微笑九年級(jí)作文必備十二篇

如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？作文可使學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程，寫(xiě)作是一種鍛煉想象力的有效途徑。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“微笑九年級(jí)作文”，歡迎品讀本文并參考！

微笑九年級(jí)作文(篇1)

九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活一人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎一直在“眷顧”我這個(gè)平凡的女孩。但是恰恰是這些，讓我懂得了人生的意義，讓我懂得了如何用微笑面對(duì)生活。

和別的小朋友一樣，小時(shí)候，和爸爸媽媽過(guò)著快樂(lè)的生活。很快，我就已經(jīng)走到了人生的第一個(gè)路口——上小學(xué)。

正當(dāng)別的孩子們懷著滿懷的欣喜與憧憬，和爸爸媽媽一起選擇好看的學(xué)習(xí)用品時(shí)，我卻正“享受”著準(zhǔn)備與父母分隔兩地的不安與痛心。為什么別的孩子都如此幸福，為什么我小小的心，要承受這樣的痛。

于是，小學(xué)的頭三年，我和爺爺奶奶生活在一起，盡管兩位老人對(duì)我很好，但是，每每看到別的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接他們時(shí)，心里還是會(huì)有那種心痛的感覺(jué)。

離別之痛，似乎一直糾結(jié)在我的心頭，成為了一個(gè)打不開(kāi)的結(jié)。但班主任的一次家訪，卻打開(kāi)了這個(gè)結(jié)。

老師來(lái)我家后，才知道，一直以來(lái)，我都和爺爺奶奶一起生活，所以很多時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)接放學(xué)，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是很多時(shí)候，卻顯得有些自閉。那天，老師和我談了很久，告訴了我很多道理，其中的一個(gè)故事，至今，我記憶猶新。

瑪麗是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在孤兒院里的她，比別的孩子更自立。在學(xué)校，盡管她品學(xué)兼優(yōu)，但是，還是有很多同學(xué)瞧不起她，但是她不怕，她始終相信，自己的行為，可以讓同學(xué)們喜歡自己，不再瞧不起她。她真的做到了，是每天雷打不動(dòng)的早到校打掃教室，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用微笑回敬別人鄙視的眼神。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們終于不再瞧不起她，而是發(fā)現(xiàn)了她的可愛(ài)之處。后來(lái)，孩子們都和她成了好朋友。

而我，僅是3年見(jiàn)不到父母，3年以后，他們會(huì)回來(lái)，那時(shí)候，我依舊會(huì)擁有本屬于我的親情。相比之下，我是幸福的。

似乎就是從那個(gè)時(shí)候起，我不再自閉了，我學(xué)會(huì)了自信地抬起頭，微笑著回答老師的問(wèn)題，快樂(lè)得和同學(xué)們一起玩。

是老師的那次家訪，救了一個(gè)以為自己失去了許多的女孩!

那一次，我懂得了用微笑面對(duì)生活。

九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活二美國(guó)著名小說(shuō)家歐·亨利曾說(shuō)過(guò)：“人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，其中抽噎占主導(dǎo)地位?！?/p>

許許多多的青年朋友，在生活中都渴望成功，憧憬著美好的未來(lái)：事業(yè)上的發(fā)達(dá);戀愛(ài)中的羅曼蒂克;婚姻生活中的美滿與甜蜜。然而，人生豈止只是鮮花和美酒，它充滿著矛盾和斗爭(zhēng)，交織著順利和失敗。人生旅途幾多風(fēng)雨，幾多坎坷。嚴(yán)峻冷酷的現(xiàn)實(shí)生活，使許多青年朋友原本火熱的心變冷了、花一般美好的理想和愿望破滅了。許多青年朋友由于別人的誤解而苦惱，由于事業(yè)上的挫折而頹廢、由于情場(chǎng)上的失意而痛苦。他們中的一些人在困境中，不是重新振作自己，而是丟掉了崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，或無(wú)所事事，無(wú)所作為;或沉湎于低級(jí)趣味，尋求刺激，誤入歧途。還有的人認(rèn)為：“何以解憂，唯有杜康”，與酒為伴，整日酒里來(lái)、酒里去，不辨東西南北，喪失了向上的信心。這些青年朋友的做法是不可取的，他們?cè)诶Ь持兄豢吹搅耸?，而沒(méi)有看到未來(lái)的光明。與此相反，天生我材必有用，失敗、困難成為許多有志青年奮發(fā)向上，通向成功之路的墊腳石。像為大家所熟悉的張海迪同志，身體殘疾，困難重重。她在極度困境中，用微笑面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了疾病的折磨，頑強(qiáng)搏擊，銳意向上，從知識(shí)海洋中不斷汲取使生命之樹(shù)常青的營(yíng)養(yǎng)，因而闖出了一條閃光之路，譜寫(xiě)了一曲八十年代的青春之歌。

青春是美麗的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！比藗儦v來(lái)把它視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)蓄著生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力。青年朋友，為了讓明天更美好，讓金色的年華放射出更加絢麗多彩的光芒，讓我們以微笑面對(duì)生活，面對(duì)生活賜給我們的一切。微笑如化雨的春風(fēng)，解渴的甘霖，送給別人溫暖，帶給自己自信，鼓舞自己向上。讓我們?cè)谖⑿χ校詬湫碌娘L(fēng)貌去學(xué)習(xí)、工作和斗爭(zhēng)，用青春的活力去建設(shè)燦爛的新生活，讓朝霞般絢麗的生命之光，在彪炳千秋的偉大事業(yè)中放射出更加奪目的光彩。我們相信：“笑比哭好”。

九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活三時(shí)間總是生活的歷程，也是唯一一個(gè)誰(shuí)也阻止不了的過(guò)客。匆匆間它的過(guò)往使所有的人、事、物都變成了過(guò)去式，如果說(shuō)天空無(wú)法計(jì)算面積、邊際，那么時(shí)間也同樣無(wú)法計(jì)算長(zhǎng)度、大小。生活就是在這無(wú)邊際、無(wú)面積、無(wú)長(zhǎng)度、無(wú)大小的空間游歷著。

那么笑容呢在可計(jì)可算的臉龐中，試著常常把嘴角微微向上翹起0.5厘米的距離學(xué)會(huì)掌握長(zhǎng)大的痕跡。

即使你是一個(gè)沒(méi)要多少面目表情的孩子，那也要試著微笑面對(duì)生活，它會(huì)給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)和收獲，也許收獲不大，但終歸會(huì)有好處……

無(wú)論你曾經(jīng)是個(gè)怎樣愛(ài)大笑的孩子，請(qǐng)記住，試著微笑面對(duì)生活，太大的笑容會(huì)暴露你的缺點(diǎn)和不足，甚至?xí)ズ芏嗄阋庀氩坏降摹柏?cái)富”。

你要記住生活無(wú)論多么寧淡平靜，也要請(qǐng)?jiān)囍⑿γ鎸?duì)生活，微笑可使你的生活多一分色彩和樂(lè)趣，那樣即使在平淡無(wú)奇的時(shí)光也會(huì)是你的人生充滿回憶，不會(huì)在庸庸而致。

也許現(xiàn)在你不會(huì)看好這個(gè)“微笑”，但是將來(lái)你一定會(huì)后悔沒(méi)要好好的利用這個(gè)“微笑”，微笑總是在你最無(wú)助時(shí)給你最需要的全部。

我也是一個(gè)在沒(méi)有微笑中喪失了我不應(yīng)喪失寶貴財(cái)富，那么現(xiàn)在我要一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回我所失去的那些……

試著微笑面對(duì)生活，相信它會(huì)對(duì)你有所幫助……

微笑九年級(jí)作文(篇2)

在每個(gè)人的生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情。

有的讓人快樂(lè)，有的讓人悲傷，有的讓人覺(jué)得滿足，也有的讓人埋怨上天的不公。當(dāng)然，其中不乏遭遇失敗的事。不同的人，面對(duì)失敗，就會(huì)有不同的選擇。有些人，一聽(tīng)到自己所做的最終的結(jié)果是失敗，馬上就放棄了，而且從此一蹶不振;而有的人明明知道自己將要面臨失敗，但仍然不氣餒，朝著自己原本的方向繼續(xù)前行，如果真的失敗了，他們也不會(huì)放棄，而是尋找自己的不足，從頭再來(lái)。

俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：要化悲痛為力量。的確，當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，我們不能倒下，我們要知道，這是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，只有勇敢的人才能過(guò)關(guān)。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。把失敗看得輕一點(diǎn)，才不會(huì)因此而迷失了方向，失去戰(zhàn)斗的意志。

古今中外，有無(wú)數(shù)人經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折。而被我們所熟知的，不都是戰(zhàn)勝失敗的勇者嗎?那些懦弱的人，有誰(shuí)會(huì)去記得他呢?

海倫凱勒就是非常典型的例子。她小的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病導(dǎo)致失去了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，也失去了說(shuō)話的能力，她曾經(jīng)埋怨上天的不公，也曾封鎖自己的心。但是，后來(lái)，她振作了，她知道自己不能放棄，不能向老天爺投降，最后，她取得了常人無(wú)法想像的成就。這難道是懦夫能做到的嗎?

失敗，并不意味著你是一個(gè)失敗者，而是告訴你尚未成功;失敗，并不意味著你沒(méi)有努力過(guò)，而是你的努力還不夠;失敗，并不意味著你一事無(wú)成，而是你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗，并不意味著你無(wú)法成功，而是你還需要一些時(shí)間;失敗，并不意味著你會(huì)被打倒，而是表明你要微笑面對(duì)。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過(guò)溝坎，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。失敗，是通向成功的必經(jīng)之路，只有學(xué)會(huì)笑著面對(duì)失敗，才能獲得打開(kāi)成功之門的鑰匙。讓我們笑對(duì)失敗，讓失敗見(jiàn)證我們成功的輝煌!

微笑九年級(jí)作文(篇3)

微笑很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都有。但是微笑的意義不同，在遇到傷心事時(shí)，微笑讓您快樂(lè)；在遇到災(zāi)難時(shí)，微笑給您力量；當(dāng)您遇到挫折時(shí)，微笑給您勇氣。因?yàn)槲⑿?，所以我才?jiān)強(qiáng)。

我去年的期末考試成績(jī)很不理想，排到班里十幾名，與我玩得好的幾位同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，此時(shí)我的眼睛重得抬不起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的的睫羽上掛著來(lái)源不明沉重的幾滴珠水，眨了幾次，晃悠悠跌落下來(lái)，視線迷迷蒙蒙的，透過(guò)依稀水氣，映出一張表情恍恍惚惚的臉。心想：自己平時(shí)也是很努力的呀！怎么考得這么差？如時(shí)光能倒流，可以重來(lái)嗎？不可能的。于是，我獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)上，拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來(lái)，亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開(kāi)眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來(lái)。

此時(shí)，操場(chǎng)上竄出一個(gè)的身影。她詫異地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？有心事？怎么一個(gè)人在操場(chǎng)上無(wú)精打采？”此刻的她對(duì)我尋根問(wèn)底，覺(jué)得很煩，我久久哽住了。我使勁抬起了頭一瞅，原來(lái)是您——英語(yǔ)老師?？匆?jiàn)您嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。您那甜蜜的微笑，頓時(shí)讓我“欲語(yǔ)淚先流”，再次被您的微笑哽住了。

接著，您對(duì)我說(shuō)：“怎么回事呢？是不是題目太難還是太緊張？無(wú)論是什么原因，都沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)你很棒的?。≈灰憷^續(xù)努力學(xué)習(xí)，相信你一定行的！如果這次你考得不好，就爭(zhēng)取在下次考出優(yōu)異的成績(jī)，老師相信你一定很棒！”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝您老師，我明白了?！睆埨蠋熖鹩沂峙牧伺奈业谋成衔⑿φf(shuō)：“我在等你優(yōu)異成績(jī)的佳音哦！”不久，那帶著燦爛笑容的身影漸漸走遠(yuǎn)了。

月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，您悄悄走遠(yuǎn)了，從此天邊有了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視您離去的背影。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您的“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”高尚的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。您用火一般的情感溫暖著我的心房，我的堅(jiān)強(qiáng)被您牽引激蕩，連您微笑的背影也凝聚著滾燙的目光。

謝謝您的微笑——張老師。

微笑九年級(jí)作文(篇4)

如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情；如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈；如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。

題記

失敗是一件極其痛苦的事，它會(huì)使人意志消沉、頹廢，甚至滿腹悲傷地走向命運(yùn)的懸崖。如果不及時(shí)懸崖勒馬的話，便墜入陰森的地府。當(dāng)一個(gè)人繽紛多彩的夢(mèng)被命運(yùn)的不幸撞碎，自己夜以繼日的辛勤被當(dāng)作泡影放飛時(shí)，他便失敗這個(gè)大惡魔打倒了，那么他還會(huì)重新站起來(lái)嗎？

當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的。天下這么大，卻容不下我一只小狗失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助，心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么不行，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面，一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧！就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發(fā)泄吧！

短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧！

失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么?lái)之不易。

失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗，心胸蕩漾；失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我；失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹(shù)立自信。

失敗就好比一塊擋路石，微笑就是自信大錘，一錘下去，失敗變得粉身碎骨，看到了成功的道路。

失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無(wú)光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。

失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返；微笑就是明天，放飛夢(mèng)想，展望成功。

微笑九年級(jí)作文(篇5)

從前，有一個(gè)縣城叫理州，盛產(chǎn)荔枝。每年初夏，理州都開(kāi)滿了美麗的荔枝花。這時(shí)果農(nóng)像勤勞的蜜蜂一樣穿梭在荔枝樹(shù)之間噴灑農(nóng)藥，小心翼翼地折下“另類”的枝葉和花朵，十分熱鬧。

這個(gè)地方傳到了天堂，愛(ài)迪生、牛頓和高爾基都聽(tīng)到了。他們因?yàn)樨潏D荔枝而告別了上帝，出生在理州的三個(gè)家庭。

愛(ài)迪生出生在一個(gè)貧窮的家庭。他家只有一些舊家具。家里三口人都是強(qiáng)行占地20平米。家里所有的開(kāi)銷只能靠父母微薄的工資支撐。因此，他們把所有的希望都寄托在新生的孩子身上，給他們?nèi)∶麨榫打?金錢)。虔誠(chéng)又聰明，七個(gè)月就能說(shuō)話，一歲就背書(shū)，讓父母開(kāi)心。5歲時(shí)，愛(ài)倩開(kāi)始拆家里最值錢的黑白電視機(jī)，重新組裝。這一幕差點(diǎn)暈倒虔誠(chéng)的父母，這是家里最值錢的東西！所以他們給了敬虔一個(gè)很好的教訓(xùn)，他們希望敬虔能把做人的原則作為金科玉律，并終生遵守。不久之后，虔誠(chéng)消失在茫茫人海中...

牛頓比愛(ài)迪生幸運(yùn)。他出生在一個(gè)中等收入的荔枝種植戶家庭，家里有一個(gè)很大的荔枝果園。每到收獲季節(jié)，他家都很忙，父母就給剛出生的孩子取名為牛勤快，希望他勤快。牛學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)也很好。7歲入學(xué)后，小學(xué)跳了4個(gè)年級(jí)，10歲上初中，13歲完成高中所有的自習(xí)，13歲就輕松進(jìn)入大學(xué)。有一次，他坐在自己果園里的一棵荔枝樹(shù)下，苦苦思索一個(gè)深?yuàn)W的博士數(shù)學(xué)題，他的父母看到了他。他們以為牛懶，不幫他干活，就搶了他的筆記本扔了。他們還說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有任何實(shí)際作用，所以不希望牛頓上學(xué)，讓他在家好好干農(nóng)活。最終，引咎辭職的牛頓成為了一名專業(yè)的荔枝種植者。

高爾基家是一個(gè)很有錢的家庭，取名高二旦(高二代)。戈?duì)枏男【蜔釔?ài)寫(xiě)作，他同情窮人。初中的時(shí)候，老師讓他寫(xiě)一篇自由作文。他用別出心裁的第一人稱寫(xiě)了窮人的艱苦生活，卻被老師罵了一頓，說(shuō)他“做作”、“不知所云”，嚴(yán)重打擊了戈?duì)柕淖孕判暮蛯W(xué)習(xí)導(dǎo)向。受挫，輟學(xué)，成為富二代。

荔枝圓，紅滿園，又是紅荔飄香時(shí)，小鎮(zhèn)里的果農(nóng)們望著整齊劃一的荔枝時(shí)，驕傲地笑了……

微笑九年級(jí)作文(篇6)

微笑去面對(duì)生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷.試想,大海失去了噴派的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙,還會(huì)磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸,會(huì)神秘嗎?萬(wàn)物因其兇險(xiǎn)而壯麗,生活也因挫折而精彩.

微笑著面對(duì)生活吧,我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切.也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂(lè),也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的,也許是淡淡的憂傷.我們要學(xué)會(huì)微笑著張開(kāi)雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接它們.

微笑去面對(duì)生活吧,人生的一次偶爾的失敗,就讓自己一蹶不振的人,是悲觀的.一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗粫?huì)句吧生活中一切霜風(fēng)雪雨,就像翱翔長(zhǎng)空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云,就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪.不管是霜風(fēng)還是雪雨,他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì),他們知道,逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的頹勢(shì),只有拼爭(zhēng)才能張物命運(yùn)的方舟.

微笑著去面對(duì)生活吧,一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維,而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的.人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的,因?yàn)?人是一口不可測(cè)的井,只要盡情挖掘,你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河.當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是,會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界,會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘,也許,還會(huì)流淌出大江大海.

微笑著面對(duì)生活吧,生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗.誰(shuí)輸誰(shuí)贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對(duì)它.有時(shí),勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利.眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠(yuǎn)清晰.我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生.

微笑著面對(duì)生活吧,生命,不是活給別人看的.可以給予我們力量的事物很多很多,一個(gè)有力的扶持,一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,甚至一個(gè)微不足道的微笑.微笑就好像細(xì)雨微風(fēng),細(xì)小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達(dá)心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動(dòng).

微笑著面對(duì)生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗.其實(shí)不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己.軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸```無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進(jìn)的力量,午休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

微笑著面對(duì)生活吧,地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹,花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝.你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì).

笑對(duì)生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世,就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè)的那種豁達(dá),就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀.

笑對(duì)生活,是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透.

其實(shí),生活是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑.

微笑九年級(jí)作文(篇7)

人生的幸福是短暫的，人生的痛苦認(rèn)人戀戀不忘。

當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)一定是人最高興的時(shí)刻，比如說(shuō)這件事，當(dāng)父母外出打麻將，贏錢是，心里是多么的激動(dòng)，他們也覺(jué)的這是一種幸福。反而來(lái)說(shuō)：父母打麻將輸錢是，心里總是冰涼涼的，像似掉進(jìn)了永無(wú)止境的深淵，那情緒面對(duì)每一個(gè)人都是極其痛苦的。

要改變自己的生活，就必須要用微笑面對(duì)生活，幸福美滿的生活是來(lái)自不易的，要看你是怎樣面對(duì)的。要想自己的生活變得幸福美滿，你得認(rèn)真面對(duì)?！啊淌яR就是這樣的’一件好事并非是一件好事；一件壞事并非是一件壞事。”

總之而言就是要——用微笑面對(duì)生活。

貴州省銅仁市江口縣二玩小六年級(jí):劉子涵

我們雖然哭著來(lái)到世上，卻應(yīng)兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴，就組成了“微笑”，該用微笑面對(duì)生活。

沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽(yáng)光，照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。

當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，能否付諸于淡淡地微笑？

當(dāng)我們遇到病魔之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？

當(dāng)我們遇到劫難之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？

不！只要我們笑迎每一步，就是對(duì)自己打氣，有了信心，還會(huì)向困難低頭？

好比如初三，不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁，忍一忍風(fēng)雨也過(guò)，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后，回頭一想，自己是否改變了觀念，還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活

用微笑面對(duì)生活

每一個(gè)人,在人生的道路上,都會(huì)遇到許多挫折,但是,每一個(gè)人,面對(duì)挫折的方式有所不同,有的人,會(huì)自信的對(duì)自己說(shuō):笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了,也有一些人,則會(huì)灰心喪氣,大哭一頓,甚至還會(huì)鬧自殺.我覺(jué)得,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你用微笑去打敗風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí),那你,就是一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的勝利者。

有一首歌,相信大家都會(huì)十分熟悉＜＜陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＞＞，這首歌也是在告訴我們，要用微笑面對(duì)生活。

用微笑面對(duì)生活,會(huì)讓你的生活變得多姿多彩;用微笑面對(duì)生活,會(huì)讓你感到幸福的滋味;用微笑面對(duì)生活,會(huì)讓你在精神上,長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)年輕;用微笑面對(duì)生活,會(huì)讓你永遠(yuǎn)嘗到甜蜜的味道;用微笑......

請(qǐng)相信我，只要你用微笑面對(duì)生活，那你就一定是生活的勝利者！

讓我們像自信的人一樣，一起笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了！

讓我們用微笑面對(duì)生活！

朋友，面對(duì)生活的逆境，你應(yīng)當(dāng)微笑！

微笑，面對(duì)著你自己。逆境是偉大的老師。憂患和失敗，才使你獲得比勝利更大的收益，痛苦的微笑中，你才能比以往任何時(shí)候都能真正認(rèn)識(shí)你自己。

微笑，面對(duì)你的朋友。阿諛?lè)畛姓撸瑫?huì)在你洞察一切的微笑中，心虛；虛與周旋著，會(huì)在你堅(jiān)定自信的微笑中，膽怯；患難的知己，逆境中才是認(rèn)識(shí)的最好時(shí)機(jī)。

微笑，面對(duì)苦風(fēng)，斜雨，陰冷和憂郁?？囡L(fēng)中，自有芳草綻出新綠；斜雨里，自有怒放的百合，玫瑰和楊柳依依；冰凍會(huì)使你更加清醒、理智；憂郁的心頭，會(huì)孕育出豐滿的思考的果實(shí)。任憑暴風(fēng)雨襲來(lái)吧，飽孕生機(jī)的原野上，自會(huì)有鮮花盛開(kāi)遍地。

時(shí)刻提醒自己吧！每一次的逆境，都只能是暫時(shí)的阻礙，它將會(huì)使你在奔向既定目標(biāo)的道路上，倍感充實(shí)，充滿激勵(lì)。

朋友，微笑著面對(duì)一切，成功就要降臨。

微笑在人們的生活中是必不可少的,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,微笑卻早已消失了。難道人們就偏要小雞肚腸嗎？以其人之道還置其人之身，怨怨相抱何時(shí)了啊，比如有一個(gè)人因?yàn)椴恍⌒牟攘四愕哪_，你卻破口大罵的旅順就會(huì)彼此產(chǎn)生誤會(huì)，對(duì)方會(huì)因此而恨你，雙方糾纏不清，一件小小的事就變成了深仇大恨，就不定哪天就命喪黃泉。相反，如果說(shuō)你能以君子之心來(lái)對(duì)待別人的話，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)你不分青紅皂白就破口大罵的人難道不會(huì)不好意思嗎，從此就化敵為友。在你感化他人的同時(shí)，你的微笑和一言一行，都會(huì)深深地烙在那個(gè)人心，中。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你卻不知不覺(jué)消失在他的視野里，你的形象一定會(huì)在他心中高高地樹(shù)立起來(lái)，于是他乳學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活，支感化其他的人，用微笑面對(duì)生活，你會(huì)覺(jué)得每天老師是那么充實(shí)，那么美好，那么忘不子你會(huì)覺(jué)得每天的陽(yáng)光都很燦爛！漸漸的，你會(huì)覺(jué)得世界上所有的人都會(huì)微笑了，而且筆得委燦爛｜｜｜

微笑九年級(jí)作文(篇8)

人或是世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要悲傷難過(guò)，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。

并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。

微笑九年級(jí)作文(篇9)

人世間最美麗的不是鮮艷的花朵，不是彩色的琉璃球，也不是滿天閃爍的星星……而是每天掛在我們臉上的笑容。

笑容往往會(huì)在困難來(lái)臨時(shí)出現(xiàn)，它讓我們鼓足勇氣的向前沖，它讓我們像一個(gè)勇士一樣，它還讓我們知道在困難來(lái)臨時(shí)，不要像一個(gè)烏龜一樣，再大的困難只要笑一笑，困難就會(huì)被你打到，不要讓困難把你打倒。

笑容還會(huì)在快樂(lè)中出現(xiàn)。就想和朋友，家人，同事在一起的時(shí)，笑容是最好的交流方式，如果一直板著臉，那會(huì)讓氣氛變得嚴(yán)肅，可怕。

它是快樂(lè)的標(biāo)志，是生活的勇氣，是困難前的自信。

深圳市黃埔小學(xué)六年級(jí)3班廖蕓蕓

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；

歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。

生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；

不是幸福太少，只是我們不懂把握。

面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；

不論是陰云密布，還是困難重重，

我要選擇微笑。

在愛(ài)與恨，悲與傷，得與失之間，

讓生命如花般燦爛開(kāi)放，

不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，

不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠……

每一個(gè)人來(lái)到人間的第一刻的第一個(gè)聲音，就是哭。

為什么要哭？理由很簡(jiǎn)單，從那一刻開(kāi)始，你將飽受人間的艱難困苦。

當(dāng)你摔跤時(shí)，你會(huì)撫摸這那烏青的傷口，放聲痛哭；當(dāng)你受到老師的批評(píng)時(shí)，你會(huì)低下頭，小聲哭泣；當(dāng)被別人欺負(fù)時(shí)，你失聲痛哭……

還記得那句歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！從現(xiàn)在開(kāi)始，擦干淚水，抬起頭！

哭泣，解決不了一切！

我們手拉手，永遠(yuǎn)一起走，用微笑克服一切困難，用微笑面對(duì)生活！

這是我做人的最大原則。

我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)明天，

我會(huì)用微笑面對(duì)我那美好的一生。

雖然，在我們的一生中有不少風(fēng)沙雨雪，

但是，只要我們擁有樂(lè)觀的精神---微微一笑。

生活將變得多姿多彩，更加美好！

是??！

為了我們的明天，

為了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，

我們只需微微一笑！

微笑吧！

讓生活永遠(yuǎn)存滿歡樂(lè)，

讓我們的每一天都在微笑的歡樂(lè)中沉浸吧！

自信的你我勇敢挑戰(zhàn)。

遍地的荊棘陷入你身，

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的你昂首挺胸。

遍地的荊棘被你消滅，

成功的你我笑容滿面。

殘酷的現(xiàn)實(shí)令你我無(wú)法面對(duì)，

自信的花兒又燦爛盛開(kāi)。

自信的笑換來(lái)了美好的明天，

成功的你我再展笑容。

大風(fēng)大雨的天氣你我總得走過(guò)，

永不退縮的精神我們?cè)僬苟F(xiàn)，

我倆共同用笑容面對(duì)生活，

勝利的消息永遠(yuǎn)屬于你和我！

微笑九年級(jí)作文(篇10)

人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。

微笑面對(duì)你身邊的一切。

失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。

因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗。

巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。

我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！?/p>

如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。

泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。

然而他微笑面對(duì)了失敗，他重生了。

失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。如果我們?cè)?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗，那在我們年邁時(shí)，我們可以對(duì)自己的子孫后代說(shuō)：“我們?cè)?duì)失敗?！?/p>

微笑九年級(jí)作文(篇11)

生活就像一本小說(shuō)，情節(jié)曲折，有苦有甜。道路上既然灑下了鮮花，

就必定少不了荊棘與坎坷。人生不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)著這些，我們要擁有一個(gè)積極的態(tài)度來(lái)生活。因此，要微笑面對(duì)生活。

讀著普希金的《假如生活欺騙了你》，有一句話深深地打動(dòng)了我：憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。只有對(duì)生活充滿了信心，生活才不會(huì)永遠(yuǎn)的拋棄你，只要對(duì)生活充滿了鎮(zhèn)靜，成功才離自己不遠(yuǎn)。

看著雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒艱難地用筆寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，即使行動(dòng)在不方便，環(huán)境再惡劣，她在一番思想掙扎后鎮(zhèn)定自如，超脫了常人難以忍受的痛苦，將自己的夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)中，讓世人領(lǐng)略到她高貴的靈魂;路德維希范貝多芬在中年時(shí)期雙耳失聰，但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，便用一根小小的木棒完成了驚人的世界名曲《命運(yùn)交響曲》，讓人在渾厚的音樂(lè)之聲中體會(huì)到了他不懈的追求與執(zhí)著。他們能成為偉人，不僅僅是因?yàn)樗麄兊淖吭降某晒?，更重要的是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生活的態(tài)度和精神，打動(dòng)了后世的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)生活充滿希望的人們，讓他們也感受到了跨時(shí)代的鼓勵(lì)與支持。

《宇宙簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界，而它的作者便是長(zhǎng)期患盧伽雷氏癥的斯蒂芬霍金，為何一個(gè)四肢已癱瘓，下身不能活動(dòng)，口齒不清的人竟然能創(chuàng)造出超越相對(duì)論和量子力學(xué)的千年巨作斯蒂芬霍金便是這樣一個(gè)傳奇人物，他與海倫凱勒和貝多芬一樣，超越了常人無(wú)法想象的思維，將自己所面對(duì)的苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，用自己積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待一切。

對(duì)啊!抱著一顆積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)世界，眼前的障礙就會(huì)煙消云散。

微笑面對(duì)生活

不論遇上什么困難的事，我都微笑面對(duì)。我知道它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)。

生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對(duì)一切事物都失去了信心與希望。

可我并不這么認(rèn)為。悲觀和樂(lè)觀進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比，悲樂(lè)這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去面對(duì)，又能說(shuō)明什么，解決什么又能得到什么這樣失去的會(huì)更多。不如保持一顆良好的心態(tài)，微笑的去面對(duì)生活。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。

相信同學(xué)們的煩惱大多來(lái)自于學(xué)校，家庭。在學(xué)校里，必須得刻苦學(xué)習(xí)，老師及家長(zhǎng)雙重壓力，此刻覺(jué)得是多么沉重?？稍贀Q過(guò)來(lái)想想，老師和家長(zhǎng)為的是我們有個(gè)美好的明天，美好的將來(lái)，過(guò)上美好的日子。為這個(gè)，我們就得拼。在失落居喪之時(shí)，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都覺(jué)得滋潤(rùn)，快樂(lè)。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開(kāi)心的不開(kāi)心的統(tǒng)統(tǒng)忘卻。

微笑面對(duì)，不氣餒，不驕傲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來(lái)，美好的生活共同拼搏、奮斗吧!

舉起手來(lái)，跟著我的節(jié)奏一起如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢!感到幸福你就拍拍手

微笑九年級(jí)作文(篇12)

“鈴、鈴。”上課的鈴聲響了，那原本熱鬧得像個(gè)集市的初2(4)班，剎那間，變得安靜，仿佛一根針掉落都能聽(tīng)到。我盼望著，盼望著，盼望著老師的到來(lái)。

“咯~~咯~~”老師穿著的高跟鞋頑皮的在地上敲打著，把我激動(dòng)的心也帶的撲通撲通帶了起來(lái)。老師來(lái)了，她面帶著微笑，坐進(jìn)了教室，那微笑如同冬日里的陽(yáng)光，散播在我的心田。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——猜字謎，咳。。咳。。聽(tīng)好題目九十九打一個(gè)漢字。”老師話音剛落，我便迫不及待的從桌洞里抽出一張紙，腦袋里的小齒輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘出答案來(lái)。

我用右手拿起我的鉛筆，在紙上寫(xiě)下了題目后，又寫(xiě)了個(gè)九十九，等我拼了近半面時(shí)，我也沒(méi)有找出一個(gè)我認(rèn)識(shí)的“漢字”，心想：會(huì)不會(huì)老師出錯(cuò)題了?這是我望著老師，竟發(fā)現(xiàn)老師這微笑的看著我，頓時(shí)是我重拾自信。于是我又重新思考，便在紙上又寫(xiě)了數(shù)字99，我拼了近20多個(gè)字后，我看見(jiàn)了“日”字。我果斷的舉起了手，老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我答案是什么?“是’日‘字”我回答道。老師搖了搖頭，讓我坐下想想那一步錯(cuò)了。于是，我開(kāi)始回憶我到底哪步錯(cuò)了。我不知道，但至少我從老師的微笑中知道我離正確答案不遠(yuǎn)了。

回憶著，回憶著不知怎的，忽然，想到了上一節(jié)語(yǔ)文課老師強(qiáng)調(diào)的轉(zhuǎn)換法。我停下了右手在奮筆疾書(shū)的筆，會(huì)想到了99離100差一個(gè)，那就是百少一是白。

為了以防萬(wàn)一，我反復(fù)思考了一次又一次，終于找不出問(wèn)題了。我舉起了右手，老師再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦!為什么?”老師驚喜的問(wèn)。我從容的回答道：“我是想到上次講的轉(zhuǎn)換法。一百減一是九十九，所以百減’一’就是白?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶的微笑顯得更加燦爛。

微笑像冬日里的陽(yáng)光，照在身上，暖在心里;微笑像初春的雨露，細(xì)膩的滋潤(rùn)著心;微笑像引路燈，指引成功的方向。微笑既是一種鼓勵(lì)，也是一種贊美，更是一種對(duì)待生活的認(rèn)真的態(tài)度。