幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024

競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了讓下次工作更好的完成是時(shí)候開始準(zhǔn)備好下一階段的工作計(jì)劃了。在工作前，我們有必要整理自己的思路，寫一份適合自己的工作計(jì)劃，如何高效地寫好一篇工作計(jì)劃？根據(jù)你的需要，小編精心整理了幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作思路

20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子服務(wù)家長(zhǎng)成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

3、工作目標(biāo)

(一)補(bǔ)充教師隊(duì)伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)

(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(四)加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

四、工作要點(diǎn)

(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動(dòng)，三月份組織參加學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

(二)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展

1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“植樹節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。

6、開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座；四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，五月份舉辦家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

(三)優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、做好教師在崗園本培訓(xùn)(每月中旬)

4、園本研究與保教工作相結(jié)合

(四)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立幼兒健康成長(zhǎng)檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。

(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開安全工作會(huì)議1次，本學(xué)期安全演練至少2次。

(六)努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)

2、增加教師辦公設(shè)備

3、購(gòu)置幼兒中小型玩具

四、幼兒園月工作安排

二月份

1、制定本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和保教工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃以及園本研究計(jì)劃

2、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

三月份

1、“安全教育月”

2、召開家長(zhǎng)會(huì)

3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校講座；

4、舉辦三八“愛媽媽’主題活動(dòng)

四月份

1、開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

2、開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討

3、安全疏散演練

五月份

1、對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次

2、舉辦家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

4、舉辦慶“六一”主題系列活動(dòng)

六月份

1、舉辦一次幼兒詩(shī)詞誦讀比賽。

2、在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)

3、學(xué)期末幼兒評(píng)估

4、教師學(xué)期總結(jié)

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇2

20xx年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

工作要點(diǎn)：

1、班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。

制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。

安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5、建立起健全的幼兒信息，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。

力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇3

??新的學(xué)期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

??一、班況分析

??我班有幼兒28人，全都是剛?cè)雸@的新生。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期，已適應(yīng)了幼兒園生活，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象，生活自理和常規(guī)方面較差，加上幼兒經(jīng)過一個(gè)假期的休息，情緒也出現(xiàn)波動(dòng)，集體意識(shí)紀(jì)律性較差。

??二、教學(xué)計(jì)劃

??1、教育目標(biāo)

??幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)；觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

??2、主題目標(biāo)

??本學(xué)期針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料，制定下列主題活動(dòng)。

??《春天來(lái)了》知道春天來(lái)了，花兒開放了，小草變綠了，天氣暖和了。在老師的引導(dǎo)下，會(huì)用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美，知道愛護(hù)花草樹木不亂摘亂踏。

??《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認(rèn)知與實(shí)踐能力。

??《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提、動(dòng)手動(dòng)腦、運(yùn)動(dòng)等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力。

??三、保教計(jì)劃

??1、堅(jiān)持明天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)幼兒細(xì)心照顧，根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣物。

??2、保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，對(duì)于個(gè)別發(fā)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

??四、綠色活動(dòng)

??1、召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳綠色知識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到家園共育。

??2、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。

??3、開展‘春游’活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

??五、節(jié)日計(jì)劃

??1、認(rèn)識(shí)‘五一勞動(dòng)節(jié)’知道是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日，教育幼兒從小愛勞動(dòng)。

??2、認(rèn)識(shí)‘六一國(guó)際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。

??3、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔。

??六、家園合作

??讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn)，了解教師是如何教孩子，同時(shí)支持幼兒園的教育活動(dòng)。

??1、家長(zhǎng)園地：以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

??2、家長(zhǎng)會(huì)：通過家長(zhǎng)與教師的交流互換教育經(jīng)驗(yàn)。

??3、接送交流：讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn)，加強(qiáng)溝通交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

??4、半日活動(dòng)開放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起來(lái)園，使家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)。

??七、安全工作

??三位教師齊心協(xié)力，每天對(duì)教室、寢室和和活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查杜絕事故的發(fā)生，對(duì)幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)行堅(jiān)持并定期消毒，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)不能離開教師視線到不安全的地放活動(dòng)。

??關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計(jì)劃模板范文5

??踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期，對(duì)幼兒來(lái)說是新的開始，對(duì)我們來(lái)說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個(gè)月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為此，結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級(jí)狀況，我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃：

??一、班級(jí)情況分析

??幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教。

??優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

??1、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往，并樂于與他人分享自己的快樂

??2、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動(dòng)常規(guī)，在活動(dòng)中約束自己的行為。

??存在問題：

??1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短，在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳

??2、在操作活動(dòng)中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。

??家長(zhǎng)情況分析：大部分家長(zhǎng)經(jīng)過這學(xué)期家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)，日常與教師的交流，家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步交流，改變?cè)袪顟B(tài)。

??二、工作重點(diǎn)

??1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的.工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

??2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真研討教法，精心組織教育活動(dòng)

??3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。

??4、與家長(zhǎng)密切配合，組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

??5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇4

本學(xué)期陽(yáng)光幼兒園以教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)的《教育部20__年工作要點(diǎn)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)質(zhì)量關(guān)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并實(shí)施“安吉游戲”的典型經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)保教水平。進(jìn)一步厘清教育部下發(fā)的《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中的邏輯主線，切實(shí)做好幼小銜接，真正讓孩子受益。從各崗位設(shè)定工作目標(biāo)，責(zé)任到人，認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)到位。

一、黨建工作

按照第八師石河子市教育局黨建工作總體部署，圍繞幼兒園保教工作，結(jié)合園所實(shí)際，做好黨建工作，助推各項(xiàng)工作更上一層樓。

開展挖掘“黨員亮點(diǎn)”活動(dòng)。

以“一位黨員一面旗幟”為目標(biāo)，每位黨員通過民主評(píng)議和評(píng)先活動(dòng)，找出自身亮點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。3月：黨員1.組織教師交流學(xué)習(xí)彈琴技巧;4月：黨員2.組織教師交流并學(xué)唱紅歌;5月：黨員3.組織教師交流并學(xué)習(xí)跳大繩技巧。

開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”黨員志愿活動(dòng)

園內(nèi)黨員負(fù)責(zé)組織策劃并提前聯(lián)絡(luò)貧困地區(qū)，在理解故事《雷鋒叔叔的事跡》、《我來(lái)幫助你》的基礎(chǔ)上，組織《愛心義賣》活動(dòng)，讓幼兒初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發(fā)“爭(zhēng)做小雷鋒”的情感。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

“五四青年節(jié)”活動(dòng)

組織青年教師休整園內(nèi)植物園。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

每月對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行一次“我愛祖國(guó)”紅色教育

1、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”講紅色故事活動(dòng)。

紅色故事傳承著革命先輩的理想信念、價(jià)值追求和為革命勝利浴血奮戰(zhàn)的樂觀主義精神。選取《雞毛信》《小兵張嘎》《小英雄王二小》《吃水不忘挖井人》等系列紅色故事。(時(shí)間：每周周五負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

2、“開展“紅色文化進(jìn)校園·革命精神代代傳”請(qǐng)幼兒觀看紅色愛國(guó)影片。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族精神，加強(qiáng)幼兒愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和使命感，特組織幼兒觀看了紅色革命電影《地道戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《紅孩子》《英雄小八路》《建國(guó)大業(yè)》等。(時(shí)間：20__年4月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

3、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”唱紅歌活動(dòng)。

紅歌是中國(guó)革命歷史的真實(shí)寫照，永遠(yuǎn)是激勵(lì)大家繼續(xù)奮斗的號(hào)角。讓孩子們用純真、用童心演繹紅歌，表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福與感恩!

結(jié)合園所實(shí)際情況，升國(guó)旗時(shí)每?jī)芍芨乱皇准t色歌曲，如：《我是小海軍》《國(guó)家》《紅星閃閃》《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》《學(xué)習(xí)雷鋒好辦樣》《我愛北京天安門》等一系列紅色歌曲，并要求全園師生都會(huì)唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)各班班主任)

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

(一)軟實(shí)力提升

教師既教育，教師既幼兒園。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。幼兒園管理要從教師發(fā)展入手，讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)。

1、全體保教人員園本培訓(xùn)

(1)《“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”讓我把你看清晰，讓保教質(zhì)量有根基》《“指南”背景下的游戲支持》《把握“教育部關(guān)于幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見”的邏輯主線，切實(shí)做好幼小銜接》(時(shí)間：20__年__月__日-__月__日責(zé)任人：管理顧問)

(2)提高使用Office辦公軟件的能力

鼓勵(lì)教職工報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并順利考取一級(jí)證書，使得教師具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和初步應(yīng)用能力，掌握文字、電子表格和演示文稿等辦公自動(dòng)化軟件的基本技能，提高電腦辦公的能力。一年兩次考試，考前為教師做培訓(xùn)輔導(dǎo)。

(3)教師職業(yè)禮儀和形象管理

從教師的語(yǔ)言禮儀，儀容儀表，行走坐姿勢(shì)，接人待物方面做具體培訓(xùn)要求。

(4)常用攝影技巧與拍攝方法修圖

為提高成長(zhǎng)冊(cè)照片質(zhì)量，豐富家長(zhǎng)群分享視頻照片內(nèi)容，從構(gòu)圖技巧，拍攝技巧，后期修圖軟件使用，視屏剪輯方法四個(gè)方面進(jìn)行入門培訓(xùn)。(時(shí)間：20__年__月__日：責(zé)任人：園長(zhǎng))

2、新學(xué)期教職工大會(huì)

(1)全園教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》(時(shí)間：20__年__月__日責(zé)任人：管理顧問)

(2)解讀春季園務(wù)計(jì)劃(時(shí)間：20__年__月__日責(zé)任人：園長(zhǎng)

(3)優(yōu)質(zhì)班務(wù)計(jì)劃分享：(時(shí)間：20__年__月__日責(zé)任人：副園長(zhǎng)

3、園所宣傳平臺(tái)公眾號(hào)、視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)

公眾號(hào)每月保證一到兩篇有質(zhì)量、有內(nèi)涵、有溫度的文章推送，包括保教工作呈現(xiàn)，園務(wù)重大事件報(bào)道，月工作小結(jié)等方面;視頻號(hào)每月保證兩到三段有情景，有樂趣，有主題的視頻，包括日常生活記錄，游戲活動(dòng)呈現(xiàn)，節(jié)慶活動(dòng)開展等方面。(時(shí)間：貫穿學(xué)期責(zé)任人：園長(zhǎng)園長(zhǎng)助理副園長(zhǎng)各班班主任)

4、一日活動(dòng)診斷，觀摩

(時(shí)間：20__年__月__日-__月__日負(fù)責(zé)人：管理顧問、副園長(zhǎng))

5、分層培養(yǎng)教師

(1)青年教師——規(guī)范導(dǎo)航全面滲透

A。了解園所文化、引領(lǐng)年輕教師融入幼兒園的文化氛圍之中，認(rèn)同幼兒園的價(jià)值觀和發(fā)展愿景，激發(fā)其攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的能力自信、主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)的內(nèi)在追求，進(jìn)而形成自我完善、自我成長(zhǎng)的意識(shí)、習(xí)慣和能力。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)教研主任)

B指導(dǎo)青年教師進(jìn)行游戲化教學(xué)及自主游戲中的底結(jié)構(gòu)材料投放，提高青年教師的活動(dòng)組織能力。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)教研主任)

C。通過案例分享，組織年輕教師開展教研活動(dòng)：探討如何觀察幼兒的游戲行為，如何記錄、分析、回應(yīng)幼兒，提高青年教師的觀察能力。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)教研主任)

(2)骨干教師——實(shí)力帶動(dòng)師徒結(jié)對(duì)形成成長(zhǎng)共同體

A開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)教研主任)

B師傅分析徒弟的優(yōu)勢(shì)與不足，制定幫帶計(jì)劃(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：教研主任)

C師傅診斷徒弟的活動(dòng)組織能力，做到活動(dòng)前有指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。(時(shí)間：每月一次負(fù)責(zé)人：教研主任)

6、構(gòu)建良好的教育生態(tài)，切實(shí)做好符合《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》邏輯主線的幼小銜接

(1)請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)各班家委會(huì)成員及身為老師的家長(zhǎng)、學(xué)校教師來(lái)園參與幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)。(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：管理顧問副園長(zhǎng))

(2)走出去：參觀小學(xué)，看哥哥姐姐作為小學(xué)生的樣子。觀察了解學(xué)校與幼兒園環(huán)境有哪些不同：“一對(duì)一”認(rèn)一認(rèn)學(xué)校衛(wèi)生間、教學(xué)樓、并送給哥哥姐姐禮物作為感謝。(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：管理顧問副園長(zhǎng))

(3)幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：管理顧問副園長(zhǎng)各班班主任)

(二)硬制度構(gòu)建

某種意義上說制度就是文化。落后的制度，本質(zhì)上就是落后的文化，優(yōu)秀的制度本質(zhì)上就是優(yōu)秀的文化。

1、建構(gòu)持續(xù)而又長(zhǎng)效的勵(lì)志系統(tǒng)“以成績(jī)論英雄”

繼續(xù)實(shí)施具有陽(yáng)關(guān)幼兒園特色的“成長(zhǎng)自覺”管理思想?！俺砷L(zhǎng)自覺”是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，幼兒園應(yīng)該是成全、幫助他們實(shí)現(xiàn)這種強(qiáng)烈愿望的“最適宜土壤”

“以成績(jī)論英雄”為踐行“成長(zhǎng)自覺”做出了最生動(dòng)有力的詮釋：管理中，在強(qiáng)調(diào)了解人，尊重人，發(fā)展人的過程中，充分運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)效應(yīng)。主要體現(xiàn)在從兩個(gè)維度實(shí)施教職工積分考核制。

(1)從一日常規(guī)工作“質(zhì)”的維度積分

積分的項(xiàng)目有：戶外活動(dòng)：主要是看幼兒體能大循環(huán)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和孩子的活動(dòng)密度。生活活動(dòng)：是指在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。游戲活動(dòng)：主要看底結(jié)構(gòu)材料投放的趣味性、層次性、豐富性及幼兒與材料互動(dòng)的投入度。根據(jù)教師付出的成本、賦予上述活動(dòng)不同的分值，通過管理者實(shí)地診斷，不論哪一項(xiàng)做得出彩，能夠起到引領(lǐng)示范作用，班級(jí)三人統(tǒng)一積分。

(2)從量的維度積分-包含兩個(gè)方面

一是每個(gè)月幼兒的出勤，二是班中三位老師的出勤積分。(時(shí)間：每月月末責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

2、崗位工作程序化、規(guī)范化運(yùn)作，讓繁雜的工作變得簡(jiǎn)單美麗。

進(jìn)一步完善規(guī)范《陽(yáng)光幼兒幼兒園教師、保育員、一日工作細(xì)則》《炊事員一日工作程序》等，使保教人員都能十分明確，自己什么時(shí)間段應(yīng)該干什么，要求是什么。(時(shí)間：20__。2.25完成責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

3、實(shí)施精細(xì)化管理

(1)摒棄“差不多”的思想

“差不多就等于差很多”，因?yàn)椴畈欢喾e多了就是“差很多很多”，滿足于“差不多的潛臺(tái)詞就是不負(fù)責(zé)任，至少是不求更好。而沒了更好更多的追求，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理層首先就從思想上懈怠下來(lái)了，更不用說一般教師了，我們所追求的“精心、精細(xì)、精致”不但不能差不多，還要好上更好，永不滿足。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)，也是對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度。

(2)精細(xì)化管理的途徑

堅(jiān)持一手抓教師的帶班常規(guī)，一手抓幼兒的一日生活常規(guī)。特別強(qiáng)調(diào)：過程管理、規(guī)范管理、責(zé)任管理。用精細(xì)化管理的基本模式來(lái)管理：有計(jì)劃+沒布置=零、有布置+沒落實(shí)=零、有落實(shí)+沒檢查=零、有檢查+沒反饋=零、有反饋+沒跟蹤=零、有跟蹤+沒改進(jìn)=零。(時(shí)間：貫穿學(xué)期責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

不論是以人為本的軟性管理還是硬性管理，最重要的目的都是形成一個(gè)和諧穩(wěn)定、道德秩序的團(tuán)隊(duì)，它是智慧的展示，而不是簡(jiǎn)單的技術(shù)運(yùn)用。

三、師德共創(chuàng)

處在巨大變化中的學(xué)前教育，今后幼兒園物質(zhì)條件會(huì)相差無(wú)幾，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)聚焦在軟實(shí)力層面：辦園理念、教育理念、專業(yè)水平、師德素養(yǎng)。

20__年教育部頒布了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

20__年《園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：師德為先、幼兒為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

20__年__月中共中央國(guó)務(wù)院《學(xué)前教育深化改革，規(guī)范發(fā)展的若干意見》從九大方面，共列出三十五條舉措推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。其中第五個(gè)方面：大力加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)第十七條：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過加強(qiáng)師德教育、完善考評(píng)制度、加大檢查監(jiān)督、建立信用記錄、完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制等措施，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛幼教、熱愛幼兒的職業(yè)情懷。對(duì)違反職業(yè)規(guī)范、影響惡劣的實(shí)行“一票否決”終身不得從教。

為此新學(xué)期陽(yáng)光幼兒園師德從三方面共創(chuàng)。

(一)制定師德考核制度：

(時(shí)間：20__年__月__日責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

(二)落實(shí)師德四要素經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)：

1、理性、智慧、專業(yè)的愛孩子的案例分享。

(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

2、公平公正的對(duì)待每一位幼兒及家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。

(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

3、認(rèn)真履行職責(zé)的具體體現(xiàn)。

(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng))

4、做一個(gè)幸福老師的感悟。

(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：副園長(zhǎng))

(三)評(píng)選家長(zhǎng)幼兒眼中的好老師

家長(zhǎng)：填寫評(píng)價(jià)表的方式進(jìn)行。

幼兒：用給喜歡的老師貼畫的方式進(jìn)行。

(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

(四)根據(jù)前三項(xiàng)綜合成績(jī)?cè)u(píng)選師德標(biāo)兵

(時(shí)間：20__年__月責(zé)任人：園長(zhǎng)副園長(zhǎng))

四、安全工作

本學(xué)期我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，以“構(gòu)建和諧幼兒園”為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和防范能力，消除園內(nèi)及周邊安全隱患，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生，確保幼兒園平安穩(wěn)定。

(一)身體安全

1、夯實(shí)安全工作小組職責(zé)，制定并完善幼兒園各類安全工作計(jì)劃、及應(yīng)急預(yù)案，明確組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及成員的職責(zé)。(負(fù)責(zé)人：主管安全園長(zhǎng)時(shí)間：20__年__月__日)

2、對(duì)園內(nèi)外環(huán)境及幼兒游戲器材進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，進(jìn)行安全隱患排查。(負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)后勤主任時(shí)間：20__年__月__日)

3、制定班級(jí)安全小課堂計(jì)劃，每月兩次安全小知識(shí)。(負(fù)責(zé)人：教研主任時(shí)間：20__年__月__日)

4、簽訂教師安全責(zé)任書與家長(zhǎng)安全責(zé)任書。(負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)及各班主任時(shí)間：20__年__月__日)

5、開展關(guān)于清明節(jié)主題教育活動(dòng)——森林防火。(負(fù)責(zé)人：教研主任時(shí)間：20__年__月__日)

6、每月末對(duì)班級(jí)的電器及班級(jí)公共設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患大排查。(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任時(shí)間：20__年__月__日、__月__日、__月__日、__月__日、__月__日)

7、根據(jù)不同季節(jié)，定期有針對(duì)性的對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育。(負(fù)責(zé)人：教研主任及各班班主任三月主題——預(yù)防春季傳染病、四月主題——交通安全、五月主題——防燙傷安全、六月主題——用電安全、七月主題——防溺水安全)

8、幼兒園每日做好晨檢工作，觀察幼兒精神狀況，查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品入園;班級(jí)每日做好晨午晚檢工作，隨時(shí)觀察幼兒精神狀態(tài)及是否攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入班級(jí)。(負(fù)責(zé)人：晨檢教師時(shí)間：每日)

(二)心理安全

1、對(duì)班級(jí)特殊幼兒進(jìn)行分析，匯總班級(jí)父母離異、長(zhǎng)期不在身邊等特殊幼兒名單。(負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)及各班主任時(shí)間：20__年__月__日)

2、每月重點(diǎn)關(guān)注一位特殊幼兒，做好特殊幼兒分析，并進(jìn)行家訪，給與幼兒更多的關(guān)愛。(負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)及各班主任時(shí)間：每月一次，家訪時(shí)間根據(jù)本班實(shí)際情況而定)

3、開展心理健康主題教育活動(dòng)：小班《開開心心上幼兒園》、《一起玩，真快樂》;中班《讓自己高興》、《孤獨(dú)的小兔》;大班《我高興，我快樂》、《困難不可怕》。(負(fù)責(zé)人：教研主任、各班班主任)

(三)飲食安全

1、進(jìn)一步完善食堂、餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生消毒工作制度。(負(fù)責(zé)人：后勤主任)

2、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。(負(fù)責(zé)人：后勤主任)

3、從食堂領(lǐng)取三餐后待飯菜溫度稍降熱后再讓幼兒自主取餐。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

4、幼兒不隨意從家里帶零食入園，不在幼兒園吃園外一切食品。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

5、教育幼兒不吃不健康的垃圾食品。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

五、衛(wèi)生保健工作

(一)膳食營(yíng)養(yǎng)安全

1、檢查食堂人員健康證有效期，及時(shí)進(jìn)行體檢。(時(shí)間：__月__日負(fù)責(zé)人：后勤主任)

2、每周制定帶量食譜：幼兒飲食要多樣化，稀稠搭配，根據(jù)季節(jié)、氣候的變化對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。(時(shí)間：每周三負(fù)責(zé)人：后勤主任食堂班長(zhǎng)家長(zhǎng)代表)

3、做好電腦的輸入工作，每天的留樣、食譜等上傳至陽(yáng)光餐飲平臺(tái)。(時(shí)間：每日負(fù)責(zé)人：后勤主任)

4、每月做好一次營(yíng)養(yǎng)分析報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。(時(shí)間：20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人：后勤主任)

5、加工幼兒食品時(shí)按照食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)注意保存食品營(yíng)養(yǎng)。(時(shí)間：每日負(fù)責(zé)人：食堂班長(zhǎng))

6、每月開展一次食品安全檢查。

(時(shí)間：每月隨機(jī)進(jìn)行抽檢負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)后勤主任)

7、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入倉(cāng)、任運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。(時(shí)間：每天負(fù)責(zé)人：后勤主任)

8、定期召開伙委會(huì)

(時(shí)間：每月一次負(fù)責(zé)人：后勤主任，班級(jí)老師，家長(zhǎng)代表)

9、每天巡視幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)聽取老師和幼兒對(duì)伙食的反應(yīng)，不斷改進(jìn)工作。(時(shí)間：周一至周五每天負(fù)責(zé)人：后勤主任食堂班長(zhǎng))

10、每月對(duì)老師、保育員、食堂人員進(jìn)行一次疾病防控、一日工作流程和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平。(時(shí)間：20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)、后勤主任)

(二)傳染病預(yù)防

1、食堂及保育老師做好班級(jí)日常消毒工作，水杯、毛巾、餐具按照常規(guī)制度及時(shí)清洗、消毒。季節(jié)交替時(shí)期及流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。(時(shí)間：每日負(fù)責(zé)人：食堂班長(zhǎng)、保育主任)

2、向家長(zhǎng)宣傳春季衛(wèi)生常識(shí)，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。要求幼兒家庭衛(wèi)生要做到：每天早晚刷牙、周日剪指甲，每周洗澡至少兩次(夏季每天洗澡)換干凈的衣服，周二、周四不穿園服時(shí)及時(shí)清洗，保證衣物整潔。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：班主任)

3、全園教職工傳染病預(yù)防培訓(xùn)：

四月《手足口的預(yù)防宣傳及治療》;五月《兒童意外傷害的急救》;六月《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》;七月《水痘的預(yù)防與治療》。(負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)、保育主任)

(三)保健常規(guī)

1、做好各班的插班生體檢工作。(時(shí)間：根據(jù)婦幼保健醫(yī)院安排時(shí)間進(jìn)行負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)助理)

2、配齊廚房用品、幼兒餐具、各班級(jí)添置幼兒物品。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：后勤主任)

3、清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：各班保育老師)

4、加強(qiáng)室內(nèi)外清潔工作，每天一小掃，每周一大掃，每周三進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋。(時(shí)間：每周三負(fù)責(zé)人：保育主任)

5、對(duì)班級(jí)體弱、肥胖幼兒進(jìn)行觀察記錄并有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。(時(shí)間：每月一次負(fù)責(zé)人：保育老師)

6、天氣轉(zhuǎn)暖，各班級(jí)做好幼兒午睡被褥的調(diào)整工作。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：班主任)

7、做好全園幼兒的體檢工作。(時(shí)間：根據(jù)相關(guān)部門的安排制定時(shí)間負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)助理)

六、家園協(xié)同共育

幼兒園和家庭常被喻為車的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的目標(biāo)，也是家庭的責(zé)任。

1、線上家長(zhǎng)會(huì)：

《20__：以孩子發(fā)展為本，做有溫度的學(xué)前教育;20__：兒童視角下的工作規(guī)劃》(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：管理顧問園長(zhǎng))

2、“以愛育愛”節(jié)日親子活動(dòng)：

三月八日邀請(qǐng)女性家長(zhǎng)以年級(jí)組分層舉辦“三八”親子主題活動(dòng)：

小班活動(dòng)主題：媽媽您辛苦了。形式：為媽媽捶背敲打按摩、喂食物的。禮物：穿珠。

中班活動(dòng)主題：給媽媽洗腳。形式：假期安排幼兒回家練習(xí)接水、端盆、洗腳。禮物：為媽媽制作糕點(diǎn)。

大班活動(dòng)主題：我為媽媽買禮物。形式：假期在家賺10元錢，體驗(yàn)用真實(shí)的10塊錢親自到幼兒園附近超市為媽媽挑選禮物，并自己包裝送給媽媽，行跪拜禮。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)教研組長(zhǎng))

3、每月邀請(qǐng)一位有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)進(jìn)行“家長(zhǎng)小課堂”，如：醫(yī)生、科研人員、軍人等。

4、繼續(xù)開展各班級(jí)“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”，讓每一位家長(zhǎng)深入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)各班班主任)

5、“童年的回憶”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們來(lái)園體驗(yàn)安吉游戲的樂趣，和小朋友們一起過六一。(時(shí)間：20__年__月__日負(fù)責(zé)任人：副園長(zhǎng)教學(xué)主任班主任)

6、大班畢業(yè)典禮——再見了我的幼兒園(時(shí)間：20__年__月負(fù)責(zé)任人：副園長(zhǎng)教學(xué)主任)

7、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每個(gè)班3-5位。(20__年__月負(fù)責(zé)人：各班班主任)

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，努力把我園建設(shè)成為管理規(guī)范、有一定內(nèi)涵特色的幼兒園。

二、工作目標(biāo)

(一)以規(guī)范、質(zhì)量為中心，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針和政策，依法辦園;完善幼兒園各項(xiàng)管理;落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒文明素質(zhì)的形成和幼兒身心全面健康發(fā)展;

(二)樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善規(guī)章制度;加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化過程管理，規(guī)范開展保教工作常規(guī)管理;教師發(fā)展性評(píng)價(jià)在地試點(diǎn)并逐步推開;加大科研力度;為教師成長(zhǎng)和幼兒的發(fā)展提供更好的平臺(tái);資源整合，滿足家長(zhǎng)多方面的需求。

(三)以“內(nèi)涵發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè);以保教工作為中心，以幼兒養(yǎng)成教育為主線，以園本教研為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒的和諧發(fā)展。

三、具體措施

(一)樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善規(guī)章制度

1、樹立為家長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)意識(shí)：繼續(xù)以創(chuàng)建家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意度為重點(diǎn)，家園相互配合，整合各種教育資源，提高辦園聲譽(yù)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。同時(shí)以社區(qū)早教資源為依托開展社區(qū)早教活動(dòng)。規(guī)范各項(xiàng)管理，做好日常的各項(xiàng)資料整理工作。完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、做好安全防范工作：加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好來(lái)園、離園的刷卡工作;加強(qiáng)巡邏制度;加強(qiáng)重大活動(dòng)及節(jié)日的安全防范工作;制定安全、衛(wèi)生保健、防火、防盜等各類安全制度及緊急預(yù)案。

3、做好保育保健工作：規(guī)范執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》，完善相關(guān)的衛(wèi)生保健制度及防病控病措施，加強(qiáng)防電、防火、防盜等安全意識(shí)。有效控制常見病的發(fā)病率、杜絕食物中毒事故的發(fā)生。切實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，規(guī)范食品的加工、供應(yīng)管理工作。堅(jiān)持食物驗(yàn)收制度，要防食物變質(zhì)毒害幼兒。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。加強(qiáng)衛(wèi)生保健資料的管理和上報(bào)工作。保證幼兒體檢工作的質(zhì)量。積極貫徹深圳市幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法的實(shí)施意見及其相關(guān)文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為。

4、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)：組織全體后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)制度及文件精神，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。提高后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)合理地安排幼兒一日生活作息時(shí)間;抓好飲食衛(wèi)生關(guān);加強(qiáng)對(duì)班級(jí)保教人員的培訓(xùn)力度。針對(duì)后勤工作中的突出問題能有及時(shí)處理的能力和應(yīng)變能力。做好保健工作資料收集工作及積累工作。

5、做好園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作：創(chuàng)設(shè)“人文化、個(gè)性化”的物質(zhì)環(huán)境及“親情化”的精神環(huán)境氛圍。完善各區(qū)域活動(dòng)室的設(shè)施配備及環(huán)境的布置。定期開展評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體水平。

6、完善檔案管理：成立檔案資料管理員小組，規(guī)范檔案管理及資料的整理和收集工作。同時(shí)完善各崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度的考核工作。

7、堅(jiān)持民主管理：堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向;充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用;發(fā)揮民主監(jiān)督與管理的作用;發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用。同時(shí)要進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，凡是涉及到幼兒園重大改革和決策、牽動(dòng)全體員工的事情都要經(jīng)過園務(wù)公開這個(gè)窗口進(jìn)行公布，增強(qiáng)透明度，維護(hù)幼兒園良好的社會(huì)形象。

(二)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：開展文明班組評(píng)比活動(dòng);開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng);開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng);開展“五好文明家庭”評(píng)比活動(dòng)等文明創(chuàng)建活動(dòng)和社會(huì)公德教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持“以園為家”的工作作風(fēng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、傳壓力變動(dòng)力、營(yíng)造學(xué)習(xí)研究的氛圍與積極向上的良好心緒。弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)的精神充分發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以幼兒為本積極開展教學(xué)競(jìng)賽和基本功評(píng)比等活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和管理水平及教育教學(xué)能力確保先進(jìn)性教育思想和理念轉(zhuǎn)化為正確的教育行為取得實(shí)效。形成一支團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的教師隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》及《未成年人保護(hù)法》，維護(hù)教師合法權(quán)益。對(duì)工作中存在的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和改進(jìn)。

2、加強(qiáng)家園共育：定期開展家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，共同關(guān)心幼兒的成長(zhǎng);定期開展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情;利用家長(zhǎng)資源，開展豐富多彩的活動(dòng);向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育理念和方法，樹立正確的家庭教育觀念。

3、加強(qiáng)安全管理：建立健全各項(xiàng)安全制度，確保幼兒的人身安全;定期開展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患;加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園;制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作：嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒健康成長(zhǎng);定期開展衛(wèi)生檢查，保持環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生;加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)配餐工作，保證幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)均衡;定期開展傳染病防治宣傳和消毒工作，做好疾病預(yù)防和控制。

5、加強(qiáng)宣傳工作：通過各種渠道宣傳幼兒園的教育理念和成果，提高社會(huì)認(rèn)可度;及時(shí)發(fā)布幼兒園的新聞動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解幼兒園的最新情況;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展在線教育和服務(wù)，方便家長(zhǎng)和幼兒獲取信息和資源。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究：

除了日常的教學(xué)活動(dòng)，我們還注重教育教學(xué)研究。通過研究新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，我們不斷探索如何更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們鼓勵(lì)教師們積極參與各種教育研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。

為了更好地提升教師的教育教學(xué)水平，我們定期組織教師進(jìn)行教學(xué)交流和研討，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這不僅促進(jìn)了教師之間的合作和共同進(jìn)步，也讓我們的教育教學(xué)工作更加富有成效和趣味性。

同時(shí)，我們也積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)比賽和評(píng)比活動(dòng)。通過比賽和評(píng)比，教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和榮譽(yù)感。這也有助于提高教師的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)我們的教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

此外，我們還加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法。通過與國(guó)內(nèi)外同行的交流和學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解當(dāng)前幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，吸收新的教育理念和方法，提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們注重教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。通過與國(guó)內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作和學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法，我們將為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇6

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。

3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇7

新學(xué)期，在求真務(wù)實(shí)精益求精的思想指導(dǎo)下，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保幼兒園保教質(zhì)量的長(zhǎng)效穩(wěn)步提升。

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“規(guī)范管理，強(qiáng)化職責(zé)，突出特色，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，以強(qiáng)化安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出特色、提升品質(zhì)，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

精細(xì)化。

繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

亮點(diǎn)和獨(dú)特。

教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

教師、職工的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的.警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

主題論壇、沙龍研討等。

行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

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