好的作文可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),通過寫作人能夠找到一個(gè)清靜的時(shí)間和空間獨(dú)立思考和表達(dá)。本文將深入分析“作文幼兒園老師的信”并解讀其內(nèi)涵。熱烈歡迎您參閱這個(gè)網(wǎng)站我們會(huì)用最好的內(nèi)容來回報(bào)您!
親愛的俞老師:
您好!
我是您的學(xué)生何辰燁,您還記得我嗎?我現(xiàn)在在清揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(1)班讀書,符潤(rùn)瑜也和我在同一個(gè)班,我們是好朋友。我今天寫這封信是向您報(bào)喜的。
俞老師,我現(xiàn)在不那么膽小了,上課能積極舉手發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。期中考試數(shù)學(xué)100,語文99.5,還評(píng)上了“拼音大王”。快到元旦的時(shí)候,我第一批戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成了一名光榮的少先隊(duì)員。這次期末考試數(shù)學(xué)99,語文98.5,被評(píng)為“三好學(xué)生”。我非常開心。
俞老師,我很想念您。祝您新年快樂,身體健康!
您的學(xué)生:何辰燁
20xx年2月3日
敬愛的馮老師:
您好!
從我跨進(jìn)小學(xué)的第一天起,您就是我們的數(shù)學(xué)老師。是您一直陪伴我們度過了小學(xué)最懵懂無知的時(shí)期,我們感謝您!是您用生動(dòng)形象的講課方式,讓我們對(duì)枯燥無味的數(shù)字產(chǎn)生了興趣,我們感謝您!是您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式,培養(yǎng)了我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們感謝您!特別是您擔(dān)任我們的副班主任以來,您更是不辭辛苦地為我們操勞,為我們的進(jìn)步付出了大量的心血,我們更加感謝您!
我記得有很多次,當(dāng)我們表現(xiàn)乖時(shí),您就會(huì)給我們講一些笑話來緩解學(xué)習(xí)氣氛;有時(shí),當(dāng)我們有些數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí),您就會(huì)耐心地講解給我們聽,直到我們完全理解為止。對(duì)于我們經(jīng)常重復(fù)犯的錯(cuò)誤,您也是耐心地教導(dǎo)我們,直到我們改正為止。
在小學(xué)近兩年的時(shí)光里,您更象我的媽媽一樣:關(guān)心我、鼓勵(lì)我、幫助我、照顧我。我感謝您!但我更愛您:馮老師。
您的學(xué)生:李世杰
作為一名80后的年輕語文教師,總是希望給自己的學(xué)生呈現(xiàn)最新的,最前沿的知識(shí)和最有營養(yǎng)的價(jià)值讀物,而《當(dāng)然小學(xué)生》正如這樣一本豐富百科全書,讓我的學(xué)生都“愛不釋手”。對(duì)此,我的學(xué)生,曾親切的稱它為“課外老師”。
說起孩子們與《當(dāng)代小學(xué)生》的結(jié)識(shí),主要緣于我曾經(jīng)在班級(jí)組織的一次作文書畫比賽,那是xx年,正逢建國六十周年,而第7期《當(dāng)代小學(xué)生》(低年級(jí)版)就有這樣一篇慶祝建國六十周年作文書畫大賽征文啟示,那時(shí),我所教的學(xué)生上二年級(jí),對(duì)于寫作,學(xué)生們剛剛接觸,于是,我鼓勵(lì)學(xué)生以畫配畫的方式向《當(dāng)代小學(xué)生》雜志投稿,來慶賀建國六十周年,學(xué)生們聽后,都躍躍欲試。作品完成后,我將全班學(xué)生的作品,不論好壞,都在班級(jí)進(jìn)行展出。展示當(dāng)天,雪白的墻面被學(xué)生的畫鋪滿,頓時(shí)整個(gè)教室變得有生有色,這場(chǎng)面不但吸引了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班學(xué)生們的駐足欣賞,而且經(jīng)過學(xué)生們的投票,選出了幾份較好的作品,并向《當(dāng)代小學(xué)生》雜志進(jìn)行了投稿……這次活動(dòng)后,只要《當(dāng)代小學(xué)生》一下發(fā),學(xué)生們便迫不及待的翻開,剛開始學(xué)生們主要翻看自己的作品有沒有被選中刊登,后來,學(xué)生們漸漸地被里面的小文章所吸引,一些經(jīng)典的欄目,如“快樂數(shù)學(xué)城”“小巧手”“我們的小園地”等等,都成了學(xué)生們課余生活談?wù)摰脑掝}。雖然至此,學(xué)生們初試身手的那些作品無緣被刊登,但從那之后學(xué)生們對(duì)閱讀的興趣卻日益濃厚。后來,每當(dāng)提及與《當(dāng)代小學(xué)生》那次結(jié)緣時(shí),班里的“小眼鏡”張帥就激動(dòng)地說:“老師,我從二年級(jí)就開始看它了,每次發(fā)下來,我從頭讀到尾,一本書我半天就看完了。我最喜歡里面的‘動(dòng)物世界’,還有‘大自然與小博士’,讀了這些文章后,我知道了好多知識(shí),有些爸爸媽媽都不知道的,還要問我……”未等他說完,班里的“數(shù)學(xué)大王”李華搶過話題接著說:“老師,這本書太好了,我尤其喜歡書中“故事里的數(shù)學(xué)”這個(gè)欄目,因?yàn)檫@個(gè)欄目會(huì)把比較難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)用講故事的方式表述出來,讓我們小學(xué)生一看就明白,而我就會(huì)情不自禁地跟著趣味故事去探究數(shù)學(xué)中的奧秘?!薄笆茄绞茄剑蠋?,里面不但有數(shù)學(xué)知識(shí),還有英語知識(shí)、電腦知識(shí)、科技知識(shí),每期還都有新聞,它真是我們課外的好老師?!薄犞鴮W(xué)生你一言我一語的談?wù)摚覐男睦锏母械礁吲d。為了和學(xué)生有共同的話語,對(duì)于這本雜志,我每一期都會(huì)盡量閱覽一遍,而學(xué)生也都會(huì)把一些好玩的,有趣的故事和內(nèi)容說給我聽,我與學(xué)生的關(guān)系,也因《當(dāng)代小學(xué)生》慢慢走近。
xx年9月,這批被《當(dāng)代小學(xué)生》陶冶了五年的學(xué)生們順利的走進(jìn)了自己所向往的中學(xué),《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志,作為他們小學(xué)時(shí)代的印記,也成為了他們童年生活中最燦爛的回憶。記得畢業(yè)前夕,班長(zhǎng)王涵杰——這位多次在作文大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,曾在作文《再見了,我的童年》中寫到:“《當(dāng)代小學(xué)生》里面,其實(shí)我最愛看的是我們同齡小伙伴作品,這些作品不僅讓我看到了同伴們的成長(zhǎng)歷程,也讓我深深羨慕起了他們的作品。二年級(jí)的那次投稿,雖然我們失利了,但是,卻激起了我閱讀與寫作的欲望……再見了,老師,謝謝你讓我愛上了語文,讓我從此有了成為作家的夢(mèng)想;再見了,《當(dāng)代小學(xué)生》,謝謝你五年的陪伴,讓我的課外生活不再孤單;再見了,童年,謝謝你給我了勇氣,讓我用踏實(shí)的努力迎接美好燦爛的未來……”
今天,我坐在了一年級(jí)的教室里,看著那一雙雙饑渴的眼睛在《當(dāng)代小學(xué)生》(低年級(jí)版)雜志的頁面上一一掠過并不時(shí)迸出智慧光茫的時(shí)侯,我的心就像回到了曾經(jīng)……雖然這又是一次新的開始,但我相信,我的學(xué)生們是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄儧]有被知識(shí)禁錮,而是在另一片天空找到了通往智慧之路的鑰匙,那就是“自信”,而這一切,唯有感謝《當(dāng)代小學(xué)生》。
“小雨點(diǎn),滴滴答,跟著誰,在說話……娃娃聽了笑哈哈,盼著自己快長(zhǎng)大。”聽著孩子們用稚嫩的聲音,向我念著《當(dāng)代小學(xué)生》卷首語的小短文,我的心猶如沐浴在春雨下,跟著小雨點(diǎn)滴滴答答的節(jié)奏,滋潤(rùn)起來。當(dāng)然,這享受滋潤(rùn)的不光是我,更是這批新的“綠苗”,而我也始終堅(jiān)信,他們?cè)凇懂?dāng)代小學(xué)生》這位“課外老師”的關(guān)懷下,一定會(huì)更茁壯地成長(zhǎng),并終有一天結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
昌樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曉偉
張老師:
您好,身體好嗎?您還記得三年級(jí)那個(gè)膽小的女孩佳怡嗎?
您是我的啟蒙老師,你是可親可敬的好老師。三年前的一天,您讓我們玩玩具時(shí),小剛搶走了我手中的玩具,您看見了,快步走過來,眼睛里閃著責(zé)備的目光。接著又從小剛手里拿過玩具,對(duì)我親切地說:好孩子是不哭的,來,老師幫你擦眼淚。從那以后,我在幼兒園里再也沒哭過,因?yàn)榭蘖?,您就不?huì)說我是好孩子了。
你對(duì)我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次,我不小心從高高的石凳上摔了下來,額頭上出了血,我嚇得哇哇大叫,嘴里一個(gè)勁的喊:媽媽喲,你快來,好疼喲眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見了我的叫聲,急忙跑過來,背上我,飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室,醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊,捏著我的小手,輕聲地說:不哭,乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我的每一步成長(zhǎng),都伴著你的汗水,我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲。
祝您:
身體健康。
蓮花學(xué)校三年級(jí):顧佳怡
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。
xx入園已經(jīng)半年了??吹胶⒆釉谟變簣@里,一天天快樂地成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前,輾轉(zhuǎn)了很多附近的幼兒園,通過比較和考察,家里一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預(yù)期的不謀而合。同時(shí)也遇到了這里這么多優(yōu)秀的老師?,F(xiàn)在看來給xx選擇的這所幼兒園,是正確的。經(jīng)過初期短暫的分離焦慮期后,現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園,快快樂樂地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后,xx明顯感覺大了,在各方面都有了顯著進(jìn)步。看到孩子不斷帶給我們的驚喜,我們深深地感受到孩子的進(jìn)步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。
xx在入園之前,從沒有離開過我們家長(zhǎng)的視線,也沒有體驗(yàn)過集體生活。作為媽媽的我,特別擔(dān)心,為了讓老師更好的了解xx,甚至寫了整整四頁關(guān)于xx吃穿住行種種生活習(xí)慣。剛剛?cè)雸@的那幾天,我們每天心里都是空空的,不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有,不知道他在那里是不是適應(yīng),不知道他在那里吃的好不好,不知道他好好喝水了沒有,不知道他在那里睡的好不好......
非常慶幸的是,xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧,也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進(jìn)園的那幾天,因?yàn)槭遣灏?,沒有熟悉的小朋友,顯得很孤僻。當(dāng)他委屈的時(shí)候老師總是會(huì)把他抱起來。在老師的懷抱里,孩子感到了安全,漸漸地開始學(xué)習(xí)適應(yīng)周圍新的環(huán)境。每天接園的時(shí)候,老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班里的表現(xiàn)和進(jìn)步。就這樣,xx很快地就適應(yīng)了幼兒園的生活,而且從心底里愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來,都會(huì)滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事,有時(shí)偶爾會(huì)提起哪個(gè)小朋友哭了。這時(shí)我便問他小朋友為什么哭呀?是因?yàn)樗雼寢屃?孩子回答說。那你會(huì)在幼兒園哭嗎?我問道。不會(huì),因?yàn)樵谟變簣@里老師就是媽媽!xx滿臉幸福地對(duì)我說。聽到這里,我心里總是無盡的欣慰。對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來說,能把老師看作最最親愛的媽媽,可見幼兒園的老師們對(duì)孩子是多么的疼愛。以前常聽人說,小孩上幼兒園后,身體抵抗力會(huì)下降,不是發(fā)燒就是感冒。但xx上幼兒園后,身體比以前更結(jié)實(shí)了,生活也比在家時(shí)更有規(guī)律了,養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣,生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉,穿脫衣服?;顒?dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里,xx不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣都有了很好的啟蒙和發(fā)展。園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營造了一個(gè)良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。
我記得:天氣突變,接回孩子時(shí),孩子身上及時(shí)增減的衣物;
我記得:天氣突然轉(zhuǎn)冷,孫老師及時(shí)撤掉孩子們小床上的小涼席
我記得:xx因?yàn)楸惚阍谘澴永?,有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手?/p>
我記得:寒冷的天氣,小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗干凈
我記得:每天接園的時(shí)候,老師們不厭其煩的溝通
我記得:剛?cè)雸@,xx不習(xí)慣自己睡,老師寧可中午自己不休息,陪在他的小床旁
我記得:有些孩子們不愿意吃飯,老師們挨個(gè)兒喂一遍
我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫
我記得:老師們每天除了繁重的教學(xué)任務(wù),教室的清潔和洗洗涮涮
我記得:每隔一段時(shí)間,教室被裝飾的煥然一新,讓孩子們總是充滿新鮮
一點(diǎn)一滴,都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關(guān)心、愛護(hù),讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里,并在幼兒園中健康、快樂的成長(zhǎng)!
親愛的于老師:
您好!
我想您現(xiàn)在一定在抱著那肉嘟嘟的小寶寶,臉上全是幸福的笑容。
可是就算您有著無盡的開心,有時(shí)也是會(huì)有困難的。
相信您一定會(huì)在孩子在不喝奶時(shí)無可奈何,更在孩子酣睡初醒哭鬧時(shí)手足無措。
不過您也別著急,這些都要慢慢地來嘛。只要您平安無事,我們就知足了。雖然無法在教室、辦公室、大課間看到您的熟悉身影,可是您飽滿的笑容也依然在我的心里閃動(dòng)著。
即使您回家休息,不再教我們,那教室也載著我們的回憶?,F(xiàn)在我們的教室也有一個(gè)嶄新的記憶,這就是我們的新老師孫老師,她會(huì)替您在這段時(shí)間里教我們的數(shù)學(xué)。我也希望您能解決掉一切的困難,早日回到學(xué)校里繼續(xù)教我們的數(shù)學(xué)。
我也會(huì)完成和另一個(gè)人的比賽,看誰能夠像百年不鳴、一鳴驚人的鳥一樣。
您的學(xué)生:XXX
20XX·09·09
親愛的李老師:
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)節(jié)日。昨晚我們?cè)诮淌易鰷?zhǔn)備,有的畫畫,還有的做手工,都做完了。我想了想李老師喜歡花,但是我沒有錢買花,后來我想出了辦法,可以做紗花,不知道李老師喜不喜歡?
到第二天早上第二節(jié)課間,我們班就忙著在黑板上寫“祝李老師節(jié)日快樂”。等李老師來了,劉福鵬讓李老師閉上眼睛再進(jìn)教室里。老師一看哇!同學(xué)們寫得那么好!畫得那么好!老師一邊說一邊看著黑板,還說同學(xué)們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事多了,聽話多了。老師,都是你好不容易地教育我們,我們當(dāng)然會(huì)變成懂事多了,聽話多了。
以前我不知道自己到底怎么回事,我以為我變成壞女孩了。整天亂想,不認(rèn)真聽課,是老師來安慰我,給我講了很多道理,讓我一次一次地轉(zhuǎn)變。我再也不會(huì)胡思亂想了,只要開開心心地和大家玩就行了。老師,謝謝你,讓我變成一個(gè)快樂的人。
親愛的李老師:
祝你教師節(jié)快樂!
天天開開心心!
希望你身體健康!
敬愛的屠老師:
您好!
請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?,擅自給你寫這封信。
很久沒有見到您了,不知您是否還記得那個(gè)調(diào)皮、任性的我。我是您教了三年的“小朋友”??!您從小班就開始帶我們了,一直到大班到我們升學(xué),我一直忘不了您……
在我記憶深處,有幾件事印象特別深刻。記得一個(gè)中午,小朋友們捧著餓得咕咕叫的肚子等待吃午飯!可是那天的菜碰巧全是我不愛吃的,所以我連勺子都沒動(dòng)。等你見同學(xué)們都差不多吃好了,看我就坐在位子上,一動(dòng)也不動(dòng),還不時(shí)做出厭惡的表情,就走過來嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你為什么不吃?”“不好吃,不想吃!”我發(fā)出稚嫩的聲音反駁您?!安幌氤跃涂梢圆怀詥幔靠斐?,等會(huì)兒我過來時(shí),你要吃光光哦!”說著就走開了??墒鞘屡c愿違,我并沒有吃下,您就把菜倒了。那時(shí)我覺得好委屈,眼淚嘩嘩地流下來。但沒過多久,你就買來了熱乎乎的飯菜,放到我面前,我也沒管什么,狼吞虎咽地吃了起來……
還有一次,我們睡午覺的時(shí)候,您有事出去了,我一直在和我對(duì)面的同學(xué)講話,竟不知你已經(jīng)在我后面。見同學(xué)突然不講了,我翻個(gè)身,不禁嚇了一跳。您把我叫下來,教育了我一頓……
這種事情那時(shí)候發(fā)生的很多,好了傷疤忘了疼,這就是我們小時(shí)候做事的風(fēng)格?,F(xiàn)在想想,真的很幼稚。在這里,我要真摯地對(duì)您說一句:“對(duì)不起,屠老師,謝謝您!”
祝你
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生趙欣瑜
尊敬的葉老師:
最近好嗎?
三年不見了,您過得怎么樣?
讓我來告訴您這三年發(fā)生的事情吧!
我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),對(duì)新來的兩位老師很不認(rèn)識(shí),上課老是想著您,但過了不久,我就習(xí)慣了,學(xué)習(xí)也變當(dāng)真了,我便懷揣著您對(duì)我們的但愿,奮力地爬著一級(jí)一級(jí)的樓梯,好實(shí)現(xiàn)您的期望。葉老師呀,您不用為我擔(dān)心,我一定能爬上樓頂,當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的人,您放心吧。一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們畫一個(gè)小卡車在公里上行駛,我想起了您教我們的畫畫的技巧,便快如流星,“沙沙沙!”一幅畫成功了,一交上去,老師就在全班表揚(yáng)了我的畫,并獎(jiǎng)給我一塊巧克力,真謝謝您!二年級(jí)了,老師開始要求我們寫日記,多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫字的基礎(chǔ)練扎實(shí),要不然,就該受批評(píng)了。三年級(jí)了,老師讓我們寫作文,哈哈,有那么多你教我畫畫的經(jīng)歷,我可不愁寫不出柔美生動(dòng)的作文了。
還記得,有一回,我不小心打壞了您的'杯子,您不是揚(yáng)聲惡罵,而是溫柔地對(duì)我說:“不要緊的,我可以原諒你;可你要允許我以后不要犯同樣的錯(cuò)誤哦!”葉老師,你真是一個(gè)溫柔的老師,我喜歡您!
葉老師,您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎?假如是的話,那我相信您一定能更好,更多的小朋友喜歡你!我支持您這!您是一片大海,我是一條小魚在里面游來游去,謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘您的恩情!
敬愛的老師:
您好!
感謝您的教誨,使我受益匪淺。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
我按照您的話去做了,學(xué)著不斷尋找彌補(bǔ)自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但他們卻愿意幫助班級(jí),為班級(jí)付出勞動(dòng);雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)不怎么樣,但他們卻心靈手巧,在剪紙比賽中獲了獎(jiǎng)。想想以前的自己,只顧埋頭學(xué)習(xí),雖然成績(jī)很好,卻不愿意也不屑為班級(jí)付出勞動(dòng)。
柯巖老師,我正在一點(diǎn)一滴地改正自己的不足,虛心向別人請(qǐng)教自己不會(huì)做的事。有一次,我在學(xué)校朗誦比賽中獲了獎(jiǎng),我與我的好朋友一起分享了快樂?,F(xiàn)在,我總是和同學(xué)們友好相處,有說有笑。我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹碓胶?,各方面表現(xiàn)出色,而且擁有了更多的好朋友。不過,我做得還不是很好,以后,我一定會(huì)努力做得更好的!等我的好消息吧!
身體健康,工作順利!
小學(xué)生xxx
20xx年12月30日
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