小學主題活動總結(jié)匯集九篇

我們應該從哪些方面學習范文的編輯呢？范文在提高寫作能力方面具有顯著作用。范文構(gòu)思能夠讓自己更加熟練地運用排比句式，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您選出的“小學主題活動總結(jié)”讓您不容錯過，希望本文能夠為您提供新的見解和思路！

小學主題活動總結(jié) 篇1

5月__日至__日為全國城市節(jié)約用水宣傳周的活動時間，今年活動主題為“推進城市節(jié)水，建設宜居城市”。為提升孩子們時時、處處、人人節(jié)水的意識，養(yǎng)成科學的用水習慣，掌握合理的用水方法，我校二年級十班開展了系列節(jié)水活動。

節(jié)水主題班會

在“節(jié)約用水”主題班會上，班主任老師利用多媒體課件向同學們生動、形象地介紹了我國淡水資源現(xiàn)狀以及水對我們生產(chǎn)、生活的重要性，強調(diào)了節(jié)約用水的重大意義。同學們還交流了生活中節(jié)約用水的小竅門，學習到了很多節(jié)水小知識。

設計節(jié)水標志

美術(shù)課上，孩子們積極地向美術(shù)老師學習設計標志的方法，并動手設計了一個個帶有自己特色的節(jié)水標志。

節(jié)水活動

孩子們回家還進行了有趣的科學小實驗——水變干凈了。

為了號召大家都能節(jié)約用水、保護水資源，同學們還向全體師生發(fā)起倡議書《節(jié)約用水，從我做起》。

除此之外，孩子們還走進社區(qū)進行節(jié)水宣傳，用實際行動來愛水、護水。

本次節(jié)約用水宣傳活動旨在提高師生的節(jié)約用水意識，培養(yǎng)惜水、節(jié)水、科學用水的習慣。節(jié)約用水，杜絕浪費，是我們共同的責任。讓我們一起行動起來，從你我做起，從點滴做起。>

小學主題活動總結(jié) 篇2

1、開展“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題中隊活動。

結(jié)合“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動主題，各中隊開展了多樣的主題活動。在活動中，隊員們通過誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《登高》等經(jīng)典詩文，弘揚了尊老敬老的`中華傳統(tǒng)美德，低年級的隊員們則在活動中對重陽節(jié)有了新的認識。

2、自制賀卡，傳遞祝福。

高年級的同學們利用課余時間，巧手制作了一張張賀卡，寫下一句句真誠的祝?！磉_對爺爺奶奶他們老一輩的一份真情。在制作的過程中學生之間互相幫助，不僅增進了相互之間的交流，更增進了班集體的凝聚力。

3、組織開展“感恩父母和諧家庭”主題活動。以“重陽感恩父母”為主題，組織隊員利用假期幫父母做家務、陪父母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節(jié)主題活動，大力弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德，增進家庭內(nèi)部特別是子女與老人們之間的感情和親情，進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；加強了對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。

小學主題活動總結(jié) 篇3

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)十篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。下面是為大家分享的節(jié)水教育進校園活動總結(jié)，希望能幫助到大家!

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)1我校自接到教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風主任的帶領下，認真學習“三節(jié)”活動的相關通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。組長：___副組長：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超成員：初村小學全體教師我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進行深入的學習。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)

電的相關視頻等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學中，教學環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學內(nèi)容，增強課堂教學中對學生節(jié)約意識的教育。在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員，對食堂就餐學生的進行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費。我先每天設立值班領導和值班教師，對學生的就餐情況進行監(jiān)督，并督促就餐的學生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標語，提高學生的節(jié)約意識。我?？倓仗幟刻旆艑W后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學后我處都會對我校各項用電設施進行檢查，養(yǎng)成學生節(jié)約用電及安全意識?？倓仗幖訌妼κ程玫墓芾恚瑢κ程脗}庫中的原材料進行科學的儲藏，降低庫存的損耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習慣，避免飯菜的過剩和視頻的浪費。

我校大力推行國家教育部關于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習慣。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)2為呼吁全局職工進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效

益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認真開展了20__年節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關情況總結(jié)如下：

一、領導重視，精心準備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動。成立以局長__為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由辦公室落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳。落實根據(jù)實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識;三是取消職工用水單位補貼制度，采用經(jīng)濟杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來，提高節(jié)水的主動性和自覺性;四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設備管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全局不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)3根據(jù)上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設海綿城市，促進

生態(tài)文明”的宣傳主題，開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關情況總結(jié)如下：

一、宣傳到位為切實抓好節(jié)水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。1、向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開水間等地進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、各班級召開了節(jié)水主題班會。根據(jù)教育局要求和學生的生活氛圍，對節(jié)水的意義進行講解。鼓勵學生做節(jié)水標兵，引導家長一水多用的節(jié)水習慣，家校形成合力，珍惜水資源。3、開展節(jié)約用水黑板報比賽。4、在學校張貼節(jié)約用水標志，隨時提醒大家隨手關緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習慣。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)4自20__年入秋以來，我國西南大部遭受嚴重旱災，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬畝。捐錢、捐物、捐

水，全國各地都在為災區(qū)送上“甘露”。西南旱災再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會組織如下活動：

了展覽,取得了良好的反響。

想學生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，通過舉辦主題班會、

張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。

1、召開主題班隊會。各班級對學生進行節(jié)水意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責任”專題討論會等形式，大力弘揚“節(jié)水光榮、浪費可恥”的校園風尚。

2、開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，號召小學生監(jiān)督父

母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我?；顒娱_展。同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

節(jié)水教育進校園活動總結(jié)6為了深入貫徹落實登封市教體局關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全

體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學體系，具體情況如下：

一、成立“三節(jié)”領導組織組長：張夫彬副組長：嚴家俊陳志平成員：嚴學慧姜其書于治芳王家良靳相柱秦洋洋嚴家新嚴家良滕祥粉胡尊民王軍玉組長主持全面工作，少先隊負責宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。二、建立實施方案和相關制度根據(jù)我校教育教學實際情況，參照上級有關規(guī)定訂了本?！叭?jié)”工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學生行為評格的主要內(nèi)容之一三、設立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學校設立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務是：(1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設情況;(2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;(3)監(jiān)督文明就餐，及時關水、關燈習慣的養(yǎng)成。(4)監(jiān)督各級學生參與“三節(jié)”生活體驗。通過宣傳發(fā)動，全體師生對“三節(jié)”活動有了深刻的認識，并把“三節(jié)”活動納入生活，學習的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點

滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風。節(jié)水教育進校園活動總結(jié)7根據(jù)國家_《關于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活

動的通知》的精神，__在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進“節(jié)水型社會建設”的進程中，于5月13日—19日正式舉行__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會示范建設的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。

整個宣傳周活動主要有以下特點：一、精心組織，全民落實為切實抓好__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由__市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強節(jié)水型社會建設”的主線，以節(jié)水型社會建設系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了__在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務培訓、參觀水廠、走進社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系

列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進一步加深了對節(jié)約用水的認識。生動體現(xiàn)了全市各級領導、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設節(jié)水型社會的熱情和信心。

二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達到最佳宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動：1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺、__電視臺和電臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。尤其這次我們還特邀__教育電視臺的專業(yè)人員，運用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會人員

和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經(jīng)委和市教

委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造的啟動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，__的節(jié)水型社會建設工作已經(jīng)全面開展。

5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結(jié)合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。

6、組織百名老紅軍參觀自來水展示館。市供水處組織共建黨支部歐陽街道模范里委的近百名離退休老紅軍、老黨員，參觀了__市自來水展示館，進一步從理性上認識：自來水是怎么得來的?為什么要節(jié)約用水?參觀結(jié)束后，老紅軍、老黨員們感慨地說：“活了一輩子，河水用過、井水也用過，現(xiàn)在飲上自來水，光知道會開龍頭，讓水‘嘩嘩流’，不知道自來水是怎么來的?，F(xiàn)在知道了，自來水來得不容易，要經(jīng)過多少道程序的處理才能得來，‘自來水不自來’，今后千萬不能浪費!

通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關注水、愛護水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。

三、突出重點、以點帶面節(jié)水型社會建設是建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的重要組

成部分，是一項系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設，__年__被命名為節(jié)水型城市后，我們不居功績，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標，著手研究節(jié)水型社會建設，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門《關于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強節(jié)水型社會(城市)建設的實施意見的通知》，標志著__新一輪節(jié)水工作目標的確定，經(jīng)過一年多的準備，在本次節(jié)水宣傳周活動期間，相繼啟動了節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造等示范工程建設，表明節(jié)水型社會建設全面進入了實施階段。

1、節(jié)水型校區(qū)建設啟動儀式節(jié)水型校區(qū)建設是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容，也是節(jié)水型社會建設的重要組成部分。__年年5月15日，市水務局和市教委在同濟大學聯(lián)合召開了節(jié)水型校區(qū)建設啟動儀式。市水務局副局長沈依云在講話中就學校如何開展節(jié)水型校區(qū)建設談了幾點意見：(1)充分發(fā)揮學校的教育優(yōu)勢，提高學生節(jié)約意識;(2)充分發(fā)揮學校的科技優(yōu)勢，提高合理用水水平;(3)充分發(fā)揮學校管理優(yōu)勢，提高節(jié)水管理水平。與會代表觀看了同濟大學《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場參觀了同濟大學節(jié)水項目和__市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展。2、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設啟動儀式節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設對于本市節(jié)水型社會建設而言，具有里程碑式的重要意義，這標志著節(jié)水型社會建設全方位展開。__年年5月16日，市水務局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了__市節(jié)水

型社區(qū)(小區(qū))建設啟動儀式。啟動儀式上，公布了節(jié)水型示范社區(qū)(小區(qū))建設名單并發(fā)放了

相關資料。社區(qū)節(jié)約用水工作的典范——東方城市花園居委會介紹了節(jié)水工作經(jīng)驗：該小區(qū)共有居民住戶1581戶、居民4852人。小區(qū)內(nèi)居民生活用水均采用節(jié)水型器具，同時小區(qū)將中水回用作為綠化澆灌用水，設計能力約320立方米/日，年節(jié)約水費3萬多元。通過節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設，倡導市民形成科學文明健康的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，促進經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

會后，與會代表現(xiàn)場參觀了節(jié)水展版、節(jié)水產(chǎn)品、無(微)水洗車和中水回用等項目。

3、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設啟動儀式建設節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率，降低工業(yè)增加值用水量。__年年5月17日，市水務局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會暨啟動儀式。__貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理、水平衡測試、節(jié)水工藝改造、提高工業(yè)用水重復利用率、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗。有關領導宣讀了《關于開展“__市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設活動的通知》及__年年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設試點名單。通過建設節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)

環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，促進人與自然和諧相處，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作會議

這次宣傳周期間還召開了中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作會議，標志著__中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制的全面啟動。市水務局局長張嘉毅對居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作進行了全面部署，市房地局和市城投總公司進行了交流發(fā)言，靜安區(qū)詳細介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點情況。楊雄副市長出席會議并作了重要講話。

從今年起到20__年，要用三年的時間完成萬只屋頂水箱、8700只地下水池、萬臺套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造，以及276萬只用戶水表的外移出戶，任務相當繁重。按照市水務局、市房地局制訂的二次供水設施改造標準實施;改造資金按照政府補貼一點、供水企業(yè)自籌一點和居民住宅維修基金承擔一點“三個一點”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗收一批、供水企業(yè)接管一批”的原則進行;市水務局已制訂了二次供水運行養(yǎng)護管理辦法，供水企業(yè)將加強管理，提供優(yōu)質(zhì)服務。

下一步工作的重點，要按照各示范建設實施方案開展試點工作，認真總結(jié)，及時分析，真正把試點過程作為全面推進的過程，真正起到以點帶面的作用，要緊緊依靠各主管部門，扎實做好各項示范建設工作，抓出成效。

小學主題活動總結(jié) 篇4

為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，xx小學積極組織開展了“崇尚英雄精忠報國”主題活動。

周一的國旗下講話以“紅色”為主題，號召廣大師生敬英雄、學英雄；班會課上，有的班主任組織學生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片；有的班級通過誦讀英雄家書，讓學生走進英雄內(nèi)心深處；有的學生在班級中分享了英雄故事；有的班級開展了《紅色家書》的誦讀活動……自此學生對于“英雄”一詞有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學生對英雄的崇敬，激勵學生爭做我們身邊的小英雄、小雷鋒。讓大家走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷，也讓學生感受到英雄并不遙遠，英雄就在我們身邊。英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。

通過系列活動，學生傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，在西湖校園里營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。

小學主題活動總結(jié) 篇5

清明節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日。 xx學校小學開展“我們的清明節(jié)”系列教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生樹立新型文明風貌。活動期間，師生共同舉辦了“紀念烈士報效祖國圓夢中華”主題班會、“清明一束鮮花祭逝者”詩歌朗誦分享會節(jié)”，以及“清明祭烈士”的標志性祭掃。

在活動中，同學們講述清明節(jié)的由來，講述革命先烈的感人事跡，分享古詩散文的感受，分組完成手抄報專題，并在網(wǎng)上開展為推動文明新風向而犧牲。通過一系列的教育活動，學生們了解到，我們可以選擇多種方式來記住我們的親人，我們可以徹底摒棄傳統(tǒng)的壞習慣。緬懷先烈，必須努力學習，早日實現(xiàn)美麗中國夢。

此外，孩子們化身“文明使者”，在老師的帶領下，制作小名片，分發(fā)給家人和周邊社區(qū)的居民。給大家講解一下文明祭掃的好處，推薦文明祭掃的方式。讓傳統(tǒng)文化得到尊重、傳承、弘揚；積極、文明、和諧的社會風尚、愛國主義、熱愛社會主義在我們身邊普遍存在。我校師生將齊心協(xié)力，為美麗與品質(zhì)和平的建設貢獻力量。

小學主題活動總結(jié) 篇6

學校節(jié)約用水活動總結(jié)

在當今社會，每個人都提倡珍惜和保護水資源。為了呼吁我們學校的所有老師和學生更加關注水的問題，提高他們對水的認識和創(chuàng)造

節(jié)水宣傳氛圍，以下是邊肖為大家整理的學校節(jié)水活動總結(jié)。喜歡的話可以和身邊的朋友分享！

學校節(jié)約用水活動總結(jié)1今年全國城市節(jié)約用水宣傳周的主題是促進城市節(jié)約用水，保護水系生態(tài)。圍繞這一主題，近日，二七區(qū)張寨小學不斷開展“節(jié)約用水，從我做起保護水系生態(tài)”主題教育活動，提高師生節(jié)水環(huán)保意識?；顒悠陂g，學校通過校園紅領巾電臺、宣傳欄、主題小組會議等多種方式，對師生進行了廣泛的節(jié)水宣傳教育。這樣，所有的老師和學生都更清楚地認識到，中國是一個嚴重缺水的國家，中國有400多個城市缺水，數(shù)千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞浪費水資源，最后一滴水將是人類的眼淚?！八巧础薄９?jié)約用水是每個人的責任。學校少先隊大隊也向全體隊員發(fā)出了“我節(jié)水”的倡議。提倡大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，不要開太多水，及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。建議中隊帶動周圍人節(jié)約用水，讓家長參與節(jié)水活動，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，加強水的循環(huán)利用。鑒于學?？拷ǜ鬯畮?，為了有效保護水資源，張寨小學也開展了“讓廢舊電池有個家”的活動。大隊輔導員向隊員講解廢舊電池的危害，要求隊員不要隨意丟棄廢舊電池，以免對地下水資源和土壤造成污染。這項活動將有效提高全校師生的節(jié)水意識，鼓勵他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，每個人都會參與到節(jié)約用水、保護水系生態(tài)的活動中來。學校節(jié)約用水活動總結(jié)2為進一步增強全鎮(zhèn)師生節(jié)水節(jié)能意識，引導他們參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，根據(jù)濰坊市政府《關于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》、市政府辦公室《關于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育辦開展了一系列節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動，取得了令人滿意的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先，明確活動的目的。本次活動的目的是引導學校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學理念，增強師生的緊迫感和節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能長效機制，推廣節(jié)水節(jié)能器具的使用，提高資源利用的效率和效益，使小學生了解和掌握節(jié)水環(huán)保知識，倡導節(jié)約用水的文明消費方式，電和食品，創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能學校，輻射家庭和社會，共同推動創(chuàng)建水生態(tài)文明城市。二、加強領導，精心組織。1.結(jié)合周會，召開工作會議傳達上級文件精神。根據(jù)學校的實際情況，制定活動計劃。2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求所有教師從加強兒童思想道德、促進學生全面發(fā)展的角度來理解這項活動。按照學校的安排，順利參加各項活動。有計劃，有組織，有效果。二、加大宣傳力度，充分參與活動。1.統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認識，學?；顒臃桨浮＠弥芤粐煜轮v話向全校學生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1.以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，

“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對

地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。學校節(jié)約用水活動總結(jié)3為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，

3月22日中午醫(yī)學院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應。

期間很多同學反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失?！薄敖虒W樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費?！薄澳猩鷤兒芏喽紱]有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水。”也有同學認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。

更多的同學寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關‘住’點滴?！薄靶√幰⒁?，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標語。熱鬧的’場景同樣吸引了留學生們，他們用中文表達了對節(jié)水行動的關注。

持續(xù)了近一個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學們對節(jié)水的關心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始?！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心!

6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護環(huán)境，倡導低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地

布置及其他準備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生

活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學和張同學去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認識和以后他們應該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

學校節(jié)約用水活動總結(jié)4增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務主任各年級組長為成員的領導小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節(jié)水

崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當代功在千秋》和《珍惜水資源建設美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。

(四)為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教導處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學分獲一、二、三等獎，三十幾名同學獲優(yōu)秀獎。

(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

(六)舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項

活動，同學們用自己稚嫩的畫筆表達了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

(七)針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(八)經(jīng)過以上系列活動的開展，學生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園，認識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水;盡量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭;用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展，大家對學校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習慣，還使我們在其他資源上學會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預期效果，為此，我校在今后將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學用水，最大限度的提高水資源的利用效率，

為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻。學校節(jié)約用水活動總結(jié)5本次節(jié)約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上w、動手實踐等多種途徑對

水資源問題進行探究，使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣。

一、精心策劃，做好活動準備。為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。二、認真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關水的知識，教學生制作節(jié)水手抄報，對學生進行節(jié)約用水教育。2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導下，同學們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學生設計節(jié)水手抄報。

學生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

小學主題活動總結(jié) 篇7

清明節(jié)期間，為了緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導學生在慎終追遠，緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校于清明節(jié)期間，開展了以清明節(jié)為主題的“五個一”系列的教育活動。

一、開展了一次主題班會。

充分利用班會時間，以講故事、詩朗誦、歌曲聯(lián)唱等形式多樣的活動進行了宣傳教育，使學生在活動中得到了洗禮，獲得了感悟。

二、組織了一次專題電影。

從3月29日起，下午被用來紀念清明節(jié)的來歷和革命先烈的英雄事跡。通過電影讓學生對革命先烈有了更深的認識，并懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。從小就要樹立遠大理想，努力學習，報效祖國。

3、 全校同學被號召寫一篇關于清明節(jié)的作文。

通過作文的形式，讓學生對清明節(jié)有了更深了解，并使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)了他們的愛國熱情。

四、以班為單位辦了一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。

各班利用黑板報的形式向?qū)W生進行宣傳教育，并通過學生對資料的收集整理和參與辦報的過程，很好地培養(yǎng)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，起到了較好的教育效果。

五、倡議全校師生進行了一次“網(wǎng)上祭掃”儀式。

通過現(xiàn)代化的手段，舉行“網(wǎng)上祭掃”的活動，讓全體師生在莊嚴肅穆的祭掃活動中充分了解革命先烈為新中國所作的豐功偉績，充分感受到現(xiàn)在的幸福生活的來之不易，并更加奮發(fā)學習，報效祖國。

總之，我校通過以上“五個一”系列的教育活動的開展，不僅讓學生了解了革命先烈的英勇事跡。進一步培育了我校學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活的情感，而且激發(fā)了全體學生更加熱愛祖國和人民，人而引導學生從小樹立服務意識和責任意識！最終奮力學習，報效祖國！

2014年4月9日

小學主題活動總結(jié) 篇8

小學節(jié)水活動總結(jié)

小學節(jié)水活動總結(jié)1為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設中來，根據(jù)濰坊市政府《關于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導學校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風尚。

二、加強領導，精心組織1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。二、加大宣傳力度，全員參與活動1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動中秋節(jié)前夕，流河小學向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開

始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。小學節(jié)水活動總結(jié)2為了貫徹落實臨泉縣教育局《關于做好全縣中小學生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關于節(jié)水宣傳活動的會議精神，努力提高全校師生及學生家長的節(jié)水意識，我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、成立領導小組為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識。1、為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義，各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。2、學校利用校園廣播對全校師生進行節(jié)水宣傳。以班級為單位，組織學生觀看節(jié)水宣傳專題片，要求學生看后寫一篇觀后感，讓節(jié)水

意識內(nèi)化于心。3、各班組織開展了“小手拉大手，共同來節(jié)水”家校宣傳活動，

要求學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭，同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。

4、學校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學生代表根據(jù)自己的認識，積極準備，大膽發(fā)言，表達了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

5、在四五六年年級開展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評選出3名優(yōu)秀學生。

三、組織力量對學校的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過以上工作，我校節(jié)水宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

小學節(jié)水活動總結(jié)3為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學校用水管理，學校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進一步增強全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、領導重視，精心準備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。（一）、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型

校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教導處、總務處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學分獲一、二、三等獎，三十幾名同學獲優(yōu)秀獎。

（四）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽

創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子

們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

（五）、高年級學生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計一百多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（六）、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我家園，認識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內(nèi)部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭

取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校

要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的'金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

小學節(jié)水活動總結(jié)4我校一貫重視學生環(huán)保意識的培養(yǎng)，作為我校學生，應該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成良好的用水習慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動，我們積極響應，因為這樣的活動是非常有意義的。本校的節(jié)約用水活動自3月22日發(fā)動以來，全校學生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，自覺形成了社會責任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯。一、活動受領導重視，參與面大。本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上，校領導做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊長帶領全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與。二、活動過程細而實，方式多樣。在活動過程中，學生們通過上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學會多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時候，還學會禮貌-1的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力以及社會責任感。另外，

學生通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心。

觀看宣傳片四年級作為我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據(jù)學生的年齡特征來制定學生感興趣并能完成的活動內(nèi)容。如一、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會，三、四年級進行了“節(jié)約用水”的手抄報評比，五、六年級進行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊，到社區(qū)里進行節(jié)約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：1．學生自己設計活動，積極參與。2．開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結(jié)。3．充分發(fā)動家長一起參與，擴大活動面。主題班會三、活動效果不錯。通過本次活動，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報，召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會，全校學生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環(huán)保的重要等的認識進一步提高。小學節(jié)水活動總結(jié)5為了切實推進我校節(jié)水型單位建設，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設資源節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結(jié)如下：一、加強組織領導，建立完善落實機制。

學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會**為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)

濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使

節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

小學主題活動總結(jié) 篇9

3月5日，是向雷鋒同志學習四十八周年紀念日，為推動我校小學生公民道德建設和師德師風建設的深入開展，徐家小學根據(jù)市教育局學雷鋒主題教育活動實施方案，以各個班級為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

利用國旗下的講話做了一次主題講座。學校少先中隊利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳。

各班召開了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班會，會上班主任對雷鋒事跡作了介紹，并與同學們互動，交流了學生們知道的雷鋒故事。讓學生了解什么是雷鋒精神？怎樣做就是雷鋒？

讓學生產(chǎn)生思想共鳴，引導他們增強學習雷鋒的主動性和自覺性。

在每各班的語文老師的指導下，我寫了一篇與雷鋒學習有關的作文活動。內(nèi)容可以寫身邊的好人好事，也可以寫自己的經(jīng)歷。

在教師中間，我們結(jié)合師德建設活動開展的同時，在全體教師中間開展了“做一名合格教師、辦人民滿意教育”的大討論，引導全體教師，不僅要有淵博的知識，還要做學生的良師益友，讓我們的教師關心愛護每個學生，尤其是學困生、貧困生、外來務工子女，讓他們深切感受到學校大家庭的溫暖。

經(jīng)過一個月的學雷鋒活動，許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。通過此次學雷鋒活動月的開展，增加了班級體的凝聚力，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高。

徐家小學

2012.3.28

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