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幼兒園全面總結(jié)8篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-09

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幼兒園全面總結(jié)(篇1)

本學(xué)期,我幼兒園所在縣教育局幼教辦、學(xué)校黨政及教育 主管部門的關(guān)心支持下,以及全體教師的共同努力下,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,緊緊圍繞縣教育 局“規(guī)范管理,轉(zhuǎn)變角色、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng) 放心、社會(huì)關(guān)心為宗旨。以保教結(jié)合 為原則,以貫徹綱要,平安和諧工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒健康活潑為目的,以自覺追求“精、新、實(shí)、正、誠(chéng)”為方向,有效開展了幼兒園工作。同時(shí)也深受領(lǐng)導(dǎo)的好平,教師的認(rèn)可,現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作完成情況總結(jié)如下:

一、基本情況:

本學(xué)期,在園幼兒69人,學(xué)前班25人,大班25人,中班19人(新幼兒入校),全園教師共四人(含園長(zhǎng))。

二、辦園方向

根據(jù)我園本學(xué)期工作計(jì)劃,我們繼續(xù)深入貫徹幼兒教育方針,堅(jiān)持保教 并重的原則,以促進(jìn)幼兒活潑開朗全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施學(xué)前教育,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,永得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制,優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)了每位教師的積極性,發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒民主管理,充分發(fā)揮幼兒教師的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵(lì)教師參與幼兒園的管理,努力爭(zhēng)做幼兒園主人,時(shí)而充分調(diào)動(dòng)了幼兒教師工作的積極性。

三、幼兒園管理工作

幼兒管理是普教的基礎(chǔ),是關(guān)第幼兒自立、活潑和健康成長(zhǎng) 的關(guān)鍵。所以幼兒園的管理工作是學(xué)前教育的重中之重。

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、我校幼兒園努力樹立目標(biāo)意識(shí),加強(qiáng)幼兒教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神。

2、積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),二講創(chuàng)造性開展工作,三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,不帶半根草去” 的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。

3、園領(lǐng)導(dǎo)積極深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,加強(qiáng)幼兒教師的師德教育工作,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),培育教師的`學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。

4、以“愛崗敬業(yè),誠(chéng)信施教”為主題,進(jìn)一步完善師德建設(shè),調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持“以德為首,提高幼兒教師職業(yè)道德行為,堅(jiān)持以關(guān)心、愛心、耐心的態(tài)度對(duì)待幼兒,不打罵、體罰或變相體罰幼兒,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育 局文件,以提高保教 人員的思想素質(zhì),從而使我幼兒園的各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。

(二)教研工作

1、以科研為先導(dǎo),自定小課題?!对鯓訉W(xué)會(huì)傾聽》王娜的《關(guān)于孩子自理能力的培養(yǎng)》于淑清的《培養(yǎng)幼兒課堂注意力的研

究》。深化專題研究,提升幼兒教師專業(yè)化水平。使專題研究深化完善,從而推動(dòng)教改工作的發(fā)展。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,務(wù)實(shí)教學(xué)。認(rèn)真研討教學(xué)中存在的問題。做到了幼兒教師帶著問題問,帶著問題學(xué),腳踏實(shí)地高效地完成教學(xué)任務(wù)。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力的提高。我校幼兒園采取自學(xué)或集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,堅(jiān)持園內(nèi)有效的學(xué)習(xí)氛圍。

4、注重教師培訓(xùn),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,吸收新的幼兒教改,提升幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),踏實(shí)有效地從事幼兒教學(xué)工作,豐富幼兒教師的專業(yè)水平。

5、玩教具制作

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全園教師對(duì)玩教具的制作與應(yīng)用能力,增強(qiáng)教師的創(chuàng)新能力和協(xié)助能力。我園每學(xué)期都開展了教師玩教具制作,教師們充分利用各種廢舊材料,以剪、畫、縫、貼、粘等形式,制作玩教具,作品構(gòu)思巧妙,造型新穎,體現(xiàn)了“環(huán)保、安全、實(shí)用、創(chuàng)新”的原則,拓展了幼兒游戲活動(dòng)的空間,提高了幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

四、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

我們是農(nóng)村幼兒園,要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐,就要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在探索中求得發(fā)展,所以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化保育質(zhì)量,做好與家長(zhǎng)溝通工作是完成好教育教學(xué)的前提,努力做好幼兒一日活動(dòng)工作,給幼兒一定的發(fā)展空間是教學(xué)工作的基礎(chǔ),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是

幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。所以我們園所從提高幼兒教師的基本素質(zhì)出發(fā),狠抓學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提升幼兒教師的教學(xué)技能。

2、加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理

幼兒園的常規(guī)管理是幼兒教學(xué)的基本保證,我校幼兒園從抓教師的備課,教育活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)等入手,加強(qiáng)教案檢查力度,注意課堂教學(xué)的實(shí)效,加強(qiáng)聽課、評(píng)課找差補(bǔ)優(yōu)。從而促進(jìn)了我園教學(xué)工作的全面開展,我園王娜老師的“自選游戲”公開教學(xué)受到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)

每日我校幼兒園教師都提前制定出幼兒的一日活動(dòng)及幼兒行為規(guī)范教育和指導(dǎo)。從培養(yǎng)幼兒的點(diǎn)滴入手使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,也培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。我校幼兒園從小到執(zhí)筆,大到守紀(jì)都做到了教師耐心教,學(xué)生用心學(xué)的良好局面,在上級(jí)檢查時(shí),得到了幼兒坐姿正確,書寫規(guī)范的好評(píng)。

4、積極開展各類主題教育活動(dòng)

我們幼兒園以母親節(jié)為契機(jī),在園內(nèi)開展了“我愛媽媽”主題教育活動(dòng),要求幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)或給媽媽捶捶背的活動(dòng)。開展了“慶六一”系列運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),舞蹈表演、親子接力、坐球等。開展了幼兒手工制作、剪紙、母子制作等,并在班級(jí)內(nèi)做一展示,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

五、保教工作

1、穩(wěn)步開展幼兒教育的十二項(xiàng)活動(dòng)

幼兒園全面總結(jié)(篇2)

“全面育人”是教育的根本(園長(zhǎng)總結(jié))-幼兒園總結(jié)

一 、探索“以人為本、任務(wù)考核”的管理策略——堅(jiān)持管理育人。

教師是實(shí)施“育人”的主力軍,如何充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,是園領(lǐng)導(dǎo)一直思考并嘗試解決的一個(gè)問題。一年來,我園積極探索“任務(wù)考核、人本關(guān)懷”的管理策略,張揚(yáng)“以人為本”的教育理念,將管的強(qiáng)制與理的疏導(dǎo)共存于一個(gè)統(tǒng)一體中?!肮堋弊龅揭婪楣?,管而有度。體現(xiàn)在:建章立制,事事以制度為準(zhǔn)則,克服管理中的隨意性和盲目性,力求公開、公平、公正?!袄怼弊龅揭狼闉槔?,理而有序。體現(xiàn)在:信任每一位教師,尊重每一位教師,理解每一位教師,積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì),為教師創(chuàng)設(shè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并得到積極應(yīng)答和肯定的人際溝通環(huán)境,給教師提供靈活教學(xué)的空間等。這樣就形成了既有規(guī)章的嚴(yán)肅,又有人情的溫馨,還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作環(huán)境,使教師們真正感覺自己是園中的主人,工作熱情也空前高漲起來。

二、實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革——堅(jiān)持教學(xué)育人。

素質(zhì)教育,以德為先。因而,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人,對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育理所當(dāng)然的成為我們實(shí)施素質(zhì)教育的核心。首先,我們將日常行為的培養(yǎng)作為我園德育工作的第一系列。在行為規(guī)范訓(xùn)練中,重點(diǎn)抓好幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣,舉止和語言習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練。并結(jié)合全區(qū)開展的“三講”、“雙評(píng)”活動(dòng),在幼兒中展開“爭(zhēng)當(dāng)一周衛(wèi)生明星”、“爭(zhēng)做文明好幼兒”的評(píng)比活動(dòng)。其次,我們利用各種“節(jié)日”對(duì)幼兒開展教育活動(dòng)。如:“三八”婦女節(jié)開展“媽媽老師親”活動(dòng),讓幼兒從身邊愛起,愛老師、愛媽媽、愛家庭;“五一”勞動(dòng)節(jié)組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造生活的真諦等。

改革重心,開發(fā)創(chuàng)新潛能。創(chuàng)新是一所學(xué)校的魂之魂,是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。基于這樣的理念,在素質(zhì)教育實(shí)踐中,我們強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,開發(fā)挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,并在一日活動(dòng)中滲透這種教育理念。我們要求教師從幼兒特點(diǎn)出發(fā),努力做到:理解和尊重幼兒,并主動(dòng)與他們溝通,積極營(yíng)造一種民主、自由、寬松、安全的創(chuàng)新氛圍;善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,鼓勵(lì)并贊許孩子的作品,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)新的`激情;正確對(duì)待孩子的各種提問,積極訓(xùn)練孩子的想象,多讓孩子接觸新事物,從而捕捉幼兒創(chuàng)新的火花。

堅(jiān)持平等,學(xué)會(huì)理解,傾注關(guān)愛,挖掘潛能,發(fā)展特長(zhǎng),全面育人,是我園的教育方針。我們會(huì)以此為目標(biāo),不斷探索,不斷完善,使幼兒園的每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

三、創(chuàng)優(yōu)整體環(huán)境,挖掘教育內(nèi)涵——堅(jiān)持服務(wù)育人。

“近朱者赤,近墨者黑”,環(huán)境可以育人,這是一個(gè)眾所周知的道理。一年來,我們依據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn),從教學(xué)目標(biāo)著手布置教室、活動(dòng)室,使每一個(gè)角落都育人,每一幢建筑都育人;我們率先垂范,要求幼兒做的自己先做到,用一言一行來帶動(dòng)和影響每一個(gè)幼兒,使每一個(gè)孩子都育人,每一寸“空氣”都育人;我們發(fā)動(dòng)幼兒自己動(dòng)手,制作教玩具,并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,使每一件設(shè)備都育人,每一件玩具都育人。同時(shí),我們還在家長(zhǎng)中開展“微笑服務(wù)”,多形式開展家長(zhǎng)工作——開設(shè)家長(zhǎng)園地,開辦家長(zhǎng)學(xué)校,設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,進(jìn)行家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)多溝通,多聯(lián)系,家園攜手,共同育人。

風(fēng)翻翠浪催禾穗,秋收殷紅著樹梢。在全園教職工的共同努力下,我園的育人工程已逐步達(dá)到“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”的勝境。我們將繼續(xù)立足實(shí)際,著眼于優(yōu)化,著力于實(shí)效,不斷向素質(zhì)教育邁進(jìn)。相信我們會(huì)合力譜寫出具有郊區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的素質(zhì)教育篇章!

幼兒園全面總結(jié)(篇3)

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),并不斷歸納總結(jié),主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。

1、拼音教學(xué)方面:

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),并能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。在教育教研方面,教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?;ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引了幼兒,使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒園全面總結(jié)(篇4)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園全面開展春季傳染病預(yù)防的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

春季是幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié),“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學(xué)齡兒童常見的傳染病嚴(yán)重影響幼兒的身心健康,為切實(shí)保護(hù)幼兒身體健康和生命安全,根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求,芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作,有效地控制各種傳染病的'發(fā)生。

譚xx園長(zhǎng)召開了春季傳染病預(yù)防工作緊急會(huì)議,向各部門行政人員傳達(dá)文件精神。隨后,衛(wèi)生保健部門的楊老師對(duì)保育教師進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒工作的培訓(xùn),讓保育老師加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒,給幼兒提供衛(wèi)生整潔的活動(dòng)環(huán)境,要求每位保育教師每天用紫外線燈管對(duì)活動(dòng)室消毒,水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒,同時(shí)記錄好每天消毒記錄。

xx幼兒園的日常管理工作扎實(shí)到位,校醫(yī)每天會(huì)在門口迎接入園的孩子,認(rèn)真做好晨檢工作,做到“一摸二看三查四問”,注意觀察幼兒的精神狀況,設(shè)好傳染病流傳的第一道防線。各班教師向家長(zhǎng)發(fā)放春季傳染病相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施,開設(shè)衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、微信群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)教育,讓家長(zhǎng)們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單、科學(xué)的衛(wèi)生、生活常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),減少流行病的發(fā)生,形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開展各項(xiàng)豐富多彩的戶外體育鍛煉活動(dòng),讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過程中,加強(qiáng)身體的活動(dòng),提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒的免疫力和抵抗力。

通過各項(xiàng)預(yù)防措施,做好傳染病的監(jiān)測(cè)、排查和報(bào)告工作,確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置,確保每個(gè)孩子在幼兒園能健康快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園全面總結(jié)(篇5)

十五期間幼兒園全面建設(shè)情況總結(jié)“十五”期間XXXX幼兒園全面建設(shè)情況總結(jié) ? ?“十五”期間,XXXX幼兒園在各級(jí)院黨委和政治處的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和“十五”工作規(guī)劃,抓好幼兒園的規(guī)范化建設(shè),使幼兒園在優(yōu)化保教環(huán)境,深化教研改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和保教質(zhì)量方面取得了一定的成績(jī),促進(jìn)了幼兒園在體智德美諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了進(jìn)一步貫徹《規(guī)程》的精神實(shí)質(zhì)和基本要求,加強(qiáng)幼兒園的全面建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒園效益,先將本園“十五”期間工作總結(jié)如下: ? ?一、全面落實(shí)規(guī)范管理,強(qiáng)化保教人員的職責(zé)意識(shí) ? ??隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到:科學(xué)管理是幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心問題,是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此,我們著重做好以下幾方面工作: ? ?(一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)幼教政策、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)指示精神,對(duì)照《規(guī)程》搞好政治學(xué)習(xí)教育。在此基礎(chǔ)上,還定期組織大家進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育和職業(yè)道德教育,開展了“創(chuàng)文明環(huán)境,樹文明新風(fēng),做文明教師,育文明兒童”活動(dòng)。 ? ?(二)對(duì)照《規(guī)程》開展自查互評(píng)活動(dòng)。即:查思想作風(fēng)、職責(zé)意識(shí)、師德師風(fēng),確保教師在教育思想上與《規(guī)程》要求一致。通過這一活動(dòng)的開展,統(tǒng)一了大家的思想意識(shí),使大家的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神和履行職責(zé)的自覺性得到加強(qiáng),激發(fā)了大家的工作熱情,增強(qiáng)了工作的內(nèi)動(dòng)力,全園上下形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。(三)圍繞《規(guī)程》的基本思想和“十五”工作規(guī)劃,從本園實(shí)際出發(fā),建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責(zé)》、《幼兒園工作常規(guī)》、《教師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度》等十余項(xiàng)規(guī)章制度,全園的各項(xiàng)工作做到了有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。職責(zé)明確,有章可循,有據(jù)可依。同時(shí),結(jié)合崗位特點(diǎn),大力開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)行24小時(shí)節(jié)假日教師值班制度,帶生病的孩子看病、喂藥、做治療,帶做病號(hào)飯,為幼兒集體過生日,上門接送幼兒等項(xiàng)目,并定期進(jìn)行質(zhì)控講評(píng),嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,較好地調(diào)動(dòng)了全園保教人員的主觀能動(dòng)性和工作熱情,及在本崗位奮發(fā)向上的事業(yè)心和責(zé)任感,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。 ? ?二、加強(qiáng)園舍建設(shè),優(yōu)化保教環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ? ?促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)保教任務(wù)的機(jī)會(huì)與條件。為此,幼兒園在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園的生理和心理特點(diǎn),優(yōu)化保教環(huán)境。 ? ?(一)修繕、整理園舍,建立游戲“娃娃家”、“圖書角”、“小醫(yī)院”、“木偶舞臺(tái)”等游戲場(chǎng)所,綠化園舍環(huán)境,種植草坪,鋪設(shè)色彩鮮艷、美觀大方的廣場(chǎng)磚,為幼兒室外活動(dòng)提供良好的條件。 ? ?(二)為適應(yīng)幼兒園現(xiàn)代化教育,創(chuàng)建與教學(xué)相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,針對(duì)幼兒園教室、活動(dòng)場(chǎng)所陳舊老化的情況,實(shí)施了“靚化工程”,粉刷整修教室墻壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時(shí)又對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)劃整理,對(duì)園內(nèi)凹凸不平的地面進(jìn)行修補(bǔ)、平整。在此基礎(chǔ)上,又開辟繪制了大型壁畫墻,制作數(shù)塊洋溢著童趣的教學(xué)版畫,使幼兒園的園舍環(huán)境面貌煥然一新。 ? ?三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)保教人員素質(zhì)的全面提高 ? ?在長(zhǎng)期的幼教工作中,我園深深感到:提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是幼兒園保教質(zhì)量上臺(tái)階的基礎(chǔ),是完成幼兒園保教任務(wù)的根本保證。 ? ?首先從提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)自學(xué)計(jì)劃,規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),定期組織驗(yàn)收,激發(fā)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的動(dòng)力。充分鼓勵(lì)教師參加幼教大專班學(xué)習(xí),先后有80%的教師參加了全國(guó)成人自學(xué)《學(xué)前教育系》的考試,在崗教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。 ? ?其次,成立業(yè)務(wù)教學(xué)中心組,采用集體學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)幼教理論,科研方法,了解幼教信息。每周進(jìn)行一次集體備課,共同分析教學(xué)目標(biāo)要求,找出教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)切磋促使孩子學(xué)習(xí)的方法,并不定時(shí)對(duì)教師隨堂聽課,抽查教案和周計(jì)劃的落實(shí)情況,每月進(jìn)行一次公開可評(píng)比,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)全園教學(xué)中存在的問題,有針對(duì)性、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)、教研。 ? ?其三,為加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,我園每年進(jìn)行兩次崗位技能技巧比賽。競(jìng)賽內(nèi)容分為:玩、教具制作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動(dòng)設(shè)計(jì)、演講、繪畫等。 ? ?其四,為樹立全體保教人員終身學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)的理念,我園組織教師參加了跨世紀(jì)國(guó)際先進(jìn)教

幼兒園全面總結(jié)(篇6)

我園一直把給孩子、教師提供舒適的教育生活環(huán)境作為第一任務(wù)。今年,幼兒園多方籌措資金并合理分配,,共投入了20萬余元為師生改善生活和辦公環(huán)境。為教師配備電腦6臺(tái)、多媒體一部、鋼琴一架、便衣柜4組,為教職工辦公室安裝空調(diào)13臺(tái);伙房安裝了防盜門;為幼兒購(gòu)置課桌60張、椅子100把,消毒柜9臺(tái)、dvd9臺(tái);在完善幼兒多功能排練廳的基礎(chǔ)上,我們又投資1萬多元,修建了露天健身平臺(tái),購(gòu)置了籃球、啞鈴、推車、輪胎、高蹺等多種玩具;并按要求配備了幼兒圖書3500冊(cè);粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、樓道吊飾等,既改善了教職工的辦公條件,完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施,又美化了幼兒生活及教育環(huán)境,如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。

在今年甲型流感嚴(yán)竣的情況下,欒城縣幼兒園全體師生積極采取措施,多措并舉認(rèn)真做好傳染病的防控工作。

一、家園攜手,并肩作戰(zhàn)。園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神,要求全體教師積極進(jìn)行防控工作;運(yùn)用致家長(zhǎng)書、家園聯(lián)系欄、今日關(guān)注等多種形式開展甲型h1n1流感和秋季流感防控知識(shí)的宣傳教育,讓家長(zhǎng)了解更多的預(yù)防知識(shí),普及科學(xué)防范知識(shí),做到家園攜手,防止感染。

二、嚴(yán)格把關(guān),做好三檢。嚴(yán)格把好晨、午、晚檢三關(guān),值班教師按晨檢常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格晨檢,特別關(guān)注幼兒是否發(fā)熱,對(duì)需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄,對(duì)因病缺課幼兒及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),問明情況,做好記錄。一日三測(cè)體溫,做到對(duì)發(fā)熱、流感樣幼兒早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

三、消除死角,全面消毒。加大環(huán)境整治力度,做好全面消毒工作。每天校園各處定時(shí)掃除,教室衛(wèi)生時(shí)時(shí)打掃,用紫外線進(jìn)行室內(nèi)空氣消毒和醋進(jìn)行噴霧消毒,每周利用兩天時(shí)間對(duì)幼兒的被褥暴曬,幼兒的枕頭每周換洗一次,對(duì)幼兒餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒,對(duì)廁所、垃圾池消毒液消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng),保持教室和寢室空氣流通。

四、良好習(xí)慣,增強(qiáng)免疫。以歌謠、故事、繪畫等形式教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,勤換衣。同時(shí)要求師幼堅(jiān)持戶外活動(dòng)時(shí)間一天不少于2個(gè)小時(shí),既鍛煉了幼兒體魄,又提高了幼兒免疫力。

五、密切關(guān)注,做好記錄。要求班級(jí)教師密切關(guān)注幼兒的身體狀況,做好缺勤幼兒的追查與登記工作。

到目前為止,我園無一例感染病例。

一、為人師表,身先力行。有位哲學(xué)家說“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!狈彩且蠼處熥龅降?,領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到。在管理工作中,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,以師德教育為核心,努力打造一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。堅(jiān)持提高園領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想素質(zhì),精心組織,進(jìn)行每月一次碰頭會(huì)、每周一次例會(huì),每天有反思和檢查日志。班子成員認(rèn)真履行各自的崗位職責(zé),爭(zhēng)創(chuàng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的班子,起到了模范帶頭作用。

二、強(qiáng)化師德,重塑形象。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范。組織開展“師德座談會(huì)”“師德征文”“師德演講比賽”,今年,開學(xué)初通過學(xué)習(xí)毛書記在教師節(jié)表彰會(huì)上講話《千萬不可忽視品德教育》,開展一系列師德教育活動(dòng),如“熱愛孩子賽媽媽”,“爭(zhēng)做德藝雙罄好教師”等活動(dòng),形成了“愛心、細(xì)心、耐心、童心”的良好教風(fēng),樹立了欒幼教師良好形象。園長(zhǎng)李君彥《捧著一顆心來,收獲愛的海洋》師德體會(huì)被縣委當(dāng)做全縣學(xué)習(xí)的楷模,優(yōu)秀教師王瑞雪巡回演講報(bào)告,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的濃厚氛圍。

一、教研為先,促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展的途徑。一個(gè)年齡班組一個(gè)課題,從我園教師人人都有課題,結(jié)合本班的`情況制定小課題,從小入手,逐步提高自己的科研能力,使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的,而是要人人爭(zhēng)做研究型的教師。

二、推出精品,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。開展精品課和學(xué)科帶頭人,是幼兒園每個(gè)教師所必備的基本活動(dòng)。每月針對(duì)某一科目,由每個(gè)班級(jí)分別選派一名教師,參加全園精品課公開選拔。大家認(rèn)真準(zhǔn)備,以班級(jí)為單位,全班老師一起研究討論,找出最佳的方案,由被選派的老師來上公開課,然后大家進(jìn)行評(píng)價(jià)?;顒?dòng)的開展,大大調(diào)動(dòng)了教師上課的積極性,使老師的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。

三、幫扶傳授,相互交流。我們還通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。這學(xué)期我們先后派了部分教師去北京幼兒園、省幼等地參觀學(xué)習(xí),開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),加深了城鄉(xiāng)幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),既鍛煉了縣幼兒園骨干教師的自身素質(zhì),又提高了農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)了“以城帶鄉(xiāng),共同提高”。二是按照縣教育局園本培訓(xùn)方案,進(jìn)行教學(xué)研究,同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,請(qǐng)幫扶教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是教研組定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

目前,我園省級(jí)優(yōu)秀教師2人,市級(jí)優(yōu)秀教師3人,欒城縣優(yōu)秀教師、骨干教師、拔尖人才15人;有10人次在省市幼兒教師素質(zhì)賽中獲

一、二等獎(jiǎng),有70篇論文在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表;本年度兩名教師的玩教具作品榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);兩名教師獲市級(jí)優(yōu)秀課。

一、育兒德育為首,注重感恩教育。幼兒園一直貫徹“先成人,后成才,想成才,先成人”的教育理念,突出抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展有特色的主題教育活動(dòng)。目前,不少活動(dòng)已成為我園歷年制度化的活動(dòng),如“新生入園教育”,清明節(jié)前向烈士默哀活動(dòng),“九九重陽節(jié),濃濃感恩情”活動(dòng),每周一的升旗儀式,幼兒禮儀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng),增強(qiáng)了與人交往的能力,學(xué)會(huì)了感恩。今年,在祖國(guó)媽媽六十周年華誕來臨之際,全園師幼舉辦了“我和祖國(guó)最最親,唱響紅色歌曲”歌詠聯(lián)歡會(huì),“慶祝建國(guó)60周年歌頌我們幸福生活”——幼兒繪畫活動(dòng)也盡顯風(fēng)采,孩子用稚嫩的歌聲、五彩的畫筆表達(dá)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感。

二、活動(dòng)豐富多彩,發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》為指南,以“保教并重、面向全體、全面發(fā)展”為宗旨,以科研為先導(dǎo),本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中研究,在研究中提高的原則,發(fā)揮示范作用,積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革,優(yōu)化幼兒一日生活,優(yōu)化教育環(huán)境,以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育,相繼開設(shè)了聽讀游戲識(shí)字課程、藝術(shù)課程(舞蹈、手風(fēng)琴、繪畫、剪紙、編織等)、運(yùn)動(dòng)課程(器械操、繩類、球類等),以及洪恩英語、蒙氏數(shù)學(xué)、經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒特長(zhǎng),又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ),讓孩子贏在起跑線上。三月份開展了“喜慶三八親子共樂”游戲活動(dòng)。四月份開展了幼兒體操比賽活動(dòng)。六月份,縣委書記毛全球親臨幼兒園,和孩子們一起度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié);開展了以“關(guān)愛生命,安全發(fā)展”為主題的安全教育活動(dòng);月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作,并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。在教師節(jié)來臨之際,幼兒園的全體孩子們?yōu)槔蠋煶皇讋?dòng)聽的歌曲、講一個(gè)感恩的故事、說一句溫馨的話語、并親手為老師做一件表達(dá)自己謝意的禮物,既融洽了師生感情,又達(dá)到了育人效果。目前,有200多幅幼兒作品在全國(guó)舉辦的“星星河”杯幼兒繪畫大賽中,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。有5幅幼兒作品獲省級(jí)“繪畫創(chuàng)新”大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。全園幼兒的剪紙、編織作品初步成型,在互動(dòng)墻壁中展示,深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛。

一、健全制度,明確責(zé)職。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程,把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理,從“全、序、嚴(yán)、細(xì)”入手,使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的原則,建立健全了各項(xiàng)安全管理制度,每天對(duì)安全工作進(jìn)行檢查,健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施,杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān),驗(yàn)收關(guān),堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外,我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育,滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),各班的衛(wèi)生保健專欄,定期更換,為家長(zhǎng)提供服務(wù)信息;嚴(yán)把消毒關(guān),堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線消毒,每周暴曬幼兒被褥,床單每月清洗,餐具餐餐消毒等??茖W(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu),保證幼兒的身體的均衡營(yíng)養(yǎng)。每月召開伙委會(huì),研究幼兒當(dāng)月的飲食情況,制定的食譜一周不重樣,讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面,根據(jù)幼兒特點(diǎn),肉類要絞碎,菜要切細(xì)、切小,還要軟硬合適等,餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜,知道它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,保障幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長(zhǎng)和幼兒的安全教育和宣傳,使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。

三、形式靈活,懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí),讓幼兒知道火場(chǎng)如何逃生;通過“手牽手,與安全同行”主題活動(dòng),讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤,讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去,并進(jìn)行多次演練;今年入冬以來的這場(chǎng)暴雪,更是一次生動(dòng)有意義的安全教育活動(dòng),各班教師不僅僅對(duì)幼兒進(jìn)行了安全專題教育,還帶領(lǐng)孩子們到戶外親身演習(xí),讓幼兒知道在校園內(nèi)外行路小心,避免因路滑引起事故等等。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。

家長(zhǎng)是重要的教育資源,我們?cè)谔岣弑=藤|(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì),建立了家園聯(lián)系卡,通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、親子活動(dòng)等吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),取得家園共育的效果。開辟多種形式的家園聯(lián)系園地,班級(jí)的櫥窗為家長(zhǎng)提供育兒知識(shí);每個(gè)班級(jí)都有孩子每月的成長(zhǎng)記錄;記事本等,今年共召開家長(zhǎng)座談會(huì)4次,育兒知識(shí)講座兩次,讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容,幫助家長(zhǎng)懂得教育幼兒的方法比如“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“孩子發(fā)生了爭(zhēng)吵怎么辦”等;“三八婦女節(jié)”來臨之際,舉辦了“喜慶三

老師、家長(zhǎng)、孩子一起分享節(jié)日的歡樂;今年,由于手足口病的原因,在沒有家長(zhǎng)參加的情況下,我們的孩子們和縣里的領(lǐng)導(dǎo)一起度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),并錄制了光盤給家長(zhǎng)觀看;在給祖國(guó)媽媽60周年慶祝活動(dòng)中,我園又開展了教育活動(dòng)展示,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育評(píng)價(jià),使家園教育形成了合力,促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。我們相信有了家長(zhǎng)的支持,我們的工作沒有最好只有更好。

今后工作重點(diǎn):突出欒幼特色打造創(chuàng)新

一、我園以創(chuàng)新體育活動(dòng)、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口,打造新的辦園特色,展示幼兒的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣愛好,豐富幼兒在園的生活,突出幼教特色。

三、充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用,美化環(huán)境,發(fā)揮育人作用。

四、教師藝術(shù)專業(yè)不精,影響活動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

五、繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng),提高教育質(zhì)量,突出幼教特色。

六、發(fā)揮示范作用,促進(jìn)縣幼教事業(yè)大發(fā)展

幼兒園全面總結(jié)(篇7)

1、重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育

一學(xué)期以來,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。

一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。

二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識(shí)的光盤讓各個(gè)年級(jí)組輪流觀看,以動(dòng)畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

2、重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購(gòu)中,我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒,嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān),此外,為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?,保證幼兒吃飽吃好,讓家長(zhǎng)放心。一直以來,我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,提高防病控病能力。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分,每天進(jìn)行消毒記載是我園常規(guī)教育活動(dòng)中的首要任務(wù)。每學(xué)期開學(xué)初,對(duì)新增教師崗前培訓(xùn)時(shí)我們都會(huì)讓保健老師對(duì)她們進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn),讓幼兒園每一個(gè)教師都熟知《江蘇省托兒所,幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動(dòng)中我們堅(jiān)持對(duì)毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人一巾一杯;堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅(jiān)持每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));塑料玩具堅(jiān)持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

幼兒園全面總結(jié)(篇8)

十五期間,XXXX幼兒園在各級(jí)院黨委和政治處的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和十五工作規(guī)劃,抓好幼兒園的規(guī)范化建設(shè),使幼兒園在優(yōu)化保教環(huán)境,深化教研改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和保教質(zhì)量方面取得了一定的成績(jī),促進(jìn)了幼兒園在體智德美諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了進(jìn)一步貫徹《規(guī)程》的精神實(shí)質(zhì)和基本要求,加強(qiáng)幼兒園的全面建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒園效益,先將本園十五期間工作總結(jié)如下:

一、全面落實(shí)規(guī)范管理,強(qiáng)化保教人員的職責(zé)意識(shí)

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到:科學(xué)管理是幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心問題,是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此,我們著重做好以下幾方面工作:

(一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)幼教政策、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)指示精神,對(duì)照《規(guī)程》搞好政治學(xué)習(xí)教育。在此基礎(chǔ)上,還定期組織大家進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育和職業(yè)道德教育,開展了創(chuàng)文明環(huán)境,樹文明新風(fēng),做文明教師,育文明兒童活動(dòng)。

(二)對(duì)照《規(guī)程》開展自查互評(píng)活動(dòng)。即:查思想作風(fēng)、職責(zé)意識(shí)、師德師風(fēng),確保教師在教育思想上與《規(guī)程》要求一致。通過這一活動(dòng)的開展,統(tǒng)一了大家的思想意識(shí),使大家的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神和履行職責(zé)的自覺性得到加強(qiáng),激發(fā)了大家的工作熱情,增強(qiáng)了工作的內(nèi)動(dòng)力,全園上下形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(三)圍繞《規(guī)程》的基本思想和十五工作規(guī)劃,從本園實(shí)際出發(fā),建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責(zé)》、《幼兒園工作常規(guī)》、《教師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度》等十余項(xiàng)規(guī)章制度,全園的各項(xiàng)工作做到了有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。職責(zé)明確,有章可循,有據(jù)可依。同時(shí),結(jié)合崗位特點(diǎn),大力開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)行24小時(shí)節(jié)假日教師值班制度,帶生病的孩子看病、喂藥、做治療,帶做病號(hào)飯,為幼兒集體過生日,上門接送幼兒等項(xiàng)目,并定期進(jìn)行質(zhì)控講評(píng),嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,較好地調(diào)動(dòng)了全園保教人員的主觀能動(dòng)性和工作熱情,及在本崗位奮發(fā)向上的事業(yè)心和責(zé)任感,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、加強(qiáng)園舍建設(shè),優(yōu)化保教環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展

促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)保教任務(wù)的機(jī)會(huì)與條件。為此,幼兒園在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒園的生理和心理特點(diǎn),優(yōu)化保教環(huán)境。

(一)修繕、整理園舍,建立游戲娃娃家、圖書角、小醫(yī)院、木偶舞臺(tái)等游戲場(chǎng)所,綠化園舍環(huán)境,種植草坪,鋪設(shè)色彩鮮艷、美觀大方的廣場(chǎng)磚,為幼兒室外活動(dòng)提供良好的條件。

(二)為適應(yīng)幼兒園現(xiàn)代化教育,創(chuàng)建與教學(xué)相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,針對(duì)幼兒園教室、活動(dòng)場(chǎng)所陳舊老化的情況,實(shí)施了靚化工程,粉刷整修教室墻壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時(shí)又對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)劃整理,對(duì)園內(nèi)凹凸不平的地面進(jìn)行修補(bǔ)、平整。在此基礎(chǔ)上,又開辟繪制了大型壁畫墻,制作數(shù)塊洋溢著童趣的教學(xué)版畫,使幼兒園的園舍環(huán)境面貌煥然一新。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)保教人員素質(zhì)的全面提高

在長(zhǎng)期的幼教工作中,我園深深感到:提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是幼兒園保教質(zhì)量上臺(tái)階的基礎(chǔ),是完成幼兒園保教任務(wù)的根本保證。

首先從提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)自學(xué)計(jì)劃,規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),定期組織驗(yàn)收,激發(fā)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的動(dòng)力。充分鼓勵(lì)教師參加幼教大專班學(xué)習(xí),先后有80%的教師參加了全國(guó)成人自學(xué)《學(xué)前教育系》的考試,在崗教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

其次,成立業(yè)務(wù)教學(xué)中心組,采用集體學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)幼教理論,科研方法,了解幼教信息。每周進(jìn)行一次集體備課,共同分析教學(xué)目標(biāo)要求,找出教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)切磋促使孩子學(xué)習(xí)的方法,并不定時(shí)對(duì)教師隨堂聽課,抽查教案和周計(jì)劃的落實(shí)情況,每月進(jìn)行一次公開可評(píng)比,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)全園教學(xué)中存在的問題,有針對(duì)性、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)、教研。

其三,為加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,我園每年進(jìn)行兩次崗位技能技巧比賽。競(jìng)賽內(nèi)容分為:玩、教具制作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動(dòng)設(shè)計(jì)、演講、繪畫等。

其四,為樹立全體保教人員終身學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)的理念,我園組織教師參加了跨世紀(jì)國(guó)際先進(jìn)教學(xué)法培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念。如:多元化智能教學(xué)、蒙氏教學(xué)、福氏教學(xué)、親子教學(xué)、感統(tǒng)班和奧爾夫音樂等先進(jìn)的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),使大家掌握了幼教專業(yè)知識(shí),更好地為教學(xué)時(shí)間服務(wù)。

四、深化教研改革,拓寬教學(xué)內(nèi)容,著力提高幼教質(zhì)量

隨著當(dāng)前幼教改革的不斷深入,幼兒教育要求我們必須樹立新的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)幼兒非智力因素的培養(yǎng)。為此,我園以課程改革為立足點(diǎn),以教研為突破口。做好確定教育目標(biāo)選擇教育內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果四個(gè)中心環(huán)節(jié),建立健全幼兒一日生活作息制度,寓游戲、教學(xué)與幼兒一日活動(dòng)之中。改善單一的集體教育為形式多樣的活動(dòng)區(qū)教育,單科教學(xué)為綜合主題活動(dòng)。逐步改善了過去那種重視知識(shí)的傳授,情使幼兒能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展上來。同時(shí),結(jié)合本園實(shí)際,進(jìn)行特色教育,先后開設(shè)了幼兒英語興趣班、美術(shù)、舞蹈、珠心算等,取得了良好的教學(xué)效果,跨入了洛陽市二級(jí)幼兒園的行列。

幾年來,我園在貫徹《規(guī)程》和十五工作規(guī)劃工作中,針對(duì)部隊(duì)幼兒園的特點(diǎn),取得了一定的成績(jī),幼兒園的各項(xiàng)建設(shè)逐步走上了規(guī)范化的道路。但是這僅僅是一個(gè)良好的開端,今后,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,加大幼教改革的步伐,理順教學(xué)新思路,做好保教結(jié)合,提高教育質(zhì)量,為幼兒的健康、幼教事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

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