我們是否真的清楚該怎么去寫工作計劃呢?為了保證工作的順利推進和推動力度,工作計劃的重要性尤為凸顯。我們在制定自己工作計劃的時候,一定要明確工作目標,這樣才能有的放矢,您是否想了解更多有關“教師工作計劃簡短”的信息欄目小編為您提供,請將此頁收藏方便未來的發(fā)現(xiàn)!
新的學期開始了,我們按園工作計劃,根據本班的實際情況,制定如下計劃:
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒與人相處等方面有進步,但還有許多需要努力。如:孩子不愿意自己吃飯;有個別孩子不知道怎樣與同伴相處,往往會出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣等等。
加強情感培養(yǎng):
1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、教育教學
思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng):
(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。
(b)學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。同時在上學期的基礎上開展活動區(qū)。
(c)動作協(xié)調能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。在幼兒適應幼兒園的生活后,在學科教學方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,充分調動幼兒的學習積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣。
我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理,逐步開展活動區(qū)——結構區(qū)、生活區(qū)、感官區(qū)活動,并根據孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。
四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶?;顒?、以及春游、遠足等走向大自然的活動。
三、衛(wèi)生保健
杜絕禽流感和非典等傳染病。
督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。
3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。
,讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。
通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。
3、配合
幼兒園組織召開家長會2—3次。
4、請家長參與本班的教育教學活動,對家長開放教學一次。
五、班級協(xié)調
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調
班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。
六、班級研究重點
如何與孩子建立深厚的師生感情。
小學生是祖國的花朵,祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小,自我保護的意識不夠強,因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期,為切實搞好一年級安全教育教學工作,特制訂本計劃。
一、指導思想:
以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內容,努力提高一年級學生的安全意識。
二、教學內容及目標:
總目標:
通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。
具體內容及目標:
(一)社會安全教育
1. 了解在公共場所活動時的安全常識,遵守公共規(guī)則,避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2. 認識與陌生人交往中應當注意的問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3. 了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衛(wèi)生安全教育
1. 了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。
2. 了解本年齡段常見傳染病的預防常識,培養(yǎng)疾病預防意識。
3. 了解有關衛(wèi)生保健常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
(三)意外傷害安全教育
1. 認識常見的交通安全標志,了解出行時道路交通安全常識,樹立遵守交通規(guī)則的意識。
2. 初步識別各種危險標志,了解簡單的居家安全常識。
122等電話。
索道、游樂設施等特種設備的安全意識。
(四)自然災害安全教育
1. 了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性,逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2. 學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。
(五)校園安全教育
游戲中造成誤傷的意識。
2. 學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。
四、實施措施:
1. 在教學中,堅持以人為本,著眼于全體學生的身心健康,安全發(fā)展。引導學生樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
2. 深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。
電視、計算機、網絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系,協(xié)助學校進行安全教育。
討論、收集、辯論、訪談、演習等多種活動,在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,在問題解決中,提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實課程目標。
五、具體工作安排:
本冊教材共五個單元:
1---4周 第一單元 校園安全
第一課 《認識新校園 適應新環(huán)境》
第二課 《 校園活動好 安全要記牢》
5---8周 第二單元 公共衛(wèi)生安全
第三課 《飲食要安全 培養(yǎng)好習慣》
第四課 《愛護眼睛和牙齒》
9----12周 第三單元 交通安全
第五課 《認識交通標志》
第六課 《安全行路》
第七課 《上學與放學》
13----16 第四單元 認識自然災害
第八課 《狂風到來怎么辦》
第九課 《遇到雷電怎么辦》
17-----放假: 第五單元 游戲活動安全
第十課 《課間活動的安全》
第十一課 《危險游戲不能玩》
切記:安全第一!
根據學校和苑區(qū)的工作計劃,結合本學期的工作時間,緊緊圍繞“激勵機制打造活力課堂活力校園”這一中心,制定以下計劃,努力完成好本學期的工作任務。
一、現(xiàn)狀分析
1、自我分析
擔任音樂教師16年,有豐富的課堂教學經驗和專業(yè)訓練經驗,能夠駕馭課堂,使之成為自己理想的音樂課堂。如果有一節(jié)音樂課沒有上,在校園里碰到學生,學生會問我:“為什么不給他們上課,我們想你”。說明我是個比較受學生歡迎的音樂老師。
不足之處是:不能及時的記錄反思自己在課堂上的得與失,也不會寫,明知道這節(jié)課很成功,或者某個環(huán)節(jié)失敗了,就是不會用文字將這些總結下來。
2、學生情況分析
(1)學生正處于變聲期,唱歌較困難。
(2)學生素質差,膽子小,缺乏自我表現(xiàn)的能力,不敢在人前唱歌。
(3)學生對音樂的學習,觀念不正確。主要表現(xiàn)在,對音樂課淡漠或者對音樂書上的歌曲淡漠。
二、努力目標
本年度目標:
1、在反思中不斷提高,做一個勤于動手的老師,學會用筆記下自己的得與失。
愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能。
3、指導學生正確的發(fā)聲方法,學會保護變聲期的嗓子,讓學生不僅能唱歌而且會唱歌,同時用音樂的美啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
三年目標:
傾心學習,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律,總結得失,找出成長的方向,做個反思型教師。全心教育,關注學生的課堂生命,在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,在發(fā)展中形成獨特的教學風格,做個研究型反思性教師。
三、具體措施
唱好的學生及時得到獎勵,沒有唱好和不敢唱的學生有自己的努力方向,進而大膽的唱出自己心中的歌。讓自己的音樂課堂充滿活力,活而不亂。
2、以教育科研為龍頭,多和本專業(yè)的教師交流學習,營造研究氛圍,進行研討活動,充實自我,學而不厭,促使自己成為研究型教師。
提煉教學風格,形成成熟的有個性化的教學模式。
4、七八年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。
5、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
6、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
總之,運用好激勵機制,讓自己的課堂充滿活力,讓學生在快樂中學習。同時,要求自己要不斷更新教育理念、不斷努力探索、充實自己、逐步提高,逐步完善,努力形成自己的風格,使自己的教學、教育質量更上一層樓,爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。
教師個人工作計劃
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習,提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)
本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊?,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。
教師個人工作計劃
我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,特為自己定以下教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:
(一) 制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業(yè)務工作計劃
要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學?!吧罨?、情境話”課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。?
(三) 加強自身的教學基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。 (四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。 (五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。 四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,并寫出感想及反思。 當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
教師個人工作計劃
春暖花開,我們又迎來了新的一年,
教師個人工作計劃教師個人工作計劃
。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標,也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么,本學期,我的工作計劃如下:
一、提高政治素質,加強自身品質修養(yǎng)
“學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴格要求自己,關心國家大事,積極學習《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。
二、提高業(yè)務素質,加強文化修養(yǎng)
新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博覽群書,提高自己的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務素質。要當個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會繼續(xù)努力,積極向有經驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高,多了解信息技術發(fā)展的趨勢,及最新資料。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
從事信息技術教學的教師與學生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。在教學中,雖然沒有升學和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提升學生使用信息的技術,讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。
中級教師工作計劃
作為一名中級教師,我們的工作任務是不僅僅教授知識,更重要的是引導學生,培養(yǎng)他們的能力和品德。因此,為了更好地完成這一使命,我們需要制定一份詳細、具體且生動的中級教師工作計劃。
我們需要明確自己的教學目標。中級教師應當注重學生全面發(fā)展。因此,我的目標是幫助學生擴展知識面、提高學習能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力,并促進學生各個方面的發(fā)展。在這個階段,學生逐漸成長為獨立思考、自主學習的人,并具備了解決實際問題的能力。
我們需要制定教學方法和教學內容。我認為在中級教師階段,學生需要更多的交互式和探究式學習。因此,我計劃采用小組討論、角色扮演、實驗室實踐等活動,讓學生積極參與到課堂中來。我們還需要根據學生的興趣和實際需求,設計教學內容,確保學生能夠在學習中保持積極性。
為了達到教學目標,我們需要注重對學生個體的關懷。每個學生有著不同的學習風格和問題,作為中級教師,我們應當耐心傾聽每個學生的需求,并盡力滿足他們的要求。積極與學生家長溝通,了解學生在家庭環(huán)境下的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并提供相應的解決方案。
在中級教師的工作計劃中,我們還需要注重自我提升。教學是一個不斷學習與進步的過程,作為一名中級教師,我們應該不斷地更新教育理念、教學方法和教學內容。我們可以通過參加專業(yè)培訓、閱讀教育專業(yè)書籍、觀摩其他老師的課堂等方式,提高自己的教學水平。我們還可以積極參與學校和社區(qū)的教育活動,擴展自己的人際關系和教育資源。
中級教師的工作計劃還應包括教學評估和反思。我們應當建立起有效的評估體系,及時了解學生的學習進展,并對教學方法和教學內容進行反思和調整。通過反思,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并嘗試改進,不斷提高自己的教學能力。
中級教師的工作計劃應當詳細、具體且生動,以確保我們能夠達到教學目標,并培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。通過制定合理的教學方法和教學內容,關心學生個體需求,注重自身提升,以及進行教學評估和反思,我們能夠在中級教師的工作中更加地自信和專業(yè)。
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