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補課日記匯編十三篇

發(fā)布時間:2024-03-24

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補課日記【篇1】

這個寒假真倒霉,語文才考了89.5分,所以補習(xí)班開課了。

剛放假不久,爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行,就是我媽,像瘋了似的在那找。找了一天以后,寒假里我就有事可干了。

1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時間是兩點——四點,可別小看這兩小時,50元錢在兩小時之內(nèi)就被生生的磨完了,錢如水流啊!對這個陌生的環(huán)境我顯然有點不適應(yīng),兩小時之內(nèi)竟然一句話沒說,一動也沒動的在位置上坐著。

在上課的時候,老師出去了一小會兒,我自己就偷偷的翻開“走進閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進來,拍了拍我的肩膀說:“你在看什么呢?”我嚇了一跳說:“走……走進閱讀。”

光陰似箭,兩小時不知不覺就過去了。到放學(xué)的時間了,老爸來接我了。臨走前老師還表揚我,說我乖。可是她哪知道幕后實情,我是被逼無奈呀!出了門我就找車,可是我活像一個找不到車門的盲人,好不容易才找到門。

一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句:“誰讓你語文考得這么差?!蔽业男念D時像插了一把尖刀,痛不欲生啊!可是男兒有淚不輕彈,我是不會哭的!

最后我要說的是,補課其實也挺好的。

補課日記【篇2】

“萬歲!”在剛才老師宣布了明天不補課時,我們心里都暗自高興,個個都準(zhǔn)備好好玩兒一頓,這下可有時間了!

第二天早上,鬧鐘還是照?!疤枙衿ü衫?!快起床啦!”,但我自己卻不是像往常那樣早早起來,而是一按鬧鐘,翻身又睡著了,心想:反正今天不補課,怕什么,再睡會兒,再睡會兒。這一睡可不得了,睡醒后,一看表,天哪!10點半了,不早了,心里卻想:沒事兒,反正今天不補課,時間多著呢!

刷牙,洗臉,吃了早飯后,本來應(yīng)該去寫作業(yè)的,但是,這么寶貴的時間怎能用來寫作業(yè)呢?對了,今兒個演《哆啦A夢》,快開電視吧!于是,在惰性的控制下,我按了那個正在向我招手的按鈕??吹搅藙赢嬈?,我如愿以償,本以為惰性已經(jīng)睡著了,到他卻依仗“今天不補課”來控制我,他從“今天不補課”上提取了大量的能量,他也越來越強大,這不,他又攻下了我的一個“勤奮城”。我本來要去聽寫生字、寫作文的,但是被惰性軍團占領(lǐng)的腦瓜不聽指揮,盡想著那些網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)動畫片,院子里玩兒,騎自行車和蕩秋千!可這么多,怎么做呢?惰性又給我支招:一個一個來不就成了!反正今天不補課!時間多著呢!

于是,我玩兒游戲玩了1個小時,看動畫片看了1個小時,在院子里玩兒了2個小時,騎了半個小時自行車,蕩了半個小時的秋千。回來就已經(jīng)六點了,時間怎么過的這么快呀!

晚上,按著玩兒游戲,看動畫片弄得快要爆炸的腦袋,心想:“今天不補課”呀!你可害慘我啦!讓我一天的玩兒,不寫作業(yè),還受到了爸爸媽媽的批評,我什么也沒學(xué)到,反而浪費了我寶貴的時間,看來,今后可不能“今天不補課”啦!該合理科學(xué)地安排這不補課的時間啦!

補課日記【篇3】

也許,你們不會像我這么慘,我居然淪落到要補課為止,而且是英語課。

今天下午英語課上,我沒有辦法回答英語林老師的問題,再加上我的英語成績在班級里成績不夠好,這兩次分?jǐn)?shù)常在94分上下轉(zhuǎn)悠,說實話我整個人懶散透了,根本不肯主動去讀,媽媽也常常說我有口無心地跟讀??墒菋寢尯屠蠋熆丛谘劾?,急在心里,因為她們希望我的成績在班級上是數(shù)一數(shù)二的,說實話這是異想天開!我們班可是臥虎藏龍哦,所以老師執(zhí)意要幫助我提高成績。而且從今天開始,我都要在放學(xué)后到辦公室讓小老師補課,并且命令補課只能在成績高了以后結(jié)束,太可憐呀。這個小老師林若凡除了給我布置作業(yè),晚上還會不定時家訪,苦呀,雖然這個小老師很有耐心,但是我還是非常厭惡補課!特別丟臉!成績差還不是去參加表哥的婚禮后都沒空讀書,媽媽還嘮叨說我成了差生!媽媽沒完沒了的尖銳的聲音似乎要穿破我的耳膜。終于,我忍受不住了,我也歇斯底里的大叫:“媽媽:你放心,我不是差生!我不可能是!”

經(jīng)過前幾天臨時抱佛腳,今天我感覺英語考試很簡單,我相信自己,也相信是補課帶來了好處,雖然我不喜歡,但是我還是謝謝大老師和小老師.

補課日記【篇4】

20XX年X月X日晴

今天是8月15日,我很高興。第一今天媽媽說的關(guān)于“分?jǐn)?shù)”的話以小于3.14乘10的9999999次方了。第二,我終于上完了那無聊的補習(xí)班,又可以恢復(fù)那一丁點的自由了。

話說這要命的補習(xí)班,是媽媽在看到我成績單的一剎那才決定要報的。母命難違,沒辦法,她要報,我就得上……

補課日記【篇5】

今天是星期六,我要去補習(xí)班上課。我先把需要的東西裝到一個袋子里,收拾好東西后,我就坐車準(zhǔn)備去學(xué)校。剛來到學(xué)校,就看見了我的同學(xué),我連忙過去向他們打招呼,然后我就把手上的袋子放進教室里,就和他們一起玩。上課鈴響了,同學(xué)們立刻回到教室里。過了一會,老師就來了,然后就開始清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)幾個請假的同學(xué)。清點完人數(shù)就開始上課,一開始先講怎樣修改病句,第二介紹怎樣寫作文。講完后發(fā)下來兩張作文紙,就開始寫作文,圍繞老師講的方法,寫完老師直接改分,成績還算不錯,考了93分,過了幾分鐘,下課的鈴聲響了,同學(xué)們都陸續(xù)走出了學(xué)校。

補課日記【篇6】

近年來,補課熱潮愈演愈烈。無數(shù)家庭為了孩子的學(xué)習(xí)成績不惜花費大量資金購買各種補習(xí)課程。作為一個高三學(xué)生,我也深深體會到了“補課日記”的重要性。

每天早上,我都要起得比平時早一個小時,趕往學(xué)校參加早自習(xí)。在午休時間和晚自習(xí)時間,我都會加入到各種補習(xí)班的隊伍中。數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等多個科目幾乎每天都有相應(yīng)的補習(xí)班。在這些補習(xí)班中,我能夠?qū)W到老師講授的重點難點和解決方法,也能夠結(jié)交到一些志同道合的同學(xué)。這些補習(xí)班讓我在復(fù)習(xí)知識點時更加系統(tǒng)化和高效,也讓我對一些原本不太擅長的科目有了更深入的理解。

除了學(xué)校里的補習(xí)班,我還跟家長約好每周要去專門的補習(xí)機構(gòu),對于某些不好理解的知識點,老師們會用生動的例子和實驗來幫助學(xué)生更好地理解和掌握。課堂上的互動讓我對問題的思考方式更加深入,在一些素材上的課程讓我突破常規(guī)性的學(xué)習(xí)節(jié)奏,加入到一些新思路的探索中。

當(dāng)然,雖然補習(xí)班的作用是很大的,但也不能完全依賴它。在準(zhǔn)備考試的時候,我會坐在家庭、學(xué)校的桌子上,把筆記、書籍、教學(xué)視頻混合起來,自己學(xué)一學(xué)。雖然這樣的方式比起補習(xí)班來說需要花費更多時間和精力,但是也為我的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展提供了更多機會。

總之,補課日記對于提高學(xué)習(xí)效率和保持良好心態(tài)是非常重要的。通過補習(xí)班的輔助,我的成績逐漸穩(wěn)定并有所進步。但是即使上了大量的補習(xí)班,如果自己沒有刻苦的學(xué)習(xí),也不會取得好成績。因此,我們需要始終保持學(xué)習(xí)的熱情,認(rèn)真對待每一節(jié)課,才能獲得真正的收獲。

補課日記【篇7】

今天,是我補課的第一天。早上,我們一家去補課的地方。已經(jīng)有八個人來了,老師也來了。今天我學(xué)鋼琴,還有一個小女孩學(xué)剛琴。五個發(fā)也音已經(jīng)學(xué)會了,我們開始學(xué)曲子。可那個小女孩不知道怎么回事,該快的時候不快,該慢的時候不慢,好一大陣子才學(xué)會一首曲子。時間到了放學(xué)了,我對那個小女孩說,下午來了我查下你會不會。下午很快就到了,大家都到齊了。我查了一下她,她果然忘了。我給她輔導(dǎo)了一下,她學(xué)會了。今天下午學(xué)了兩首曲子,可能是下午的時間長一些吧。今天是我補課的第一天也是我第一次補課,我要把它永遠的記錄起來!

補課日記【篇8】

我很喜歡抄抄寫寫,信手涂鴉,對自己所寫的文字時常自鳴得意,到了初三之后,這種得意卻經(jīng)常被無情的粉碎,幾次考試的得分都不高,試卷上曾不止一次的寫到“沒有敘述,空泛議論,沒有自己的東西”等這樣的字眼。

我迷惘了,灰心了……

星期六,媽媽拿著我的期末試卷,找來了教語文的姨夫,幫我分析分析,姨夫看了之后,眉頭緊蹙,什么也沒說,提出帶我去爬山。

我去了,時為傍晚。

山頂?shù)木坝^甚為壯觀。從山頂俯視,遠處的群山在夕陽的籠罩下如夢如幻,顯得更加迷人;清風(fēng)俆徐,令人心曠神怡。

正當(dāng)我沉醉于這美景之中而出神時,姨夫拍了拍我,問道:“這景色如何呀?”“太美了!”我脫口而出?!澳苊枋鼋o我聽嗎?”我怔了一下,然后應(yīng)道“好吧?!?/p>

我將遠處所見到的山峰、高樓大廈、夕陽……都說了出來。姨夫笑著說:“很好,但似乎缺少一定的順序和組合,缺少描述,你不妨調(diào)整一下,發(fā)揮一下想象,借助比喻或擬人的手法,再試試看?”我稍作思考,然后滔滔不絕地說了起來,姨夫?qū)ξ业奈霓o表示贊賞,不住的點頭;我仿佛受到了極大的鼓舞,說得越發(fā)起勁,直到我將眼中的景色說遍。

“可都記得?”“當(dāng)然?!币谭螂S即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上,說:“把你剛才說的寫下來。”

我拿起筆,把剛才的話原原本本地寫了下來,還略作修改,姨夫又說:“自己讀一遍?!蔽页錆M激情的放聲閱讀?!白晕腋杏X如何,有什么想法嗎?”姨夫問。我突然間茅塞頓開,脫口而出:“我知道了?!薄爸懒耸裁?”“我手寫我心?!?/p>

姨夫點頭微笑,說:“你應(yīng)該知道自己作文的問題了吧,你的文筆不錯,就是很少寫自己的東西,其實,作文很簡單,平時要注意觀察生活,留意身邊發(fā)生的事情,然后把它寫出來?!?/p>

這雖然是一次短暫的登山之旅,但在我看來,是給我補上了一節(jié)精彩出色的作文課。

補課日記【篇9】

20XX年X月X日晴

今天下午,爸爸帶我去學(xué)英語,路上我想:“我一定好好學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真聽課?!?/p>

到了教室,我看到還沒有人,就幫老師排桌椅。老師來了,我坐在座位上,老師帶領(lǐng)我們一起做游戲,開心極了。我想回家和爸爸媽媽一起做游戲,和他們一起分享這快樂。

老師開始講課了,我認(rèn)認(rèn)真真的聽讀,把所學(xué)內(nèi)容都記住了。我很高興。

我多么喜歡英語呀!每個單詞都是一個故事!

補課日記【篇10】

自從媽媽把我倆兄弟托到大門,陳阿姨家里補習(xí)功課,我倆兄弟不吵不鬧,很少能去外面玩耍,就像一只歡快的小鳥被關(guān)進了籠子里一樣。

我是多么想出去和小伙伴們一起玩耍,也想到山上呼吸一下新鮮空氣。

可是我的媽媽對我們要求非常嚴(yán)格,卻像一把無情的大鎖把我們緊緊地鎖在阿姨家。媽媽還對阿姨說要看緊點,還要求阿姨嚴(yán)格對待我倆兄弟,我們只能乖乖地聽阿姨的話,在學(xué)校聽老師的話,做一個聽話懂事的乖小孩。

作者:萬陽晨

指導(dǎo)老師:游陳安

補課日記【篇11】

今天,是星期六。無奈今天我們要補課。說實在的,我真的不愿意起床,可是,我卻沒有辦法。我只好一骨碌從床上爬起來了。

為什么今天要補課呢?原因是清明節(jié)要到了,到時候,我們要放三天假。因此,今天補得是星期一的課。咋一想,我今天辛苦一下,馬上就迎來了一個小長假。感覺心情好多了。我立馬穿好衣服,搞好個人衛(wèi)生,就來到了餐桌前,開始吃起早飯來。

不一會兒功夫,我就吃好早飯。爸爸就送我去學(xué)校了。

補課日記【篇12】

補課,可能被一些同學(xué)認(rèn)為是人生中最痛苦的事情。

當(dāng)我聽到阿姨要給我介紹補作文的老師時,我非常的不高興。尤其是當(dāng)媽媽告訴我這位老師姓蘭,還是一位男生時,我更加討厭媽媽的安排:因為我最怕的就是男生當(dāng)老師。

但媽媽已經(jīng)決定了,作為小孩的我已經(jīng)別無選擇,只能硬著頭皮去上課。

見到蘭老師,發(fā)現(xiàn)他外貌并沒有我想象中的那么兇,內(nèi)心慢慢平靜下來。

開始上課了,我有點不情愿地聽著,聽著聽著,覺得有一些意思,蘭老師上課的時候有一些幽默風(fēng)趣。他知道我們才讀四五年級可能理解這一方面不是非常的強,所以用一些比較讓我們?nèi)菀锥姆椒▉碇v。通過上第一節(jié)課我對這位作文老師傳授給我們的作文方法感到非常的有興趣。我越學(xué)越有趣,最后我堅持留下來讓這位老師來傳授給我寫作文的方法。

通過一個月的上課,我感覺我的作文水平還是有一些提高,因為在我沒來補課之前的時候,老師上課時只要叫寫作文我的頭就有些痛,但是我現(xiàn)在拿起作文題目頭就輕松一點,拿起筆就能寫文章雖然作文水平差了一點,但是頭不痛這是令我感到最高興的事情了。

補課日記【篇13】

好不容易,課上完了,心中暗道“可以玩了?!?/p>

第二天,我便回老家放松去了,首先,就是去看看半年沒見的外婆。到了外婆家,和外婆聊天,我們談天說地,不亦樂乎。不知不覺中,太陽已是在頭頂,是中午了。

外婆起身去燒飯,我就隨便走走,呼吸這里的新鮮空氣,享受著不上課的愉悅。

走著蜿蜒的小路,一路欣賞著這鄉(xiāng)村美景,不知不覺地,我來到了一座山的前面。環(huán)顧四周,沒有一戶人家在此居住。

向山的深處走去,我看見了許多植物,其中還有幾株是在城市里從未見過的。

如此神奇,果然是大自然的杰作。心中一邊贊嘆,一邊想著它為什么不往外面生長一些,這樣不是讓更多人注意到它的美麗與神奇了嗎!而不是只讓像我一樣的匆匆過客注意到它。

究竟為什么?

想了想,我明白了:它只是朵花,它只為自己而活著,別人的稱贊或是批評對它一點影響也沒有,所以它完全沒必要長到外面去。

我起身,回外婆家,在路上,我想到了我們當(dāng)今社會上的一群虛偽的人,別人夸他一句,他就興高采烈,心情舒暢無比,當(dāng)別人批評他的時候,他就沮喪、郁悶。這些人完全被別人的看法所左右,仿佛他們畢生的追求就是得到別人的贊美,其實也許早已在別人的看法中喪失了自我。

我想,我應(yīng)該學(xué)習(xí)那幾株植物,不為別人的看法所左右,只為自己活著。

其實人的一生就一直在補課,自然與生活就是人生的一個大課堂,只要用心去學(xué),就能為自己的人生補好重要的一課。

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