我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文,多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維,優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感,可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢?在此,你不妨閱讀一下老師三年級小學(xué)作文19篇,僅供參考,希望能為你提供參考!
那件事雖已過去很久了,但我仍然記憶猶新。我平常在學(xué)校都很乖,一學(xué)期下來不會被老師批評很多次,但那次卻被老師單獨(dú)批評教育了一次。那是一次單元測試,我破天荒考了個最低分――85分!原來我把2cm2看成了2cm3。把8寫成了80。我的腦袋頓時嗡了一下。
老師開始講題,我什么都聽不進(jìn)去,一心想著老師要批評。
下課了,郭老師叫我到走廊,我極不情愿地走向外面,看見郭老師顯得并不很生氣,我立刻像吃了一顆定心丸。
你這次沒考好是因?yàn)槟泸湴亮?!郭老師說,我在心里不服氣,老師仿佛看穿了我的心思,驕傲是不知不覺體現(xiàn)出的。
老師的話既嚴(yán)厲,又誠懇。
老師問:你能改正嗎?能!我堅定。
我一定不會忘記那次批評。
今天,剛退休奶奶(老師)要出去。我開心的發(fā)了邀請函:今天下午3:00,請你來上課。我拿出奶奶用的小黑板,小粉筆和我的課本還有故事書以及粉筆擦之類的東西到院子里,同學(xué)們早就搬好椅子做好了。本以為很順利,可是。
第一節(jié):語文課
“咳咳,大家好,今天我們學(xué)習(xí)……”忽然,琴琴大喊:“我們該叫你什么呢?”“這個……就叫……直接叫老師?!蔽一卮稹!昂昧?,今天我們學(xué)習(xí)a、o、e,知道嗎?”我說,顆顆撓了撓小腦袋,問我:“為什么呀!”“你們都要上一年級了,就學(xué)學(xué),以后不學(xué)就會了?!蔽一卮穑南耄寒?dāng)老師要回答這么多問題呢!剛想完,吉吉就和愛愛講話,我說:“上課不許動!不許講話!”“為什么呢?”吉吉撅起小嘴,“你又不是真的老師咯?!薄斑@個嘛,暫時上課,要表現(xiàn)的想上課?!贝蠹揖妥龊昧?。
“這個就是a,來,跟我讀a,a,a!”“??!”天真的黛黛翹起了舌頭,頑皮的眨眨眼。
第二節(jié):數(shù)學(xué)課。
我問“智多星”丹丹:“3+3等于幾???”丹丹發(fā)愁了:“我還沒學(xué)?!薄澳?+2?”“我知道!等于3!”雯雯搶在丹丹面前回答。哎呀!我只問丹丹,沒問他呀!
第三節(jié):音樂
“大家好??!又見面了,誰會唱《螢火蟲》???”我問。他們個個把小手舉得高高的:“我唱歌好聽,請我!”“我都會背臺詞了,請我嘛!”我點(diǎn)了嗓音像百靈鳥的琴琴。她清了清嗓子:“螢火蟲,螢火蟲,慢慢飛……”大家聽得入迷了。聲音難聽的高飛也跟著唱,大家個個生氣了:“高飛,你唱的好難聽呀!閉嘴啦!”可是他就不閉嘴。
哎!原來當(dāng)老師這么累?。?/p>
打開記憶的匣門,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師——黃老師。
黃老師不高也不矮,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。
記得有一次,黃老師因?yàn)楸卉囎驳蕉M(jìn)了醫(yī)院了。剛好,那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,忍著疼痛來給我們上課。看著黃老師那因?yàn)樘弁炊閯拥哪?,我心都痛了。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當(dāng)班長問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,有沒有做手術(shù)時,黃老師卻只是微微一笑。
后來,我在別的老師口中打聽到。原來,黃老師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上,連手術(shù)都沒做,就回來給我們上課,等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述,同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語課時,黃老師剛進(jìn)們,我們都沖過去抱著黃老師,對黃老師說:“老師,謝謝您!”黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后,我們班的每一個同學(xué)都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對我們的好,怎么說也說不完?,F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了,我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
【批改評語】本文是一篇寫人的記敘文,采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式,首尾照應(yīng),列舉了兩個典型事例,突出了真實(shí)性,運(yùn)用了外貌描寫、心理描寫,突出了人物形象,結(jié)尾點(diǎn)明中心。
我們的數(shù)學(xué)老師便是我今天要說的“方便面”老師。他身材高大,濃眉大眼,他如同一只兇猛的獅子,有一頭奇形怪狀的頭發(fā)和一把黑胡子。
他的教學(xué)方式搞笑奇特,每當(dāng)考試時,他都會左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),嘴里還不時哼出幾句流行歌曲。我們把他當(dāng)成隨地旋轉(zhuǎn)的“監(jiān)督鈴”,一旦他走過來,我們便低下頭,認(rèn)真做題。別看他好似很溫柔,可是全校最可怕的老師。他布置的作業(yè)量雖然不多,但是作業(yè)的難度系數(shù)比登上珠穆朗瑪峰還難!
你問我們?yōu)槭裁匆Q他為“方便面”老師?因?yàn)樗念^發(fā)卷卷的,但如果他的頭發(fā)有一天突然變直,成了“干脆面”老師,那就說明他的心情特別好,當(dāng)然啦,這種情況是特別罕見的,一年大概只有十幾次??烧撬摹捌婀帧保瑤ьI(lǐng)著我們攻克了無數(shù)的難題,讓我們班的數(shù)學(xué)成績總能名列前茅。
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師,他是個“笑里藏刀”,又讓同學(xué)們記憶深刻的“奇怪”老師。
我每天在家里,都會看到媽媽工作回來的樣子,她是那么的疲倦,是那么的勞累。于是我想:母親節(jié)快到了,在母親節(jié)的那個晚上,我要給媽媽一個最大的驚喜。
母親節(jié)的那天晚上,吃完晚飯,我想:到底給媽媽一個什么樣的驚喜呢?突然,我看到媽媽的指甲長了,我腦子機(jī)靈一轉(zhuǎn),說:“要不就給媽媽剪指甲吧。”過了一會,我把媽媽拉到沙發(fā)上坐,拿出指甲刀,學(xué)者媽媽平時給我剪指甲的樣子,慢慢地幫媽媽剪指甲。媽媽坐在沙發(fā)上,一是驚訝的都說不出話來。過了一會,我剪好了,便對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”媽媽感動極了,把我抱起來,還問了我一下,說:“mx_,你真是一個懂事的好孩子!”
在媽媽吻我那一刻,雖然是短短的一秒,但是我感到了,母愛是多么偉大呀!那一刻會永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
【批改評語】這篇文章,主要記述了“我”在母親節(jié)那一天,主動為媽媽剪指甲的事情。文章語言簡樸,寫出了媽媽收到“我”給她的禮物時的感動,表現(xiàn)了“我”的懂事,表達(dá)了“我”對媽媽深深的愛。作為三年級的學(xué)生,這是篇不錯的文章。
她講課非常認(rèn)真,改作業(yè)極端負(fù)責(zé),有一次我們班考試成績很差,全年級倒數(shù)第二,特別有幾個同學(xué)考試成績在二十幾分,把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來,這時婁老師著急,因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課,特別是幾個成績很差的同學(xué)迎頭趕上,進(jìn)步很快,使我班的成績越來越好,由原來倒數(shù)第二變成全校第二名,這難道不是婁老師的功勞嗎?婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報老師的教育之恩,決不辜負(fù)老師的期望,請恩師安心養(yǎng)病,祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的老師。
今天中午,老師們要去開會,校長吩咐韓丹、譚佳娜和我去管理一年級。我們還沒到教室,一陣吵鬧聲就傳入我們的耳朵。等我們走進(jìn)教室,吵聲終于停止。譚佳娜不慌不忙地說:“小朋友,現(xiàn)在老師們在開會,要我們這三位大姐姐來教你們,你們要乖,好好寫字,知道嗎?”“知道?!?/p>
一會兒功夫,一個小男孩說:“大姐姐,我字寫好了?!弊T佳娜連忙說:“寫好了再寫!”說完,又一個小女孩走上來了:“大姐姐,這題怎么做?”我看了一下就回答了她。一個下去一個又上來了,我們只好三面開攻。不一會兒,問題又出來了,一個小男孩說要小便,只好讓他去,并由韓丹陪著他,可一個還沒回來,一個也說要小便,就這樣一個連一個,差不多一半都要去,我們又不好讓他們不去,尿出了怎么辦,跑得我們上氣不接下氣,教室里也亂哄哄的。面對這60多個小孩,我們真不知怎么辦?下課鈴響了,終于把我們解救了出來。
現(xiàn)在,我才明白當(dāng)老師有那么難,那么辛苦。我以后一定要多聽老師的話。
我三年級的某位老師戴有許多種面具。生氣時,她像老虎一樣可怕;笑起來,她的臉像盛開的花一樣;和我們玩時,她卻像一個頑皮的孩子私底下,我們都叫她百變老師。
張如杰!瞧,老師又發(fā)火了,你是怎么回事?昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢?怎么一個字也沒寫?我們嚇得大氣也不敢出。
張如杰賊眉鼠眼地悄悄抬起頭,哇,老師變的好可怕:兩只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎快要掉出來了;臉漲得通紅,胸口一起一伏的他低下頭,靜靜地聽著老師苦口婆心的教導(dǎo),心想:以后可不能不寫作業(yè),把老師惹火了,那可不是好玩的。
下課了,老師倚著柱子,看著我們跳皮筋,她的眼睛笑得瞇成了一條縫??粗粗?,老師情不自禁地走向我們:我也加入,好嗎?我們當(dāng)然歡迎了。
你看老師跟在袁佳樂的后面,袁佳樂抬左腳,她也抬左腳,袁佳樂向前跳,她也向前跳,跳著跳著呀,袁佳樂的速度越來越快,老師急得直喊:袁佳樂,慢一點(diǎn)兒,我剛學(xué),跟不上你??粗蠋熓置δ_亂的樣子我么,我們笑了,老師也笑了
怎么樣,稱為百變老師一點(diǎn)也不假吧!老師雖然多變,但卻有一點(diǎn)始終不變,那就是對我們的喜愛。我們愛我們的百變老師任老師!
我當(dāng)老師了
暑假里,毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師,教毛毛學(xué)英語。
我學(xué)英語已經(jīng)有一年了,我對它特別感興趣,一些基本的句子我都會講了,整天纏著爸爸媽媽說個沒完??墒敲伎焐狭昙壛?,卻從沒學(xué)過英語,因?yàn)猷l(xiāng)下小學(xué)沒有開設(shè)英語課。能當(dāng)毛毛的英語老師,我覺得又刺激又好玩。
我首先找來以前的英語書和磁帶,從英語26個字母開始教起,我一遍又一遍地讀給他聽。然后讓他跟著錄音機(jī)念。毛毛一開始學(xué)得很認(rèn)真,掌握得也很快.可是漸漸地有一些稍微長一點(diǎn)的短語和句子,他就記不住了。有一次,我教他Touchyourmouth,他剛記住,不到一會兒,他就不會說了。我氣得忍不住罵道:你怎么這么笨?毛毛聽了很傷心,幾天都不答理我。
媽媽知道了這件事,狠狠地批評了我一頓。并說:如果你的老師這么罵你,你會有什么感受?我聽后,想了想,覺得自己確實(shí)做得不對,就向毛毛道了歉。
從這以后,我更加耐心地教毛毛英語,并且特別注意方法,我們在玩中學(xué),學(xué)中玩,毛毛的進(jìn)步很快。我這個當(dāng)老師的也感到特別開心。
一直以來,我的成績都保持著前三名,老師見我成績好,就選了我當(dāng)班干部。我高興極了!可是,每當(dāng)我把作業(yè)搬到辦公室的時候,英語老師就讓我做這做那。我跑來跑去,忙個不停。我開始埋怨老師,感覺老師很懶,要我?guī)退鍪隆?/p>
隨著時間慢慢過去,我才明白過來。其實(shí)老師并不懶,他讓我在忙碌的過程中,學(xué)會怎樣珍惜時間,學(xué)會獨(dú)立。感謝老師給我一次次鍛煉的機(jī)會?,F(xiàn)在我除了做事干凈利落,還學(xué)會了怎樣管理好班級,使我終生受益。
老師,我非常感謝您。您給我全方面的鍛煉,讓我感受到老師對我的愛是無比深厚。我會永遠(yuǎn)記住您的。
難忘的一次趣味運(yùn)動會
今天天空晴朗,陽光明媚,我們的心情就像天氣一樣好,甭提有多高興了,因?yàn)槲覀兣瓮丫玫膶W(xué)校趣味運(yùn)動會終于開始了。
我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中,最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場的是體育健將韓同暉。比賽就要開始了,他兩手緊緊握住球上的兩只角,身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響,他就像兔子一樣敏捷地跳了起來,飛快地向前沖去,接著又一路領(lǐng)先跳回接力處。輪到付鈺了,看著她第一個起跳,很快就遙遙領(lǐng)先,把其他對手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后,我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫面:我們班的運(yùn)動員歡笑著站在領(lǐng)獎臺上,手里高高地舉著獎狀正在這時,付鈺突然從球上滑落下來。畫面一下子不見了。我焦急地叫了起來,心想:如果我們班輸了,我非找你算賬不可。只見付鈺迅速從地上爬起來,坐到球上奮起直追。我這才松了一口氣。最后一個上場的是白江怡,我想:關(guān)鍵就看你的了,千萬要挺住啊。白江怡果然不負(fù)眾望,第一個到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了!大家心里的喜悅簡直描繪不出來,連班主任江老師都興奮得跳了起來。
最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的:九個板凳排成一圈,每班一次派兩個人,共十個人去搶,沒有搶到的人就會被淘汰,每關(guān)過后撤走一個板凳。如果兩個人同時坐到一個板凳上,就劃拳決定勝負(fù),負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開始了,哨聲一響,所有參賽者都圍著板凳小跑,突然哨聲再次響起,詹曉寒馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹松砗蟮陌宓噬?。她一路過關(guān)斬將,順利地連過四關(guān),到第五關(guān)卻遇到了麻煩,因?yàn)樗c另一位同學(xué)坐在了一起,只能劃拳決定誰能留下來了。石頭、剪刀、布!詹曉寒贏了!到最后一關(guān)時,只剩下三位參賽者了,其中只有一人會被淘汰,另外兩人將是最后的勝利者。我頓時緊張極了,心都提到了嗓子眼上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著詹曉寒。她乘勝追擊,取得了最后的勝利。我們歡呼雀躍起來。
最令人傷心的就數(shù)拔河比賽了。我們班的隊(duì)員進(jìn)場后,我看見別人班上的運(yùn)動員一個個身強(qiáng)體壯,不禁嚇了一大跳,心想:完了,這次可輸定了。運(yùn)動員們左邊十個,右邊十個,排成一條長龍,等待比賽開始。隨著裁判一聲令下,隊(duì)員們兩手一前一后死死地握緊繩子,腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅,使勁地往后拉。一會對方隊(duì)員被拉過來,一會我們班的隊(duì)員又被拖過去,像拉鋸似的。我們拼命吶喊助威:加油!加油!盡管我們的嗓子快喊啞了,我們班身單力薄的隊(duì)員使出吃奶的勁頑強(qiáng)拼搏,最后還是力不從心,敗下陣來。隊(duì)員們垂頭喪氣,十分難受,旁觀的許多同學(xué)也難過地哭了。
這是一場多么令人難忘的運(yùn)動會呀!不僅我們班奪得了全年級亞軍,而且我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣,直到現(xiàn)在我仍然戀戀不忘、回味無窮。
敬愛的陳老師,您好!三年了,這三年來,您為我的成長付出的心血太多了,給我留下了五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活。今天是九月十日,是您的節(jié)日,我要對您說些什么呢?千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了”。我的心里都對您充滿了感激之情,我用自己的零花錢買了一朵鮮花送給您,其實(shí)我知道您最想要的是什么,那就是我們的健康快樂的成長,因?yàn)槟鞘悄米约旱男难獫补喑鰜淼摹?/p>
記得去年冬天,您—陳老師,得了重感冒,連走進(jìn)了教室的時候都還在咳嗽,您原來那紅潤的臉龐變得有些蒼白了,您原來那響亮的聲音變得有些沙啞了,您上樓梯時都是一步三歇,還氣喘吁吁的,看了真叫人心疼。可是您為了不耽誤我們我學(xué)習(xí),仍堅持著來給我們上課。我們在上課的時候,都時時刻刻擔(dān)心您的身體,但您還裝成一副若無其事的樣子。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,我們沒有心情玩了,因?yàn)槲覀儽M想著您,擔(dān)心您的病。又到了上課時,我們還以為您回家休息了,結(jié)果您又笑容滿面的走進(jìn)了教室,我們都勸您回家休息,可是您只是笑一笑,二話沒說,又繼續(xù)給我們上課了,聽著您講課的聲音依舊是那樣動聽,看著您講課的樣子依舊是那樣的滿面春風(fēng),這場面是多么令人感動?。∩险n時,我們仿佛一下子都變乖了,都聚精會神的聽您講課,連班上平時愛搗亂的那幾個同學(xué)都在專心致志的聽您講課,您看見了,臉上露出了開心的微笑,好像連病都好了。我當(dāng)時心里默默的想:陳老師,您辛苦了,我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望,好好學(xué)習(xí),成長為祖國的有用人才。
陳老師,您有父愛的嚴(yán)厲,更有母愛的細(xì)膩。陳老師,您辛苦了,我衷心的感激您,您就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們幸??鞓返某砷L。
又是一個星期六,我象往常一樣,坐著一路汽車來到了少年宮,學(xué)習(xí)電子琴。
我們的電子琴課是上午8:00至10:00,共分兩節(jié)課。第一節(jié)課是檢查作業(yè),檢查作業(yè)的方式是:讓每個小朋友演奏自選的曲目,根據(jù)演奏的情況給出評語,打出等級。等級有:優(yōu)秀、優(yōu)上、100分、100分加五角星、紅旗100分、紅旗100加五角星,共六個等級。凡是得100分以上的小朋友,老師就會讓他們站起來,為他們彈奏一曲國歌,以表示對這些小朋友的贊揚(yáng)和鼓勵,當(dāng)莊嚴(yán)雄壯的樂曲響起,他們的臉上都溢滿了光榮和自豪。
這一天我匯報的曲目是:《森吉德瑪》、《紅河谷》、《祝你生日快樂》這三首曲目,這一周在我的勤學(xué)苦練之下,我取得了可喜的成績,《紅河谷》我得了紅旗100分,《祝你生日快樂》和《森吉德瑪》我都各得了100分,我得到了老師的最高獎勵,老師為我奏國歌。我站在那兒,聽著老師為我奏的國歌,我仿佛自己就是一名奧運(yùn)冠軍,站在領(lǐng)獎臺上,我的心情無比激動自豪。
愿這激動和自豪永遠(yuǎn)伴隨著我更快地邁進(jìn)音樂的殿堂。
我以前覺得作文可難寫了,媽媽為這件事情傷透了腦筋。后來媽媽讓我參加了一個星期天的作文寫作興趣班,學(xué)習(xí)班里有很多091班的同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)。
教我們寫作文的老師姓黃,她是一位和藹可親的老師,每天都面帶笑容給我們上課。黃老師還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,為了讓我們寫好作文,每次寫作文前她都會給我們讀幾篇佳作,讓我們先感受一下別人是怎樣寫出好作文的;然后黃老師就利用小黑板教給我們寫作的思路和方法;最后讓我們一個小時內(nèi)獨(dú)立完成作文。老師會在一旁靜靜地看著我們,中途時不時過來給我們點(diǎn)撥一下。
經(jīng)過一段時間的努力,我現(xiàn)在覺得寫作文容易多了,不但有內(nèi)容可寫,而且寫作字?jǐn)?shù)越來越多,也越來越喜歡寫作了,取得這些進(jìn)步我得感謝黃老師,我喜歡黃老師。我相信:只要我努力,說不定以后我會成為一個大作家呢。請你們拭目以待吧。
我在劍橋少兒英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)快一年了。在預(yù)備級(2)班我是最小的。在孫老師的鼓勵下,我的英語水平在不斷進(jìn)步。
孫老師長得很漂亮,有著烏黑發(fā)亮的長發(fā),白嫩嫩的臉蛋上長著一雙大大的.眼睛,鼻梁上架著一副漂亮的眼睛,顯得很有風(fēng)度。
孫老師為了讓我們學(xué)的輕松,經(jīng)常帶我們在活動教室做英語游戲。記得在上第九單元Kickaball一課時,老師將班上同學(xué)分成兩隊(duì),并用紙團(tuán)做了黃、綠兩個球,帶領(lǐng)我們做踢球游戲。這個游戲要求先跳到規(guī)定的位置,然后邊聽老師說英語邊搶球。我分在了第二隊(duì),前兩個同學(xué)都沒搶到球。輪到我了,我心里怦怦直跳。孫老師看見我緊張的樣子,走到我身邊,摸摸我的頭,要我對自己反復(fù)念:我不緊張!我不緊張!同學(xué)們聽了哈哈大笑,我也放松下來,集中精神去做游戲。哈,我搶到了球!最后我為我們隊(duì)贏得了唯一的一分!從這個游戲里,我感覺自己的英語水平還真不錯,對英語學(xué)習(xí)也充滿了信心。
孫老師還很關(guān)心同學(xué)。上課時有些男同學(xué)很調(diào)皮,不認(rèn)真聽老師講課。下課了,孫老師就把回答不到問題的同學(xué)叫到身邊,一句一句地教他們讀,給他們講解。
好了,通過我的介紹,你們對孫老師應(yīng)該有所了解了吧。我想說的最后一句話就是:孫老師OK!
一個社會需要知識,一個人的成功需要知識,老師,您就是知識的傳遞者。傳播知識,是多么光榮的事,但付出的艱辛卻只有您知道。
夜深了,人靜了,外面的喧嘩聲漸漸消失,一戶戶人家的燈漸漸熄滅,只有您還在認(rèn)真地批改著學(xué)生們的作業(yè)。您不停地批改,當(dāng)您批改完作文,又投入備課階段。面對一本一本厚厚的資料,您一本一本地看、記、背,生怕我們有一個要點(diǎn)不能掌握。時間一分一秒過去,年復(fù)一年,陪伴您的只有孤獨(dú)與滿天星光,也許,也只有它們才知道您的辛苦,您的疲倦。
您每天都精神煥發(fā),因?yàn)槟?,還有幾十雙眼睛在看著您,幾十個孩子在等待著您知識的哺育。
老師,送您一朵康乃馨,即使它會枯萎,你不再教我,但您所留下的知識像康乃馨的香氣一樣留在我們心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
敬愛的伊老師:
您好!
還記得我嗎?我是兩歲半上幼兒園時扔饅頭的那個小姑娘。
時光過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)三年沒見了。我現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),開學(xué)后就要上四年級了,我在班里擔(dān)任班長、科學(xué)和探索課代表,在學(xué)校擔(dān)任副大隊(duì)長。我的業(yè)余生活也很豐富,古箏、畫畫、書法我都喜歡!您是不是已經(jīng)感覺到我的獎狀很多呢?不過,我可沒驕傲。
暑假里我也把時間填得很滿。游泳、書法、古箏、畫畫。今年我古箏考五級,昨天考的,七天后在網(wǎng)上公布成績。
老師,您在那里累嗎?我想,您肯定瘦了許多。讓我講講這幾天的故事吧!一個星期前,我累極了,一躺下就睡著了,夢著我又變成了4、5歲的小孩,在幼兒園里和您一起做游戲。突然,您把我抱起來(媽媽抱起我,給我脫衣服),又把我放下。醒來后,一切美夢消失了。如果時光能倒流該多好呀!不說這些了,現(xiàn)在我真的好想您!
在信封里有我一張照片,好看嗎?想我的時候就看看吧!不忙的時候能回封信嗎?記得帶上您的照片哦!
祝您的幼兒園越辦越好!
1. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。
2. 你正直,誠實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,你很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
3. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印,勇往直前。 愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!
4. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的。
5. 你活潑可愛,純真大方,一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的,一個學(xué)期來,你一直在不斷地進(jìn)步著,但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo),別泄氣,別松勁,仍需保持足夠的信心,多一分勤苦,多一分專注,相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
6. 你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。
7. 你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽(yù)。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
8. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
9. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
10. 你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。 愿你活潑開朗鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
王老師的眼睛,是心靈的窗口,愛的噴泉,她用眼睛把關(guān)愛灑向了全班同學(xué)。上課的時候,她的眼睛是那樣的明亮,她的眼光向下面巡視似的東看看,西瞧瞧,好像在告訴我們:“現(xiàn)在上課了,大家集中精力,認(rèn)真聽講!”當(dāng)同學(xué)們聽得認(rèn)真,學(xué)得起勁的時候,老師的眼睛里閃著親切的光芒,那眼神使人更加努力了。有時個別同學(xué)上課開小差,做小動作,亂講話的時候,老師的眼睛里發(fā)出利劍似的光,催人上進(jìn)。使那些開小差的同學(xué)馬上改正了錯誤。
老師的眼睛是無聲的媽媽。當(dāng)我們遇到困難的時候,老師的眼睛總是用盡全力幫助我們。
王老師,我忘不了你那辛勤地教導(dǎo),忘不了你對我的關(guān)心和愛護(hù),更忘不了你那雙裝滿智慧,慈愛的眼睛。
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