讓我難忘作文

作文類似于我們的秘密罐子，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？以下“讓我難忘作文”由小編為大家收集整理，有需要的朋友就來看看吧！

讓我難忘作文 篇1

那天，老師把上次考試的試卷發(fā)了下來，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，膽戰(zhàn)心驚，心里十分害怕，回家后要怎么給媽媽交代？

這天過的比以往都要快，快的我還沒準(zhǔn)備好就已經(jīng)放學(xué)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到媽媽在寒風(fēng)中等待的身影，我?guī)缀跏且徊揭徊降嘏驳綃寢屔磉?，小聲地告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽的臉色很難看，她一句話也沒說，直接帶我回了家?；氐郊?，我小心翼翼地把試卷交給了媽媽，媽媽看了一遍，頓時(shí)火冒三丈，大聲地說：“這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)！你怎么什么題都錯(cuò)呀？”媽媽越看越生氣，右手高高地舉起，我害怕的動(dòng)也不敢動(dòng)一下，雙眼緊閉，只等這雷霆一擊重重落下?？傻攘嗽S久，都沒感覺到疼痛。睜開眼，卻看到媽媽捂住臉，淚水一滴滴從指縫中落下，我難受極了，心臟就像是有被一只大手狠狠揪住一樣，可哽住的喉嚨卻一句安慰的話也說不出，只能暗暗發(fā)誓，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)，不再讓媽媽傷心難過。

這件事過去許久了，那一幕我卻深深地烙在我的心底，那一滴滴眼淚，重重地砸在我的心上，時(shí)刻鞭策著我奮勇前行！

讓我難忘作文 篇2

在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一顆顆種子，把種子播撒在我童稚的心靈；像一把把鑰匙，打開了我心中的那扇爛漫的大門……其中，給我留下印象最深的是謝秀賢老師，她在我的腦海里印下了深深的痕跡，難以抹去。

秀賢老師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。

記得我的一次期末考試考得很糟糕。仔細(xì)看看那數(shù)學(xué)卷，也不是很難啊，只要細(xì)心一點(diǎn)就能考好的。可是、可是我竟然才考了79分。我望著那刺眼的鮮紅的分?jǐn)?shù)，心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時(shí)候，秀賢老師出現(xiàn)在我面前。老師問我：“是不是對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意?。俊薄笆堑??！蔽一卮鸬?。老師親切地對(duì)我說：“別灰心，如果你連面對(duì)這小小的困難的勇氣都沒有，那你長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)里生存呢？你要常對(duì)自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對(duì)，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭。”

敬愛的老師，您就像我心中天使，帶給我希望、我真誠的感謝你！也許，這一件平常的小事對(duì)別人來說會(huì)“不起眼”，但對(duì)我來說卻是一個(gè)受益匪淺的人生道理、是一條人生成長(zhǎng)向往的道路。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我要學(xué)會(huì)克服前進(jìn)道路上的重重困難；我要取道屬于我的勝利；我要好好努力學(xué)習(xí)，通過這些來報(bào)答老師和父母！

我要向我的老師們說一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們用辛勤的汗水來澆灌著我們！”

“爸、媽，謝謝你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，給了我一個(gè)健康的身體。謝謝你們！

讓我難忘作文 篇3

吱——清脆的哨音傳來，緊張地拔河比賽開始了，男生個(gè)個(gè)繃著臉，手緊緊握住拉繩，身體向后傾斜著，用上全身的力氣，使勁往后拉，最后面的幾個(gè)男生幾乎躺在地面上了。我們女生高聲呼喊著，為我班男生加油！聲音一陣高過一陣，仿佛自己也在拔河。拉繩中間的紅繩一會(huì)兒緩慢移向我班，一會(huì)兒緩慢移向一班，終于紅繩僵住了；我們焦急的高呼著：“六、二班，加油啊，加油！”男生用上了全身的力氣，使勁往后拉。紅繩僵持著、僵持著，不一會(huì)兒，紅繩卻移到一班那邊。哨聲吹響了，聽起來這哨音比開賽時(shí)沙啞了許多。一班贏了，他們歡呼著、跳躍起來；我班男生垂頭喪氣而又不甘心的丟下拉繩走出比賽場(chǎng)地。

吱——哨音又響起來了；女生的比賽開始了，我們女生全部用出了吃奶的勁兒，竭盡全力向后拉。我咬緊牙關(guān)想：勝利一定屬于我們，我們一定會(huì)贏的。這時(shí),感覺紅繩慢慢地移向我們這邊。我們快贏了，快了，快了……吱——哨音再一次響起來了，這哨音是那么響亮、清脆。我們贏了！同學(xué)們都高興地歡呼起來。

最后一局是集體比賽，也是決賽。我們個(gè)個(gè)鼓足了勁。吱——哨音又一次響起來了。只見同學(xué)們咬著牙，用盡全身的力氣往后拉，有幾個(gè)同學(xué)的額上都已經(jīng)有密密的汗珠了。漸漸地，紅繩移到了一班那邊，看到這情景，同學(xué)們便使勁兒往后拉，把所有力氣用在一起，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，紅繩僵住了，緊接著，紅繩慢慢地向我班方向移動(dòng)。吱——?jiǎng)倮纳谝繇懫饋砹?。我們贏啦！每位同學(xué)都興高采烈的歡呼，跳躍著，有的緊緊擁抱在一起，有的手拉手跳著！操場(chǎng)上激蕩著我們勝利的'歡呼聲。

這一幕，深深的印在我的腦海中。

讓我難忘作文 篇4

世界上，那么多精彩的瞬間，在眼前流逝，在耳邊劃過，我們能做的只是瞬間把它們遺忘罷了。可是，那一刻，卻回響在耳邊、凝固在眼前、銘記在心里……

夜，漸漸深了，人們喧鬧的聲音，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。我坐在書桌前，任憑狂風(fēng)在我心中吹過，大雨在我心間瀉下，閃電在我心頭劈下……正與作業(yè)糾纏的我，突然被一個(gè)聲音打斷了—媽媽躡手躡腳地挪進(jìn)來，小心翼翼地端著一碗牛奶，仿佛呵護(hù)嬌嫩的花朵一般，輕輕地遞到我手里。可是，那雙手!我呆呆地看著它!

我從來沒有意識(shí)到，印象中年輕的母親已不再年輕，歲月的印記早已爬上了媽媽的手，原本的白嫩早已被蠟黃的膚色所代替，原本的豐腴早已變得枯干，甚至有了點(diǎn)點(diǎn)黑斑……

心啊，絞得如同一團(tuán)亂麻!不知哪里來的傷心、痛楚與無奈，并著“母親那枯瘦的手”一起深深地印在我的心里。大好春日，年幼的我蹣跚學(xué)步，您的手是我堅(jiān)實(shí)的依靠;風(fēng)雨交加，疲憊的我奮戰(zhàn)題海，您的手是我奮進(jìn)的動(dòng)力;荊棘坎坷，沮喪的我艱難前行，您的手是我勇氣的源泉……

媽媽啊媽媽!您的鬢發(fā)中早已閃出斑斑白痕，您纖細(xì)的雙手也因夜以繼日的操勞失去了往日的光彩。為爸爸，為我，您付出的太多太多了。每天可口的飯菜、干凈的鞋襪、整潔的書桌，都是您用勤勞的雙手捧到我面前的。我呢?我能為您做些什么嗎?我想替您分擔(dān)些家務(wù)，您卻說：“去學(xué)習(xí)吧!家務(wù)活是我的事!”我想為勞累一天的您捶捶腿、揉揉肩，您總是微笑著拒絕，我哪里知道您是怕我累著……

那一刻，我既感到哀傷，又感到幸福。不知不覺間，我已淚流滿面。在媽媽詫異的眼神中，我端起那碗牛奶，輕輕地送到嘴邊，和著我感激的眼淚一飲而盡，沖著媽媽漾出一朵笑容：“媽媽，牛奶真甜。謝謝您!我會(huì)努力的?！?/p>

那一刻，望著媽媽轉(zhuǎn)身離去的背影，我對(duì)自己說：“你的成長(zhǎng)是對(duì)媽媽最好的回報(bào)，加油!”

那一刻、那雙手，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心扉之上，當(dāng)我懶惰懈怠時(shí)，當(dāng)我失敗遇阻時(shí)，這些都是我的財(cái)富。那一刻，我心難忘!

讓我難忘作文 篇5

美好的時(shí)光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每個(gè)人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學(xué)們了。再過沒多久同學(xué)們都即將邁入中學(xué)的大門。這時(shí)候，母校的一草一木，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠(yuǎn)記住了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還是依依不舍。不舍美麗的母校，不舍親愛的同學(xué)，不舍敬愛的老師。我希望此時(shí)此刻的時(shí)間停止，讓我們永遠(yuǎn)在一起，在一起奮斗，在一起學(xué)習(xí)……

六年的小學(xué)生涯，好像還是昨天，那時(shí)我們剛牽手走入小學(xué)的校門，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學(xué)，告別母校。有人說人生就像一場(chǎng)盛大的宴席，總有散的時(shí)候。而小學(xué)六年的生涯就像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，赴宴時(shí)就已經(jīng)知道會(huì)有這么一天，只是沒有想到會(huì)這么快。當(dāng)我還在默默回想與同學(xué)的美好時(shí)光時(shí)，時(shí)間已經(jīng)一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當(dāng)分離時(shí)我該如何是好。我真希望時(shí)間停止在我和同學(xué)、老師、母校在一起的時(shí)光。

啊，校園的每一個(gè)角落都回蕩著我們的歡歌笑語；校園的每一個(gè)角落都充滿了我們美好的夢(mèng)想；校園的的每一個(gè)角落都見證了我們六年的成長(zhǎng)歷程……

教室，這個(gè)知識(shí)的殿堂總是那么的明亮，那么的充滿書香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學(xué)們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫著老師工整、清晰的楷書；伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們愜意的走入了書海中。

寢室。這個(gè)溫暖的小窩。還清清楚楚的記得，我們沉浸在自己策劃的“晚會(huì)”中時(shí)，寢室老師出現(xiàn)在我們面前；我們坐在床頭，互相說著女孩子的秘密；干凈、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺時(shí)香甜的呼吸聲。

這些，都會(huì)永遠(yuǎn)的存在我的心中。只可惜，就算我們以后可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。

記得當(dāng)年入學(xué)，眼里有迷茫的神色，我不想上學(xué)，而如今，即將離開母校的時(shí)候，我又迷茫起來：以后我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學(xué)習(xí)生活即將遠(yuǎn)去，我又到哪兒去找這樣的學(xué)校、這樣的老師呢？

讓我難忘作文 篇6

一個(gè)炎熱的下午，我們班舉行了一個(gè)“辯論會(huì)”。因?yàn)樯弦徽n我們學(xué)了《武松打虎》。所以題目是----武松該不該打死老虎。

這個(gè)題目馬上引起了大家的爭(zhēng)論。甲方朱思遠(yuǎn)立即說：“武松應(yīng)該殺死老虎?！钡芸欤曳降奈涸淳土⒓捶磳?duì)，說：“武松不應(yīng)該殺死老虎，因?yàn)槔匣⒖鞙缃^了?！钡招烙暧终f：“武松殺老虎是為了自衛(wèi)嘛?！钡曳酵h(yuǎn)又說：“動(dòng)物是不能隨便捕殺的呀！”但朱思遠(yuǎn)又說：“在經(jīng)過山岡的時(shí)候，也有很多人被老虎吃掉的呀！武松也是為國家的人民除了一害嘛”

沒等魏源發(fā)話，肖容磊也說：“對(duì)呀，如果武松不打死老虎，他自己就要被老虎吃了呀”但魏源又說：“那他為什么不跑??？”正當(dāng)肖容磊無話可說的時(shí)候，我們的“小博士”王弈恒馬上回答說：“人比動(dòng)物跑的慢。而且在老虎的地盤上武松根本逃不過老虎的追蹤?！边@句話含有道理的話徹底推翻了魏源的說法，使他啞口無言無言以對(duì)。這句話也打破了教室的寧靜，使乙方的同學(xué)都在苦想應(yīng)對(duì)王奕恒的辦法，可誰都沒有想出來。

忽然，下課鈴聲響了，我們的爭(zhēng)論聲還在教室里回蕩，回蕩……

讓我難忘作文 篇7

既然有了生命，就去奉獻(xiàn)你的愛吧！

記得是20xx年的第一場(chǎng)雪來之前，我還在街頭散步。不知走到了哪年哪月，我看見了幼兒園時(shí)代的老相識(shí)――王二麻。

我漫不經(jīng)心地和王二麻一起往前走。就是在我們走到浦口天堂門處時(shí)，很快的，我的視線被定格在一個(gè)穿著白色毛皮大衣和白色毛皮低裙，以及那種好似很流行的高筒靴的一個(gè)女青年身上。本來就丑，打扮起來更有點(diǎn)像妖精。自然的，大家都是這樣的。當(dāng)她走過一對(duì)父女的身邊時(shí)，我被那對(duì)父女的境況所打動(dòng)了心。那對(duì)一絲不掛的父女，在這么冷的天里，被寒風(fēng)無情的掠著，只有顫抖聲依然猶在。王二麻的身影漸漸映入我的眼簾，原來，王二麻把自己的棉衣脫了下來，并且送到了那對(duì)父女的手里。那父親的眼神里流露地只有感激。其實(shí)，其它的都不重要。而那父親卻義無反顧地把棉衣給他的女兒穿上了，大概是因?yàn)榕畠菏撬纳闹е卜路鹗且Ｗo(hù)一顆將要遠(yuǎn)離這個(gè)悲慘世界的心。

我走在回家的路上，一直在想一個(gè)問題，那就是中國人到底缺了點(diǎn)什么？我想應(yīng)該是缺了同情，愛憐，關(guān)心，上進(jìn)等等。正是因?yàn)闆]有了這些，才使得那位女青年穿的是一身華貴，而停也不停，甚至連看都沒看一眼地就從那對(duì)父女旁邊走了過去，不想不令人心寒那！她追求的只是物質(zhì)上的美，而心靈卻骯臟地像下水道里的水。說什么傳統(tǒng)美德，說什么助人為樂，都是瞎說八道?？丛谘劾?，能做到的又有哪幾個(gè)?；叵胍幌?，我本人又做到了什么了呢？正是沒有了上進(jìn)，所以得到了一些好似流行的東西，就你來做，我來干的，爭(zhēng)風(fēng)吃醋。為的是什么？為的只是那不能遮住心靈的丑惡的那多層的“薄紗”嗎？同是中國人，同是炎黃子孫，卻不相助。中國人都不相助了，那么外國人會(huì)良心發(fā)現(xiàn)來把你中國人尊為上賓嗎？如果會(huì)的話，中國就沒有近代的戰(zhàn)爭(zhēng)了！那又為什么會(huì)有這樣的事情發(fā)生？而偏偏又發(fā)生在我的身上呢？我只能告訴你，我的心在顫抖，顫抖在難忘的現(xiàn)實(shí)中。