社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào)

【通用】社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào)（精選8篇）。

增強(qiáng)社區(qū)居民對垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來。那要怎么寫好簡報(bào)呢？以下是小編整理的【通用】社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇1

社區(qū)開展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個(gè)工作，也是讓我在開展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性，同時(shí)也是鍛煉了自己的一個(gè)能力，在此也是就此次垃圾分類的活動(dòng)來總結(jié)下。

在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對于我們生活的好處，同時(shí)也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時(shí)的制止，而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒有做好的，但是經(jīng)過反復(fù)的勸導(dǎo)以及對于他們工作的開展也是取得了不錯(cuò)的成績，特別是又有學(xué)校的一個(gè)配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個(gè)重要性，去認(rèn)真的來做好，和之前相比，也是對于環(huán)衛(wèi)工人來說，方便了很多，同時(shí)通過此次的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個(gè)人都是要去做好的'，雖然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。

同時(shí)自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣?，社區(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來做好，同時(shí)也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合，愿意來做好。通過此次的工作，我對于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時(shí)在此次的活動(dòng)里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行，通過此次的活動(dòng)，有了能力上的一個(gè)鍛煉，對于以后的工作也是要去開展更好。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會(huì)在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個(gè)社區(qū)工作會(huì)是做得更好的，同時(shí)也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇2

為大力推進(jìn)垃圾分類宣傳工作，努力倡導(dǎo)綠色社區(qū)，低碳生活的科學(xué)理念，向區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行垃圾分類意識(shí)的培養(yǎng)，近日，西安經(jīng)開區(qū)積極開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，通過主題宣傳使廣大居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，打造干凈整潔、舒適安逸的社區(qū)環(huán)境。

在白樺林居社區(qū)，工作人員向居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，講解如何區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)場采取有獎(jiǎng)答題的形式傳播垃圾分類知識(shí)，解答垃圾分類疑問，積極參與答題的居民獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類相關(guān)紀(jì)念品，包括冰箱貼、停車牌、無紡布手提袋等，從而鼓勵(lì)居民堅(jiān)持做好垃圾分類，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛活躍，有效提升城市文明程度和資源的'回收利用率。

在EE康城、大融城等地，工作人員利用休息時(shí)間，一邊發(fā)放垃圾分類宣傳材料，一邊向居民介紹垃圾分類的意義、分類的標(biāo)準(zhǔn)及方法，讓“綠色、低碳”環(huán)保理念深入人心，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣和行動(dòng)自覺，助力提升全區(qū)生活垃圾分類工作水平。

通過此次宣傳活動(dòng)，讓大家學(xué)到了更多垃圾分類的專業(yè)知識(shí)，為小區(qū)全面實(shí)施垃圾分類奠定了良好的基礎(chǔ)?！袄诸愂加邳c(diǎn)滴，美好生活源自言行”。這不僅是居民群眾環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的基本體現(xiàn)，更是降低環(huán)境污染、美化環(huán)境，建設(shè)經(jīng)開區(qū)綠色家園、建設(shè)美麗城區(qū)的重要一環(huán)。

下一步，經(jīng)開區(qū)將積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的垃圾分類宣傳活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)垃圾分類進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商超的“四進(jìn)”宣傳活動(dòng)，動(dòng)員各方力量共同參與垃圾分類，努力實(shí)現(xiàn)全民參與、多元共治的良好氛圍，讓“新時(shí)尚”成為“好習(xí)慣”。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇3

為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，提高轄區(qū)居民對垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中來，1月21日上午，石盤街道龍泉湖社區(qū)組織社區(qū)志愿者們在社區(qū)開展了垃圾分類系列宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。按疫情防控需要，活動(dòng)開始前志愿者們進(jìn)行了體溫測量登記，查看健康碼等工作。

本次活動(dòng)，志愿者主要在院落、商鋪、市場進(jìn)行了垃圾分類知識(shí)宣傳單的派發(fā)和垃圾分類知識(shí)的講解。志愿者們向居民詳細(xì)講解了如何做好垃圾分類、正確認(rèn)識(shí)分類標(biāo)識(shí)、如何區(qū)分日常生活中容易混淆的垃圾等相關(guān)知識(shí)，呼吁大家做垃圾分類的推動(dòng)者，從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極轉(zhuǎn)變生活方式，一起參與到垃圾分類隊(duì)伍中去。同時(shí)，對于居民提出的生活中垃圾分類遇到的各種問題，志愿者們也積極進(jìn)行解答，使大家對垃圾分類的必要性和重要性有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

節(jié)約使用資源，是社會(huì)文明的.一個(gè)重要體現(xiàn)。推行生活垃圾分類工作，旨在實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的處理目標(biāo)，通過本次志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)了居民對生活垃圾分類的意識(shí)同時(shí)也號(hào)召廣大居民積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，做綠色理念的宣傳者，做身體力行的實(shí)踐者，做垃圾分類的推動(dòng)者，為創(chuàng)建文明城市積極貢獻(xiàn)力量。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇4

為助力垃圾分類工作，普及生活垃圾分類及資源綜合利用知識(shí)，20XX年10月27日上午，市清洗中心聯(lián)合市渣土處置指導(dǎo)中心開展了“環(huán)境關(guān)系你我他 垃圾分類靠大家”為主題的志愿者宣傳活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，志愿推行垃圾分類工作。

清洗中心制作了一千份垃圾分類指引手冊，垃圾分類志愿者們紛紛走進(jìn)小區(qū)、巷道、街頭，向市民發(fā)放垃圾分類手冊，詳細(xì)地講解垃圾分類的重要性以及如何進(jìn)行垃圾分類，并用手冊內(nèi)容告知居民如何正確辨別。以正在投放垃圾的居民為例，手把手進(jìn)行分類投放指導(dǎo)，對在場居民提出的問題一一耐心細(xì)致地解答，并向居民發(fā)放可降解垃圾袋，呼吁大家更深入地了解垃圾分類，一起參與到垃圾分類隊(duì)伍中去。

通過志愿服務(wù)宣傳的'切實(shí)行動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)識(shí)，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，受到居民們的一致好評(píng)。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇5

為進(jìn)一步倡導(dǎo)垃圾分類理念，營造人人皆知、廣泛參與的環(huán)保氛圍，提高居民對生活垃圾分類的知曉度、認(rèn)同度、參與度，近日，經(jīng)開區(qū)國金華府、草灘佳苑、城市錦上等社區(qū)分別組織志愿者開展了垃圾分類主題宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)主要圍繞垃圾分類知識(shí)宣傳，發(fā)放垃圾分類指南、垃圾分類宣傳品等內(nèi)容開展。活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者向居民群眾詳細(xì)講解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四種類型的方法等垃圾分類相關(guān)知識(shí)。

同時(shí)草灘佳苑社區(qū)工作人員為經(jīng)開第三幼兒園小朋友及家長贈(zèng)與印有垃圾分類知識(shí)的小禮品來調(diào)動(dòng)大家的積極性，通過小手拉大手，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡?生態(tài)發(fā)展理念深入人心，真正讓垃圾分類做到從小培養(yǎng)，從你我做起。

此外城市錦上社區(qū)邀請經(jīng)開區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局工作人員前往小區(qū)現(xiàn)場指導(dǎo)垃圾分類工作，在現(xiàn)場指導(dǎo)中，城管執(zhí)法局對城市錦上的生活垃圾分類工作予以肯定，并要求城市錦上繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類工作的宣傳，多方位、多角度、多層次普及垃圾分類知識(shí)，推動(dòng)綠色環(huán)保生活方式。倡導(dǎo)垃圾分類工作一定要從源頭抓起，從自身做起，形成一個(gè)全員參與、全員介入的垃圾分類文明小區(qū)。

此次垃圾分類宣傳活動(dòng)是社區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”的又一次體現(xiàn)，讓人民更幸福、區(qū)內(nèi)更和諧、環(huán)境更美麗。下一步，經(jīng)開區(qū)繼續(xù)按照文明城市關(guān)于生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化管理，切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇6

為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí)，XX月XX日上午，XX區(qū)XX街道XX社區(qū)開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，XX街道干部及XX社區(qū)工作人員來到XX中學(xué)，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來源，使學(xué)生懂得垃圾分類的.重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們詳細(xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛地球，進(jìn)行低碳生活。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇7

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的'知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào) 篇8

為進(jìn)一步推進(jìn)XX區(qū)XX街道垃圾分類工作，日前，XX區(qū)XX街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門，在金平路雙擁文化廣場開展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的'排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

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社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì)五篇

垃圾具有污染性，如果不妥善處理，就會(huì)危害我們的環(huán)境。我們需要了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些來對垃圾進(jìn)行分類處理。關(guān)于垃圾分類的實(shí)施方案該怎么寫呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇一)

一、指導(dǎo)思想

我校有xx個(gè)班級(jí)，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學(xué)校在?發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生?保護(hù)環(huán)境，從我做起?的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的口號(hào)

資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)的宣傳

1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇二)

???一、設(shè)計(jì)意圖

??為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定此工作方案。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育，引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三、人員分工

成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：園長，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。

副組長1：常務(wù)副園長，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開展垃圾分類活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。

各班級(jí)級(jí)長：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長，帶領(lǐng)本級(jí)教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

五、垃圾收集的方法

1．走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。????

3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

5．廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

六、統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2．后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3．后勤組對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

七、反饋檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)

懂得“垃圾分類”的意義

了解垃圾的分類

能在日常生活中學(xué)習(xí)垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義

難點(diǎn)：生活垃圾的分類處理

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆

活動(dòng)過程

一、引出課題

提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢為什么

二、了解不同垃圾的腐化及再利用

1.認(rèn)識(shí)有機(jī)垃圾

①提問：菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用(學(xué)習(xí)詞：有機(jī)垃圾)還有哪些也是有機(jī)垃圾

②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

2.認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾

①看錄像二，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進(jìn)行比較，得出結(jié)論：塑料袋不會(huì)腐爛，只會(huì)越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn)，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護(hù)環(huán)境。

②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對我們的危害

③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。

④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾

3.幼兒觀察教師做紙漿實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)可回收垃圾。

提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么

得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。(學(xué)習(xí)詞：可回收垃圾)

提問：可回收垃圾還有哪些

三、垃圾分類

1.請幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)志。

2.請幼兒將垃圾分類放入三個(gè)桶內(nèi)。

活動(dòng)延伸

請幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動(dòng)室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案

我相信我們每個(gè)人都不允許用垃圾堆滿自己所生存的地方。為了城市的干凈整潔，合理地開展垃圾分類活動(dòng)極為重要。那么我們應(yīng)該怎樣制定垃圾分類實(shí)施方案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案”，僅供參考。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案(篇1)

一、明確活動(dòng)目的：

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

2、知道活動(dòng)的目的。

出示大屏幕：通過本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

1、連線生活

（1）根據(jù)你對垃圾問題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報(bào)紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會(huì)用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？

（2）你實(shí)行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。

我的感受：

（3）你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？

3、行動(dòng)起來

（1）設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。

（2）你對垃圾分類的認(rèn)識(shí)（請?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實(shí)踐

（1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？

（2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來的？

（3）撰寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目的：

1。了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2。掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。

活動(dòng)過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地；

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動(dòng)后續(xù)：

1。出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2。設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道垃圾與生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

2.嘗試給垃圾分類。

3.知道保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集來的礦泉水瓶、可樂罐、塑料袋、廢舊電池、果皮、廢紙、樹葉等廢棄實(shí)物或照片。

2.做紙漿的工具、三個(gè)垃圾桶、白色卡紙和水彩筆。

3.有關(guān)可回收垃圾、不可回收垃圾相關(guān)圖片和影像資料。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入課題。

1.教師：“什么是垃圾嗎?環(huán)衛(wèi)工人為什么每天都要清掃垃圾呢?”

2.幼兒自由結(jié)伴討論。

①教師：“如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣?我們應(yīng)該怎么辦?還有什么好辦法可以處理垃圾?”

②教師：“今天，我們撿來的垃圾應(yīng)該怎樣處理呢?為什么?”

二、了解不同垃圾的腐化及再利用。

1.介紹可回收和不可回收的垃圾教師：“我們可以怎樣給垃圾分類呢?”

教師：“像塑料制品、玻璃、金屬、紙制品這樣還可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐敗的菜葉這樣沒有用的垃圾叫作不可回收垃圾?！?/p>

2.認(rèn)識(shí)有機(jī)垃圾。

(1)教師：“菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用?”

(2)學(xué)習(xí)詞匯：有機(jī)垃圾。提問：“還有哪些也是有機(jī)垃圾?”

(3)看影像資料(一)：回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

3.認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾。

(1)看影像資料(二)：觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進(jìn)行比較，得出結(jié)論：塑料袋不會(huì)腐爛，只會(huì)越積越多污染環(huán)境，動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn)，我們把這些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要盡量不用或少用這些東西，以保護(hù)環(huán)境。

(2)教師：“我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么?誰來說說廢電池對我們有哪些危害?”

(3)看影像資料(三)：了解廢電池的毒害，知道廢電池要作特別處理。

教師：“廢電池是有毒垃圾，亂扔能使一大片的土地不長莊稼或污染水源，我們要把它進(jìn)行單獨(dú)回收，專門處理。

(4)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展：“還有哪些垃圾是有害垃圾?”

4.觀察“做紙漿實(shí)驗(yàn)”，認(rèn)識(shí)可回收垃圾。

(1)提問：“老師是怎么做的?你發(fā)現(xiàn)了什么?”

(2)小結(jié)：紙可以做成紙漿再造出新的紙，紙是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，學(xué)習(xí)詞匯:‘可回收垃圾’。

三、垃圾分類。

1.看影像資料(四)：垃圾分類、回收的錄像片段。

提問：“垃圾車把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的產(chǎn)品?”

2.認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)記。

(1)出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。

(2)講解“回收利用”標(biāo)志含義。

提問：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?”(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)

(3)啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖。

提問：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?”(焚燒或深埋。)

(4)將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

(5)教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。

3.引導(dǎo)幼兒將垃圾分類。

(1)教師：“怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?”

(2)游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動(dòng)作。

(3)出示貼有標(biāo)志的三只垃圾分類裝桶(可回收、不可回收、廢舊電池回收)，請個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。

(4)組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進(jìn)行分類。

四、學(xué)習(xí)制作垃圾標(biāo)記及分類垃圾桶。

(1)出示垃圾桶，提出制作標(biāo)記來區(qū)分垃圾桶。

教師：“老師這兒的垃圾桶都一樣怎么辦呢?我們該做什么樣的標(biāo)記呢?”

(2)幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)記，在白紙卡片上畫標(biāo)記。

(3)展示各組幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)記，請幼兒介紹為什么要這樣設(shè)計(jì)標(biāo)記。

(4)教師給每組幼兒提供垃圾桶，請幼兒粘貼標(biāo)記。

(5)師幼共同欣賞彼此設(shè)計(jì)的標(biāo)記并說出其含義。

(6)欣賞兒歌：

小朋友講衛(wèi)生廢棄物不亂扔

歸好類可再生節(jié)資源保環(huán)境

活動(dòng)延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2.開展“大手拉小手”活動(dòng)，向父母宣傳垃圾分的意義，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

社區(qū)開展垃圾分類特色活動(dòng)方案(篇5)

為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關(guān)于開展蘇州市中小學(xué)校生活垃圾分類工作專項(xiàng)督查的通知》等文件的有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到2020年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí)，基本形成自覺進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。

組???? ?長:xx

副??組??長：xx

成??????員：xx辦公室主任：xx

辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。

四、責(zé)任分工

（一）xxx：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員，督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類工作。

（二）xx：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

（三）xx：負(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。

（四）xxx：負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督，積極開展垃圾分類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)。提高學(xué)生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學(xué)生日?？己?，引導(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。

（五）xx：大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（六）xx：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進(jìn)入校園拾荒。

（七）xx：負(fù)責(zé)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn)。

（八）系部：負(fù)責(zé)本部門、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強(qiáng)對師生開展生活垃圾分類工作的推進(jìn)和監(jiān)管。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段為準(zhǔn)備、推廣階段（截止到20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期末）

1.明確管理責(zé)任。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類工作方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，納入重點(diǎn)工作，細(xì)化管理職責(zé)，確保責(zé)任到人。

2.開展教育培訓(xùn)。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí)，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識(shí)。

3.建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)，分批成立學(xué)校垃圾分類督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。

4.設(shè)置分類設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施；規(guī)范分類標(biāo)識(shí)和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現(xiàn)有分類標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí)，采用加貼分類標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。

5.開展績效評(píng)估。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對階段性的工作及時(shí)做好績效評(píng)估，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時(shí)整改，鞏固成效。

（二）第二階段為實(shí)施、鞏固階段（20xx年x月開始—?）

1.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。

2.建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓(xùn)教育，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化；將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行，把生活垃圾分類工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合，加強(qiáng)自查自糾，主動(dòng)分析問題、查找原因、及時(shí)整改，形成長效管理機(jī)制。

3.建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評(píng)制度。開展垃圾分類工作先進(jìn)評(píng)選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的部門（單位）、班級(jí)、寢室、教師、學(xué)生給予表彰，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理；加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，成立垃圾分類學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì)，開展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類檢查督促，定期對不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類工作，切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類工作，抓好工作落實(shí)，打贏“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（二）建立長效機(jī)制

學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類工作，相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)；各部門要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

（三）強(qiáng)化督查考核。

學(xué)校專項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實(shí)情況，對垃圾分類工作落實(shí)有力、成績明顯的予以表揚(yáng)，對落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保分類質(zhì)量。

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案匯集五篇

垃圾具有污染性，如果不妥善處理，就會(huì)危害我們的環(huán)境。為了保持公共場所的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)民眾的環(huán)保意識(shí)，關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)必不可少。而怎樣的垃圾分類實(shí)施方案更加全面？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)目的：

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)要求：

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識(shí)的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競賽等活動(dòng)，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

(五)垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨(dú)存放。

各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

　

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案(篇二)

根據(jù)《晉江市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)晉江市開展垃圾分類試點(diǎn)工作實(shí)施方案（2017-2020年）的通知》（晉政辦〔2018〕30號(hào)）精神，xx小學(xué)被確定為晉江市教育系統(tǒng)垃圾分類第二批試點(diǎn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)重視項(xiàng)目進(jìn)度情況，為確保工作順利推進(jìn)，制定了《晉江市羅山街道xx小學(xué)學(xué)校生活垃圾分類工作實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“源頭減量、資源利用、分級(jí)管理、屬地負(fù)責(zé)”的原則，倡導(dǎo)低碳、文明生活方式，推進(jìn)以生活垃圾分類進(jìn)校園為主要抓手的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認(rèn)識(shí)站位，切實(shí)履行職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為把xx建設(shè)成為天更藍(lán)、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：班主任及科任教師、各班級(jí)學(xué)生

三、工作目標(biāo)

(一)全面實(shí)施生活垃圾分類教育。學(xué)校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識(shí)知曉率100%。

(二)分步實(shí)施生活垃圾分類收集。2019年開始，作為全市2019年第二批垃圾分類學(xué)校，下埔小學(xué)積極開展生活垃圾分類收集，通過積極開展活動(dòng)，完成創(chuàng)建任務(wù)。

四、主要任務(wù)

(一)開展垃圾分類環(huán)境科學(xué)教育活動(dòng)

1.形成教育合力。下埔小學(xué)將垃圾分類教育與學(xué)校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結(jié)合，讓師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)。將生活垃圾分類相關(guān)知識(shí)分別納入校長任職培訓(xùn)、環(huán)保師資培訓(xùn)、衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)，以課程實(shí)施能力和指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。

3.納入創(chuàng)建活動(dòng)。將生活垃圾分類教育和實(shí)踐活動(dòng)開展情況納入"環(huán)境友好型學(xué)校"、"環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地"評(píng)估指標(biāo)之中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

4.鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。結(jié)合科技、藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵(lì)學(xué)生開展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造。

(二)實(shí)施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由學(xué)校垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制《學(xué)校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導(dǎo)學(xué)校垃圾分類工作。

2.完善分類標(biāo)準(zhǔn)。按照我市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及校園垃圾產(chǎn)生實(shí)際，我校實(shí)行"可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾"的四分類方式。

3.嚴(yán)格分類處理?？苫厥瘴镉蓪W(xué)校收集后交由回收機(jī)構(gòu)處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導(dǎo)下由專業(yè)機(jī)構(gòu)回收處理；餐廚垃圾嚴(yán)格按照《晉江市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵(lì)學(xué)校聯(lián)系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4.合理配置設(shè)施。結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)教室、辦公室等場所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實(shí)際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標(biāo)識(shí)、顏色可參照《泉州市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引》。

(三)開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1.組織“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的宣傳互動(dòng)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習(xí)慣。

2.組織開展志愿行動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)履行生活垃圾減量和分類的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊(duì)。

3.組織參觀體驗(yàn)活動(dòng)。在條件允許下，組織學(xué)生實(shí)地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學(xué)生開展"城市美容師"環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)，促使廣大學(xué)生增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)并積極參與生活垃圾分類活動(dòng)。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和高度重視學(xué)校垃圾分類工作，在學(xué)校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設(shè)工作中的重要性，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，擬定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。

(二)加強(qiáng)部門協(xié)同。學(xué)校加強(qiáng)與環(huán)保等相關(guān)部門聯(lián)系，密切配合，共同建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、廣泛參與、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、富有活力的學(xué)校垃圾分類工作體系。督促落實(shí)垃圾減量與分類處理的相關(guān)要求，做好學(xué)校垃圾分類收集的技術(shù)指導(dǎo)，做好分類垃圾的運(yùn)轉(zhuǎn)和處理，支持學(xué)校開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。我校把開展工作情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將牽頭對目標(biāo)完成情況進(jìn)行驗(yàn)收。

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案(篇三)

為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關(guān)于開展蘇州市中小學(xué)校生活垃圾分類工作專項(xiàng)督查的通知》等文件的有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到2020年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí)，基本形成自覺進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。

組???? ?長:xx

副??組??長：xx

成??????員：xx辦公室主任：xx

辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。

四、責(zé)任分工

（一）xxx：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員，督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類工作。

（二）xx：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

（三）xx：負(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。

（四）xxx：負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督，積極開展垃圾分類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)。提高學(xué)生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學(xué)生日?？己?，引導(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。

（五）xx：大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（六）xx：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進(jìn)入校園拾荒。

（七）xx：負(fù)責(zé)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn)。

（八）系部：負(fù)責(zé)本部門、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強(qiáng)對師生開展生活垃圾分類工作的推進(jìn)和監(jiān)管。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段為準(zhǔn)備、推廣階段（截止到20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期末）

1.明確管理責(zé)任。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類工作方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，納入重點(diǎn)工作，細(xì)化管理職責(zé)，確保責(zé)任到人。

2.開展教育培訓(xùn)。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí)，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識(shí)。

3.建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)，分批成立學(xué)校垃圾分類督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。

4.設(shè)置分類設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施；規(guī)范分類標(biāo)識(shí)和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現(xiàn)有分類標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí)，采用加貼分類標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。

5.開展績效評(píng)估。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對階段性的工作及時(shí)做好績效評(píng)估，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時(shí)整改，鞏固成效。

（二）第二階段為實(shí)施、鞏固階段（20xx年x月開始—?）

1.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。

2.建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓(xùn)教育，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化；將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行，把生活垃圾分類工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合，加強(qiáng)自查自糾，主動(dòng)分析問題、查找原因、及時(shí)整改，形成長效管理機(jī)制。

3.建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評(píng)制度。開展垃圾分類工作先進(jìn)評(píng)選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的部門（單位）、班級(jí)、寢室、教師、學(xué)生給予表彰，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理；加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，成立垃圾分類學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì)，開展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類檢查督促，定期對不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類工作，切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類工作，抓好工作落實(shí)，打贏“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（二）建立長效機(jī)制

學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類工作，相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)；各部門要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

（三）強(qiáng)化督查考核。

學(xué)校專項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實(shí)情況，對垃圾分類工作落實(shí)有力、成績明顯的予以表揚(yáng)，對落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保分類質(zhì)量。

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)目的：

1。了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2。掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。

活動(dòng)過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越??；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地；

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動(dòng)后續(xù)：

1。出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2。設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類小區(qū)宣傳活動(dòng)方案(篇五)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想和生活垃圾分類工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于實(shí)施生活垃圾分類的有關(guān)工作部署，加快我局建立分類投放、分類處理，倡導(dǎo)全體干部職工自覺參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)造更加整潔、優(yōu)美、舒適、和諧的機(jī)關(guān)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由黨組成員、副調(diào)研員趙xx擔(dān)任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠局辦公室，負(fù)責(zé)辦公場所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、監(jiān)督實(shí)施工作。并由專職人員陳洋麗進(jìn)行日常管理和監(jiān)督。

三、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定期交由辦公室統(tǒng)一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

（三）廚余垃圾

1、日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入洗水池專用茶葉桶。

2、就餐人員應(yīng)將剩菜剩飯、果皮等放至廚余垃圾桶內(nèi)。

（四）其他垃圾

日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。

四、工作要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事，每一位干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)參與的自覺性。

2、嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任。垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全局干部職工一定要嚴(yán)格按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別進(jìn)行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。

3、加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。局辦公室要加強(qiáng)對的生活垃圾分類工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強(qiáng)制分類工作取得成效。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案精選五篇

目前，垃圾在我們的生活中隨處可見，我們必須關(guān)注這一問題。面對垃圾問題的嚴(yán)重性，垃圾分類成了我們迫在眉睫的事情。如何制定普及垃圾分類知識(shí)的實(shí)施方案呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案【篇一】

??為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于生活垃圾分類工作的系列重要指示批示精神以及廣東全省生活垃圾分類工作推進(jìn)會(huì)精神，落實(shí)《江門市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)江門市公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類實(shí)施方案的通知》（江分類辦〔2019〕4號(hào)）工作要求，為充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)率先示范作用，現(xiàn)就推進(jìn)鶴城鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

20xx年x月底前，全鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋；20xx年x月底前，生活垃圾分類延伸至所有事業(yè)單位；20xx年xx月底實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。全鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)以“精準(zhǔn)分類、規(guī)范投放、嚴(yán)格管理”為基本原則，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類的示范引領(lǐng)作用。

二、實(shí)施范圍

按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》（國辦發(fā)〔2017〕26號(hào)），公共機(jī)構(gòu)包括黨政機(jī)關(guān)，學(xué)校、科研、文化、出版、廣播電視等事業(yè)單位，協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、聯(lián)合會(huì)等社團(tuán)組織，車站、體育場館等公共場所管理單位。

三、分類方式

公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類管理制度、工作人員生活垃圾分類指引、生活垃圾分類設(shè)施設(shè)置和分類收運(yùn)要求等可根據(jù)《鶴山市公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作指引》（見附件1)自行制定工作方案，或參照xx鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)創(chuàng)建生活垃圾分類示范單位工作實(shí)施方案執(zhí)行（見附件2)。分類標(biāo)志類別構(gòu)成、圖形符號(hào)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)置等參照《生活垃圾分類標(biāo)志》（GB/T19095-2019)和《廣東省城市生活垃圾分類指引（試行）》（粵建城〔2019〕206號(hào)）。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)所產(chǎn)生的廢打印紙、保密文件等按保密要求另行處理。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。各公共機(jī)構(gòu)要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解國家、省、市關(guān)于生活垃圾分類工作的政策文件，高度重視生活垃圾分類工作，把工作落實(shí)到位，進(jìn)一步提升鶴城鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)水平。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，要建立分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、責(zé)任辦公室牽頭、專人負(fù)責(zé)具體管理的工作體系，科學(xué)制定本單位生活垃圾分類工作實(shí)施方案，安排專門經(jīng)費(fèi)，確保垃圾分類工作落到實(shí)處。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督考核。各單位應(yīng)加強(qiáng)管理，建立內(nèi)部考核制度，及時(shí)整改存在問題，并由具體負(fù)責(zé)人向鎮(zhèn)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送本單位垃圾分類工作完成情況等相關(guān)信息。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案【篇二】

為促進(jìn)生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率，根據(jù)成都市人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的意見》（成辦函〔2015〕161號(hào)）等相關(guān)要求，結(jié)合我市中小學(xué)校（含幼兒園，下同）實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“源頭減量、資源利用、分級(jí)管理、屬地負(fù)責(zé)”的原則，倡導(dǎo)低碳、文明生活方式，推進(jìn)以生活垃圾分類進(jìn)校園為主要抓手的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認(rèn)識(shí)站位，切實(shí)履行職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為把成都建設(shè)成為天更藍(lán)、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

（一）全面實(shí)施生活垃圾分類教育。中小學(xué)校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識(shí)知曉率100%。

（二）分步實(shí)施生活垃圾分類收集。2017年開始，全市30%的學(xué)校開展生活垃圾分類收集試點(diǎn)，通過三年時(shí)間，覆蓋全市中小學(xué)校。

三、主要任務(wù)

（一）開展垃圾分類環(huán)境科學(xué)教育活動(dòng)

1.形成教育合力。將垃圾分類教育與學(xué)校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結(jié)合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)。將生活垃圾分類相關(guān)知識(shí)分別納入校長任職培訓(xùn)、環(huán)保師資培訓(xùn)、衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)，以課程實(shí)施能力和指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。

3.納入創(chuàng)建活動(dòng)。將生活垃圾分類教育和實(shí)踐活動(dòng)開展情況納入“環(huán)境友好型學(xué)校”、“中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地”評(píng)估指標(biāo)之中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

4.鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。結(jié)合中小學(xué)科技、藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵(lì)學(xué)生開展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造。

（二）實(shí)施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制《成都市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導(dǎo)全市中小學(xué)校垃圾分類工作。

2.完善分類標(biāo)準(zhǔn)。按照我市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及校園垃圾產(chǎn)生實(shí)際，我市學(xué)校實(shí)行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。

3.嚴(yán)格分類處理?？苫厥瘴镉蓪W(xué)校收集后交由回收機(jī)構(gòu)處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導(dǎo)下由專業(yè)機(jī)構(gòu)回收處理；餐廚垃圾嚴(yán)格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵(lì)學(xué)校聯(lián)系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4.合理配置設(shè)施。中小學(xué)要結(jié)合各自實(shí)際，在校園內(nèi)教室、辦公室、食堂等場所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實(shí)際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標(biāo)識(shí)、顏色可參照《成都市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引》。

（三）開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1.組織“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的宣傳互動(dòng)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習(xí)慣。

2.組織開展志愿行動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)履行生活垃圾減量和分類的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入市垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊(duì)。

3.組織參觀體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生實(shí)地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學(xué)生開展“城市美容師”環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)，促使廣大學(xué)生增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)并積極參與生活垃圾分類活動(dòng)。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)（市）縣要充分認(rèn)識(shí)和高度重視學(xué)校垃圾分類工作在學(xué)校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設(shè)工作中的重要性，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，擬定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施。區(qū)（市）縣教育、城市管理行政部門要明確分管科室，各中小學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)部門協(xié)同。教育、城管部門要加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，共同建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、廣泛參與、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、富有活力的學(xué)校垃圾分類工作體系。教育部門要督促學(xué)校落實(shí)垃圾減量與分類處理的相關(guān)要求，城管部門要做好學(xué)校垃圾分類收集的技術(shù)指導(dǎo)，做好分類垃圾的運(yùn)轉(zhuǎn)和處理，支持學(xué)校開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化試點(diǎn)引領(lǐng)。各區(qū)（市）縣要將已命名的“環(huán)境友好型學(xué)?！薄⑿陆▽W(xué)校納入首批試點(diǎn)范圍，工作中要注重培育先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體推進(jìn)，確保三年內(nèi)完成全覆蓋的目標(biāo)，鼓勵(lì)區(qū)（市）縣結(jié)合實(shí)際擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。市教育局、市城管委將對各區(qū)（市）縣開展工作情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，市垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將牽頭對各區(qū)（市）目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。

中學(xué)推進(jìn)生活垃圾分類工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的第十九大精神和關(guān)于普遍推行垃圾分類制度重要講話精神，全面推進(jìn)單位垃圾強(qiáng)制分類、促進(jìn)本市垃圾分類全覆蓋、推進(jìn)上海生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和強(qiáng)化單位職工垃圾分類意識(shí)。根據(jù)《上海市單位生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施方案》要求，本市全面實(shí)行單位生活垃圾強(qiáng)制分類制度。為推動(dòng)局屬各單位生活垃圾分類工作有序開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局相關(guān)通知要求，制訂具體方案如下：

一、總目標(biāo)

（1）全面實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類，為建設(shè)美麗上海提供支撐；

（2）到20xx?年實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。

二、 分類要求

（一）明確分類品種

基本分類為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。

1.?有害垃圾

主要包括：

（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點(diǎn)在門衛(wèi)處；

（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業(yè)回收，回收點(diǎn)在行政樓底樓樓梯間）

2.?可回收物

主要包括：

（1）廢棄電器電子類產(chǎn)品（包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印件、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等）（專業(yè)回收，后勤部門負(fù)責(zé)）。

（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負(fù)責(zé)）。

3.?餐廚垃圾

主要包括：食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業(yè)回收）

4.?其它垃圾

主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負(fù)責(zé)）

（二）規(guī)范設(shè)置容器

（1）有害垃圾回收點(diǎn)為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。

（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。

（3）可回收垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾房）

（4）其他垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾桶）

三、工作保障

（一）加強(qiáng)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合

對全體師生，加強(qiáng)宣傳力度，設(shè)宣傳專欄，根據(jù)學(xué)校實(shí)踐，制訂具體方案。

要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設(shè)生態(tài)文明的高度，教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)生態(tài)道德意識(shí)，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣，形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。

（二）明確主體責(zé)任，抓好工作落實(shí)分工

（1）學(xué)校制訂專項(xiàng)方案，推進(jìn)垃圾分類回收工作。

（2）后勤部門合理設(shè)置垃圾投放點(diǎn)，落實(shí)專業(yè)回收等項(xiàng)工作。

（3）加強(qiáng)對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案【篇三】

一活動(dòng)背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長

成員

2、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的'重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

四、垃圾的分類

（一）幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案【篇四】

一、活動(dòng)背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

物業(yè)小區(qū)垃圾分類宣傳方案【篇五】

指導(dǎo)思想

在新年到來之際，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動(dòng)，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

組織原則

具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。

確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:x

副組長:xx

組員:xx

年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)x、二年級(jí)x、三年級(jí)x

四年級(jí)x、五年級(jí)x、六年級(jí)x

活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日12:30—15:30

活動(dòng)項(xiàng)目

“垃圾分類”趣味活動(dòng)

1、一二年級(jí):“垃圾分類對對碰”

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

負(fù)責(zé)老師:x

3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場跑道

活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

終點(diǎn)取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)老師:x

(二)各年級(jí)段的.游園項(xiàng)目

1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。

2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級(jí):x 二年級(jí):x 三年級(jí):x

四年級(jí):x 五年級(jí):x 六年級(jí):x

3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開展。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x

附

xxx一小班游園項(xiàng)目

一、游戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負(fù)責(zé):

四、游戲規(guī)則:

社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案4篇

我們生活中的垃圾如果不處理好就會(huì)對環(huán)境造成很大的危害。為促進(jìn)我們的社會(huì)綠色發(fā)展,我們必須深入推進(jìn)生活垃圾分類工作。垃圾分類的活動(dòng)該如何實(shí)施？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案，僅供參考，希望能為您提供參考！

社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案 篇1

為全面貫徹落實(shí)全省生活垃圾分類工作會(huì)議精神，堅(jiān)決打贏垃圾治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，按照市文件要求，結(jié)合街道實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

創(chuàng)建2個(gè)市級(jí)農(nóng)村生活垃圾分類示范村，全面建立農(nóng)村生活垃圾分類處理工作長效機(jī)制，確保生活垃圾分類投放正確率達(dá)85%以上，力爭通過半年時(shí)間分類正確率達(dá)到100%。

二、主要任務(wù)

1、多方參與、加強(qiáng)督查。

各村結(jié)合每周二民情分析會(huì)定期研究垃圾分類工作相關(guān)情況。加強(qiáng)督查，做到村主職干部、駐村干部每月督查不少于2次，村分管兩委干部每月督查不少于4次，每次檢查不少于30戶農(nóng)戶，并記好臺(tái)賬資料。每個(gè)村建立一個(gè)垃圾分類工作群，對日常問題實(shí)時(shí)反饋，協(xié)調(diào)對接，快速處理。

2、完善基礎(chǔ)，提升標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)戶分類垃圾桶統(tǒng)一擺放于門口，并進(jìn)行固定、有序編號(hào)，分類桶固定、編號(hào)工作在3月底前全部落實(shí)到位，街道根據(jù)各村分類情況對固定架數(shù)量、單價(jià)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊元?jiǎng)代補(bǔ)。農(nóng)戶分類桶做到常態(tài)使用，并保持干凈整潔，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，嚴(yán)禁將可爛、不可爛垃圾混收混裝混運(yùn)。

3、抓好隊(duì)伍，長效運(yùn)行。

挑選認(rèn)真盡職的人擔(dān)任上門收集員，對農(nóng)戶分錯(cuò)的垃圾實(shí)行二次分揀，同時(shí)進(jìn)行分類知識(shí)的宣傳。各村每月對收集員進(jìn)行分檔次排位考核(內(nèi)容附后)，90分以上為優(yōu)秀，85-90為良好，80-85為合格，80分以下為不合格，考核必須與收集員工資獎(jiǎng)金掛鉤，每個(gè)檔次之間差別不少于200元。合理配備調(diào)整督導(dǎo)員隊(duì)伍，每周對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)戶開展不少于1次的督導(dǎo)，記好督查臺(tái)賬。村每月對督導(dǎo)員工作進(jìn)行抽查，農(nóng)戶分類正確率在85%以上的，全額發(fā)放工資獎(jiǎng)金，分類正確率在75%-85%的，按90%發(fā)放工資獎(jiǎng)金，分類正確率低于75%的，按60%發(fā)放工資獎(jiǎng)金。村每月將考核結(jié)果上報(bào)街道社會(huì)事業(yè)辦，由社會(huì)事業(yè)辦定期對收集員、督導(dǎo)員工作進(jìn)行督查核實(shí)，根據(jù)督查結(jié)果每月通報(bào)并實(shí)施獎(jiǎng)懲。完善村規(guī)民約，針對企業(yè)、小作坊、外來出租戶等實(shí)行衛(wèi)生公益金收費(fèi)制度，?？钣糜诶诸惞ぷ鳌?/p>

4、評(píng)先爭優(yōu)，激勵(lì)引導(dǎo)。

20xx年開始，對垃圾分類優(yōu)秀農(nóng)戶的獎(jiǎng)勵(lì)由村負(fù)責(zé)實(shí)施，要求擴(kuò)大受益面，各村每月評(píng)選不少于10%的農(nóng)戶，對評(píng)選出的優(yōu)秀農(nóng)戶名單在各村村部進(jìn)行張榜公布，街道社會(huì)事業(yè)辦進(jìn)行抽查核實(shí)，各村實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)資金在街道下?lián)艿睦诸惞ぷ鹘?jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排。

三、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、考核內(nèi)容

主要包含組織領(lǐng)導(dǎo)、分類規(guī)范、長效運(yùn)行、函告單整改

情況、加扣分等幾個(gè)方面。市級(jí)月度檢查得分在90以上的村當(dāng)月考核加3分，得分在80以下的村當(dāng)月考核扣3分。街道批評(píng)通報(bào)每則扣5分，函告單未按要求整改的每條扣1分，同一問題多次重復(fù)出現(xiàn)的加倍扣分。

2、資金補(bǔ)助

(1)街道原則上按上年人口數(shù)撥付垃圾分類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(詳見附件)，經(jīng)費(fèi)按季度撥付。季度得分以月考平均值計(jì)算，平均得分在90分以上全額補(bǔ)助，得分在80-90分的按90%補(bǔ)助，得分在70-80分的按80%補(bǔ)助，得分在70分以下的按50%補(bǔ)助，得分60分以下的不予補(bǔ)助。

(2)市級(jí)檢查垃圾分類月度考核得分在70分以下的，扣發(fā)該月環(huán)境衛(wèi)生長效保潔經(jīng)費(fèi)。

(3)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助按市文件精神，年底由街道統(tǒng)籌安排。

3、獎(jiǎng)懲措施

(1)檢查中發(fā)現(xiàn)村兩委干部執(zhí)行不到位的，街道進(jìn)行通報(bào)并在村干部考核中予以扣分。發(fā)現(xiàn)黨員執(zhí)行不到位的，發(fā)現(xiàn)一次，在先鋒指數(shù)考評(píng)中扣5分，經(jīng)教育后仍不整改的，第二次發(fā)現(xiàn)扣10分，拒不整改的，視為不配合街道中心工作予以處理，請各村傳達(dá)到位。

(2)連續(xù)兩個(gè)月考核位于末三位的，分別對村主職干部、村分管干部、駐村干部開展通報(bào)批評(píng)。

四、一票否決項(xiàng)

收集員在收集過程中有混收混裝的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣除該村當(dāng)月垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)，并扣發(fā)該收集員當(dāng)月工資。

五、其他

本考核辦法自20xx年x月x日起實(shí)施。

社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案 篇2

一、垃圾分類工作指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“垃圾分類是新時(shí)尚”的理念，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)2020年南京市垃圾分類重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立長效常態(tài)工作機(jī)制，提升學(xué)?！懊利愋@”“健康校園”建設(shè)水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè)。

二、垃圾分類工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三、垃圾分類工作組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xx

2、工作小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、垃圾分類主要工作：

（一）規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作

1、明確生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作。（德育處）

2、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類收集容器設(shè)置。根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施。（總務(wù)安保處）

3、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，委托規(guī)范的收運(yùn)單位，建立雙向監(jiān)督機(jī)制，與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。（總務(wù)安保處）

4、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”。（總務(wù)安保處）

5、做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。（總務(wù)安保處）

（二）大力普及生活垃圾分類知識(shí)

1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長效機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中，開展學(xué)科融合教學(xué)。（教務(wù)處、德育處）

2、開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開展垃圾分類知識(shí)專題培訓(xùn)，重點(diǎn)開展班級(jí)垃圾分類小達(dá)人骨干培訓(xùn)，小手牽小手，小手牽大手，人人爭當(dāng)垃圾分類先鋒。開展垃圾分類社團(tuán)建設(shè)。（德育處）

3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)，將垃圾分類融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中。組織學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng)，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。（德育處）

4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)年組織一次垃圾分類科普實(shí)踐活動(dòng)，并利用學(xué)校科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、環(huán)保主題月等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造。（教務(wù)處、德育處）

（三）積極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng)

圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的綠色課程教育品牌。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)。提升垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。（德育處）

（四）做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。

加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集；實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，專人管理，重點(diǎn)監(jiān)控，定時(shí)巡查，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。（總務(wù)安保處）

?

社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案 篇3

為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，現(xiàn)按照上級(jí)要求部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)、完善規(guī)章制度、明晰職責(zé)分工、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合、強(qiáng)化監(jiān)督考核，全民推進(jìn)生活垃圾的減量化、資源化、無害化處理，著力建立“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的體系，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步發(fā)展。?

二、基本原則

(一)政府主導(dǎo)，依靠群眾。鎮(zhèn)政府切實(shí)承擔(dān)起農(nóng)村垃圾治理的職責(zé)的同時(shí)，要充分發(fā)揮群眾主動(dòng)性，聽民意察民需，從群眾角度出發(fā)，共同改善村容村貌、建設(shè)美好家園。

(二)齊抓共管，統(tǒng)籌推進(jìn)。形成分工明確、高效有力的工作機(jī)制，協(xié)同推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理各項(xiàng)工作，保障人力物力財(cái)力投入，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與農(nóng)村垃圾治理。

(三)因地制宜，科學(xué)治理。結(jié)合鄉(xiāng)村規(guī)劃，編制布局合理的環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，配合市環(huán)衛(wèi)部門有效處置農(nóng)村生活垃圾，推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾一體化體系有效實(shí)施。

三、主要內(nèi)容

(一)垃圾的分類。農(nóng)村垃圾分為生活垃圾和其他垃圾兩大類。生活垃圾包括可回收垃圾(不易腐爛的)和不可回收垃圾(易腐爛的)；其他垃圾包括庭院道路沙土、冬季煤灰、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾以及農(nóng)業(yè)垃圾等。

1、可回收垃圾(不易腐爛的)：主要包括廢紙類、塑料制品類、金屬制品類、玻璃制品類、泡沫制品類、破舊服裝類、塑料袋、包裝袋、廢舊電子產(chǎn)品、廢燈管、廢日用化學(xué)品等適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢棄物。

2、不可回收垃圾(易腐爛的)：主要包括廚余垃圾、剩菜剩飯、蔬菜瓜果垃圾、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟、腐肉、零食碎末、蛋殼等易腐爛的垃圾。

3、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾：指道路、家庭、庭院日常清掃的沙土，冬季取暖產(chǎn)生的煤灰，建筑廢料等。此類垃圾禁止混入生活垃圾內(nèi)，需單獨(dú)處理。

4、農(nóng)業(yè)垃圾：主要指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和畜禽養(yǎng)殖中產(chǎn)生的垃圾，如秸稈、尾菜、畜禽養(yǎng)殖糞便等，嚴(yán)禁混入生活垃圾內(nèi)，需單獨(dú)進(jìn)行處理或利用。

(二)垃圾分類收集方式。

1、農(nóng)戶按能否腐爛為標(biāo)準(zhǔn)對垃圾進(jìn)行初步分類，投放到指定區(qū)域。保潔員在農(nóng)戶分類收集的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)分、收集，運(yùn)送到到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站或按照規(guī)章制度處理。

2、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾實(shí)行綜合利用。各村設(shè)立煤灰建筑垃圾集中堆放點(diǎn)或處理場所收集垃圾，對垃圾進(jìn)行再利用或集中處理。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組(附件2)，加強(qiáng)對農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把農(nóng)村生活垃圾分類納入重要議事日程和工作考核內(nèi)容，制訂實(shí)施計(jì)劃、工作措施和實(shí)施方案、明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，建立相關(guān)負(fù)責(zé)同志牽頭、相關(guān)部門參與、目標(biāo)明確、責(zé)任清晰的工作機(jī)制。

(二)保障資金投入。結(jié)合各村實(shí)施情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式鼓勵(lì)支持農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作。鼓勵(lì)社會(huì)幫扶、捐資捐贈(zèng)農(nóng)村生活垃圾分類工作。探索建立鎮(zhèn)村生活垃圾處理收費(fèi)制度，形成農(nóng)戶適度付費(fèi)、村集體補(bǔ)貼、財(cái)政補(bǔ)助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，引導(dǎo)農(nóng)戶積極參與。

(三)動(dòng)員群眾參與。大力開展宣傳教育，采取多種形式宣傳垃圾分類的要求、衛(wèi)生文明習(xí)慣、村民參與義務(wù)等，激發(fā)村民的積極性和主動(dòng)性。發(fā)放農(nóng)村生活垃圾分類指導(dǎo)手冊，開展入戶指導(dǎo)。建立村兩委班子成員和黨員責(zé)任區(qū)制度，劃分責(zé)任區(qū)，每名黨員聯(lián)系若干農(nóng)戶，層層落實(shí)責(zé)任，確保分類工作有人抓、有人管。發(fā)揮農(nóng)村婦女的家庭骨干作用，帶動(dòng)全家參與垃圾分類。

(四)強(qiáng)化考核督導(dǎo)。制定垃圾分類工作考評(píng)評(píng)比細(xì)則，建立現(xiàn)場督查考評(píng)、日常督導(dǎo)抽查等考核制度。實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)、村分級(jí)負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、層層落實(shí)的工作格局。

社區(qū)垃圾分類趣味活動(dòng)方案 篇4

為充分發(fā)揮全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位在城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作中的帶頭作用，根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》（國管節(jié)能〔2017〕180號(hào)）和我市《關(guān)于印發(fā)連云港市“兩減六治三提升”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（連政辦發(fā)〔2017〕68號(hào)）、《關(guān)于推行連云港市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的通知》（連263辦〔2017〕17）號(hào)、連云港市贛榆區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、連云港市贛榆區(qū)城市管理局（贛事管〔2018〕3號(hào)）通知要求，決定從2018年8月10日起在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位全面開展生活垃圾分類工作?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

以“精準(zhǔn)分類、規(guī)范投放、嚴(yán)格管理、確保常態(tài)”為基本原則，引導(dǎo)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人人參與，落實(shí)垃圾分類工作責(zé)任，發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位帶頭表率作用，推動(dòng)全鎮(zhèn)生活垃圾分類工作深入開展，助力國家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。

二、分類方式

按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分類法執(zhí)行，單位設(shè)有食堂的再增加一類“餐廚廢棄物”分類。具體分類要求如下：

（一）可回收物。指適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括廢棄電器電子類產(chǎn)品（廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)等）和其他可回收物（公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊書籍、廢塑料、廢包裝物、廢舊紡織物、廢金屬、廢玻璃等）。

（二）有毒有害垃圾。指含有有毒有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的垃圾。主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物。

（三）餐廚廢棄物。指單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

（四）其他垃圾。指除可回收物、餐廚廢棄物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。（20xx年x月xx日至x月xx日）

垃圾分類是一場長期的治理行動(dòng)，各單位要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，專題進(jìn)行部署；通過發(fā)放分類宣傳冊、張貼分類標(biāo)語、集中學(xué)習(xí)垃圾分類常識(shí)等形式營造濃厚的垃圾分類工作氛圍，達(dá)到“三個(gè)明確”：明確垃圾分類的意義，明確垃圾分類的方式，明確垃圾分類的責(zé)任。

（二）規(guī)范配置，容器分類。（20xx年xx月x日至?xx月xx日?）

各單位要根據(jù)垃圾分類的基本要求和自身實(shí)際需要配置分類垃圾容器。配置基本要求如下：

1.?辦公室配置標(biāo)準(zhǔn)：各單位可根據(jù)實(shí)際需要在每個(gè)辦公室配置1只可回收物垃圾收集容器，視情況配置其他垃圾收集容器。

2.?樓層配置標(biāo)準(zhǔn)：各單位可根據(jù)實(shí)際需要在每個(gè)樓層衛(wèi)生間、茶水間等空間配置一組可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分類容器，便于每個(gè)辦公室產(chǎn)生可回收物垃圾的歸集和每位工作人員分類投放有毒有害垃圾和其他垃圾。

3.?食堂配置標(biāo)準(zhǔn)：各單位應(yīng)在食堂設(shè)置餐廚廢棄物和其他垃圾容器，禁止餐廚廢棄物與其他垃圾混裝。

4.?垃圾歸集點(diǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)：各單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置一處或多處生活垃圾分類歸集點(diǎn)，便于環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位分類收集。歸集點(diǎn)應(yīng)設(shè)置1組垃圾分類投放亭（包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器）；集中辦公的單位可根據(jù)實(shí)際需要統(tǒng)一設(shè)置較大的垃圾分類歸集點(diǎn)。

5.?分類容器顏色和標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。容器顏色：可回收物容器為藍(lán)色，有毒有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色或綠色，餐廚廢棄物為黑色。容器標(biāo)識(shí)根據(jù)《生活垃圾分類標(biāo)志》（GB/T19095-2008）規(guī)定執(zhí)行。

各單位歸集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)定期分類收集、運(yùn)輸，可回收物送再生資源回收點(diǎn)，有毒有害垃圾送環(huán)保部門指定地方，餐廚廢棄物由特許經(jīng)營公司收運(yùn)至餐廚廢棄物處理廠處理。

（三）全面實(shí)施，人人參與。（20xx年xx月x日起）

從20xx年xx月x日起，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位全部實(shí)現(xiàn)垃圾分類，全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位人人參與，規(guī)范分類、準(zhǔn)確投放。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)主體責(zé)任。各單位要高度重視，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)本單位垃圾分類工作的主體責(zé)任，將垃圾分類納入單位內(nèi)部管理的重要內(nèi)容，；要建立垃圾分類工作基礎(chǔ)臺(tái)賬，對本單位垃圾產(chǎn)生量及分類等情況進(jìn)行記錄，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。

（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，定期督查通報(bào)。鎮(zhèn)“xxx”辦公室要加強(qiáng)對機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完善分類收運(yùn)服務(wù)。建立垃圾分類工作目標(biāo)責(zé)任制，將垃圾分類工作納入各單位年終績效考核。

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案推薦

我相信我們每個(gè)人都不允許用垃圾堆滿自己所生存的地方。通過垃圾分類活動(dòng)，可以讓人們知道垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，自覺進(jìn)行垃圾分類。你知道垃圾分類實(shí)施方案怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案 篇1

為全面貫徹落實(shí)全省生活垃圾分類工作會(huì)議精神，堅(jiān)決打贏垃圾治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，按照市文件要求，結(jié)合街道實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

創(chuàng)建2個(gè)市級(jí)農(nóng)村生活垃圾分類示范村，全面建立農(nóng)村生活垃圾分類處理工作長效機(jī)制，確保生活垃圾分類投放正確率達(dá)85%以上，力爭通過半年時(shí)間分類正確率達(dá)到100%。

二、主要任務(wù)

1、多方參與、加強(qiáng)督查。

各村結(jié)合每周二民情分析會(huì)定期研究垃圾分類工作相關(guān)情況。加強(qiáng)督查，做到村主職干部、駐村干部每月督查不少于2次，村分管兩委干部每月督查不少于4次，每次檢查不少于30戶農(nóng)戶，并記好臺(tái)賬資料。每個(gè)村建立一個(gè)垃圾分類工作群，對日常問題實(shí)時(shí)反饋，協(xié)調(diào)對接，快速處理。

2、完善基礎(chǔ)，提升標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)戶分類垃圾桶統(tǒng)一擺放于門口，并進(jìn)行固定、有序編號(hào)，分類桶固定、編號(hào)工作在3月底前全部落實(shí)到位，街道根據(jù)各村分類情況對固定架數(shù)量、單價(jià)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊元?jiǎng)代補(bǔ)。農(nóng)戶分類桶做到常態(tài)使用，并保持干凈整潔，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，嚴(yán)禁將可爛、不可爛垃圾混收混裝混運(yùn)。

3、抓好隊(duì)伍，長效運(yùn)行。

挑選認(rèn)真盡職的人擔(dān)任上門收集員，對農(nóng)戶分錯(cuò)的垃圾實(shí)行二次分揀，同時(shí)進(jìn)行分類知識(shí)的宣傳。各村每月對收集員進(jìn)行分檔次排位考核(內(nèi)容附后)，90分以上為優(yōu)秀，85-90為良好，80-85為合格，80分以下為不合格，考核必須與收集員工資獎(jiǎng)金掛鉤，每個(gè)檔次之間差別不少于200元。合理配備調(diào)整督導(dǎo)員隊(duì)伍，每周對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)戶開展不少于1次的督導(dǎo)，記好督查臺(tái)賬。村每月對督導(dǎo)員工作進(jìn)行抽查，農(nóng)戶分類正確率在85%以上的，全額發(fā)放工資獎(jiǎng)金，分類正確率在75%-85%的，按90%發(fā)放工資獎(jiǎng)金，分類正確率低于75%的，按60%發(fā)放工資獎(jiǎng)金。村每月將考核結(jié)果上報(bào)街道社會(huì)事業(yè)辦，由社會(huì)事業(yè)辦定期對收集員、督導(dǎo)員工作進(jìn)行督查核實(shí)，根據(jù)督查結(jié)果每月通報(bào)并實(shí)施獎(jiǎng)懲。完善村規(guī)民約，針對企業(yè)、小作坊、外來出租戶等實(shí)行衛(wèi)生公益金收費(fèi)制度，?？钣糜诶诸惞ぷ鳌?/p>

4、評(píng)先爭優(yōu)，激勵(lì)引導(dǎo)。

20xx年開始，對垃圾分類優(yōu)秀農(nóng)戶的獎(jiǎng)勵(lì)由村負(fù)責(zé)實(shí)施，要求擴(kuò)大受益面，各村每月評(píng)選不少于10%的農(nóng)戶，對評(píng)選出的優(yōu)秀農(nóng)戶名單在各村村部進(jìn)行張榜公布，街道社會(huì)事業(yè)辦進(jìn)行抽查核實(shí)，各村實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)資金在街道下?lián)艿睦诸惞ぷ鹘?jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排。

三、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、考核內(nèi)容

主要包含組織領(lǐng)導(dǎo)、分類規(guī)范、長效運(yùn)行、函告單整改

情況、加扣分等幾個(gè)方面。市級(jí)月度檢查得分在90以上的村當(dāng)月考核加3分，得分在80以下的村當(dāng)月考核扣3分。街道批評(píng)通報(bào)每則扣5分，函告單未按要求整改的每條扣1分，同一問題多次重復(fù)出現(xiàn)的加倍扣分。

2、資金補(bǔ)助

(1)街道原則上按上年人口數(shù)撥付垃圾分類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(詳見附件)，經(jīng)費(fèi)按季度撥付。季度得分以月考平均值計(jì)算，平均得分在90分以上全額補(bǔ)助，得分在80-90分的按90%補(bǔ)助，得分在70-80分的按80%補(bǔ)助，得分在70分以下的按50%補(bǔ)助，得分60分以下的不予補(bǔ)助。

(2)市級(jí)檢查垃圾分類月度考核得分在70分以下的，扣發(fā)該月環(huán)境衛(wèi)生長效保潔經(jīng)費(fèi)。

(3)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助按市文件精神，年底由街道統(tǒng)籌安排。

3、獎(jiǎng)懲措施

(1)檢查中發(fā)現(xiàn)村兩委干部執(zhí)行不到位的，街道進(jìn)行通報(bào)并在村干部考核中予以扣分。發(fā)現(xiàn)黨員執(zhí)行不到位的，發(fā)現(xiàn)一次，在先鋒指數(shù)考評(píng)中扣5分，經(jīng)教育后仍不整改的，第二次發(fā)現(xiàn)扣10分，拒不整改的，視為不配合街道中心工作予以處理，請各村傳達(dá)到位。

(2)連續(xù)兩個(gè)月考核位于末三位的，分別對村主職干部、村分管干部、駐村干部開展通報(bào)批評(píng)。

四、一票否決項(xiàng)

收集員在收集過程中有混收混裝的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣除該村當(dāng)月垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)，并扣發(fā)該收集員當(dāng)月工資。

五、其他

本考核辦法自20xx年x月x日起實(shí)施。

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案 篇2

一活動(dòng)背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長

成員

2、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的'重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

四、垃圾的分類

（一）幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案 篇3

一、活動(dòng)背景：

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

xxxx

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)

九、參加對象：

學(xué)校學(xué)生

十、活動(dòng)形式：

演講，宣傳手冊，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

1。安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。

3。成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4。對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5。最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）

　

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

懂得“垃圾分類”的意義

了解垃圾的分類

能在日常生活中學(xué)習(xí)垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義

難點(diǎn)：生活垃圾的分類處理

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆

活動(dòng)過程

一、引出課題

提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢為什么

二、了解不同垃圾的腐化及再利用

1.認(rèn)識(shí)有機(jī)垃圾

①提問：菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用(學(xué)習(xí)詞：有機(jī)垃圾)還有哪些也是有機(jī)垃圾

②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

2.認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾

①看錄像二，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進(jìn)行比較，得出結(jié)論：塑料袋不會(huì)腐爛，只會(huì)越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn)，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護(hù)環(huán)境。

②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對我們的危害

③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。

④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾

3.幼兒觀察教師做紙漿實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)可回收垃圾。

提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么

得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。(學(xué)習(xí)詞：可回收垃圾)

提問：可回收垃圾還有哪些

三、垃圾分類

1.請幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)志。

2.請幼兒將垃圾分類放入三個(gè)桶內(nèi)。

活動(dòng)延伸

請幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動(dòng)室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

小區(qū)街道垃圾分類宣傳方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想和生活垃圾分類工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于實(shí)施生活垃圾分類的有關(guān)工作部署，加快我局建立分類投放、分類處理，倡導(dǎo)全體干部職工自覺參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)造更加整潔、優(yōu)美、舒適、和諧的機(jī)關(guān)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由黨組成員、副調(diào)研員趙xx擔(dān)任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠局辦公室，負(fù)責(zé)辦公場所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、監(jiān)督實(shí)施工作。并由專職人員陳洋麗進(jìn)行日常管理和監(jiān)督。

三、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定期交由辦公室統(tǒng)一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

（三）廚余垃圾

1、日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入洗水池專用茶葉桶。

2、就餐人員應(yīng)將剩菜剩飯、果皮等放至廚余垃圾桶內(nèi)。

（四）其他垃圾

日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。

四、工作要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事，每一位干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)參與的自覺性。

2、嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任。垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全局干部職工一定要嚴(yán)格按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別進(jìn)行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。

3、加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。局辦公室要加強(qiáng)對的生活垃圾分類工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強(qiáng)制分類工作取得成效。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《【通用】社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)簡報(bào)（精選8篇）》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了開展垃圾分類活動(dòng)簡報(bào)專題，希望您能喜歡！