如何去正確的書寫一份心得體會呢?在平平淡淡的生活中也會看到新的事物,有新的感悟,寫一篇詳細(xì)的心得體會也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。心得體會可以讓我們在進(jìn)步中不斷成長,以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“大學(xué)講座心得體會”,希望這篇文章能夠讓您對某個(gè)問題有更深入的理解和認(rèn)識!
《青春》讀后感數(shù)學(xué)1201馮昌雯120701110韓寒的《青春》,跟起郭敬明相比,韓寒現(xiàn)實(shí),四爺為我們描述這一織夢.各有千秋,真的!看了韓寒的書,我感覺,說真的,這可能是現(xiàn)實(shí)的寫照吧,這份現(xiàn)實(shí)是我覺得真實(shí)卻又但這無奈的感覺壓在我心頭,或許我還沒融入社會的千萬變化的氣息的城市里,盡管我以前在社會上做過兩個(gè)月的工作,但卻跟同齡人相比,我還沒到他們能打進(jìn)社會里的你爾我詐,強(qiáng)者給王弱者的一些自己規(guī)定的游戲人生世界里頭爬轉(zhuǎn).
書名為《青春》,內(nèi)容實(shí)在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷?開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己.苦逼的青春,活的一點(diǎn)都不瀟灑.在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘?jiān)嗄?
人如同蝸牛,生下來,就背上了重重的`殼,開始?xì)だ锓胖n本,后來殼里放著工作,再后來,老公、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里,真夠痛苦的.
有一篇,講常識的.大意說互聯(lián)網(wǎng)十年,該啟蒙的早就開竅了,依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的.反觀今日微博亂象,左派右派、五毛美分??爭的是頭破血流,你死我活.還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子,無外乎名利也!常識誰不知道?罔顧常識,指鹿為馬,顛倒黑白,甘為權(quán)貴爪牙.還不是孟子所說:天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往.
青春,多么誘人的一個(gè)詞?。】上?那輛校車上死去的18個(gè)小孩,再也沒有了他們的青春.我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上??青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂.
20XX年5月26日,我們參加了警示教育大會,由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí),對法律知之甚少,思想中罪與非罪,違規(guī)與違法的界限十分模糊,法律是無情的,并不會因?yàn)槟銦o知犯罪而免于處罰,那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例,輕信和無知付出了沉重的代價(jià),也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的,操作性也很強(qiáng),但是,有效的制度最終要靠人來執(zhí)行,說到底,案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn),員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程,就會使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡,作案就會變得暢通無阻,只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識、責(zé)任意識和執(zhí)行意識,就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營中,片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展,而疏于管理,其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力,最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露,引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工,我深知自己工作的重要性,正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀,堅(jiān)決抵制拜金享樂思潮,靠科學(xué)辯是非,時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦,抵制金錢的誘惑,不把工作外的情緒帶入工作中,增強(qiáng)責(zé)任意識,大局服務(wù)意識,以科學(xué)的態(tài)度精益求精,以辛勤的勞動(dòng)收獲成功,堅(jiān)決抵制那種愚昧無知,消極思想,爭作知識性員工,用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則,用心服務(wù),以積極的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,良好的外在形象,向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象,想客戶所想,急客戶所急,需客戶所需,用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶,遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面,要保管號自己的柜員密碼,不能以相互信任代替制度,對自己的印章、重空要嚴(yán)格保管,要章在人在,離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性,在業(yè)務(wù)操作流程中,要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),不能因自己的疏忽,而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,牢固樹立正確的思想觀念,抵制不良的思想,不做金錢的俘虜。
法國哲人克雷羅夫說過:“錢是一種可怕的東西,當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候,結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言,身份的變化,理想信念動(dòng)搖,思想道德滑坡,利用職務(wù)之便利謀取私利,最后鋌而走險(xiǎn),把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè),卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線,制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠,無食我黍。三歲貫汝,莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠,在盲目信任代替按章操作,崗位制約失去了作用,經(jīng)營管理缺乏監(jiān)督的漏洞下,怎能放過大吃一口的機(jī)會?事實(shí)再次說明,信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的,加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,強(qiáng)化對權(quán)利的檢查監(jiān)督,才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中,我會以“案例”為警示,不能麻痹大意,正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀,全身心投入到工作中去。
通過學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會到了《指引》中的精神,它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械?《員工行為守則》,如何能做一名合格的銀行人。誠然,唯有從思想上加深對銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識,用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不僅僅要做一名有道德的人,更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人,才能適應(yīng)現(xiàn)今社會對銀行業(yè)的要求,才能使我行在行業(yè)競爭中脫穎而出。
隨著我國銀行業(yè)競爭的日趨激烈,員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競爭的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富,是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力,是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟,通過這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么,我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢?
《指引》為我們指出了方向:
(1)知法守法,維護(hù)國家利益和金融安全,保守國家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密,實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
(2)規(guī)范操作,熟練掌握業(yè)務(wù)技能,認(rèn)真執(zhí)行上級指令。作為一名員工,我行要求我們做到的并不多,而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
(3)公平競爭,拒絕使用不正當(dāng)?shù)母偁幨侄巍?/p>
(4)客戶至上,優(yōu)質(zhì)服務(wù),尊重客戶隱私及身份、信仰等,不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu),擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競爭力。因此,在市場競爭激烈的今天,服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn),不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入,還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語的學(xué)習(xí),無論是服務(wù)評價(jià)器的使用,還是對大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無一不是源于我們對服務(wù)的重視,對客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我,更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉,還有我們?nèi)找嬖鲩L的效益,我們的口碑,客戶對我們的信任與感激等等。這一切都離不開我們客戶至上的工作原則,離不開首問負(fù)責(zé)制的執(zhí)行,離不開標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),離不開我們每一名員工重視服務(wù)之心。
(5)在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避,在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重,以個(gè)人利益為輕,在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
(6)公證廉潔,拒絕內(nèi)幕交易,不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利,不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本,將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分,不可作損人利己之事,危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求,做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用,相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后,我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來,我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工!
在金融前沿講座的課堂上,老師曾說過互聯(lián)網(wǎng)金融將會是中國未來的金融發(fā)展走向,并且為我們講解了許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的專業(yè)知識。
最近,社會上對于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向的評論多了起來,銀監(jiān)會也開了旁聽會,一些專家學(xué)者也開始圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融展開了熱烈的討論,我從網(wǎng)絡(luò)上看了一起好年會我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在首屆湖北互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇暨一起好周年感恩會上的發(fā)言,結(jié)合自己結(jié)互聯(lián)網(wǎng)金融的認(rèn)識,也談?wù)劯邢搿?/p>
我始終感覺,傳統(tǒng)金融的本質(zhì)是解決不確定性,金融機(jī)構(gòu)就是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的配置機(jī)構(gòu)。那么互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢在哪兒呢?在通過技術(shù)手段處理不確定性,其結(jié)果就是預(yù)測人們的行為偏好,以及描述未來,如果真的做到這點(diǎn),以配置風(fēng)險(xiǎn)為使命的金融機(jī)構(gòu)就沒有存在的必要了!也就是說,互聯(lián)網(wǎng)最終替代金融服務(wù),這才是互聯(lián)網(wǎng)金融的可怕之處。也就是一般而言的,傳統(tǒng)的金融如果不去改變自己,新興的互聯(lián)網(wǎng)金融就會倒逼傳統(tǒng)金融去改變。這是一個(gè)不爭的事實(shí),結(jié)果何時(shí)發(fā)生,只是一個(gè)時(shí)間的問題。
當(dāng)然,互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展之路,也不是一帆風(fēng)順的,平臺老板跑路,自融圈錢,假標(biāo)泛濫,投資者的'資金血本無歸,這些現(xiàn)象也不十發(fā)生,幾億,十幾億的資金在維權(quán)之中,投資者苦不堪言,這個(gè)現(xiàn)象也是暫時(shí)不能回避的,但另一方面,在前進(jìn)中去修正,在發(fā)展中改進(jìn),這個(gè)主基調(diào)不會改變,企業(yè)需要資金,投資人投資無法實(shí)現(xiàn)多元化,這個(gè)問題短時(shí)間內(nèi)無法解決,而互聯(lián)網(wǎng)金融才是解決這個(gè)難題的最好手段和發(fā)展方向。我們相信,隨著第三方支付的透明,隨著監(jiān)管手段的慢慢見效,互聯(lián)網(wǎng)的前進(jìn)道路是越來越寬廣的,我們投資人期盼著那一天的到來。年會上茅老的精辟分析與論述,讓冬日里的投資人見到了春日的陽光,讓我們攜起手來,共同期待互聯(lián)網(wǎng)金融的春天早日到來。
我心目中的平臺應(yīng)該象茅老說的那樣,能承擔(dān)起社會責(zé)任,樹立起敢于發(fā)展,敢于創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼_理念,在管理上更上一臺階,克服短視現(xiàn)象,以運(yùn)營為基礎(chǔ),與時(shí)代接軌,與互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)接軌,多聽投資人的心聲,力求平穩(wěn)發(fā)展,回報(bào)社會,回報(bào)所有的投資人。
不知不覺我已近快畢業(yè)了,翻開講座正的背面,我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印,稍微數(shù)一下,發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座,這讓我感到很驚訝,原來我聽過這么多次講座。現(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)四年來的聽講座,我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場景,那是大一的第一學(xué)期,那時(shí)的我傻乎乎的,只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的,那時(shí)天氣熱,而且人又多,重頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后,由于種種原因,我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助,我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?,F(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動(dòng),聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看的東西多,忘記的也快。在大三大四,我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的,不要盲目的,為了學(xué)分去講座里呆著,那樣的話是毫無意義的,還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情!
每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對,最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這十五次聽講座的過程中,有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外,旅游還能使人的心胸更加寬廣,在很多情況下,喜歡。
旅游的人心胸都是比較寬廣的,并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游,而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人,在游山玩水的過程中,和各種各樣的人打交道,和各式各樣的事接觸,而逐漸形成的一種氣質(zhì),而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。
我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座,那次聽講座也是讓我受益匪淺,禮儀是一個(gè)人的行為舉止,關(guān)系到個(gè)人的社會角色和形象,在日常的生活中,我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識,經(jīng)常是只有在接見客人,會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實(shí),禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣,不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況,在日常的生活中,常常注意自己的行為,了解相關(guān)的禮儀知識,提高自己的素養(yǎng),在他人的眼中,自己的形象也會有所提高。在日常生活中,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,自己處理事情來會更順心,生活會更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳,為了應(yīng)對某種特殊情況而”裝”出來的禮儀,往往會覺得很不日然。另外,還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會角色和地位,不同的社會角色有不同的生活方式,有不同的禮儀習(xí)慣,在日常的生活中,要認(rèn)清自己所處的社會角色,了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識,當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程,要認(rèn)清自己把握尺寸,言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師,就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé),表象出教師的氣質(zhì),認(rèn)清自己的社會地位,要知道,作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者,還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止,會影響到你在學(xué)生心目中的形象,學(xué)生也可能會模范你的行為。此時(shí),你的行為要是太幼稚,在班里很難樹立起威信,以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻,學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份,不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情,不要老是幻想,做做白日夢也就算了,不要把夢想中的身份當(dāng)成你生活中的身份,那樣有時(shí)會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話,不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司,要注意說話的語氣,要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里,我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會,我也學(xué)到了很多東西,總之,在這十多次聽講座的過程中,我是受益匪淺。
心得體會不知不覺我已近快畢業(yè)了,現(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)三年來的聽講座,我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景,那是大一的第一學(xué)期,那時(shí)我傻乎乎的,只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的,那時(shí)天氣熱,而且人又多,從頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后,由于種種原因,我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助,我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?,F(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動(dòng),聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看的東西多,忘記的也快。
在大三大四,我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的,不要盲目的,為了學(xué)分去講座里呆著,那樣的話是毫無意義的,還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情!每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對,最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長”的講座,聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。
時(shí)??懷念之時(shí)!福也!以上就是孔子所說的三個(gè)愿望!通過這個(gè)小故事我感受到,古人的心其實(shí)與我們是相通的。對于前人的好東西我們要:擇其善者而從之,擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué):
一.思考你的價(jià)值是什么,假設(shè)一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒有你,這兩個(gè)不同。
世界的區(qū)別,就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二.“用勇氣去改變可以改變的事情,用胸懷去接納不能改變的事情,用智慧。
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘,在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里,就是這句話鼓舞著他,讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三.從心選擇。人生難免遇到選擇,許多時(shí)候,我們很難抉擇。李開復(fù)先生給。
你一個(gè)肯定的答案,那就是從心選擇,跟著你的心靈走,那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念,事實(shí)證明他成功的如此完美!
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷,告訴大家如何走出挫折的陰影,做最好的自己。他引用蘭迪(randy)教授的話挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明:我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn),我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力,還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里,我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會,我也學(xué)到了很多東西,在這么多次聽講座的過程中,我真的是是受益匪淺。
姓名:張小飛學(xué)號:1***047。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,常常盲目樂觀,大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
1、原始的計(jì)量、記錄,舊石器時(shí)代氏族公社時(shí)期,有出土文物為證。
2、單式簿記(單式記帳),公元前40以前,產(chǎn)生于自然經(jīng)濟(jì)條件下,有莊園和不動(dòng)產(chǎn)的帳目。(四大文明古國都有文物史料)。
4、英國式簿記,18世紀(jì),世界的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到英國,復(fù)式簿記正式形成。
5、傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì),18世紀(jì)末19世紀(jì)初工業(yè)革命時(shí)期(以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志),主要特點(diǎn)是:用復(fù)式簿記進(jìn)行會計(jì)記錄;用權(quán)責(zé)發(fā)生制進(jìn)行會計(jì)確認(rèn);用歷史成本原則進(jìn)行會計(jì)計(jì)量;用配比原則進(jìn)行收益確定。
6、現(xiàn)代財(cái)務(wù)會計(jì),20世紀(jì)50年代,以財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)為主要內(nèi)容。財(cái)務(wù)會計(jì)是隨著社會生產(chǎn)的不斷發(fā)展,其手段和內(nèi)容也相應(yīng)的不斷改革、充實(shí)、完善和發(fā)展。(以我國為例,50年前蘇聯(lián)財(cái)務(wù)會計(jì)理論,93年兩則兩制改革,企業(yè)會計(jì)制度改革,企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則改革。)。
財(cái)務(wù)基本知識講座——會計(jì)基本假設(shè)。
會計(jì)主體特定主體非其他會計(jì)主體、非企業(yè)所有者的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
貨幣計(jì)量最適合,研發(fā)、競爭力、資產(chǎn)狀況需補(bǔ)充披露來彌補(bǔ)。
會計(jì)核算基本原則。
權(quán)責(zé)發(fā)生制。
收付實(shí)現(xiàn)制。
基本采用權(quán)責(zé)(為了真實(shí)公允反映財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果),行政與事業(yè)收付。
會計(jì)信息質(zhì)量要求。
可靠性會計(jì)信息真實(shí)可靠,內(nèi)容完整。
相關(guān)性會計(jì)信息與會計(jì)報(bào)告使用者的決策需要相關(guān)。
可理解性會計(jì)信息清晰明了,便于使用者理解。
可比性會計(jì)信息不同時(shí)期、不同單位可比。
實(shí)質(zhì)重于形式按經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)確認(rèn)與計(jì)量(融資租賃)。
重要性反映企業(yè)所有重要交易和事項(xiàng)。
謹(jǐn)慎性充分估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和損失,不高估和低估資產(chǎn)負(fù)債收益損失及時(shí)性對已發(fā)生交易和事項(xiàng)及時(shí)確認(rèn)(實(shí)效性)。
1、資產(chǎn):指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
2、負(fù)債:是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。
3、所有者權(quán)益:是指企業(yè)資產(chǎn)扣除債務(wù)后,由所有者享有的剩余權(quán)益。
來源構(gòu)成包括所有者投入的資本、直接計(jì)入所有者權(quán)益的的利得和損失、留存收益等。
4、收入:是指企業(yè)在日?;顒?dòng)中形成的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的,與投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。
5、費(fèi)用:是指企業(yè)在日?;顒?dòng)中發(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的,與分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。
6、利潤:是指企業(yè)在一定會計(jì)期間的經(jīng)營成果,包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤的利得和損失等。
針對會計(jì)核算對象,采用特定的.名稱,規(guī)定具體的核算內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目。
科目的設(shè)臵與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容相關(guān),涵蓋所有業(yè)務(wù),目前156個(gè)科目。
科目使用的多寡與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)業(yè)務(wù)量相關(guān),簡單相應(yīng)科目少,越復(fù)雜則多。
按照復(fù)式記帳的要求,對每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)指明其應(yīng)記科目的名稱、方向和金額的一種記錄,簡稱分錄,實(shí)際工作中體現(xiàn)在記帳憑證。
帳戶是根據(jù)會計(jì)科目開設(shè)的,具有一定的格式,依據(jù)會計(jì)分錄(即記帳憑證),用來分類地、連續(xù)地記錄會計(jì)科目所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體格式,具有反映和監(jiān)督資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益增減變化的作用。
把會計(jì)帳戶按照規(guī)定的順序和要求集中裝訂成冊既為會計(jì)帳簿。
會計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明,是用于記帳的重要依據(jù)。
分為原始憑證和記帳憑證。
原始憑證分外來與自制。
記帳憑證是會計(jì)分錄的書面形式。
會計(jì)核算流程。
原始憑證—會計(jì)科目—會計(jì)分錄—形成記帳憑證—登記會計(jì)帳戶—會計(jì)帳簿—會計(jì)報(bào)表。
會計(jì)方程式。
資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。
會計(jì)方程式是反映資金運(yùn)動(dòng)的平衡關(guān)系式,是復(fù)式記帳、帳戶平衡及編制會計(jì)報(bào)表的理論依據(jù)。
今天去聽了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng)業(yè)講座,其中盧健盧院長給我最深刻的印象。
他的原話我就不會說出來了,說說重點(diǎn)吧!我自己的理解:
人,是可以改變的,只要自己對自己有信心,那些整天有什么事都說好難那些人,其實(shí)是自己沒有去改變的決心,整天怨天尤人,或者自己根本不想改變!
不管什么時(shí)候都要對自己有信心,相信自己不比任何人差,努力去做!
想要成功,規(guī)劃是很重要的,有了規(guī)劃,就有了目標(biāo),不會盲目去拼搏,這樣會事半工倍,吧規(guī)劃分成年規(guī)劃,然后再分月規(guī)劃,規(guī)劃分得越細(xì)!效率就越高!持之以恒,將離成功不遠(yuǎn)。
做什么工作其實(shí)都不重要,重要的是實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值。
人不能低估自己的潛能!只要肯去開發(fā),每個(gè)人的潛能都無可限量的,所以要深刻的認(rèn)清自己,了解自己,這樣才能發(fā)揮潛能!
成功不是必然的,但努力絕對是必然的,無論任何事,不經(jīng)過努力,就想成功,這樣基本上沒可能,除非你家老子很牛吧!
所以有時(shí)間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!
每個(gè)人都有自己的命運(yùn),但命運(yùn)這個(gè)詞是分開命和運(yùn)的!命已經(jīng)注定,但我們可以掌控運(yùn)!我們可以去運(yùn)作他!從而影響自己的命!
最后!永不放棄!努力拼搏!
大學(xué)四年過去了。每周五都會有講座,在講座這個(gè)自由的空間里,我們有機(jī)會和來自各個(gè)方面各個(gè)行業(yè)的人接觸,能從他們那里聽到許多在校園中接觸不到的事情;在學(xué)術(shù)科研講座上,我們有機(jī)會分享專家、學(xué)者們潛心研究的成果,聆聽他們的觀點(diǎn)和見解,了解他們學(xué)術(shù)人生的平凡與偉大;聽了某位成功人士的演講我們可能會熱血沸騰,激發(fā)出創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心……
回憶起第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的,還記得是在一教208,天氣熱,人又多,從頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后,由于種種原因,我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助,我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。現(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動(dòng),聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看的東西多,忘記的也快。
讓我最有印象是趙玲玲老師的《儀態(tài)與形象訓(xùn)練》,那次聽講座也是讓我受益匪淺。禮儀是一個(gè)人的行為舉止,關(guān)系到個(gè)人的社會角色和形象,在日常的生活中,我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識,經(jīng)常是只有在接見客人,會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實(shí),禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣,不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況,在日常的生活中,常常注意自己的行為,了解相關(guān)的禮儀知識,提高自己的素養(yǎng),在他人的眼中,自己的形象也會有所提高。在日常生活中,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,自己處理事情來會更順心,生活會更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳,為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀,往往會覺得很不日然。認(rèn)清自己的社會角色和地位,不同的社會角色有不同的生活方式,有不同的禮儀習(xí)慣,在日常的生活中,要認(rèn)清自己所處的社會角色,了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識,當(dāng)然其他方面的也要有所了解。而求職面試禮儀是我們大學(xué)生必須具備的技能,更是非常實(shí)用的技巧。
趙老師以自己親身的經(jīng)歷,給我們分析各種面試中可能會出現(xiàn)的問題以及相應(yīng)的應(yīng)對方法。趙老師更用視頻的模式真實(shí)地再現(xiàn)面試現(xiàn)場,從面部表情到手部動(dòng)作到肢體語言,深入清晰地解釋當(dāng)中的含義。最后趙老師進(jìn)行了一個(gè)別開生面的現(xiàn)場模擬招聘,隨機(jī)抽取幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次簡單的面試。
這次講座,我歸納一下:
一,提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主,衣服的面料要選擇質(zhì)感好的;
二,簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹,行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)?。?/p>
三,從肢體語言方面提出建議;四,簡述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀,包括進(jìn)出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。
講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解,還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹,達(dá)到了講座的高潮。
對于如何從講座中獲益最多,我是這樣認(rèn)為的:聽講座時(shí)專心聽、勤做筆記其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異,就是專心聽,兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄,因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的,準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維,這樣才不會遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記,與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同,最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等,其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn),值得進(jìn)一步思考、研究的空間,以及自己在聽講過程中的感悟和思考。
平日里,我們往往不自覺地被束縛在本專業(yè)的框架中,一場好的講座,可以拓展你的知識面,放寬你的眼界,甚至可能改變你的思維方式。每一場新奇的講座,都有可能是你人生中的一塊新大陸。
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