我的心揪的更緊了，寂寞籠罩著我，天氣很熱，我的心卻是涼的。我想起了爸爸媽媽，想起了溫暖的家，我恨學(xué)校。但，日歷一天天的翻過(guò)，我也一天天的長(zhǎng)大，開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始一天天走向成熟，也漸漸的知道了學(xué)校的良苦用心，心中的那一點(diǎn)點(diǎn)恨也被慢慢的溶解。白駒過(guò)隙的瞬間，分別的日子到了，即將告別初中生活，即將離開(kāi)母校，漠然有種離別的感傷，同學(xué)之間親密起來(lái)，一改往日為雞毛蒜皮的事就大吵大鬧的樣子，互相鼓勵(lì)著。那種感情，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道自己對(duì)這里依依不舍。校園里的花、草、樹(shù)木都是那么可愛(ài)，可愛(ài)的讓人忍俊不禁，坐在操場(chǎng)兩別的臺(tái)階上，向校園四處張望，綠的樹(shù)粉的花，白色的建筑物，驚訝別致，再看那筆直的梧桐樹(shù)，雖然不及枝繁葉茂的梧桐雄壯，但他也依然昂首挺胸，頂著風(fēng)沙，創(chuàng)造自己生命的奇跡。我使勁睜大眼睛，把這美好的時(shí)刻裝在心里。畢業(yè)在即，分別將至，我無(wú)法表達(dá)對(duì)母校的綿綿的情意。他教給了我生存的技能，做人的基本，我醞釀了自己的夢(mèng)想，融合了自己的情感我將以最好的成績(jī)?yōu)槟I(xiàn)上一份厚禮！

母校作文【篇8】

拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學(xué)，不知不覺(jué)己經(jīng)深深烙進(jìn)了心底。

三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學(xué)樓后微斜的松樹(shù)，這一切，都還歷歷在目。

三年前，稚嫩的我來(lái)到初中的校園，連登上班級(jí)的講臺(tái)都是膽怯的，小小的心里播下努力學(xué)習(xí)的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。三年后的今天，我是海門中學(xué)高一（15）班的團(tuán)支書(shū)，競(jìng)聘演講的第一句話就是：“我來(lái)自天橋那邊的能仁?！?/p>

母校給了我太多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從語(yǔ)文課上的限時(shí)演講，班會(huì)課上的工作布置，到年級(jí)會(huì)議的部長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，校長(zhǎng)助理的三輪展示，國(guó)旗下的演講，我從班級(jí)的講臺(tái)出發(fā)，登上了年級(jí)、學(xué)校的主席臺(tái)。豐富多彩的活動(dòng)給我們搭建平臺(tái)，學(xué)校教給我的，不僅是知識(shí)，還有做人的道理，成功的.自信。

踏進(jìn)能仁的第一天，就知道終會(huì)離開(kāi)，可是，直到真的離開(kāi)，才明白有多不舍。

我朝夕相處的同學(xué)們啊，我們相伴著一起成長(zhǎng)。那些年一起流過(guò)的淚水和汗水都是記憶里的珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。

我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師們啊，你們見(jiàn)證著我的進(jìn)步。

老班花老師，最讓我們愛(ài)交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門口露出半張臉，也會(huì)讓教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛(ài)你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會(huì)平靜安詳。

語(yǔ)文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識(shí)和和藹的態(tài)度，即使被批評(píng)，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個(gè)敘述每一個(gè)考點(diǎn)，語(yǔ)文，也變得不再那么虛無(wú)縹緲。

我們的英語(yǔ)老師，好脾氣、大嗓門、善良、認(rèn)真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們?nèi)菒?，又馬上原諒我們，其實(shí)，你對(duì)我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說(shuō)話，而你，永遠(yuǎn)是右手紅筆，左手作業(yè)本。

不會(huì)忘記菊萍老師的一頭秀麗長(zhǎng)發(fā)，講臺(tái)上如此嚴(yán)謹(jǐn)，下課后卻待我們?nèi)缧值?。物理課那么兇險(xiǎn)，但是有了你，我們就不怕不怕啦！你寫(xiě)在我作業(yè)本上的鼓勵(lì)和批評(píng)，我都會(huì)珍藏。

不會(huì)忘記小健老師考前溫暖的擁抱?；瘜W(xué)課上，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，也會(huì)盡情笑，有時(shí)候，還會(huì)和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因?yàn)椋谖覀冃睦?，你就像姐姐一樣啊?/p>

還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過(guò)我們的和沒(méi)有教過(guò)我們的老師們啊，你們，都己經(jīng)留在了還們的記憶里。

母校，多想再輕輕對(duì)你說(shuō)……

母校作文【篇9】

母校，離開(kāi)你已經(jīng)一年多了。

記憶里雖然模模糊糊，但愛(ài)卻是日益增加。

踏著以往的足跡，我聯(lián)想了許多。

忘不了教室的讀書(shū)聲，忘不了那天真活潑的伙伴。

不管在何方，都忘記不了母校。

忘不了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，忘不了對(duì)我的教導(dǎo)。

如今已有新的開(kāi)始，可依然忘不了舊時(shí)的母校。

校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。

六年了，忽想起這里六年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細(xì)好好看過(guò)我的學(xué)校。

校門口的那棵杉樹(shù)是我們的保護(hù)者？多少年來(lái)，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級(jí)的新生；在它那粗壯的樹(shù)樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡??！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠(yuǎn)處觀望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……

緊接著，映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇，周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著它，就像是對(duì)你說(shuō)：“歡迎回來(lái)”，豎立在花壇中央的雕像，依然豎立在那！不管是風(fēng)雨的吹打，還是烈日暴曬都不會(huì)動(dòng)搖！

再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它身后的世界地圖標(biāo)志財(cái)富和生命。

走在紅色的跑道上面，無(wú)意識(shí)的走到了兩棵參天大叔面前。

這時(shí)，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個(gè)世界，只覺(jué)得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

我畢業(yè)了，再一次認(rèn)真觀賞了一趟校園，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般，用心呵護(hù)著我們，但不求回報(bào)。

我愛(ài)您，我的校園，我的家……

我已經(jīng)上六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年來(lái)認(rèn)識(shí)的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。

在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……

還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí)，也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

第二個(gè)意見(jiàn)就是因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)太小了，我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息?？墒且?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節(jié)課的時(shí)候，腦子會(huì)感到勞累想睡覺(jué)。如果長(zhǎng)時(shí)間下去的話，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的舍不得。

六年時(shí)間眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情懷。母校，當(dāng)初是你給予我知識(shí)、讓我懂得人生道理、人情世故等。

難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁?，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！

難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的'學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

雖然我六年級(jí)了，但我是一點(diǎn)也不懂事，經(jīng)常讓老師和爸爸媽媽操心。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的男孩，我在的是一所漂亮的學(xué)校，在大理市的正中央也是一所文明的學(xué)校。

我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)校度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我們奮斗著，拼搏著。

我們?cè)诶蠋煹膸椭挛覀兊膶W(xué)習(xí)有所的提高了，我要感謝我的父母，感謝我的老師，我愛(ài)我的母校，在我準(zhǔn)備畢業(yè)時(shí)，就證明了我以經(jīng)長(zhǎng)大了。

回憶起第一次開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不知道的只以為是的小屁孩，校園里每一次開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，都給我們留下了深刻的回憶，啊，真懷念，到了現(xiàn)在我們都是一個(gè)懂事的少年。

還記得老師給我發(fā)第一次獎(jiǎng)品我多么高興，我多么驕傲啊！我懷念起了同學(xué)們對(duì)我的幫助，我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，忘不了您我的母校，我會(huì)愛(ài)著你母校。

“校園多美好呀，處處有芳草……”每當(dāng)著優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我都會(huì)不由自主的想起我的母校。

我的母校叫做“城關(guān)小學(xué)”它有著100多年的歷史，母校的環(huán)境十分良好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去門口幾個(gè)金光燦燦的大字“甘肅省武山縣城關(guān)小學(xué)”從電子門里進(jìn)去便是辦公樓，里面全都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和一些會(huì)議室……而兩旁全部都是茂盛的小花和許多棵參天大樹(shù)，緊挨著的是一棟嶄新的教學(xué)樓，四周則是美麗的花壇，正中央是一座孔子雕像，環(huán)境特別優(yōu)美，往前走便是教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，主席臺(tái)下豎立著旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，后面則是一片茂盛的竹林，踏入校園則好像進(jìn)入了花的世界，對(duì)面那一幢紅色的教學(xué)樓則是一、二年級(jí)小朋友的教學(xué)樓。后面就是學(xué)校的大操場(chǎng)了，下課后，同學(xué)們?cè)谶@兒比賽、玩耍、嬉戲是多么的開(kāi)心呀！

感謝母校，在這里我放飛了理想！感謝母校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，感謝母校，在這里我學(xué)會(huì)了許多的做人的道理！

感謝母校的一花、一草、一木、是你們創(chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是你們把母校變的如同仙境一般美麗，謝謝你們！

母校，再見(jiàn)了！還有半個(gè)月，我們就即將分別，今天我們以你為榮，明天。您就以我們而驕傲！母校，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情，我的母校再見(jiàn)了！在6月28日我們就要分別了，所有的同學(xué)也將分道揚(yáng)鞭，也許在許多年以后，我們都有了成就，也許會(huì)有許多的同學(xué)都以忘記了自己的母校，而我，而我們72名六（3）班同學(xué)是永遠(yuǎn)都忘不了我們的母校！

母校作文【篇10】

我的學(xué)校叫北海小學(xué)，操場(chǎng)很大，有200米，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上課，我們小學(xué)也有很多植物，種在一條小路的兩旁，是一座小植物園，也是昆蟲(chóng)世界。

我們的教室在二樓，教室里的窗戶干凈整潔，窗戶旁邊有很多小盆栽，后面的宣傳欄上有很多東西，有我們的小隊(duì)活動(dòng)的照片，安全標(biāo)識(shí)，和英語(yǔ)天地等。講臺(tái)上擺滿了作業(yè)，是老師要批改的。

校園的四季也不同，春天的時(shí)候，小草從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)上長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成陰。秋天的時(shí)候，有幾棵樹(shù)上長(zhǎng)出了果實(shí)。冬天，一片雪白，樹(shù)上堆積了厚厚的白雪。

讀書(shū)的時(shí)候，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們讀課文讀得都很認(rèn)真。

我的同桌叫羅逸人，她也和我一起在讀寫(xiě)作班，即使不是一個(gè)班，在學(xué)校里也會(huì)借我東西。

我們仿佛一棵小樹(shù)，學(xué)習(xí)仿佛雨露和陽(yáng)光，幫助我們成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

母校作文【篇11】

歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，在這五年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué)，熱愛(ài)生活的好學(xué)生；從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母?！涌谝恍。?/p>

我愛(ài)母校，我愛(ài)咱們默默奉獻(xiàn)的老師。老師把燦爛的陽(yáng)光傳給咱們，讓咱們對(duì)一切充滿信心。烈日下，咱們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄屧蹅兌靡淮绻怅幰淮缃穑缓L(fēng)中，咱們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V咱們時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。老師，您是咱們靈魂的雕塑師！

我愛(ài)母校，愛(ài)校園的美麗景色。清心園，如意園，(.)鶴翔池，生態(tài)園，一年四季，這里全呈一派生機(jī)勃勃的景象。春天，美麗的清心園開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長(zhǎng)滿了嫩綠的青草，青草一片蔥綠，顯得十分生機(jī)勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰(zhàn)士一般筆直，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態(tài)園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情吸收書(shū)中的知識(shí)。

我愛(ài)母校，愛(ài)那些同窗共讀，朝夕相處的好同學(xué)。五年里，咱們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，咱們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛(ài)護(hù)。咱們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。咱們吵過(guò)，好過(guò)，也曾笑過(guò)，哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情？這個(gè)夏天，分明是一條分界線??！它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)！記憶，永遠(yuǎn)定格在分離的那天……

忘不了，老師細(xì)心的教導(dǎo)；忘不了，校園的美麗風(fēng)景；忘不了，與同學(xué)的快樂(lè)生活。

我的母?！涌谝恍　Ｎ矣肋h(yuǎn)忘不了你，你永遠(yuǎn)留在我的心中！