小學跳繩社團活動總結（精選10篇）。
為貫徹實行好學校的教學工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應全民健身運動的號召。怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編整理的小學跳繩社團活動總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
歷時近一個月的跳繩練習與比賽活動，在體育教師的周密組織與指導下，在學校的領導和教導處、班主任老師的大力配合下，在全體學生的積極參與下，現已落下帷幕。
此次活動比賽，參與面廣，練習階段全校學生都積極參與進來，利用體育課、課間、午間進行練習，比賽階段參加人數達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學生體質體能檢驗的盛會。
此次活動，得到了校領導和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動的組織到實施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅持在課堂，帶領學生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個月來，班主任老師的身影更多的出現在體育課堂，出現在操場上，學生的點滴進步，教師都同喜同樂。
素質也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。
為切實貫徹落實共青團中央、教育部、國家體育總局關于全面啟動全國億萬學生冬季陽光體育活動的有關部署，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進我校學風、校風更加健康地發(fā)展，本著“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學校領導的直接領導下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學生的積極參與下，我校20xx年冬季跳繩踢毽活動比賽于20xx年11月24日下午圓滿的落下了帷幕。 我校共有18個教學班，共有學生630名，在本次比賽中，共有360名學生參加了比賽，180名學生得到了獎勵。 在比賽過程中，各班同學能夠準時參加比賽，秩序井然，表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質，極強的集體榮譽感。本次比賽，賽出了東尖山學校的跳繩、踢毽較高的競技水平，展現了東尖山學校嶄新的精神面貌。 通過本次比賽我們可以看出，凡是平時刻苦訓練的.班級的比賽成績都遙遙領先，參賽選手無論是在競技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于
洪宇同學，跳繩達到了261次，中間就掉了一次；反之，平時訓練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績就不太理想，如九年一班的趙奕偉同學，前一分鐘就跳了108次，而后由于體力不支，后兩分鐘才跳了100多個，希望以后能夠加強練習，取得更好的成績。再如：三、四年級為一個比賽組，然而四年級同學卻在跳繩、踢毽方面不如三年級同學，總成績也不如三年級。
總之，各個班級的同學均能在班主任的辛勤指導下，團結奮進，勇于進取，表現出了與時俱進的時代特點，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對我校的冬季陽光體育活動的開展，更是起到了極大的促進作用。希望同學們能夠再接再厲，在以后的學習和生活中，能夠積極參與到各項體育活動中去，在活動中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來的終身體育意識打下堅實的基礎。
為豐富青年員工的業(yè)余文化生活，增強團隊凝聚力，近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動，公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持，為參賽人員提供了精美的獎品。
比賽中，隊員們齊心協(xié)力、團結一心，在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威，現場氣氛十分熱烈。經過激烈的比拼，營業(yè)中心青年小組獲得了第一名，機關青年小組獲得了第二名，區(qū)域青年小組獲得了第三名，公司領導為獲獎組頒獎，同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀念品。
通過本次活動，不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的'精神風貌，又看到了一個健康向上、團結和諧的企業(yè)氛圍，為企業(yè)文化建設積累了豐富的經驗。
20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優(yōu)點
1．各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。
2．比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，其中六年級、五年級表現得最好。
3．參賽的選手技術技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4．評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1．部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。
2．部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。
20xx年5月11日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。
此次比賽評出：
個人項目：一等獎（3名）
二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正
集體項目：一等獎：（3組）
二年級組；四年級組；六年級組。
此次比賽優(yōu)點是：
（1）各班能認真組織學生訓練，在技術上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。
（2）比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
（3）參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。
存在的問題：
（1）部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。
（2）比賽后半程，紀律較亂。
（3）比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
20xx -20xx學年上學期，我們小山學校舉辦的社團活動每周進行兩次的跳繩活動現已結束，活動共進行了十六周?，F對本學期跳繩活動做出的總結如下：
一、總體情況：
在本學期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。學生認真學習，堅持不懈地練習，所以完成了本學期計劃的所有課程，學會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。
二、主要優(yōu)點：
1、所有學生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導，按照要求活動。
2、所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。
3、在跳繩活動的比賽過程中，學生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績。
三、存在問題：
1、學生能力提高了，現有的跳繩不夠專業(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
2、有個別學生由于年齡太小等問題對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學期的活動中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。
按照學校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動，學生參與積極性非常高，學習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉，因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時間的努力。
這個學期就要結束了，能夠正常開展社團活動機會越來越少了，而且同學們即將經歷一個寒假，最后這段時間的任務，不光是要繼續(xù)教學跳繩的動作，更要教會學生如何自行學習和練習，養(yǎng)成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務：一是明確花樣跳繩社團近期的任務和要求；二是繼續(xù)練習車輪跳，學習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動課上增加簡單易學的教學內容，社團活動時間以學習動作為主，教師教會學生動作，教會學生練習方法；其次教學要注重培養(yǎng)學生的練習興趣，降低對學生完成質量的要求，教學中多鼓勵，多表揚；社團活動結束，一定要布置學生其他時間每日練習的任務，培養(yǎng)學生跳繩的習慣，教會學生自行跳繩的方法。
為貫徹實行好學校的教學工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應全民健身運動的號召。在校領導的指導下，以及體育老師的帶領下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿結束。
此次活動，得到了全體老師的高度重視，從活動的組織到實施，體育教師帶領老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學生一起練習。有的老師從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。
此次活動，效果顯著，剛開始練習，有個別老師不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經過刻苦的'練習，現在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表揚?；顒又?，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領導細致入微的關懷和莫大的包容，都為我們這次活動增添了光彩，相信經歷了,你就會有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。
通過這次活動鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點滴成績，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風大沒能發(fā)揮出應有的成績，還有的老師不夠重視，導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。
為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個月以來煩累的工作，展示教職工的精神風貌，我校全體教職工于3月29日下午3點30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽，現把這一活動總結如下：
一、活動方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動，3月初，工會下發(fā)了征求意見函，并把各組最喜歡的工會活動內容進行了梳理，確定了本次的活動內容。
二、活動任務牢記心里
離比賽還有一周的時間，當你路過走廊時，就能看到組內教師鍛煉的身影；有時坐在辦公室里就能聽到其它組內教師們鍛煉的聲音。比賽當天，老師們把運動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長當時就回敬到：跳幾個不重要，重要的是學?；顒右獦O積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將，也不是什么游戲專家，但多數人都是這個理念：雖然是玩，但這是一項活動，是活動就要極積參加。（這次活動應參加67人，實際參加43人，到場64人，沒到場的3人也分別進行了談話。參賽率64%，參與率96%）
三、活動實施全員參與
活動內容定好后，各組組長在征求組內成員的基礎上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體確實不能從事劇烈運動的，（當然也不排除怕影響組內成績而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳，但比賽當天都與組內隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長那么忙，也還是在三點半之前從局里趕回來參加活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報名，但比賽當天被組內教師的熱情所感染，最后還是上場了。平時不擅長體育運動的也拿起了跳繩，在場上舞動，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結束后萬老師還在自責：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠，下次力爭第三。這種不服輸的精神值得我們學習。最佳團隊，一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動的所有人。
四、活動過程團結友愛
比賽的`當天由于風比較大，部分學生沒有離校噪音也比較大，我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到?？蛇@并沒有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽，教師們特別自覺，上場迅速，時間觀念較強。當負責數數的組人不夠時，房志強和李麗在場上臨時抓人數個數，被抓的老師沒有一點怨言。當蘭秀月老師臨時有事時，劉春蕾、于水等老師主動承擔起拍照的任務。
最后我想用李仁堂報導上的話結束這項活動的總結：教書育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名?？埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學年組表示祝賀，同時也真心的希望下次工會活動參賽率達到90%。
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u
繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的`高潮。
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俗話說，不打無準備的仗，想要獲得成功，一定要提前有所準備，根據企業(yè)一個階段的工作任務。我們需要按照要求準備好方案，方案可以提高我們的工作效率和效益，方案的結構是怎么樣的呢？由幼兒教師教育網小編為您挑選這篇文章名為“美術社團活動方案”，請考慮到具體情況的差異使用以下內容僅供參考！
哈爾濱市南崗區(qū)師范附中
藝術活動計劃
I．學業(yè)情況分析
為豐富校園文化生活學校特地開展了藝術興趣班活動。旨在培養(yǎng)學生感受美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。同時，在創(chuàng)造美的過程中充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，也潛移默化地提高學生的整體藝術素質。這個學期，我負責繪畫課。學生選自
七、八年級，共35名學生。 這與我過去教過的學生不同。學生來自不同的班級，學生的藝術技能也不同。大部分學生對繪畫的興趣因受原有課堂教學條件的影響而有所顧忌，但他們的繪畫圖形飽滿飽滿，情節(jié)細致豐富。在此基礎上，強調個性，突出興趣，將興趣、技能和想象力融為一體，培養(yǎng)學生的主體意識，培養(yǎng)學生的細心觀察，激發(fā)學生的表達欲望。
二、教學目標
1、通過藝術興趣小組的活動，可以更好地發(fā)展學生的藝術特長，掌握基本知識?？梢赃M一步了解藝術，提高學生的欣賞水平和創(chuàng)造力。
2.注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體性。
3.通過啟發(fā)式聯(lián)想培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。
4.在藝術活動中大膽運用各種繪畫方法，借助語言表達自己的想法。
三。課程表
每周三都有課?；顒拥攸c是5樓的藝術室。
四、學生選拔與管理
興趣班：學生可自主報名。采取每班點名的方式，連續(xù)3次曠課視為自動放棄，取消學習資格。
V.教學內容
本學期招收的繪畫班大部分人從未接觸過相關的繪畫（素描、國畫、水彩、水粉等），為此，我認為學期活動課程安排如下：
本學期主要學習繪畫技巧，用基礎知識學習創(chuàng)作和理解一些簡單的美術知識，包括美術種類、常用工具、基本用法，試試幾種畫法等
活動內容
第一周和第二周
基礎素描練習（立方體練習）
掌握透視知識，明暗對比技巧
第三、四個星期
石膏幾何組合畫法
掌握構圖知識
< p> 第5周和第6周如何畫圓柱
掌握圓柱的明暗畫法（尤其是橢圓的畫法）
p>第7周和第8周
練習畫圓
p>（圓柱、三角形）
要求構圖完美，比例合適，突出虛實每個圓錐）
構圖準確，比例正確，黑、白、灰五個主色調把握得很好
第11周
抄一組優(yōu)秀
感受別人的畫法
第12周
學習靜物畫法（包括蘋果、梨等一組水果）
觀察形狀、比例、明暗水果的形狀
第13周
練習畫瓶瓶罐罐
掌握瓶瓶罐罐的造型
第14周
臨摹靜物作品
了解他人如何表達靜物
第15周
臨摹優(yōu)秀的靜物作品
< p>學習別人如何表達靜物，掌握適合自己的方法。第16周
嘗試畫科幻畫
用線描畫科幻作品
第17周
創(chuàng)作科幻畫
使用線條畫創(chuàng)作科幻作品
第18周
總結。
組織學生展示優(yōu)秀作品。
美術社團活動方案的宗旨
美術社團活動方案的宗旨是為了促進學生的創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)的發(fā)展。通過社團活動，學生可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高自己的繪畫技巧，培養(yǎng)審美能力，以及藝術欣賞能力。
首先，美術社團活動方案的宗旨是激發(fā)學生的創(chuàng)造力。每個學生都是獨一無二的，擁有自己獨特的創(chuàng)造力。美術社團活動提供了一個平臺，讓學生們自由地表達自己的想法和感受。通過繪畫、雕塑等藝術形式，學生們可以盡情展示他們關于世界的獨特見解。這些創(chuàng)造性的活動有助于拓寬學生的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，并能給他們帶來成就感和自信心。
其次，美術社團活動方案的宗旨是提高學生的繪畫技巧。繪畫技巧是學生們必備的基礎能力，通過社團活動，他們可以獲得更多的練習機會和指導?；顒涌梢园ㄅe辦繪畫培訓班、邀請藝術家來校分享經驗，或是組織藝術展覽等，提供一個學習交流的平臺。在這個過程中，學生們不僅能夠學到新的繪畫技巧，還能夠與其他有相同興趣的同學進行交流和合作，在彼此的啟發(fā)中共同進步。
此外，美術社團活動方案的宗旨還包括培養(yǎng)學生的審美能力。藝術是一種語言，通過藝術作品能夠傳達出豐富的情感和思想。通過參與美術社團活動，學生們可以學習觀察、分析和欣賞藝術作品。他們可以學習藝術史和不同藝術流派，了解不同文化背景下的藝術發(fā)展。這將幫助他們培養(yǎng)自己的審美能力，并提高對藝術作品的理解和欣賞水平。
最后，美術社團活動方案的宗旨還包括培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力。藝術欣賞是一種能夠讓學生們更好地理解和感受藝術作品的能力。通過學習不同的藝術形式和藝術家的作品，學生們可以學習到不同藝術風格和表現手法。他們可以通過討論和分享自己的看法，進一步提高藝術欣賞的能力。這不僅有助于他們更好地理解和欣賞藝術作品，也能夠開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的審美情趣。
綜上所述，在美術社團活動方案中，宗旨是為了促進學生的創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)的發(fā)展。通過社團活動，學生可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高繪畫技巧，培養(yǎng)審美和藝術欣賞能力。這樣的宗旨旨在培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展提供更多的機會和可能性。
南川區(qū)第一中學?！皹匪嚒泵佬g社
2009年秋期活動方案
本美術社在于增強學生的交流與溝通；培養(yǎng)提高學生的美術興趣與愛好，增加學生的課外知識，提高一定的美術技能，豐富成員的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。
南川區(qū)第一中學校“樂藝”美術社
2009年秋期活動方案
本美術社在于增強學生的交流與溝通；培養(yǎng)提高學生的美術興趣與愛好，增加學生的課外知識，提高一定的美術技能，豐富成員的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給熱愛藝術的學生提供一個良好的學習環(huán)境，學校成立了這個俱樂部。俱樂部的活動安排如下：
一、活動目的：
通過美術社的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每周三下午參加課外活動，俱樂部會員必須準時到達藝術室
三、活動步驟：
我們的活動是課堂教學的補充和延伸。與課堂教學相比，我們的活動更具靈活性和可塑性。特制定本方案。
（一）、組織健全本社
參加本社的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒討潭?，每周一次，除特殊情況外，不得輕易中止。教師要精心策劃、精心備課、精心教學，確保藝術活動的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
藝術是一門內容廣泛的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，實行分層次教學，力爭因材施教，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優(yōu)秀的藝術作品對會員的認識、思想教育和審美能力有著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
（四）、舉行美術繪畫比賽
藝術競賽可以有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
（5） 定期舉辦藝術基礎訓練活動
開展美術活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將本社開展活動得豐富多彩、富有特色。
（六）、組織成員與工作分配：
1、社長：1人，總體負責本社規(guī)劃、管理工作。
2副會長：2、負責出勤，協(xié)助指導員完成培訓任務，及時了解會員的學習情況。
3、常任美術指導：3人。
4俱樂部成員：提高藝術技能和修養(yǎng)，完成藝術培訓任務，完成校園文化建設任務。
（7） 導師：周祿君、沈國芬、楊滿露、楊秀文、嚴中義
（八）活動計劃：
南川區(qū)第一中學?！皹匪嚒泵佬g社
2009-9-
南川區(qū)第一中學校“樂藝”美術社
2009年秋期活動方案
本美術社在于增強學生的交流與溝通；培養(yǎng)提高學生的美術興趣與愛好，增加學生的課外知識，提高一定的美術技能，豐富成員的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。
一、學情分析
為了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，同時在創(chuàng)造美的過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養(yǎng)。本學期我負責繪畫班，學員從七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節(jié)細致豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生細致的觀察，激發(fā)表現欲望。
二、教學目標
1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
3、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
4、在美術活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。
三、授課時間安排
每周三課時?；顒拥攸c為5樓美術室。
四、學生的選拔與管理辦法
興趣班：由學生自主報名。采用每節(jié)課點名考勤的辦法，連續(xù)三次曠課即視為自動放棄，取消學習資格。
五、教學內容
這學期招收的繪畫班成員大都是從來沒有接觸過有關繪畫（素描、國畫、水彩、水粉畫等）的課程，為此，我覺得應該這樣來安排這學期的活動課程：
本學期主要學習繪畫的技法知識，運用基礎知識學會創(chuàng)作及了解一些簡單的美術常識知識，包括美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法等。
活動內容
第一、二周素描基礎練習（正方體練習）掌握透視知識、明暗技法
第三、四周石膏幾何體組合畫法掌握構圖知識
第五、六周圓柱體的畫法掌握圓柱體的明暗畫法（特別是橢圓的畫法）
第七、八周練習以圓為主的作品（圓柱體、三角形）要求構圖完美，比例確當，突出虛實
第九、十周練習寫生一組幾何體組合（正方體、圓柱體、倒著的圓錐體各一個）構圖準確、比例確當、把握好黑白灰三大面五大色調
第十一周臨摹一組優(yōu)秀的組合幾何體作品感受別人的畫法
第十二周學習靜物的畫法（寫生一組水果有蘋果、梨）觀察水果的形體、比例、明暗
第十三周練習瓶子、罐子的畫法掌握瓶子、罐子的形體塑造
第十四周臨摹靜物作品學習別人表現靜物的方法
第十五周臨摹優(yōu)秀靜物作品學習別人表現靜物的方法，掌握一種適合自己的表現方法。
第十六周嘗試畫科幻畫運用線描畫法畫一幅科幻作品
第十七周創(chuàng)作科幻畫運用線描畫法創(chuàng)作一幅科幻作品第習習周總結。
組織學生展示優(yōu)秀作品。
美術社團活動策劃方案
一、活動背景
美術社團是學校藝術素質教育的重要組成部分，通過開展各種美術活動，可以激發(fā)學生的藝術創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。為了提高社團的活力和吸引更多學生參與，我們制定了以下美術社團活動策劃方案。
二、活動目標
1. 激發(fā)學生對美術的興趣：通過活動的形式，讓更多的學生對美術產生濃厚的興趣和熱愛，提高學生參與美術社團活動的積極性。
2. 提升學生的創(chuàng)造力和藝術修養(yǎng)：通過各類繪畫比賽、作品展覽等活動，培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力和審美能力，促進他們的全面發(fā)展。
3. 促進學生之間的交流與合作：通過社團活動，鼓勵學生與同學們密切合作，增強團隊協(xié)作意識和責任感，培養(yǎng)良好的人際交往能力。
三、活動內容
1. 繪畫比賽：開展定期的繪畫比賽，分為主題性和自由創(chuàng)作兩個部分。主題性比賽能夠引導學生關注社會熱點，并發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，而自由創(chuàng)作則能夠更好地展示學生的個性和才華。比賽評選出優(yōu)秀作品，并組織學校師生進行欣賞和投票。
2. 藝術名家講座：邀請知名畫家、藝術教育家等專家來校進行講座，分享他們的藝術經驗、創(chuàng)作心得和藝術觀點。通過互動問答、實地指導等形式，激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)作潛能，提升他們的藝術素養(yǎng)。
3. 作品展覽：定期舉辦學生作品展覽，展示學生的繪畫作品、雕塑作品等。通過展覽的方式，讓學生互相學習、交流，提高他們的藝術水平和展示能力?？梢匝埿Ｍ獾挠^眾來參觀，并開設評比環(huán)節(jié)，鼓勵學生爭取更高的成績。
4. 實地寫生活動：組織學生參加實地寫生活動，到風景名勝區(qū)、博物館等地進行寫生創(chuàng)作。通過親自感受和觀察，使學生能夠更好地理解藝術的真諦，提高他們的繪畫技巧和觀察力。
5. 美術教育講座：組織美術教師定期舉辦美術教育講座，講解繪畫方法、色彩運用等相關知識，提升學生的繪畫水平。同時，可以邀請學校其他社團的成員進行交流分享，豐富學生的藝術知識和視野。
四、活動執(zhí)行
1. 充分調動學生的積極性，廣泛征集學生的意見和建議，確?；顒拥膮⑴c度和效果。
2. 組織活動策劃小組，負責具體的活動安排和順利進行。明確每個成員的職責，確保協(xié)調合作，高效推進活動進程。
3. 制定詳細的活動時間表，將活動合理安排在課余時間或周末，確保學生能夠全身心地參與其中。
4. 提前宣傳活動，采用多種渠道，如校園廣播、海報、班會等，吸引學生積極報名參與。
5. 加強協(xié)調與溝通，與校內外相關部門合作，確?；顒訄龅?、器材等準備工作順利進行。
6. 精心培訓志愿者，提供必要的培訓，確保他們能夠勝任各類活動的組織和協(xié)助工作。
7. 結合活動的特點，舉行簡單而莊重的開幕儀式，鼓勵學生勇敢表現自己的藝術才華。
8. 活動后，進行總結與評價，收集學生的反饋意見，為下一輪活動的改進提供依據。
通過以上策劃方案的實施，我們相信美術社團的活動將更加多樣有趣，吸引了更多學生的參與，并提高了他們的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)造力。我們將不斷改進，創(chuàng)新活動內容，為學生提供更多藝術交流和展示的機會，為學校的藝術教育事業(yè)做出更大的貢獻。
藝術社團活動計劃
（2016-2017學年第一學期）
藝術社團活動是學校藝術教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學生的對藝術的理解 對今后培養(yǎng)學生的藝術特長和素養(yǎng)起到積極的作用。為給熱愛藝術的同學們提供良好的學習環(huán)境，更好地滿足同學們的需求，現將本學期藝術社團活動安排如下
1.活動目的：
p>通過藝術俱樂部的活動，可以更好地發(fā)展學生的藝術特長，進一步了解藝術的基礎知識，提高學生的藝術素養(yǎng)。繪畫水平和創(chuàng)造力可以得到提高。
2.活動組織：
藝術興趣小組的人數不宜過多，30人左右。主要以各類兒童畫、剪紙為主。 3. 活動要求：
1.組織學生按時參加活動，保持房間整潔。
2.每周二下午，第三節(jié)課時間，小組成員必須準時到達指定教室。 3、藝術社成員應嚴格遵守紀律。不允許他們在教室里大聲喧嘩或做與藝術學習無關的事情。
4.學生應按時完成老師布置的作業(yè)。
5.照顧好教室里的設施和用品。 4. 活動內容：
1.讓學生了解一些簡單的藝術，剪紙的常識，（藝術種類、常用工具、基本用法，嘗試幾種兒童畫法）。
2.使用兒童水彩筆和油畫棒進行繪畫和剪紙教學。
3.給學生時間和空間來創(chuàng)作自己的作品。
4.開展繪畫教學，培養(yǎng)學生動手能力和造型能力。
5.指導學生參與和安排課外活動，注重引導學生學習實踐，邊做邊提高。 6、舉辦學校首屆書畫展。五、采取的措施：
1．教師要認真負責，把它作為學校教育不可分割的一部分，認真?zhèn)湔n，使社區(qū)活動生動、活潑、豐富。 2. 做好組織工作
按時組織學生活動，并詢問姓名，選拔能力強、成績好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下，充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3.安排活動時間地點
根據學校統(tǒng)一安排，一般每周組織一次，必須堅持課外活動的原則。
4.建立必要的制度，做好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，按時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮進取的精神，促進學生全面發(fā)展。學期末舉辦美術展覽，展示學生的學習成果。
西營涇小學張冬霞
郴州市第43小學校本課程的研究與開發(fā)
——美術手工編織計劃
一、指導思想
要認真貫徹和研究美術新課程標準，更新教學觀念和觀念，運用新理論開發(fā)特色工藝課程。盡快籌建藝術小組，完善美術課堂，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、課程目標
通過興趣小組的活動，手工編織被傳遞給每個學生。使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
三、對象與活動時間
1、1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
2、活動時間：周五下午
四、具體內容和活動步驟
(一)內容：
1讓學生了解一些簡單的藝術知識。
2、以愛的主題為主，手工制自主進行教學
三。給學生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組。每周一次，活動制度化。在特殊情況下，不容易暫停。
參與者堅持自愿報名，精心制定活動計劃，確保利益群體的深度、廣度和密度。小組活動主要有兩方面：
（1） 注重基礎訓練，抓住難點，加強藝術訓練，解決課堂上的難題。
（2） 引導學生參與校園環(huán)境規(guī)劃，重點指導學生設計藝術節(jié)、運動會標識，設計海報、黑板報、墻報等。
2、經常開設美術知識講座。優(yōu)秀的美術作品對學生的認知、思想教育和審美能力有著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。舉行兩次美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》等等，通過多****全新的各類美術圖像，同時還**錄像，提高美術素養(yǎng)。
3、舉辦學生作品展覽。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。
4、組織觀摩活動。我們采取走出去、邀請進來的方式，組織學生參觀藝術展覽和展覽，抓住機會讓學生開闊視野、增加感悟。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。
五、采取的措施：
（1） 社團負責教師要把社團活動作為學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、生動、豐富。
（2）做好組織工作。
（3） 安排活動時間和地點。
（4） 建立必要的制度，做好思想政治工作。
六、活動的作用：
課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。
七、預期成果形式：
美術作品展示、板報展示等。
美術社團學期計劃
新學期伊始，教學工作也將全面展開，以進一步推動全校美術教學工作，培養(yǎng)學生的藝術興趣。特制定美術社團計劃如下:
一、學生分析：
凡在美術社團學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中，有的學生用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導?？傊@些學生對藝術感興趣，能夠促進每各班級藝術作品的順利開展。
二、活動奮斗目標：
在本學期，通過對美術特長生的培養(yǎng)，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭在各級比賽中獲獎，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生10--20名。
三、活動人數：30-50人
四、措施要求：
1活動有組織、有計劃、有計律。每各年級分為高分組和低分組，活動統(tǒng)一組織。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引導，針對學生的不同的作品特點進行輔導，注意學生表現力的發(fā)揮。
3、擴大繪畫及表現形式范圍，有彩泥、折紙、手鏈編制、藤編，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活。
4、每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。
5、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛美術，創(chuàng)造作品
每周內容（初步確定，具體內容應根據學生情況進行調整）
1---2 組建美術社團
3---4 彩泥創(chuàng)作
5 國慶放假
6 做年歷
7---8 折紙創(chuàng)作
9---10手鏈編制創(chuàng)作
11---12 藤編創(chuàng)作
13 欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品
14---16 為你想要感謝的人獻上你的愛（利用學過的知識進行創(chuàng)作）
1、導入活動，引起幼兒興趣。
教師出示有花邊的毛衣、臉盆幼兒帽子提問：小朋友看這是什么東西?它們什么地方最漂亮?花邊是由什么花紋組成的?它們什么怎樣排列的?用什么顏色畫出來的?
幼兒回答后教師總結：這些花邊是由點、線、簡單幾何圖形和小花、小草等花紋組成的。它們排列很有規(guī)律，間隔開的花紋是一樣的，形狀大小顏色都是一樣的，這叫對稱，花邊的顏色有的很鮮艷，有的很柔和。
2、引導幼兒學習花邊的裝飾方法。
教師出現活動花邊進行講解演示：
用目測的方法找出中心點，畫上簡單的花紋，在花紋的兩端用同樣的顏色畫出同樣的花紋。
換一種顏色在中間和兩端的花紋之間畫另一種花紋，花紋之間要間隔均勻。
用這種方法往下畫，畫出來的花邊就對稱了。
3、交代要求，幼兒作畫、教師指導。
教師：請小朋友先觀察老師畫的美麗的花邊，小朋友先想好選擇什么樣的花紋，然后想好顏色再開始畫。畫時要注意大小、方向和顏色的對稱。
幼兒作畫，教師巡回指導，提醒幼兒注意對稱，鼓勵能力強的幼兒自己設計花紋，搭配顏色。
4、總結評價，結束活動。請幼兒將花邊在作業(yè)欄中展覽出來，教師從花紋、色彩、對稱規(guī)律方面進行評價。
若想實現夢想，就得做好準備。在公司執(zhí)行項目時，方案是必不可少的。方案有助于管控工作，也是活動標準和依據。那么，如何寫出全面的方案呢？幼兒教師教育網小編經過不懈努力，確保了本文“跳繩比賽活動方案”的質量和效能。請閱讀并希望您能喜歡！
為豐富校園文體生活，促進學生和諧發(fā)展，增強學生的體質，增進同學之間的，凝人氣，聚力量，為給全體同學提供一個張揚個性，交流互動的平臺，特舉辦本次跳繩比賽活動。希望各年級主任及接到通知后積極組織練習，屆時參加比賽。具體安排如下：
一、活動主題：躍動青春與繩為舞
二、時間：20xx年5月初（具體時間另行通知）
三、地點：蘭西縣崇文實驗學校操場
四、競賽分組及項目：
（一）組別：一、二、三、四、五、六、七、八、九年級九個組別
（二）競賽項目：
計數賽集體項目：10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力
計數賽單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳
表演項目：多人花樣跳長繩、雙人花樣跳短繩、單人花樣跳短繩
注：一、二年級只參加1分鐘速度單搖跳；三年級參加10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力和1分鐘速度單搖跳三個項目；其它年級所設項目都參加。表演項目可根據本班的實際情況上報。
五、各班參賽人數：
計數集體項目：每班男生8人（包括搖繩的2人）女生4人，共12人。
計數單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳，每項每班男女各2人
表演項目：集體表演每班上場人數不超過12人，雙人表演每班1對2人（男女不限，單人表演每班１人（男女不限）
注：跳繩方面有特長的學生可以1人多項，不限制超項。
六、比賽方法：
計數賽集體項目：
10人集體跳長繩限時3分鐘，跳繩每繞環(huán)一周(360度)并順利通過10人腳下得１分，絆停當次不計分，最后累計3分鐘內所跳次數為此項比賽最后得分。
10人集體“∞”字跳長繩接力限時3分鐘，比賽開始參賽的10名隊員魚貫式進入搖動的跳繩中，每次進入１人，每人只跳１次，形成“∞”字循環(huán)接力。跳繩每順利通過參賽隊員腳下１次得１分。跳繩搖空當次不得分，絆停當次不得分。最后累計3分鐘內所跳次數為此項比賽的.最后得分。
計數賽單人項目：
單搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記數1次，在規(guī)定時間內累積計數，絆停當次不得分。最后累計１分鐘內所跳次數為此項比賽的最后得分。
雙搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞過身體兩周（720度）稱作雙搖跳，記數1次，在規(guī)定時間內累積計數,絆停當次不得分。最后累計30秒內所跳次數為此項比賽的最后得分。
集體表演：每班上場人數不超過12人,長繩短繩花樣跳均可
雙人表演：每班一對，用一根短繩或兩根短繩進行花樣跳均可
單人表演：每班１人，用一根短繩進行花樣跳。
七、錄取與獎勵
1、計數賽項目一、二、三、四、五、六年錄取前四名，七、八、九年錄取前八名，錄取的班級和同學均有物質獎勵。
2、表演項目不設獎項，只作為表演欣賞。
八、團體總分計分方法：
１、各班計數集體項目和計數單人項目得分總和為本班的團體總分，如果積分相等則單項名次第一多的班級名次列前。
２、表演項目不記入團體總分。
九、報名：各班于20xx年4月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。
十、裁判員：裁判員由本次比賽組織委員會統(tǒng)一選派。
十一、其它：
1、各班跳繩自備，要掌握好學生的健康情，避免發(fā)生安全事故。
2、本次比賽各班的比賽成績記入今年春季傳統(tǒng)項目運動會。
3、本次比賽的競賽規(guī)程由比賽組織委員會解釋，如有未盡事宜，另行通知。
4、聯(lián)系電話:13846792499小號：6499ＱＱ：190164970
附件：1、計數賽集體項目報名單
2、計數賽單人項目報名單
3、表演賽項目報名單
為豐富教師業(yè)余生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將于20__年10月底舉行全校教職工跳繩比賽?，F將比賽有關事項通知以下：
一、比賽時間：20__年10月底(具體比賽時間待定)
二、比賽地點：學校北區(qū)操場
三、比賽項目：單人跳繩
四、比賽規(guī)則：
1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績，有效計數多者名次列前。
2、參賽職員到各年級組組優(yōu)點報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20__年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。
4、比賽跳繩采用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。
5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。
6、比賽順序根據報名順序(或秩序冊上的編排順序)而定。
7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負(具體職員待定)。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。
五、留意事項：
1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。
2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。
3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。
六、嘉獎辦法：
根據男、女兩組報名人數的1/3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。
實驗小學教育工會
一、比賽目的：推進素質教育，普及體育運動;增強學生體質，豐富校園文化;提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。
二、比賽時間：20__年8月27—30日每天下午第一節(jié)課。
三、比賽地點：學校足球場
四、比賽內容：
1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。
2、集體跳：30秒原地跳擺繩(一年級)，男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。
五、比賽人數：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入本班成績，次數多者名次列前;次數相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。
七、獎項設置：
1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名)，發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。
八、活動領導小組，裁判、工作人員安排
組 長：謝旭紅 副組長：喬黎萍 唐文勝
成 員：文秋云 易應應 唐森彪 鄭貴珍 劉運程 汪世清
裁判長：汪世清
裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎
計時員：蔣雄英、唐秋艷
計數員：由學生擔任(4-6年級各班報10人擔任計數員，并于8月21日課間操時間在體育組參加培訓)。
記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏
統(tǒng)計員：張文、李亞軍
宣告：劉運程 學生兩人
學生紀律監(jiān)督員：文秋云
攝影、攝像負責：蔣昱、王本有
九、活動器材：跳繩各班可以自備。
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于8月21日前上交到教務科。
一、活動目的：
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，提高健康水平，增強班級凝聚力，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行這次跳繩比賽。
二、活動項目：
一分鐘跳繩；花樣跳繩；跳長繩。
三、活動時間：
第五周。4月7日下午15點
四、活動地點：
學校水泥操場
五、活動總裁判：
唐禮玲和吳日峰、董卓老師
六、活動規(guī)則：
本次跳繩比賽分三個項目進行比賽（1）一分鐘跳繩16年級全體學生參加，以年級段為單位進行評獎，取年級段前20名。分別評選一二三等獎。
（2）花樣跳繩五對）36年級以一分鐘內跳的花樣最多者為勝。
（3）跳長繩36年級同學參加，以年級段為單位，評選優(yōu)勝獎。
各班挑選兩名隊員甩長繩，八名隊員參跳（男女不限）12年級為一分鐘雙人跳；其中：
34年級跳長繩為參賽隊員依次站好，兩名甩繩隊員甩，另外8名同學集體跳，每班4個隊伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數，最后評選跳繩次數最多一組為勝，每個年級段評選前三名，56年級單人跳長繩（1分鐘）搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個隊伍。8名隊員聽到信號后依次進繩，每一人次計一次，多人同時過繩或一人多次跳也只計一次。中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數應扣除，最后算每隊的總次數，取前三名。
為增進我校在校大學生的身體素質，豐富蚌埠學院學生的課余生活，營造和諧的校園文化氛圍，給同學們一個真正展示自我風采的舞臺，現決定舉辦第一屆以“跳之巔，繩之夢”為主題的針對全院學生的跳繩比賽。從而豐富大學生校園生活，激發(fā)他們積極向上的生活態(tài)度。
一、活動主題
跳之巔，繩之夢——展學生風采，建美好校園
二、活動對象
我院全日制在校生
三、承辦單位
蚌埠學院學生會
四、活動安排
（一）報名時間： 11月21日12：00前截止
（二）報名方式：各系遴選10名選手，男女生各5名，填寫報名表，報送至蚌埠學院學生會辦公室（學院超市一樓南側）。聯(lián)系人：張東（聯(lián)系電話：）
（三）比賽地點：蚌埠學院國旗廣場（圖書館前）
（四）比賽時間
1、預賽：11月22日上午10點，選拔出40名選手參加半決賽；
2、半決賽：11月24日中午1點，選拔出20名選手參加決賽；
3、決賽：11月26日中午1點，選拔出6名獲勝者。
（五）比賽規(guī)則
1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記次數1次，不限定跳的花樣，在規(guī)定時間（1分鐘）內累積計數。
2、比賽開始與結束均以鳴哨為信號。裁判員發(fā)出“選手準備”指令后，所有參賽選手在比賽場地內就位并雙手持繩于身后站好；發(fā)出“開始”指令后，所有參賽選手開始比賽。
3、犯規(guī)與罰則
（1）在開始口令未下達前出現搖繩或搶跳者，裁判員須重新開始比賽，并向違反者提出警告；若場內再次出現搶跳情況，立即取消該搶跳選手比賽資格。
（2）比賽場地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過程中，選手踩線或出界視為犯規(guī)，裁判員須暫停其比賽，待其回到場地內后方可繼續(xù)比賽。選手成績從其回到場地內后繼續(xù)計數。
（3）參賽選手須準時到場，比賽開始時未到場者視為棄權。
4、比賽期間由各系領隊負責與承辦單位的工作聯(lián)系以及本隊的一切事務性工作。本次跳繩比賽最終解釋權歸蚌埠學院學生會所有。比賽器材由主辦單位提供。
五、獎項設置
本次跳繩比賽設男女各一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
跳繩比賽活動策劃【三篇】
策劃書網發(fā)布跳繩比賽活動策劃【三篇】，更多跳繩比賽活動策劃【三篇】相關信息請訪問策劃書網策劃頻道。
【導語】為了豐富學生課余文化生活，學校舉行了跳繩比賽活動，舉行比賽活動之前負責人會事先寫好活動策劃書。以下是策劃書網整理的跳繩比賽活動策劃，歡迎閱讀！
跳繩比賽活動策劃一
一、活動目的：
為進一步激發(fā)學生的體育活動熱情，及學生冬季鍛煉整體素質的提高，增進班級凝聚力，提高學生的協(xié)作意識，我校繼續(xù)開展全校性跳大繩比賽。
二、活動時間：
12月下旬
三、活動地點：
學校運動場
四、參加人員：
全校師生
五、活動要求及安排：
1.班主任會上予以傳達，學校網站、QQ空間面向學生和家長公示。
2.班主任負責班級學生的組織和安全。
3.參賽班級做好比賽準備，自備運動器材。
六、競賽辦法：
1.萬眾齊心跳
跳長繩，2年級6人參加，3年級8人參加，4年級10人參加，5年級12人參加，6年級14人參加，參加學生中男女比例不限。另外班級學生2人搖繩，參加跳繩的學生排成一路縱隊跳大繩。2-4年級比賽時間為1分鐘，5-6年級比賽時間為2分鐘。中途跳錯不記數。
2.1年級跳單繩
學生全體參加，每班兩排站成四排，手持跳繩，哨聲響起即可開始，時間為1分鐘，以次數計成成績。全班總次數除以人數，以每生平均數作為評比條件，決定優(yōu)勝班級。
3.跳長繩，2-6年級各班沒有參加“萬眾齊心跳”的學生必須參加跳大繩比賽。其中每班學生2人搖繩，全班學生跳繩跳“8”字，2-4年級比賽時間為2分鐘，5-6年級比賽時間為3分鐘。中途跳錯不記數
七、錄取與獎勵：
萬眾齊心跳與“8”字跳合計，算出班級總分?？偡帜昙壍谝辉O團體獎，頒發(fā)金杯。
八、安全措施：
1.政教處負責活動的組織和協(xié)調；
2.體育教師負責活動的`實施安排，比賽總裁判；
3.總務處負責場地的安全檢查；
4.班主任負責班級學生的組織和安全。
跳繩比賽活動策劃二
指導思想：
為貫徹執(zhí)行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:
一、參加人員：
一年級全體師生及家長
二、人員分工：
學生組織：班主任老師及搭班教師
小組計數：每班家委會代表
比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）
三、活動時間：
4月19日上午
四、活動地點：
鳳鳴湖畔
五、活動形式：
以個人組、家庭組、班級組等形式進行
六、器材準備：
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項目：
1．學生組：“一分鐘單搖”
要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數最多者為勝。
2．家庭組：
①．親子單搖（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內單搖數最多者為勝。
②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）
要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數量。
3．班級組：
“我是大力士”
要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。
比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽。
活動策劃：一年級級部
跳繩比賽活動策劃三
引言：本次活動的宗旨在于增強同學的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次活動是豐富各位同學的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、宿舍之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
一活動主題
娛樂身心、激揚青春
二活動宗旨
友誼第一，比賽第二
三參與活動對象
會電四班全體學生
四前期安排
由體育委員組織報名，具體參賽人數由比賽決定。報名表將在XX年10月10號發(fā)到體育委員處，截止時間為14號，裁判由民主選舉
五現場安排：
裁判必須于比賽開始前20分鐘到場，不得無故缺席。比賽分數統(tǒng)計表和參賽名單將于比賽前發(fā)放。
六活動流程策劃
1、比賽項目：多人跳繩
單人跳繩
比賽器材：4條短跳繩，口哨4個
參賽人數：男女不限，總共24人。
裁判人數：4個比賽介紹：裁判提供統(tǒng)一的長跳繩。比賽分為初賽，半決賽和決賽。在初賽中，每組派出8位參賽，其中2個人搖繩，剩余的6個人按一定的順序分別從一側跳到另一側，每回合1位跳，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為4分鐘。由跳得次數排名，多者為勝，從中取出前四名參加半決賽。
在半決賽中，每組派出10人參賽，其中2個人搖繩，剩余的8人分成2小組，排在繩子的同一側，每回合分別為2位跳，2位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為3分鐘。由跳得次數排名，多者為勝，從中取出前兩名參加決賽，第三名直接由本回合中產生。
在決賽中，每組派出11人參賽，其中2個人搖繩，剩余的9人分成三小組，每回合分別為3位跳，3位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間2分鐘，由跳得次數排名，多者為勝。
比賽規(guī)則：比賽開始由裁判哨聲為準，整個過程有當值裁判數數。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳，若前面沒跳過則繼續(xù)返回接著跳直到跳過為止。
比賽規(guī)則：24位選手隨機分成四組，取號abcd,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳，時間為1分鐘，后面以此類推，整個過程由裁判數數。結果按跳得次數排名次，多者為勝，總共取前三名。
積分：第一名得四分，第二名得二分，第三名得一分，所得的分數加在選手所在的班級之中。
比賽時間：XX年10月19號早上10點比賽地點：北區(qū)操場
七器材
向體育組租借，并將于XX年10月18號借好。
八經費預算
口哨4個------------------------------------已有
跳繩------------------------------------------租借
礦泉水---------------------------------------30元
一、比賽目的：推進素質教育，普及體育運動；增強學生體質，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。
二、比賽時間：20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。
1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。
2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。
五、比賽人數：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入本班成績，次數多者名次列前；次數相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。
七、獎項設置：
1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。
計數員：由學生擔任（4-6年級各班報10人擔任計數員，并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓）。
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。
1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的.時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的小動作．如：拍手、轉身、報號、唱兒歌、拾物等，增加跳繩的樂趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
繩的練習，速度要求中等，動作協(xié)調，注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩并腳跳，速度較慢，然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。
f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復，在規(guī)定時間內跳起次數多為勝。腳觸繩不計數。
4、行進間的交換腳跳。5)．花樣跳：如雙搖跳、交臂搖跳、“8”字搖跳等，也可計時跳，規(guī)定數量跳，變換速度跳等。
一、指導思想：
跳繩是一項不受場地限制，很容易開展的體育鍛煉項目。通過跳繩運動可以充分鍛煉學生的肩部，腰部以及腿部關節(jié)和肌肉，同時可以提高學生的肺活量及協(xié)調能力。通過這一運動一方面使學生的身體得到充分的鍛煉，另一方面緩解學生由于久坐不動造成的疲勞，也起到了豐富學生課外活動的作用。
二、組織安排：
建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。
三、訓練任務：
1、通過練習在一定程度上使肺活量有所提高。
2、熟練掌握有節(jié)奏的跳躍。
3、掌握協(xié)調的手腳同拍跳躍。
四、訓練時間：
周二下午
五、訓練地點：
室外院區(qū)場地內
六、具體訓練內容：
1、熱身準備活動：繞院區(qū)慢跑一圈，整隊教師帶領做準備活動。
2、跳躍練習：教師做蛙跳示范，學生散開自由模仿跳躍。通過這一練習學生在進行跳繩運動時腳下就更加靈活了。
3、空手跳練習：教師示范，一邊拍手一邊說“一、二、三”，隨著節(jié)奏雙腳跳躍。學生按照老師示范動作進行空手跳練習。十個為一組，練習三組。而后解放雙手模擬握繩旋轉搖動雙手。照例練習三組。
4、握繩練習：學生領跳繩，像剛才空手跳一樣的節(jié)奏練習跳繩。學生一只手握住繩的兩頭，按節(jié)奏模仿跳繩動作，要求繩落地時雙腳跳動?？梢宰?、右手交替拿繩。學生自由練習。
5、熟悉了上一動作，再教學生兩手握繩柄，像之前一樣有節(jié)奏練習。
6、分小組進行簡單的正想跳繩比賽。
活動簡介：跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內臟器官的功能，尤其對促進心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能產生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學生運動會正式比賽項目。現為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。
【賽事組織架構】
賽事宗旨：促進學院的跳繩普及與推廣；豐富學生課余文化生活；選拔學院大運會跳繩參賽隊員。
主辦單位：福建工程學院體育運動委員會
承辦單位：福建工程學院體育教研部、福建工程學院團委
策劃書：福建工程學院體育教研部
舉辦時間：xx年4月7日
舉辦地點：福建工程學院大學城南區(qū)籃球場
【賽事規(guī)程】
一、競賽分組：男子組、女子組
二、競賽項目組：計時計數賽、挑戰(zhàn)賽
1、計時計數賽：
男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。
女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。
2、挑戰(zhàn)賽：30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳。
三、參賽辦法：
1、由各系組織報名。系體育部、系團委協(xié)助報名、組織工作。
2、計時計數賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。
3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加。
4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。（無需報名）
5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。（無需報名）
5、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。
四、競賽辦法：
1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》（試行）xx執(zhí)行。
2、裁判員由體育教研部選派。
3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的`繩具（手柄除外）}。
4、挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。
五、錄取名次及獎勵辦法：
1、所有項目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。
2、團體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。（按各項得分累計，分數高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）
3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。
4、本次比賽團體總分名次將列為校xxxx學年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。
六、報名辦法：
請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于xx年4月3日前交體育部辦公室（北區(qū)潤良樓七樓）。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。
七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知?！酒繂稳颂K比賽活動方案
一、比賽目的：推進素質教育，普及體育運動；增強學生體質，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。
二、比賽時間：20xx年9月2830日每天下午第二節(jié)課。
三、比賽地點：學?；@球場
四、比賽內容：（跳繩方法附頁）
1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。
2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。
五、比賽人數：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入本班成績，次數多者名次列前；次數相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。
七、獎項設置：
1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。
八、活動領導小組，裁判、工作人員安排
略
九、活動器材：跳繩各班可以自備
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。
一、指導思想
增強學生體質，堅持“健康第一”的指導思想，強調以學生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的教育理念。最大限度推動與加速發(fā)展我校跳繩活動，形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣，讓陽光體育運動在我校蓬勃發(fā)展。
二、比賽時間
**年10月31日
三、比賽場地
校園課間活動場地
四、比賽內容：
1—6年級單人一分鐘跳短繩
五、競賽規(guī)則：
1、每班男、女各5人
2、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績，按一分鐘所跳的次數確定成績。
3、分低年級組、中年級組和高年級組進行，一、二年級為低年級組，三、四為中年級組，五、六年級為高年級組。高、中、低年級組又分男生組、女生組，各班男、女組的成績相加為各班最后成績。
4、限時均為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，若在比賽過程失誤，隊員可繼續(xù)再跳數字累計
六、獎勵辦法：
短繩個人獎：各年級組各取男女取前3名學生，以累計成績多者為勝。
短繩集體獎：各年級組按班級成績排名，第一名一等獎，第二名二等獎
七、競賽領導小組
組長：盧云生
副組長：張萬強丁麗杰
成員：各班主任
八、競賽裁判安排
裁判員：丁麗杰張萬強楊玉秀秦滿玲鄭銳尹高丹
計時員：丁麗杰
攝影負責：楊玉秀
九、注意事項
參賽運動員必須在規(guī)定的場地內完成1分鐘的比賽任務，超出比賽規(guī)定場地，經教師裁判認定，必須立刻終止比賽。
為了推進素質教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質，豐富校園文化，提高學生體育運動興趣、運動技術能力，我校特舉辦XX年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學生運動風采，同時培養(yǎng)學生團4協(xié)作的精神具體事宜安排如下：
一、組委會成員：
裁判長：
裁判員：
二、比賽項目：
1——3年級跳短繩
4——6年級跳長繩
三、報名人數：
1——3年級每班男、女吝20人
4——6年級每班男、女各15人
四、比賽規(guī)則：
1——3年級按1分鐘計時，所跳個數累計確定成績。
4——6年級按2分鐘計時，所跳個數累計確定成績
五、比賽時間：
1一一3年級XX年12月26日班隊會時間進行。
4一一6年級XX年12月28日下午第二節(jié)課進行
六，比賽地點：
學校操場
七、比賽器械：
跳繩（長繩以學校下發(fā)的棉繩為準）（短繩各班自己解決）
策劃書網發(fā)布多人跳繩比賽活動策劃書，更多多人跳繩比賽活動策劃書相關信息請訪問策劃書網策劃頻道。
引言：本次活動的宗旨在于增強同學的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次活動是豐富各位同學的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、宿舍之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的'一筆財富。
一活動主題
娛樂身心、激揚青春
二活動宗旨
友誼第一，比賽第二
三參與活動對象
會電四班全體學生
四前期安排
由體育委員組織報名，具體參賽人數由比賽決定。報名表將在XX年10月10號發(fā)到體育委員處，截止時間為14號，裁判由民主選舉
五現場安排：
裁判必須于比賽開始前20分鐘到場，不得無故缺席。比賽分數統(tǒng)計表和參賽名單將于比賽前發(fā)放。
六活動流程策劃
1、比賽項目：多人跳繩
單人跳繩
比賽器材：4條短跳繩，口哨4個
參賽人數：男女不限，總共24人。
裁判人數：4個比賽介紹：裁判提供統(tǒng)一的長跳繩。比賽分為初賽，半決賽和決賽。在初賽中，每組派出8位參賽，其中2個人搖繩，剩余的6個人按一定的順序分別從一側跳到另一側，每回合1位跳，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為4分鐘。由跳得次數排名，多者為勝，從中取出前四名參加半決賽。
在半決賽中，每組派出10人參賽，其中2個人搖繩，剩余的8人分成2小組，排在繩子的同一側，每回合分別為2位跳，2位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為3分鐘。由跳得次數排名，多者為勝，從中取出前兩名參加決賽，第三名直接由本回合中產生。
在決賽中，每組派出11人參賽，其中2個人搖繩，剩余的9人分成三小組，每回合分別為3位跳，3位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間2分鐘，由跳得次數排名，多者為勝。
比賽規(guī)則：比賽開始由裁判哨聲為準，整個過程有當值裁判數數。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳，若前面沒跳過則繼續(xù)返回接著跳直到跳過為止。
比賽規(guī)則：24位選手隨機分成四組，取號abcd,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳，時間為1分鐘，后面以此類推，整個過程由裁判數數。結果按跳得次數排名次，多者為勝，總共取前三名。
積分：第一名得四分，第二名得二分，第三名得一分，所得的分數加在選手所在的班級之中。
比賽時間：XX年10月19號早上10點比賽地點：北區(qū)操場
七器材
向體育組租借，并將于XX年10月18號借好。
八經費預算
口哨4個------------------------------------已有
跳繩------------------------------------------租借
礦泉水---------------------------------------30元
為了保障工作和事務的有序開展，需要制定有效的工作方案。一份高質量的方案應該從哪些方面入手呢？本篇文章的核心議題是與“跳繩方案”密切相關的，希望您能夠從中受益。歡迎您參考我們的建議和經驗，共同推進工作高效進行。
為豐富教師業(yè)余生活，提高教師身體素質，營造“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽?，F將比賽有關事項通知如下：
1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績，有效計數多者名次列前。
2、參賽人員到各年級組組長處報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行獎勵。
4、比賽跳繩采用學校統(tǒng)一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。
5、參賽人員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。
6、比賽順序依據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。
7、比賽裁判長由嚴校長擔任，其他裁判由未報名人員擔任（具體人員待定）。參賽人員要服從指揮和尊重裁判，裁判人員要公正、公平裁判。
1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身準備，確保安全。
2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準時趕到比賽場地，依次比賽。
3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。
根據男、女兩組報名人數的1／3分別取獎，第一名：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放紀念獎。
學校迎元旦跳繩比賽方案范文
為了加強學生的身體素質，活躍校園氣氛，按國家規(guī)定每個學期舉行一次小型運動會的.要求，經校委會研究決定在12月底舉行一次全校規(guī)模的跳繩比賽。現將有關事宜，通知如下：
1、比賽時間：
20XX年12月29日下午三節(jié)課。
2、比賽地點：
學校廣場。
3、比賽順序：
第一節(jié)課1—2年級、第二節(jié)課3—5年級、第三節(jié)課6—9年級，各年級按班級順序進行比賽。
4、比賽項目：
一分鐘跳繩。
5、比賽方法：
本班學生跳繩次數相加，以次數多者為勝。
6、比賽規(guī)則：
每輪比賽有12名選手參加，其中6名男生，6名女生，參賽選手按編號進入自己的比賽場地，每位參賽選手安排兩名裁判，統(tǒng)計兩名裁判平均成績?yōu)檫x手比賽成績。再統(tǒng)計全班（12名選手）總成績?yōu)楸荣惓煽?，根據比賽成績分別取年級段前兩名、前三名、前兩名，給予一定獎勵。另每年級段取個人前5名，并給予一定獎勵。
7、比賽裁判：
盧星太 成 專 張樹村 鄭軍麗 呂寧寧 徐自江 王國海 劉平宇 周建林 高玉濤 張華恩 王 進 陳金玉 武奉光
總裁判：劉安建 姜 侃
8、說明
比賽前5分鐘各班按時到達比賽場地，按報名編號排好隊伍，以便進入場地。各班同學應嚴格服從裁判，并遵守比賽次序。
注：1、請各班25日前及時上交報名表。2、跳繩自備。
一、指導思想：
為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外生活，加強學校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。
二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間：4月19日
四、活動地點：鳳鳴湖南側
五、設置組別及人數安排：
學生組：每班選20人一分鐘單搖
家庭組：每班選5位家長，一帶一跳
班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳
六、裁判安排：
裁判長： 張鑫鑫
副裁判長：孫守樸
裁判員：各班主任老師。
七、器材準備
學生自帶一根跳繩，請學校準備兩根長繩
八、獎項設置：
各組獎勵第一名的班級。
一、指導思想：
為了活躍校園文化，提高教師健康水平，繼續(xù)將我校的文藝活動推向深入，經校務會研究決定，在20xx年12月下旬，暨本周舉行草灘中學女教職工跳繩比賽。
二、活動時間：
20xx年12月19日（星期4下午）課外活動，大課間取消，自習課檢查社團活動學期展示。
A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
C、比賽時，須有二人記數，然后互報數目，以低數為準記錄成績。
比賽規(guī)則：一分鐘的時間內，雙人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為最后成績。
單人賽和雙人集體賽的前三名都進行獎勵，另外報名參加的女教師每人都有紀念品。
七、注意事項：
1、比賽前，各組長應率領本組參賽隊員做好賽前熱身準備，確保安全。
2、下午4：25分在?；@球場集合，比賽順序依次按報名順序而定。
3、沒有報名參賽的老師均到操場觀看比賽，加油助威。
一、活動目的：營造慶圣誕新年的愉悅氛圍，豐富我校學生“大課間”活動
二、活動時間：______年12月21日午間12：20—13：00
三、活動地點：東邊籃球場
四、活動對象：七年級學生，各班選拔17人參與活動
五、活動要求：1、各班于______年12月20日前選拔好參賽學生，并填好參賽人員表格于賽前送交體育老師處。
2、賽時，請各班班主任按指定位置安排好學生列隊參觀或備賽。
六、活動評比方式：1、活動包括單人跳繩和搖大繩兩項。
2、①單人跳繩，跳繩方式自由，各班2男3女或2女3男，每人跳繩一分鐘，跳繩一分鐘次數5人之和作為班級得分，計入積分。
②根據團體積分由高到低排名取前2名。
七、裁判：陳新樓老師及各班副班長或紀律委員1名。
一、活動目的：
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，提高健康水平，增強班級凝聚力，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行這次跳繩比賽。
二、活動項目：
一分鐘跳繩；花樣跳繩；跳長繩。
三、活動時間：
第五周。4月7日下午15點四、活動地點：
（1）一分鐘跳繩級全體學生參加，以年級段為單位進行評獎，取年級段前20名。分別評選一二三等獎。
（3）跳長繩36年級同學參加，以年級段為單位，評選優(yōu)勝獎。
各班挑選兩名隊員甩長繩，八名隊員參跳（男女不限）級為一分鐘雙人跳；（每班至少其中：34年級跳長繩為參賽隊員依次站好，兩名甩繩隊員甩，另外8名同學集體跳，每班4個隊伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數，最后評選跳繩次數最多一組為勝，每個年級段評選前三名，56年級單人跳長繩（1分鐘）搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個隊伍。
跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目，這項運動在我國已有數千年的歷史，唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。
我校于20xx年九月份剛剛投入使用，目前還沒有一處達標的體育場地設施。要提高學生的身體素質，只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學生喜愛的一項運動。經常跳繩，能促進小學生運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。經過訓練，讓學生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質。
為進一步深入推進我校新課程改革，在校領導和各班主任的大力支持下，我們組建了高新區(qū)鳳凰學校花樣跳繩社團。目的是為了增強學生的身體素質，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生綜合素質全面發(fā)展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我校學生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。
1、制定社團活動方案。
2、做好活動的前期宣傳工作，學生報名。
3、準備活動物品。
4、對報名學生進行基本技能測試，確定學員名單。（3月28日進行）。
5、活動啟動儀式。
1、組織學員進行各類跳繩訓練。
2、編排花樣跳繩。
1、集體訓練。
2、帶領學員帶音樂節(jié)奏的排練。
3、展示。
（四）、活動后期（5月—6月底）。
1、社團活動進行正常訓練。
1、輔導老師負責每一次活動按時進行。
2、每一次活動嚴格考勤，并做好記錄。
3、要求每一位學員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。
幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？以下是小編為大家收集的“小班社會活動方案精選”相信會對你有所幫助！
設計意圖：
隨著時代的發(fā)展，交通越來越復雜，如何讓幼小的孩子懂得遵守交通規(guī)則并學會保護自己，我設計了本次小班社會活動：我是小司機。在本次活動中我采用了龜兔賽跑的視頻來揭開話題，通過具體形象的ppt，讓孩子學會看紅綠燈，懂得：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等的交通規(guī)則。我還選擇了幼兒日常生活中走路和坐車的場景，讓幼兒結合生活經驗，簡單地判斷這些行為的對與錯，了解在走路和坐車時應該注意的問題，懂得違反交通規(guī)則的危害性，初步培養(yǎng)孩子的安全意識與自我保護能力。
活動目標：
1.認識信號燈，了解基本的交通規(guī)則。
2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并愿意自覺遵守交通規(guī)則。
3.了解違反交通規(guī)則的危害性，能提醒身邊的親人遵守交通規(guī)則。
活動準備：
課件的準備：包括公益廣告視頻《龜兔賽跑》，關于違反（以及遵守）交通規(guī)則的PPT;知識的準備：事先知道《龜兔賽跑》的故事
活動過程：
一、做小司機入場
二、觀看公益廣告，了解信號燈的作用和意義。
1.你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？烏龜和兔子比賽，誰贏了？兔子為什么會輸？
2.今天烏龜和兔子又要進行比賽了，你猜猜這次誰會贏？為什么？
3.播放公益廣告，提問幼兒：
今天的跑步比賽結果誰贏了？兔子為什么又會輸呢？
三、播放ppt，了解信號燈的交通規(guī)則
1.你們看到過紅綠燈嗎？你是在哪里看到的？
2.播放十字路口照片，提問:為什么十字路口要有紅綠燈？
3.紅綠燈告訴我們要怎么做呢？
小結：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
四、結合日常生活讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
1.我們走路的時候還要遵守那些交通規(guī)則呢？
2.出示走路的ppt判斷對錯。
3.出示乘車的ppt判斷對錯。
4.小結：我們一定要做個遵守交通規(guī)則的小公民，不能在馬路上玩，坐車時不能把頭和手伸到車窗外。我們要做到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線。
五、以《我是小司機》出場，結束活動。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒細心觀察和親自動手的能力。
2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特征。
3、從小培養(yǎng)幼兒愛護小動物的意識。
活動準備：
螞蟻頭飾、螞蟻掛圖、放大鏡每人一個、盆、沙子、小碟、投影儀、活螞蟻、小透明蓋。
活動過程：
活動一：
1、把投影儀打開，上面放著幾只活螞蟻在上面爬，讓幼兒猜猜這是什么？教師：“ 小朋友們，今天教師讓你們看一種很有趣的小動物，你們看，你們知道這是什么嗎？”幼：“小螞蟻?！睅煟骸澳銈兛烧媛斆鳌?/p>
2、比賽捉螞蟻：讓幼兒從大盆里用手把螞蟻捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法讓螞蟻不要爬出來。
師：“你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻，你們想不想和它們玩呀？那好，咱們做個游戲，比賽捉螞蟻，看看哪個小朋友最膽大。把盆里的小螞蟻捉到自己的小碟子里，捉好之后還要想辦法不讓螞蟻爬出來。好了，你們聽明白嗎？”師：“準備好了嗎？開始比賽?！?/p>
3、觀察螞蟻：讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什么樣的?（小不小呀？是什么顏色的？有沒有眼睛、口、足…？）小朋友做事要有始有終，我們現在再把小螞蟻放回去。
活動二：
看掛圖，分析掛圖
在教師的指導下，來分析螞蟻的外形特征。說出自己看到的螞蟻和掛圖上的有什么不同嗎？
師：“小螞蟻我們都觀察了，現在呀，我們來看一只大螞蟻，你們想不想看呀？
出示掛圖
師：“那你們看看你們捉到的螞蟻和教師這里的這只螞蟻一樣嗎？”
師：“有說一樣的有說不一樣的，那哪一樣哪不一樣？”讓幼兒觀察掛圖
師：“誰能看出螞蟻身體分為幾部分？”（頭、胸、腹三部分）
師：“那我們再看一看，螞蟻頭上都有什么呀！”（眼睛、口、觸角）
師：“那你們知道小螞蟻的觸角是干什么的嗎？”（兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣）
師：“胸上還有什么？”（叫足，一共有三對）
師：“好了，我們今天知道了這么多關于小螞蟻的知識，你們表現的都這么好，想不想玩一個游戲呀？”
活動三：
游戲《小螞蟻搬豆》
1、交代游戲名稱
2、這個游戲怎么玩呢？老師會選出最聽話的小朋友來玩。
小螞蟻們先站好兩組進行比賽，看哪組搬的最快。
玩法：小螞蟻們在搬豆過程中要遇到很多困難。先鉆過山洞，跑到小河邊，跳過小河，爬到小豆豆那里，拿一個豆跑出起點。
3、游戲反復玩幾遍。
4、結束：今天我們認識了小螞蟻還做了游戲，你們高不高興呀？現在我們帶著這些小螞蟻，送它們回家吧！
活動目標：
1、初步感知4的形成。
2、感受招待客人的快樂。
活動準備：
小猴手偶4個、課件(餐桌)、果盤人手一個、仿真水果若干、沙包若干。
活動重難點：
感知4的形成。
活動過程：
1、隨音樂《玩具進行曲》入活動室。
2、游戲《抱一抱》復習3以內的數，為學習4的形成做好知識鋪墊。
3、以小猴子一家來做客的生活情景，引導幼兒初步感知4的形成。感知招待客人的禮儀。
(1)利用手偶依次出示小猴子一家，引導幼兒點數4，感知3添1是4，4去1是3 。
(2)引導幼兒根據已有經驗講述怎樣招待客人。
師："小猴子一家來我們幼兒園做客，該怎樣招待他們呢?"
4、(出示餐桌課件)準備餐具，強化4的形成3添1是4。
師："餐桌上有些餐具準備的不夠，寶寶們幫老師找找是那些餐具呢?"(引導幼兒把不夠4個的餐具添1變成4個)
5、操作游戲分水果，進一步感知4的多種形成。
(1)盤子里的水果有1個的、2個的、3個的，要求幼兒把每個盤子里的水果都變成4個。(幼兒分組操作)
(2)師檢查是否每個盤子都是4個。
(3)請幼兒說一說是怎樣把水果變成4個的。
6、游戲《貓捉老鼠》鞏固提升幼兒對4的形成的感知。
游戲：準備4個洞，每個洞里最多住4只小老鼠，大花貓來的時候小老鼠們趕緊到洞里躲起來。大花貓打破一個洞，洞內的小老鼠馬上分散到另外3個洞，最多住4只小老鼠。幼兒集體出洞，每人取4個沙包，把大花貓打跑。
7、結束歡送小猴子一家。
活動目標：
1、讓幼兒懂得合作的意義，朋友幼兒團結合作的精神。
2、教育幼兒學會合作，體驗合作的快樂。
活動準備:
1、兒歌《五個貓咪》
2、小鼓兩個，老鼠、小貓頭飾。
活動建議：
一、欣賞兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌
提問：有幾只小貓在捉老鼠呀？
小貓咪是怎么捉老鼠的？
2、引導幼兒討論自己能像小貓咪一樣和小朋友一起做事嗎。
3、幼兒學習兒歌
二、幼兒做游戲
1、講解游戲玩法
請五名小朋友扮演小貓，其中兩名小朋友敲鼓助威，另外三名小朋友捉老鼠。一名小朋友扮演小老鼠，其他小朋友說兒歌為小貓加油助威。
2、游戲可重復進行
三、教師小結
教育幼兒懂得合作的意義，要與同伴友好合作，做一個懂得合作的好孩子。
活動目標：
1、愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。
2、學習短句：嘿，嘿，我們都是好朋友！
3、體驗與好朋友一起做游戲的快樂。
活動準備：
動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動過程：
（一）游戲導入以游戲引起幼兒興趣，學說：嘿，嘿，我們都是好朋友！激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、教師：今天，我們班請來了許多的小客人，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。
2、教師示范：聽老師是怎么說的？（嘿，嘿，我們都是好朋友?。┱l出來了？老師剛才是怎么說的？找到朋友我們可以和他碰碰頭，親親臉?。ń處熌妹q玩具與自己做親密動作）3、還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起把小客人請出來吧。（一起學說短句）（教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作）4、請個別幼兒請小客人。
（二）友好示意1、教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎？
2、若小朋友不理解，老師可以示范和好朋友握握手等動作。
3、鼓勵幼兒想出不同的動作來表示對好朋友的友好。
4、請幼兒之間相互學一學友好的動作。
（三）音樂游戲1、音樂游戲：碰一碰2、教師：現在我們要將這些友好的動作放到游戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎？現在請小朋友，找一個好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。
3、游戲2-3次。
（四）總結活動1、教師：和好朋友在一起玩開心嗎？想一想，好朋友在一起還可以做什么事情呢？
2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的...（幼兒判斷是不是好朋友做的事情）3、教師總結：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戲，玩積木，滑滑梯等等，好朋友之間要和睦相處，不能為小事吵架，更不能打架。因為我們都是好朋友。
在眾多文章中我們?yōu)榇蠹姨暨x出一篇優(yōu)秀的“團購活動方案”，我們衷心歡迎您訪問我們的網頁并了解我們的內容。想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好，為了保證下一階段的工作如期完成。我們應該趕忙去準備一份方案，方案有利于提高工作效率。
一、活動主題xx域團購答謝會
活動時間待定日期15：00-20：00
二、活動地點：xxx
三、目標銷售：xxx
四、宣傳方式
1、xx冰箱內購卡宣傳。憑內購卡/答謝卡由消費者交10元可得xx品牌冰箱200元現金券。憑內購卡/答謝卡由xx賣場、xx品牌公司人員向親朋好友直接發(fā)送，內購卡由發(fā)送人姓名、工號信息，憑卡來的顧客獎勵發(fā)卡者進行激勵；備注：消費者在活動期間持卡（內購卡/答謝卡）進場并領取200元xx賣場電器現金劵（xx品牌冰箱專用）購機，200元現金券為額外獲贈并不受xx品牌冰箱任何折扣限制。三款勁爆機除外。商場所有品類員工每個員工至少發(fā)10張卡出去。主要面向員工關系圈內宣傳
2、短信宣傳
A、針對導購員親戚朋友短信：XX你好，xx品牌聯(lián)合xx賣場開展內購答謝會：二門冰箱999元，三門冰箱1390元，四門冰箱3599元，僅29日晚4小時，您有意向請跟我聯(lián)系啊，活動僅限7月29日晚4小時，轉發(fā)有效。要求xx賣場和xx賣場所有員工每人至少發(fā)送50條。憑短信來購冰箱者獎勵發(fā)信人；針對機短信發(fā)送的員工，消費者憑借短信息在終端交10元領領取內購卡和現金券，并購買xx品牌冰箱，給予發(fā)送短信20元/臺（特價機15元/臺）獎勵；
B、僅針對xx賣場會員號碼發(fā)送，建議內容為：尊敬的xx賣場會員，xx賣場聯(lián)合xx品牌開展內購答謝會，憑此短信可享特價：二門冰箱999元，三門冰箱1390元，對開冰箱3599元，請?zhí)崆暗介T店登記，活動僅限7月29日晚4小時，轉發(fā)有效。
C、針對xx品牌原有顧客群發(fā)短信：尊敬的xx品牌用戶，xx品牌聯(lián)合xx賣場開展內購答謝會，憑此短信可享特價：二門冰箱999元，三門冰箱1390元，對開冰箱3599元，請?zhí)崆暗介T店登記，活動僅限7月29日，轉發(fā)有效。
3、商場咨詢臺宣傳由xx賣場員工出面在商場內搭建咨詢臺提前進行預約登記宣傳。
4、單頁宣傳xx品牌單獨印制單頁進行宣傳在xx賣場單頁中添加xx品牌信息
5、合作單位宣傳要求xx品牌的廣告公司、售后網點員工至少轉發(fā)50條；要求xx賣場合作單位及門店合作的相關合作單位員工沒人至少轉發(fā)50條；
五、產品及促銷價格規(guī)劃：勁爆機
1、一款二門999元，以舊換新后，限量50臺
2、一款三門1399元，以舊換新后，限量50臺
3、一款對開3599元，以舊換新后，限量20臺其他產品…………
六、促銷贈品
1、驚爆機型——xx品牌不提供贈品，參加xx賣場電器的買贈活動；
2、主銷機型——贈送xx品牌提供的蘇泊爾電飯煲并參加xx賣場電器的買贈活動；
3、常規(guī)機型——價格4000元以上的贈送xx品牌提供的蘇泊爾電飯煲和參加xx賣場電器的`買贈活動；價格在20xx元-4000元之間贈送xx品牌提供的蘇泊爾炒鍋和參加xx賣場電器的買贈活動；價格在20xx以下的參加**賣場電器的買贈活動
七、目標及激勵
1、目標銷售150萬，750臺
2、凡是憑短信來購買的顧客給予發(fā)送者20元激勵，憑卡購買的給予發(fā)卡者30元激勵；購買特價機按照15元給予激勵；同時顧客10元定金也用于發(fā)短信者和發(fā)卡者的激勵；
3、具體個店銷售任務如下：xxxx
八、對外宣傳及現場布置要求
1、xx品牌：xxxx次。xx賣場提供會員號碼。
2、xx品牌：根據火馬科技導出xx地區(qū)區(qū)域xx品牌用戶號碼進行2此短信覆蓋。
3、xx品牌員工針對關系網進行宣傳；
4、xx品牌冰箱提供9家門店的內購卡、單頁、大地貼、樓體貼、條幅、X展架、門店門口戶外噴繪廣告；
xx賣場：
1、日晚所有門店地貼、吊旗、門口戶外廣告噴繪全部張貼完畢；所有門店銷售人員必須知xx品牌冰箱此次活動內容并全場主推，做到人人有指標。
2、7月26日-29日各門店負責嚴格發(fā)放所有xx品牌冰箱提供DM單頁和內購卡，并做好預約工作。張一組，貼滿全部展廳；
4、日15：00時，所有非xx品牌工廠業(yè)務員需離開現場，所有xx賣場工作人員參與xx品牌冰箱銷售工作。并且其他品牌展廳門楣張貼一張字樣為xx品牌冰箱專場內購-答謝會的海報或者懸掛條幅。
5、門店主通道必須保證xx品牌冰箱X展架位置。
6、做好以舊換新準備工作
九、活動推進流程
1、提前11天，xx賣場電器、xx品牌冰箱確定雙方具體價格促銷活動方案。
2、提前一周，xx品牌負責印制相關宣傳品、聯(lián)系外部發(fā)放短信平臺。
3、提前10天，下達指導書
4、提前一周，物料下發(fā)，終端布展。將答謝卡、內部卡及DM單頁發(fā)放各門店并培訓相關產品讓利額度，廣告公司進行終端布展（主要為冰洗區(qū)域地貼、X展架、冰箱貼等）；
5、前5天，每日聯(lián)合溝通早會，跟蹤訂金預繳數量、手機短信發(fā)送落實，收集內部卡發(fā)送明細（內部卡獎勵發(fā)放依據）；
6、前三日，梳理活動銷售流程、落實門店開票、收銀、活動銷售人員（增加臨時賣手）布置等細節(jié)；
7、前三日，各門店統(tǒng)計答謝卡、內部卡發(fā)送數量，根據發(fā)送數量進行贈品配給，xx賣場銷售系統(tǒng)銷售價格維護、銷售流程、臨時收銀臺臨時賣手等細節(jié)落實到位。
8、前一日，活動現場布置
9、活動結束次日，進行銷售數據整理、分析，核實內購卡、答謝卡獎勵明細并上報費用，獎勵費用在活動結束半月內前全部兌現到位。
十、活動費用預算
1、銷售80萬，銷量400臺，其中常規(guī)機320臺，占比80%，特價機占20%，
2、銷售費用預計：特價999元的機器50臺，原零售價1199元，三門特價1399元的機器50臺，原價1899元，450冰箱銷售3299元20臺，返現400元，
3、人員激勵
1、預計發(fā)卡和轉發(fā)短信銷售50%，400臺
4、短信費用預計用戶15萬條
5、廣告物料制作費用：
1）、內購卡：xx地區(qū)制作張，
2）、答謝卡：制作20xx張（預計銷售400臺），
3）、單頁：每店1000份，旗艦20xx份，市區(qū)20xx份/處，合計份。
4）、地貼每門店6塊，旗艦店10塊，合計66塊，大地帖2張4方
5）、X展架每店4個，旗艦店6個，合計42個
6）、海報每店4張，旗艦店6張，合計42個
7）、紅地毯1套（xx地區(qū)xx賣場）
8）、戶外噴繪xx地區(qū)主要核心門店4個（xx地區(qū)xx賣場）
9）、橫幅每店4條
十一、活動促銷價格：xxxxxxxx
一，活動背景
“要么電子商務，要么無商可務。”
截止xx年12月底，我國網民規(guī)模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人；我國手機網民規(guī)模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規(guī)模攀升的主要動力；最引人注目的是，網絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用, 預示著更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨著互聯(lián)網迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區(qū)。
要么與時俱進，要么無所適從！
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。
發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌
作為廣東輕工職業(yè)技術學院內電子商務愛好者與學習者自發(fā)組成社團——電子商務協(xié)會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經過電子商務協(xié)會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的
1．發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌
2．營造校園電子商務的學習氛圍，促進對大家電子商務的認識
3．促使同學們學習團購知識，培養(yǎng)同學們的營銷策劃及組織能力，
4．引導同學理性消費，為同學帶來新的生活方式，促使團購成為一種日常行為。
三、大賽特色
1．電子商務協(xié)會策劃舉辦——電子商務協(xié)會舉辦電子商務類型的大賽，正是發(fā)揮協(xié)會特色，打響協(xié)會品牌的表現。
2．高校首創(chuàng)——團購這一新型電子商務形式目前尚未在其他大學校園中舉辦過類似的大賽，也就是說我們策劃舉辦的這一次大賽將會是高校首創(chuàng)。
3．參與人群龐大——大賽有兩條關系鏈：商家——團長——平臺——團員及團員——平臺——團員。這兩條關系鏈的每一個環(huán)節(jié)都可以吸引數以千百計的人參與其中。
4，范圍可以無限擴大——假如資金充足，這個大賽可以擴展到其他高校，只要探索出一個可行的模式，即可以復制到其他高校。
5．力求操作簡單，人人都可以參加——我們協(xié)會力求將這一看似相當專業(yè)的大賽做到大眾化，簡單化，人人都可以參賽，人人都可以團購。而且還會為選手們提供培訓，貨源，物流公司等方便。
6，四方共贏——這是一個四方共贏的比賽，平臺提供商可以得到人氣，商家得到知名度，團長得到自己的能力及相應的利潤，協(xié)會發(fā)揮了自己的特長。
四、參賽對象：
XX技術南海校區(qū)全體師生
五、時間及安排：
1，大賽啟動階段：３月20日—30日，舉辦方協(xié)會與贊助商，平臺提供商，部分供貨商家進行接觸并確立雙方合作關系。
2，測試階段： 4月1日—8日，協(xié)會將在協(xié)會內部小試牛刀，組織一場的團購比賽演習，為正式比賽提供經驗。
3，宣傳準備階段：4月中旬，協(xié)會組織人手采取設計統(tǒng)一宣傳口號，海報，橫幅，宣傳單，輕院電臺廣播宣傳，q群宣傳，編寫、投放新聞稿。并接受選手報名，組織選手培訓。
4，正式比賽階段：4月中下旬（歷時8至14日），協(xié)會組織比賽，統(tǒng)計比賽成績，并組織頒獎晚會公布成果，頒發(fā)相應的獎金獎品。
5，總結階段：5月初，協(xié)會組織召開協(xié)會大例會，總結本次大賽的得失，表揚工作優(yōu)秀者。
六、評比標準
大賽采取評分制，依各位參賽者的最后總得分決出最后排名 評比項目：
成交金額（30%）——指參賽商品在比賽平臺上成交的總金額
成交數量（30%）——指參賽的商品在比賽平臺上 成交的總量
服務反饋（25%）——每次團購結束后，參與團購的團員需要登錄比賽平臺，對團長的服務進行評價，好評得1分，中評不得分，差評倒扣1分，得出評價總數
人氣（15%），（或者利潤？待定）——網頁瀏覽量，或者是投票總數
營銷創(chuàng)意（5%）——指團長在比賽中的各項推廣自己商品的營銷表現
計算公式：
基本總分=（成交金額×30% + 成交數量×30% + 評價總數×25% + 人氣×15%）
營銷創(chuàng)意評比為以下三點，由協(xié)會相關人員評價，最高評得5%：1，宣傳中是否使用組織方給予的統(tǒng)一標識，2，比賽中是否服從組織方的安排，3，平臺活躍度（開設論壇營銷等）（待議）
最終得分=基本總分×（1 + 營銷創(chuàng)意百分比）
七、獎項設置
一等獎，1名 （獎金200元，榮譽證書）
二等獎，2名 （獎金100元，榮譽證書）
三等獎，3名 （獎金50元，榮譽證書）
優(yōu)秀獎，5名（榮譽證書+獎品）
八、舉辦單位
主辦單位：
承辦單位：廣東輕工職業(yè)技術學院電子商務協(xié)會
贊助單位：
合作商家：
舉辦方負責人：葉生，
劉惠娜，
九、比賽形式：
參賽者（統(tǒng)稱“團長”）以個人或者團隊的形式報名參加（團隊人數不能超過5人）
比賽方式：通過在參賽平臺進行組織團購，最后根據評分標準決出高下
報名時間：4月中旬，比賽中允許繼續(xù)接受報名
報名方式：1，現場填寫報名表，2，截止時間前交表到協(xié)會秘書部處統(tǒng)計
可團購物品：數碼產品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消費的商品，但是不允許團購違禁品及會造成不良影響的商品
開幕式——新聞發(fā)布會
活動內容：1，邀請各參賽選手，電子商務協(xié)會會員，指導老師，贊助商，部分商家及各兄弟社團負責人出席，現場為他們解答疑問，現場介紹本次大賽目的、意義。2，邀請嘉賓表演節(jié)目，3，現場推廣電子商務知識。4，現場跟平臺贊助商，或者知名商家來個簽署協(xié)議儀式
閉幕式——晚會
活動內容：1，現場宣布比賽成績，對獲獎選手進行頒獎，2，邀請節(jié)目表演，3，對比賽進行總結，4，播放視頻對比賽過程進行回放，5，邀請贊助商或部分商家上臺發(fā)言。
十、與贊助商（團購網站）共贏：
贊助商利益：
1.取得大賽的冠名權，我們將會以“××杯第一屆團購活動”等命名，并添加自己的標志到大賽中所有活動的宣傳方式中；
2.對賽事進行全程監(jiān)督，參與大賽的評比；
3.選手的獎品加入對贊助商的宣傳，貼上贊助商的標志
4.在開幕式與閉幕式當晚給全體觀眾宣傳介紹贊助商提供的相關資料
5.商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
6.享受團長提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
7.現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續(xù)組織團購或者網店，網站等）；
8.獲得直接銷售商品的機會，舉辦方將重點推薦其產品給團長們組織團購。
9．本次大賽后取得的寶貴經驗可以為其他高?；蛘呤窍麓未筚愖鹘梃b
10．電子商務協(xié)會將與贊助商進行深度合作，繼續(xù)開拓校園電子商務，（例如幫忙經營其他廣輕站的信息，開發(fā)校園電子商務市場等）
11.發(fā)起社區(qū)投票，票選最具人氣獎
12.提供團購的各項增值服務，也可以有償地提供其網站特有的服務
13,參與制定大賽的比賽形式，評比標準等
贊助商義務：
1，為大賽提供比賽所用的平臺；
2，為比賽提供相應的各種技術支持，團購經驗指導，
3，為大賽提供相應的贊助費用
商家利益：
1， 可以獲得舉辦方提供的部分宣傳業(yè)務；
2，獲得大量曝光率的機會，提高商家的知名度；
3，商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
4，可以享受團長自必提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
5，獲得銷售相應的利潤；
6，現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續(xù)組織團購或者網店，網站等）
商家義務：
1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺騙學生，不然舉辦方將組織正當的維權行為；
2，商家在與團長達到供貨協(xié)議后，需要與團長，舉辦方簽署一式三份的保障協(xié)議；
3，商家需要正視自己的供貨，接待顧客能力，不允許商家不顧自身情況，瘋狂接受訂單卻提供不了相應的服務的行為
4，向團長，團員如實地描述商品，保證提供團購的商品及服務與平時買賣的商品無差別；
5，在未發(fā)貨前只能向團長收取定金，禁止用各種理由推搪不發(fā)貨，禁止要求團長一次性付款。
6，團長付款后，商家需要提供相應發(fā)票或者收據
十一，團長、團員活動準則
團長：
1）對于團長組團所得的合理收入，全額歸團長所有；
2) 不允許團長向團員收取除團購外的費用，一經發(fā)現立即除名；
3）不允許對大賽中的其他選手采取不正當的競爭行為；
4）團長發(fā)布商品后，只要有人跟購，團長不得再修改團購物品的信息
5）嚴禁使用多個id進行哄抬、評價等欺騙行為，不得出現團長之間相互擠兌
6）若比賽中就已經被取消比賽資格的團長，屆時手中仍有尚未完結的團購活動，則有義務將其完整地完結；
7）舉辦方對參賽的團長不收取任何費用，也禁止團長拉攏，舉辦方工作人員；
8）不允許采取夸大宣傳，價格明降暗升，欺騙團員等不正當市場行為。
9）團長一定要如實地向舉辦方提供真實的信息，不然產生的后果自負
10）團長在自己手里的團購沒有結束之前，不得開同類似產品的新團
團員：
1）由于本次大賽是首屆，組織過程中難免會出現工作不到位等情況，希望參與活動的各方都能夠做到相互理解與體諒；
2）團員需要投訴團長或者商家的，可以聯(lián)系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協(xié)調，不允許做出抵毀別人聲譽，人身攻擊等行為。
十二，附：團購的流程
團購分開團和跟團兩種，開團者稱為團長，是組織團購的一方，跟團者稱為團員，是參加團購的一方。除團長和團員以外，還有提供商品的一方，稱為商家。
首先是團長開團：
1.團長找到開團的商品，確定團購要求人數、商品品牌、型號及商品團購的價格等。
2.召集團員?？梢栽诰W上發(fā)布信息尋找，也可以找周圍的親戚朋友等。為了更好地確定團員人數，有些團長會向團員要求訂金。
3.團員人數達到團購要求的人數后，團長就會組織向商家進行統(tǒng)一購買。團購結束；如果團員未達到團購要求，則開團失敗。
對團員來說，團員不需要和商家接觸，不需要討價還價：
一、團員看到了團長的帖子，或者被周圍開團的親戚朋友說動，覺得對開團的商品很感興趣，參與團購。
二、團員人數達到團購要求的人數后，向團長付款，領商品、索要相關票據、質保書等，團購結束；如果團員未達到團購要求，則跟團失敗。
專業(yè)的團購組織的團購流程：
1.注冊成為團購組織的會員
2.向團購組織提交你的購買消費意向或者直接報名參加已有團購活動
3.收到團購組織者的活動邀請
4.在約定時間前往活動地點（品牌經銷點、賣場或者大型的展賣場）參加團購活動
5.挑好自己要購買的產品后下訂
6.驗貨付款提貨
隨著時間的推移和沉淀，追溯文化根源、重現傳統(tǒng)民俗已經成了現代人的新時尚。
現場布置：
以紅色為主色，以仿古代婚禮禮堂為主背景，凸顯中式婚禮的隆重性。布置婚禮現場之前必須提前調查酒店婚宴舉行廳的顏色，是否與紅色不大搭，量清酒店的大廳高度、廳長、廳寬，舞臺長度寬度，問清酒店進場費燈相關費用。
搭配燈籠鳳尾路引，為主通道裝飾。路引以鳳尾鐵藝路引為主，配上紅色絹花球，掛上電子燈籠為裝飾點綴。
新人拜堂所用的是古代的龍鳳椅，八仙桌，為了顯示出古代婚禮的隆重性、正式的感覺(桌上擺上龍鳳雙燭，和各種果盤)
在主通道上鋪上麻袋，新娘從麻袋上走向拜堂儀式臺，寓意代代相傳(麻袋一般只放三個，新娘踩一個，新娘的表哥或者表叔要拿掉一個擺在最前方)
主背景的整體圖案：背景位置朝南為主，婚禮之前必須考慮到酒店場地大小，與酒店整體顏色，酒店電箱是否能承受追光燈等電器用品。主桌分一桌，也可以分為兩桌，分為兩桌時沒有主客桌之分，兩桌主桌的時候新人分別坐兩桌，新郎陪新娘的客人而新娘陪新郎的客人，顯示了對各家的尊重。
角色安排：
下聘禮方:由男方家長擔當。向女方提親并贈送禮物﹐即舊時所稱納采和納征.贈送的禮品通常包括各種在中國文化中表示吉祥的食品﹐物品。如茶葉等。
媒人(月老)：由一位與雙方家庭關系都比較密切的人擔當﹐負責邀請雙方長輩見面，促進雙方的溝通。
童子：由男方家的未婚男子扮演，負責婚禮過程中的端茶迎轎。
全合人兒(伴娘)：由女方家的幾位年輕貌美的未婚女子扮演，在新娘下轎時扶新娘下轎。
婚禮司儀：宣布典禮正式開始,介紹雙方重要親友﹐并致祝福詞。
主婚人：由德高望重的長輩或友人擔當，為婚禮致詞。
攝像師：專業(yè)的攝像人員，記錄下婚禮的全過程，拍攝新人與來賓的照片，為新人留下珍貴美好的回憶。
流程建議：
1、伴郎、伴娘入場
伴郎與伴娘在音樂聲中手挽手穿并肩走過婚禮甬道，伴郎著紫紅色阿哥裝，伴娘著紅色格格裝，粉紅色玫瑰。
2、戒童入場
兩個戒童則手捧兩個紅色托盤，上面放結婚證書和戒指入場。
3、新人入場
前行時，兩個花童手持裝滿花瓣的花籃(一男一女)一路把花瓣撒在新娘將要經過的紅地毯上。到了婚禮臺前，伴郎與伴娘站一側，花童和戒童站一側。新郎為新娘挑開紅色蓋頭，婚禮儀式正式開始。
4、儀式安排
(1)證婚人致辭并頒發(fā)結婚證書、簽字祝愿(10—15分鐘)
(2)主婚人致辭、簽字祝愿(10—15分鐘)
(3)父母致辭、簽字祝愿(15—30分鐘)
(4)新人互致結婚誓言(20—30分鐘)
(5)交換戒指(5—8分鐘)
(6)新人分別致辭(30分鐘)
(7)切蛋糕(3—5分鐘)
(8)拋捧花(10—20分鐘)
(9)向來賓贈送小禮物(15—30分鐘)
(10)喝交杯酒(5分鐘)
(11)父母上臺和新人共同舉杯，婚宴開始。新人在人們的起立鼓掌中，重新走過婚禮甬道，走出婚禮場。(5分鐘)
新人著裝：
新郎可以穿長袍，新娘披戴鳳冠霞帔。鳳冠是飾有銀質或其他質地的鳳凰模型，霞帔則是紅色的披肩，一般來說，新娘穿紅綢襖褲，繡花鞋，上繡鴛鴦、梅花、蓮花等吉祥圖案。中式的服裝可以去禮服店訂做或租借，在影樓拍婚紗照時也可以預定中裝，有些影樓會在拍攝套系中免費借用婚禮當天的服裝。
準備物品：
1、花轎
花轎是傳統(tǒng)婚禮的核心部分。分四人抬，八人抬二種。又有龍轎，鳳轎之分。除去轎夫之外，還有笙鑼，傘，扇等開始，一般的轎隊少則十幾人，多幾十人，很是壯觀。
2、請?zhí)?/p>
中式婚禮請?zhí)脑O計最重要是要選定主題和概念，圖案方面當然有眾多的吉祥圖紋可以選用，但龍鳳圖案一定要選用特別的版本以區(qū)別與傳統(tǒng)的中式。水墨畫的筆觸有著夸張的韻味，剪紙不妨用鏤刻的形式來制作。建議新人不妨采購些中國結、盤花鈕、流蘇、古錢、玉佩等中國特色的配件，試著和經典的西式請柬搭配，一定會有意想不到的效果哦。
3、桌卡
可以將來賓名單書寫在扇子上作為桌卡，迎賓牌用竹簾來制作，餐巾用盤花鈕來裝飾。
4、回禮
中式婚禮的回禮可以采用一些具有中國文化內涵的小物件：青花瓷的杯子，象征著一輩子不變色的幸福;一雙包裝精美的筷子，傳達的是快快樂樂和天生一對永不分離的好口彩;大阿福泥人是很可愛的禮物，刻上兩人的姓氏印章便有了獨特的魅力。
主題：你有雙十一、xxx有327
一、活動背景。
借xxx電子商務產業(yè)協(xié)會成立周年慶的契機，借鑒于雙十一網絡營銷的成功案例，協(xié)會將謀劃包裝一次線上的網購日宣傳活動，將3〃27定為xxx人自己的網購日，在協(xié)會網站打造一個“3〃27xxx網購日”專區(qū)頁面，用于聚合展示各xxx企業(yè)、商家最優(yōu)惠的產品，以及各本地電商平臺的優(yōu)惠，客戶可以從該頁面直接去往各商品所在的網店頁面進行搶購，在帶動本地電商品牌發(fā)展的同時，有力促進xxx市電子商務產業(yè)的建設和發(fā)展。
二、活動安排。
（一）媒體宣傳推廣
1、電視媒體：高接觸度、高影響力，通過與《今日視線》或《消費1線》的欄目合作，滲透3、27網購日的概念推廣，潛移默化影響受眾。
2、報紙媒體：對一周年慶典活動進行跟蹤報道，擴大活動影響力及影響范圍，對327網購節(jié)進行軟性報道，口碑炒作，成果報道等。（計劃xxx日報與都市報）
3、戶外媒體：通過直白的廣告畫面，對受眾進行條件反射式教育，營造3、27網購節(jié)的喜慶氣氛，（公交橫幅直接推薦宣傳。）
4、網絡媒體：年輕受眾偏好，進行活動炒作及話題升溫，主要利用
微博營銷或網絡視頻炒作等。
（1）宣傳網站：xxx；
（2）微博宣傳：xxx、與xxx各大名人等20個xxx微博宣傳。
5、短信：各大運營商用戶短信群發(fā)宣傳““xxx網購327”專區(qū)。
（二）地面啟動儀式。
邀請所有參與專區(qū)活動企業(yè)參加地面啟動儀式。
（三）參與目標企業(yè)要求：1、需xxx企業(yè)生產的汕貨。2、在第三方平臺上開店的汕貨網店。3、xxx本地交易平臺，具備支付與配送功能。
（四）活動時間：1、網購日正式時間定位3月27日，各網店需保證網購日該“爆款”產品有活動即可。
2、專區(qū)啟動宣傳為網購日前一周（即3月20日到27日），產品一上架，市民即可購買。
三、參與規(guī)則
（一）汕貨網店：
1、每家店鋪或企業(yè)必須有一個“爆款”產品，做為引流對象，同步成為網店的特價產品。該產品為企業(yè)歷史最低價格。
2、整個“xxx網購327”專區(qū)宣傳圖片與店面互換鏈接。
3、“爆款”產品在網店的上掛活動日期必須在3月27日前。在“xxx網購327”專區(qū)上掛企業(yè)采用先提交先上架原則。
4、參與企業(yè)在專區(qū)展示外，協(xié)會將協(xié)同本地各大微博對“爆款”產品進行微博炒熱現場。（自由官方微博可以先發(fā)，然后@協(xié)會官方微博轉發(fā)。）
（二）本地交易平臺、商城：
1、每個本地交易平臺、商城可以以平臺內“爆款”參與產品展示或平臺整合參與活動展示。（如購滿送或產品包）
2、本地平臺參與應該有配送或取貨途徑的詳細說明。
（三）申請上架內容：
一、活動目的：由xx省婚慶專業(yè)委員會主辦的首屆“緣定省城”大型婚禮團購活動，力主為省會石家莊及周邊縣市近期結婚的100對兒有情人打造最權威、最專業(yè)、最新穎、最經濟的主題婚禮。
二、團購對象：準備在20xx年12月——20xx年12月舉辦婚禮的新人
三、活動規(guī)模：
（1）司儀陣容空前強大：力邀省會最著名的10大首席金牌司儀、電視臺、廣播電臺主持人擔
當團購活動的專家顧問團成員，（如加進去一些金牌司儀的名單）為準備結婚的新人進行專業(yè)的婚禮指導和策劃，報名婚禮團購的新人有機會邀請首席金牌司儀們擔當您的婚禮現場司儀。同時，其他司儀陣容全部出自于20xx年2月份圓滿落幕的“五洲國宴杯河北省婚慶司儀大賽”的前十名獲獎司儀，這些司儀目前已經成為省會婚慶行業(yè)的金牌司儀力量和主力軍。
（2）最專業(yè)的婚禮策劃公司：本次活動的承辦單位“xx文化”傳媒集團將承辦所有參加團購活
動的新人婚禮，xx傳媒集團成立于，是一個具有舉辦各類大型活動的綜合類傳媒公司，（如列舉一些公司舉辦的大型活動），在策劃主辦新人婚禮方面擁有極為豐富的經驗，主題婚禮如中式婚禮、西式婚禮、冬季婚禮、酒吧婚禮、草坪婚禮、電波婚禮、海灘婚禮、教堂婚禮、童話婚禮等30多套婚禮方案，同時為每對兒新人量身打造屬于自己的婚禮方案，公司總經理目前擔任策劃院院長，策劃總監(jiān)、副總監(jiān)剛剛被評為20xx年度“優(yōu)秀婚禮策劃人”，并被多家婚慶公司聘請為高級講師。
（3）強大的設備力量：很多婚禮的成功與失敗，其中一個主要決定因素就是設備，本次大型婚
禮團購活動中征集的新人，在舉辦婚禮時，xx傳媒將提供最先進、最穩(wěn)定的技術設備，（如把一些專業(yè)設備列舉進去），保障婚禮順利、流暢的舉行。
四、活動優(yōu)惠
（1）買平時不舍得買的東西———超強一線品牌鼎力支持：本次大型婚禮團購活動得到了省會
大型商場、家電賣場、家居賣場、婚紗影樓、鉆石珠寶行、大酒店、汽車4S店、糖煙酒
1公司等一線品牌的大力合作支持，能為準備結婚的新人省下萬元的婚前準備費用，并同時享受到尊貴品牌的優(yōu)質服務。
附省會一線品牌的參與目錄：
東方購物中心：優(yōu)惠力度北國商城：優(yōu)惠力度國美電器：優(yōu)惠力度蘇寧電器：優(yōu)惠力度紐約紐約婚紗攝影：優(yōu)惠力度ATT婚紗攝影：優(yōu)惠力度紅星美凱龍世博家居廣場：優(yōu)惠力度懷特家居城：優(yōu)惠力度老鳳祥珠寶：優(yōu)惠力度謝瑞麟珠寶：優(yōu)惠力度戴夢得珠寶：優(yōu)惠力度世紀大飯店：優(yōu)惠力度西美大酒店：優(yōu)惠力度五洲國宴大酒店：優(yōu)惠力度等等......
（各品牌優(yōu)惠力度要面談磋商后確定）
（2）把婚禮錢省下來吧———比市場價超低的全程婚禮優(yōu)惠套餐：報名的新人可以享受到比正
常市場價格更加優(yōu)惠的婚禮套餐服務，如果您需要獨立制定婚禮方案，可獲得700元現金卡一張（婚禮總價值不得低于4000元，司儀除外），屆時直接充當現金使用，比如婚禮總價值4000元，使用現金卡，只需付3300元即可。婚禮總價值超過7000元的新人，可直接享受9折優(yōu)惠。
另附固定婚禮優(yōu)惠套系如下：（把張亮總結的優(yōu)惠套餐粘上）
祝愿：省會有情人圓夢在幸福的婚姻殿堂
億海.瀾泊灣的業(yè)主們即將迎來房子交付，等待他們的是裝修這件大事。裝修是件特別煩心的事，業(yè)主們?yōu)榱颂暨x裝修公司購買各種建材家具跑斷腿，而家裝建材商為了邀約客戶同樣磨破了嘴，怎樣搭建一個良好的平臺，讓業(yè)主和商家能夠輕松地面對面交流，從而實現雙贏呢？物業(yè)部經過認真調查，想業(yè)主之所想，急商家之所需，特別策劃一線家裝建材品牌團購進億海.瀾泊灣巡展活動。
一、活動概況
1、活動時間：水電正常使用后
2、活動地點：億海.瀾泊灣小區(qū)內
3、活動內容：
讓億海.瀾泊灣小區(qū)業(yè)主的裝修省心省力省錢
主流裝修公司、建材一線品牌走入小區(qū)
性價比裝修，您值得擁有
4、活動對象：億海.瀾泊灣小區(qū)所有業(yè)主
二、活動目的
1、通過家居裝修建材、裝飾行業(yè)的總動員，為準備裝修的業(yè)主打造一個一站式優(yōu)質平臺，讓業(yè)主一次搬回一個家。并且期待通過真正的低價，要求參展商戶讓利以期多銷，讓業(yè)主買到物美價廉的家裝產品！
2、通過小區(qū)精準定位，促進商家集中爆發(fā)式簽單，提高效率。
5、3、通過整體活動宣傳和活動落地，并帶動億海.瀾泊灣小區(qū)人氣。尤其是活動期間戶外密集大力度的推廣更能給億海.瀾泊灣品牌印象加分。
三、 活動內容
1、現場免費發(fā)放80p精裝版實用《裝修寶典》
2、簽到有禮：僅限前100戶，簽到就送精美禮品一份
2、看遍設計：大牌設計公司，資深設計師為您新家繪藍圖
3、限量特價品牌產品秒搶購：
699元馬桶、10元全銅地漏、188元吊燈??
4.多重好禮，預繳定金即可抽獎：現金紅包、
5、預繳定金：1年內消費有效，保留享受活動價
四、活動招商
1、招商對象：裝飾公司、地板、瓷磚、衛(wèi)浴、櫥柜、廚房電器、木門、吊頂、墻紙、燈具、窗簾、家具、家電等，一應俱全，以滿足業(yè)主一站式選購的需求。
2、招商要求：原則上每個建材類目只招1-2家，凡參加的商戶，必須是在本市有正規(guī)門店的優(yōu)質商戶，并且確保產品為品牌正品，保證產品質量和環(huán)保性。
3、每個商家能享受到現場一個攤位，交房期間的宣傳。
五、活動宣傳
1、現場推廣，為期時間60天。
2、小區(qū)內噴繪宣傳/展架展示
六、活動收費標準
1、每個商家交納活動保證金1000元，活動結束退還。
2、收取每個商家攤位費用1000元。
團購項目是家居類網站起步階段的主要收入來源，它的重要性不言而喻，怎么做好，怎么做的有特色，怎么樣才能一直做下去是我們要著重分析的。我們開始的團購主要以我們現有老客戶各大家居賣場為主：
1、選擇商家：要選擇適合網友的產品，要選擇對團購活動或者網絡有很高熱情的商家，要選擇我們利潤點高的商家，另外還有其他一些因素，比如季節(jié)，節(jié)假日等。
2、活動的主題策劃：確定了合作商家，就要針對本次團購活動制定活動的主題，做活動的版面設計與宣傳，一個好的活動主題或頁面是吸引消費者的關鍵。報名界面的廣告標題是否直接明了，煽動性的文字是否達到刺激的效應，商家的特價產品或者獎品是否豐富有足夠吸引力，本次活動報名界面是否與其他活動界面在版面上有所呼應，活動界面報名方式是否齊全，品牌介紹，產品圖片，榮譽，是否詳細，報名地點，乘車路線等。
3、全方位立體推廣：確定后要進行全方位立體的推廣，比如自行網絡推廣，小區(qū)推廣，賣場推廣，商家店面推廣，其他合作網站推廣，傳統(tǒng)媒體易換廣告推廣等等，具體推廣方法在后面網站推廣中詳細說明。
4、活動前的準備：這里除了物料的準備外，主要是客服人員要對每天報名的網友進行電話跟蹤，每天對前一天報名的網友打電話，確定報名，講解大概的活動情況，簡單講解本次活動的優(yōu)惠幅度很大，如果他有朋友或者鄰居正在裝修一起參加我們活動，人越多我們爭取的折扣力度越大，告知活動前一天會電話提醒?；顒忧耙惶斓臅r候要對本次活動報名的網友進行電話提醒。
5、現場活動：活動當日要在集合地點做好準備工作，首先是早到集合地點，大巴車明顯的網站標識，等待網友到場。其他工作人員利用這個機會帶好宣傳DM單等宣傳物料在周圍發(fā)放，征集現場報名的群眾。工作人員給到場的網友發(fā)放禮品以及本次活動的`優(yōu)惠政策單頁，單頁上除了優(yōu)惠政策現場流程主要還是近期其他活動的安排和網站的網址以及聯(lián)系方式。發(fā)車后工作人員也就是本次活動的團長要講解本次活動的流程以及到場后網友如何購買產品（如果有砍價，要教會網友如何配合主持人）。如果是在專賣店舉行的專場團購，集合地點直接就是專賣店。工作人員提前到現場，派發(fā)傳單，征集現場登記的消費者。不管是到工廠還是到專賣店，活動現場的流程還是不變的，首先是簽到，然后網站主持人介紹活動流程和注意事項付款方式等。然后商家代表致歡迎詞，介紹產品。接下來網友開始自由選購，中間穿插抽獎，有獎問答等互動，如果有砍價，主持人要帶領大家砍價，然后是簽單，最后簽單抽獎?；顒咏Y束。
6、對單以及回訪：活動結束時跟商家進行對單，第二天上班后要對每個消費者進行電話回訪，成單的要統(tǒng)計成交金額，為其申請積分，通知近期活動，詢問是否為其報名其他活動。沒有成單的要詢問沒有承擔的原因，通知近期其他活動等。
一．活動背景
1.從各種銷售數據中看，汽車銷量紅利這逐漸減少，經銷商的銷量也總體呈下降趨勢。同樣，傳統(tǒng)地方性汽車網站的紅利也正在逐漸喪失，線索量與全國性汽車門戶網站相差甚遠。
2. “團購”作為一種營銷模式已經被廣大人們所熟知，但隨著近些年各行各業(yè)舉辦各式各樣“團購”活動，“團購”活動魚龍混雜，使人們對“團購”活動的興趣大減。市場正急需一個較為權威的“團購”組織者，來實現“團購”應有的營銷目的。
二．活動主題：
太平洋汽車團，購車價更低
三．活動時間：
（建議一個月2-3次）
四．活動地點：
（4S店內）
五．活動形式：
（2選1）
A.以4S店活動為主導，太平洋汽車網配合執(zhí)行，提供活動建議方案，邀約部分客戶，提供部分物料。
B.太平洋汽車網負責整個活動主體，4S店配合客戶邀約。
六．活動方案：
(根據4S店具體情況而定)
七．活動安排：
客戶邀約
4S店就已掌握線索信息進行邀約；太平洋汽車網、東營汽車網線索信息由本網站自行邀約。
活動宣傳
1.短信平臺發(fā)布
2. QQ群推廣
3.百度貼吧、論壇宣傳
4.電臺、報紙宣傳
5.宣傳單頁小區(qū)派送
八．活動分工
太平洋汽車網：
1.配合4S店制定活動方案
2.確定活動開始與結束時間
3.宣傳單頁印制與派發(fā)（活動前一周派發(fā)：商場、超市等人流密集區(qū)）
4.目標人群短信群發(fā)（發(fā)送次數2次最佳）
5.接送路途不方便客戶入店
汽車4S店：
1.氣拱門、橫幅
2.水果、飲料等冷餐
3.宣傳單頁定稿
一、活動目的
對于目前的市場現狀而言，電動車逐漸進入銷售淡季，面對公司日益推出的新品與各區(qū)域經銷商庫存積貨之間的矛盾，為了能更好的去提升銷量與增強我品牌影響力，所以推出此項促銷活動。
二、活動對象
該項活動的對象是整體目標市場參與的每一個消費群體 重點針對團體購物群體
三、活動主題
團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
四、活動方式闡述
（一） 行為方式
方式一：對于此次活動的開展，主要是為了刺激消費者團體購物，對于團體購物消費者人數超過三人（含三人）的團購者，給予不同程度程度的獎勵，三人者獎勵價值1800元禮品、四到五人者獎勵價值2200元禮品、超過六人（含六人）者團體獎勵價值三千元禮品。對于介紹多位新顧客來網店購車的老顧客朋友，我們可以額外的給予相關獎勵比如增發(fā)我們公司的紀念物品等。
方式二：凡是對于在活動中團購超三人的消費團體，進行系統(tǒng)的組織，每一個團體沒人均先可獲得我們比德文公司的紀念品一個，然后我們可以讓這些消費團體進行系統(tǒng)編號，每一個團購團體按照編號組織，依次登上我們活動
準備的舞臺進行合適的團體表演節(jié)目，然后親自對我們的新款車進行現場感受與車輛性能演示。待一些列活動結束后我們可以對這些參與的團購群體進行比較，對于表現出色的團體（主要得突出團體的凝聚力），我們給予這些團體價值三千元禮品。
（二） 禮品刺激方式
因為這項活動是禮品刺激方式，所以我們可以和相關廠家聯(lián)合推出。我選擇的是和美的公司聯(lián)合推出，因為美的公司的市場影響力還是比較普遍的 由美的公司負責我們部分禮品的供應，我們同樣也可以為美的公司做應有的宣傳，做到雙方的共贏。另外我們公司也可以適當投入部分資金來維護此次活動。
活動補充：此項活動我們同樣也推出了相關特價車(給單獨來購車的朋友多一種實惠選擇)，但是購買特價車的消費者不享受團購待遇。
五、活動時間和地點
活動時間與地點由各區(qū)域經銷網絡根據市場現狀來自行決定
六、廣告鋪墊
一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。我們此次活動是具有大吸引力的，對于團購（正價車型）超過三人者均有機會獲得價值三千元大獎，同時我們的廣告也得突出美的集團的影響力。因為我們選擇的是美的集團合作商。在廣告選擇上，我們前期是需要進行一定投入的，在各區(qū)域進行廣泛宣傳，例如宣傳車、單頁發(fā)放、給地報刊廣告、公交廣播。實行全方位立體式傳播。具體的傳播方式我們也得根據各區(qū)域現狀來確定。
廣告主題： 團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
比德文新品上市 新的感覺 新的味道
七、活動準備
1、人員準備
宣傳人員配備、現場布置人員、現場導購人員、組織人員、舞臺維護人員、主持人的及其各項說詞
2、主要物料內容：
（1）、背景布（標準版）
（2）宣傳車（標準版）
（3）專賣店條幅: （4）活動現場圍擋：
團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
比德文新品上市 新的感覺 新的味道
買車買名牌，比德文品牌價值51億！
購車選品質，比德文全國質檢第一名！
（5）氛圍條幅內容：
熱烈祝賀比德文榮獲全國輕工行業(yè)第二名
熱烈祝賀比德文榮獲全國電動車質量抽檢第一名
熱烈祝賀比德文品牌價值超51億
熱烈祝賀比德文榮獲20xx央視網消費者最喜愛的電動車品牌
比德文1480畝產業(yè)園，全球最大的電動車企業(yè)航母
（6）比德文榮譽榜內容：
比德文品牌價值超51億
比德文榮獲全國電動車質量抽檢第一名
比德文電動車連續(xù)六年銷量全國領先
比德文電動車20xx央視網消費者最喜愛的電動車品牌
比德文榮獲20xx年全國輕工行業(yè)第二名
比德文1480畝產業(yè)園，全球最大的電動車企業(yè)航母
比德文榮登央視一套黃金劇場廣告正一位
比德文+央視聯(lián)合出品青春偶像劇《青春旋律》黃金段上映
（7） 活動禮品擺放
市場推廣部 促銷推廣專員 張海濤
20xx年3月16日星期五
民間體育游戲：跳繩推進性活動案例
游戲來源
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》健康領域中指出，幼兒園要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力"、"在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度"。根據大班年齡特點開展戶外體育活動《跳繩》。目的不僅僅是增強幼兒的體質，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。
預期目標
訓練動作協(xié)調能力，鼓勵合作、創(chuàng)新玩。
圖
片
材料投放
繩子若干。課前先教幼兒學會童謠《跳繩》?；▋航?，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳；單腳跳，雙腳跳，再來一個花樣跳。
游戲玩法
幼兒邊念兒歌邊連續(xù)雙腳跳繩，單腳跳繩，反面跳繩，交叉跳繩等。
l游戲推進一：
觀察
分析
觀察：孩子們對《跳繩》的興趣非常濃厚。經過上學期的學習，大部分小朋友都學會了跳繩，有的小朋友不僅會雙腳連續(xù)跳，還會單腳跳、反面跳、交叉跳等。
分析：孩子們很喜歡跳繩的活動，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒雙腳、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們動作的協(xié)調能力。大班幼兒樂于與人交往，為了培養(yǎng)孩子們的合作的能力，對幼兒進行帶跳技能的學習。當班上大部分幼兒學會了個人跳繩后，我和孩子們進行了一次談話活動，根據孩子們自己觀察和遇到的問題進行了一些講解并示范，然后根據大班幼兒的年齡特點和身體發(fā)展情況和教育的遞進性，作了一些調整，讓幼兒先學習合作，然后在加大力度。
調整
推進
（圖片）
玩法調整：幼兒由原來的個人跳繩到要帶其他幼兒跳繩，兩人一起跳繩，這對剛開始嘗試的孩子們來說有一定的難度。但在老師的鼓勵下，孩子們積極參與嘗試。當斌亮小朋友經過多次嘗試后，終于能帶著藍煒一起跳了2次時，孩子們別提有多高興了。
l游戲推進二：
觀察
分析
觀察：孩子們對老師教他們的新玩法感到很好奇，他們在老師的指導下做好準備姿勢，便迫不及待的跳起來。由于兩人沒有統(tǒng)一步調，剛開始時，甩繩的幼兒的繩子會打到被帶跳的幼兒的腳上，連續(xù)被打了幾下，被帶跳的幼兒就不干了。這時，我立刻讓幼兒停下，先觀看老師是怎們帶小朋友跳繩的，并告訴他們起跳時要統(tǒng)一步伐，并用“1、2、1、2”的口令進行練習，當帶跳的幼兒叫“1”時，兩人站立，當叫“2”時就跳起來。通過老師的示范，孩子們通過觀察學習后，又重新拿起繩子，按照老師教的方法進行練習，功夫不負有心人，通過老師的指導和幼兒的不斷練習，有部分幼兒終于學會了帶跳的本領。
分析：幼兒在剛開始學習帶跳的本領時，被帶跳的幼兒總是擔心被繩子打到，以至于在起跳時不能同時跳起來，這時，作為老師要起良好的示范作用，要給幼兒營造溫馨、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感，對于幼兒懼怕這種心里，老師要給予理解，這樣，幼兒心里沒有負擔，就樂意參與游戲，學習起來就不會有畏難心里了。
調整
推進
（圖片）
對于老師教孩子們這些不同的跳繩方法，從一開始的有些小質疑到很快接受新的跳繩方法，并積極投入到跳繩的活動練習之中。雖說在練習跳繩的過程中孩子們有些小摩擦，也有一些畏難、膽怯的心理，但是當孩子們學會了跳繩后的那種喜悅是不言而喻的。孩子們通過跳繩即愉悅了身心、鍛煉了身體，又培養(yǎng)了孩子們團結合作的精神。雖說只調整了跳繩的玩法，沒有調整跳繩的目標，但由于調整后的玩法比較適合大班幼兒的年齡特點，幼兒較快學會了跳繩的玩法，并能堅持把游戲玩下來，達到了預設的游戲目標。
玩法調整：兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，一名幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。
l游戲推進三：
觀察
分析
觀察：老師給孩子們示范講解跳大繩的方法后，有小部分幼兒參與跳大繩的興趣很高，趕快邀請朋友來跳大繩?？墒谴蟛糠趾⒆又皇浅钟^望態(tài)度，站在旁邊看別的孩子跳。這時，對于哪些不敢跳的小朋友，我并沒有要求他們一定參與跳繩，而是讓他們做拉拉隊，給跳繩的小朋友加油，幫忙數數跳了多少下，然后給跳得好的小朋友給予一定物質獎勵?？吹絽⑴c跳繩的小朋友有獎品，這時，有些膽子較大的幼兒也躍躍欲試，也想參與的跳繩的活動中來。
分析：在我們平時的教學中，面對孩子在教學中出現的各種狀況，老師只有多想辦法，多閱讀有關幼兒年齡特征的書，找出適合的教育方法，這樣就會起到事半功倍的效果。
調整
推進
（圖片）
孩子們通過以上兩次推進練習跳繩后，跳繩的技巧也越來越好了。在此基礎上，我就鼓勵幼兒由原來一個人跳大繩，發(fā)展到多人同時跳大繩。
可是要多人同時調大繩，對于大班的幼兒來說，確實存在一定的難度，除了幾個比較膽大的幼兒出來嘗試外，大部分的幼兒都持觀望態(tài)度，不愿意出來參與多人跳大繩，問他們?yōu)槭裁床粎⑴c跳大繩，他們都說：“怕被繩子打到”。這時，我知道講再多道理也是百搭，于是，就帶孩子們來到班級，上網搜了一些孩子們多人跳大繩的視頻讓幼兒觀看，并作一些簡單的介紹，讓幼兒感受到跳大繩的樂趣。這樣一來，孩子們就有了參與跳大繩的愿望。這時，我就趁熱打鐵，把孩子們帶到幼兒園的大坪里，讓幼兒練習跳大繩。
開始跳大繩了，孩子們有序的站在起點線邊，排好隊伍等待老師的口令，就連從來不怎么愛運動的小朋友也積極參與到跳繩游戲中來。在練習跳大繩的過程中，剛開始出現了不少的問題，當甩繩的兩個幼兒把繩甩起來時，站在中間跳繩的幼兒有的跳起來，有的沒有跳起來，于是一開始幾次都沒有成功。這時我就提醒孩子們運用剛學帶跳繩時的方法，用喊“1、2、1、2”的口令進行練習，通過多次的練習，有一部分孩子學會了揮灑自如的跳大繩了。
游戲人數的調整：由原來的一人跳大繩發(fā)展到多人同時跳大繩。
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