藥學(xué)社會實踐報告

欄目小編為您提供了以下可能有用的“藥學(xué)社會實踐報告”。一般而言，只有實踐能克服經(jīng)驗的錯誤，在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天。我們都需要書寫報告，報告是上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。閱讀之后相信您一定會受益匪淺！

藥學(xué)社會實踐報告 篇1

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習(xí)的機會，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。

在實踐結(jié)束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實習(xí)是通過一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過年的同學(xué)聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫(yī)院實習(xí)的經(jīng)驗。當(dāng)時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進行短期實習(xí)的學(xué)生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。

第二天開始正式上班。我們的實習(xí)期雖短，但實習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實習(xí)生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時候?qū)⑷钡乃幉募皶r補夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥盤編號，將編號和藥材的名字進行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。

然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時光過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。

4天的實習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時也將大部分的常用藥材記在了心里。認識了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。

帶我實習(xí)的老師和我算是半個老鄉(xiāng)，老師很慈祥，她經(jīng)常在工作不忙的時候教我一些認識鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說她在藥房工作了三十幾年，人情世故見得最多。我還在平時不用上班的時候去安娜老師家拜訪了一回，老師帶我參觀她的書柜，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺。

在實習(xí)期結(jié)束的時候，老師為了些了一段實習(xí)鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦，目前已具備了獨立操作的能力……”，這是對我的實習(xí)工作的一種認可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。

暑期的社會實踐活動，給了我們更多的接觸社會的機會。在這寫實踐活動中，我感覺自己就像是社會中的一員，在社會中不斷的磨練自己，學(xué)會如何與人相處，學(xué)會特殊的技能，學(xué)會更好的容入社會。

這一次暑假的學(xué)習(xí)實踐，使我明白了許多道理。“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香子苦寒來”這次實踐活動有苦也有甜，在魔力和充實自己的同時，讓我更多的認識社會，了解社會，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會到社會的更多方面。

藥學(xué)社會實踐報告 篇2

為我總是對自己說勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

寒假社區(qū)服務(wù)心得

寒假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進行社區(qū)服務(wù)。從2.21到2.27，一個七天，我每日都去居委會服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。

剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。

通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑螅秃退黄鹑ド⒉?。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果，現(xiàn)在社會上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

參加社區(qū)服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務(wù)。

藥學(xué)社會實踐報告 篇3

xxxx年x月xx日，對于剛念完大學(xué)一年級的我來說，是值得非常自豪的一天。因為這是我自小學(xué)的a、o﹑e開始到大學(xué)的實際動手能力以來，第一次，獨自地從充滿溫暖，關(guān)心和關(guān)愛的校園里走出來，踏入一個陌生，充滿競爭，機遇與挑戰(zhàn)，和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會，自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精力。

第一次來到藥業(yè)公司里進行社會實踐，對于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來緩和一下不安的情緒。負責(zé)接待我的負責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘整個制藥過程。

首先是選購藥材。選購藥材必須從全國各地進貨，因為對于藥材來說，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都是根據(jù)市場的需求來選購的。

其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要，涉及的工序也相當(dāng)嚴格。如制藥用水，它可不能像我們平時的生活用水那樣，水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經(jīng)過機械設(shè)備的層層過濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒有雜質(zhì)的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎！

然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動化包裝機械設(shè)備。從藥成品進入設(shè)備到出來，只需短短幾十秒時間，就可看到市場上所銷售的五花八門的藥品包裝了。

最后是藥品銷售。公司通過銷售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單，運用物流運輸設(shè)備銷往全國各地。

經(jīng)過負責(zé)人的介紹和一番解說，我真是大開眼界。剛開始時的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計與制作專業(yè)，因此負責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計部門，參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計，并認識和了解包裝設(shè)計軟件與應(yīng)用。

今天，xxxx年x月xx日，我開始了人生的第一次社會實踐。

主要體會：我把它歸結(jié)為“三要”。

（沉悶、無從適應(yīng)。不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)與同事的交流，我很快就適應(yīng)了，工作的也非?？鞓?。

（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計部門實踐，自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計軟件對藥品進行包裝設(shè)計，如非常流行的CorelDraw，Photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計專業(yè)，因此對Photoshop軟件還是比較熟悉的，對其中的基本圖形設(shè)計也能夠獨立并很好的完成。相對于CorelDraw軟件來說，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學(xué)來的才是自己的?！睘榱藢W(xué)懂，我只好去書店里買來一些有關(guān)的CorelDraw書籍，每天在下班后對照著書籍的解說，在電腦里按部就班的操作。在合上書后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨立地，重復(fù)地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負有心人，現(xiàn)在的我對CorelDraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運用。

（3）要不恥下問，臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實踐時CorelDraw軟件并不了解，雖然通過看書可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒提到的，就束手無策，拿它沒辦法。雖說問同事可以解決，但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮，怕被人說，說“很笨”，“這大學(xué)生怎么連這個都不會”，于是我沒敢問，就自己再研究，研究。經(jīng)過幾天的研究來，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無奈的是得出的結(jié)果就是沒有結(jié)果。實在無奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問”學(xué)習(xí)精神，去問同事。正所謂“不問不知道，一問嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時豁然開朗，現(xiàn)時的心情就仿佛一只籠中鳥獲得了自由，在藍天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問，臉皮要厚”。

思考：

學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計類的軟件和應(yīng)用時，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個人能否發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進行比較深刻、周到的思考活動，而思考是人類特有的一種精神活動，它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。

一個人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。

為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？這就是通過思考。

一個人要觀察、實踐不僅要思考，而且還要會思考、抓住問題的關(guān)鍵，才能解決它。

問題：

通過此次的社會實踐，我從中也暴露出了自身存在的一些問題。我把它歸結(jié)為“三缺”：

（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對同事交代的任務(wù)，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。

（2）缺乏足夠的耐心，對生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒有足夠的耐心去認真對待，有時更是隨隨便便應(yīng)付了事。

（3）實際動手能力欠缺。有想法，沒實際，換句話說就是“空想”。

建議：

希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓(xùn)，改過自新。對自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實社會實踐就是大課堂，從中學(xué)到的知識是在大學(xué)里生活的我們所體驗不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學(xué)生踏入社會的領(lǐng)航員，導(dǎo)向員。如果有機會的話，我希望自己能夠有多點機會去參加社會實踐，來鍛煉自己，磨練自己，達到修身養(yǎng)性，并為未來真正地踏入社會做好準備。

藥學(xué)社會實踐報告 篇4

敵敵畏是一種廣譜有機磷殺蟲劑，廣泛用于農(nóng)作物殺蟲，還有家庭滅蚊、蠅。其毒性較大，可經(jīng)消化道、呼吸道、皮膚等處吸收，在生產(chǎn)、使用過程中，如防護不周或誤服、誤吸、誤觸可導(dǎo)致輕重不等的危害，中毒后搶救難度大，可造成中毒事故。本文通過對1例敵敵畏中毒伴電解質(zhì)紊亂患者的用藥分析，探討臨床藥師在實際工作中，對有機磷中毒患者的藥學(xué)監(jiān)護點，從而提高患者的用藥安全性，減輕患者經(jīng)濟負擔(dān)，促進整體治療水平的提高。

1、病歷資料

患者男，44歲，因口服“敵敵畏”后神志不清ld入院?；颊咔榫w波動自hi~3ml，服藥后出現(xiàn)神志不清、呼之不應(yīng)、伴大汗并肌束顫動，無惡心嘔吐、無嘔血、無流涎、無抽搐及尿便失禁，服藥后約3rain到當(dāng)?shù)乜h醫(yī)院洗胃，并應(yīng)用阿托品(劑量不詳)治療。為求系統(tǒng)治療轉(zhuǎn)入我院，急診經(jīng)血液透析治療人院。查體：神志清楚，一般狀態(tài)欠佳，皮膚干燥無汗，雙側(cè)瞳孔等大同圓，直徑約3.omm，對光反射靈敏，心率8o次/分，雙肺呼吸音粗。人院查血膽堿酯酶57iu/l(正常17-421u/l)。

2、主要治療經(jīng)過

患者入院后主要給予抗膽堿酯酶治療，同時預(yù)防應(yīng)激性潰瘍、營養(yǎng)神經(jīng)、保肝，促醒、補充電解質(zhì)等輔助治療?？鼓憠A酯酶方案是：第1天每4h肌內(nèi)注射阿托品lmg，第2天每6h肌內(nèi)注射阿托品lmg，第3天每12h肌內(nèi)注射阿托品lmg，每天監(jiān)測膽堿酯酶的血濃度并隨時調(diào)整阿托品的用量及給藥頻次。輔助治療方案主要是對癥治療，如每日2次給予泮托拉唑注射液8mg預(yù)防應(yīng)激性潰瘍;甲氯芬酯促醒;小牛血去蛋白提取物促進細胞代謝;硫普羅寧保肝治療;患者經(jīng)過6d治療后臨床癥狀緩解，膽堿酯酶恢復(fù)至137iu/l，出院。

3、用藥分析

3.1阿托品為選擇性毒蕈堿樣膽堿受體拮抗劑，能對抗有機磷毒物中毒引起的外周m樣癥狀與中樞癥狀，但不能對抗煙堿(n)樣作用，中樞作用弱，尤其是抗驚厥作用及興奮呼吸中樞作用較差，不能對抗外周性呼吸肌麻痹?；颊咧卸竞笤霈F(xiàn)肌束顫動煙堿樣癥狀，雖經(jīng)縣醫(yī)院洗胃、急診科血液透析治療后神志清楚，皮膚干燥無汗，無肌束顫動現(xiàn)象，但應(yīng)考慮經(jīng)口服中毒者，有機磷毒物可在下消化道吸收，為防止延遲吸收后加重中毒，宜伍用膽堿能復(fù)能劑。復(fù)能劑不僅能恢復(fù)中毒膽堿酯酶的活性，且對有機磷毒物引起的外周n樣癥狀有直接對抗作用，可以彌補阿托品作用的不足。

3.2患者出現(xiàn)神志模糊、語言含糊、呼吸困難等癥狀為有機磷中毒的臨床表現(xiàn)，最有效的治療方法應(yīng)當(dāng)是解毒治療，小牛血去蛋白提取物和甲氯芬酯均是促進細胞對氧和葡萄糖的利用，對有機磷中毒的治療作用無循證醫(yī)學(xué)支持。泮托拉唑為ppi抑制劑，抑制胃酸分泌預(yù)防應(yīng)激性潰瘍，目前尚無預(yù)防應(yīng)激性潰瘍的治療指南，根據(jù)外科術(shù)前預(yù)防應(yīng)激性潰瘍的常規(guī)用法是：不用禁食時即可停用ppi抑制劑，該患人院時神志清楚，經(jīng)過洗胃、血透治療已過應(yīng)激狀態(tài)，同時可自主進食，故泮托拉唑可停用。

4、藥學(xué)監(jiān)護點

4.1血膽堿酯酶的監(jiān)測患者因口服敵敵畏中毒人院，在解毒治療過程中血膽堿酯酶是主要的觀察指標(biāo)之一。

4.2阿托品的用藥監(jiān)護患者入院前就有阿托品的治療史，又在急診科行血液透析治療，人院時神志清楚，血膽堿酯酶57iu/l，人院后給予阿托品lmgq6h肌內(nèi)注射，第2天患者出現(xiàn)譫語、面部潮紅、皮膚干燥無汗，此時需注意“阿托品化”和阿托品中毒的區(qū)別。

4.3解磷定的用藥監(jiān)護該患入院后雖未應(yīng)用復(fù)能劑，但該患中毒后曾出現(xiàn)肌束顫動的癥狀，雖經(jīng)人院前的血液透析治療后該癥狀消失，還是需要考慮有機磷毒物可在下消化道吸收的特點，而維持使用復(fù)能劑至48~72h，以防引起延遲吸收后加重中毒，甚者死亡。患者第2天的譫語，不排除有機磷延遲吸收后的中毒?？偨Y(jié)既往有機磷農(nóng)藥中毒的治療經(jīng)驗，氯解磷定首次用量以3mg/kg肌內(nèi)注射或靜脈注射效果較好ⅲ。用藥過程中要隨時監(jiān)測血膽堿酯酶，根據(jù)病情掌握劑量及間隔時間復(fù)能劑的停藥指征以煙堿樣癥狀消失為主，血膽堿酯酶活性恢復(fù)至正常的6%以上。

5、討論

該病例是一名口服敵敵畏中毒的中年患者，經(jīng)過解毒、營養(yǎng)神經(jīng)、保肝系列治療后，病情得到了明顯好轉(zhuǎn)，患者血膽堿酯酶到達正常水平的8%，神志清醒，無呼吸困難、無皮膚潮紅，6d后因經(jīng)濟原因出院?；仡櫿麄€治療過程，在今后對有機磷中毒患者的藥學(xué)監(jiān)護中，臨床藥師需注意以下幾個問題：

①加強與i臨床醫(yī)師的溝通可促進整體治療水平的提高，縮短患者住院日，減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)。

②注意細節(jié)的觀察，對于此類患者，如監(jiān)測患者的體溫心率等都可以輔助評價患者的中毒程度。

藥學(xué)社會實踐報告 篇5

中藥學(xué)實踐報告

中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。作為藥學(xué)系的一名學(xué)生來說，本著“厚德、博學(xué)、求實、奮進”的藥學(xué)系精神，更應(yīng)參加社會實踐并從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。

所以響應(yīng)學(xué)院號召，作為中藥專業(yè)的學(xué)生，我?guī)蠈W(xué)院的推薦信走進了家鄉(xiāng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的綜合醫(yī)院)過一個有意義的暑假，為大一生活劃上一個圓滿的句號，為大二新生活做一個完美的開頭。并充分把大一所學(xué)的中藥知識運用到這次的實踐中來，通過中藥房老師的悉心指導(dǎo)和自我努力找出不足不斷的鞏固和提高。我相信在這最后一個暑期生活中我會收獲許多。

對于我這個一直在學(xué)校呆著毫無社會經(jīng)驗的學(xué)生來說，面對陌生的社會環(huán)境我還沒有準備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運，在我所到的科室，遇到的老師都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。

社會實踐第一天我來到中藥房，撲鼻而來的藥香味，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房被分為兩個部分，面向取藥窗口的是一大排的抽拉式藥箱和靠在墻邊的中成藥，在一排藥箱的后面是個小倉庫放著從藥庫領(lǐng)回的未開封的中藥飲片。開始前幾天老師叫我先熟悉藥物的具體擺放位置，一開始還很緊張甚至不知道從何下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥箱，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥箱編號，將編號和藥材的名字進行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段，由于我們學(xué)了中藥學(xué)課程，所以我對藥材的藥性比較了解，老師開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次在處方上再見到這味藥的時候就自然想起了上次的聯(lián)想記憶，回憶起了藥的位置又復(fù)習(xí)了藥性。

熟悉了位置后，老師正式開始教我抓藥。由于大一時我們偏向?qū)W習(xí)理論知識，所以我對如何使用戥子等等實踐方面完全是一竅不通。在這里我要感謝藥房的老師們，她們不愿其煩的從最基本的拿戥子的手勢，姿態(tài)，學(xué)看戥子上的刻度開始教我，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，一步步的我從老師抓一副藥而我只能稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。在學(xué)習(xí)的過程中我也有犯錯，比如看錯處方劑量，成藥寫錯用量，把先煎的藥和其他飲片合在一起??這些錯誤在關(guān)乎到病人健康，那是多么大的麻煩啊，幸好我有幾個很負責(zé)任很細心的老師，她們幫我檢查出了這些錯誤并從中教導(dǎo)我。我開始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習(xí)，需要認真用心去學(xué)。學(xué)會觀察，細心從容。

每天去藥房有兩樣是我必帶去的：我的專業(yè)課本和一本筆記本。在空閑時間拉開藥箱對照著課本辨認飲片達到事半功倍的效果，筆記本用來記錄平時老師教的鑒定小竅門比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，注意事項，心得體會。

在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗，讓我對中藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，化濕藥，利水滲濕藥，溫里藥，活血化瘀藥等等。還有中藥煎藥注意事項：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。通過實踐我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面，而自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要努力學(xué)習(xí)不斷吸取養(yǎng)分。

這一個多月的實踐使我深深地明白了大學(xué)生認識自我、完善自我與認識社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”,而應(yīng)在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”,真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務(wù)社會的社會實踐中成長為社會英才。我得到了我想要的結(jié)果，今后如果步入社會真正開始工作時，我想我會記起這個暑假，它讓我第一次如此真實的面對我將要從事的職業(yè)，享受這個職業(yè)帶給我的快樂并且愛上他。我會盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識去報答和回饋這個社會，讓更多的人因為我的幫助而更加地健康快樂。這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥學(xué)救世濟人而驕傲自豪。

實踐結(jié)束了，盡管心里有千萬的不舍還是要離開。雖然我離開了，但我卻帶走了非常珍貴的東西。要有一顆博愛的心、“微笑服務(wù)”的態(tài)度和十足的自信心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！拔⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)務(wù)員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是我們最大的成就;病人的稱贊是我們最大的光榮;病人的疼惜是我們最暖的寬慰;病人的微笑是我們最好的回饋。

中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的科研實習(xí)報告

中藥學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)知識、實踐能力與創(chuàng)造性綜合素質(zhì)的中藥學(xué)技術(shù)人才”，畢業(yè)專題實習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、獨立分析和解決實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)新意識，通過專題實習(xí)的科研訓(xùn)練使學(xué)生能夠成為具有一定科研能力和創(chuàng)新意識的中藥學(xué)專業(yè)人才，是適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。筆者在指導(dǎo)中藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)專題實習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生學(xué)有所得，激勵師生教學(xué)相長。以下是筆者指導(dǎo)中藥學(xué)本科專題實習(xí)的一些體會。

學(xué)生進入實習(xí)階段后，從文獻調(diào)研、科研的選題、科研實習(xí)方案確定到實驗方案的逐步實施過程中，帶教老師要耐心的引導(dǎo)為學(xué)生勾畫出科研課題的藍圖，使學(xué)生明確實習(xí)中“要做什么，怎么做”，逐步激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱情。

首先，指導(dǎo)老師應(yīng)向?qū)W生介紹有關(guān)文獻資料、參考書籍，并給學(xué)生指定詳細閱讀的文獻資料，使學(xué)生明確自己的專題研究內(nèi)容和所要解決的問題;其次，要求學(xué)生學(xué)習(xí)檢索、查閱相關(guān)資料和書籍，在此基礎(chǔ)上寫出研究進展(綜述)和開題報告，要求列出研究內(nèi)容、實驗方案、操作步驟和預(yù)期結(jié)果，細化時間安排，列出所需實驗儀器和材料的清單，并給帶教老師審核;第三，在專題實習(xí)期間，實習(xí)生要參加課題組例會，及時匯報課題進展、遇到的問題和科研體會，與帶教老師討論并確定下一步工作。通過此過程，充分調(diào)動學(xué)生的科研興趣和熱情，發(fā)揮學(xué)生科研的積極主動性，有利于學(xué)生的激發(fā)科研潛能。

培養(yǎng)學(xué)生良好的科研習(xí)慣和初步的科研能力，是科研專題實習(xí)的主要目標(biāo)之一。學(xué)生進入實驗室之前，帶教老師要帶學(xué)生熟悉實驗室的儀器設(shè)備和科研環(huán)境，向?qū)W生講清實驗室的有關(guān)制度、基本操作規(guī)程和注意事項等，并對學(xué)生要提出明確的要求。在實驗過程中，要求學(xué)生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，規(guī)范操作，注意安全，真實、規(guī)范地記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，及時書寫實驗記錄，整理、分析、總結(jié)實驗結(jié)果;要經(jīng)常性地檢查學(xué)生的實驗操作和記錄，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣和錯誤認識，既能保障實習(xí)工作順利、有序開展，避免事故發(fā)生，又能培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、勤于思考的科研作風(fēng)。

由于畢業(yè)專題實習(xí)時間有限，既要完成一個相對完整的課題，又要對學(xué)生進行有效地科研訓(xùn)練。課題太大或太難，到實習(xí)結(jié)束時課題也很難得到確信的結(jié)果和結(jié)論，會挫傷學(xué)生科研的積極性和信心，造成實習(xí)的缺憾;課題太容易，不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使科研訓(xùn)練的效果大打折扣。要綜合考慮到專題實習(xí)時間短和學(xué)生科研能力不足等因素，科學(xué)合理的選題，力爭做到“小而精”，既要保證實習(xí)課題的完整性，可以對學(xué)生基本的科研技能和實踐能力進行有效培養(yǎng)和鍛煉，又要加入有適當(dāng)?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性實驗內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的成就感，激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識。

畢業(yè)專題實習(xí)的出發(fā)點就是讓學(xué)生參與一定的課題研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識的能力、獨立分析和解決實際問題的能力，提高他們獨立科研的能力。因此，帶教老師在指導(dǎo)科研實習(xí)時要收放有度，敢于放手把課題交給實習(xí)生來做，不能讓實習(xí)生像自己的“小跟班”或“勤雜工”，只從事一些配合的工作，會挫傷實習(xí)生的工作積極性，很不利于學(xué)生獨立科研能力的培養(yǎng)。

帶教老師在掌握實習(xí)進度前提下，教師重在啟發(fā)引導(dǎo)，而要突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動性，激發(fā)學(xué)生的科研潛能。因此，在選題、文獻調(diào)研、實驗研究、論文撰寫、論文答辯等各個環(huán)節(jié)要求學(xué)生發(fā)揮主觀能力，按預(yù)擬實驗設(shè)計方案，獨立進行操作和實踐，善于運用所學(xué)理論知識解決遇到的各種實際問題，對實驗結(jié)果進行分析、判斷，并做出科學(xué)地凝練、總結(jié)，通過培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析和解決問題的能力實現(xiàn)獨立科研能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)新是科研的靈魂，專題實習(xí)過程中，帶教老師與實習(xí)生要用創(chuàng)新精神武裝自己，要變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為民主、平等、互尊、互愛的工作伙伴關(guān)系，不斷進行學(xué)術(shù)討論和思想交流。帶教老師的職責(zé)是教學(xué)生如何學(xué)，尤其要鼓勵學(xué)生在實踐過程中勇于表達自己的想法和見解，勇于奇思妙想，極大的激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)造力。

同時，科研專題實習(xí)強化了帶教老師的責(zé)任意識，為了更好地發(fā)揮指導(dǎo)作用，促使老師注重自身科研素質(zhì)的提高，也為今后進一步提高科研專題實習(xí)教學(xué)質(zhì)量積累了經(jīng)驗。

總之，要充分認識到科研專題實習(xí)對中藥學(xué)專業(yè)本科生綜合能力培養(yǎng)的必要性和重要性，利用專題實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新能力，真正做到激發(fā)學(xué)生的科研興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高加強科研能力。讓學(xué)生學(xué)有所得，讓師生教學(xué)相長。

藥學(xué)社會實踐報告 篇6

電大藥學(xué)社會實踐報告

摘要：

本文基于對電大藥學(xué)社會實踐的觀察和體驗，詳細描述了該實踐的具體內(nèi)容和活動，包括參觀醫(yī)院藥房、參與義診活動、開展社區(qū)藥物教育等。通過實踐活動，學(xué)生們深入了解了藥學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用和社會責(zé)任，提高了綜合素質(zhì)和藥物知識水平。

引言：

藥學(xué)社會實踐是電大藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項重要活動，旨在幫助學(xué)生更好地了解藥學(xué)專業(yè)并增強其社會責(zé)任感。在社會實踐中，學(xué)生們有機會與藥師、醫(yī)生、患者等不同角色進行互動，學(xué)習(xí)并應(yīng)用他們在學(xué)校學(xué)到的知識，提高自身素質(zhì)和能力。

一、參觀醫(yī)院藥房

為了深入了解藥房的運作和管理，學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)匾患掖笮途C合醫(yī)院的藥房。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，學(xué)生們了解了藥房的布局、藥物分類和儲存，以及發(fā)藥、調(diào)配、出庫等流程。了解了如何處理藥物的訂購、驗收、分裝和質(zhì)量控制等藥房管理的方面。

二、參與義診活動

學(xué)生們積極參與了社區(qū)義診活動，與居民進行一對一的面對面咨詢和交流。學(xué)生們了解了常見疾病的癥狀、診斷和治療方法，并向居民提供藥物咨詢和用藥指導(dǎo)。通過與居民的交流，學(xué)生們提高了與人溝通的能力，并了解了藥物在不同病患中的使用注意事項。

三、開展社區(qū)藥物教育

為了提高社區(qū)居民的藥物安全意識和正確用藥知識，學(xué)生們開展了社區(qū)藥物教育活動。通過制作宣傳冊、舉辦講座和小組討論等方式，學(xué)生們向居民普及了藥物的分類和用途、正確用藥的方法和常見不良反應(yīng)的防治等內(nèi)容。社區(qū)居民們對這些活動非常感興趣，積極參與并獲得了實際益處。

四、總結(jié)與體會

通過這次電大藥學(xué)社會實踐活動，我深刻認識到藥學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用和社會責(zé)任。藥學(xué)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更需要與患者和社區(qū)居民進行互動，幫助他們理解和正確使用藥物。參與實踐活動，我提高了綜合素質(zhì)和藥物知識水平，鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力。

結(jié)論：

藥學(xué)社會實踐是電大藥學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過參觀醫(yī)院藥房、參與義診活動和開展社區(qū)藥物教育等實踐活動，學(xué)生們深入了解了藥學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用和社會責(zé)任，提高了綜合素質(zhì)和藥物知識水平。希望電大能繼續(xù)加強這樣的實踐活動，為學(xué)生們提供更多機會鍛煉和應(yīng)用所學(xué)知識。

藥學(xué)社會實踐報告 篇7

中藥學(xué)

《神農(nóng)本草經(jīng)》東漢末年著者不明

我國現(xiàn)存最早的藥學(xué)專著。奠定了我國中藥學(xué)基礎(chǔ)。載藥365味，開創(chuàng)了“三品”分類法。所載藥物確有實效?！缎滦薇静荨诽骑@慶時期蘇敬等23位醫(yī)藥家?！笆澜绲谝徊克幍洹蔽覈谝徊抗傩薇静?。收藥844種。采用圖文對照形式。用“云石，草，木等”9類分類法。

《證類本草》1098—1108唐慎微，載藥1558種。是我國保存完整的綜合本草之中年代最早的一部?！侗静菥V目》明代李時珍收藥1892種，繪圖1109種，分為16部60類，“16世紀的百科全書”四性：每種中藥分別具有寒熱溫涼四種藥性。

依據(jù)：以用藥反應(yīng)為依據(jù)。以病癥寒熱為基準。

五味：藥物因功效不同而分為辛、甘、酸、苦、咸不同藥味。

作用：辛行散，甘補緩和，酸澀為收澀，苦池燥，咸能軟下。淡為滲利。

依據(jù)：健康人口嘗藥物的真實滋味而知：藥物滋味—功效—藥味。

歸經(jīng)：藥物作用對集體某部分的選擇性。依據(jù)：以臟腑經(jīng)絡(luò)學(xué)說確定。

升降浮沉：反應(yīng)藥物對人體作用趨向的一種性能。

依據(jù)：以藥物質(zhì)地輕重，氣味厚薄，性味及效用確定。（與病位相順，與病勢相反。）

毒性：藥物的偏性。依據(jù)：藥物是否有不良反應(yīng)。

中藥炮制：目的為增強藥效；去毒；改變性能功效；便于貯存、制劑、純凈藥材；矯臭矯味。水飛：利用粗細粉末在水中懸浮性的差一只去極細藥末的炮制方法。

目的為制取極細的粉末。。

“勿用相惡相反者”

“十八反”：烏頭反半夏、瓜蔞、貝母、白蘞、白及，甘草反海藻、大戟、甘遂、芫花。藜蘆反人參、玄參、沙參、丹參、細辛、芍藥。（本草名言十八反，半蔞貝蘞及攻烏，藻戟遂芫俱戰(zhàn)草，諸參辛芍叛藜蘆。）“十九畏”：硫黃畏樸硝，水銀畏砒霜，狼毒畏密陀僧，巴豆畏牽牛子，丁香畏郁金，牙硝畏三棱，川烏、草烏畏犀角，人參畏五靈脂，官桂畏赤五脂。（硫黃原是火中精，樸硝一見便相爭。水銀莫與砒霜見，狼毒最怕密陀僧。巴豆性烈最為上，偏與牽牛不順情，丁香莫與郁金見，牙硝難合京三棱。川烏草烏不順犀，人參最怕五靈脂。官桂善能調(diào)冷氣，若逢石脂便相欺。大凡修合看順逆,炮烘炙總相依.）

“六陳”

枳殼陳皮半夏齊,麻黃狼毒及茱萸,六般之藥宜陳久,入藥方知奏效奇

煎法：先煎、后煎、包煎、另煎。

發(fā)散風(fēng)寒藥羌活：感冒：外感風(fēng)寒肌表夾濕。

風(fēng)濕：風(fēng)寒濕痹證用于肩臂痹痛，上半身風(fēng)濕。

弱與羌活。

風(fēng)濕：下半身風(fēng)濕。

藁本：感冒頭疼入足太陽膀胱經(jīng)。作用部位：頭部。治頭疼（風(fēng)寒濕邪循經(jīng)犯上頭疼）

麻黃：功效：發(fā)汗解表，宣肺止咳平喘，利尿消腫。

主治：風(fēng)寒表證，咳喘癥，風(fēng)水水腫，小便不利。

桂枝：功效：發(fā)汗解表，溫通經(jīng)脈，溫助陽氣。

蘇葉：發(fā)散風(fēng)寒，行氣寬中，安胎。

白芷：解表散寒、祛風(fēng)止痛、通鼻竅、燥濕止帶、消腫排膿。

止痛：入足陽明胃經(jīng)。故陽明經(jīng)頭額痛。牙齦腫痛。治陽明頭疼，頭風(fēng)疼，牙疼，關(guān)節(jié)疼。

發(fā)散風(fēng)熱藥

桑葉：功效：疏散風(fēng)熱，清肺潤燥，平抑肝陽，清肝明目。

菊花：功效：疏散風(fēng)熱，平抑肝陽，清肝明目，清熱解毒。

柴胡：（北柴胡佳）性能：苦，辛，微寒。歸肝、膽經(jīng)。

功效：解表退熱，疏肝解郁，升舉陽氣。

主治：表征發(fā)熱，少陽證，肝郁氣滯，氣虛下陷，臟器脫垂。

用法：3—10g煎用。生用，解表退熱。疏肝解郁，醋炙。升陽生用或酒炙。

注意：陰虛陽氣，肝風(fēng)內(nèi)動，陰虛火旺及氣機上逆慎用。

清熱藥（清虛熱藥：青蒿、地骨皮）

清熱瀉火藥

知母：功效：清熱瀉火，滋陰潤燥。

梔子：功效：瀉火除煩，清熱利濕，涼血解毒。

夏枯草：功效：清肝瀉火，解毒散結(jié)。

清熱燥濕藥

黃芩：功效：清熱燥濕，瀉火解毒，止血，安胎。

黃連：功效：清熱燥濕，瀉火解毒。止嘔方面：胃熱嘔吐，清胃熱止嘔。

黃柏：功效：清熱燥濕，瀉火解毒，退虛熱。

龍膽：功效：清熱燥濕，瀉肝膽火。

苦參：功效：清熱燥濕，利尿，殺蟲。

清熱解毒藥

金銀花：清熱解毒，疏散風(fēng)熱。

清熱涼血藥

地黃：清熱涼血，止血，養(yǎng)養(yǎng)生津。

牡丹皮：清熱涼血，活血散瘀，清虛熱（陰虛發(fā)熱，無汗骨蒸。）

赤芍：清熱涼血，祛瘀止痛，清肝瀉火。

瀉下藥

攻下導(dǎo)滯藥

大黃：功效：瀉下攻積，瀉火解毒，涼血止血，活血祛瘀，清瀉濕熱，利尿。主治：便秘及胃腸積滯證，里熱證，血證，瘀血證，濕熱黃疸淋證。

祛風(fēng)濕藥

祛風(fēng)濕止痛藥

獨活：祛風(fēng)濕，發(fā)散風(fēng)寒，止痛。應(yīng)用：風(fēng)寒濕痹證，風(fēng)寒表證。

川烏：功效：祛風(fēng)濕，散寒，止痛。風(fēng)濕寒痹證，寒凝諸痛證。

秦艽：祛風(fēng)濕，舒筋活絡(luò)，退虛熱，利濕退黃。

桑寄生：祛風(fēng)濕，補肝腎，強筋骨，安胎。

化濕藥

廣藿香：功效：芳香化濕、和中止嘔、發(fā)表解暑。

應(yīng)用：濕阻中焦證、嘔吐、暑濕、濕溫證。蒼術(shù)：茅蒼術(shù)（南蒼術(shù)）：性狀：香氣特異，味甘、苦、辛。無毛須。氣芳香，切開后斷面起白霜。

北蒼術(shù)：性狀：香氣特異，味辛苦，氣芳香。

功效：燥濕健脾，祛風(fēng)濕，發(fā)汗解表，明目。

白術(shù)：性狀：氣清香，香氣濃，斷面黃白，嚼之略帶粘性，味甜微辛。

功效：行氣健脾，燥濕，利尿，止汗，安胎。

厚樸：功效：燥濕，消積，行氣，平喘。

利濕藥

茯苓：功效：利水滲濕，健脾，寧心安神。

應(yīng)用：水濕證（水腫，小便不利，痰飲），脾虛證，心神不寧證。

薏苡仁：利水滲濕，健脾止瀉，祛濕除痹，清熱排膿。

溫里藥

附子：性能：辛、甘、大熱有毒。歸心、腎、脾經(jīng)。

功能：回陽救逆，補火助陽，散寒止痛。

應(yīng)用：亡陽證，陽虛證，寒痹證。

用法用量：先煎至口嘗無麻辣味即可。3—5g。

注意：熱證，孕婦從陰虛陽亢者忌用。反半夏，瓜蔞貝母，白蘞，白及。

干姜：性味：辛，熱。

功效：溫中散寒，回陽通脈，溫肺化飲。

肉桂：性味：辛，甘，大熱。

功效：補火助陽，散熱止痛，溫通經(jīng)脈。

行氣藥：以舒暢氣積為主要功效。用于治療氣滯證的藥材。

陳皮：歸脾，肺經(jīng)。

枳實：破其消積，化痰除痞。

木香：歸脾，胃，大腸，三焦，膽經(jīng)。

香附：疏肝理氣，調(diào)經(jīng)止痛。（行氣之總司，婦科之總帥?！顣r珍）應(yīng)用：肝郁氣滯諸痛者，月經(jīng)不調(diào)，痛經(jīng)，乳房脹痛。

川楝子：應(yīng)用：胸脅脘腹脹痛，疝氣痛，睪丸偏墜痛，蟲積腹痛，頭癬。

薤白：應(yīng)用：胸痹疼痛，脘腹脹痛，瀉痢后重。

消食藥

山楂：功效：消食健胃，行氣散瘀。

止血藥

涼血止血藥

小薊：功效：涼血止血，解毒消癰。

應(yīng)用：血熱出血，熱毒瘡瘍。（利水降壓）

地榆：功效：涼血止血，解毒斂瘡。應(yīng)用：血熱出血證，燙傷，濕疹，瘡瘍癰腫。

槐花：功效：涼血止血，清肝瀉火。應(yīng)用：血熱出血證，目赤頭痛。

白茅根：功效：涼血止血，清熱利尿，清肺胃熱。

化瘀止血藥

茜草：藥性：寒性。功效：涼血止血，化瘀，通經(jīng)。

溫經(jīng)止血藥

艾葉：功效：溫經(jīng)止血，散寒調(diào)經(jīng)，安胎。

活血止痛藥

川芎：功效：活血行氣，祛風(fēng)止痛。

延胡索：功效：活血行氣，止痛。

郁金：功效：活血止痛，行氣解郁，涼血清心，利膽退黃。

藥對：乳香，沒藥。

活血調(diào)經(jīng)藥

丹參：功效：活血調(diào)經(jīng)，涼血消癰，除煩安神。（婦科活血要藥）

紅花：功效：活血通經(jīng)，祛瘀止痛。

桃仁：功效：活血祛瘀，潤腸通便，止咳平喘。

益母草（坤草）：功效：活血調(diào)經(jīng)，利水消腫，清熱解毒。

雞血藤：功效：活血補血，舒筋活絡(luò)。

破血消癓藥

莪術(shù)：功效：破血行氣，消積止痛。

三棱：功效：破血行氣，消積止痛。

化痰藥

溫化寒痰藥

半夏：功效：燥濕化痰，降逆止嘔，消痞散結(jié)，外用消腫止痛。

天南星：功效：燥濕化痰，祛風(fēng)止痙，外用消腫止痛。

旋覆花：主治病癥：咳嗽痰多，噯氣嘔吐。

清化熱痰藥

川貝母：主治病癥：肺虛久咳，肺熱燥咳，瘰疬，乳癰，肺癰。

桔梗：功效：宣肺利咽，祛痰，排膿。應(yīng)用：咳嗽痰多，咽喉腫痛，音啞失音，肺癰吐膿。

止咳平喘藥

苦杏仁：功效：止咳平喘，潤腸通便。應(yīng)用：多種咳喘證，腸燥便秘。

桑白皮：功效：清肺平喘，利水消腫。

葶藶子：功效：瀉肺平喘，利水消腫。

息風(fēng)止痙藥

天麻：功效：息風(fēng)止痙，平抑肝陽，祛風(fēng)通絡(luò)。

開竅藥

石菖蒲：功效：開竅醒神，寧心安神，化濕和胃。

補虛藥（補氣藥代表藥：人參，黃芪，白術(shù)，甘草）

人參：功效：大補元氣，補脾益肺，生津，安神益智。

主治病癥：元氣欲脫證，脾氣虛證，肺氣虛證，氣津兩傷口渴，心神不寧。

黃芪：功效：補氣升陽，益衛(wèi)固表，積水消腫，脫毒生肌。

主治病癥：脾氣虛證，肺氣虛證，氣虛自汗證，氣虛虧虛，瘡瘍難潰或久潰難斂。

白術(shù)：功效：補氣健脾，燥濕，利尿，止汗，安胎。

主治病癥：脾氣虛證，氣虛自汗證，胎動不安。

甘草：功效：補心脾氣，祛痰止咳，緩急止痛，解毒，調(diào)和諸藥。

主治病癥：心氣不足，脈結(jié)代，心動悸，脾氣虛證，咳喘，脘腹，四肢攣急疼痛，熱毒證，藥食中毒，調(diào)和藥性。補陽藥

杜仲：功效：補肝腎，強筋骨，安胎。

補血藥

當(dāng)歸：功效：補血，活血，調(diào)經(jīng)，止痛，潤腸通便，散寒。

熟地黃：功效：補精血。

何首烏：功效：制用：補益精血。生用：解毒，截瘧，潤腸通便。

白芍：功效：養(yǎng)血斂陰，柔肝止痛，平抑肝陽。應(yīng)用：血虛證，虛汗，攣急疼痛，肝陽上亢，頭痛眩暈。補陰藥

麥冬：功效：養(yǎng)陰潤肺，益胃生津，清心除煩。

收澀藥

烏梅：功效：澀腸止瀉，斂肺止咳，安蛔，生津。

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