小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

行是知之始，知是行之成，在我們準(zhǔn)備開始自己的演講時(shí)。我們需要不斷豐富我們演講稿的內(nèi)容，優(yōu)秀的主題演講稿往往具備哪些特質(zhì)呢？欄目小編為您整理了一份“小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”的詳細(xì)信息供您參考，希望我的建議能夠幫你解決問(wèn)題記得收藏哦！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

我叫xx，是五年級(jí)x班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答；

2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；

3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決；

4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。

正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步！

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要；

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值；

4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您！

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們：

大家上午好！

我是五年級(jí)一班的xx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，度過(guò)了x個(gè)月的時(shí)間。剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，讓我深深感受到的是這些廢寢忘食、盡心盡力工作的老師們，他們一個(gè)個(gè)就像機(jī)器人一樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作著：整理圖書室、整理實(shí)驗(yàn)室、探討學(xué)習(xí)的教研工作……等等。他們舍小家，顧大家的精神感染著我們學(xué)校的每一個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難堅(jiān)持不懈、永不放棄，追求自己的目標(biāo)。

我們的老師個(gè)個(gè)盡心盡責(zé)，首先，我們的班主任xx老師，他像一位嚴(yán)父，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，讓我們知道，學(xué)習(xí)不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的，而是給自己學(xué)的！我們的語(yǔ)文老師，王老師，她就像一位慈祥的媽媽。經(jīng)常與我們分享她身邊的勵(lì)志故事，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，用愛(ài)心喚醒我們的學(xué)習(xí)欲望。我們的英語(yǔ)老師，孫老師就像一位親切的大姐姐，教會(huì)了我們?cè)S多做題的技巧，讓我們學(xué)會(huì)了利用零碎時(shí)間去學(xué)習(xí)。來(lái)到四實(shí)驗(yàn)之前我?guī)缀鯖](méi)有讀課外書的習(xí)慣，所以寫作一直是我的弱項(xiàng)，而且每次假期作業(yè)都是能拖就拖，實(shí)在不能拖的時(shí)候才拿出來(lái)寫，根本就是沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。但是來(lái)到四實(shí)驗(yàn)以后，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，每天必須讀書30分鐘并且打卡上傳，使我不得不每天堅(jiān)持讀書30分鐘，但是慢慢的我從中找到了樂(lè)趣，真正愛(ài)上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在感覺(jué)自己的寫作水平也逐漸提高了。我們的假期作業(yè)老師都量化到每一天，而且做到日清，日檢，這樣的假期讓我感覺(jué)到輕松，快樂(lè)了許多，所以漸漸的我已經(jīng)養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習(xí)慣！

雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。我們班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮進(jìn)的大家庭，在這樣一個(gè)幸福的家庭里，我從心底里感到快樂(lè)，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有許許多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖，在這里我們，相知相交，團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)，給我們的老師深鞠一躬：“感謝您們傳授知識(shí)，解決難題，是您們的辛苦付出換來(lái)了我們今天的進(jìn)步”。對(duì)所有在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝您們，您們用辛勤的汗水哺育我們長(zhǎng)大成人，您辛苦了！親愛(ài)的爸爸媽媽，您們做了正確的選擇——送我們來(lái)到實(shí)??！這里的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，請(qǐng)您們放心，我們會(huì)在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

大家下午好。正如中國(guó)老師所說(shuō)，我們的父母和老師的關(guān)系就像“戰(zhàn)友和朋友的關(guān)系”，很高興有遠(yuǎn)方的朋友。很高興在新的一年再次見到大家。相信大家一定很高興有x個(gè)新同學(xué)，不少于x個(gè)新同志朋友加入我們這個(gè)大家庭?，F(xiàn)在讓我介紹一下本學(xué)期加入我們班的學(xué)生的家長(zhǎng)。他們分別是馮寶忠的父母、林多依的父母、曹雨曦的父母、閆傲的父母、洛影的父母、何泥陽(yáng)的父母、陳耀龍的父母。讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們。在此，我也衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中對(duì)我們工作的支持，也衷心感謝上學(xué)期和本學(xué)期剛加入我們班的所有孩子和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任.當(dāng)然，我代表嘉祥成化校區(qū)五年級(jí)一班全體老師，向大家表達(dá)我的看法。我們必須向您證明，您選擇嘉祥是正確的，您的孩子取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的變化，嘉祥成華更明智。

由于時(shí)間關(guān)系，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要談了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.對(duì)以往學(xué)習(xí)成績(jī)的分析。

2. 介紹班級(jí)和學(xué)生的現(xiàn)狀。

3.本班學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。

第四，和大家交流一下學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。 5. 對(duì)學(xué)生教育的建議和期望。

一、以往學(xué)業(yè)成績(jī)分析

大家也都明白，現(xiàn)在五年級(jí)比其他年級(jí)相對(duì)弱，但是目前能夠達(dá)到和總部五年級(jí)一樣，有的科目甚至比總部略高，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科都在成化區(qū)排名前二。這樣的結(jié)果來(lái)之不易。我們各科的老師都用努力和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)來(lái)引導(dǎo)和幫助孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘉祥學(xué)習(xí)，大家都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)上的變化：用心學(xué)習(xí)，作業(yè)積極，知識(shí)容量越來(lái)越大，求知欲也越來(lái)越強(qiáng)。更緊迫。

從期末考試的情況來(lái)看，學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和掌握已經(jīng)掌握，但也存在考試不清、粗心大意、轉(zhuǎn)移潛能弱等問(wèn)題。為了和大家交流，這里不再贅述。但我想提醒我們的父母和朋友注意一件事。有些孩子嚴(yán)重偏愛(ài)科目。比如這次期末考試：小L的中文和英文排名第一，但數(shù)學(xué)在x%之后； X同學(xué)是一年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，中文是年級(jí)倒數(shù)。這對(duì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段兒童的發(fā)展極為不利。我們都明白，大學(xué)是高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)和精英教育，而中小學(xué)的基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)秀的成績(jī)，這不僅是大學(xué)的敲門磚，更是奠定了基礎(chǔ)。為未來(lái)更好的專業(yè)研究和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)。 .因此，我們的家長(zhǎng)朋友們一定要特別關(guān)注孩子在基礎(chǔ)教育階段，尤其是小學(xué)階段的薄弱科目。

二．班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹

這個(gè)班有x個(gè)學(xué)生，有x個(gè)學(xué)生，男生x，女生x。從上學(xué)期的班級(jí)狀況來(lái)看，班級(jí)正派，學(xué)風(fēng)正派，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生具有獨(dú)立生活和良好人際關(guān)系的強(qiáng)大潛力。尤其是我們xx、xx、xx、xx等班委干部，起到了很好的帶頭作用。當(dāng)然，我們班的每個(gè)孩子都愿意為同學(xué)服務(wù)，熱心互助。每個(gè)同學(xué)都承擔(dān)了班上必要的崗位和任務(wù)，有的同學(xué)對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了責(zé)任感，比如xx誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)關(guān)燈的xx，關(guān)飲水機(jī)的xx，抄課表的xx，美化教室的xx，整理桌椅的xx，管理多媒體的xx，打掃窗臺(tái)的xx。 xx，打掃桌子的xx，管鐵皮柜的xx，管衛(wèi)生工具的xx等等。他們?cè)谶@件小事上的勤奮和責(zé)任讓我看到了他們的進(jìn)步，可愛(ài)又懂事。

我們的孩子大多聽話懂事，能夠理解和理解父母和老師的心血。最讓我印象深刻的是，在上學(xué)期末的匿名班主任調(diào)查中，除了因?qū)嶋H原因沒(méi)有去孩子家拜訪外，在這一項(xiàng)中沒(méi)有得到xx分，而且我們班的孩子“還算不錯(cuò)”公正、關(guān)愛(ài)學(xué)生”等x項(xiàng)。他們都給了我x分，這讓我成為了全校最高分，這讓我很開心。

孩子們的這些進(jìn)步，主要得益于上學(xué)期我們一貫堅(jiān)持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育和品德情商教育。

首先，在習(xí)慣形成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)則和規(guī)范。比如對(duì)物品打包、桌椅擺放、上課坐姿、開會(huì)排隊(duì)、不帶零食、不挑食、按時(shí)作息等都有嚴(yán)格要求。我們學(xué)生良好的規(guī)范和全班同學(xué)的精神也體現(xiàn)在群眾活動(dòng)中。更重要的是，這些規(guī)則和要求對(duì)孩子的健康和成功至關(guān)重要。

其次，在禮貌和禮儀方面，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子都應(yīng)該是一個(gè)受歡迎的孩子，因?yàn)樗麄兊拇嬖诙寗e人開心。上學(xué)期我們重點(diǎn)講了禮貌和禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，與同學(xué)相處時(shí)的感謝和抱歉，比如報(bào)告報(bào)告時(shí)離開辦公室時(shí)的再見，見到老師和家長(zhǎng)時(shí)的敬禮和問(wèn)好等等。我們正在努力讓孩子們把禮貌變成一種習(xí)慣，而不是一種形式。當(dāng)然，要成為一種習(xí)慣，也需要父母的強(qiáng)化與配合。無(wú)論家長(zhǎng)每周接孩子放學(xué)時(shí)是否主動(dòng)問(wèn)候老師，是否離校時(shí)與老師道別，我們的孩子們都看在眼里，銘記在心。可能有些家長(zhǎng)擔(dān)心老師工作繁忙會(huì)影響到老師。其實(shí)不管老師多忙，只要是孩子的事，都是我們最關(guān)心的。如果你從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面打過(guò)你的老師，如果你不注意禮貌，你怎么能強(qiáng)迫我們的孩子這樣做呢？學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都明白，“thankyou, goodbye”是西方人最常用的詞，無(wú)論是普通路人還是親友。禮貌和禮貌的習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，也讓我們感受到了他們更高的禮貌。而我們中國(guó)人不是，我們從不對(duì)親人說(shuō)“謝謝”，更不用說(shuō)對(duì)別人了。當(dāng)然，我們中國(guó)人也善于為自己找借口。 “謝謝，對(duì)不起”似乎太生硬了。殊不知，我們?cè)谌狈Α吧钡那闆r下，培養(yǎng)了很多白眼狼。想想你的孩子是不是“嘴巴吃東西，手伸衣服”，卻從來(lái)沒(méi)有一句感謝你的話？事實(shí)上，誰(shuí)不希望我們的努力得到孩子們的愛(ài)的回報(bào)呢？

在品德和情商方面，上學(xué)期我們重點(diǎn)教孩子們?nèi)绾闻c人相處，學(xué)會(huì)無(wú)知地收錢，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然，作為老師，我們首先要以身作則，這樣我們的孩子才會(huì)效法和感恩。我會(huì)關(guān)心地問(wèn)候每一個(gè)孩子，當(dāng)我聲音嘶啞時(shí)，孩子會(huì)主動(dòng)交出含片；每逢節(jié)日或孩子在群眾活動(dòng)中表現(xiàn)出色時(shí)，我都會(huì)買一些糖果或零食作為獎(jiǎng)勵(lì)他們，這就是為什么我們的孩子在取得好成績(jī)后將我獎(jiǎng)勵(lì)的糖果帶回家與父母分享；當(dāng)孩子們遇到困難或出錯(cuò)時(shí)，我會(huì)安慰和幫助孩子們，這也是為什么孩子們?cè)谒麄儧](méi)有做好的時(shí)候主動(dòng)向我道歉，讓我生氣的原因，這讓我很開心。..

這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)做好以上三方面的工作，讓我們的孩子更可愛(ài)，更討人喜歡。人受傷。

在學(xué)習(xí)方面，雖然目前我們可以在成華區(qū)名列前兩名，但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們還有很大的提升空間。我們也要清醒地看到，我們孩子的基礎(chǔ)還比較薄弱，有的孩子比較嚴(yán)重，還有很少的孩子學(xué)習(xí)有困難。我們還要做好心理準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)新招班的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以及六年級(jí)所面臨的總部過(guò)渡班的壓力。

當(dāng)然，我們也要有信心，這個(gè)學(xué)期有7個(gè)優(yōu)秀的孩子加入。相信我們的班級(jí)會(huì)更有活力、更好。

三。班級(jí)目前的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

1.在此期間，我們將不斷探索和完善學(xué)生的自我管理，做到“人人有事，人人有責(zé)”有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的愛(ài)心和勇氣。

2.繼續(xù)注重養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

3.加強(qiáng)禮貌、禮儀和健康安全教育。

4.重視學(xué)生的品德教育，特別是感恩教育，以父親節(jié)和母親節(jié)為契機(jī)，開展對(duì)父母的感恩教育。

5、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂效能，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)成績(jī)與總部不相上下，位居成華區(qū)第一。

四．英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀介紹

因?yàn)橛行律?，我想?jiǎn)單介紹一下我校英語(yǔ)課程和教材的發(fā)展情況。情況。英語(yǔ)是我們很多人成功的絆腳石，但也是高等教育機(jī)構(gòu)和就業(yè)的墊腳石，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢(shì)。我反對(duì)所有人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是浪費(fèi)時(shí)間、金錢甚至生命，但嘉祥校區(qū)實(shí)行精英教育。成為嘉祥校區(qū)培養(yǎng)的“具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)人”，一定要學(xué)好英語(yǔ)，才能真正成為未來(lái)的社會(huì)精英。目前，我校也在積極探索和發(fā)展國(guó)際化教育。計(jì)劃在高中開設(shè)國(guó)際文憑課程，在初中開設(shè)中英在線班和英語(yǔ)過(guò)渡班。它對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平提出了更高的要求，因此在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要。目前，我校小學(xué)每周開設(shè)5節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)外教口語(yǔ)課，1節(jié)英語(yǔ)選修課或社團(tuán)活動(dòng)。我們目前暫時(shí)在高端使用外研社新標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教材，從一年級(jí)開始。

這里有三個(gè)具體問(wèn)題：

（1）前期英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況分析；

(2) 特點(diǎn)和要求；

(3) 學(xué)習(xí)推薦。

(4)前期英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況分析。

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。發(fā)音和寫作水平有了很大提高。總體達(dá)標(biāo)，但優(yōu)生不突出。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。有的學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)認(rèn)真地完成作業(yè)，家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合也不夠。

(5)五年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求。

注重聽和說(shuō)的落實(shí)，但要加強(qiáng)閱讀和寫作。本卷課文加長(zhǎng)，有xx字的文章，大致相當(dāng)于初二課本的難度。此外，材料主要是介紹英國(guó)的景點(diǎn)、餐廳、歷史文化背景等，要求學(xué)生接觸和了解西方文化；此外，本卷教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述如何完成一項(xiàng)任務(wù)或事件，并要求學(xué)生能夠從寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子過(guò)渡到能用英語(yǔ)寫一篇有邏輯的短文。英語(yǔ)。對(duì)詞匯的要求提高了。六年級(jí)是復(fù)習(xí)階段。五年級(jí)要鞏固1-5年級(jí)學(xué)過(guò)的詞匯，掌握300個(gè)左右的常用詞。

(6)學(xué)習(xí)推薦。

1.注意思想，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是最好的老師。信心比金子更寶貴。

2.聽讀正確發(fā)音，規(guī)范書寫。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本任務(wù)。英語(yǔ)錄音工作。 《同步寫作練習(xí)冊(cè)》

3.陪伴、監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助。

4.拓展閱讀，拓展視野。了解文化背景。一些優(yōu)生學(xué)可以訂閱英文報(bào)紙。例：一個(gè)孩子在宿舍里讀《書蟲》，自學(xué)新概念。

5.活動(dòng)載體，運(yùn)動(dòng)展示?；顒?dòng)和比賽注重參與、體驗(yàn)成功和快樂(lè)。

五、對(duì)學(xué)生教育的一些建議和期望

首先我們來(lái)分析一下五年級(jí)學(xué)生的心理和思想特點(diǎn)。

1.心理方面：很多事情看似不可理解，開始獨(dú)立，自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們平時(shí)說(shuō)的孩子明白“害羞”，他害怕“丟臉”，所以父母在教育孩子的時(shí)候，要把握尺度，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，善于捕捉孩子的亮點(diǎn)帶動(dòng)整體，培養(yǎng)孩子的自信心。為了得到大人的贊賞，在別人面前，我們應(yīng)該贊美我們的孩子。孩子犯錯(cuò)時(shí)，要關(guān)上門，耐心教育，給孩子面子，尤其是在學(xué)習(xí)上。任何孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)。或者由于努力不足，他們暫時(shí)落后了。教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信和引導(dǎo)方式，花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問(wèn)題。

2.思想意識(shí)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的思考，也就是說(shuō)經(jīng)過(guò)思考很多事情，我開始有了自己的打算，對(duì)自己想做的事情有了自己的計(jì)劃。也就是有些父母在說(shuō)：“我們的孩子很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)聽父母的話。”但他們的辨別力很弱。他們分不清社會(huì)上什么是對(duì)什么是錯(cuò)，也不完全明白什么可以做，什么不能做。這就是為什么父母經(jīng)常給孩子一些指示和警告，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做。為了給他一個(gè)明確的方向，主要是大人的“語(yǔ)氣”必須一致。父母不要這么說(shuō)，但祖父母會(huì)這么說(shuō)，這樣孩子就更分辨不出來(lái)了。

其他建議和期望：

1. 孩子的成長(zhǎng)需要陪伴。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)懂事的孩子，不在于父母給了多少，而在于父母陪他多久。每次校園里有家長(zhǎng)會(huì)或者群眾活動(dòng)，只要你來(lái)，孩子就會(huì)很開心。問(wèn)起皺著眉頭的孩子，肯定是爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要有家長(zhǎng)在場(chǎng)，能來(lái)參加會(huì)議就是他們的驕傲和幸福。他們會(huì)意識(shí)到他們的父母很關(guān)心他們。并努力學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)您的夢(mèng)想。推薦本學(xué)期春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)。你一定可以來(lái)的。

2.孩子的成長(zhǎng)需要引導(dǎo)和幫助。

以前有這樣的動(dòng)畫片，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶頭捶腳，父母說(shuō)：“我們把心肝都給了你，怎么辦？你想從我們這里得到嗎？”道：“你生我的時(shí)候怎么不把說(shuō)明書放上去？”是的。所有家用電器都有用戶手冊(cè)。如果您不按照說(shuō)明進(jìn)行操作，您將遇到問(wèn)題。我們的孩子沒(méi)有說(shuō)明書，所以我們需要仔細(xì)了解他的性格，給予指導(dǎo)和幫助。

孩子需要我們大人來(lái)引導(dǎo)，給他們方向，所以我們的父母需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來(lái)正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自己的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳起來(lái)摘桃子，比如背一個(gè)學(xué)過(guò)的課文；檢查單元中的生詞；閱讀喜歡的書等。多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，閱讀、背誦、聽寫、試題等。你要相信你的孩子有潛力，有充分的潛力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)通過(guò)努力工作。

我覺(jué)得女性關(guān)心的不是多花在孩子身上的錢，而是多花時(shí)間，多和孩子交流，多交流。性格就是孩子犯錯(cuò)，或者某個(gè)考試成績(jī)不好的時(shí)候。好時(shí)，不要只用簡(jiǎn)單的打罵來(lái)教育孩子。更重要的是分析原因，然后對(duì)癥下藥。如果孩子已經(jīng)盡力了，他就不能簡(jiǎn)單粗暴。如果真的是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，他是容不下的。讓他心里也有一個(gè)衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，那就是態(tài)度。這是底線，態(tài)度就是一切。另外，作為家長(zhǎng)，孩子每天回家，做什么，孩子放假在家做什么，平時(shí)喜歡去哪里玩，和誰(shuí)一起玩，這些細(xì)節(jié)他一定要知道。 .讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參加不正當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)，性格是不讓他玩游戲機(jī)或者去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

3.不要太寵你的孩子。

我覺(jué)得他們對(duì)孩子太嬌慣了，怕孩子受苦。這是很多家長(zhǎng)的共同點(diǎn)。請(qǐng)想一想，這樣的孩子不吃苦、不累、不缺錢花，只是缺乏與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人，未來(lái)還能在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)嗎？而且，學(xué)生的零用錢很多，經(jīng)常用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲、買零食等，所以家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的零用錢有所控制。

4.多與老師交流。

在我們的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)過(guò)于依賴校園和老師，認(rèn)為孩子進(jìn)校門，是學(xué)校的事，也是老師的事；有些家長(zhǎng)不信任老師，走自己的路。我認(rèn)為這兩種現(xiàn)象都不好。首先，每個(gè)人都應(yīng)該信任我們的老師。你們中的大多數(shù)人只有一個(gè)孩子，并且是第一次為人父母。當(dāng)您在學(xué)習(xí)如何交易股票時(shí)，您的老師正在學(xué)習(xí)如何教您的孩子，所以請(qǐng)相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，作為家長(zhǎng)，我們必須與校園和老師合作。父母必須真正關(guān)心他們的孩子。他們不能以忙碌的工作為借口，把孩子托付給老人，或者把他們留在校園里。要經(jīng)常來(lái)校園，從班主任、班主任那里了解學(xué)生在校的情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到目的相互理解、合作、共同教育。期待您每周接孩子時(shí)與老師見面，讓孩子感受到您與老師的合作；在你方便的時(shí)候?yàn)g覽老師的博客或者打電話發(fā)信息，讓孩子感受到你對(duì)校園生活的愛(ài)他的關(guān)注。

各位家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是一致的。愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，也就是您的孩子，培養(yǎng)成勤奮好學(xué)、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。最后，歡迎各位家長(zhǎng)與老師交流信息，提出寶貴意見和建議。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

家長(zhǎng)：

首先，召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

大家好。我們的孩子上小學(xué)五年級(jí)，已經(jīng)升入高年級(jí)。首先，我想介紹一下我自己。我畢業(yè)時(shí)有x年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我教高年級(jí)和畢業(yè)班多年。今年，我將擔(dān)任5月2日的班主任。我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切都是為了孩子！”甲型流感問(wèn)題不允許大型聚會(huì)，校園要求上級(jí)單獨(dú)召開五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)我和一些家長(zhǎng)的溝通方式是不一樣的；通過(guò)學(xué)生的反饋，我和家長(zhǎng)不再陌生。

相信有你們的支持，我的工作會(huì)更好。

2. 上學(xué)期第一節(jié)課的情況匯報(bào)

這個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)進(jìn)步很大。努力達(dá)到校園衛(wèi)生紀(jì)律要求，努力學(xué)習(xí)自律和管理。學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大提高，成績(jī)也比較穩(wěn)定。

但是個(gè)別學(xué)生需要加強(qiáng)自我控制，學(xué)習(xí)缺乏毅力，逐漸拉開與其他學(xué)生的距離。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改正；另外，個(gè)別家長(zhǎng)給孩子的具體指導(dǎo)太少。

在本學(xué)期的教學(xué)教育工作中，我將從以下幾項(xiàng)著手：

（一）開展各項(xiàng)活動(dòng)。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特色。 “班干部運(yùn)動(dòng)”讓部分學(xué)生充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。 “課間讀論語(yǔ)”活動(dòng)提高了學(xué)生的閱讀興趣，使閱讀成為一種習(xí)慣。在“綜合實(shí)踐”系列活動(dòng)（網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視、甲型流感知識(shí)、酒后駕車的危害）中，學(xué)生設(shè)定自己的話題，通過(guò)調(diào)查、研究、填充學(xué)習(xí)觀察社會(huì)現(xiàn)象在表格中。參加區(qū)科技節(jié)，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)：卞曉涵、孫凱、李嘉良、周以軒、陳新奇。

（2）從細(xì)節(jié)做起，注重日常開發(fā)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說(shuō)的很好。在班級(jí)管理上，我對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求非常細(xì)致。例如：衛(wèi)生方面，衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每個(gè)學(xué)生對(duì)周邊區(qū)域負(fù)責(zé)。如有紙屑，學(xué)生負(fù)責(zé)清理；人走后，凳子放在桌下；在紀(jì)律方面，必須按照密碼進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)出整齊的步驟；站立時(shí)的手形有特定的規(guī)則；在學(xué)習(xí)方面，朗讀和默讀有不同的規(guī)則。養(yǎng)成習(xí)慣，老師放手。

包括學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做的所有方面，并組織每周評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將及時(shí)公布。

(3)注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的培養(yǎng)。

1.注意閱讀和記憶的訓(xùn)練。俗話說(shuō)“讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也能唱”，可見閱讀和記憶的重要性。除了中文課文中要求背誦的段落外，我們班每天推薦一首詩(shī)，并充分利用學(xué)生手中的《中國(guó)寶藏讀物》每天課前背誦全班，為學(xué)生日后升入初中打下良好的基礎(chǔ)。

2.開展《論語(yǔ)》經(jīng)典讀物，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生活奠定基礎(chǔ)。利用閱讀課等時(shí)間，激發(fā)學(xué)生閱讀《論語(yǔ)》的興趣。每年x月x日舉辦中國(guó)文學(xué)（論語(yǔ)）展覽。

(4) 好人好事層出不窮。

1、某月xx日，xx路有交通銀行的表?yè)P(yáng)信。這個(gè)班的xx、xx、xx同學(xué)在交通銀行門口撿到了錢包，還給了主人。這種無(wú)知的收錢方式，得益于父母的良好引導(dǎo)。

2.我們的課堂環(huán)境也是同學(xué)們自己布置的，也感謝家長(zhǎng)們的大力支持。

（5）獨(dú)立互助，捆綁評(píng)價(jià)。

開展小伙伴互助活動(dòng)，實(shí)行分組捆綁評(píng)價(jià)。四個(gè)人組成一組，每組選擇一朵具有象征意義的花并命名自己的組。班級(jí)是一個(gè)大花園。為了鼓勵(lì)小組中的學(xué)生互相幫助，對(duì)小組進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。從“紀(jì)律、演講、聽力、衛(wèi)生、功課、互助”六個(gè)方面對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核，每周評(píng)選明星隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)，通過(guò)互助促進(jìn)后進(jìn)人員取得更大進(jìn)步。

（六）問(wèn)題：

1.個(gè)別學(xué)生經(jīng)常遲到：（xx）；上班遲到：(xx)。

2.有些學(xué)生經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)（xx），或者忘記帶作業(yè)。

3. 大部分男同學(xué)玩“xx”之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，影響日常工作甚至上課閱讀（xx）

4. 我的觀點(diǎn)是首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，學(xué)習(xí)可以有差距，但品德一定要好。個(gè)別現(xiàn)象：多次找麻煩。拿東西。

3.本學(xué)期后期要求

1.本學(xué)期推薦的課外讀物有：《主題學(xué)習(xí)系列》、《水滸傳》、《三國(guó)志》、《伊索寓言》、《昆蟲》、《童年》等x本。 ，并配以朗誦《論語(yǔ)》、《中華寶典讀經(jīng)》古詩(shī)詞等。最好盡量隨身攜帶，堅(jiān)持下去，你會(huì)從中受益。

2.此時(shí)課文的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，立即進(jìn)入復(fù)習(xí)。多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)，督促孩子每天安靜閱讀20分鐘，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3.每天及時(shí)測(cè)量甲型流感的體溫，家長(zhǎng)要簽名。如果孩子生病了，要及時(shí)請(qǐng)假，到正規(guī)醫(yī)院就診。

4.根據(jù)學(xué)生情況，及時(shí)聯(lián)系老師，及時(shí)溝通。打個(gè)電話，打開我的博客，親們一起建飛信。如果您在學(xué)生生活的語(yǔ)言中找到經(jīng)典的例子和使用經(jīng)典，請(qǐng)及時(shí)發(fā)送信息或博客評(píng)論。

5、如果您對(duì)校園老師的工作有任何建議或意見，校園已經(jīng)下發(fā)了《家校聯(lián)系表》，您可以先向我反映，如果是不方便，可以聯(lián)系中層負(fù)責(zé)人。

四、結(jié)束語(yǔ)

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到了一起。為了我們的完美理想，我們必須共同努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢庖稽c(diǎn)一滴做起。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福。愿我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無(wú)私的大愛(ài)，我們才會(huì)的健康成長(zhǎng)。

能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題是我的榮幸。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：

1、 上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答。

2、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。

3、 不會(huì)不懂的題目想辦法解決。

4、 按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成。

正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好，也不能放棄。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤 ，就會(huì)進(jìn)步！

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，俗話說(shuō)： “家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。

3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。

4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要您們的安慰。

辛勤的老師，忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了老師發(fā)過(guò)工資給我們買零食吃，讓我們感受到家庭般的溫暖：忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視著我們，生怕我們吃不飽。您無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的殷切期望。（鞠躬）

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

謝謝！