作文是文化沉淀的渠道借助文字傳遞最美好的情感記憶，作文可以幫助我們更好地思考分析和總結(jié)。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，如何寫作文才不會煩惱？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“渴望生命作文”，請在使用這些信息前仔細(xì)考慮是否適用于你的具體情況！
吁一位醫(yī)生擦著滿臉的汗，從病房里出來，如釋重負(fù)地嘆了一口氣。只見病床上躺著一個女孩：她面容安詳，嘴角帶著一絲微笑。往下一看，她右腿的褲子卻空蕩蕩的
轟?。翟拢保踩眨保磿r２８分，四川的大地上一陣驚天巨響，緊接著山崩地裂，一座學(xué)校的教室里，正在上課的學(xué)生還沒來得及反應(yīng)過來，教室就塌了下來。一塊塊巨大的水泥石壓在一個１２歲女孩身上。啊，好痛！那個女孩咬著嘴唇，雙眼觀察著傷口。此刻，她的右腿已經(jīng)血肉模糊，只見鮮血順著她的腿流淌下來。這時她只有兩條路：生，割掉自己的腿。不過，從此以后，她再也不能像從前那樣蹦蹦跳跳，再也不能每天踏著輕快的步伐去上學(xué)。死，她就再也不能坐在潔在的教室里有滋有味地讀書，只能在狐獨(dú)和黑暗中被死神帶走活著吧，我能再次見到我的爸爸媽媽，看到蔚藍(lán)的天空，我也能看到五彩繽紛的世界。把腿割掉吧，我要活著，我要出去！她想著，她尋找著能把腿割掉的東西。忽然，她的目光落在一個鋒利的石塊上。她忍著巨痛，伸長手去夠石塊。她的指尖碰到了石塊，身上的水泥板壓得她不能動彈，她咬緊牙關(guān)一次次掙扎。終于，她抓住了石塊。相信自己，疼痛打不倒我！她用石塊在自己那鮮血直流的右腿上磨著，一陣陣鉆心的痛讓她欲哭無淚，她痛不欲生，每當(dāng)她想要放棄時，總會想到媽媽的微笑，同學(xué)的臉龐。她面色蒼白，雙手顫抖著，一點(diǎn)一點(diǎn)地割下還有一點(diǎn)知覺的腿?；钪乙钪?！這個信念讓她掙脫了死神的手。
她逃出來了，死亡的陰霾漸漸地遠(yuǎn)離了她。在絕境中，怎樣珍視生命，這個１２歲的女孩給我們上了刻骨銘心的一課。
生命是什么呢？我也常常在想。
那天，媽媽買回一條魚，魚在袋子里活蹦亂跳。媽媽把魚鱗刮掉，把魚鰭剪去，而那條魚仍在盆里亂跳。魚下了油鍋，在鍋中掙扎，似乎在說：“救救我吧！”我真意想不到，小小魚兒竟有如此強(qiáng)大的求生的欲望。我想，激勵它的肯定是：“只要存活一刻，就不能放棄生命的權(quán)利?！边@句影響很多人的一句話。
我把一片葉子放進(jìn)花盆里，過了幾天，竟然長出一截嫩芽。對于葉子來說，這是一個極大的奇跡，即使它僅僅只活了幾天。生命歷程的長短并不重要，重要的是要有堅強(qiáng)的毅力，擁有不屈向上、茁壯生長的`恒心。
有人說：“生命是漫長的。”能夠如此談?wù)撋氖钦鞜o所事事或碌碌無為的人；有的人說：“生命是短暫的?！蹦軌蛉绱嗽u價人生的是把有限的時間用在無限的為人民服務(wù)之中。人生無論是漫長，還是短暫，我選擇做第二種人。
如果可以選擇生命，那么，我愿做一株小草。因?yàn)槲铱释麚碛行〔莅愕慕?jīng)歷。
當(dāng)大地穿上皚皚的新衣時，她就會在冰雪下律動，靜待生命綻放的時刻，而當(dāng)冰雪消融，大地濕潤，萬物生機(jī)盎然時，她就會蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸著清新的空氣，慢慢吮吸營養(yǎng)，等待茁壯生長的那一刻。
在她成長的歲月里，或許剛抽芽就會遭遇風(fēng)雨的阻擾，然而如果沒有風(fēng)雨的洗禮，她又怎能看見雨后的彩虹，她又怎能學(xué)會堅強(qiáng)。每一次狂風(fēng)，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，幾乎使她奄奄一息。然而卻正是因?yàn)檫@一次次的歷練，讓她變得成熟、飄逸。
終于有一天，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已然有了翠綠的身影。于是，她盡情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢體語言訴說著自己的不易：“親愛的爸爸媽媽，你們看到了我成長的足跡嗎？過路的人們，你們有沒有在意我這棵小草？你們有沒有想象過歲月流逝中的小草是如何挺過風(fēng)雨的沖刷，變得傷痕累累卻笑意盎然？”
當(dāng)落葉鋪成了一片紅色的地毯時，
她已全身枯黃，她知道自己就要走了，但她還是要笑。有人說過：沙粒不可能有夢想。但請相信小草“春風(fēng)吹又生”的夢想來得更遠(yuǎn)大更真實(shí)。
我們?nèi)祟愔园研〔菘醋饕环N柔弱的植物，是因?yàn)槲覀儾蝗ハ胂胄〔莸某砷L故事。一株柔弱的小草，卻能在風(fēng)雨的洗禮中傲然生長，默默綻放。
這就是小草生命的內(nèi)涵，是我所渴望的生命！
假如可以選擇生命，那么我愿做一株小草。
生命是脆弱的，一棵小草，一株小花，一顆大樹，包括一只兔子，它們都是有生命的。
生存的爭斗
一棵小草從種子發(fā)芽到在風(fēng)中得意地?fù)u擺的過程中經(jīng)歷了許多挫折。從小鳥的嘴中落下，在地面有著陽光的撫摸，水的`滋潤，它一定能茁壯成長。可是，老天爺好像以為小草做錯什么似的，處處與小草作對。
大雨即將來臨，天上像墨汁一樣的云頓時密集起來。不一會兒，豆粒大的雨就傾盆而下了。剛剛鉆出來的小草在雨中瑟瑟發(fā)抖，它似乎經(jīng)不起老天爺?shù)恼勰?。但是它最后還是從風(fēng)雨中挺了過來，不管它經(jīng)歷過多少磨難，它都不怕。老天爺似乎也讓它感動了，它在微微的笑，因?yàn)槔咸鞝斮x予了它挺拔的身軀。
成長的挫折
人總是要經(jīng)歷一段挫折的。生命的重要部分就是戰(zhàn)勝挫折，迎難而上。小草都做到了，更何況是人呢。生命是脆弱的，有些人就在一念之間因?yàn)閼?zhàn)勝不了挫折而選擇死亡，他們的生命在一瞬間就消失了。生命只有一次，不可以重來。小草那不屈不撓的精神在鼓舞這我們前進(jìn)，同時它也在挑戰(zhàn)更為艱辛的生活。小草從不輕易放棄生命。
人類的破壞
一棵樹，一根草它們都有生命。而可惡的人類卻不這么想，他隨意的踐踏草坪，小草辛辛苦苦長大后卻被人類細(xì)小的舉動給踩死了，真為小草覺得不甘心。其他的植物也在遭受同樣的命運(yùn)，但是植物們正在給人類進(jìn)行報應(yīng)。
生命是脆弱的，沒有人能隨意的摧毀它們，因?yàn)樗鼈兊闹魅苏诒M全力的保護(hù)它們。
夏天是螞蟻?zhàn)罘泵Φ募竟?jié)。它們四處尋找食物，儲存過冬的糧食。它們來回穿梭在蟻巢與食源之間。一個個十分有秩序地分散開來找食物。如果十分巨大的食物的話，就返回巢穴呼喚同伴一起來幫忙搬回巢穴。
夏天也是我最喜歡的季節(jié)。我可以在爺爺家門前的小菜地里抓螞蟻。我把抓來的螞蟻放在一個透明的盒子里，用來觀察或與它們戲耍，有時一玩就是半天。
中午，一吃完飯，我便跑下樓開始我“偉大”的抓螞蟻工作。我走到一株玉米前，只見數(shù)百只螞蟻圍聚在玉米和葉子之間，莫不是這是些想偷懶的小懶蟲，不想在大熱天里去搬東西，就跑來這陰涼的地方乘涼消暑？于是我扮演起主持正義的大神來，讓我把這些小懶蟲關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”----盒子里吧，好好地懲罰懲罰一下這些小懶蟲。為了捉更多的螞蟻，我盡量不去驚動它們，一只一只地抓分散開來的螞蟻，結(jié)果抓到了許多螞蟻。
正當(dāng)我再抓一只螞蟻時，一不小心碰到了其它螞蟻。正像“打破了螞蟻窩”一樣，它們四處逃竄，我趕緊抓了一只，正要放進(jìn)盒子時，沒想到它狠狠地咬了我一口，一陣針刺的疼痛讓我急忙甩掉了手上的螞蟻。這一口，真狠！但卻包含著小小的螞蟻的反抗，對生命的渴望，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明！
難道它不知我比它不知大多少倍嗎？難道它不知我可以一腳把它給踩成粉末嗎？但它為了自己的生命還是盡最大力量地去抗?fàn)幜恕?/p>
螞蟻那種對生命的渴望令我震驚了。
“19，生命、生命，準(zhǔn)備——起！”那天，我們正在學(xué)《生命生命》這篇課文，誰知，從哪個窗戶外飛進(jìn)了一只馬蜂，我們整理時傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰都不想被馬蜂蜇上一口，但眸子了仍是隨著馬蜂“飛”來“飛”去。這時，老師啟齒了：“不要緊，蜜蜂是不會隨便蜇人的，現(xiàn)在它應(yīng)該在找出口?！?/p>
“呼——原來是在找出口啊......”“就是，嚇?biāo)牢伊?！”?.....”有的人緊張的神經(jīng)整理時松弛下來，但仍是忍不住訴苦起來。而老師在說的時候，早已把窗戶開出了一條縫隙，可是只開了一扇窗戶。
馬蜂則在教室里面飛來飛去，一下子緊貼著窗沿，一會兒往上飛，一會兒往下飛；它一下子在同學(xué)們的頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把膽子不的同學(xué)嚇得大叫；它一下子呆在原地轉(zhuǎn)圈，不放過每個細(xì)節(jié)......
終于，它看見了窗戶邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學(xué)看不下去了，壯著膽子把窗戶開大了點(diǎn)，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠(yuǎn)。
從馬蜂身上讓我體會到一個生命，總有對生命的渴想，對生命的追求，珍惜生命，總會更夸姣！
以前，我總在思索生命到底在哪？直到現(xiàn)在我終于解開了這個謎！
生命藏在頑強(qiáng)的蝴蝶中。這天，在體育課上，許子悅的跳繩打到了翩翩起舞的蝴蝶。一瞬間，蝴蝶落到了地上，四肢朝天，不停扭動著細(xì)小的身軀，極力想重新飄動。但這怎么可能呢？我被跳繩打到時都疼得咬牙切齒，何況是弱小的蝴蝶呢？但事實(shí)卻出乎我的意料，蝴蝶頑強(qiáng)的生命力使它不停地掙扎著，揮動四肢，搖動雙翅……竟然站了起來，真令人不可思議！可想而知，那弱小的身軀里蘊(yùn)含著多么強(qiáng)盛的氣力呀！此刻，它那頑強(qiáng)的生命力在體中膨脹，鼓勵蝴蝶創(chuàng)造奇跡！
但事實(shí)并非如斯，張恒瑞無意間又把蝴蝶踩了一腳，蝴蝶又倒在了地上，身負(fù)重傷，一種黃色的液體從它的身體中流出來，它快要死了！但蝴蝶好像并沒有拋卻自己，只見它翅膀微微搖動，四肢掙扎著……但跟著時間的流逝，蝴蝶閉上了雙眼，我的心頭怦然一震。
生命躲在月季花中。有一次，我和媽媽看見在一間陰暗的小屋里，一株月季莫名地冒了出來，那飽受苦難的葉片中包含著一種多么強(qiáng)盛的生命力呀！在沒有水分的環(huán)境下，它靠僅有的一寸泥土生存了下來，真是難以置信！
生命藏在熱愛看書的老奶奶身上。固然她已雙腿癱瘓，可她仍舊天天看書，正所謂“活到老，學(xué)到老！”
??！我終于知道生命藏在哪了——它是頑強(qiáng)的蝴蝶，渴想生命的月季花，熱愛生命的老奶奶！他們綻放了生命的色澤，正如“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”！
走在草叢邊的小路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個光禿禿的樹樁收那個已冒出一串串綠芽！呀！這邊一顆樹上周才被臺風(fēng)刮倒過，只留下一個枯黃的短樹樁，沒想到又有頑強(qiáng)的綠色再現(xiàn)了。我不禁俯下身子，看見這些可愛的小綠芽從樹樁的枝杈空隙中鉆出來，這兒一串，那兒一綴，小小的樹樁上竟已竄出許多嫩嫩的枝條，枝條雖然不粗，但是一片片嫩綠的葉片已經(jīng)把它打扮了起來，每一片小小的葉子綠得是那么青翠，讓我不由自主地伸出手去愛撫一下，可是每一片葉子并沒有想象中的那么柔嫩，堅韌的經(jīng)脈清清楚楚。我仿佛聽見葉片伸展腰身的瑟瑟聲響，我又仿佛聞到枝葉散發(fā)出的悠悠清香，我真懷疑現(xiàn)在還是秋天嗎？！
我慢慢抬起頭，遠(yuǎn)處有一位拄著拐杖的老奶奶步履蹣跚地朝我走來。她的拐杖很特別，是金屬制成的，底下有四個角支撐很穩(wěn)定。也許是因?yàn)槟赀~，也許是因?yàn)椴⊥?，老奶奶佝僂著背，一手撐著腰，一手握緊拐杖，腳一拖一拖地艱難地慢慢向前挪動。在我眼里，一條看似很短的路，對于她來說是一條漫漫長路，可是她始終沒有放棄停止前進(jìn)的步伐，不管別人向她投來多么異樣的眼光，不管人家如何從她身邊飛奔而過，她都堅定不移的一個人不斷地向前，向前我望著老奶奶堅毅的身影，感覺自己在她面前是如此這般的微不足道。
小樹樁在暴風(fēng)雨之后重新又在樹枝間蹦出新芽，因?yàn)樗?，如果沒有努力長出嫩芽，就不會有樹枝，不會有花兒，更不會有今后的枝繁葉茂，讓自己青春常駐，而只能永遠(yuǎn)是個枯死的樹樁。所以它拼命地渴望著、渴望著再次的枝繁葉茂，再次擁有青春的生命！
那位老奶奶雖然頭發(fā)早已花白，但他卻早已保持著一顆活力四射的心。疾病帶來的痛楚使她深深地意識到，如果沒有每天的堅強(qiáng)鍛煉，那她早已成了廢人。為了健康地生活著，老奶奶堅定著一個信念，那就是向前、向前，永不停止！有人說，世上還有什么比活著更美好的？但我覺得能擁有充實(shí)而有意義的生活才是最美好的！
下午，我和媽媽去江邊散步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)江邊聚了許多人，他們都朝江面望去，議論紛紛。發(fā)生了什么事？我好奇地走下臺階，發(fā)現(xiàn)江里有只黃色的拉布拉多犬，嘴里含著空礦泉水瓶逆流而上，江水湍急，即使它努力向岸邊游去，依舊原地打轉(zhuǎn)。岸邊有位男子，焦急地喊道：“多多，加油，加油，往我這游?！?/p>
狗狗怎么落水了？為了弄清情況，我走到一位奶奶身旁，從她口中得知，原來狗狗主人像往常一樣和它玩游戲，沒想到今天水流太急，狗狗被沖得越來越遠(yuǎn)。
一位叔叔不停地?fù)u頭，哀聲嘆氣道：“這狗怕是兇多吉少啊，可惜了！”
此時狗狗的兩條后腿漸漸往下沉，它絕望又期待地望著我們，似乎在說：“救救我，救救我。”
它漸漸體力不支，只剩下腦袋露出江面。我擔(dān)憂地望著它，多希望自己有一支馬良的神筆，能為它畫一座上岸的橋。
就在這緊要關(guān)頭，聽見有人說：“讓狗狗順流而下，找個臺階上岸?！惫分魅藭?，不停地拍手叫著：“多多，看這里，往下游，往下游?！?/p>
狗狗似乎明白了主人的意思，振奮精神，拖著疲憊不堪的身體轉(zhuǎn)換方向，湍急的河流像一個竹伐，把它輕而易舉地推向臺階處。
它終于上岸了，人們歡呼起來，我激動地為它鼓掌。它抖了抖身上的水趴在地上，不停地喘著粗氣，真是死里逃生?。?/p>
我替它舒了一口氣，不禁感嘆道：“不管是人還是動物，都渴望生命。我們要珍惜生命，不到最后一刻，絕不輕言放棄?！?/p>
生命是一種渴望感動人間的奔行
如果說，生命是一場奔行，在生命行將垂睫大去之際，檢視人生的行囊，固然帶不走些許錢財，但若翻閱你人生的冊頁，能給人留下一行行感動，那么，你的生命絕不是空奔行一場。
母親就留下了一部令人感動的精神卷軼。
那是一個樹木枝葉稀疏、鳥兒啁啾的春天。那時，在白天勞作了一天，晚上又紡紗織布做衣做鞋到深夜的母親，每天總要起一個大早，趕在隊上出工前到一棵楝樹下，用她那最初纏裹了中途又放了的“解放腳”，在地上使勁碾著……
那是一些留在樹上過了冬、被風(fēng)兒一吹撒落在地上的楝籽。金黃色的楝籽經(jīng)母親一踩一碾，便露出雪梨一般的果肉。做完這些，母親或是搬起鋤頭，或是拿起鐮刀，匆匆上工去了。我不解：辛苦的母親為什么不在早上多睡一會兒，踩碾這些楝籽做什么？后來從祖母口中得知，母親這樣做，只是為了樹上那幾只喜鵲雛兒。
原來，幾年前，有一對喜鵲夫妻就在那樹上安了一個家。于是，每年都會有幾只小喜鵲誕生，繁衍著喜鵲的家族。那一年，幾只喜鵲雛兒一天天長大，剛剛學(xué)會飛行時，可不曾想，一場風(fēng)暴將喜鵲窩掀翻在地。為了讓小喜鵲有一個新家，喜鵲夫婦硬是在一天一夜中新筑起了一個巢。巢成時，喜鵲夫婦生生累死了。喜鵲雛兒最愛食楝籽了，原來母親用腳踩碾楝籽，是擔(dān)心喜鵲雛兒軟軟的嘴兒，啄不開那韌性十足的楝籽的.表皮。
這是母親書寫在人生奔行的冊軼中，她與動物間極為感人的一行。母親與人之間更是有著許多感人的段落和字句。
我們家住在村頭，而且在路邊。自從我懂事起，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的晚上，我們家的廚房門總是敞開著。每天，母親會是最后一個休息，插門栓自然就是母親的事兒了。最初，我以為是母親事多或太勞累，就將關(guān)廚房門的事兒忘記了。后來又是祖母告訴我，廚房門不關(guān)是母親有意這樣做的。夏天，趕夜路的人口渴了，就可到水缸中舀上一瓢水喝個暢快；冬日，廚房的灶堂前也是夜行人暖腳的地方……
這些人，與母親不沾親、不帶故的，母親卻記掛著他們的饑渴冷暖。這些事雖說平凡，卻是讓人難以忘懷的感動。
世上的許多人都這樣。
居住在沙漠地區(qū)的人們，他們吃完西瓜后，瓜皮從來都是有殘瓤的一邊朝地的。他們說，這樣做，水分蒸發(fā)得慢，一些小動物們無疑是受益者。而且，不說小動物，即便是夜行人，特別是那些從沙漠深處歸來的饑渴難耐的旅人，這樣放著的瓜皮也未必不會派上大用場，或許就此挽救了一個行將熄滅的生命。
還有，在沙漠里行走的人，往往會插上一些樹枝作路標(biāo)。如果風(fēng)把樹枝刮倒了，或沙將其掩埋了，行路之人就會將其重新插上，或?qū)渲ο蛏咸嵋惶?。也許他們一輩子再也不會重走這條路了，但誰都這樣做。
原來，奔行之中的感動，是素不相識的人們在傳遞著一種善意的接力棒。
生命是一種渴望感動人間的奔行，無論你是在堅硬的山石間行走，還是在流沙中跋涉，感動都會是一串閃光的足印，這足印宛若一支大筆，書寫出你生命奔行的卷軼。累積起來的卷軼也就成了人類的精神財富，如路標(biāo)，指引著人們奔行……
讀完這本書，我心中久久不能平息?？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、悲傷、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭，向美好的生活前進(jìn)！
杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一位小偷。但奧利弗不愿意做小偷，逃了出來。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅強(qiáng)，多么正義的孩子??！他寧愿逃出賊窩，繼續(xù)流浪，也不愿做一位小偷。面對生死的關(guān)頭，面對是死在街頭或做一位小偷，他堅定的選擇了正義。雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅強(qiáng)，他的正義，他的勇敢，是誰也比不上的！奧利弗承受著巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量！
最近幾年，溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學(xué)生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個學(xué)生當(dāng)場死亡;我還時常聽到某某小學(xué)中的學(xué)生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進(jìn)去還不夠，有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的這是為什么呢是不是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因?yàn)樗麄儾皇丶o(jì)律，是他們的安全意識不強(qiáng)而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識，那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁放風(fēng)箏，只見那風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔(dān)憂的是，這只風(fēng)箏隨時都有可能掛住電線桿。于是，我三步并做兩步地走向小妹妹，親切地對她說：“小妹妹，請不要在這兒放風(fēng)箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴著大眼睛，好奇地問：“為什么呀”“因?yàn)榘。?/p>
你的風(fēng)箏會掛在那上面的電線桿上，”我用手指著電線桿接著說“風(fēng)箏掛在電線桿上，電就會通過風(fēng)箏線傳到你身上，到時候，不僅你的風(fēng)箏要壞掉，而且你也會受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風(fēng)箏了，所以，你不能在這兒放風(fēng)箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，收起風(fēng)箏，微笑著對我說：“大姐姐，我會記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風(fēng)箏!”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俗話說的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠(yuǎn)離危險!
來自自由的召喚，一種脫節(jié)所有拘束，攻破所有控制的力量！
陳勝、吳廣逼上梁山，高呼自由；馬丁路德金用生命空想自由但是，自由是要流血的，因而書生寫下了生命誠珍貴，戀情價更高。若為自由顧，二者皆可拋。
生命的意旨不全面在于自由，但分袂了自由，生命將不過困束心思的樊籠。
有人說過相對自由這個觀念。自由是一定在肯定范疇內(nèi)的。法令上就是那么限制。這個相對自由伴跟著人的認(rèn)識出生到此刻從來保管著。人們期待自由，因而鄙棄所有篡奪自由。當(dāng)人們所獵取的自由恐怕滿意于自己需要及社會的進(jìn)展，自由的認(rèn)識于外界的環(huán)境便到達(dá)一種倏得性的相對安定平穩(wěn)狀況。這也就到了一個條理的相對自由?？蓻_突悠久保管。人的進(jìn)展致使的全面社會及社會全體認(rèn)識的進(jìn)步又讓人期待得回更大的自由空間。因而便浮現(xiàn)了革新。像一個朝代的變法和分別朝代因反抗改觀而致使的轉(zhuǎn)換就是這類革新的產(chǎn)品。公共因經(jīng)歷這些革新而歸宿另外一個相對自由的倏得平穩(wěn)，接續(xù)進(jìn)展。這樣可見，自由就是在持續(xù)伸長的。而社會和認(rèn)識的進(jìn)展又會推動下一次更大的自由而發(fā)起的革新，循環(huán)往復(fù)，永無閉幕。于某方面講自由便成了一個沒辦法歸宿盡頭的深谷。
生命便從而走在一次又一此的相對自由的途中。就是一在種后之視今，亦猶今之視昔的悲慘慨嘆。
但是，另我們中意的是我們有所希望，有所攻破。那個悠久沒辦法歸宿的期待的盡頭成了我們奮進(jìn)的目標(biāo)，召喚著我們脫節(jié)拘束，攻破控制，一往直前。
篡奪自由在勝利之前叫做叛變，在勝利以后叫做革新。而在璀璨于仙逝之間，我們在為自由而流血！
慶幸的是這不過一個進(jìn)程，一個另我們中意的進(jìn)程。而生命恰好也是是一個進(jìn)程。因而我們中意生命過程當(dāng)中我們流過血。
霧都孤兒這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個動人故事。書中的主人翁是一位孤兒，他的名字是奧利弗·特威斯特。他出生于一個濟(jì)貧院，出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過上了好生活。
最令我感動的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那章。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。
我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生活的熱愛，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎?不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來幫助他們，來滿足他們對生命的渴望！
讀了《魯濱遜漂流記》，令我想到很多，很多……
這本書寫魯濱遜乘船去買黑奴，在半路遭遇大風(fēng)。除了魯濱遜，無人幸免。他漂流到了一個荒蕪人煙的小島上，克服了種種困難 ，用智慧的腦袋，用勤勞的雙手，把吃穿住行安排得井井有條。
讀了這本書，我第一個感想就是人生離不開奮斗。是的，想想看：魯濱遜一個人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是頑強(qiáng)地生存了下來，靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)的意志和奮斗的精神，這種精神使我震撼：一個人生活在荒島上，沒有任何生活條件可言，那種孤獨(dú)的，那些困難，是我們難以想象的。想到這里，我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡，一種生命的奇跡！他靠的不僅是自己對生存的奮斗，更是一種對生命的渴望。只有發(fā)自內(nèi)心的對生命的渴望，才會使魯濱遜為了生存而不懈奮斗，才會使他創(chuàng)造出一個人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對生命的渴望，是來自他的信念，他相信終有一天奇跡會出現(xiàn)，使他重新回到社會中去。這令我想起另一件事：有一個出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個大冷凍車的箱子里，他想：“我一定會被凍死的?！钡诙?，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了?？山?jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，冷凍設(shè)備并沒有開，箱子內(nèi)的溫度和箱外溫度差不多，而他竟然凍死了。他不是死于低溫，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望，他的精神崩潰了。心死了，他，也就無異于行尸走肉。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》，通過對生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例的描寫，闡述了時間在無聲無息中流逝。
讀了這篇散文，我不禁汗顏。時間，就是主宰我們一生的主人，沒有了時間，即使你有多高的才華也無用武之地。因?yàn)椋瑫r間就是在你不經(jīng)意間閃過了。在你看電視、玩電腦以及你一些生活中不以為然的小事中，就這么悄悄地、讓你無法感覺的溜走了。
這讓我想起一個故事：一個流浪漢乞求時間老人再給他一次青春，因?yàn)樗麤]有利用時間來學(xué)習(xí)，于是時間老人又給他一次青春，流浪漢回到了童年，但是已經(jīng)養(yǎng)成的壞毛病讓他違背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不聽講，讓他沒有學(xué)到任何知識，漸漸地，他變老了，他又乞求時間老人再給他一次青春，但時間老人卻揮揮袖子走了。
讀完這個故事，讓我不禁又想起了中國一句諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”請再想想我們自己，每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;課堂上是否認(rèn)真聽講;是否按時完成作業(yè)呢我不敢確定自己每天都有珍惜時間，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)，相信大家也一樣。雖然，自己無法那樣做，但是，我們卻可以從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果你認(rèn)為你有一大把時間花不完，那你就大錯特錯了，作為一名六年級的學(xué)生，我們只有半年，這意味著我們只有半年的時間就要面臨人生的第一次考驗(yàn)了!時間現(xiàn)在已經(jīng)萬分火急了，所以一定要認(rèn)識的時間的重要性，只有這樣，你才會不斷有壓力，而壓力才會變成動力，促使你奮發(fā)向上。
所以，同學(xué)們，請珍惜生命中的每一分每一秒，把握你們的青春年華，千萬不要虛度人生，否則就會一事無成啊!
彷徨，失落，總有一種說不出的感覺在心底潛滋暗長，它說它叫渴望。
我害怕黑幕的拉下，害怕那濃重的黑色憂郁壓抑得我無法呼吸。悄然間，驀然俯望，渴望的種子早已在我的內(nèi)心落根發(fā)芽。
曾經(jīng)的我有過做風(fēng)的沖動，因?yàn)槲铱释麚碛酗L(fēng)的灑脫，肆無忌憚地漫天飛舞，無憂無慮地馳騁在田野之上。年少的我有過做云的愿望，因?yàn)槲铱释频娘h逸，無拘無束地自由飄蕩。坦蕩舒適地籠罩在陽光的氣息中。懵懂的我有過做山的意念，因?yàn)槲铱释降淖孕牛寥华?dú)尊的挺立，威武勇敢地聆聽山泉之聲。
真想奔向生命的原野，讓風(fēng)兒撫平我的悲傷，讓浮云攜走我的憂郁，讓大山樹立我的信心……
風(fēng)的味道，曾經(jīng)是我夢中的歌謠；云的身姿，曾經(jīng)是我最美的詩歌；山的氣息，曾經(jīng)是我失去的堅強(qiáng)。
渴望生命，我的內(nèi)心早已不再彷徨與失落；渴望生命。我的內(nèi)心充滿了自信；渴望生命，我的心中充滿了勇氣。既然目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)生命的意義，留給自己的只僅僅表示背影，或是稚氣未脫，還是缺少跌宕起伏的人生經(jīng)歷，雖然生命風(fēng)吹又折回，潮起又潮落，但明白了生命的意義，一切盡在掌握之中。
風(fēng)仍在袖口輕輕拂動……。
欣喜，高興，光與影仍在轉(zhuǎn)折處交錯，渴望生命終不會停止。
美麗的夢想和生命一樣長，生命一樣長的旅途將用汗水澆灌的花兒來點(diǎn)綴，花兒盛開著燦爛的笑臉……
我渴望：用有夢的生命姿態(tài)來面對生活！因?yàn)橛袎艟陀袎粝耄袎舨拍茱w翔！我想：我的這個渴望絕對不是可望——而不可及。
如果我是一只鷹，我定會選擇用那對有夢的翅膀在天空翱翔，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一條魚，我定會選擇用串有夢的水泡在海洋游蕩，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一棵樹，我定會在暴風(fēng)雨中接受洗禮……
如果我是一朵花，我定會在陽光下對大家燦爛地微笑……
這一切的緣由往上追溯就會發(fā)現(xiàn)，它有一個偉大的名字：夢想！
我有一個特點(diǎn)，每夜入睡都會與夢邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽下、樓閣中、石椅旁……每個夢，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無法確定它何時出現(xiàn)，出現(xiàn)在哪。于是，我開始編織著那一個個屬于自己的夢！
夢，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會去夢去想，這就是我所能詮釋的——夢想。
懷揣著心中那個滾燙的夢想啟程，可能吧，那可能會成為一個永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過程會更好，至少，我曾經(jīng)為尋夢啟程了我不止是生命的過客，只留下那一縷青煙。
我知道夢想沒有盡頭，所以我找不出放棄的理由；我知道我離成功仍然很遠(yuǎn)，所以我在尋夢的路上忍受苦難。
莫泊桑說：“人是生活在希望中的?！?/p>
我說：“我是生活在夢想中。”
我編織了一個個美夢，去努力，去圓夢，去尋夢，去爭取。夢破滅了，我又編一個夢去圓夢……
我渴望：無論在夢里抑或是現(xiàn)實(shí)中都乘著夢想的翅膀，用這樣的姿態(tài)去展現(xiàn)生命的精彩；
我渴望：一直乘著這雙夢想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……
本文開頭“美麗的夢想和生命一樣長，生命一樣長的旅途將用汗水澆灌的花兒來點(diǎn)綴”一句就將讀者帶入神奇美妙的夢境之中。全文旁征博引，表達(dá)了“有夢就有夢想，有夢才能飛翔”的思想。
——來自自由的呼喚，一種掙脫一切束縛，突破一切局限的力量！
陳勝、吳廣揭竿而起，高呼自由；馬丁路德金用生命夢想自由……然而，自由是要流血的，于是詩人寫下了——生命誠可貴，愛情價更高。若為自由顧，兩者皆可拋。
生命的意義不完全在于自由，但脫離了自由，生命將只是困束思想的牢籠。
有人說過相對自由這個概念。自由是必須在一定范圍內(nèi)的。法律上便是這么規(guī)定。這個相對自由伴隨著人的意識誕生到現(xiàn)在一直存在著。人類渴望自由，于是不惜一切爭取自由。當(dāng)人類所獲取的自由能夠滿足于自身需求及社會的發(fā)展，自由的意識于外界的環(huán)境便達(dá)到一種短暫性的相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。這也就到了一個層次的相對自由?？擅苡肋h(yuǎn)存在。人的發(fā)展導(dǎo)致的整個社會及社會整體意識的進(jìn)步又讓人渴望得到更大的自由空間。于是便出現(xiàn)了變革。像一個朝代的變法和不同朝代因起義改革而導(dǎo)致的替換便是這種變革的產(chǎn)物。人民因通過這些變革而到達(dá)另一個相對自由的短暫平衡，繼續(xù)發(fā)展。這樣看來，自由便是在不斷膨脹的。而社會和意識的發(fā)展又會帶動下一次更大的自由而發(fā)動的變革，周而復(fù)始，永無終結(jié)。于某方面講自由便成了一個無法到達(dá)盡頭的深淵。
生命便因此走在一次又一此的相對自由的路上。便是一在種后之視今，亦猶今之視昔的悲涼感慨。
然而，另我們滿意的是我們有所前進(jìn)，有所突破。那個永遠(yuǎn)無法到達(dá)的渴望的盡頭成了我們奮進(jìn)的目標(biāo)，呼喚著我們掙脫束縛，突破局限，勇往直前。
爭取自由在成功之前叫做反叛，在成功之后叫做革命。而在輝煌于死亡之間，我們在為自由而流血！
慶幸的是這只是一個過程，一個另我們滿意的過程。而生命恰恰也是是一個過程。于是我們滿意生命過程中我們流過血。
夏天是螞蟻?zhàn)罘泵Φ募竟?jié)。它們四處尋找食品，儲存過冬的糧食。它們往返穿梭在蟻巢與食源之間。一個個十分有秩序地分披發(fā)開來找食品。假如十分巨大的食品的話，就返回巢穴呼叫同伴一起來幫忙搬回巢穴。
夏天也是我最喜歡的季節(jié)。我可以在爺爺家門前的小菜地里抓螞蟻。我把抓來的螞蟻放在一個透明的盒子里，用來觀察或與它們戲耍，有時一玩就是半天。
中午，一吃完飯，我便跑下樓開始我“偉大”的抓螞蟻工作。我走到一株玉米前，只見數(shù)百只螞蟻圍聚在玉米和葉子之間，莫不是這是些想偷懶的小懶蟲，不想在大熱天里去搬東西，就跑來這陰涼的地方乘涼消暑？于是我扮演起主持正義的大神來，讓我把這些小懶蟲關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”----盒子里吧，好好地懲罰懲罰一下這些小懶蟲。為了捉更多的螞蟻，我盡量不去驚動它們，一只一只地抓分披發(fā)開來的螞蟻，結(jié)果抓到了許多螞蟻。
合法我再抓一只螞蟻時，一不小心遇到了其它螞蟻。正像“打破了螞蟻窩”一樣，它們四處逃竄，我趕快抓了一只，正要放進(jìn)盒子時，沒想到它狠狠地咬了我一口，一陣針刺的痛苦悲傷讓我急忙甩掉了手上的螞蟻。這一口，真狠！但卻包含著小小的螞蟻的反抗，對生命的渴想，那樣的強(qiáng)烈，那樣的光鮮！
豈非它不知我比它不知大多少倍嗎？豈非它不知我可以一腳把它給踩成粉末嗎？但它為了自己的生命仍是盡最鼎力量地去抗?fàn)幜恕?/p>
螞蟻那種對生命的渴想令我震動了。
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