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防震減災(zāi)廣播稿

發(fā)布時間:2024-03-15

你寫過關(guān)于范文這方面的文檔嗎?寫作可以讓我們更好地了解自己和他人,在寫作遇到瓶頸時,我們可以找一些范文來借鑒,想要深入了解“防震減災(zāi)廣播稿”嗎以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料。

防震減災(zāi)廣播稿【篇1】

為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施,全面提高科普教育工作的實效,我校采取了一系列有效措施。

1)、進(jìn)一步對防震減災(zāi)宣傳教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、安保主任為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)宣傳教育工作,責(zé)任到人。

2)建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度,加大科普教育的實施力度,避免了具體工作的隨意性,盲目性和陣發(fā)性。

3)明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時安排和知識教育;安保處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育和社會實踐活動;總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防震減災(zāi)宣傳教育活動經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管,形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

4)建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔,確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面實施,20XX年上期還特地邀請了相關(guān)專業(yè)人員對班主任進(jìn)行專業(yè)知識講座、培訓(xùn),再通過班主任以教材為依托,采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時向?qū)W生授課,全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐,我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

防震減災(zāi)廣播稿【篇2】

根據(jù)國家和江蘇省減災(zāi)委關(guān)于做好國家“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)工作的通知精神,5月7日至13日,我社區(qū)開展了以“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動,有力地增強(qiáng)了居民防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力,消除了災(zāi)害隱患。

成立了由社區(qū)黨委書記任組長,居委會主任、黨委副書記任副組長,兩委工作人員為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。及時召開防災(zāi)減災(zāi)宣傳周工作動員會,安排部署防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作,審議活動實施方案,并對落實好實施方案提出明確要求,為扎實推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動提供了強(qiáng)有力的組織保證。

為扎實開展好第四個防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動,我社區(qū)立足實際、創(chuàng)新思路,制定了貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案。為保證活動方案落到實處,各條口明確職責(zé),密切配合,充分調(diào)動各方面的積極性、創(chuàng)造性,將活動方案各項措施落到實處。

充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、公開欄等媒體,全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要意義。通過舉辦知識講座、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊等形式,大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī),營造全社會關(guān)心、參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好氛圍。

為期一周的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動周已經(jīng)順利結(jié)束,下一階段,我社區(qū)將從抓思想教育、抓機(jī)制建設(shè)、抓工作實效入手,繼續(xù)組織實施好防災(zāi)減災(zāi)各項活動,有針對性地開展好地震應(yīng)急演練,加大防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度,努力增強(qiáng)廣大干部群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力,并將廣泛動員社會各方面的力量,積極投入到這項事業(yè)當(dāng)中來,使防災(zāi)減災(zāi)逐步成為全社會的自覺行動。

防震減災(zāi)廣播稿【篇3】

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。10月21日,前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

在演練前,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及避險須知,采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災(zāi)害發(fā)生時如何自救的安全教育,幼兒通過老師的講解和示范,了解到了發(fā)生地震時自我保護(hù)和應(yīng)急避震的正確方法。

當(dāng)“地震警報”信號發(fā)出后,全體教職工能第一時間到崗到位,依據(jù)預(yù)案程序,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的應(yīng)急避震。幼兒在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間;當(dāng)疏散演練的信號響起,教師按照預(yù)定的疏散路線,快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

到達(dá)指定疏散地點(diǎn)后,孩子們原地蹲下,雙手護(hù)頭,各班老師立即清點(diǎn)人數(shù),確保無一人遺漏,并上報演練總指揮,確保每一名幼兒的安全。

通過此次地震應(yīng)急演練,全體師幼了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震減災(zāi)廣播稿【篇4】

4月27日,昆明市防震減災(zāi)局、石林縣防震減災(zāi)局、大可鄉(xiāng)、南大村委會聯(lián)合在石林縣南大村集市開展《中華人民共和國防震減災(zāi)法》修訂施行8周年紀(jì)念日宣傳。昆明市防震減災(zāi)局蔣靜蓉副局長、法規(guī)宣傳處黃曉秋處長,石林縣防震減災(zāi)局唐麗瓊局長等同志到場參加,市縣鄉(xiāng)村約20余人開展宣傳活動。

活動現(xiàn)場,采取懸掛條幅、擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、設(shè)立咨詢點(diǎn)等多種形式開展宣傳活動。過往群眾紛紛駐足觀看防震減災(zāi)科普知識宣傳展板,排隊領(lǐng)取宣傳資料,到咨詢點(diǎn)咨詢有關(guān)防震減災(zāi)方面的問題。共發(fā)放《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《云南省防震減災(zāi)條例》、《防震避震常識》、《地震應(yīng)急自救互救手冊》等資料700余份。

今后,石林縣防震減災(zāi)局將繼續(xù)加強(qiáng)防震減災(zāi)科學(xué)知識、法規(guī)政策的宣傳教育,增強(qiáng)群眾防震減災(zāi)意識,提高防震避險能力。

防震減災(zāi)廣播稿【篇5】

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識,保證全園師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于20xx年10月14日下午15點(diǎn)開展了防震演練活動。

為了將演習(xí)活動做實做細(xì),我園制定了詳細(xì)的方案,在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動,各班開展了各種形式的地震知識及避險教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

當(dāng)學(xué)校的演練警報聲響起,各班老師根據(jù)學(xué)校的安排,在聽到警報短音連響三遍后,馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,迅速蹲到堅固的課桌下,用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后,警報聲長音響起,各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后,各班老師清點(diǎn)并上報幼兒人數(shù)。整個實戰(zhàn)演習(xí)活動緊張有序,有條不紊。

防震減災(zāi)廣播稿【篇6】

地震逃跑的十大法則,第一為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面。第二,搖晃的時候立即關(guān)火。第三,不要慌張向戶外跑。第四,把門打開。第五,戶外的場合保護(hù)好自己的頭部,避開危險的地方。第六,在百貨公司和劇場要根據(jù)工作人員的指示行動。第七,汽車要靠路邊停車。第八,千萬要注意山崖落石。第九,避難的時候要徒步,攜帶的物品在最少的限度。第十,不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?

地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大??傊?,震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,減少人員傷亡。

在商店遇震時如何應(yīng)急?

在百貨公司遇到地震時,要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時,應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準(zhǔn)脫險的合適時機(jī)。服務(wù)員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。

防震減災(zāi)廣播稿【篇7】

紅古區(qū)若連小學(xué)安全教育活動

第21期

部門名稱:校安辦2019-05-13

生命無價安全是福

--若連小學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育活動

5月12日是全國第十一個“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年的宣傳主題是“提高災(zāi)害防御能力,構(gòu)筑生命安全防線”。根據(jù)相關(guān)文件精神,為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校于5月13日積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,努力提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能。

1、 利用國旗下演講和晨讀的時間,老師向?qū)W生們介紹了各種安全教育知識。

2、 課間休息時,校長向?qū)W生普及安全和防震知識。

3、 學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題班會,活動形式活潑,學(xué)生積極參與。

四、舉行應(yīng)急逃生演練

5月13日下午四點(diǎn),我校組織了一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃生演練。學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排,事先制定了詳細(xì)的演練預(yù)案,對演練過程中容易發(fā)生安全事故的地段制定詳細(xì)的安全防范措施,嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。在全體師生的共同努力下,演練取得了預(yù)期效果。

整個過程耗時35秒,所有學(xué)生安全撤離。演練結(jié)束后,李有軍院長對演練情況進(jìn)行了總結(jié)。

安全工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作和保障工作。通過這次活動,提高了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識,真正掌握了逃生的基本技能。今后,我校將繼續(xù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并使之成為日常工作。

防震減災(zāi)廣播稿【篇8】

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的小伙伴們!

合:大家中午好!

甲:今天是X月X日,星期X,大氣之聲小廣播現(xiàn)在開始。

乙:本期節(jié)目主題:《防震減災(zāi)知識》

乙:我國幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲,影響我國的自然災(zāi)害主要有:地震、洪水、臺風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等,今天我們在這里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識。

甲:大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識

B:特別提醒大家的是,千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時如果摔跤,極容易戳到身體。

11月15日14時,上海余姚路的一棟高層公寓起火,導(dǎo)致多人死傷,這再次為我們敲響了安全的警鐘,今天我利用班會課的時間召開我校消防安全知識廣播會,希望全校師生能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境,創(chuàng)造條件及時排除險情,保存生命,等待救援。

地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護(hù)自己,要積極采取措施,為自己生存而努力。

地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害,要克服恐懼心理,堅定生存信念,穩(wěn)定下來,盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險。此時,如果防震包在身旁,將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險,不要勉強(qiáng)行動,應(yīng)做到:

(1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。

(2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

(3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。

盡快顯示求救信號:發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

乙:遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施

生命是最寶貴的,假如遇到了火災(zāi),應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身,而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸WR,錯過了逃生機(jī)會。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

第二、防煙毒是火場逃生第一要素

預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)是在監(jiān)測信息采集及預(yù)報分析決策的基礎(chǔ)上,通過確定的預(yù)警程序和方式,將預(yù)警信息及時、準(zhǔn)確地傳送到山洪災(zāi)害可能威脅區(qū)域,使接收預(yù)警區(qū)域人員根據(jù)山洪災(zāi)害防御預(yù)案,及時采取防范措施,最大限度地減少人員傷亡。

第三、疏散到地面最安全

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生,你不要嘗試著去撲滅,應(yīng)該盡快選擇一條切實可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開,應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開少許并迅速通過,然后立即關(guān)好。

當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時,一旦到達(dá)一個較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá)地面。

第四、選擇最佳的自救方式

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時,可以選擇利用緩降器、自救繩,建筑本身的疏散設(shè)施,以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時所處的環(huán)境和條件,選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊救援。

乙:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束,我們下期再見!

防震減災(zāi)廣播稿【篇9】

為了增強(qiáng)師生防震安全意識,提高師生應(yīng)急疏散避險能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,根據(jù)教育局的工作部署,雙溝中心小學(xué)于20xx年10月19日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動。

為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,學(xué)校召開了安全工作會議,專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項,制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育,使全體師生明確了演練的目的和程序,了解了基本的地震安全知識,掌握了地震應(yīng)急避險方法,熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意,地震,請就地避震”,廣播響起口令,學(xué)生迅速蹲下,躲在課桌旁,并用書包或書本保護(hù)頭部。約1分鐘后,“安全撤離”口令響起,各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場,各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并向高校長匯報情況。

此次地震應(yīng)急疏散演練1000余名學(xué)生參加,師生們對此次演練非常重視,學(xué)生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張,又有條不紊,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

活動總負(fù)責(zé)人高校長作了總結(jié),她說,開展地震應(yīng)急模擬疏散演練,旨在提高全校師生自救自護(hù)能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,希望大家重視演練,提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后,高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功!

本次疏散演練活動,大大增強(qiáng)我校師生的安全意識,有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。

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2023-09-28 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)廣播稿模板9篇,供你參考,希望能幫到你。 近日,北林區(qū)...

2024-01-14 閱讀全文

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?因此,欄目特意整理了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)廣播稿精華7篇,在此提醒你收藏...

2023-11-23 閱讀全文

本文探討的主題是“防震減災(zāi)作文”,是一篇有益于工作和生活的文章,本幼兒教師教育網(wǎng)的編輯熱情推薦。寫作是一種展示個人魅力的方式,提高文筆可以更清晰地表達(dá)我們的思想和情感。精彩的文章就像一幅美麗的藝術(shù)品。...

2023-06-20 閱讀全文