最新初中家長教育心得

不為明天做好準備的人是沒有未來的，當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編為大家呈上收集和整理的最新初中家長教育心得，可能你會喜歡，歡迎分享。

初中家長教育心得 篇1

我的孩子今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。

當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

二、不能事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

四、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼?是家長教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“Angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂！在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人），四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子；后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。

初中家長教育心得 篇2

家庭教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育的優(yōu)劣關(guān)系到學生的健康成長。家長是學校教育的主體。家長是學生和教師的紐帶，家庭教育是社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞影響學校教育與社會教育的一致性是否協(xié)調(diào)起來關(guān)系到一個學校教育與家庭教育的一個重要因素。本學期我們家長學校開展了多種形式、多種渠道的家庭教育活動。

一、開辟家教專欄，豐富教學內(nèi)涵

家長學校是學校教育和家庭教育的有機整合，是學校教育教學的重要方式。家長學校的開辦，使家長們開闊了眼界，豐富了知識，提高了能力，對學校教學和社會教育的全面了解和支持起到了不可低估的作用。

二、家長會有聲勢,增進家校聯(lián)系

家長學校開展工作，離不開家長的積極配合和大力支持。家長學校開辦以來，家長學校家長學校已初步形成，教師和家長們對家庭教育的認識有了一定轉(zhuǎn)變。家長們的意見、建議，對教育工作十分的理解和支持，對學校教學工作的開展起到了積極的作用;對學校管理和教育科研工作起了重要的指導作用。家長學校的開辦，提高了家長和教師對學校工作的重視，也增強了家長工作的責任感和使命感，更好地開展家長學校的活動。

三、家長學校開辦形式多樣,開拓學校辦學思路

家長學校的開辦，使家長了解了學校的辦學思路和辦學特色，也給學校教學和管理的提出了許多寶貴的意見和建議。家長們對學校的教育方針、辦學理念、管理制度、工作措施等均有了更深入的認識和理解。為了更好地開展家長學校工作，我們還利用網(wǎng)絡(luò)開辟了“家長學?！睂ｉT的欄目，使家長及時的了解學校的教學情況，同時也了解學生在家的學習生活情況，更好的配合老師開展工作。

家長學校開辦以來，家長學校的教師工作認真負責，積極參加學校組織的教育培訓，認真學習教育理論，研究教學方法，并做到學以致用，學有所得。在學員的配合下，學員的思想穩(wěn)定，積極上進，學校工作順利開展。

初中家長教育心得 篇3

xx二中的期中考試剛剛落下帷幕，家長會如約而至。曾經(jīng)的我都是在家長會幫助班主任分發(fā)成績單、協(xié)調(diào)各位老師到班里講話的同學，如今我也要登上講臺以一名老師的身份進行發(fā)言了。

原本以為在初中，地理并非主課，任課教師不需要進班發(fā)言，但是由于我教初二年級，地理面臨重要的結(jié)業(yè)考試，所以班主任希望我在家長會上給及家長們講講地理的重要性，提高對考試的重視。

說實話，第一次在家長會上發(fā)言非常緊張，不斷的請教各位老師應該在家長會上說什么內(nèi)容，認真準備發(fā)言稿。經(jīng)過請教后，我的發(fā)言稿主要分為兩部分：首先強調(diào)地理在高中學習中的重要性，高考經(jīng)過改革之后，大部分同學都會選擇地理，初中地理是高中地理的基礎(chǔ)，所以要重視地理的學習。其次就是怎樣學習地理，我認為地理中最重要的就是地圖，怎樣學會看地圖，應用地圖解決問題。最后，我身為其中一個班級的副班主任，針對于我?guī)О嗥陂g的問題做了說明。

盡管很緊張，但是看見家長們認真的記錄，認真的聽，我便越來越放松。家長們也很積極配合，會后明顯感覺學生們對地理的學習態(tài)度有所改善，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。第一次家長會體驗良好，萬事開頭難，有了第一次的陌生與緊張，機會有第二次的從容與坦然，借此實習的機會，多多鍛煉自己。

以上是小編精心幫大家整理的初中家長的教育心得體會精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中家長教育心得 篇4

孩子在學校的時候，家長是非常嚴格要求孩子的。孩子上學后要上一節(jié)英語課。在家中，我經(jīng)常會給他講一些他喜歡聽的故事，讓他學到很多知識。在學校里，我經(jīng)常和爸溝通，告訴他要學習，要考上高中，一定要考上一名校。他的父母對孩子的期望很高，希望孩子在高中的學習進步。我們也經(jīng)常在孩子的作業(yè)上面提醒他。我經(jīng)常會給她講很多英語上面的故事。她的父母給了我們無私的愛。

我們都知道要讓孩子在快樂的學習中獲取知識，必須要讓孩子感到快樂。但是，孩子有自己的想法，我們應該要讓她感到快樂。比如，她對英語很感興趣，就是一個非常簡單的單詞。我們要讓她感到快樂。

當然，我們在教育孩子的時候，也不能以的眼光來判斷孩子的內(nèi)心世界，也不能用的思維方式來判斷孩子自己的行為與是是非。

在孩子的成長過程中，家庭教育對我們的成長大有裨益。家長的言行舉止對孩子的成長具有一種榜樣和示范的作用。在孩子的成長過程中，家長所起的作用不言而喻。俗話說：“家庭教育從父母開始”。父母應該做到“孝敬父母，尊敬長輩”，也就是說，在孩子成長的過程中，父母應該給孩子一個好的成長環(huán)境。孩子的模仿能力很強，對父母而言，父母的一言一行都會潛移默化地影響著孩子。

家長與孩子之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，孩子成長過程中，父母應該經(jīng)常保持聯(lián)系，孩子有什么問題，要及時向家長尋求解決辦法。父母的一言一行，一舉一動，都會讓父母感覺到作為家長，應該以身作則。父母在與孩子交流時，要注意言傳身教，做孩子的良師益友，要有耐心地教育她，要有愛心地與孩子溝通，要注意語言藝術(shù)。

孩子一出生，他們無時無刻不與父母親人接觸。所以，父母是孩子最好的老師。家長都期望自己的孩子是最優(yōu)秀的，那么，我們做父母的要樹立起良好的榜樣，正視自己的孩子，注意言傳身教，平時要多注意觀察，多看他們是怎樣做的，不說不行。對子女多鼓勵，少指責。要求家長切記大人都是孩子，孩子只有在好的環(huán)境下才會更好。父母的言行舉止對孩子的成長影響非常大。我們家女兒在日常生活中，經(jīng)常會看電視，玩手機，還經(jīng)常帶著自己的小玩具到學校，這些都是家長關(guān)注的。有時候，有一個玩，孩子就在玩中不知不覺地把玩具帶回家，這時我們應該要給她講些玩手機的故事，或者和孩子商量一下，平時不玩手機就玩手機，有的玩了，她自己也會樂意去玩。

父母要多和孩子溝通，孩子在學校里，要和同伴友好相處，要把孩子養(yǎng)成樂于助人的好習慣。在家里，父母要教育子女要孝敬長輩，不挑食，不挑穿鞋，自己的事情自己做，盡量讓孩子自己做的事情自己做，不讓他們?yōu)榧彝ヌ泶蟆⑻韥y。對子女提要求不能過高，要嚴格要求，嚴格把關(guān)，不能有分寸地溺愛。對其他事情要多鼓勵，少批評，不指責。在孩子的成長過程中，家長可以多和孩子談談自己的想法，如果孩子有什么想法，可以和孩子講一講道理。不能把自己的想法強加于孩子，讓孩子去想，去做。

我們都知道要培養(yǎng)孩子的興趣，不僅要培養(yǎng)孩子的學習興趣，也要培養(yǎng)孩子的自覺性。孩子對學習的興趣和求知欲很大的不足，這時候，父母不僅要以鼓勵或獎勵的形式引導孩子學習，父母要以平和的心態(tài)對待孩子，讓孩子在學習之余獲得愉悅的樂趣。

孩子的成長，父母的責任很大，作為孩子的第一任老師，父母應該以身作則。父母的一言一行，一舉一動，對孩子的言行舉止，父母應該要尊重和嚴格執(zhí)行。

孩子在成長，孩子的責任是做好他自己，不要以為孩子學習成績好，自己就行。父母要尊重和嚴格要求孩子，對待孩子不驕縱、不隨意、不溺愛。要有足夠的耐心和愛心，父母平

初中家長教育心得 篇5

篇一：學生家庭教育心得體會范文

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

我的兒子今年8歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

一、“嚴”字當頭，抓住小學關(guān)鍵期

大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴

做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采勸小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進社會，不為自己，為民造福。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)

篇二：初中生家長教育心得

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關(guān)鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等，（當然更關(guān)注孩子的情感需要）。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。”我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到?？墒鞘聦崊s令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢？于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會

在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關(guān)的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。

我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數(shù)學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績?，F(xiàn)在，我的孩子上三個補習班：物理，數(shù)學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經(jīng)常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調(diào)侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關(guān)心，只會帶來更多的負面影響。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表，天天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢

求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當?shù)迷絹碓綇娜荨＝Y(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現(xiàn)在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。

篇三：初中生家庭教育的幾點體會

首先，我想感謝學校和各位老師對學生學習的關(guān)心和投入。經(jīng)過前兩個月的學習，雖然孩子還有一些這樣那樣的不足，但他在學習觀念、積極性上都有很大進步，也取得了較好成績。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學校好的教學理念、教育措施分不開的，也說明他較好地接受了我們的學校，融入到了我們學校。在教育方法上，我們學校的確有一些很好的措施，如英語學習，學校讓孩子強化閱讀，每天至少讀20分鐘。實踐證明這是一個語言學習的最基本途徑，也可以說是一個最成功的途徑。英語課本在前言中也是這么強調(diào)的。我也觀察了社會的一些有名的英語培訓機構(gòu)的教學方法，不管如何變，大體上也就是讀，而且大量的讀。不管是那一門課，如果教育措施或者方法對頭了，孩子的學習就不會多么吃力，如果孩子也能有很好的堅持，好成績就不用去強求。我與我愛人也曾經(jīng)就具體課程的學習方法進行過很多討論，甚至爭吵，但在英語課要加強閱讀這一點是完全一致的。當然，如何讓孩子長期認真堅持下去也是一個不小的考驗。學習首先是方法的學習，在這一點上，看來學校和老師是非常重視的，在各科課程中也進行了很好的探索，對孩子學習起到了明顯促進效果。所以，作為家長，我對濮陽開發(fā)區(qū)學校是非常有信心的。

其次，我們要不斷檢討和改進對孩子的觀點。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段，孩子的人生觀、價值觀，以及對人、對事、對社會都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成長過程中十分關(guān)鍵。相應，在這個階段，學校和家長對孩子的成長必須有一個正確的態(tài)度，必須采取符合孩子具體情況的教育方法，正確地教育引導。如何做到正確引導，我的看法是，要讓他在既有一定壓力、又能比較自信的環(huán)境中干好自己的事。學習是孩子的主業(yè)，孩子還有很多副業(yè)，如興趣愛好、交往能力等。

作為家長，特別是學校，目前我們更多的是關(guān)注孩子的主業(yè)，就是學習。應該認識到，一個人的魅力和成功，文化知識最重要，但是興趣、愛好等副業(yè)常常影響到或者決定個人的成長和成功。美國的喬布斯上大學不能算成功，但他逃學時研究文字字體的經(jīng)驗和成果直接影響的他的一生，為他成為歷史上最偉大的產(chǎn)品創(chuàng)造者奠定了堅實的基礎(chǔ)。當然，這不是去培養(yǎng)大量的偏執(zhí)狂，我們的孩子大多也不可能成為開辟新天地的人物，但絕對要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛好，給他一定的自由空間，有一個個人特質(zhì)，說不定會對他未來創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。從我個人考慮，多關(guān)注孩子的副業(yè)，尊重孩子興趣個性方面的東西，主要還是讓孩子在努力學好文化知識的同時，有一個放松的時間和空間，讓他感到自己能夠做好一些事，是增強自信心上的一個培養(yǎng)方式方法。就張之農(nóng)這個孩子來講，性格上我不想說了，他是一個要強的孩子，也是一個不愿意吃苦的人，但他已經(jīng)有了自己的一個小天地，他非常想去關(guān)心他自己的事。按照我們家長的思想，說到底他就是想多玩一會兒。但是，我們家長要認識到，因為文化學習，他已經(jīng)放棄一些興趣愛好，對他來說已經(jīng)是一個小小的打擊。據(jù)我觀察，大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn)，后果比較嚴重，比如沉迷電腦等等。那么我們該如何去面對、去化解呢？目前，我家對孩子興趣的培養(yǎng)是支持的，充分讓孩子有一個個人的空間，主要想提高他各方面的能力，不過效果不太明顯。我在這里提一下這個問題，想請大家?guī)椭懻撘幌?，如何才能學習興趣相得益彰，讓孩子有一個較為全面的發(fā)展。

三、我們家長要以身作則。有一個好學校，有一個好老師團隊，有一個好教育理念，還遠遠不夠。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的，環(huán)境對孩子的影響巨大。我將對孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。社會不用說，我們管不好。學校老師不用說，他們都很敬業(yè)，都愛孩子。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng)造一個好家教環(huán)境，搞好家校配合，配合學校老師把孩子教育好。什么是好家庭環(huán)境，這個題目太大，我說不好。個人認為，所謂的好家庭環(huán)境，就是我們家長給孩子做一個好榜樣。榜樣的力量是無窮的。在目前這個階段，我們的一言一行，孩子看在眼里，記在心上，無形中影響了他，是一層意思。還有一層最為關(guān)鍵，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個好環(huán)境，去主動影響孩子。好的生活習慣，如堅持學習、不酗酒等等。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，如何以身作則，說實在的，我只是有這樣一個感覺上的認識。

再次感謝學校給我們提供這個好的交流機會。以上說的可能有不正確、不合適的地方，希望老師和各位家長不要見笑。

初中家長教育心得 篇6

如何當好初中生家長初中生家長教育的六大心得體會？初中三年對孩子是一種磨練，對家長也是一種考驗。而這三年對孩子也是至關(guān)重要的三年，在這個階段，家長和孩子要共同努力，家長支持和幫助孩子樹立自信積極的心態(tài)，對孩子順利度過三年初中有著助推器的作用。如何當好初中生家長下面告訴大家應該哪些細節(jié)。

家長要管理好自己的情緒

大多數(shù)孩子都有機會考取理想的高中，在這點上家長應該給予肯定。家長的負面情緒會直接影響到孩子的信心，因此，家長首先應該調(diào)整好自己的情緒，以最積極的心態(tài)和行動陪伴孩子走完他們的初中生活。

家長多鼓勵，切忌嘮叨

進入初中階段的孩子也進入了青春叛逆期，對多數(shù)事情都有了自己的判斷和見解。這時家長望子成龍、望女成鳳心切，看見孩子對學習稍有不上心就很著急，只顧尋找孩子的缺點——好動、上網(wǎng)、叛逆、沒上進心、懶惰等等，卻忽略了孩子此時處于青春期，對自身成長和學習環(huán)境雙重壓力下是顯得無助的。喋喋不休的數(shù)落孩子，甚至與其他孩子比來比去，這些只會增加孩子的反感，以至于他們更加厭倦學習。作為家長，應該多站在孩子的角度，多多理解和鼓勵他們。與其指責他們，不如好好的為他們選擇適合他們的補習方式。

家長要做好后勤保障

初中三年是比拼智力和體力的三年，一個健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。家長要為孩子營造良好的學習環(huán)境，增加孩子的營養(yǎng)。關(guān)心孩子的'成長，也可以和孩子一起鍛煉，培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成主動鍛煉的習慣。

學生要保持良好心態(tài)

始終保持良好的心態(tài)，不驕不躁。通常心里素質(zhì)更好的運動員會取得更好的成績，學生也一樣。學習會產(chǎn)生壓力，這就是一種競爭意識。這種意識來自學校、老師，也來自學生家長和社會，更來自孩子自己。要讓孩子樹立起一種學習意識、中考意識，做好承受壓力、迎接挑戰(zhàn)、經(jīng)受挫折的心理準備。在新的學習群體中，面對比自己優(yōu)秀的人，會讓許多在初中以前是班里佼佼者的孩子產(chǎn)生心理落差，這是正常心理，但應盡快調(diào)整。進入初中，每個人基本都是站在相同起跑線上，三年時間完全可以實現(xiàn)超越。需要每個學生以更積極、拼搏、向上的心態(tài)投入學習。

樹立高遠目標

初中階段，要讓孩子對自己要有更高的目標，在家長和老師的幫助下，通過綜合分析孩子的能力，結(jié)合他（她）的興趣，去設(shè)計未來。有目標有理想的孩子，會讓自己提高的更快，學習上更能嚴格要求自己，也會加強提高自身的綜合能力，并能進行自我勉勵。家長要相信自己的孩子，給他們更大的學習空間，相信他們能夠憑借自己堅持不懈的努力考入理想的學校。

堅持就是勝利

初中生活，不長，但也不短，堅持到最后的，才是勝利者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，相信各位家長的堅持必將換來豐碩的回報。

初中家長教育心得 篇7

一、家長應幫助初一孩子完成從小學到初中的學習過渡。

使孩子們做到：

書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。

專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。

3、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內(nèi)容，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：① 預習 ② 聽課 ③ 筆記 ④ 復習 ⑤ 作業(yè)。

在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。

不斷成功的喜悅中增強信心。

二、家長應幫助初二的孩子防止成績下滑。

初二階段部分學生學習成績?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r指導，必然導致心理上的厭學情緒，引起學習上的惡性循環(huán)，那么，初二學生的家長，應如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?

到考前才臨時突擊復習，是遠遠不夠的。家長應著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的，及時復習;單元學的，整體復習;階段學的，系統(tǒng)復習。

2、改進孩子的學習方法：知識是有規(guī)律的，初二的學生應該能夠認識到一些學習規(guī)律掌握恰當?shù)姆椒?。家長對此也應該明確認識到掌握科學的方法比掌握具體知識更重要。

3、排除孩子的學習困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細談談心，幫助孩子克服心理障礙，及時疏泄不良情緒。

三、初中畢業(yè)年級的家長，應盡的責任。

教育，并要多與老師聯(lián)系。

理解、支持孩子。初三學生的學習任務繁重，每個學生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目標，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當好孩子的大朋友。在孩子參加升學考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結(jié)束后，家長要及時做好孩子的思想工作，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應做好安慰工作。

初中家長教育心得 篇8

孩子就是父母生命的全部，我們所做的一切都是為了孩子，為了孩子的健康成長而辛勤勞作，如何培養(yǎng)教育孩子的健康成長呢？我覺得有以下幾點：

一、父母的言行

父母是孩子一生的啟蒙，父母的一舉一動都直接影響著孩子的一生。所以做為父母，我們必須言行一致，而且要說到做到，生活中的每一個細節(jié)，我們必須嚴格要求自己，讓孩子看到這些，他會跟著學我們所做的一切。

二、培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)

我們要引導孩子適應能力，多交朋友，擴大孩子的生存環(huán)境，讓他在舒適的環(huán)境里自由成長，充分的表現(xiàn)自己。提高孩子對負面事件的心理適應能力，不讓負面的東西影響孩子的成長。從日常的小事激發(fā)孩子的責任心，孝敬心，感恩之心。

三、培養(yǎng)孩子健全的人格

讓孩子今天完成今天的事，不要以任何借口去推脫，要按時，要守信，不能半途而廢。要讓孩子不能挑剔，抱怨和自私，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，培養(yǎng)孩子遠離惡習，養(yǎng)成良好的生活習慣。

四、培養(yǎng)孩子認真學習的習慣

要知道孩子屬于哪種學習類型，因材施教，才能事辦功倍。讓孩子知道學習的目的，培養(yǎng)他們的學習興趣，并且要培養(yǎng)他仔細認真，對各門功課都感興趣，多讀課外書，多參加學校組織的各類活動。

五、營造孩子健康成長的家庭氛圍

讓孩子知道家是他生存的港灣，是他成功、失敗的宣泄的地方。讓我們一起來呵護我們聰明的孩子，讓他自由 的生活，快樂健康的成長！

張婭榕的家長

初中家長教育心得 篇9

初中家長教育心得() 初中家長教育心得() 1.重視家庭的教育功能。教育孩子的責任必須由父母共同承擔，誰也不能放棄自己的責任；同時，父母雙方要為彼此承擔教育責任創(chuàng)造條件，分工合作教育孩子。 ”；只有父母共同承擔教育責任，對子女的教育影響和諧互補，才能充分發(fā)揮家庭的教育功能。

2.給孩子一些表揚和鼓勵。 給予孩子更多欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。給孩子更多的欽佩，你會看到孩子獨特的長處和優(yōu)勢，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導，平和對待她，用實際行動支持她，孩子會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，這是非常必要的。

3.加強與班主任、老師的溝通和聯(lián)系。 主動把孩子介紹給班主任。比如開學的時候，我們向班主任強調(diào)，孩子膽小，老實，老師要照顧。之后，我經(jīng)常跟班主任和老師打聽情況，堅持每天看通訊錄，并在上面簽字，把孩子的進展情況匯報給班主任和老師，方便和班主任及時溝通老師。一個老師的能力，不僅看她的教學質(zhì)量，更看她如何教育孩子，如何與學生和家長溝通。孩子能否順利成長，父母很重要，老師是關(guān)鍵。從這個學期開始，孩子有了很大的進步。他已經(jīng)能夠有意識地主動舉手說話了，聲音也變大了

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初中家長教育經(jīng)驗（ ）起來了。通過班主任老師的培養(yǎng)，孩子變得自信開朗，在學校也結(jié)交了一些朋友。對此，作為家長，是非常欣慰的。

4.注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。 我們非常重視與孩子的溝通，讓她說說同學們的長處和短處以及自己需要改進的不足。比如我們女兒容易粗心大意，總是把加法當減法，減法當加法。我們設(shè)計了一些有很多粗心錯誤的作業(yè)，特意讓她當“老師”來改正。反復訓練幾次，這方面的誤差顯著降低。針對她吃飯慢的壞習慣，我們努力培養(yǎng)她做事快的習慣，并向她解釋了一個道理：只有盡快把自己的事情做好，才有時間去玩或者學別的東西。 .

5.不要輕易對孩子生氣。 我們覺得我們經(jīng)常生孩子的氣。有兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習慣了，覺得你生氣沒什么大不了的，二是她會因為膽小怕你，讓她對你避而遠之。如果她經(jīng)常生氣，她會報告好消息而不是壞消息，父母也不會知道孩子的真實情況，所以他們在教育上會很被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

6.充分尊重孩子的天性，訓練她學會休息和調(diào)整。 好奇心、想象力和競爭力是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子比較小，天生愛玩，在這方面，要保證孩子有足夠的靈活時間玩耍和放松，做自己喜歡的事。同時，孩子們一天要上六堂課，很辛苦，每天回家也很累。對此，作為家長，一是為她做好各種后勤服務，加強補充營養(yǎng)，幫助她緩解疲勞；另一個是教她如何休息和調(diào)整。比如，

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初中家長教育心得（）聽聽音樂，閉上眼睛，放松一會等（當然最好每周三下午上學 讓低年級的學生在家學習，并借此機會進行相應的調(diào)整）。精疲力竭過后，馬上就會出現(xiàn)智力的巔峰。在此期間，她將被要求完成作業(yè)并閱讀課外書籍。

親愛的彭老師，親愛的家長們：

大家好，今天我走上了這個講臺?？雌饋砦业哪_步很輕松，但實際上我感到不安。老實說，當我接到電話要我談談在家上學的所謂“成功經(jīng)驗”時，我感到很慚愧，因為我覺得自己做得很少，做得不好。今天是一點個人經(jīng)驗，想和家長做一個簡單的交流。

第一方面：四相信，四感謝。

一是相信學校，感謝學校。 信任學校就是信任父母自己。說實話，當初選擇公益中學的時候，我只是做了一點簡單的比較，在一定程度上是盲目的。但當我看到“學做人，學知”的校訓時，我立刻堅定了自己的選擇，從此沒有動搖過。兩年來，我和“公益”一起旅行，一起成長。學校的辦學理念、管理制度和措施，還有潘校長的親筆信，都讓我深受感動。我想所有的父母都應該有同感。

二是信任老師，感謝老師。 經(jīng)過兩年的實踐，我完全相信公益中學的老師們是相當有實力的。班主任和生活老師會及時通過短信等方式與我們交流孩子在學校的表現(xiàn)、每節(jié)課的知識點、作業(yè)布置、復習方法、閱讀建議等。雖然孩子離我很遠

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初中家長有教育經(jīng)驗（），但我們可以充分了解孩子的情況，學校老師在家互動中堪稱楷模和學校。

三是信任和感謝你的同學。 我曾經(jīng)和浙江省的一位著名校長聊天，他說過的話我至今記憶猶新。他說，“小學看老師，初中看玩伴，高中看學?！保@是孩子成長的第三階段要關(guān)注的三個問題。從中學開始，我就有意識地關(guān)注孩子們的玩伴。幸運的是，我的孩子們遇到了好同學，遇到了好玩伴。當然，這要感謝學校老師們對班組的教導，也感謝家長們培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

四是相信孩子，感謝他們。 一位老師曾說過：在現(xiàn)代家庭條件下長大的孩子，99%以上的智力水平都可以掌握中學課本知識。關(guān)鍵是看如何教育和引導他們。從小學開始，我就注意讓孩子養(yǎng)成放學后先做作業(yè)的習慣，并一直保持至今。我認為這對孩子養(yǎng)成良好的習慣并最終取得好成績非常重要。在孩子的考試成績方面，我認為父母應該注意他們的想法，而忽略他們的表現(xiàn)。從小學開始，我從來沒有因為孩子考試成績不理想而責罵過他們。必要的分析和激勵當然是需要的，但更重要的是讓孩子充分感受到來自父母的信任。我覺得父母應該學會容忍孩子前兩步后退一步，而不是“強迫”“1+1=2”。其實“1+2-1=2”也意味著你的孩子有了一定的進步。

第二個方面：四多，四少

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初中家長教育心得體會（）第一，多給點動力，少點壓力。當孩子遇到困難時，如果我們給予鼓勵，很可能會化障礙為動力；如果我們只指責，只會給他帶來更大的壓力。初一的時候，我經(jīng)常問孩子其他同學的學習情況。孩子說得最多的是：班上長興的同學成績優(yōu)異，學習方法也比較輕松。這意味著要趕上他們是非常困難的，如果不是不可能的話。我嘗試從扎實的基礎(chǔ)知識層面進行分析；我鼓勵他不要定太大的目標，一個一個地扎實學習，一個一個地往前走；他的每一個進步都給了他很大的鼓勵。同時，我不斷與學?；?，與班主任、班主任一起分析孩子的情況，并嘗試使用“兩次批評，一次表揚”的方法，不僅幫助孩子改正自己的不足和不足，但也讓他有前進的動力。而且熱情，效果更明顯。

二是多點平等溝通交流，少點抱怨和嘮叨。 中學階段的孩子，思維簡單又簡單，復雜的也很復雜，所以經(jīng)常會出現(xiàn)“一筋”、“鉆角”等現(xiàn)象。在這種情況下，我認為我們作為父母沒有必要感嘆，也不應該有怨恨?；厥鬃约旱臍q月，我們不就是這樣過來的嗎？ ！重要的是，父母要花時間定期與孩子交流和交流。比如有時候孩子對老師的批評一時難以接受，“口頭上不滿意”，我會花時間“聽”孩子的“訴說”，從事情的起因、過程、到問題，對他自己的觀點... 幫助他做一些試探性的分析，及時肯定他的一些觀點，并及時指出他的偏差，一步一步地指導他。當然，家長要始終堅持原則

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初中家長教育心得（）堅持“老師的批評是為了孩子進步得更好”，否則家庭將失去教育意義。有時，我也會和孩子玩一些“家庭法庭”的游戲，讓孩子做法官，讓他換個角度思考，引導他做出正確的判斷，接受正確的觀點。依靠父母的“權(quán)力”，他們沒有平等地參與事件分析，而是無休止地抱怨或懲罰，未必能起到多大的教育效果。

三是多給孩子自主學習的空間，少給父母自作主張。 和很多家長一樣，我以前也主動去新華書店給孩子買過很多課外培訓，最后都是“買的跟新的一樣”，孩子沒有想要去做。需要一定數(shù)量的課外練習。但是孩子不想做，怎么辦？通過挑選和比較，我提取了少量典型的課外輔導問題，讓孩子試一試，問孩子是否可以加深對課本知識的理解。得到肯定回答后，告訴他這些輔導問題是從哪里來的。請去書店看看。就這樣，我逐漸讓他“愿意”做一些課外訓練題，變“被動”為“主動”，效果更好。

四是從學校角度多為孩子做事，少以孩子為中心的負面教育。 所有的孩子都是自己家的珍寶。沒有家長希望自己的孩子受委屈，但學校是一個大家庭，在學習中，在生活中，在師生之間，在同學之間，或多或少都會遇到一些困難，產(chǎn)生一些摩擦，形成一些分歧。這些都是孩子在成長階段必須經(jīng)歷的正?，F(xiàn)象。從某種角度來說，它們也是孩子們的財富。處理這類問題，我都是

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初中家長教育心得（）站在學校的角度做孩子的工作，教孩子學會愛學校、敬師、關(guān)心同學，而不是誤以為自己的孩子在學校受了委屈，然后在孩子面前說一些學校的短板、老師的錯、同學的一些錯誤的。因為我覺得這樣做，表面上看是在照顧孩子，其實對孩子沒有任何幫助。

初中家長必讀：初中教育六課

初中家長必讀：初中教育六課.初中生的身心都在發(fā)展。他們剛剛結(jié)束了小學的幼稚階段，正在走向成熟，初中的思想還很不成熟。他們的許多行為本身無法區(qū)分好壞。因此，金鑰匙教育中心的教育專家整理了一些育兒心得，供家長們用多年的經(jīng)驗分享。

1.重視家庭的教育功能。 教育孩子的責任應該由父母共同承擔，誰也不能放棄自己的責任；同時，父親和母親應該為彼此承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子方面應該分工合作。只有當父母共同承擔教育責任，對子女教育的影響和諧互補，才能充分發(fā)揮家庭的教育功能。

2.給孩子一些表揚和鼓勵。 給予孩子更多欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。如果你給孩子更多的欣賞，就會看到孩子獨特的長處和優(yōu)勢，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和地對待她，

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初中家長教育心得（）用實際行動支持她，孩子會把自己的優(yōu)勢發(fā)揚光大，非常必要。

3.加強與班主任、老師的溝通和聯(lián)系。 主動把孩子介紹給班主任。比如開學的時候，我們向班主任強調(diào)，孩子膽小，老實，老師要照顧。之后，我經(jīng)常跟班主任和老師打聽情況，堅持每天看通訊錄，并在上面簽字，把孩子的進展情況匯報給班主任和老師，方便和班主任及時溝通老師。一個老師的能力，不僅看她的教學質(zhì)量，更看她如何教育孩子，如何與學生和家長溝通。孩子能否順利成長，父母很重要，老師是關(guān)鍵。從這個學期開始，孩子有了很大的進步。他已經(jīng)能夠有意識地主動舉手說話，聲音也變大了。通過班主任老師的培養(yǎng)，孩子變得自信開朗，在學校也結(jié)交了一些朋友。對此，作為家長，是非常欣慰的。

4.注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。 我們非常重視與孩子的溝通，讓她說說同學們的長處和短處以及自己需要改進的不足。比如我們女兒容易粗心大意，總是把加法當減法，減法當加法。我們設(shè)計了一些有很多粗心錯誤的作業(yè)，特意讓她當“老師”來改正。反復訓練幾次，這方面的誤差顯著降低。針對她吃飯慢的壞習慣，我們努力培養(yǎng)她做事快的習慣，并向她解釋了一個道理：只有盡快把自己的事情做好，才有時間去玩或者學別的東西。 .

8月22日

初中家長教育心得() 5.不要輕易對孩子生氣。我們覺得我們經(jīng)常對孩子生氣。有兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習慣了，覺得你生氣沒什么大不了的，二是她會因為膽小怕你，讓她對你避而遠之。如果她經(jīng)常生氣，她會報告好消息而不是壞消息，父母也不會知道孩子的真實情況，所以他們在教育上會很被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

6.充分尊重孩子的天性，訓練她學會休息和調(diào)整。 好奇心、想象力和競爭力是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子比較小，天生愛玩，在這方面，要保證孩子有足夠的靈活時間玩耍和放松，做自己喜歡的事。同時，孩子們一天要上六堂課，很辛苦，每天回家也很累。對此，作為家長，一是為她做好各項后勤服務，加強補充營養(yǎng)，幫助她緩解疲勞；另一個是教她如何休息和調(diào)整。比如聽音樂，閉上眼睛，放松一下等（當然，學校最好讓低年級學生每周三下午在家學習，并借此機會適當調(diào)整）。精疲力竭過后，馬上就會出現(xiàn)智力的巔峰。在此期間，她將被要求完成作業(yè)并閱讀課外書籍。

親子一起成長，一起學習

建中學校二（一）班學生姓名：杭澤宇 家長姓名：朱敏 時間快，兒子有升入初中和年級?；仡檭鹤舆@幾年的成就和進步，在兒子的努力和父母的教導下，我對孩子的教育有幾點體會：

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初中家長教育心得() 第一：學會欣賞孩子。

我記得我兒子上小學的時候，每次我兒子來問我一個他無法回答或回答的問題。事后，我后悔得太多，對孩子的教育也有些不耐煩了。一次偶然的機會，在書店看到一本《認識你的孩子》，講的是一位父親對優(yōu)質(zhì)教育者的看法。這本書指出了我教育孩子的方向，學會欣賞孩子。我逐漸改變了自己，大部分時間都在看素質(zhì)教育方面的書籍，比如：《我們就是這樣教育孩子》、《哈佛女生——劉依婷》等，從她們教育孩子的方法中，從經(jīng)驗中學習，取長補短。孩子的心智是否捉襟見肘，是教育成敗的關(guān)鍵。心智緊張的孩子難免會快樂輕松地飛翔，心智壓抑的孩子只能痛苦緩慢地爬行。沒有欣賞，就沒有教育。欣賞導致成功，抱怨導致失敗，不是好孩子需要欣賞，而是欣賞讓他們越來越好，不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨讓他們越來越糟，學會欣賞孩子，并發(fā)現(xiàn)孩子的許多優(yōu)點，我兒子擅長寫作和書法。在小學比賽中獲獎后，我逐漸意識到，通過常識教育，孩子們體會到了成功的喜悅，學習的興趣也越來越強烈。

第二：注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。

世界上的每一個人，總有一天會走向社會，肩負社會的使命。今天的孩子大多來自獨生子女家庭，他們從小就有家人在身邊。很多時候他們是“皇帝”。不愁太監(jiān)”，長遠如何獨立面對社會，所以從小

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初中家長教育心得（）培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，所以日常生活中的很多事情都“委托”給了孩子，比如：簡單的家務；按需購買自己的學習用品；及時收拾行李；合理管理零用錢；學會管理自己的生活。過年的錢……，孩子有了當家作主的自豪感，孩子的自主性、獨立性和責任感不斷培養(yǎng)。

第三：注重培養(yǎng)

早在幼兒時期，我們就非常注重孩子興趣的培養(yǎng)。從上幼兒園開始，根據(jù)他不同時期的興趣愛好，兒子已經(jīng)取得了在各種比賽中取得一定的成績，不僅提高了培養(yǎng)了他的綜合素質(zhì)，也培養(yǎng)了他的毅力。

第四：發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。

因為孩子在成長期，分辨是非的能力還不夠強。如果他犯了錯誤，不及時指出來，到頭來就會變成一個壞習慣，再改也來不及了。只有及時指出，讓孩子知道錯誤的后果，并幫助他及時糾正和糾正，才能事半功倍。

第五，尊重和信任孩子。

與孩子交流時，首先要尊重孩子。作為孩子的父母，我們不僅應該做他的父母，更重要的是，成為他的好朋友。要肯定孩子的長處，對孩子的進步及時給予表揚和鼓勵，然后在此基礎(chǔ)上指出孩子的缺點或不足，讓孩子容易接受大人的意見。否則，一味地批評和指責孩子只會產(chǎn)生逆反心理。

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初中家長教育心得（）在教育孩子的同時，作為家長，我們要不斷學習，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造良好的學習和生活給孩子的環(huán)境，讓我們的下一代勤奮善良，樂觀勇敢，希望他過上完美的生活，成為一個快樂幸福的人。

初中家長如何教育孩子

人的一生中教育分為三個方面，即家庭教育、學校教育和社會教育。家庭教育作為最早的基本教育形式，對人生的影響最長，對年輕一代的成長起著非常重要的作用，是學校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科技的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了讓孩子健康快樂地成長，我認為應該采取以下方法： 1.消除父母對孩子的恐懼，浮躁。孩子和父母之間有一種對立的情緒。這個時候，家長要先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。有專家說：“孩子避免失敗的欲望強于成功的欲望。為了防止最小的失敗，他們寧愿降低努力程度。”這也是父母的恐懼讓孩子失去主動性的重要原因之一 p>

一。家長不要一看到成績不好就來“試探”甚至毆打，以免對孩子失去信心，家長要從過程中要求孩子的學習，這比學習更科學、更有效。結(jié)果。二、為孩子樹立自信心 成功源于自信。自信的建立來自對周圍人的欣賞。對于目前發(fā)育比較差的孩子

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初中家長的教育心得（）孩子，家長要用放大鏡找自己的亮點，幫忙孩子們建立克服困難的信心。孩子需要幫助的時候，家長的幫助一定要掌握到一定程度，不能越來越起泡，要有余地。比如孩子問某個單詞怎么寫，有的家長會隨便報，這樣最省力，但很不可取。當孩子問某個單詞怎么寫時，最好鼓勵孩子說：“你不知道怎么查字典嗎？先查，再告訴爸爸（媽媽）?！?（這樣的引導，孩子會開心的查字典）。這不僅為家長節(jié)省了大量時間，更重要的是培養(yǎng)了孩子自主獲取知識的能力。而這種能力在人類生活中非常重要。只有讓孩子跳舞，通過自己的努力取得成功，孩子才能體驗成功的喜悅，樹立自信心。 3、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友 隨著社會的進步和科技的飛速發(fā)展，人們要學習的新事物越來越多。作為家長，要時刻體現(xiàn)求知進取的精神，為孩子樹立榜樣。 “爸爸媽媽也在學習進步！”讓孩子明白，學習新知識和不斷進步是伴隨人一生的。其次，通過與孩子的交流，盡量拉近孩子的心靈距離，愿意傾聽孩子的心聲，真正了解孩子，教育孩子健康成長。教育孩子時，不要使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，也不要用諷刺的語氣來冷笑或嘲笑他們。這會抹殺孩子的自信心，給孩子造成很大的心理壓力，阻礙他的成長和發(fā)展。進步。 “讓孩子有未來”是父母永恒的需要。教育孩子的方式多種多樣。孩子的個人情況、家庭環(huán)境、父母的素質(zhì)都是重要的因素。家庭教育應該是

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初中家長的教育心得（）有效配合學校教育，達到共同育人的目的，讓孩子成長快樂健康。

父母是如何教育孩子的

有些家長單純認為請家教是因為孩子學習成績不好，考試成績很差，不能趕上。下課請老師補課，跟著同學干活，等孩子成績稍有進步就立即停止教學。如果你覺得你的分數(shù)比以前高，那很好。有些家長認為自己的孩子不會做作業(yè)，或者孩子不會做作業(yè)，上學時不能交作業(yè)，老師會批評他們。沒辦法，只好請教了。有的家長甚至要求老師長期留在那里。在家陪孩子做作業(yè)。

父母的這些方法都不是很正確。事實上，請家教并不一定是為了彌補孩子的失課。就是這么簡單。其實，一個好老師，一個有經(jīng)驗的老師，一個好心的老師，不僅會提高孩子的學習成績，教書育人，還會讓孩子學會為人處事，提高孩子處理生活的認知能力，學習，在學習中做到有效、高效、輕松、快樂。從被動學習到主動學習。發(fā)掘?qū)W習潛力，培養(yǎng)學習興趣。從心理學的角度來說，也會培養(yǎng)孩子學會調(diào)節(jié)自己的情緒，管理自己的情緒，處理各種不愉快的事情。

作為父母，要時刻表現(xiàn)出求知進取的精神，為孩子樹立榜樣。 “爸爸媽媽也在學習進步！”讓孩子明白，學習新知識和不斷進步是伴隨人一生的。其次，要經(jīng)常與孩子交流，盡量拉近與孩子的距離，樂于與孩子交談，真正了解孩子，教育孩子健康

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初中家長教育心得體會()健康成長。 “讓孩子有一個美好的未來”是父母永恒的要求。教育孩子的方式多種多樣。孩子的個人情況、家庭環(huán)境、父母的素質(zhì)都是重要的因素。家庭教育要與學校教育有效配合，實現(xiàn)良好的共同教育，讓孩子健康成長。

繼續(xù)問：

你能在心理學方面做得更多嗎？補充答案：

初中生家長在教育孩子時，首先要以身作則。這是陳詞濫調(diào)，但還有更多要談的。反映在孩子身上的問題，往往是父母教育的問題。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。如果父母不能對自己的言行起到積極的作用，自然不能問孩子，父母也沒有權(quán)威。

父母應該學會保護自己的孩子。在對待孩子的教育上，有兩個錯誤的傾向，或者完全偏袒孩子，不信任學校和老師；另一種是完全相信學校、老師，而不是自己的孩子。今天的孩子，既是小皇帝，又是小奴隸。學校壓力很大，學業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力，包括師生關(guān)系、同學關(guān)系壓力，不可能所有的同學都是優(yōu)秀的學生，事實上，大多數(shù)同學都是平庸的學生。

當孩子、學校、老師發(fā)生沖突時，家長既不能無原則地偏袒自己的孩子，也不能不問問題就站在學校老師的立場批評孩子

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初中家長教育經(jīng)歷 () 女。設(shè)身處地為孩子著想，學會傾聽孩子的抱怨，現(xiàn)實地了解情況，冷靜地幫助孩子分析是否確實是孩子的錯。解決方案。如果確實不是孩子的錯，而是學校的問題和老師的問題，家長應該積極想辦法解決問題，分擔孩子的壓力，而不是和老師一起給孩子施加壓力。兒童青少年是未成年人，心理不成熟、不健全是正常的，尤其需要父母的照顧。

初中生家長教育孩子避免嘮叨，學會傾聽，學會與孩子平等溝通。父母和孩子之間總會有所謂的代溝。從初中到高中，是孩子容易叛逆的階段，是叛逆的階段。孩子身體發(fā)育迅速，長成半個成年人。他們的大小和他們的父母差不多。他們有獨立思考的能力。他們還從各種媒體收到大量信息。他們有自己的見解，但往往過于自以為是。聽父母講道10多年了，聽膩了。加上學業(yè)壓力大，這個階段的孩子普遍非常討厭嘮叨的父母。

多鼓勵少批評，對無原則的問題多包容。孩子只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

父母是如何教育孩子的

下面我就來說說我在家庭中是如何培養(yǎng)和教育孩子的。首先，在思想道德方面，我經(jīng)常告訴她要文明禮貌，尤其是對老人要禮貌。公共場所要注意衛(wèi)生，不要亂丟果皮，把垃圾扔進垃圾桶。在學校要尊重

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初中家長教育心得（）老師，上課認真聽講，不做小動作，同學之間要團結(jié)友好遵守學校的各項規(guī)章制度和學生守則等，如果發(fā)現(xiàn)有問題，及時向她指出，說明真相，及時糾正。其次，在學習方面，我讓她在學習完自己的作業(yè)后，多看一些課外書。在她上幼兒園的時候，我讓她參加了幼兒園組織的一些興趣班，比如識字班、書法班、繪畫班、閱讀和談話班等等，盡量培養(yǎng)她的學習興趣，這將奠定一個良好的基礎(chǔ)。為以后的學校打下一定的基礎(chǔ)。放學后，我請她參加學校組織的一些課外課，比如毛筆書法課、趣味數(shù)學課、電腦課等，以增加她的課外知識，充分挖掘她所有的潛力。此外，我還給她買了一些課外閱讀材料和智力玩具來擴展她的知識。第三，在生活和動手能力方面，我盡量讓她做自己的事情，也讓她做一些力所能及的事情，比如掃地、洗手帕、洗杯碗飯、洗你的臉和牙齒，穿衣服和鞋子，整理你的書包和學習用品等。另外，給她買一些剪紙、沙畫等給她做。生活和動手能力。在做以上這些事情的時候，一開始可能會出現(xiàn)這樣的錯誤，這就需要我們的父母要有耐心，不要批評她，因為一旦你批評了她，她的熱情可能就消失了，你應該先表揚她，再耐心地指出她的錯誤并幫助她完成它。只有這樣，她才能充分調(diào)動自己的積極性，做好每一件事。第四，在娛樂活動方面，放假時

，當她做完作業(yè)，復習和預習課文，閱讀課外書籍后，可以看電視、看漫畫、玩游戲玩了一段時間的電腦游戲。通常，不允許看電視。并且玩電子游戲，早睡早起，加強體育鍛煉。有空的時候經(jīng)常帶她去爬山

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初中家長教育心得()爬山，去公園，每天帶她出去一趟一年，了解祖國的大好河山，增加自然知識。第一：抓大放小。不要要求你的孩子做你想做的一切。

第二：以孩子愿意接受的方式與孩子交流，不要發(fā)號施令或指責。第三：原則性問題一定要堅持到底，讓他們知道你的權(quán)威。

作為一個孩子，孩子不聽話的很大一部分原因是父母的教育。要么他們從小就太苛刻，以至于在多年心理壓力的積累下，長大后叛逆心理愈演愈烈，無法抗拒自己。有些父母太縱容了，讓孩子結(jié)交壞朋友，或者變得狂妄自大，從不聽別人的建議。如果是前一種情況，最好反過來。畢竟心系父母。慢慢減少壓力可能會贏回孩子的心。后一種情況就比較難了，畢竟多年積累的性格不會一夜之間改變。至于不孝順父母，其實孩子再壞，都是關(guān)心父母的，只是不懂得關(guān)心父母，也不說甜言蜜語。如果父母出了什么事，他們一定是最痛苦的。父母永遠不會改變他們在孩子心中的地位。更何況現(xiàn)在這個社會，獨生子女很多，他們更愛自己的父母。有時父母真的應該看看他們多年來如何影響孩子的教育。愛是世界上最寬容的東西。不過，教育孩子還有很多妙招：

第一個妙招：去超市限購，教育孩子有計劃地花錢。

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初中家長教育心得（）我經(jīng)?？吹接械募议L帶孩子去買東西，因為孩子要這個而另一個家長不會買，于是孩子滿地打滾，父母大聲打罵。那一幕令人尷尬、無奈和屈辱。在帶孩子去超市之前，我們不妨先和孩子先生商量一下。價格不要超過十元（這個可以根據(jù)家里的情況來定，多多少少都可以用）很多孩子在超市會小心，如果買菜或者玩的超過你規(guī)定的數(shù)量，一般我也和你討論過，征求你的意見。如果你默認了他多余的錢，他會很高興，認為這是一筆意外之財，心里暗自感激。

第二個妙招：十個愿望中只有六七個實現(xiàn)，潛移默化地教育孩子了解挫折。

在生活中，孩子會和父母有很多愿望。父母應該記住不要滿足孩子的所有愿望。滿意度太低是不好的。這會打擊他的自信心。好吧，他會覺得一切都很容易，可以滿足一半多一點。對于不能按照孩子要求去做的事情，必須給出合理的解釋。做這件事的父母要注意，讓孩子知道：做事要理性，而不是什么，一切看你自己的意志。如果真的改變不了別人，最好學會適應別人。他們會養(yǎng)成與周圍人相處的好習慣。一般來說，孩子們在學?；蚱渌后w中會非常出色。修養(yǎng)和悟性，會比較自律，并且有很強的親和力。他不會因為他的愿望沒有實現(xiàn)而變得不耐煩和暴力。他會覺得這很正常。

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初中家長的教育經(jīng)歷（）感受。妙招三：設(shè)定下一步要實現(xiàn)的目標，為孩子繼續(xù)努力指明方向。

對于缺乏自信的孩子來說，大多數(shù)孩子都是理想的生活。一般來說，他們從小就受到父母的影響。父母經(jīng)常和孩子談論一些關(guān)于他們未來想要達到的目標的話題，這會給孩子留下非常深刻的印象。令我印象深刻的是，大多數(shù)孩子都將父母的愿望作為自己的目標。對于不同時期的孩子，父母都有設(shè)定目標。

比如，小時候上好幼兒園；讓您放心的小學；年輕時管理嚴格的初中；初中畢業(yè)后，考上理想的高中；屆時，您將在高考中考上夢想中的高等學府；下班后，你可以告訴你的孩子，你期待你的孩子取得怎樣的成就。

忠告：你可以培養(yǎng)孩子對自己設(shè)定的目標的興趣，但是如果孩子有自己的愛好，請尊重孩子的選擇，不要干涉我們?nèi)ケ本┛纯?，但是我沒有沒找到機會，有點舍不得花錢。如果你能考上北京的大學，你會不會幫助我們實現(xiàn)這個理想？走這條路對我們來說是莫大的榮幸。如果孩子說：我一直向往上海這個國際化的大都市，希望去那里，那么父母應該讓孩子知道自己努力的方向，經(jīng)常給他們提供參考，而不是限制他們的未來。一定要按照父母的意愿去做。

第四招：學會做家務，讓孩子掌握做事的技巧和獨立生存的能力。

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初中家長教育心得（）孩子自己解決做家務遇到的問題 在洗衣、做飯、洗碗、打掃、家政等過程中，孩子可以逐漸養(yǎng)成調(diào)動自己的思維，積極有效地處理問題的好習慣。他們還可以學會用整體規(guī)劃的方法，精心設(shè)計做好每一件事所需的時間。學得好、知識掌握快的孩子，會有很多獨特而有創(chuàng)意的做家務的方式。另一方面，能自己做家務和解決問題的孩子，會很好地安排自己的學習時間。我自己獨特的學習方式，事半功倍。其實，當你厭倦了學習和做輕松的家務時，你應該休息和鍛煉。你也可以用它來給你的大腦充氧。 ！另外，孩子以后上大學或者出國打工，可以給孩子很好的獨立生存能力，遇到事情不退縮，也會成為家里的人氣人物。

第五個妙招：及時表揚和肯定優(yōu)點和進步少，為孩子樹立自信心。

記得小時候，經(jīng)常聽到父母在外人面前夸我，說我語文和數(shù)學比其他科目好，所以我特別注意學習這兩個科目。作為我的終生事業(yè)，一方面，我用寫文章來豐富我的業(yè)余文化生活。當時父母的表揚，讓我對學習這兩門學科有了很強的自信心。在日常生活中，我需要及時看到孩子們的優(yōu)勢和一點點進步?？淇隙ň拖裼行┖⒆拥淖謱懙牟缓茫幸惶焖淖钟幸稽c進步的時候，你可以對他說：你今天的字很認真，比以前好看了，尤其是這個字，為什么？寫得像書法

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初中家長教育心得（）家？ ！孩子的話會越來越好。這個技巧我就不多說了。每個人都能理解。請記住：如果父母想讓孩子在某件事上出類拔萃，你可以為他做。在這種情況下，沒有理由再找理由贊美和鼓勵他！

以上幾點是我教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗。 雖然我經(jīng)常這樣教育和要求她，但是我的孩子還是有很多問題，因為我和媽媽平時工作比較忙，她和爺爺奶奶一起長大，也經(jīng)常和爺爺奶奶在一起，爺爺奶奶很疼愛她 非常喜歡她，這讓她有一些壞習慣。 德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

初中家長的學校教育經(jīng)歷

初中家長教育心得 篇10

我是--的家長。我的孩子，今年初一年級了，她從入學以來，在教師和家長的共同幫忙下，很快地適應了學校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位教師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的`習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一.家庭教育首先要從自我教育開頭

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。

三.期望值不過高，但仍要嚴格要求

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，固然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望教師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!

初中家長教育心得 篇11

初中家長應該怎樣教育孩子 先一起聽聽故事吧：

從前有個小和尚，出家不久就覺得整天清掃院落、熬粥做飯、外出化緣沒什么意思，便請求師父教他點兒技術(shù)。師父說：“那你就學剃光頭吧。”他告訴小和尚，剃光頭不是件容易的事。刮重了，要刮出血來；刮輕了，頭發(fā)刮不下來。小和尚非常有信心地說：“徒兒聽懂了，一定按師父的要求做。”老和尚讓他先拿冬瓜練習。小和尚每天從早到晚，廢寢忘食地練，技藝越來越有長進了。就是有個習慣不好，他每次刮完后，總是將剃刀“噌”地插在冬瓜上。師父叫小和尚別這樣做，告訴他，這種習慣不好?？墒切『蜕胁灰詾槿唬耄哼@不是練習嗎？又不是真人的腦袋！每次背著老和尚，他還是這么做。后來，小和尚的手藝越來越高。一天，師傅叫他給剃頭，小和尚剃得又快又好。俗話說，習慣成自然，當他剃完，要去取水給老和尚洗頭時，便順手將剃刀“嘈”地一下插了下去，師傅“哎呀”一聲，小和尚猛然驚醒：這不再是冬瓜了?；诓辉摦敵醪宦犂虾蜕械脑捬?！看著師傅滿頭流血的痛苦樣子，小和尚哭了。

不知道聽完這個故事，孩子的表情是笑了還是靜靜的思考，其實孩子的生活中很多事情都是這樣的。我們簡單的舉一些我學生的例子：

1、平時做數(shù)學簡單試題時總是不寫過程，等到家長和老師說的時候總是說：平時省電時間嘛，一到考試的時候我一定寫好。最后結(jié)果：過程扣分！

2、平時做作業(yè)總是一邊做一邊聽歌或者干別的事情。最后結(jié)果：什么事情都沒做好。等等。。

那么我們需要培養(yǎng)孩子哪些學習好習慣呢？

1、課堂學習習慣：預習-專心聽講-記好筆記-大膽發(fā)言-善于提問-回家復習-鞏固。

2、作業(yè)習慣：書寫整齊-獨立完成作業(yè)-整理錯題。

3、分散記憶：中考英語詞匯要求1617個，三年共1096天，平均每天1.4個，有誰記不住嗎？

4、閱讀習慣：有人說孩子如果養(yǎng)成了讀書的好習慣就等于在孩子的心靈中裝上了一臺成長的發(fā)動機。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，孩子讀書快樂第一，在快樂的基礎(chǔ)上對孩子正確引導。

在家庭中培養(yǎng)良好的學習習慣，可以從以下幾方面著手（參考）：

1、家長要以身作則，不在家聚眾打牌，不在孩子做功課的時候看電視，總之，在家盡量不做分散孩子注意力、影響孩子學習的事。

2、孩子放學以后，必須有一個明確的學習時間規(guī)定，一般不隨意更改。

3、孩子每周的學習與娛樂有一個合理的安排，諸如星期一至星期四，不看或少看電視，最好能做到不看，把全身心都投入到學習與休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小時電視，同時星期

六、日每天安排一定時間讓孩子做他特別感興趣的事，如打籃球、乒乓球、玩電腦，但玩電腦時間不得超過1小時，以松弛一周的緊張學習所帶來的精神壓力，以防止孩子產(chǎn)生厭學情緒。

4、規(guī)定孩子在沒有完成學習任務時，不得做其它與學習無關(guān)的事。

5、杜絕孩子邊做作業(yè)邊吃東西的壞習慣。

6、父母盡量抽空陪同、協(xié)助、監(jiān)督孩子完成學習任務，不能聽之任之。

家庭與學校緊密配合，才能促使兒童健康成長。家長與教師在教育上擰成一股繩，形成教育合力，教育才能達到預期的效果。

例如關(guān)系孩子一生是否健康成長的習慣培養(yǎng)，教育的主要責任就應該落到家長的身上。習慣培養(yǎng)要融入家庭日常生活的方方面面；習慣培養(yǎng)離不開父母及家庭成員的模范作用.家長要發(fā)揮主體性的作用，積極支持配合，但不依賴學校教育。我經(jīng)常聽到家長對老師說“孩子交給您了，請您多費心，我們不懂教育，就全指望您了，您怎么管教我們都沒意見??”這是家長不相信自己的教育能力，想放棄家庭教育責任的想法。也時?？吹接行┘议L完全像老師一樣教孩子學習，看著孩子寫作業(yè)。這種家庭教育學?；?，家長角色教師化的做法，其實都不是家長積極與學校配合的最佳做法。一個孩子的成功，家庭教育起著至關(guān)重要，不可替代的作用；教師是人，而不是神，他不可能替代家庭教育；家庭教育更不能等同于學校教育。這樣的完全依賴、效仿學校教育的做法，最終的結(jié)果會讓家長失望。

三、家長如何做好家校配合的十一種情況

（一）經(jīng)常主動與老師溝通孩子的情況。

方式可以是打電話或走訪等。關(guān)鍵是 “主動”。

溝通的目的是了解孩子在學校的行為表

現(xiàn)、學習態(tài)度、學習習慣、學習成績等情況，以便跟老師形成合力共同幫助孩子解決問題。有的家長跟老師打電話，或見了老師也不知道問什么。那么可以用溝通“十問” ：

1、上課能不能專心聽講？是不是能跟著老師積極發(fā)言？ 2、作業(yè)認真不認真？能不能獨立按時完成？

3、學習的習慣怎樣？有沒有壞的學習習慣？

4、下課是不是經(jīng)常去問老師問題？

5、肯不肯動腦筋思考問題？智力狀況怎樣？

6、學習態(tài)度端正不？老師指出的問題改不改？

7、學習的積極性高不高？上進心強不強？

8、其他行為表現(xiàn)、同學關(guān)系不知怎樣？

9、孩子有沒有給我們家長提什么意見？

10、請老師告訴我們，需要我們家長在哪些方面注意配合？

你經(jīng)常關(guān)心自己的孩子，老師就關(guān)心你的孩子，這比請客吃飯強。及時了解孩子在學校 的表現(xiàn)和學習狀況、才能跟學校做好配合，步調(diào)一致，孩子有問題也可以得到及時的糾正。不要等到孩子有了問題才去找老師，這樣太被動。我知道家長都很忙，忙得顧不上回家，顧

不上孩子。但是再忙，你再成功，孩子不成功，你只能算成功一半。做好的父母是要花時間 和精力的，有出息的孩子也不是從天上掉下來的。

初中階段對學生自我學習能力提出了新的要求，要求學生在預習、聽課、筆 記、復習、作業(yè)等多個環(huán)節(jié)，扎扎實實，環(huán)環(huán)相扣。初中生應該養(yǎng)成提前預習課 文、專注讀書聽課、積極思考發(fā)言、獨立鉆研問題、自我驗收作業(yè)等良好學習習慣。這些方面，都需要家長的認真配合，家長要對孩子課前課后的學習情況進行 監(jiān)督。

初二學段的學生既不像初一時那樣有新鮮感、有理想、有激情，也不像初三那樣面臨畢業(yè)，思想和學業(yè)上感到有壓力。所以，孩子在初二學段是最關(guān)鍵的時段。

首先是學習上的分化。初二年級的知識承前啟后，經(jīng)過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內(nèi)容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學，學習成績出現(xiàn)兩極分化。

第二是思想上的變化。表現(xiàn)好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手；而有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。

第三是生理方面的變化。初二學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期，身體迅速生長，第二性特征出現(xiàn)。男生表現(xiàn)在逞強好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。他們認為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，容易受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導工作。

家庭的作息時間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障 作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學的時間，適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量，早上要早起且給孩子準備早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

初中家長教育心得 篇12

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

尊敬的彭老師、尊敬的各位家長：

大家好，今天我走上這個講臺，看似腳步輕松，實際上卻是心情忐忑。說實在，當我接到電話，要我談一談家庭教育所謂的的“成功經(jīng)驗”時，心里覺得很慚愧，因為我覺得自己做得很少，也做得不好。今天算是個人的一點心得體會，與各位家長作一個簡單的交流。

第一方面：四個相信，四個感謝。

一是要相信學校，感謝學校。相信學校其實就是相信家長自己的選擇。說實話，最初選擇公益中學時，我只花了很少時間做了簡單的比較，帶有一定的盲目性。但當我看到“學做人、學知識”的校訓時，立刻堅定了自己的選擇，至今沒有動搖。這兩年和“公益”一起走過，一起成長，學校的辦學理念、管理制度和措施以及潘校長的親筆信等，都深深打動了我，我想這一點各位家長一定都有同感。

二是要相信老師，感謝老師。兩年的實踐，我完全相信公益中學所配置的師資，力量是相當雄厚的。任課老師、生活老師都會通過短信等方式及時地將孩子在校的表現(xiàn)、各課的知識要點、作業(yè)布置情況、復習方法、閱讀建議等情況與我們溝通交流，雖然孩子遠離我們，但我們對孩子的情況卻能全方面了然于心，在家?；迎h(huán)節(jié)，學校老師堪稱典范。

三是要相信同學，感謝同學。曾經(jīng)和一位浙江省名校長聊天，他說的一句話讓我至今記憶猶新，他說，“小學看老師、初中看玩伴、高中看學校”，這是孩子成長三階段要重點關(guān)注的三個問題。從中學階段開始，我就有意識地關(guān)注孩子的玩伴，非常幸運的是，我的孩子碰到了很好的同學，結(jié)識了很好的玩伴。當然，這要感謝學校老師對班級團隊的教導，更要感謝各位家長培養(yǎng)了相當優(yōu)秀的孩子。

四是要相信孩子，感謝孩子。有一位老師曾經(jīng)說過：現(xiàn)代家庭條件下成長的孩子，99%以上均具備熟練掌握中學課本知識的智力水平，關(guān)鍵是看如何教育和引導。從小學開始，我就注意讓孩子養(yǎng)成放學回家先做作業(yè)的習慣，保持至今。我覺得這一點對于孩子養(yǎng)成良好習慣，并最終取得良好成績，至關(guān)重要。在孩子的考試成績方面，我覺得做家長的要在思想上重視，表現(xiàn)上淡視。從小學至今，我從沒有一次因孩子考試成績不理想而責罵孩子。必要的分析和激勵當然是需要的，但更重要的是要充分讓孩子感覺到來自家長的信任。我覺得家長要學會容忍孩子進兩步，退一步，而不是“強求”“1+1=2”，其實“1+2-1=2”也說明你的孩子已經(jīng)取得了一定的進步。

第二方面：四個多一點、四個少一點

一是要多給一點動力，少給一點壓力。孩子碰到困難，如果我們給的是鼓勵，很可能會把阻礙轉(zhuǎn)化為動力；如果我們給的只是責備，那么只會給他帶來更大的壓力。初一時，我常向孩子打聽其他同學的學習情況，孩子說得最多的就是：班里來自長興的同學，成績非常優(yōu)秀而學習方法又顯得相對輕松。那言外之意就是：趕超他們非常困難，甚至是不可能。我嘗試著從基礎(chǔ)知識掌握的扎實程度進行分析；鼓勵他不要把目標定得太大，一課一課地學扎實、一名一名地往前趕；每次取得的進步都給予他很大的鼓勵。與此同時，我與學校保持互動，和班主任、任課教師一起分析孩子的情況，嘗試按“批評兩次、表揚一次”的方法，既幫助孩子糾正缺點和不足，又始終讓他保有前進的動力和積極性，成效比較明顯。

二是要多一點平等的溝通、交流，少一點埋怨和嘮叨。中學階段的孩子，思想說單純很單純，要說復雜也很復雜，所以經(jīng)常會出現(xiàn)“一根筋”、“鉆牛角尖”等現(xiàn)象，遇到這種情況，我想我們做家長的不需要嘆氣也不應該有怨氣，回想我們自己當年，不也是如此過來的嗎？！重要的是家長要經(jīng)常抽時間與孩子溝通、交流。如，有時候孩子對老師的批評一時難以接受，“口服心不服”，我就會抽時間“傾聽”孩子“訴說”，從事情的起因、經(jīng)過，到問題所在，到他本人的觀點……幫著試探性地做一些分析，適時地也肯定他的一些觀點，并及時地指出他偏差之處，逐步引導。當然家長自始至終必須堅守“老師的批評是為了孩子更好地進步”的原則，否則就失去了家庭教育的意義。有時，我還會與孩子玩一些“家庭法庭”的游戲，請孩子做法官，讓他換位思考，引導他作出正確的判斷，接受正確的觀點。憑借家長的“威勢”，不是平等地參與事件的分析，而是喋喋不休地埋怨或責罰，不見得能取得多大的教育效果。

三是多給一點孩子自主學習的空間，少一些家長的自作主張。我以前也和很多家長一樣，自作主張到新華書店去幫孩子買一大堆的課外訓練，結(jié)果到頭來是“買新如新”，孩子根本不愿意去做，說實話初中階段確實需要補充一定數(shù)量的課外練習。但孩子不愿意做，該如何是好呢？通過選擇比較，我摘抄了少量典型的課外輔導題，請孩子嘗試性地做一做，并詢問孩子，能否幫助他加深對課本知識的理解，得到肯定答復以后，告訴他這些輔導題出自何處，請他自己到書店去看看。這樣，我逐步使他“愿意”做一些課外訓練題，改“被動”為“主動”，效果也更好。

四是多站在學校的角度做孩子的工作，少一點以孩子個人為中心的負面教育。所有的孩子都是自己家的家中玉、掌中寶，任何家長都不希望自家的孩子受委屈，但學校是一個大家庭，學習上、生活上、師生之間、同學之間，或多或少都會碰到一些困難、產(chǎn)生一些磨擦、形成一些分歧，這些都是孩子成長階段必須經(jīng)歷的正常現(xiàn)象，從某種角度看，它們對孩子來說也是一筆財富。在對待這種問題上，我都是站在學校的角度做孩子的工作，教會孩子學會熱愛學校、崇拜教師、關(guān)心同學，而不是錯誤地認為自己的孩子在學校受了委屈，繼而還當著孩子的面談一些學校的不足、老師的不對、同學的不是。因為我覺得這樣做，表面上看似呵護了自己的孩子，實則對孩子是有百害無一利。

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