小學(xué)生新聞?dòng)^后感14篇

欄目小編為您量身打造一篇有關(guān)“小學(xué)生新聞?dòng)^后感”的文章希望您滿意。您是否對(duì)寫(xiě)作品名的觀后感有所疑問(wèn)呢？解壓的方式有很多種，看電影便是其中之一，我們或許會(huì)獲得新的感悟和見(jiàn)解。?我們應(yīng)該將心中的感動(dòng)深深地刻在紙上，在寫(xiě)觀后感時(shí)提供自己的感性體驗(yàn)可以引起讀者的共鳴，我希望這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響！

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇1】

二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

(5)在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)，

資料

萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

在水中沉著自救游泳時(shí)用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。孩子下水前，家長(zhǎng)要向孩子講清楚這一問(wèn)題：如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。

1.不熟悉水性者自救方法：

除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

2.水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)抽筋。

(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。

(2)若因水溫過(guò)低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

(4)兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。

(5)上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴(在臍上四寸)，配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。

(6)抽過(guò)筋后，改用別種游泳姿勢(shì)游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢(shì)時(shí)，就要提防再次抽筋。

3.水草纏身自救法：

(1)首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

(2)用仰泳方式(兩腿伸直、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開(kāi)，用手解脫。

(3)如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開(kāi)，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來(lái)。自己無(wú)法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。

(4)擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開(kāi)水草叢生的地方。

4.身陷漩渦自救法：

(1)有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹(shù)葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。

(2)如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過(guò)。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

5.疲勞過(guò)度自救法：

(1)覺(jué)得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過(guò)度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

(2)舉起一只手，放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

(3)如果沒(méi)有人來(lái)，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。

兒童溺水事故頻發(fā)給社會(huì)敲響了警鐘,兒童安全意識(shí)薄弱,加之監(jiān)護(hù)人疏于監(jiān)管,最終導(dǎo)致了不幸的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)一定要做好孩子的安全教育工作，讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇2】

今天，我看了《新聞大求真》，受到了安全的教育和警示。

在家中，有許多安全隱患，比如說(shuō)折疊的電熱毯、電線旁邊放這盛滿水的水杯...這些都會(huì)引**災(zāi)，如果真的**了，想要出去，門把很燙，說(shuō)明外面已經(jīng)著火了，如果你要撞門、翻窗戶，這是錯(cuò)誤的想法。要打開(kāi)窗戶向外呼救。

而在游泳的時(shí)候你也要小心。如果在河里游泳時(shí)，不小心被水草纏住了腳，千萬(wàn)不要慌張這樣很容易溺水，要憋一口氣沉到水底，把腳上的水草解一開(kāi)，盡量讓身一體放松，浮上水面。如果你的朋友溺水了，不能親自下水去救，自己也會(huì)溺水，也不能手拉手去救，站在岸上的那個(gè)人如果不抓不住的話，會(huì)把全體帶入水中，非常危險(xiǎn)。

借助于你周圍的事物：用衣服把它們綁在一起，變成繩子；一根竹竿；甚至一根竹子。只要溺水者抓住它，他就可以立即漂浮起來(lái)。

乘車更需要注意。有一些家長(zhǎng)喜歡讓孩子坐在副駕駛座位上，但是如果不小心發(fā)生車禍的話，安全氣囊就會(huì)彈出，對(duì)大人是一種保護(hù)，但對(duì)小朋友卻是一種傷害，出車禍時(shí)，安全帶會(huì)勒住小朋友的脖子，彈出的安全氣囊的力是許多個(gè)大人的力量，這么大的力量砸在小朋友的頭上，很有可能致命。不要以為坐在后排就安全了，如果不帶安全帶的話出，車禍的時(shí)候你就會(huì)從后備箱或車窗狠狠的被甩出去，付出生命的代價(jià)。

只有一條生命。我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)自己的安全。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇3】

今天晚上6點(diǎn)，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目播出了中小學(xué)生安全教育類節(jié)目，觀看后我想了很多。

這個(gè)節(jié)目首先播出了一個(gè)游戲，從現(xiàn)場(chǎng)選5名小觀眾與主持人一諾比拼力氣，得出結(jié)果是：頻率快的推力比頻率慢的要大很多。五個(gè)小朋友一個(gè)一個(gè)上去推，推力是127公斤，而如果一起沖過(guò)去推，推力是627公斤，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)驚人的！從這里我們可以想到：平時(shí)上下樓梯千萬(wàn)不要你推我擠，應(yīng)該有序下樓。特別是在發(fā)生踩踏時(shí)，要用雙手抱臂，護(hù)住自己的最容易受傷和致命的胸部、頭部。陸一鳴主任教給大家一個(gè)口訣：“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走，人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可，一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體?！?/p>

接下來(lái)節(jié)目通過(guò)魯貝貝奇遇記給我們講述了造成青少年兒童意外傷亡案例排名前四位的是：溺水、交通事故、猝死和墜樓墜崖。

看完節(jié)目，我心情有些沉重，在看似平常的生活中，其實(shí)隱藏著這么多的危險(xiǎn)。安全也從我們身邊的事做起，如平時(shí)過(guò)馬路要走斑馬線、不要隨意亂吞異物、在大人不在場(chǎng)的.時(shí)候要遠(yuǎn)離開(kāi)水和熱油等。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇4】

而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。

故事是寫(xiě)男孩馬可爾家里很窮，為了還債，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。

馬可爾決定獨(dú)自去找媽媽，開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的艱難歷程……在路上，馬可爾經(jīng)歷了一切酸甜苦辣:船上的顛簸使他站不起來(lái);疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是，一路走來(lái)，有許多人給了他愛(ài):酒吧老板的一點(diǎn)路費(fèi);船長(zhǎng)請(qǐng)的一頓午餐;以及所有的人，都給予了他一份渺小的愛(ài)。

而正是這不起眼的水滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，匯成了小溪，匯成了江河，滋潤(rùn)著心的沙漠……最后等到的，不一定是完美。

當(dāng)馬可爾氣喘吁吁地來(lái)到一家醫(yī)院時(shí)，他見(jiàn)到了媽媽蒼白的.嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛--媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛(ài)滋潤(rùn)了母親干枯的心，手術(shù)很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我什么都沒(méi)有做，是馬可爾救了自己的母親?！?/p>

對(duì)于愛(ài)，我不懂也不會(huì)。

但我唯一能做的就是學(xué)會(huì)制造與派送愛(ài);對(duì)于“心”，我還是什么也不明，所以，我也要學(xué)會(huì)體會(huì)與感動(dòng)。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇5】

老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):有些同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。

大部分學(xué)生仍在馬路左側(cè)騎自行車，方向相反，造成很多不便。仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車，沒(méi)有想到后果,沒(méi)有想過(guò)他人,思想中只有自我,只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。

人生苦短，一個(gè)人的生命只有幾十年，讓生命在這個(gè)世界上白白行走？當(dāng)然，這不是我們中學(xué)生想要的生活

通過(guò)對(duì)這次節(jié)目的認(rèn)真**學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車， 避免交通事故的根本。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇6】

我從《溫州晚報(bào)》上看到一則新聞《18萬(wàn)現(xiàn)金完璧歸“朱”》，上面說(shuō)的是朱先生打算到永嘉歐北買房子，

于是叫了一輛車去安瀾亭碼頭乘船，沒(méi)想到把放在箱子里的18萬(wàn)現(xiàn)金落在那出租車后備箱里，朱先生非常著急，就在這時(shí)候運(yùn)管處的人打來(lái)電話說(shuō):“您好，您是朱先生吧，有人揀到了您丟失的18萬(wàn)元。

”聽(tīng)到這個(gè)好消息，朱先生趕緊去運(yùn)管處領(lǐng)錢。

原來(lái)，出租車實(shí)際金阿南先生去車后備箱拿油桐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)箱子，并還給失主。

金阿南現(xiàn)在已經(jīng)50歲了，看到乘客什么東西丟落在車上都會(huì)主動(dòng)還給失主。

我想，朱先生發(fā)現(xiàn)自己的丟失，幸虧出租車司機(jī)金阿南發(fā)現(xiàn)了錢。

及時(shí)還給失主。

金阿南先生是一位出租司機(jī)，非常辛苦，錢也攢得不多，但他沒(méi)有把錢拿給自己，他這樣做不僅僅是樸實(shí)無(wú)華的舉動(dòng)，而且

是良好品德的表現(xiàn)，如果我們大家都像金阿南先生一樣，我們的家園就更加美好、文明、和-諧。簡(jiǎn)評(píng):平凡的舉動(dòng)，偉大的人格。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇7】

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，郭校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

11月28日下午3時(shí)，校園鈴聲長(zhǎng)鳴， 防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇8】

昨天3月27日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，周三周四晚上我都和媽媽一起看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目。今天周四晚上介紹的是“防溺水”。讓我又一次受到了生動(dòng)形象的安全教育，我知道了生命是多么的可貴，其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊，我們要時(shí)刻注意遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇9】

3月31日晚6:00我**了新聞大求真這個(gè)欄目?？赐曛?，我深受啟發(fā)。

今天，由于中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)每天有2000多人死亡。死亡人數(shù)相當(dāng)于兩所學(xué)校的學(xué)生人數(shù)。

但現(xiàn)在，很多人的安全意識(shí)還不完善，才有了上海外灘的悲劇。由于一位女士逆向而行，大部分人群被這位女士的逆向的沖擊力給撞倒，后面的人控制不能及時(shí)，向前走時(shí)，有人使勁推擠，之后，一個(gè)一個(gè)地倒下......

”她把這個(gè)氣球抱在胸前，兩個(gè)手交叉，手肘關(guān)節(jié)放在外面。如果我們保持胸部的位置，就有一個(gè)小地方可以呼吸。就可以不被人擠得窒息。

“正如教授說(shuō)的，護(hù)胸的動(dòng)作在***故中至關(guān)重要。

”而一旦你在**當(dāng)中已經(jīng)摔倒了，這時(shí)候就切記要護(hù)住頭部了，保持側(cè)臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前，不要俯臥或仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好你的頭部，也給胸腔留住了安全空間。“這是護(hù)頭基本常識(shí)了，不僅能護(hù)胸也能護(hù)頭。

然而，交通安全也不容忽視。

闖紅燈，不走斑馬線，超速，疲勞駕駛。。。這些都是交通事故的根源。做為一名中小學(xué)生，他們應(yīng)該有交通安全意識(shí)，提醒周圍的人注意安全意識(shí)。

在生活中，如果你不多注意一點(diǎn)，它可能會(huì)變成一場(chǎng)悲劇。所以我們要做到：

1.不吞食口哨、鉛筆頭......

2.吃東西時(shí)，不能開(kāi)懷大笑、講話......

3.不在開(kāi)水、熱油等周邊玩耍。

4.不要再窗戶、欄桿、懸崖旁嬉戲玩耍。

”學(xué)生安全，至關(guān)重要。生活沒(méi)有保障，教育、發(fā)展和幸福?！笆前?

沒(méi)有了安全，也等于沒(méi)有了生命。安全，是一把把展開(kāi)的雨傘，時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著我們。有誰(shuí)會(huì)不惜一切，放棄自己的生命呢?

學(xué)生，在家長(zhǎng)眼里，我們是他們的希望；在老師眼里，我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，建立良好的安全習(xí)慣，遠(yuǎn)離安全事故。做一個(gè)好學(xué)生吧!

今天是中小學(xué)生安全教育日。我看了一個(gè)叫“新聞求是”的節(jié)目，主要講的是如何在緊急情況下逃離危險(xiǎn)。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇10】

我們是祖國(guó)的花朵。我們的安危牽連著家庭的幸福與民族的興衰。大家都知道要好好的保護(hù)自己。不過(guò)大家真的知道怎么保護(hù)自己?jiǎn)?《新聞大求真》給出了答案。這是教育部與湖南衛(wèi)視針對(duì)中小學(xué)生的安全做的一期公益節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目是對(duì)一些安全細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)與一些有關(guān)安全的傳言的求真。這個(gè)節(jié)目以游戲和短視頻的方式讓大家來(lái)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不但不像以前教育片那樣枯燥。反而還很有趣。又能學(xué)到很多的知識(shí)。你是不是已經(jīng)按捺不住的想看了呢?

其中有一集我深深地牢記在心里。那一集講了很多知識(shí)點(diǎn)。如，在地鐵里發(fā)生火災(zāi)如何逃生，在此之前我竟對(duì)此一無(wú)所知!還有發(fā)生地震的時(shí)候，我本以為躲在墻角是最安全的。其實(shí)不然!而最安全的竟是躲在桌子底下!還有夏天刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，如果要出門，最適合的雨具，我信心滿滿地認(rèn)為是帽子和衣服連在一起的雨衣，但還是答錯(cuò)了!

這期節(jié)目，簡(jiǎn)直顛覆了我的三觀。還有后面凈化空氣的小片花也令人受益匪淺。

好了，不聊了。我看《新聞大求真》去咯!

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇11】

今天是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，晚上18:00，湖南衛(wèi)視將播出教育部和本臺(tái)《新聞大求真》欄目制作的安全教育日特別節(jié)目，用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)演示踩踏事件的危險(xiǎn)。長(zhǎng)沙岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班請(qǐng)注意各班請(qǐng)注意現(xiàn)在有緊急情況發(fā)生請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)集

晚上，我?guī)缀醵己蛬寢屪谏嘲l(fā)上看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目。這個(gè)節(jié)目主要是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳言進(jìn)行求證，以科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明傳言的真?zhèn)?。今天看的《新聞大求真》是一?duì)夫妻同時(shí)患上了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詢問(wèn)，才知道是他們的空調(diào)一天24小時(shí)開(kāi)著，空調(diào)過(guò)濾器上的灰塵，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，形成了細(xì)菌，被他們吸進(jìn)了肺里，時(shí)間長(zhǎng)了，他們就患上了肺炎。兩位實(shí)驗(yàn)員走訪了街上的群眾，大部分都沒(méi)有清洗過(guò)空調(diào)過(guò)濾器。然后又請(qǐng)了專業(yè)清理師傅給他們講解危害性?？赐赀@個(gè)節(jié)目，我讓媽媽把我家的空調(diào)打開(kāi)看看，哇塞!好臟。我決定要和媽媽一起清洗過(guò)濾器。節(jié)目中說(shuō)至少一個(gè)月就要清洗一次，到時(shí)候我會(huì)提醒媽媽?？赐赀@個(gè)節(jié)目，我懂得了人的生命只有一次，我們要從健康做起。

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇12】

今天晚上6:00我和爸爸準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)面前開(kāi)始觀看小學(xué)生安全知識(shí)片，節(jié)目一開(kāi)始就把我吸引住了，一個(gè)名叫一諾的人竟然推動(dòng)了一輛約5噸重的大卡車，使其緩緩移動(dòng)起來(lái)，大家都驚嘆不已。

第一個(gè)游戲項(xiàng)目是有請(qǐng)臺(tái)下的5名小朋友與大力士對(duì)抗，他們中間隔著一塊能移動(dòng)的玻璃板，兩方對(duì)抗，第一次小朋友們一個(gè)一個(gè)的沖向玻璃卻沒(méi)能推動(dòng)，計(jì)重器上顯示是127kg。主持人把他們叫去悄悄地商討了對(duì)抗“戰(zhàn)術(shù)”后同學(xué)們都胸有成竹的回到了“戰(zhàn)場(chǎng)”第二次搏殺開(kāi)始了，小朋友們助跑一段距離便一起沖了上去，一諾奮力反擊卻無(wú)濟(jì)于事，一諾竟然緩緩的往后退了!計(jì)重器上顯示此時(shí)的推力是627kg，原來(lái)同學(xué)們的沖力能夠達(dá)到那么大的力量，真是讓我大開(kāi)眼界啊!

第二個(gè)游戲是讓我們知道如何保護(hù)人們最脆弱的胸腔，我知道遇到踩踏事件時(shí)，若我摔倒了的話一定要用手臂最堅(jiān)硬的手肘朝外，互助胸腔，蜷縮起腳并側(cè)臥在地，這樣才能夠最有效的保護(hù)自己。

節(jié)目中還播放了一組紀(jì)錄片，講的是一位叫做魯貝貝的同學(xué)，他的“奇遇記”。他在上學(xué)路上與同學(xué)追打，闖了紅燈，竟被自己的爸爸撞了，他說(shuō)自己真是“魯背背”。

在魯貝貝被撞后，決心指揮人們不要闖紅燈，卻失誤將哨子吞入腹中。

在外公家魯貝貝因?qū)㈦u腿放入鍋中被燙傷，還和弟弟完捉迷藏時(shí)，從自家2樓摔下。

看了他的故事，真是讓我后怕不已。

這個(gè)節(jié)目告訴我們?cè)S多自救和逃生的方法，也得到了忠告，受益匪淺!

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小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇13】

星期六上午7點(diǎn)50，我觀看了湖南公共頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，感觸很多。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識(shí)：

中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳，不能和不會(huì)游泳的家長(zhǎng)游泳，要和會(huì)游泳大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準(zhǔn)備先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧避免抽筋。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。當(dāng)學(xué)校遇到緊急情況我們學(xué)生應(yīng)保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散。在疏散過(guò)程中要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴(yán)禁說(shuō)話、擁擠，嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，嚴(yán)禁奔跑。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?cè)诮淌疑险n時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們?cè)诩依飼r(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境，不要貪戀財(cái)物。在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒攔車輛。

通過(guò)觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)!

小學(xué)生新聞?dòng)^后感【篇14】

3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。第二天晚上，我收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》，這是一個(gè)安全教育節(jié)目，我深受教育，感觸頗深。

節(jié)目開(kāi)始先介紹了一個(gè)游戲，意思是從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選5名小觀眾來(lái)做一個(gè)游戲，與大力士比拼力氣。首先，學(xué)生們注意到中間推的透明板，上面有壓力讀數(shù)。第一次，同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。

接著，主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推，這次的壓力大得驚人，達(dá)到了627千克，使大力士主持人都支撐不住了。原來(lái)，這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。

第二個(gè)游戲是模擬保護(hù)氣球的戰(zhàn)斗。主持人們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。讓他們保護(hù)住自己的氣球。

藍(lán)隊(duì)保護(hù)氣球的方法是雙手交叉放在胸前。紅隊(duì)的方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。游戲剛開(kāi)始，兩隊(duì)還勢(shì)均力敵，沒(méi)過(guò)一會(huì)，紅隊(duì)的兩位選手的雙手就開(kāi)始顫抖，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，只聽(tīng)“彭”的一聲，紅隊(duì)的氣球破了。

所以，藍(lán)隊(duì)的方法是對(duì)的。這個(gè)游戲告訴我們?cè)?*時(shí)雙手交叉放在胸前。

節(jié)目最后，以真人魯比為主角，上演了一部宣傳片。它讓我知道，在我們看似平靜的日常生活中，總有這些安全隱患

通過(guò)對(duì)這部影片的認(rèn)真研究，我們認(rèn)識(shí)到，了解交通法知識(shí)，滿足規(guī)定要求，避免交通事故的發(fā)生是十分必要的。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。

學(xué)生，在我們生活的每一個(gè)角落，都有許多不安全因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)候，只要你不注意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!

一棵新發(fā)芽的種子突然毀滅，所有的希望都破滅了，所有的都消失了，生命中寶貴的火焰燃燒了多久？生命的花季能持續(xù)多久？血的教訓(xùn)總是提醒我們：

安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

我們周圍發(fā)生了許多不幸的事情。有時(shí)，由于一些小事處理不好，缺乏安全意識(shí)，會(huì)產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。因此，我們應(yīng)該重視安全，多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

這個(gè)安全教育項(xiàng)目使我受益匪淺。提高小學(xué)生的安全意識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。