2024幼兒園中班春季學期工作計劃

根據(jù)近期上級領導的指導與要求，我們現(xiàn)在應該對下一階段的工作做詳細的計劃了。工作計劃，就是自己正確安排自己工作的任務，那么想要寫好一篇工作計劃需要注意什么呢？以下是小編收集整理的“2024幼兒園中班春季學期工作計劃”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇1

本學期，我們?nèi)焕蠋煂⒏訃栏褡晕?，提高思想政治素質，樹立良好的兒童形象和科學教育觀，讓孩子身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《條例》精神為指導，做好本職工作，關注孩子的成長發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、專題活動情況?？偨Y上學期的工作，吸取經(jīng)驗教訓，本學期伊始，我們就根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本學期的班級工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在原有基礎上都有不同程度的進步.我們注重每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。加強孩子的自助服務，能夠簡單地為他人服務，逐漸形成了班級發(fā)展特色的相對趨勢，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我班的大多數(shù)孩子都比較開朗、積極、有趣。他們能主動與他人交流，愿意以各種方式表達自己的情緒。

(2) 好奇，樂于表達。在科學活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加體育活動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進一步完善。進入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。

3.其他個別情況：

(1) 我班有個別孩子溝通能力較弱，不能主動與他人交流。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。措施：與家長進一步溝通，關注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些幼兒自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫，吃飯時需要老師幫忙。這與父母對他們的寵愛有多大，反而安排得太多有關。措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務經(jīng)驗，促進他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、家庭溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們的老師得到了家長的認可和信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長教育觀念仍有待提升。通過與家長的日常觀察和交流，我們了解到，一些家長工作繁忙，對孩子的日常教育還存在一些誤解。總的來說，我班的家長整體水平比較高，也理解和支持老師們的工作，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

2.本學期訓練目標

1.運動技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時，手臂彎曲，大步走，更靈活地控制跑步的速度和方向，協(xié)調上下肢的動作。

(3) 學會用一只手和雙手向前向上扔東西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2. 衛(wèi)生習慣：

（1）吃飯輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不漏飯的好習慣，學會分配和清理餐具自己，并且能夠積極地喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習慣，逐漸學會照顧自己。

（3）引導孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學會自己鋪床。

(4) 學會收拾玩具，不亂扔垃圾，不吐痰，不亂涂亂畫。

（五）嚴格控制晨檢，做好全天觀察記錄，防止傳染病傳播。加強檢查指導。

（六）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

（7）向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學育兒等相關知識。

3.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學會“學會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

(3) 記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，并知道在遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）

1.科學

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學習一個簡單的天氣記錄）

(3) 感知聲音和顏色的變化。

（1）積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，親身體驗語言交流的意義。

（2）樂于表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解事故情節(jié)線索，引導孩子認識頁碼。 (4)引導幼兒知道，他們可以從書本、電視、廣播、口頭交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術

（1）在動作中表達內(nèi)容，用動作有目的地思考，用重復的圖像填充畫面。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達自己的感受和現(xiàn)象。

（3）先熟悉簡單工具的使用，逐漸控制雙手的動作，使手眼一致。

（3）社會發(fā)展

1.社會認知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達自己，感受節(jié)日氣氛。

(3) 認識周圍生活中的簡單符號和標志。

2.社會情感

（1）引導孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達你的想法和感受。 (2) 關注身邊的人和事，愿意完成大人交代的任務。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

（3）能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園的教學大綱和課表要求，認真?zhèn)湔n，認真學習教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進和提高教學質量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班上三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標進行針對性教育。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。建立家庭與班級聯(lián)系機制，通過在家面對面、電話交流等方式宣傳家庭教育的科學知識和指導方法，爭取家長對班級工作的支持與配合。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇2

新的學期又開始了，作為一個班級，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學期中得到應有的進步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級工作計劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項體育活動目標，此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學會能獨立過十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，并養(yǎng)成良好的習慣。這學期主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀，把安全放在首位，要不斷的進行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導，在這學期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫 衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學方面

這學期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫數(shù)的好習慣，在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學活動，盡量是在生活中進行滲透，讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗的重要和有趣。

四、藝術方面

讓幼兒喜歡參加藝術活動，培養(yǎng)高雅的氣質，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作，激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導，老師要精心設計每項活動，富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極，主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術活動中提高藝術表現(xiàn)能力，享受藝術活動的樂趣。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣，能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準確，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角活動創(chuàng)設，向家長展示我們的各項教育教學活動成果。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇3

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學期教師

個人工作計劃

教師：毛勛學

"一年計劃在春天”，新學期的準備工作也已準備就緒?？粗L高了很多的孩子，我覺得肩上的擔子更重了。為了讓我這學期的工作有條不紊地進行，特制定以下個人工作計劃：

我。思想工作：

這個學期，我還是會以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛我的工作，愛幼兒園，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。該幼兒園。無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關愛每一個孩子，積極做好各項教學活動。時刻注意自己的言行舉止，嚴格要求自己。

二、教學工作：

工作積極、積極、踏實，勇于承擔責任。對孩子充滿愛心和耐心，細心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關系，把孩子當成自己的孩子。對家長的熱情，及時從每位家長那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，從而了解每個孩子，把家長當成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織班級的教學活動，活動結束后認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪手冊，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，談時事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，愛惜食物，不挑食，不浪費；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動量，促進孩子的身心發(fā)展。做好教育教學工作，提高教學質量，教育教學要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進出園的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，在家長的配合下，實現(xiàn)家庭共育，促進孩子在幼兒園的學習。孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等渠道與家長溝通，及時向家長反饋孩子在幼兒園的學習和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時刻注意觀察幼兒的言行舉止，時刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時，用一顆平常心與每個孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇4

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好機會與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質量，他們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)設良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好因材施教，因人施教，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒解自己與集體關系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關愛，按時喂藥，觀察孩子身體細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進步。

總之，我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學習新教育理論，總結他人及自己教育教學經(jīng)驗，學習他人長處，更好運用到自己教育教學實踐中。我相信我會以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇5

跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學期。新學期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。本學期，我們兩位老師將更加嚴于律己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園事計劃》的指導思想指導下”，以孩子為中心，促進每個孩子個性的發(fā)展。學期伊始，我們根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了具有本學期特點的班級工作計劃。

我。班級情況分析

（一）孩子情況分析

我們班有30個孩子，15個男孩，15個女孩。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進步。我們注重對每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、鋪床、掖衣服等。在加強孩子的自助服務、能夠簡單地為他人服務的同時，逐漸形成了類發(fā)展特點比較趨向，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我們班的孩子大多比較開朗、活潑、愛玩，能主動與人交流，愿意用各種方式表達自己的情緒。大多數(shù)孩子在跨班級活動中充滿自信和積極。

(2) 好奇，樂于表達。在科學活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加運動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進一步完善。進入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。同時，書籍破損嚴重，部分孩子閱讀習慣不佳。教師需要注意。

3.其他個別情況：

（1）上學期我班有個幼兒園新生，溝通能力差，不能主動與人溝通。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。

措施：與家長進一步溝通，關注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些孩子自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫衣服，吃飯需要老師幫忙。這與他們的父母通常寵壞太多，反而安排太多有關。

措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務經(jīng)驗，促進他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、在家溝通更順暢

經(jīng)過一年多的努力，我們的老師們得到了認可并受到父母的信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長的教育觀念還有待提高

通過日常觀察和家長的交流，我們了解到有些家長要么工作忙，要么教育意識低，他們對孩子的教育產(chǎn)生了負面影響。日常教育還存在一些誤區(qū)。例如，孩子完全交給祖父母撫養(yǎng)；孩子被迫過早地學習字符識別和寫作等文化知識。

總的來說，我班的家長整體水平較高，對老師們的工作也很理解和支持，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、本學期訓練目標

（1）身體發(fā)育（包括早期鍛煉、運動技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護）

1、每月安排早鍛煉：

3月：鞏固隊列練習，學習新的課間練習，養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣。

四月：課間練習體操，學習小跑。

5月：選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。

6月：練習，鞏固，做器械練習，學會跑跳。

7月：學會挖掘，增強早期鍛煉的興趣，提高孩子的出勤率。

2.動作技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參與體育活動，不懼困難。

(2)跑步時手臂彎曲大步，控制跑步速度和方向更靈活，上下肢動作協(xié)調。

(3) 學會用一只手和雙手向前向上扔東西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3.衛(wèi)生習慣：

（1）吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不失食物的好習慣，學會分配和清理餐具自己一個人，能主動喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習慣，逐漸學會照顧自己。

（3）引導孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學會自己鋪床。

(4) 學會清理玩具，不亂扔垃圾、隨地吐痰、不寫字、不畫畫。

4.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學會“學會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，知道遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）

1.科學

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音、顏色、起伏等現(xiàn)象的變化，對探索大自然的奧秘有興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期幾的含義。

（6）在活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并做數(shù)數(shù)練習。

（7）在運營活動中，利用各種材料進行簡單的嘗試和探索，能夠根據(jù)一定的現(xiàn)象大膽做出初步的猜測。

（8）積極參與探索小組討論，培養(yǎng)孩子的合作學習意識和能力，學會以多種方式表達、交流和分享探索的過程和方法。

2. 語言

(1) 積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗語言對自己交流的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索和提問，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解故事線索，引導孩子認識頁碼。

(4) 會復述故事，繼續(xù)故事，學習模仿故事。

(5)引導幼兒知道，他們可以從書籍、電視、廣播、口語交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術

（1）進一步體驗、探索和感知音樂、音高和音色的力度和速度。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達自己的感受和現(xiàn)象，能夠創(chuàng)作簡單的舞蹈。

（3）較能熟練使用打擊樂器，喜歡伴奏音樂，有初步的協(xié)調能力，逐漸養(yǎng)成正確使用樂器的習慣，有序收放樂器。

(4) 多了解美術材料，學會正確使用。在活動中，你可以體驗到成功感知的快樂，并愿意表達你對事物的感受。

(5) 學習多種顏色的混合技巧，合理地裝飾自己的圖片。

（3）社會發(fā)展

1.社會認知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，知道國徽，學普通話，知道城市里的景點。

(3)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4) 認識周圍生活中簡單的符號和標志。

2.社會情感

（1）引導孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達你的想法和感受。

(2)引導孩子選擇活動主題，學會制定活動計劃，學會謙虛，輪流分享，嘗試解決生活中的一些矛盾。

(3)樂于關注身邊的人和事，樂于完成大人交代的任務。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

(3) 能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園教學大綱的要求和班級的班級計劃，認真?zhèn)湔n，學習教材，敢于創(chuàng)新，不斷改進，提高教學質量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標進行針對性教育。

（4）為孩子們打造豐富多彩的區(qū)域活動，拓展孩子各方面能力的發(fā)展。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。

建立家庭與班級的聯(lián)系機制，在家中通過面對面、電話溝通等形式宣傳家庭教育的科學知識和指導方法，爭取家長的支持與配合。課堂作業(yè)。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

V.主題活動安排及內(nèi)容

3月：

1、組織孩子和家長開展“我有多愛你”主題活動。

2. 能夠用語言大膽地向他人表達自己的愿望和情感喜怒哀樂。

3. 將數(shù)學融入孩子的生活和游戲中，盡量利用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和數(shù)學方法解決日常生活中一些簡單的問題，比如上樓梯練習數(shù)數(shù)，尋找身體隱患 有趣的數(shù)字讓幼兒了解數(shù)學的重要性，從數(shù)學的樂趣入手，加強個別指導，減少能力差異。

4.關注環(huán)境創(chuàng)造的價值，根據(jù)探究的主題利用環(huán)境的互動，讓每個孩子都能參與環(huán)境的創(chuàng)造，并讓孩子們收集材料或畫出他們自己的觀察結果d 感覺。 、照片等形式進行展示，增強孩子參與活動的觀察力和興趣。

5.開始安排生日值班，一天兩個孩子。

主要工作：整理玩具、檢查學校工具、放置杯子等力所能及的東西。加強對孩子生活各方面的管理，努力把關愛和教育結合起來，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣

6.課間學習新動作，配合幼兒園做一個做好評價工作。

四月：

1、開展“我告訴你”“大樹小花”主題活動，利用家長資源布置環(huán)境。

2.學會控制自己的情緒，不要因為小事發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)造交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外結合，在每天的活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)。

結合英語教學，孩子能聽懂老師簡單的生活用語和教學語言，能主動用英語和老師等人打招呼。

4、積極參加教研組的學習討論活動，認真對待園區(qū)內(nèi)的科學觀摩活動，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提升自身教學水平。

5月：

1、開展“小鬼一展身手”主題活動，讓孩子積極參與。

2、利用一日活動中的每個環(huán)節(jié)進行隨機安全教育，并在每次活動前提出要求。與同學友好團結，不要隨意說“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正確引導孩子情緒，正確的坐姿，走路，走路和書寫姿勢的發(fā)展。

4.選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。配合園方做好“6月1日”演出活動。

六月：

1、開展“鄉(xiāng)土文化民俗”主題活動，讓孩子了解xx源遠流長的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高孩子對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵安靜的孩子主動參與

3.多觀察和了解孩子的情況，經(jīng)常分析反思，做作文記錄，反思自己的教育方法。

4.配合園方做好專題報告工作。邀請家長來班觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作，增進與老師的相互了解，加強情感聯(lián)系。為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

7月：

1、仔細觀察孩子的活動，避免不安全事故，樹立安全意識。

2.幫助家長形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持參與幼兒園的各項活動。 形成良好的“家園對話互動”。

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇6

春季學期教務處工作計劃

（2020年度）

一、指導思想

下學期，學校教務處工作將以南關區(qū)教育局2020年春季學期中小學教育教學工作部署為指導，以學校新學期工作的總體思路為核心，以學校教學計劃為總綱，以加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，管理課堂教學過程為主線，進一步營造規(guī)范有序的教學環(huán)境。向著以構建中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術兼容并舉的校園文化引領目標、U-C-F-S辦學模式目標、智慧教師發(fā)展工程下的探索課堂優(yōu)效模式目標、“博學?篤志”課程建設目標，以及社會綜合辦學聲譽目標穩(wěn)步前進，努力提高學校教學質量，促進學生的全面發(fā)展。

二、工作目標

1. 做好二務工作。課務工作中重視常規(guī)教學檢查、日常巡課、查課、聽課，爭取做好向課堂要質量的工作；重視學生作業(yè)檢查工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)和反饋課堂優(yōu)點與問題，重視差異性作業(yè)布置的落實情況，切實做到作業(yè)布置科學合理、形式多樣、減輕學生負擔，更好地輔助教育教學工作。安排好中考、教學督查、階段測試和期末測試等常規(guī)考務工作。

2. 圍繞如何提高學生學科基礎能力，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)為中心，繼續(xù)積極推動集備工作，有效提高教師自身教育教學能力。同時，根據(jù)新學期學校實際情況，在學?，F(xiàn)有的語文、數(shù)學、英語、體育等集備組的基礎上，促使更多有條件的學科建立集備組，開展集備活動。

3. 確保各年級順利完成教學任務，保證優(yōu)勢學科及重點年段教學成績平穩(wěn)，爭取整體成績有一定提高。

4. 依托學校智慧教師發(fā)展工程，加強師資建設，探索課堂優(yōu)效模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，尤其重視青年教師的培養(yǎng)。在各類培訓、參賽、培養(yǎng)骨干等方面，多為青年教師搭建平臺。校內(nèi)教師間通過培訓與學習，一人一課活動，逐漸形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，促進教師成長。

5. 隨著學校課堂教學改革的不斷深化發(fā)展，學生與教師課堂角色的全新演繹，將隨著本學期全校師生共同探索“學組教學法”下的“一三五”教學模式的展開，在新興的課堂上隆重上演。

6. 構建“博學?篤志”課程教育體系是學校中長期發(fā)展的重要規(guī)劃。其中為滿足學生個性化發(fā)展需要，遵循學?！俺删徒逃鞭k學理念，本著一個目標、兩個維度、三個板塊、四類活動、五個發(fā)展的特色辦學原則，將進一步完善校本課程，以及繼續(xù)開展好系列賽節(jié)活動是本學期教務處工作的重點之一。

7. 建立具有學校特色的多元評價體系。在學生層面開始實施“十星”人才評選活，即博學之星、管理之星、仁善之星、雅禮之星、才藝之星、奮進之星、體育之星、閱讀之星、勞動之星和科技之星。通過活動，完善素質教育評價體系，豐富評價內(nèi)容，落實過程性評價，體現(xiàn)“成就教育”的辦學理念。

8. 做好常規(guī)學籍管理，加強控輟保學工作。

三、工作重心

1. 小學六年級畢業(yè)升學工作、初中八年級地理、生物畢業(yè)考試工作以及九年級中考工作。

2. 規(guī)范、落實兩務工作。

四、工作措施

1.畢業(yè)班及中考工作

①填報志愿等各項表格，按照填報內(nèi)容進行分工負責，教務處、班主任、學科教師等協(xié)調合作，保證工作按時、準確完成。

②做好學生及家長的動員工作。班主任為主，教務處、學科教師必須提供支持與幫助，給建議、幫落實，盡量做到優(yōu)秀學生不外流，學生、家長備考有信心。尤其九年級各學科教師，必須充分分析本學科的優(yōu)勢與不足，教師個人要明確自身能改進之處，學生能提高之處，以及改進和提高的切實可行辦法，并在中考工作會上進行交流。

③模擬考試及畢業(yè)考試的安排（時間、場地、規(guī)模、試卷來源、閱卷、帶考）要有提前、充分的準備。

④目標明確，計劃到天，高效復習。定期召開學生動員會、家長知情會、任課教師會，有問題及時解決。全體畢業(yè)班教師通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點。

⑤開好八九年級中考百日誓師大會

⑥師生聯(lián)動，學生樹立明確目標，教師包保到人、到學科。

2.落實常規(guī)教學管理工作

①倡導教師把功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在平時課堂教學上、時效出在課后輔導上。對于檢查教師備課情況，不僅僅依托教案檢查及學生成績的優(yōu)差，在教學會、集備或聽課時，會抽查或教師輪流進行一周教學主要內(nèi)容、重難點、教學措施、問題預判與解決方案等交流，及時聆聽教師教學方面的困惑與需求，給予最大可能的協(xié)助；教師的教案根據(jù)學科實際情況和需求，不完全統(tǒng)一要求，教齡五年以內(nèi)的老師應手寫教案，其他老師可提交電子教案，但必須能發(fā)揮教案作用，必須有案上課，必須有課后反思。教師在上課時應追求有效教學行為：清晰授課，明確任務導向，簡潔明了，引導學生投入學習過程，以學生為主體，確保學生成功率。

②繼續(xù)落實階段檢測制度。試卷質量要過關，鼓勵老師參考優(yōu)秀試卷進行自組題、改編題、自創(chuàng)題，試題應符合本校本班學情，盡量避免整卷照搬，教師應注重培養(yǎng)自身的學科業(yè)務能力。倡導教師們在出卷后，能在學科組集備時互相研討交流，平時在如何出好試題方面多多學習研究。學科組可以發(fā)揮集體力量，針對試卷的某類型題，學科某幾個知識點，或學生的普遍的、高頻的錯題，集中智慧研究編題。

③關于作業(yè)和輔導，應遵循以下原則。輔導目的性要強，要有計劃、有記錄。不要經(jīng)常隨意時間、隨意地點找學生進行輔導。無論提優(yōu)還是補差，一定要在班主任知情和協(xié)調下，不耽誤其他學科正常授課，任課教師共同選定對象，設定不同知識和能力的階段性目標，逐個盯緊，不放松，不放棄，逐漸提高全科合格率。一定從本校本班學情出發(fā)，老師無力批改的作業(yè)不要留，留的作業(yè)一定要認真、細致、逐題批閱，清楚知道學生普遍錯誤及個別突出問題的所在。書面作業(yè)，教師應提前用心瀏覽，留精不留多，注意梯度，分層設置作業(yè)內(nèi)容。初中教師在布置瀏覽題時一定注意本班學生實際能力，實際情況，是否有必要布置瀏覽題，怎樣檢查學生完成情況，能否收到實際效果都應有提前預估。教師個人的學科作業(yè)檢查及課后練習應由其本人完成，不要交給班主任老師代完成。每個年段作業(yè)批改內(nèi)容和量不做硬性規(guī)定，但一定要適量。

④精心組織各類考試。本學期，考試任務重、要求嚴、次數(shù)多，需要各部門精心配合。小六畢業(yè)考試、初三體育中考、初三英語聽力中考、初三藝術加試、理化生加試、初三兩次模擬考試、初二生物、地理中考、階段測試和期末測試之前要有普考計劃，例行考務會和中考方案，確保各類考試的正常進行?？荚嚭?，質量分析要及時召開，主要通過試卷發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案。另外，根據(jù)學校實際情況，及時向校長室反饋學校理化生實驗備品及器材破損、短缺，嚴重影響平時教學等問題，理化生教師在學校解決相關問題后，應按照課時安排，帶領學生做好動手操作實驗。

3. 繼續(xù)完善好、開展好“博學?篤志”校本課程

上學期在1-3年級、4-7年級開設12個科目，涵蓋體育、美術、傳統(tǒng)文化三方面的校本課程，取得非常良好的教學效果，家長學生反映熱烈。本學期，依據(jù)學校實際情況，正式將校本課程納入課表，完善三級課程標準，并適當擴充或調整開設科目。

4. 開展有意義的學科、藝體及校外學生實踐活動

沒有活動的校園如同一潭死水，沒有活力?；顒佣喽鵁o意也同樣造成問題。本學期，各年段的所有活動，教導處會在開學前與涉及到的主要學科教師及校長室一同設計，形成學期整體計劃。爭取做到活動有實際意義，有充分準備，有合理時段安排，有較好預期效果。

5. 本學期教師教研活動主要借助校本培訓、大學區(qū)資源共享、教師自修與外出學習等多種途徑結合的方式進行。

五、學期工作行事歷

見下頁附表

2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇7

2017年幼兒園中學春季工作計劃

[上篇] 2017年幼兒園中學春季工作計劃

I.情況分析：

中智少兒班現(xiàn)有34名兒童，其中男29名，女5名。孩子們在中班最后一個學期生活學習后，孩子們的整體水平發(fā)展良好。

在健康方面，孩子的體質得到了顯著改善，能夠更好地完成走路、跑步、鉆孔等基本動作；他們的自理能力進一步提高，已經(jīng)掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的任務。生活技能；

在語言方面，孩子的口語表達能力得到了很大的發(fā)展。在小組活動中，孩子們積極舉手回答老師的問題，語言連貫性增強，逐漸培養(yǎng)學習意識，

在社交方面，孩子們已經(jīng)掌握了一定的社會知識，能夠動手動腦參與社會實踐活動，逐漸懂得遵守集體規(guī)則；在活動中與孩子相處融洽，能合理地清理自己和班級物品。

在科學上：孩子了解四個季節(jié)的特點，懂得用水、沙子、玩游戲，能準確讀懂數(shù)字和5以內(nèi)數(shù)字的組成，喜歡尋找不同的形狀和生活中的色彩，特別是在高矮等活動的排名中，對活動的興趣很高。

在藝術方面，幼兒喜歡唱歌、畫畫、制作簡單的玩具，參與主題墻飾的布置。能對音樂進行簡單的打擊樂活動，并懂得用適當?shù)睦碛蓙碓u價朋友的作品。

1 但是通過測試，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；孩子的自我保護意識和能力必須進一步增強，此外，孩子的日常習慣也需要培養(yǎng)。我們將促進每個孩子的體、智、德、美的全面發(fā)展，讓孩子學會堅強。

二、指導思想：

以《條例》和《綱要》為指導，認真貫徹落實學前教育工作重點和幼兒園工作目標，進一步充分發(fā)揮教學工作的指導、服務和研究作用，堅持“目的明確、突出實效”的教育工作原則。全面提升幼兒園保育教育質量。歡迎來到示范園考察。

三、工作目標：

孩子體長90%，體重90%，增重率100%，血紅蛋白88%；

出勤率88%，傳染病控制在2%，常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率100%。

兒童綜合素質評價達到88分；

班員在崗位培訓中取得88分以上的成績，努力爭取好成績；

多渠道發(fā)展 家長工作，幫助家庭創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，做好每月親子活動，家長開放，力爭讓家長滿意率達到100%。

充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，將環(huán)境教育融入日常活動，結合季節(jié)、環(huán)保時事等組織孩子開展環(huán)保實踐活動，萌發(fā)孩子的初心環(huán)保意識。

課堂環(huán)境和教學體現(xiàn)藝術特色，圍繞幼兒園藝術月開展系列活動。

整合社區(qū)、家庭等教育資源，開展一體化教育工作。

2 建立良好的師生關系，嚴禁體罰和變相體罰兒童，爭取平安學期。

加強孩子日常動作的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

班員嚴格按照日常工作要求履行職責。

沒有財產(chǎn)損失。

努力創(chuàng)建先進的班級集體。

四、措施：

（一）為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學習氛圍，以月度主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術特色。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證兒童戶外活動時間，增強兒童體質，加大對體能活動的宣傳力度。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以預防春夏季傳染病為前提，做好班級日常衛(wèi)生，擦干經(jīng)常被子，保持空氣流通。

（4）班員通過日常生活中的《規(guī)定》精神，不斷加強業(yè)務學習，互相監(jiān)督，互相提醒，取長補短，提高專業(yè)水平。開展豐富有趣的教學活動，注重孩子學習興趣、習慣和能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級特色活動，利用家長資源，突出特色教育。

（6）班主任要強化安全意識，嚴格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作，防止發(fā)生安全事故。

(7)班員仔細觀察孩子的表現(xiàn)，改變孩子的一些不良性格和習慣，形成孩子活潑開朗的性格特點。定期召開班級會議，及時、適當?shù)亟鉀Q班級中出現(xiàn)的問題。尤其適合幼兒的日常訓練

3 尋找合適的教育計劃。

(8) 班級物業(yè)管理分派到每個人身上，每月檢查一次。

（9）定期向家長介紹本學期的相關活動和教學內(nèi)容、新的教育理念、育兒知識，反饋家長孩子在幼兒園的學習和生活情況。

（10）堅持每月有針對性的家訪和電話訪談，認真填寫家中通訊錄，及時向家長反饋幼兒園孩子的情況，保持密切聯(lián)系與家。

（11）通過家訪、班級網(wǎng)站、預約談話、家長會、半日開學、親子活動等方式積極與家長溝通，積極配合幼兒園部門做好家長委員會的工作。

V.具體內(nèi)容：

2月和3月：

（1）開學，召開班會，營造良好的班級氛圍，相互學習的氛圍，共同完成園林部門交辦的任務。

（2）護士要做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）打造主題墻，根據(jù)主題豐富活動區(qū)域，為孩子營造良好的生活環(huán)境和氛圍。

（四）開展3月8日三八婦女節(jié)活動，展示家長藝術才華，突出班級特色教育。

(4)教師統(tǒng)一對孩子的常規(guī)要求。

四月：

（一）加強班級日常衛(wèi)生工作，勤曬被子，做好春季傳染病防治工作。

4（2）通過班級親子郊游活動加強體育鍛煉，增強孩子的體質。

(3)開展豐富有趣的教學活動，注重孩子學習興趣、習慣和能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻

（4）班主任強化安全意識，嚴格按照幼兒園日常工作要求和工作程序開展各項工作。

5月：

（一）通過學習《規(guī)定》，樹立正確的兒童觀和教育觀，在日常教學活動中加強反思，不斷提高教育水平，從而在實踐中真正將想法轉化為行動。

（2）召開期中班會，有針對性地提出班級問題的解決方案。

（3）堅持通過家訪、班級網(wǎng)站、約談、更換主題墻等方式，向家長反饋幼兒園孩子的學習和生活狀況。

（4）5月1日勞動節(jié)開展活動

6月和7月：

（1）國土收集活動數(shù)據(jù)一起和主題活動的材料來裝飾班級主題墻。

(2)圍繞藝術月開展一系列豐富多彩的親子活動，如：地球日活動

(3)盤點班級財產(chǎn)。

（4）幼兒身份、班級等總結

5【第二部分】2017年幼兒園中班春季安全工作計劃

一.指導思想

為了給孩子提供健康豐富的學習和生活活動，滿足孩子各方面發(fā)展的需要，有必要讓孩子了解必要的安全衛(wèi)生知識，學會保護自己。孩子是祖國的未來，是民族的希望。他們的健康和安全始終牽動著家長、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動、好奇。他們想看到和觸摸一切。但是，他們的能力和體力非常有限，他們的敏捷性和動作協(xié)調性較差，缺乏生活經(jīng)驗。因此，幼兒往往無法清楚地預見自己行為的后果，往往誘發(fā)危險因素，無法應對突發(fā)事件。做出準確的判斷。為了培養(yǎng)孩子的安全意識，學習簡單的安全自救方法，根據(jù)中班孩子的年齡特點和班里孩子的具體情況，我們草莓二班的兩位老師制定了一個本學期安全教育工作計劃。

二、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危險物品等。提高孩子的安全意識和自我保護能力。

2.學習簡單的危險防范和自我保護知識，孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 面對危險時能夠保持冷靜，努力化解或預防危險。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動的設計等活動，加強對兒童的安全教育。

引導孩子學會保護自己的安全，增強安全意識。根據(jù)孩子的身心特點

6、可對孩子可能遇到的安全問題進行教育，提高自我保護意識。我們班有目的地、有計劃地將安全教育滲透到孩子的日常生活中，確立了培養(yǎng)孩子身心自我保護能力的目標。

另外，在課堂環(huán)境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓孩子了解什么是正確的行為，什么是不正確的行為，增強孩子的自我保護意識。在每天早上的談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

2。引導孩子發(fā)現(xiàn)身邊的隱患，避免發(fā)生意外。

由于孩子還小，我們無法保證他們在任何情況下都會遵守教義。因此，在日常生活中，要注重調動幼兒的主動性和積極性，讓他們自己參與活動。在安全教育中。哪些地方容易發(fā)生危險，如何想辦法消除這些危險，一一列舉。還可以通過情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入到游戲中，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固生活技能。

4.關于特定安全問題的教育：

1.不要在公共場所與陌生人交談，并保持警惕。

2.認識日常生活中的安全標志

（1）教育幼兒認識安全標志，騎車時不要伸手伸頭。教育幼兒不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐別人的車。不要和陌生人一起去。

（2）了解緊急呼叫的目的

知道110、120、119緊急呼叫，知道當有緊急情況發(fā)生時，他們會迅速向相關部門尋求幫助，學會撥打110、120、119呼救的正確方式，提高孩子的安全意識，

7 3.培養(yǎng)孩子的防火、防電、防震等安全意識。

(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）安全用電，教育孩子不要亂動用電設備，不要在變壓器下面玩耍。不要在電線上冷卻衣服，如果有煙霧，不要移動設備，請成年人盡快切斷電源。雷暴時不要在電線和大樹下玩耍。

(3) 地震安全。教育幼兒不要驚慌，不要急于求成，在發(fā)生地震時找到最安全的藏身之處。

五、做好家長工作，形成家庭教育合力

幼兒園任何一種工作都離不開家長的配合，安全教育也是如此。我們通過家長園向家長介紹一些安全提示，如何處理突發(fā)事件等，也通過家長會、親子游戲等其他方式，提醒家長如何提供必要的安全保障對孩子進行教育，確保孩子的安全和健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不要攜帶危險物品（如剪刀、玩具和其他尖銳物體）。不做危險動作（如：低頭滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離群，相處融洽，互相謙虛，不要擠壓或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。

2。安全進餐和午睡

知不食不潔發(fā)霉的食物，吃飯時注意帶刺、帶骨食物的安全，趁熱煮熱湯安全要注意.午睡時不要玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時不要蒙頭，注意上下樓梯（午睡室）的安全

< p> 8 個樓梯）

3.生命安全

教育孩子不要移動插座和電器面板以防觸電，不要將手指放在門窗上以防受傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上廁所時不要推擠，防止碰傷和擦傷。

4.藥品管理的安全性

請家長配合標注名稱、劑量、時間等。藥品管理工作，防止兒童誤食。

5.安全接送

來幼兒園一定要進班跟老師打招呼，不要在幼兒園其他地方逗留；離開幼兒園時必須和老師說再見，并說明來接你的人的身份，不要與陌生人一起離開公園或未經(jīng)允許離開公園。

6.家庭安全

為向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育工作）。

7.簡單的自助法

識別特殊數(shù)字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子認準方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家，你不應該隨意打開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。訓練孩子做更多力所能及的事情，學會照顧自己。

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【第三部分】2017年幼兒園中班春季教學工作計劃

新的一年，我班兩位老師將加強政治學習，提高思想政治素質，樹立良好形象，科學的兒童觀和教育觀，使兒童身心得到全面發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)定》精神為指導，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長發(fā)展，開展主題活動，區(qū)域活動、專題活動、親子觀察等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級實際情況，制定切實可行的一日活動套路，不斷提高對孩子一日活動的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣，促進孩子情緒、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過多種形式的活動，促進兒童綜合素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注孩子不同的發(fā)展特點和潛力，關注孩子不同的發(fā)展需要和能力。用母愛溫暖和關愛每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。

1.上課情況

我班的兩位老師，通過上學期的觀察，孩子們明顯懂事了，基本能完成老師的正常要求，對園區(qū)開展的各種活動充滿興趣，有比較明顯的求知欲強，在生活和學習過程中能大膽地向老師表達自己的愿望，接受能力強，有初步的責任感。溝通能力提高了很多，我愿意幫助別人，我學會了分享，我喜歡運動。我非常喜歡游戲，我非常投入。根據(jù)上學期對孩子的評價，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園和家里孩子的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：穿上和脫下衣服，幼兒園的孩子可以做自己的事情，但是反饋回來了

10卻需要家長的幫助才能完成。作為父母，你應該反思一下嗎？有孩子在家看電視玩電腦太久，家長卻無事可做。那么誰來負責呢？一些家長報告說他們的孩子在幼兒園吃不飽。作為老師，我們可以讓您完全放心，在幼兒園的每個孩子都會吃得飽飽的。問題是您必須與我們合作，并且您回家時不要喂孩子。孩子的過飽問題隨之而來，導致食物堆積和發(fā)燒。喝水是父母一直關心的問題。有的家長覺得孩子喝的水不夠。其實老師會科學合理的安排孩子的飲水。有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？識字從中學以后就已經(jīng)開始了，在游戲中進行，學習認識一些簡單的單詞。

二、教育教學

本學期開始，我們將重點關注能力培養(yǎng)，讓孩子學會做一些力所能及的事情。在日常生活中，通過各種方式引導孩子認識、體驗和理解社會行為的基本規(guī)則，學會自律，樹立規(guī)則意識。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話的學習，通過環(huán)境促進教育，保障孩子的發(fā)展。關注兒童的社會發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W合理開展兒童教育教學工作，促進兒童全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我防護意識和能力。能熟練聆聽各種密碼和信號并做出相應動作，并能隨著音樂的節(jié)奏進行徒手練習和輕器械練習。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛，熱愛公共財產(chǎn)，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。在開學之初舉辦的“3月8日”主題活動中，孩子們親手制作作品，充分展示了智慧和能力的升華。這不僅僅是玩，重要的是邊玩邊學知識。

11 玩得開心，語言和其他能力也得到了相應的發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，樂于關懷弱者，有愛心和同情心。大膽表達自己的意愿，主動與人交流，樂于了解社會生活，關心動物、植物和周圍環(huán)境的情緒和行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達方式，學會與同齡人合作和協(xié)商，促進提高孩子的語言能力。加強幼兒安全教育。

日常養(yǎng)成：

1．快樂進幼兒園，早上主動打招呼，配合值班老師晨檢，主動上報身體狀況。

2.能夠有秩序地排隊，不會擁擠或推擠孩子。 不要玩危險的游戲，不要去危險的地方。了解基本的安全常識和自我保護方法，能處理可能遇到的簡單危險。

3。您可以按照飯前便后洗手六個步驟，主動正確洗手。

4.安靜地吃飯，飯后漱口，擦嘴。

5.小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，疊好被子，檢查雙手，是否有異常。

6.學會處理力所能及的小事，團結協(xié)作，有集體意識。

7.引導孩子使用適當?shù)谋磉_方式，用溫和的聲音與他人交談，遵守公共秩序，關心公共衛(wèi)生。

8.公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9.了解天氣變化，運動前后更衣，飯前飯后不要劇烈活動

12.

b．教育教學套路：

1．積極參加早期鍛煉活動，增強體質。

2.運動后，可以安靜有序地進行各個區(qū)域的活動。

3.端正坐姿，不打斷，學會認真聽別人講話，主動舉手發(fā)言，能夠大膽說出自己的觀點。 通過故事活動、兒歌活動（繞口令）、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質，鼓勵孩子表達自己的意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，能用多種感官去探索周圍的環(huán)境。

4.能夠從生活和游戲中學習簡單的概念，如數(shù)字、形狀、時間和空間。 學習使用比較、分類、排名、測量等方法。 ”，并引導孩子以自己的方式與伴侶溝通交流。

5.積極參加戶外運動活動，不打架不搶，玩運動器材，愛護運動器材。 開展以“一物多玩”為基礎的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童有 2 小時的戶外活動。

6.在游戲活動中，您可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好、協(xié)商、一起玩。

7.引導孩子懂得讀書，懂得愛護書籍，學會自己修書。

8.熱愛祖國，熱愛國旗，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。懂得為集體爭光，不做有損階級的事。

9。做好值班工作，做好老師的好幫手。

13 10.學習跳繩，掌握跳繩技巧。

11。每周五定為送玩具日和勞動節(jié)，讓孩子開心快樂地與孩子們分享。

3.醫(yī)療保健

1。嚴守早報關口，做好全天觀察，記錄《國土聯(lián)絡簿》，防止傳染病蔓延。加強檢查引導。

2。嚴格落實衛(wèi)生消毒衛(wèi)生保健制度，比較消毒制度開展幼兒園的日常生活。

3.向家長宣傳衛(wèi)生知識、保健、科學育兒等相關知識。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，確保兒童健康成長。

4.父母工作

1.反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時督促和推動幼兒園的管理和工作。育兒和教育工作。

2.提高家長的育兒知識，與家溝通，實現(xiàn)在家同步教育，促進孩子全面發(fā)展。

3.與家長及時了解孩子在家，反饋孩子在幼兒園的情況，及時解決問題，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標和要求，實現(xiàn)家庭教育的一致性。 增進祖國聯(lián)系，促進學校工作全面發(fā)展；緊密聯(lián)系祖國，形成有效的教育合力。

4.豐富兒童安全知識，提高家長和孩子的安全意識。

5.通過家長學校的主題內(nèi)容與家長討論教育話題，達成教育共識

14.

五月工作安排

2、3月工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，營造干凈溫馨的環(huán)境。 做好消毒工作，開窗通風，做好“兒童接觸簿”，預防手口足病和甲型流感。加強對兒童日常生活和課堂作息的訓練。

2.熱烈歡迎孩子們回到幼兒園，和孩子們一起收集和制作屬于自己的區(qū)域游戲材料和玩具。 為區(qū)域活動和角色扮演創(chuàng)建材料，并定期進行每周角色扮演和區(qū)域活動。

3。營造班級特色的主題環(huán)境，為孩子們營造溫馨的港灣。

4.開展第38屆藝術節(jié)主題活動

5．春季預防傳染病傳染，做好消毒工作，教育幼兒個人衛(wèi)生。

6.豐富自然角度，填寫觀察記錄表。

7.在教育教學活動中，應加強兒童良好行為習慣和語言能力的培養(yǎng)。

8.宣讀并講解本學期幼兒園安全簽到計劃。 召開班級會議以制定班級工作計劃。

四月工作安排

1.結合“春天”主題活動，引導孩子注意觀察春天的變化，感受春天的氣息。 按季節(jié)進行春栽，并做好觀察記錄。

2.春季預防傳染病傳染，做好班級消毒工作，教育孩子注意

15個人衛(wèi)生，嚴格班級檢查與孩子自律相結合檢查以防止傳染病的發(fā)生。

3.及時豐富桌面玩具素材，定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容。

4.開展以“4月22日地球日”和“愛鳥周”為主題的系列環(huán)保教育活動。

5.觀察“春天的變化”，開展晨練和“一物多用”活動。 學習跳繩技巧。

5月份工作安排

1.節(jié)日安全教育和談話活動，開展節(jié)日主題活動。 舉辦為期半天的公開活動。

2.教育孩子做自己的事，樂于為大家服務，提高孩子獨立生活的能力。

3.繼續(xù)做好一天的正規(guī)教育。

4.籌備“6月1日”主題活動。

六月工作安排

1.開展慶?！傲弧敝黝}活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.對幼兒進行暑期保健教育，了解一些常見的避暑方法。

3.帶領孩子參觀高年級孩子的學習情況，與高年級孩子交流，激發(fā)孩子做高年級孩子的愿望。

4.做好假期前的所有工作：寫評論、填寫孩子身心發(fā)展評估表、提交各種總結給班級等。

在今后的工作中，我們班的兩位老師將樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上個性發(fā)展。 讓孩子們在潔凈的樂園里健康快樂地成長！

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2024幼兒園中班春季學期工作計劃 篇8

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是應對孩子還是應對家長，始終要持續(xù)微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學活動。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學

本學期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。

課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時光，不無故遲到；用飽滿的熱情對待工作。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標：

1、參加學科培訓。

2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

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