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體育教學(xué)工作計(jì)劃二十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-06

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體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

在《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

教師方面:

認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、學(xué)情分析:

經(jīng)過五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高,但是很多同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí),重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案,具體如下。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研,努力完成教學(xué)目標(biāo),更好的拓展教材內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評價(jià)方案,更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級)體育活動,教研活動。

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計(jì)工作,寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié)。

6、搞好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

三、具體措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對性強(qiáng)的教材內(nèi)容,高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí),以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),特別是學(xué)生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,對于該問題,要通過調(diào)查和研究,選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式,評價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式、方法和評價(jià)方式。

3、通過外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源,互相交流成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動和教研活動,不斷提高教研水平、教學(xué)水平,更好的駕馭課堂,靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況,增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué),提高學(xué)生對運(yùn)動常識的掌握和運(yùn)用,掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣,調(diào)動學(xué)生的積極性。同時(shí),讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動創(chuàng)傷和運(yùn)動損傷,教育學(xué)生比賽前做好熱身活動,盡量避免運(yùn)動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,做到安全運(yùn)動,快樂運(yùn)動。

5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組,積極開展有意義的體育活動,參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,力爭取得優(yōu)異的成績,充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。

四、教學(xué)進(jìn)度:

1、排球模塊

1)第2周到第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。3號位近體快球、4號位的進(jìn)攻、2號位的背飛;

2)第6周到第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1—2、邊1—2、心跟進(jìn);

2、體操模塊

1)第10周到14周雙杠跳上

2)第15周到18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3、第19到20周體能考核和技能考核;

五、活動計(jì)劃

1、4月份校學(xué)生乒乓球賽;

2、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會;

3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽;

4、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽;

5、6月份市中學(xué)生田徑運(yùn)動會;

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以市教研中心制定的新學(xué)期工作要點(diǎn)為行動指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,以及市體育會議精神。以體育教學(xué)、體育教研為主,深入進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索研究,結(jié)合市體育大教研的會議精神開展課堂教學(xué)研究活動,努力提高體育教研組活動質(zhì)量。

二、教研時(shí)間:

間周周二第一節(jié)課。

三、必讀書目:

1.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.《體育教學(xué)》

四、學(xué)科主題培訓(xùn)

1.九月課堂常規(guī)要求

2.十月課堂跳繩特色訓(xùn)練

3.十一月核心素養(yǎng)下體育達(dá)標(biāo)與評價(jià)

4.十二月在體育課堂中如何進(jìn)行德育滲透

五、加強(qiáng)教育研究活動

1.堅(jiān)持貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)以及課課練的落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,不斷改進(jìn)日常教學(xué)工作,提高日常課教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教育研究活動,轉(zhuǎn)變觀念,深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究,認(rèn)真加強(qiáng)課例大教研的研究與實(shí)踐工作,準(zhǔn)備好“小專題”的研究,強(qiáng)化教師教學(xué)工作的管理。

3.加大課堂教學(xué)改革的力度,落實(shí)學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中,我們將重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程,當(dāng)作學(xué)生的積極參與的過程。

4.提高集體備課的質(zhì)量,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效益。體育教師要根據(jù)市教研中心會議精神改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的健康水平和運(yùn)動技術(shù)技能,確保《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施,同時(shí)也要預(yù)防體育課和課外體育活動時(shí)意外傷害事故的發(fā)生。

六、加強(qiáng)學(xué)校群體工作的開展

1.學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分,大課間、陽光長跑已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點(diǎn),因此,要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實(shí)干的格局。

(1)制定評分制度,并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行大課間、陽光長跑進(jìn)退場的管理,體育教師利用課堂進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高大課間的質(zhì)量。

2.協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試”工作,做到數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,并及時(shí)上報(bào)。

3.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動,響應(yīng)“陽光體育1小時(shí),快樂生活一輩子”的號召。

七、加強(qiáng)教科研研究活動

1.教學(xué)研究小組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好教研組意義的重要性。認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)科研工作,強(qiáng)化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2.結(jié)合小課題《體育課中跳繩特色的訓(xùn)練》,充分準(zhǔn)備每兩周一次的教研組集體學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍。

3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),樹立良好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習(xí),學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),業(yè)務(wù)精湛,重視科研的優(yōu)秀群體。

八、重視體教結(jié)合工作

1.繼續(xù)與加強(qiáng)校田徑和乒乓球等項(xiàng)目的訓(xùn)練工作,強(qiáng)化三個(gè)確保,即“時(shí)間、場地、隊(duì)員”,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化尖子。

2.定期召開教練員、班主任聯(lián)席會議,共同關(guān)心后備運(yùn)動員成長。

3.體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強(qiáng)對運(yùn)動員的思想教育和教學(xué)管理,杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生,運(yùn)動成績和學(xué)習(xí)成績兩點(diǎn)都要抓,做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

體育教師教學(xué)工作計(jì)劃范文

體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇1

教與學(xué),是學(xué)校教育工作亙古不變的重心,教書育人,是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分,當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)專業(yè)能力,跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn),為了讓自己快速成長,特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,是學(xué)生掌握運(yùn)動技能,掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。積極開展教學(xué)研究工作,不斷提高課堂時(shí)效性,注重發(fā)展學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二、總的目標(biāo)

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

三、具體目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德,充滿愛心、耐心、細(xì)心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學(xué)多看多嘗試,凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā),成為一個(gè)善良的,有個(gè)性,有思想的人。

第一年:在合格教師的基礎(chǔ)上,潛心研究教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課,力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。

第二年:多讀教學(xué)方面的書籍,多觀摩名師的課程,多進(jìn)行教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年:在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。

四、具體措施

針對以上的目標(biāo),我將在這三年里做到以下幾點(diǎn):

1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能在個(gè)人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會為做一個(gè)新型的,智慧型的教師而努力!

體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇2

送走冬日的嚴(yán)寒,我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)不足,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。根據(jù)所任四年級和六年級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央xx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,積極做好體育活動,堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、強(qiáng)化教科研意識,積極參加各級各類組織的教研活動及時(shí)總結(jié),完成教研專題。

3、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,力爭在區(qū)運(yùn)動會中獲得冠軍;其它各項(xiàng)比賽獲得好名次。

三、具體措施

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認(rèn)真上好每一堂課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

9、加大課余訓(xùn)練力度,提高競技水平在普及的.基礎(chǔ)上抓提高,注重運(yùn)動隊(duì)員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

四、教研課題:

1、教研題目

《立定跳遠(yuǎn)與游戲單元教學(xué)》

2、教研目標(biāo)

在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化,讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。具體實(shí)施時(shí)做到,課堂形式多樣化,根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有個(gè)性的教學(xué)內(nèi)容,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,從興趣入手寓教于樂發(fā)展個(gè)性。

3、教研措施

(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ),師生之間相互交流獲得反饋信息。

(2)課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主平等原則,尊重學(xué)生,獲取學(xué)生的信任,讓學(xué)生感到教師的可依賴性。

(3)課堂形式多樣,根據(jù)不同學(xué)生的運(yùn)動表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi)容,讓不同層次的學(xué)生受益。

(4)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)新尋找快樂。

(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動化,讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣,尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)終身鍛煉的意識。

(6)課堂中要體現(xiàn)快樂教學(xué),根據(jù)學(xué)生性格特征,心理特征,從而培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,寓教于樂,發(fā)展學(xué)生主動參與,自主學(xué)習(xí)的能力。

五、讀書充實(shí),提高自我

1、讀書目標(biāo):

(1)通過讀書,不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),努力提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

(2)瀏覽各類雜志,拓寬自己的教育視野。

(3)多閱讀教學(xué)專著,為教學(xué)積累資料。

(4)讀學(xué)生喜愛的書,與學(xué)生交流讀書心得

(5)通過讀書豐富自身文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩

2、具體措施

(1)認(rèn)真閱讀每一本書,及時(shí)摘錄所需要的教育信息和教育教學(xué)理論。

(2)讀完教學(xué)書籍,認(rèn)真寫好讀書心得。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

(4)與老師、學(xué)生交流教學(xué)信息。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,總之,我將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)南園小學(xué)小學(xué)體育的輝煌。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想:

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計(jì)劃。

二、帶教受訓(xùn)老師一名:

應(yīng)紅心男體育副校長

三、帶教時(shí)間:

xxxx年10月10日——10月25

四、帶教內(nèi)容:

上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;

上課、評課能力的提高;

3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

4、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討;

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo):

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

上課、評課等使自己的.專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間:

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。

七、具體聽課安排:

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點(diǎn)

王佩芳女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

李偉男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

于敏女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

陸翔男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

金衛(wèi)青女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍女投擲老校區(qū)操場

吳敏女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬女軟式排球老校區(qū)操場

一、整體目標(biāo)

堅(jiān)持我?!笆帧苯逃J?,全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué),和諧幼小銜接,重視習(xí)慣養(yǎng)成,夯實(shí)母語基礎(chǔ),強(qiáng)化英語特色,突出教學(xué)中心,精心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑,自醒自覺,高質(zhì)高效,以優(yōu)異的成績,向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。

二、工作理念

1、堅(jiān)持情商第一,寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、堅(jiān)持閱讀第一,快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量,在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持英語第一,學(xué)用結(jié)合。大量輸入,交際輸出;滲透文化,自然習(xí)得。

悟性、個(gè)性、創(chuàng)造性。

5、堅(jiān)持教師第一,敲打錘煉。自醒的教師最自覺,自覺的教師最強(qiáng)大。真心愛學(xué)生,真才教學(xué)生,真知感染學(xué)生。

三、常規(guī)工作

能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動課程。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程,打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式:研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué),在交流中學(xué),在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。

二是鞏固校本能力課程,強(qiáng)化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課,指導(dǎo)教師要選好題,備好課,提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,要求學(xué)生提前到達(dá)課堂,保證準(zhǔn)時(shí)開課;教師不隨意扣留學(xué)生,保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。

三是堅(jiān)持個(gè)性特長課程,開發(fā)潛能。上好科普課,于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題,充分利用課余時(shí)間,注重過程研究,做好過程記錄,做好答辯展示,第三周準(zhǔn)時(shí)開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班,并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參,有獎必得”,并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視,精選內(nèi)容,吸引學(xué)生。

四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程,學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動:一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在,有些內(nèi)容不隨意更改,直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),調(diào)動每一個(gè)家長的積極性為我們服務(wù),直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,“即使不穿校服,也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗(yàn)交流,邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選,編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》,舉行“獻(xiàn)孝心”展示課,結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中,學(xué)會孝敬父母,關(guān)愛他人,感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

漢語銜接、生活銜接

第一是初小與幼兒園的銜接。

英語銜接:初小部“不能停”,還需要“助跑”,否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐,總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):孩子從大班升上小學(xué)一年級,英語還需要強(qiáng)化,還需要入骨、入髓、入心。

漢語銜接:初小部“不能緩”,更需要“強(qiáng)化”,否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色,在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲,這可以理解。但作為初小部,必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé),必須堅(jiān)定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前,小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。

生活銜接:初小部“不能同”,需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?!弊滞怀觯搅诵W(xué),我們需要變“?!睘椤胺觥薄椤胺拧?,重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。

二、工作目標(biāo):

1、以競賽活動為主,增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好校級運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在比賽中能出尖子選手。

4、重視體育課程的功能開發(fā),增強(qiáng)體育課程的趣味性,控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。

2、每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,重視體育課程的功能開發(fā),確保體育活動的有效性。

3、加強(qiáng)科研意識,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,建立檢查評估制度,以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。

5、課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學(xué),同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。

(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育學(xué)科的建設(shè),目標(biāo)要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。

2、體育組現(xiàn)有的`資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場及做操、跑操質(zhì)量,老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,保證活動時(shí)間和活動質(zhì)量。

3、組織開展好小型體育競賽活動,學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在開足體育課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,貫徹小型多樣,單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同的各種體育競賽活動?;顒右8愠P?,讓學(xué)生有新鮮感,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣,掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學(xué)校文體生活,在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,學(xué)期初,認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,合理安排時(shí)間,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫助,并做好運(yùn)動員的思想工作,使運(yùn)動員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場地的實(shí)際情況,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間,確保運(yùn)動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

(四)做好場地器材管理,體育資料整理工作

1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),做好體育競賽活動資料的搜集,以及完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

(五)開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以 健康第一 為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí) 兩操一舞活動 ,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進(jìn)行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的'去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條:

1、結(jié)合本校實(shí)際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去

3、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

8、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

周次計(jì)劃內(nèi)容

第一周:1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

第二周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

第三周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

第四周:1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈:投沙包

第五周:1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力

2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形游戲:單腳跳接力;

第六周:1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

第七周:1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

第八周:1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹葉”

第九周:1、乒乓球

2、乒乓球

第十周:1、羽毛球

2、跳長繩

3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

第十一周:1、小籃球

2、活動性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

第十二周:1、學(xué)習(xí)拍手操1――3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4――6節(jié)

3、復(fù)習(xí):拍手操1――6節(jié)

第十三周:1、檢查:拍手操1――6節(jié)

2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

第十四周:1、前后滾動;找朋友

2、左右滾動:“打鴨子”:

第十五周:1、前滾翻:游戲:

2、橫叉:游戲:迎面接力

第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動的樂趣

第十七周:1、縱叉:游戲:迎面接力

2、游戲課:搶位置、貼人

第十八周:1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力

2、跳墊子

第十九周:1、各種投籃游戲

2、小結(jié)本學(xué)期情況

第二十周:機(jī)動文 章來

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)

這一堂課所教的對象是三年級的學(xué)生,學(xué)社已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自覺的完成教室布置的各項(xiàng)任務(wù),結(jié)合本課的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況,我預(yù)設(shè)一下教學(xué)目標(biāo):

1)認(rèn)識目標(biāo):

熟練掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。

2)技能目標(biāo):

通過小青蛙捉蟲子的情景教學(xué),使95%以上的學(xué)生夠做出雙腿起跳、雙腿落地的技術(shù)動作。

3)情感目標(biāo):

通過集體活動,使學(xué)生體驗(yàn)集體的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)集體意識和責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1)教學(xué)的重點(diǎn):擺臂與蹬地的配合、落得屈膝緩沖。

2)抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。

二、教學(xué)過程

(一)、情境激趣階段

在這個(gè)過程中,我安排了兔子舞的教學(xué)活動。這個(gè)活動的設(shè)立,有助于學(xué)生從下課的興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)化到上課的注意力集中狀態(tài)上來。

(二)激勵參與階段

這個(gè)階段是本課的重點(diǎn)部分,在這個(gè)部分中,我安排了動物模仿操,小青蛙捉蟲子的游戲,動物模仿操的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)各種動物的形態(tài)到重點(diǎn)模仿小青蛙的跳躍練習(xí),激發(fā)了學(xué)生上課時(shí)的參與積極性,同時(shí),安排了游戲:小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽場地的設(shè)計(jì)上,我特地化了不同的路徑合不同大小的的荷葉,不僅可以使學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇最適合自己跳躍能力的荷葉,并通過動腦筋,看誰先到達(dá)對岸。于是,我組織學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,在語音的提示下,進(jìn)行各種動物的模仿練習(xí),緊接著在復(fù)習(xí)完小青蛙跳之后,將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組練習(xí)小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽過程中,教師注意觀察學(xué)生跳躍的細(xì)節(jié)動作,并隨時(shí)做好學(xué)生跳躍動作的指導(dǎo)。這樣更有利于幫助學(xué)生共同完成本課的比賽活動。同時(shí)是本課的重點(diǎn)得到解決,難點(diǎn)得到突破。

(三)舒緩身心

劇烈活動后,做好放松活動是不可或缺的環(huán)節(jié)。根據(jù)運(yùn)動學(xué)的特點(diǎn),我選取了比較富有典型的校園舞蹈操《小白船》,引導(dǎo)學(xué)生慢慢將自己的呼吸調(diào)整均勻。在音樂的氣氛中使身體由緊張的運(yùn)動狀態(tài)逐漸過渡到比較安靜的狀態(tài),使心跳逐漸緩慢下來,呼吸漸漸恢復(fù)正常。結(jié)束部分的小結(jié),除教師要對本課進(jìn)行講評外,還要求學(xué)生個(gè)人參與,總結(jié)學(xué)習(xí)體會。最后,教室布置好課外練習(xí)作業(yè),學(xué)生解散。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

一、學(xué)情分析

五年級有學(xué)生50人。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)

二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:圖形的變換,因數(shù)和倍數(shù),長方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。

在數(shù)和代數(shù)方面,這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù),在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識,包括因數(shù)和倍數(shù)的意義,2,5,3的倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圖形的變換,長方體和正方體兩個(gè)單元。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換,探索并體會長方體和正方體的特征,圖形之間的關(guān)系,及其圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握長方體和正方體的體積及其表面積公式,探索某些實(shí)物體積的測量方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

統(tǒng)計(jì)方面,本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上,本冊教材教學(xué)眾數(shù)。

三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)

1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分?jǐn)?shù)的大小,會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

2、理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。

3、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,探索某些實(shí)物體積的測量方法。

4、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

5、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

6、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

7、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

因數(shù)和倍數(shù),長方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,統(tǒng)計(jì)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

分?jǐn)?shù)的意義、最小公倍數(shù)、最大公因數(shù)、通分約分、長方體和正方體的表面積和體積是本冊的難點(diǎn)

五、單元(組)教材分析

第一單元:本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上編排的,是對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識的又一次擴(kuò)展,是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算的基礎(chǔ);

第二單元:本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分時(shí)初步知識的基礎(chǔ)上、進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和解決有關(guān)分?jǐn)?shù)問題的基礎(chǔ)。

第三單元:本單元是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容即是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的重要組成部分,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法及分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ)。

第四單元:本單元內(nèi)容是在第一學(xué)段學(xué)習(xí)了用前后、左右、上下等表示物體的位置和東、西、南、北等八個(gè)方向及認(rèn)識簡單的路線圖等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這是第一學(xué)段“方向與位置”內(nèi)容的延續(xù)和發(fā)展,也是第三學(xué)段進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識的基礎(chǔ)。

第五單元:本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)及同分母分?jǐn)?shù)加減法、公倍數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。

第六單元:本單元的統(tǒng)計(jì)知識是在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表、單式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖之后安排的。

第七單元:在第一學(xué)段,學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了長方體和正方體,本單元將在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)學(xué)習(xí)長方體和正方體的有關(guān)知識,為進(jìn)一步認(rèn)識其他立方體圖形和學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算打好基礎(chǔ)。

第八單元:本單元是在三年級上冊“摸名片”中初步學(xué)習(xí)了確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)生的可能性有大有小的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。是今后學(xué)習(xí)按照指定的要求設(shè)計(jì)簡單的游戲方案等稍復(fù)雜可能性知識的基礎(chǔ)。

六、單元(組)教學(xué)目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)

第一單元:知識與能力:結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,了解正、負(fù)數(shù)的意義;會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;借助溫度計(jì)比較正、負(fù)數(shù)的意義。

過程與方法:再用正負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量的過程中,體會正、負(fù)數(shù)的作用。

情感態(tài)度價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

第二單元:知識與能力:結(jié)合具體情境理解分?jǐn)?shù)的意義,知道分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),并能比較熟練地降價(jià)分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù);理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);

過程與方法:在感受分?jǐn)?shù)的意義、探求分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程中發(fā)展數(shù)感。會用分?jǐn)?shù)表達(dá)和交流信息,能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀:通過觀察、操作、解決問題等學(xué)習(xí)活動,干活搜數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

第三單元:知識與能力:結(jié)合解決實(shí)際問題,通過具體操作和交流活動,認(rèn)識公因數(shù)和10以內(nèi)最小公倍數(shù)的方法;結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解約分的意義,掌握約分的方法,會計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法及加減混合運(yùn)算;能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。

過程與方法:在探索公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)和約分等知識的過程中,積累觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展初步的推理能力;

情感態(tài)度價(jià)值觀:在參與學(xué)習(xí)活動的過程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探索的樂趣,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

第四單元:知識與能力:結(jié)合具體情境認(rèn)識行與列,初步理解書堆的含義;能再具體情境中用數(shù)對表示物體的'位置,并能在方格圖上用數(shù)對表示點(diǎn)的位置。能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能夠看懂簡單的平面圖,能用語言描述簡單的路線圖。

過程與方法:在解決問題的過程中,滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、推理與表達(dá)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受方向和位置與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣。

第五單元:知識與能力:結(jié)合具體情境,會比較異分母分?jǐn)?shù)的大小,理解通分的意義,能正確地進(jìn)行通分。掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減及連加、連減、加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。

過程與方法:在具體的計(jì)算過程中,體會整數(shù)加減法的運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)加減法同樣適用,并會運(yùn)用其進(jìn)行簡單運(yùn)算,進(jìn)一步提高簡算意識與能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀:滲透環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識。

第六單元:知識與能力:借助具體事例,初步學(xué)會設(shè)計(jì)簡單的調(diào)查表,認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,會用簡單復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。

過程與方法:經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的全過程,體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在比較、描述數(shù)據(jù)中的作用,了解統(tǒng)計(jì)圖畫法不同對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。

情感態(tài)度價(jià)值觀:在統(tǒng)計(jì)的的過程中,初步形成統(tǒng)計(jì)意識,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

第七單元:知識與能力:借助具體的實(shí)物和模型,通過觀察、比較、操作等活動,認(rèn)識長方體和正方體的特點(diǎn),理解長方體和正方體的表面積和體積(容積)的含義。結(jié)合實(shí)際,認(rèn)識常用的體積(容積)單位,會計(jì)算長方體和正方體的表面積和體積,探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法。

過程與能力:結(jié)合長方體和正方體有關(guān)知識的學(xué)習(xí),提高觀察、想象、推理等能力,發(fā)展初步的空間觀念。

情感態(tài)度價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題,體會身邊處處有數(shù)學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

第八單元:知識與能力:結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例,初步學(xué)會球簡單事件發(fā)生的可能性的大小。

過程與方法:在游戲活動中,體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。

情感態(tài)度價(jià)值觀:通過解決簡單實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

七、教學(xué)內(nèi)容(單元或組主要訓(xùn)練項(xiàng)目)

第一單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:初步認(rèn)識正負(fù)數(shù)的意義,用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量,比較正負(fù)數(shù)的大小。

第二單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

第三單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);約分;同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減混合運(yùn)算;公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義,找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。

第四單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:用數(shù)對表示物體的位置,根據(jù)方向和距離確定物體的位置,看簡單的平面圖,描述簡單的路線圖。

第五單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:異分母分?jǐn)?shù)的小的比較,通分、異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算。

第六單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容包括:根據(jù)實(shí)際問題設(shè)計(jì)簡單的調(diào)查表,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,體會統(tǒng)計(jì)圖的不同畫法對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。

第七單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容有:長方體和正方體的認(rèn)識,長方體和正方體的表面積,常用的體積單位及換算,長方體和正方體的體積(容積),測量不規(guī)則物體的體積。

第八單元:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:求一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小,體會事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。

八、單元(組)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

第一單元:正負(fù)數(shù)的意義是本單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第二單元:本單元的教學(xué)重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),教學(xué)難點(diǎn)是理解把許多物體組成的一個(gè)整體看作單位“1”。

第三單元:教學(xué)重點(diǎn)是找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,同分母分?jǐn)?shù)加減法。

第四單元:用數(shù)對表示物體的位置、根據(jù)方向和距離確定物體的位置是本單元教學(xué)的重點(diǎn),其中,用角度表示方向是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。

第五單元:異分母分?jǐn)?shù)的加減法是本單元教學(xué)的重點(diǎn),通分是教學(xué)難點(diǎn)。

第六單元:認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖既是教學(xué)的重點(diǎn),又是教學(xué)的難點(diǎn)。

第七單元:本單元的教學(xué)重點(diǎn)是長方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)是體積及提及單位概念的建立。

第八單元:本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)均是會求簡單事件發(fā)生的可能性大小。

九、教學(xué)措施

1、幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),對其作業(yè)降低要求。

2、強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價(jià)相結(jié)合。

5、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合,討論、搶答等形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。

6、精講多練,熟能生巧。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校在全縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,以《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù),繼續(xù)以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,實(shí)驗(yàn)小學(xué)為契機(jī),認(rèn)真貫徹縣、小學(xué)中心校工作意見精神,追求提升發(fā)展內(nèi)涵,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,切實(shí)抓好每一個(gè)班,上好每一節(jié)課,促進(jìn)每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上不斷提高,辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo):

外樹形象,內(nèi)聚人心,發(fā)展內(nèi)涵,凸現(xiàn)特色。

三、工作重點(diǎn):

1、努力創(chuàng)建縣常規(guī)管理模范學(xué)校。

2、確保入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%;

3、學(xué)生思想品德考核成績及格率達(dá)100%;

4、教學(xué)質(zhì)量評估確保全鎮(zhèn)第一,進(jìn)入縣前12名;

5、學(xué)生參加縣級以上各類競賽獲獎人數(shù)不低于25人次;

6、加強(qiáng)體衛(wèi)和藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;

7、努力培養(yǎng)1—2名縣級名師,5名鎮(zhèn)級骨干教師,力爭我校有30篇文章在縣、市級刊物發(fā)表或獲獎;

8、確保校園平安。

四、主要工作:

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、錘煉堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體

一所學(xué)校,要生存發(fā)展,首先領(lǐng)導(dǎo)集體的每一個(gè)成員須從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,不斷錘煉自我,完善自我,具備良好的素質(zhì)和心態(tài)。

(1)率先學(xué)習(xí),完善自我

學(xué)校行政人員要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代管理理論;學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù);以身作則,率身垂范,不斷超越自我,團(tuán)結(jié)一致,形成無堅(jiān)不摧的向心力和凝聚力。通過開展人人上好一節(jié)課,校長、教導(dǎo)主任上課評課活動,與銅山實(shí)小手拉手等多種形式的教學(xué)活動,提高教學(xué)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和教學(xué)的能力,努力形成一支“學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

(2)增強(qiáng)“責(zé)任”意識,強(qiáng)化執(zhí)行力

加強(qiáng)校長、教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,實(shí)行“校長領(lǐng)導(dǎo)、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級管理、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)”的運(yùn)行機(jī)制,堅(jiān)持工作的“五性”,即:原則性、主動性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行,又精確細(xì)致的工作作風(fēng),做到以人為本,以法治校,以德治教,以勤理政,以理服人。

(3)強(qiáng)化教研組長和年級組長的管理功能

強(qiáng)化年級、年組運(yùn)作機(jī)制的作用,教研組長和學(xué)年組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任,計(jì)劃與措施要著眼學(xué)校大局,創(chuàng)新工作方法,時(shí)時(shí)講落實(shí),事事抓落實(shí),務(wù)求高效益。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和良好工作習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)愛生和教書育人的主旋律,充分調(diào)動教師教書育人的'積極性和主動性,全面提高教師繁榮個(gè)人素質(zhì)。在工作習(xí)慣上努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)提出的“六個(gè)一”要求,即教師要做到有一種完成工作任務(wù)“當(dāng)仁不讓,干凈利索”的工作習(xí)慣;有一套提高教學(xué)質(zhì)量“井井有條,卓有成效”的工作方法;有一種輔導(dǎo)學(xué)生“耐心周到,鍥而不舍”的工作精神;有一疊疊“卷面整潔,批改規(guī)范”的學(xué)生作業(yè)本;有一本本“格式規(guī)范,有效反思”的備課本;有一個(gè)“群眾信任,學(xué)生敬重”的教育口碑。

(2)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。鼓勵教師在職學(xué)習(xí),組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),要求每位教師有自己的讀書計(jì)劃,開展多種活動促進(jìn)教師讀書。給青年骨干教師下任務(wù)、定目標(biāo),采用集體備課、上研討課等多種形式的校本培訓(xùn),幫助教師提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校還將開展三、六年級復(fù)習(xí)交流會,幫助教師提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(3)制定并嚴(yán)格執(zhí)行我校教師工作量化考評細(xì)則。我校將從師德、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)務(wù)、教育科研、考勤五個(gè)方面對教師實(shí)行量化考評,評價(jià)既要重視教學(xué)效果,也要重視教學(xué)過程。通過教師評價(jià)來激發(fā)教師工作的熱情、提高教學(xué)水平、促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。

(三)學(xué)校管理

1、努力探索精細(xì)化管理,做到:嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活、新。嚴(yán):嚴(yán)格各種規(guī)范;細(xì):細(xì)化管理過程,特別是要細(xì)化教育教學(xué)的全程管理;實(shí):實(shí)干每件小事,把簡單事做好;活:活化課程內(nèi)容;新:創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)服務(wù)意識、全局意識、發(fā)展意識、整合意識。

2、要加強(qiáng)教學(xué)管理,構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量保障體系,合理、有效地組織教學(xué)活動,維護(hù)正常、穩(wěn)定的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,不斷提高實(shí)施水平,增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性。

3、強(qiáng)化請假制度的執(zhí)行:兩節(jié)課內(nèi)向教導(dǎo)主任請假,課務(wù)自理;半天以上向校長請假;中層干部向校長請假。

4、加強(qiáng)行政、文明監(jiān)督崗管理,提高其實(shí)效性。

5、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、信息等學(xué)科管理。

(四)文化建設(shè)

1、明確辦學(xué)目標(biāo):近期目標(biāo):20xx年?duì)巹?chuàng)縣常規(guī)管理模范小學(xué);中期目標(biāo):20xx年創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小學(xué);遠(yuǎn)期目標(biāo):到20xx年把學(xué)校辦成特色鮮明、質(zhì)量上乘、文化深厚、師生留戀的現(xiàn)代化學(xué)校。

2、努力打造三種精神:榮辱與共的團(tuán)體精神;頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神;精耕細(xì)作的科學(xué)精神。

3、以評選文明班級、文明之星、爭創(chuàng)文明辦公室為抓手,營造和諧校園。

(五)主題教育

1、重點(diǎn)仍是結(jié)合“兩制”抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育和常規(guī)管理。

2、繼續(xù)開展興趣小組活動。

3、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)。

4、積極參加各類活動,有賽必參,有獎必奪。

(六)教育改革研究

繼續(xù)進(jìn)行班主任工作考核,進(jìn)一步開展班主任工作研討活動。

(七)教學(xué)改革研究

以創(chuàng)建縣常規(guī)管理模范學(xué)校為中心工作,著力抓好四個(gè)點(diǎn):

(1)把切入點(diǎn)放在加強(qiáng)校干、教師的隊(duì)伍建設(shè)上;

(2)把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上(抓實(shí)抓牢不備課就上課,堅(jiān)持備課與上課同步);

(3)把著力點(diǎn)放在教學(xué)過程的精細(xì)化管理上(制定教師教學(xué)工作考核細(xì)則);

(4)把根本點(diǎn)放在教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高上(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)、開齊開足各類課程;加大三、六年級質(zhì)量監(jiān)控,以點(diǎn)帶面全面提高)。

(八)其他工作

1、關(guān)心教師生活;

2、加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè);

3、加強(qiáng)教師個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)。

以上各項(xiàng)工作的實(shí)施,由各部門制訂工作計(jì)劃,作出具體安排。

漢王鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年2月10日

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

一、學(xué)生情景分析:

學(xué)生來自不一樣的學(xué)校,身體素質(zhì)和運(yùn)動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,喜歡體育活動,但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏,身體練習(xí)的方法也不太正確,終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。所以在進(jìn)行教學(xué)時(shí)盡量從基礎(chǔ)知識入手、從最基本的運(yùn)動技術(shù)開始,培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合,課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法,根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)教案,盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律,提高授課質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、體育課程改革,進(jìn)取推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,進(jìn)取開導(dǎo)學(xué)生每一天參加1小時(shí)體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。

3、進(jìn)取開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動員,如建立?;@球隊(duì),足球隊(duì)等興趣小組,為高一級學(xué)校輸送人才。

三、教材情景分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

1、以田徑、短跑、長跑、跨欄等項(xiàng)目技術(shù)為載體,發(fā)展跑的本事和有氧耐力,彈跳力,肌肉力量,提高生活本事和抗疲勞的本事。

2、以籃球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心臟功能,培養(yǎng)運(yùn)動興趣。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感覺、空間定向、自我調(diào)控本事,學(xué)會自我保護(hù)的方法與技能。進(jìn)一步克服害怕的心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生自信、克服困難的精神。

四、教學(xué)方法與措施

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以教材為中心,開展本期的體育教學(xué)工作。

2制定出本期的運(yùn)動目標(biāo),成立田徑運(yùn)動隊(duì)。為本期的田徑運(yùn)動會打好基礎(chǔ)。

3堅(jiān)持以德育為首位,開展本期的教學(xué)工作。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

小學(xué)體育課教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1.繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.抓實(shí)特色示范校項(xiàng)目(足球),加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1.狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2.規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練,每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計(jì)劃的組織學(xué)生練習(xí),確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3.積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4.抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練

我校的體育成績一直都比較好,建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5.抓好足球教學(xué)以及足球梯隊(duì)訓(xùn)練

我校是省級足球示范校,學(xué)生人數(shù)多,如何有效開展足球課以及組織梯隊(duì)訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問題,為保證每個(gè)年級每個(gè)班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課,對每個(gè)體育教師的課進(jìn)行了合理安排,讓時(shí)間能夠穿插開并能充分理利用好,分年級段組織訓(xùn)練小組,每位老師帶一個(gè)組別,形成梯隊(duì)式訓(xùn)練,爭取帶動全校師生一同參與到足球項(xiàng)目中來,為提高我校足球成績做保證。

6.做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

小學(xué)體育課教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)

思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對體育教學(xué)評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性,研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

2、樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)觀,體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評價(jià)方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。

4、重視個(gè)人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù):

1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作,促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作:

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)?!岸?早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。

五、具體安排:

八月份

1、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長、專項(xiàng)組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練。

4、組建校籃球隊(duì)并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

3、參加市田徑專項(xiàng)組活動。

4、迎接市局對學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。

十一月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會:

3、參加籃球?qū)m?xiàng)組教研活動:聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。

3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。

一月份

1、召開體育組工作例會。

2、體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育課教學(xué)工作計(jì)劃精選

新的一學(xué)期開始了,作為工作在第一線的我,為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、基本情況:

1、學(xué)生情況:八年級一班有43名學(xué)生。除每個(gè)班有1-2名特殊病生,不能從事體育運(yùn)動鍛煉外,其余學(xué)生都健康,都能從事體育運(yùn)動鍛煉。

2、技能情況:本年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析:

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求:

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧,進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運(yùn)動員訓(xùn)練工作,為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

3、開展好班級的體育活動,做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。

4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

五、具體安排:

1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。

2、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的*。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。

六、教學(xué)措施:

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

二年級的學(xué)生們,對體育還不是很熱衷,很多學(xué)生都不是很喜歡運(yùn)動,這學(xué)期為了能夠讓他們喜歡上體育,因此制定了以下的教學(xué)工作計(jì)劃:

一、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

三、教學(xué)措施

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4、利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇15

一、指導(dǎo)思想

以十九大精神為指導(dǎo),以新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以“四個(gè)校園”(平安校園、活力校園、質(zhì)量校園、特色校園)為抓手,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞“創(chuàng)品牌學(xué)校、塑品位教師、育品質(zhì)學(xué)生”主題,強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理、精準(zhǔn)管理、特色管理,提升小學(xué)生核心素養(yǎng),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

1、達(dá)成安小共識:旗幟鮮明講政治,立德樹人,培養(yǎng)社會主義接班人。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,牢固樹立“四個(gè)意識”,強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀和兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步加強(qiáng)思想引領(lǐng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)支部、工會、德育處、關(guān)工委陣地建設(shè),進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性。

2、創(chuàng)建安小品牌:積極開展“弘揚(yáng)紫薇文化,做最美安小人”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動,建設(shè)以讀促教、以文化人的品牌安小,塑造敬業(yè)愛崗、省身尚真的品位教師,培養(yǎng)明理樂學(xué)、活潑向上的品質(zhì)學(xué)生,懷揣“教育之上”信念,踐行“力行”精神,秉承校訓(xùn)“走好每一步”、

3、啟動安小模式:健全學(xué)校機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為,形成有效的教、學(xué)、研模式,教學(xué)、常規(guī)、安全管理常態(tài)精致,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、彰顯安小特色:傳承打造 “紫薇樹下誦經(jīng)典”國學(xué)教育項(xiàng)目,積極倡導(dǎo)師生有效閱讀,整體提升師生的人文與科學(xué)素養(yǎng)。圍繞“全國足球試點(diǎn)學(xué)?!?、“揚(yáng)州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“揚(yáng)州市紫薇樹下誦經(jīng)典德育精品項(xiàng)目”和“寶應(yīng)縣少兒象棋訓(xùn)練基地”四個(gè)品牌,鞏固深化學(xué)校特色建設(shè)和品格提升。

三、主要措施

緊緊圍繞 “規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、傳承創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、精神支撐、把水燒開”為抓手,著重做好五方面工作。

(一)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,塑造學(xué)校發(fā)展形象。

1、發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

(1)明確分工,落實(shí)責(zé)任,增強(qiáng)黨建工作的主動性、計(jì)劃性。

(2)規(guī)范動作,自選動作,體現(xiàn)支部工作的實(shí)效性、校本性。

(3)抓鐵有印,踏石有痕,彰顯黨員教師的組織性、紀(jì)律性。

2、增強(qiáng)黨員教師“四個(gè)意識”、

(1)要進(jìn)一步強(qiáng)化“學(xué)”、組織重溫黨章黨規(guī),重點(diǎn)加強(qiáng)對黨的性質(zhì)、宗旨和廉潔自律《準(zhǔn)則》《條例》的溫習(xí)與領(lǐng)悟,組織學(xué)習(xí)《學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話 做合格共產(chǎn)黨員》讀本、《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育手冊》、《十九大報(bào)告》、《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》以及習(xí)總書記關(guān)于教育工作的系列講話精神,將深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與指導(dǎo)教育工作有機(jī)結(jié)合起來,做到學(xué)以致用。

(2)要進(jìn)一步突出“做”、認(rèn)真抓好黨的“十九大”精神的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)。增強(qiáng)政治意識,做黨內(nèi)政治上的健康人;增強(qiáng)大局意識,做對黨忠誠的老實(shí)人;增強(qiáng)核心意識,做識大體、顧大局的明白人;增強(qiáng)看齊意識,做同黨中央保持一致的跟班人。

(3)要進(jìn)一步注重“改”、深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重點(diǎn)解決一些黨員或教師理想信念動搖、精神空虛迷茫、宗旨意識淡薄、模范作用不顯、服務(wù)意識欠缺以及安于現(xiàn)狀、貪圖享樂等問題。

3、打造校品黨建服務(wù)特色。

(1)開展“三亮”活動。亮明身份,引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)先鋒意識,自覺規(guī)范言行;亮出標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)黨員教師對照標(biāo)準(zhǔn)自警自省,自我完善;亮開承諾,通過承諾、審諾、亮諾等環(huán)節(jié),將黨員教師的承諾轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

(2)開展“三比”活動。比師德,引導(dǎo)黨員比宗旨意識,比踏實(shí)程度,比廉潔自律;比業(yè)績,黨員干部比服務(wù)管理業(yè)績,黨員教師比教育教學(xué)業(yè)績;比發(fā)展,組織黨組織比事業(yè)發(fā)展,黨員比專業(yè)發(fā)展。

(3)開展“三評”活動。評議支部,對支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮情況進(jìn)行綜合性評價(jià);評議黨小組,對黨小組工作開展及成效進(jìn)行評價(jià);評議黨員,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)、承諾事項(xiàng),組織做好黨員評議工作。

(二)強(qiáng)化“教育現(xiàn)代化”建設(shè),夯實(shí)事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

1、更新校園面貌

(1)校園透視圍墻粉刷。

(2)打造校園“經(jīng)典誦讀文化墻”、

(3)打造象棋和手工物型文化建設(shè)。

2、改善辦學(xué)條件

(1)更新學(xué)生計(jì)算機(jī)和機(jī)房,確保信息技術(shù)課有效進(jìn)行。

(2)添置攝像機(jī)和照相機(jī),保障學(xué)?;顒恿舸嬗跋褓Y料。

(3)添置教師電腦,更換辦公桌,逐步改善辦公條件。

(4)建設(shè)錄播教室。

(5)進(jìn)一步完善心理咨詢室建設(shè)。

(6)建設(shè)燈光球場。

(三)強(qiáng)化規(guī)范管理模式,提升內(nèi)涵建設(shè)高度。

1、隊(duì)伍建設(shè)

(1)繼續(xù)強(qiáng)化黨員干部“五有”,即開展工作有方法,執(zhí)行工作有力度,負(fù)責(zé)工作有效果,教學(xué)業(yè)務(wù)有本錢,待人接物有胸懷。

(2)繼續(xù)強(qiáng)化骨干教師“四干”,即想干的勁頭、苦干的精神、會干的能力、干成的業(yè)績。上好一師一優(yōu)課,迎接骨干教師考核。

(3)注重促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)成長,量身制定“三級成長目標(biāo)”,即教學(xué)實(shí)績定位次,教研水平定層次,讀書學(xué)習(xí)定檔次,努力成為骨干教師。

(4)注重提升班主任管理水平, 會管理、會育人,抓學(xué)風(fēng)、抓班風(fēng)管衛(wèi)生、管紀(jì)律等方面發(fā)揮最大作用。

(5)注重學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

①強(qiáng)化小學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”和“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育,組織新學(xué)期開學(xué)儀式、十歲成長儀式、畢業(yè)儀式評比活動,著力培養(yǎng)學(xué)校和學(xué)生的禮儀意識,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生塑造健康人格。

②加強(qiáng)對德育課程、德育主題教育的指導(dǎo),開展好德育月主題活動、少先隊(duì)周系列活動。學(xué)校通過家庭教育講座、家長進(jìn)校園、社區(qū)實(shí)踐活動拓寬德育工作領(lǐng)域,提高德育工作實(shí)效。

③組織開展校園之“星”、校園之“家”評比活動,文明班級評比活動,體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動會等校園節(jié)日活動,提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神、體育藝術(shù)水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

④認(rèn)真做好“三生”關(guān)愛、留守兒童關(guān)愛、特殊兒童少年隨班就讀等教育民生工作。繼續(xù)深化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),提升留守兒童關(guān)愛工作水平。

2、常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生到校時(shí)間、在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生作業(yè)量、每天體育鍛煉一小時(shí)等相關(guān)規(guī)定,切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《揚(yáng)州市學(xué)校精致管理40個(gè)主要曝光點(diǎn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)?!靶iL手冊”“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評”“靜校教研”等制度執(zhí)行提升管理質(zhì)態(tài)。學(xué)校每日檢查領(lǐng)導(dǎo)通過微信工作群進(jìn)行及時(shí)反饋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員按周次輪流進(jìn)行面向全體師生的周總結(jié)點(diǎn)評。

(3)有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展校內(nèi)綠色飛檢,常態(tài)開展“問題管理”“問題課堂”督查,督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,提高功能用房使用效益,促進(jìn)學(xué)校找準(zhǔn)管理薄弱環(huán)節(jié),精準(zhǔn)提高管理水平。

3、質(zhì)量管理

(1)課堂有自己的模式:新學(xué)期校長室領(lǐng)銜,教科室集中精力,學(xué)習(xí)借鑒,開發(fā)創(chuàng)造安小教師備課和上課模式,以模式為引領(lǐng)打造高效課堂。

(2)教研有自己的安排:互聽評課、靜校教研、考研、“一目三案”集體備課等要有部署,有檢查,有效果。

(3)檢查反饋要真實(shí):校長室和教務(wù)處分別不定期、定期進(jìn)行流程檢查,及時(shí)通報(bào),對存在問題限期整改并二次檢查,做到真查實(shí)抓。

(4)教學(xué)要注重基礎(chǔ):校長蹲點(diǎn)低年級,抓兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成,抓文明禮儀教育,抓讀書、寫字、計(jì)算的核心素養(yǎng)形成,為中高年級提供方向,奠定基礎(chǔ)。

(5)重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)抓:一是抓薄弱學(xué)科,二是抓監(jiān)測學(xué)科。

4、文化特色

(1)傳承一訓(xùn)三風(fēng):“走好每一步”的校訓(xùn),“敦本、重學(xué)、明朗、力行”的校風(fēng),“愛生、樂群、省身、尚真”的教風(fēng),“明理、樂學(xué)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)。

(2)打造環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)文化:形成具有學(xué)校特色的走廊、圍墻文化,讓每一面墻壁都能發(fā)出育人的聲音。發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號的功能,宣傳展示學(xué)校成績、特色、形象,吸引家長、社會的關(guān)注。

(3)開展“紫薇樹下誦經(jīng)典”活動,扎實(shí)開展各年級閱讀活動,有序推進(jìn)國學(xué)教育項(xiàng)目工程,認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)100”工程(閱讀100本名著、背誦100篇名篇、了解100個(gè)名人、欣賞100幅(首)名畫(曲)、觀看100部名影視作品)實(shí)施細(xì)則,培育更多品質(zhì)學(xué)生,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展打好精神底子

(4)固化“三歌一說”,堅(jiān)持打造德育工作新亮點(diǎn)。

(5)練好“安小夢”特色操,打造德育陣地新特色。

(6)鍛造《周報(bào)》小記者隊(duì)伍,發(fā)揮宣傳教育功能。

(四)強(qiáng)化素質(zhì)教育,提升辦學(xué)品位。

1、加大足球和籃球運(yùn)動員、中國象棋選手培訓(xùn)力度,目光瞄準(zhǔn)縣市級賽事。

2、堅(jiān)持進(jìn)行“星星點(diǎn)燈”合唱團(tuán)訓(xùn)練,在常態(tài)開展活動的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平。

3、圍繞“中國夢?運(yùn)河情”主題,有的放矢地訓(xùn)練并參加縣級競賽,開展校園體育藝術(shù)節(jié)活動,全面展現(xiàn)新時(shí)代校園、教師、學(xué)生的正能量。

4、針對“薄弱學(xué)生”,深入推進(jìn)扶貧助學(xué)“百千萬工程”,扎實(shí)落實(shí)學(xué)困生“二幫一”活動,分層作業(yè),夯實(shí)基礎(chǔ),提高輔導(dǎo)成效。

(五)強(qiáng)化安全穩(wěn)定,營造育人環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)外調(diào)適,對內(nèi)加強(qiáng)責(zé)任心、提升幸福指數(shù);對外注重宣傳,樹立形象窗口、打造辦學(xué)品牌。

1、思想重視,安全穩(wěn)定逢會必談,牢固樹立安全為了發(fā)展,發(fā)展依靠安全的觀念。

2、抓牢重點(diǎn),排查隱患,形成機(jī)制,定期開展安全應(yīng)急演練,強(qiáng)化接送學(xué)生車輛規(guī)范運(yùn)營監(jiān)管。

3、夯實(shí)基礎(chǔ),加大投入,提高應(yīng)急管理水平。

4、排查分析,建立健全機(jī)制,一崗雙責(zé),一崗多責(zé),與績效、獎懲制度掛鉤,堅(jiān)決消除影響教育發(fā)展的各種不利因素,營造和諧協(xié)作、人人抓安全的氛圍。

安小人將時(shí)刻牢記“教育在我們之上”的理念,秉承“走好每一步” 的校訓(xùn),以新一輪教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),以“四個(gè)校園”為抓手,精致管理抓細(xì)節(jié),精準(zhǔn)管理抓薄弱,為安豐教育美好的明天而奮斗!

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇16

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的'訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇17

學(xué)校里必須要把學(xué)生的體育成績提上去,作為一名體育教師。要學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí),也要把良好的身體鍛煉好,讓他健康的成長。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo),特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針。努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作,切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中。配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究。本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)。利用一些休息時(shí)間,包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作。各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課。鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。

三、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,能使運(yùn)動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,能推動學(xué)校體育的發(fā)展,能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性,競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,競賽能展現(xiàn)運(yùn)動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。

2、抓好“兩課兩操一活動”增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念。兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,多花時(shí)間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作。注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的解是初步的對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的'培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,相信只要通過我認(rèn)真努力工作。相信在不懈的努力下,學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,讓他學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。當(dāng)好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難,難的就是教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度,要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到較好,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育教師的責(zé)任!

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇18

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作計(jì)劃 -計(jì)劃

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期的體育工作以十六大精神為指導(dǎo),以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù),以開展群體工作為重點(diǎn),以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn),

問安鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作計(jì)劃

。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力和習(xí)慣及運(yùn)動競技水平。力爭使學(xué)校的體育工作有新的突破。

學(xué)校牢固樹立“健康第一”的思想,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能,開展切實(shí)有效的體育教學(xué)和課外體育活動。努力提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)習(xí)慣,體育衛(wèi)生習(xí)慣,身體護(hù)養(yǎng)習(xí)慣,有一定體育文化常識,身體鍛煉常識,體育運(yùn)動常識,初步具備體育運(yùn)動的基本技能,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會體育基礎(chǔ)知識和基本技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,掌握自我鍛煉的能力,培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和身體護(hù)養(yǎng)習(xí)慣,有一定體育文化常識,身體鍛煉常識,體育運(yùn)動常識,初步具備體育運(yùn)動的基本技能,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會體育基礎(chǔ)知識和基本技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,掌握自我鍛煉的能力,培養(yǎng)良好的思想品德和健全的人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、主要工作及措施:

(一)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平。

措施:

1、貫徹落實(shí)學(xué)校“體育工作實(shí)施意見”,充分調(diào)動每位體育教師工

作的積極性、主動性。

2、繼續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項(xiàng)制度,使體育工作逐步達(dá)到制度

化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,熟悉教材,制定教學(xué)計(jì)劃,

做到超周備課。

4、抓教改,促創(chuàng)新。開展體育課教學(xué)評優(yōu)活動,提高體育課堂教

學(xué)質(zhì)量。

5、定期召開體育工作會,總結(jié)工作,提出要求,組織學(xué)習(xí),進(jìn)行交流。

(二)繼續(xù)學(xué)習(xí)新廣播操,提高廣播操質(zhì)量。

1、利用課間操、課外活動及課余時(shí)間,逐節(jié)糾正廣播操動作。

2、2月――4月10日,進(jìn)行850人的集體舞訓(xùn)練。逐節(jié)糾正每一個(gè)動作,力爭做到整齊劃一。

(三)因地制宜,開展豐富多彩的課外活動。

措施:

1、保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、體育教師做好課外活動計(jì)劃,做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、器材五落實(shí)。

3、班主任必須配合體育教師組織好學(xué)生的課外活動,做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅(jiān)守崗位,絕對保證學(xué)生安全。下課后,以班為單位按順序帶回。

4、利用課外活動時(shí)間進(jìn)行廣播操評比,評出優(yōu)秀班集體,進(jìn)行表彰。

5、利用課外活動時(shí)間進(jìn)行“籃球比賽”。

6、教導(dǎo)處不定期抽查課外活動質(zhì)量。

(四)開展課余體育訓(xùn)練,提高學(xué)生的健康水平和競技能力。

措施:

1、加大甲、乙田徑隊(duì)、籃球隊(duì),男、女乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練力度,認(rèn)

真做好訓(xùn)練計(jì)劃,按時(shí)訓(xùn)練、及時(shí)記錄,確保人員到位,以加強(qiáng)訓(xùn)練的

針對性和實(shí)效性,為市籃球運(yùn)動會做準(zhǔn)備。

2、開展小型多樣的體育單項(xiàng)賽,培養(yǎng)學(xué)生對體育的愛好和興趣。

3、學(xué)校對在市、區(qū)各類比賽中取得優(yōu)異成績的.運(yùn)動員、教練員給予表彰獎勵。

4、抓好學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)工作。

5、舉辦體育節(jié),開展單項(xiàng)賽:

(1)舉行5――6年級男、女籃球賽。并將成績列入春季體育節(jié)團(tuán)體總分,

計(jì)劃

(2)4月19日――21日,召開學(xué)校春季體育節(jié),在開幕式中各年級要進(jìn)行特色展示,進(jìn)行850人集體舞表演。

(五)加強(qiáng)體育器材的使用和管理。

措施:

1、充分發(fā)揮學(xué)校規(guī)模大,空間廣闊的優(yōu)勢,開發(fā)、利用現(xiàn)有的體育場地和體育器材。

2、器材管理,責(zé)任到人,發(fā)現(xiàn)丟失,追究責(zé)任,照價(jià)賠償。

3、因地制宜,自制體育器材。 新區(qū)大港中學(xué)06~第一學(xué)期八年級物理教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

二、、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

三、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

四、教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表 (附表格)

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇19

一、學(xué)情分析

由于二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2. 使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3. 使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4. 使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5. 培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

三、教學(xué)措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4. 利用語言表揚(yáng)、激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

四、教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)的理念教育,我以“健康第一”、“終身體育”等理念,使我根深蒂固,來指導(dǎo)我以后的工作。突出體育課的生活化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的創(chuàng)新意識。具體實(shí)施時(shí)做到,課堂形式多樣化,根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,從興趣入手,寓教于樂,發(fā)展個(gè)性。

二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次

計(jì)劃進(jìn)度

引導(dǎo)課 體育常識:做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

1、技巧:前后滾動2、游戲:障礙賽跑;

1、游戲課 端水平衡比賽 障礙賽跑

1、技巧:前后滾動;2、游戲:繞木棒運(yùn)動

1、韻律活動;2、各種姿勢的走

1、各種姿勢的走;2、游戲 迎面接力

1、隊(duì)列 報(bào)數(shù);2、各種姿勢的走;

1、韻律活動;2隊(duì)列 報(bào)數(shù)

1、技巧 前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲

1、技巧 前滾翻;2、游戲:換物賽跑;

1、勞動模范操;2、游戲:迎面接力;

1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十一

1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

十二

1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

十三

1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

十五

1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

十六

1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;期末總結(jié)

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇20

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測,并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生、家長。

2、開展群體性的體育活動,增強(qiáng)師生體質(zhì),堅(jiān)持每天學(xué)生體育活動1小時(shí),保證兩課(體育課、課間體育活動)兩操的時(shí)間和質(zhì)量,并堅(jiān)持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動,如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強(qiáng)教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動,增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)體育課的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,而且在教研組活動中,每位教師要把自己所要教的.內(nèi)容認(rèn)真歸納,系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,積極撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn),克服體育教師在教科研上欠缺的×病。教學(xué)要從每節(jié)課入手,認(rèn)真研究,把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區(qū)課堂教學(xué)、教案評優(yōu)活動,授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課,新任教師要上好三輪課。

4、加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,每位任課教師要進(jìn)行運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要注意運(yùn)動隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),確保我校優(yōu)勢項(xiàng)目的發(fā)展,爭取在其他項(xiàng)目上有所突破。在訓(xùn)練中,各位體育教師要科學(xué),系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,每周訓(xùn)練要有計(jì)劃和安排。做好充分的準(zhǔn)備工作,參加市里組織的各項(xiàng)比賽。

5、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,特別對是學(xué)生隊(duì)列、廣播操的訓(xùn)練。本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化,借此來提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動,細(xì)化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動,各位班主任和帶班教師要對本班學(xué)生進(jìn)行管理,做好本班活動的布置與安排,學(xué)生活動要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。

6、充分準(zhǔn)備,仔細(xì)策劃,開好學(xué)校的運(yùn)動會,運(yùn)動會要求項(xiàng)目要有趣味性,要面向全體學(xué)生,做到競技與趣味相結(jié)合,爭取做到人人有項(xiàng)目,要讓學(xué)生體會到參加運(yùn)動會的樂趣。

7、體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。在體育課或體育活動前,做好準(zhǔn)備工作,檢查體育器材的安全性,消滅不安全隱患,在活動中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),避免出現(xiàn)事故,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào),出現(xiàn)問題,找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。

8、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,上好健康課。

總之做好一個(gè)體育老師不好當(dāng),但是我會努力的,這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇21

本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三年級組的各項(xiàng)工作要求,以健康第一為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo),充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué),實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作,為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作,我們將做到以下幾點(diǎn):

9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時(shí)計(jì)劃(教案)。

利用8月30—31兩天時(shí)間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

利用開學(xué)后第1—2周的體育課時(shí)間,狠抓學(xué)生兩操進(jìn)出場的速度和整齊度,以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果,并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。

在日常教學(xué)中,堅(jiān)持落實(shí)體育課堂常規(guī)教育管理,強(qiáng)化體育運(yùn)動安全意識,切實(shí)保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

切實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計(jì)教案、認(rèn)真上課、課后及時(shí)認(rèn)真反思等工作。

根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點(diǎn),每節(jié)課都要預(yù)留5—10分鐘時(shí)間來進(jìn)行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉。以確保學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

積極做好本年級學(xué)生的國家體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)工作,及時(shí)認(rèn)真測試、登記、上報(bào)。

繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午。做到一課一案,環(huán)節(jié)齊全,書寫規(guī)范,制定切實(shí)符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)教案。35周歲以下教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)電子備課。

積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作,做到有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有評價(jià),每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。

本學(xué)期每人計(jì)劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時(shí)間自己擬定。

認(rèn)真加強(qiáng)備課組成員的理論知識的學(xué)習(xí)并及時(shí)充電,即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等,并積極參加各種培訓(xùn)。

認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇22

1、橫)姿勢正確,精神貫注,勁力順達(dá),風(fēng)格突出,速度很快姿勢基本正確,精神較好,勁力順達(dá),風(fēng)格較好姿勢比較正確,勁力有體現(xiàn),有一定風(fēng)格,速度較好,精神一般姿勢不正確,動作做不下來,沒有勁力和風(fēng)格,精神不好

2、復(fù)習(xí)前踢

3、膝關(guān)節(jié)上提時(shí)大小腿折疊,膝關(guān)節(jié)夾緊,小腿和踝關(guān)節(jié)放松,有彈性。

4、其具體任務(wù)是:

5、在實(shí)際工作中應(yīng)做到下面幾點(diǎn)

6、認(rèn)真上好“兩操一課一活動”,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

7、正踢左右腿準(zhǔn)備姿勢接發(fā)聲

8、踢擊目標(biāo)時(shí)向前用力,與推踢動作混淆。

9、考試:正踢,橫踢

10、(3)對學(xué)生的批評要適當(dāng),不侮辱人格,諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;

11、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。

12、前踢

13、評分標(biāo)準(zhǔn)

14、19"0-17"10(男)15"0以上

15、動作要領(lǐng):

16、(2)對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn),但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng)

17、學(xué)習(xí)右邊下劈動作

18、復(fù)習(xí)右邊下劈動作

19、15"0以下(男)13"5-12"9

20、(二)準(zhǔn)備運(yùn)動:頭,肩,腰,手臂,手腕腳腕等簡單既動作。

21、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。

22、(五)介紹跆拳道的基本知識:1,跆拳道的起源。2,跆拳道的禮節(jié):“以禮始,以禮終(l)練習(xí)者進(jìn)入場地時(shí),首先向老師敬禮。(2)練習(xí)前雙方應(yīng)相互敬禮,練習(xí)后再次相互敬禮。3,本會的規(guī)章制度。4,跆拳道的特點(diǎn):以腳為主,手腳并用。5,跆拳道的運(yùn)動心理:1."以禮始,以禮終"的心理學(xué)基礎(chǔ);2.自信心是貫穿跆拳道全過程的心理支柱;3.跆拳道練習(xí)對人的意志品質(zhì)的培養(yǎng);4.跆拳道練習(xí)和比賽中發(fā)聲的心理特征。

23、(1)對優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出

24、踢擊時(shí)順勢往前送髖;高踢時(shí)往上送髖。易犯錯誤:

25、17"-15"10(男)15"0-13"49

26、體育課是高校體育教學(xué)的基本形式,是實(shí)施高等體育教學(xué)的中心環(huán)節(jié),也是完成高校體育工作任務(wù)的主要途徑。

27、使學(xué)生較廣泛地掌握跆拳道基本理論和技術(shù),較全面正確熟練地掌握大綱規(guī)定的全部跆拳道教材。

28、拳輕力敲打肌肉群。

29、智、有理想、有紀(jì)律、體魄健全的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。

30、側(cè)踢、柔韌

31、緊抓課堂常規(guī),進(jìn)行思想品德教育

32、肋部、頦部。

33、開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。

34、年級計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。體育教學(xué)過程可以分三段式:開始準(zhǔn)備部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。補(bǔ)充:體育教學(xué)設(shè)計(jì)是在計(jì)劃之后的,因?yàn)橛辛擞?jì)劃以后才有設(shè)計(jì),只有計(jì)劃好了以后才能談設(shè)計(jì)。

35、優(yōu)秀85—100良好70—84及格60—69不及格0—59

36、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

37、考核內(nèi)容、操作方法

38、體育課時(shí)計(jì)劃是根據(jù)教材把教材分為幾個(gè)部分從而按照教學(xué)規(guī)律去完成的教學(xué)計(jì)劃。

39、熱愛社會主義祖國、紀(jì)律性、勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)和作風(fēng),樹立民族自尊心和民族自豪感,全心全意為人民服務(wù)。

40、素質(zhì)(100m)(男)12"8以下

41、學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù):36學(xué)時(shí)2學(xué)分

42、19"0以上

43、緊抓教材特點(diǎn),有目的地進(jìn)行德育滲透

44、復(fù)習(xí)左右橫踢

45、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和體育課教學(xué)計(jì)劃全年就回計(jì)劃是根據(jù)全年的教學(xué)時(shí)數(shù)和季節(jié)性合理的分配教材,總計(jì)為36個(gè)教學(xué)周。

46、準(zhǔn)備姿勢,正踢

47、強(qiáng)化考試內(nèi)容,100m

48、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機(jī)制,明確個(gè)人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路,學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃。

49、(七)左腳曲膝向雙手抱右腳裸下壓,反方向重復(fù)。然后放松動作握

50、周次教材內(nèi)容

51、針對學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持正面教育為主,表揚(yáng)與批評相結(jié)合

52、(4)教育中“允許”學(xué)生反復(fù)犯錯誤,教育要有耐心。

53、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

54、考試:100m,柔韌性

55、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:

56、復(fù)習(xí)左右腿法下劈

57、復(fù)習(xí)原地橫踢(右腿)

58、嘗試學(xué)習(xí)組合動作

59、課程名稱:公體跆拳道課

60、恢復(fù)性身體練習(xí)

61、柔韌(劈叉)劈叉兩腿完全著地且伸直,上體直立。劈叉兩腿基本著地,稍有彎曲,上體有傾斜。劈叉一條腿著地,另一腿稍有彎曲,離地稍有距離。劈叉離地有很大距離。

62、考核辦法:考試實(shí)際評分記分辦法,每個(gè)學(xué)生給學(xué)生兩次考試的機(jī)會。

63、學(xué)習(xí)100m短跑

64、理論課:跆拳道的發(fā)展史

65、(三)熱身項(xiàng)目:可以選擇:場地的圍圈跑,10-20秒種的高抬腿,10-20下抱膝跳,立臥撐跳,仰臥起坐,掌上壓,大字開合跳等。也可以組織游戲的方法,組隊(duì)進(jìn)行熱身,如比快慢的兔子跳,接力來回跑,鴨子步,雙手雙腳著地的爬行動作,單腳跳,跨步跳。

66、制定學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃:

67、上體后仰過大,失去平衡。

68、目的任務(wù):

69、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作。

70、學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是在全年教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上分為上學(xué)期下學(xué)期,并根據(jù)全年的教學(xué)計(jì)劃教材明確教材的具體內(nèi)容。

71、直腿上撩,大小腿沒有折疊,膝關(guān)節(jié)不夾緊。

72、(一)教練用正常的程序開始上課,與學(xué)員之間相互鞠躬,包括用韓文喊站立,鞠躬。

73、(四)發(fā)展韌帶:轉(zhuǎn)向右(左)邊前弓后字馬,轉(zhuǎn)向左(右)側(cè)曲膝下壓,轉(zhuǎn)向中間大字馬雙手掙地Down,手肘碰地慢慢移向左(右)兩側(cè),雙手離地慢慢向后面坐下注意要保持雙腿持直,身體及腰部壓向前,UP,移向左(右)側(cè)雙手抱腳腕往下壓,每個(gè)動作都Change兩次,然后伸直雙腿身體往前壓,Up左(右)腳彎向后方45度位置身體向前后中間壓,最后腳板對腳板身體前壓,UP!

74、認(rèn)真制訂體育教研組工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃等。

75、送髖、頂髖,把小腿快速向前踢出,力達(dá)腳尖或前腳掌。踢擊目標(biāo)后右腿迅速放松彈回,落回原地仍成左勢實(shí)戰(zhàn)姿勢。

76、如何撰寫小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)問題問得非常好,這是關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)的問題。要寫好小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃。首先要明確小學(xué)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想。

77、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)比賽等。

78、理論課:跆拳道的比賽規(guī)則及裁判法

79、跆拳道教學(xué)課程工作計(jì)劃:白帶(一級)

80、其次。要制定好小學(xué)體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

81、再次。要對小學(xué)體育教學(xué)的學(xué)情進(jìn)行分析。最后,要采取教學(xué)措施。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇23

1、積極做好一年一度的學(xué)生體質(zhì)能力測試評價(jià)工作

2、嚴(yán)抓課堂常規(guī),制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施,確保40分鐘上課質(zhì)量。

3、要有明確的教學(xué)目的,多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的積極性。

4、要注重理論課教學(xué),讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識,不斷提高運(yùn)動能力、運(yùn)動水平,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、多開展課余體育活動,提高學(xué)生主動參與運(yùn)動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

6、培養(yǎng)中高一年級學(xué)生的運(yùn)動興趣,進(jìn)一步掌握簡單的技術(shù)動作,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

7、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

新的學(xué)期,新的課程,新的理念,給我們帶來新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),向我們提出了新的要求。我們一定會走進(jìn)新課程,開創(chuàng)新境界,結(jié)出新碩果,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇24

作為一名體育年級組長,教學(xué)工作是我職責(zé)范圍內(nèi)的重要工作之一。在這個(gè)職位上,我必須用心制定教學(xué)工作計(jì)劃,以確保我們的學(xué)生能夠得到高質(zhì)量的教育。以下是我的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

我首先要確定我們明確的教學(xué)目標(biāo)。這將使我更好地了解如何制定每個(gè)教學(xué)流程,以滿足學(xué)生需求。在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我必須考慮到不同的學(xué)生,他們的年齡、性別、體型和技能水平等。然后,我需要分別開展課程計(jì)劃,保證在整個(gè)學(xué)期內(nèi)落實(shí)“全面發(fā)展的理念”,進(jìn)行有針對性的教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生的體育技能得到全面提升。

二、教學(xué)方法

制定教學(xué)方法是教學(xué)工作中非常關(guān)鍵的一部分。我們需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图寄埽源_保學(xué)生在體育方面的知識得到最佳發(fā)揮。

我們可以考慮采用下面的教學(xué)方法:

1. 實(shí)施個(gè)性化教學(xué)方案

在這一方案中,我們將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的體育水平,定制針對性的教學(xué)方案。實(shí)施個(gè)性化教學(xué)可以讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi),獲得更好的體育成效。我們的教練組會在每個(gè)學(xué)期盡可能多地了解每個(gè)學(xué)生的教育需求,以確保他們得到最佳的教育。

2. 采取互動化的教學(xué)方式

我們的教學(xué)流程是基于學(xué)生與教練之間的互動關(guān)系來設(shè)計(jì)的。我們鼓勵學(xué)生在課堂上主動提問,并開展各種互動教學(xué)活動,以使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。這種互動化的教學(xué)方式既能提高教學(xué)質(zhì)量,又可以加強(qiáng)學(xué)生與教練之間的緊密聯(lián)系。

三、體育項(xiàng)目

我們將根據(jù)學(xué)生的年級和年齡,涵蓋不同的體育項(xiàng)目。例如,我們將在小學(xué)和初中階段開展各種基本運(yùn)動技能的訓(xùn)練,如跳繩、游泳、籃球、足球、網(wǎng)球、排球等。我們還將鼓勵學(xué)生在各項(xiàng)運(yùn)動中積極參與,“全面發(fā)展,身心健康”的理念貫穿教學(xué)流程中。

四、學(xué)生評估和教師評估

教學(xué)結(jié)束后,我們將采用不同的方式對學(xué)生進(jìn)行評估,以確保他們已經(jīng)達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。例如,在體育課程結(jié)束后,我們可以安排每個(gè)學(xué)生進(jìn)行各種技能測試,以測量他們在課堂上所學(xué)的技能水平。此外,我們還將組織定期的教師評估活動,以確保每個(gè)教練都能遵循我們的教學(xué)方案,確保所有學(xué)生獲得最佳的教育。

總之,作為一名體育年級組長,我的教學(xué)工作計(jì)劃將關(guān)注每個(gè)學(xué)生,實(shí)施個(gè)性化的教育方式,采取不同的體育項(xiàng)目和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以確保學(xué)生成長為健康成熟的人。我的教學(xué)團(tuán)隊(duì)將遵循“全面發(fā)展”的理念,為每個(gè)學(xué)生提供全面的體育知識,并提供各種機(jī)會,以讓學(xué)生在課堂和校外活動中得到全面的體育鍛煉。

體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇25

1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改善教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不一樣差異制定不一樣的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),所以,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)取改善自我的授課方式,提高自我的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能進(jìn)取的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生十分喜愛的活動形式,它即能夠使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又能夠發(fā)揮自我的本事去學(xué)習(xí)自我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

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