周一隨筆作文

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周一隨筆作文 篇1

周一早晨的陽光透過玻璃照在桌子上，很溫暖。在早晨七點鐘時，爸爸送我去學校的路上，心想：教室要換門了，面貌一定煥然一新吧！

可是到了學校門口，面貌改變了，衛(wèi)生也改變了。走進教室，我很吃驚，下巴都快掉到地上了，為什么這么臟？桌子上都是塵土。原來是在周六、日，工人叔叔為了給我們娤門，用電鉆在墻上打的洞，又振到房頂。所以土都從墻上、房頂上落到地上和桌上。我們來了之后就開始打掃教室，每一個人都忙得不可開交，都很忙碌。有的人擦桌子，有的人拖地，沒有一個人在說閑話，在玩。我們打掃的可認真了，不一會兒教室就被我們打掃干凈了。

從這件事我可以看出并且了解了一個道理，團結就是力量。我們不但讓教室干凈了，還感受到了勞動中的快樂！

周一隨筆作文 篇2

一到活動中心,我興奮地蹦跳著下了車,來到了這里,一進去, 我就產生了一種幻覺,仿佛來到太空似的,這兒有關于航空知識的、有關于宇宙的、關于太空的`。。。。。。

首先，我們來到了三樓，那里有許多東西，知識介紹呀、玩的呀。我當然第一個選玩了，果然毛老師象知道我的心思一樣讓我們第一個玩。我們高興極了，立即排好隊，爭先恐后一擁而上，大家都想第一個沖進去玩，我當然也是不列外的，好不容易爭到了第一個座位，開始看高層滅火，可過癮了，快要結束時，一股濃煙向我們襲來，我驚惶失措，撒腿就跑。

最精彩的是空氣球和空間站，還有光學迷宮。先讓我介紹一下空間站的感想吧：一進去，有一幕電視，屏幕上出現(xiàn)一位不拘言笑的阿姨，身子扭來扭去，讓人看了很好笑，忽然一架飛機直沖而上，2分鐘就把樓房毀了，我甚至沒有看清飛機的模樣。

接著再讓我給你們介紹一下光學迷宮吧，它可比空間站有意思，里面有數(shù)不盡的各種鏡子，有普通的鏡子、有哈哈鏡，為什么叫哈哈鏡呢？那是因為照完后，你就顧不得什么淑女形象了，哈哈大笑。你又明白了一個小知識吧！

還有許多玩的呢。就讓我以后給你講吧！快樂的上午，可真快呀，下次我還要來。

周一隨筆作文 篇3

早在一個星期之前，新任歷史老師就告誡我們說，我們每周都有一次小檢測，一般定在校會那節(jié)課，而這一次，歷史將從第二課到第九課之間抽取五十道選擇題，四十九到五十為優(yōu)秀，其他成績不允許出現(xiàn)。

當聽到這個消息是，那可真是幾家歡喜幾家愁啊，有的人喜上眉梢，興奮不已，而有的人則是眉頭緊皺，愁云滿面。我不禁心中一驚，這可是開學以來第一次歷史考試啊如果考不好的話不行，不可以這樣，我得好好復習啊！

可是，做的不如說的好聽，明日復明日，還沒等到我看一眼書的功夫，加上上課時間，距離考試只有三個小時了。第一個小時，我還算是從容。輕松地拿出歷史課本，翻到指定的頁數(shù)，捧起書悠閑地躺在小床上讀。半個小時以后，我的上眼皮和下眼皮開始同時打架，懶洋洋的打了個打哈欠，就開始收拾戰(zhàn)場，想著到時候兵來將擋水來土掩好了。

突然，我的手輕微怔了一下，萬一考試時我真的不會，沒背過怎么辦？想到這里，心不禁一懸。經過苦思冥想后，我毅然決定戰(zhàn)勝睡魔，即刻復習。于是，我輕手輕腳的從桌洞里拿出了歷史《同步訓練》，把第二課到第九課剩下的選擇題全部完成。終于，我可以稍稍松一口氣了。

下午第三節(jié)課，教室里充滿了沙沙的卷子聲。一張半的卷子剛傳到我手中，大體掃了一樣，還好還好，試題不算很難。我心中的石頭落下一半了。四十分鐘過去，我鄭重的放下筆，把卷子遞交了上去，戰(zhàn)斗告了一個段落。

第二天，課間跑步，我沿著一條白色的邊站好后沒多久，就聽見Mr彭的聲音緩緩在身后出現(xiàn)：你知道你歷史考了多少嗎？才三十多分！咋學的啊我大驚，使了個勁的往后斜眼，斜眼，卻只看到老師殘酷的背影，頓時，只有一個念頭：我完了。這次歷史考試，我們班有兩個全對，他們是，張?zhí)忑埡挖w英亦

什么什么，我聽錯了什么？唉，我竟然全對了，全對了？！重新審視試卷，我才發(fā)現(xiàn)我剛才并沒有聽錯，我這次歷史考試，當真考了五十！綜上所述，一個小時都可以如此之有效，如果是三十個一小時呢。

周一隨筆作文 篇4

每當看到中性筆及桌上那擦不去的墨水痕跡，我都會不由自主地想起那段讓人忍俊不禁的趣事。

已經記不清是幾歲了，只清楚那時的我還很小，好像是在剛入小學時。

一天晚上，我像往常一樣拿著爸爸的中性筆在紙上亂涂亂畫。過了好一會兒，任憑是我使出多大勁兒也畫不出一道痕跡。怎么辦呢？父母都剛出去不久，馬上就回來是不可能的了。看來，只能靠自己來解決問題了。

我猛然想起父親用鋼筆是常常把筆頭放進墨水中“浸泡”一下，出來時便書寫得流暢。對！我怎么不試試看呢？我抽出筆芯來，猛一下放進墨水瓶里，約莫1分鐘，我把它取了出來，只見筆頭上滿是墨水。寫寫試試看唄！嘿嘿，還真能寫，正在我得意洋洋之時，好景不長，筆頭上的墨水已不足已書寫了。再“浸泡”幾次，不行，那樣太麻煩了，這不是個長久之計。

我拿著筆芯轉來轉去，突然，眼前一亮——我發(fā)現(xiàn)筆芯中平時甚多的墨水此時竟已見底了，對，一定是里面的墨水用完了。灌點進去一定能寫，看著鋼筆和筆芯，有了，何不如此？我先把鋼筆“浸泡”了一會兒，再把鋼筆中的水從筆芯后方的孔中注入。注是注入了幾滴，可是那些調皮的墨水只在中間逗留，并不到底。寫寫看，仍是行不通。怎么回事呢？

一計不成，又生一計?？粗P芯后面的孔，一個念頭在腦海中閃過。說干就干！我找來一根與筆芯差不多粗細的細管子。把管子插入墨水中，看著墨水上不來，我便把管子當吸管，猛地一吸，本想在中間就適可而止，然后在把墨水往筆芯里吹。不料，這一吸，把整支管子都填滿了墨水，并且還只沖我的嘴巴里進?！翱瓤?，咳咳”我一下子被嗆到了，丟開管子，使勁地咳嗽著，總算，嗓子舒服了?？墒?，這一仗我的損失可不小呢，注滿墨水的管子在倉惶中被我扔到了桌上，里面的墨水飛到了桌面上，也濺到了我的臉上。我連忙沖向水池，看見鏡中的我臉上斑斑點點，活像一只“小花貓”。打開水龍頭，把臉洗干凈了。望著桌上的殘局，我先把管子和筆都收好了。把墨水蓋擰上，拿來一塊抹布，使勁在桌上的“傷痕”（墨水跡）處來回摩擦，擦了好一會兒，效果也只是微乎其微。

算了，我把抹布放回遠處，這一點兒墨跡估計父母也不會注意。于是，我又準備策劃下一場灌墨水計劃。這時，父母回來了，看見筆芯中水已用完，去書房拿了支新的換上讓我用。我將信將疑地試了試，果然像原來一樣好寫了，我暗自高興，但仍不知“廬山真面目”的奧妙。不知情的父母自做自事去了。

后來，我才明白，中性筆與鋼筆的性質是完全不同的。即使我灌墨水也無濟于事，后頭防漏放干的硅油會擋住墨水的。但是這揮之不去的墨水痕還是留給我了美好的回憶。

周一隨筆作文 篇5

一輛輛汽車駛過，一股股濃煙迎面撲來，我不禁劇烈地咳嗽起來。我想：哎，我們美麗的地球遭受到了嚴重的破壞。慢慢的，我閉上眼睛，進入了夢幻世界。當我睜開眼睛時，我變成了一個有一對翅膀、拿著環(huán)保旗的小衛(wèi)士。

我在天空中飛翔時，看見了一個小湖泊，里面扔了很多垃圾，有塑料、易拉罐、水果皮，還有人把垃圾直接倒進了小湖里。水是黑色的，水上飄著許多魚的尸體。我看了以后，覺得很痛心，就用環(huán)保旗施展魔法，插上了一個標語，上面寫著“小湖小湖，她愛美，不要玷污她的美麗。”小湖的水變清了，垃圾也沒有了。可是死去的小魚們卻再也不可能活過來了，我傷心地落下了眼淚。

我又飛到了另外一個地方，那是一個叫“綠森林”的地方，可是這個地方一點也不像森林。我看見了一位老人，他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖一瘸一拐地走了過來。我忙上前問：“這些樹墩是怎么回事？”他咳了咳說：“咳咳，以前這兒是個茂密的大森林，很美。可現(xiàn)在有很多人來這里砍樹，所以就會有這么多的樹墩?！闭f著，他指了指身后的那一片樹墩。我又揮舞起環(huán)保旗，一棵棵參天大樹拔地而起，但還是留下了一些刺眼的樹墩。

我也曾做過環(huán)保義務工，我用了一個瓶子和一個舊袖套，把一個可愛的小娃娃縫在袖套上，把滿天星種在了里面，期待它開花。

我有時也沒有太注意愛護環(huán)境，有過隨便亂扔垃圾。但我一定要改正這個壞習慣，不要再隨便亂扔垃圾。

在這里，我要向大家呼吁“只要大家都講文明，從地上撿起一片片紙屑，我們的生活環(huán)境將會更加美好！少砍樹，多種樹。大家都要成為環(huán)保小衛(wèi)士！”

周一隨筆作文 篇6

男：今天，我們站在這莊嚴的國旗下，隆重舉行本周升旗儀式。女：此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。

男：本次的升旗儀式由七年級（2）班擔任，七（2）班是一個團結進取的集體。32位班級成員在班主任靳老師的帶領下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。

女：我們班由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，請大家堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

男：升旗手：元瑞海，他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。

女：護旗手：王世博，學習上樂觀而不服輸。他不懈努力，從不放棄。幽默好笑是他的風格，誠實善良是他的品質。我們相信他的滿腔熱情和刻苦的學習毅

力將換來更為燦爛的明天。

男：護旗手：尚嘯鵬，他學習成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。他勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，他的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。

女：第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮......

女：第四項：國旗下的演講。有請七（2）班學生代表王欽正、郭小鈴同學作國旗下演講......

1、七（2）班自主管理委員會宣誓；

2、學校自主管理委員會宣誓；

3、全體學生宣誓；

周一隨筆作文 篇7

這周一終于輪到我們展示了。我還有所迫不及待。我早上早早的起來刷個牙，吃個早飯就往學校沖。

我拿起小號在樓下靜靜的等待。正好臺灣敦化小學的同學們也來觀看我們的演出。

已經開始升旗了，我們面向五星紅旗佩戴著紅領巾。昂首挺胸地唱著國歌。

升旗結束了，到我們班表演了。首先是我們的四個主持人：李芊多多鑰茹子萱一個接一個地走上舞臺。

接著，我們開始了第一個表演朗誦。我們這個激情飽滿放生朗讀，讀出了氣勢，接下來多多子萱繼續(xù)主持。

另外兩個人在臺下準備下一個節(jié)目。這個節(jié)目開始了，是我們都是追夢人手勢舞隨著音樂的結束，我們的表演也閉幕了。

這次表演真精彩。