我的老師周記分享

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！考慮到你的需求，小編特意整理了“我的老師周記分享”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我的老師周記(篇1)

我的葫蘆絲老師范老師，他的眼睛比較小，鼻子比較高，臉上經(jīng)常帶著微笑。

范老師會(huì)吹笛子、邊彈吉他邊唱歌，吹葫蘆絲、彈鋼琴、談電子琴，還會(huì)打乒乓球因?yàn)榉独蠋熯@么多才多藝，所以我私下給他取了個(gè)外號(hào)超級(jí)音樂(lè)老師。我想：范老師會(huì)吹拉彈唱這么多東西，我以后也要爭(zhēng)取成為范老師這樣的多才多藝的好老師。

范老師教我們的時(shí)候，臉上經(jīng)常帶著微笑，說(shuō)話的時(shí)候也顯得非常和藹，讓人覺(jué)得很容易友好相處。我還覺(jué)得范老師說(shuō)話有一種說(shuō)不出來(lái)的韻味，所以我很喜歡聽(tīng)范老師說(shuō)話。

雖然范老師說(shuō)話的時(shí)候很和藹，但是他對(duì)我們的要求卻很?chē)?yán)厲。因?yàn)槲液J絲吹的比較好，所以我吹《多情的巴烏》這首曲子時(shí)，范老師說(shuō)：一般里面的顫音打三下打四下都可以，但是你必須打四下，因?yàn)槟阌羞@個(gè)能力。

雖然范老師有許多學(xué)生要教，但是他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很耐心、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任。有時(shí)我去學(xué)葫蘆絲，弟弟就跟著我到范老師家玩。雖然弟弟不是來(lái)上課的，但是每回范老師都要教弟弟一小段。學(xué)完了，就讓弟弟在一邊練，然后再來(lái)教我吹葫蘆絲，教完我，就讓我練習(xí)，又去看看弟弟練得怎么樣了，把錯(cuò)誤再糾正一下，再檢查和糾正下我的學(xué)的效果，通過(guò)后就可以放學(xué)了。

范老師教我很認(rèn)真，每次教我都邊唱譜子邊打節(jié)拍。讓我了解哪一塊的節(jié)拍快慢，并應(yīng)該怎么吹。到了難的地方，我經(jīng)常出錯(cuò)，但是范老師總是耐心、認(rèn)真的一遍一遍的教我，告訴我應(yīng)該怎么吹，直到我學(xué)會(huì)為止。

范老師耐心、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，一直激勵(lì)著我努力的學(xué)習(xí)葫蘆絲，讓我在葫蘆絲上能慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。有一次范老師對(duì)我說(shuō)：這回你的進(jìn)步主要?dú)w功于能全身跟著打節(jié)拍。我想：這是我無(wú)意中養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，真想不通，居然可以促進(jìn)吹葫蘆絲的進(jìn)步。

范老師讓我知道了，不管做什么事情，都要以耐心、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)它，并且說(shuō)話要和藹一些，不能太大聲的說(shuō)話。

我的老師周記(篇2)

離開(kāi)豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無(wú)一不認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛(ài)心。

在初一這段旅程中，老師教了給我們?cè)S多知識(shí)，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進(jìn)的方向。

（龔老師）

（段老師）

段老師是我們的數(shù)學(xué)老師，段老師十分年輕，還是碩士哩！段老師工作十分認(rèn)真，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時(shí)間。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識(shí)。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師，她是我們的英語(yǔ)老師，她總能舉幾個(gè)有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

我的老師周記(篇3)

在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見(jiàn)到我們總會(huì)微笑著向我們問(wèn)好。張老師笑起來(lái)可漂亮了，見(jiàn)到她的笑容我的心里也很高興。

張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。

張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)??！

我很想對(duì)張老師說(shuō)一句話，說(shuō)的是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

我的老師周記(篇4)

我的老師有一雙大大的眼睛，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上每天都掛著笑容，給人的感覺(jué)非常親切。

我的老師對(duì)我們特別好，因此同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，有不懂得可以隨時(shí)問(wèn)老師，她會(huì)耐心的給我們講解。

我的老師既幽默又認(rèn)真，我喜歡的是老師的那幽默的樣子，今天我就來(lái)講一講，不讓大家笑掉大牙才怪呢！事情是這樣的，一天在放學(xué)張嵐在寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)了一會(huì)兒鋼筆就沒(méi)水了，于是他就拿出墨水準(zhǔn)備吸。這時(shí)老師來(lái)到他身邊，他嚇的把墨水潑到了老師身上，他低著頭準(zhǔn)備受罰，老師卻說(shuō)：“張嵐你今天要吸墨水，為什么不讓我穿件黑衣服來(lái)呢？”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，大家笑的肚子痛。

看到了嗎？我的老師就是非常幽默。我愛(ài)你，老師！

我的老師周記(篇5)

今天不知為什么，特別懷念我的初中班主任王老師，和高中班主任高老師?？赡芪乙簧兄荒苡龅竭@兩位好老師了。是王老師讓我走上了音樂(lè)這條道路，如若不然，恐怕我連高中都考不上。我的人生軌跡第一次改變。我是班里的后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生。除了有點(diǎn)音樂(lè)特長(zhǎng)，其他幾乎一塌糊涂。那個(gè)年代大多數(shù)班主任都去關(guān)心那些成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生去了，因?yàn)樗麄兡軒?lái)升學(xué)率。我們班很多成績(jī)差的學(xué)生都逐漸輟學(xué)了，因?yàn)楦揪筒豢赡芸忌细咧小Ｎ译m然沒(méi)想輟學(xué)，但是也是整天混日子。多虧了王老師還有我的物理老師朱老師，不斷地鼓勵(lì)我、支持我。最后我還是考上了高中，而且是藝術(shù)類高分錄取。

我相信，最了解我的老師就是我的高中班主任高老師。在我遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)我加以引導(dǎo)，而不是片面的謾罵或體罰。像我這種性格的學(xué)生一般的老師根本應(yīng)付不了，高師卻例外。我現(xiàn)在還記得，在我生病期間，高師總是抽時(shí)間來(lái)病房看我。高三馬上臨近藝術(shù)考試，我的聲帶卻出問(wèn)題了，我記得高老師帶著我到處尋醫(yī)，跑遍了山東最好的醫(yī)院。連藥費(fèi)都替我出了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我一度經(jīng)受不住疾病帶來(lái)的打擊，想放棄考試。等嗓子好了來(lái)年再考，或者就不讀了。也是高老師不厭其煩的勸我去考試，重新建立我的信心。最后我還是考上了一所普通高校，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了研究生。雖然如果聲帶不出問(wèn)題自己能上更好的學(xué)校，但是想想自己當(dāng)時(shí)的情況，我也知足了。關(guān)鍵是，沒(méi)有高老師，我可能就回家了。也不會(huì)在這里讀什么研究生了。

我常常想，如果當(dāng)時(shí)我是老師，我能這樣耐心的對(duì)待我的學(xué)生嗎？能這樣不求回報(bào)的善待我的學(xué)生嗎？本科畢業(yè)后我真的成為了一名老師，我努力想成為王老師、高老師那樣的老師。但是真的很累，有時(shí)自己真的是精疲力竭，感覺(jué)心都被掏空了。有時(shí)想放棄，但是想想自己的經(jīng)歷，又心有不甘。我不能給我的老師丟臉，我常常這樣想。當(dāng)了兩年大學(xué)老師、一年中學(xué)老師，感覺(jué)自己還欠缺太多教育方面的知識(shí)、技能。所以現(xiàn)在想在研究生階段查漏補(bǔ)缺。但是有一點(diǎn)我從我的老師身上繼承下來(lái)了，那就是耐心。對(duì)學(xué)生我可以“婆婆媽媽”，對(duì)學(xué)生問(wèn)題我也是不厭其煩。我與學(xué)生想出也是格外融洽。

人生能遇到一個(gè)真正對(duì)自己好的老師足以！然而，我卻遇到了這么多。所以，我是幸運(yùn)的。除了我的生身父母，我最感謝的就是這兩位老師，希望他們永遠(yuǎn)健康、幸福。您們的學(xué)生在遠(yuǎn)方祝福你們！