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幼兒園全園工作計(jì)劃2024字

發(fā)布時(shí)間:2024-04-06

加快進(jìn)展有助于提高工作品質(zhì),我們是時(shí)候撰寫下一階段的工作計(jì)劃了。如何寫工作計(jì)劃,顯得更有秩序呢?與“幼兒園全園工作計(jì)劃”有關(guān)的話題是本文要探討的重點(diǎn),很高興為大家提供閱讀參考!

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇1

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入群眾活動(dòng),沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),群眾活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、總目標(biāo)

本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?!队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:

1、根據(jù)本班的狀況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

幼兒園下半年全園德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求,要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。防止發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。

二、目標(biāo):

1、進(jìn)一步提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、具體實(shí)施:

一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。

①堅(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園時(shí)說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。

④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí),陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園下半年全園德育工作計(jì)劃3

一、班級(jí)基本情況:

我班大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活,能安靜地學(xué)習(xí),但有部分幼兒不愛學(xué)習(xí),時(shí)常會(huì)為玩具爭吵,隨意性也比較大。

二、保育方面:

幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣;同時(shí),幫助幼兒在短時(shí)間內(nèi)融入新生活;最后,要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康快樂的成長!

三、教育教學(xué)方面:

1、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,要多關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。

2、在常規(guī)的培養(yǎng)上,注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

四發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語言領(lǐng)域:

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對(duì)方講話,理解日常用語。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、知道遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫 衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

(五)科學(xué)領(lǐng)域:

1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

五、家長工作:

1、新入園的家長工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

2、家長會(huì),在開學(xué)初的家長會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作。

3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,,了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

六班級(jí)協(xié)調(diào):

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

幼兒園下半年全園德育工作計(jì)劃4

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

2、教育管理方面:

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作:

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),共同完成。

并且,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì),讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排:

二月份:

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料,進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份:

1、家長會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開展“安全活動(dòng)周”。

四月份:

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

五月份:

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。

2、向家長開放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份:

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長檔案工作。

七月份:

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園下半年全園德育工作計(jì)劃5

一、班況分析

我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。我們發(fā)現(xiàn),這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個(gè)性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作。對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異,我們要予以充分的理解和接納,并為每位幼兒提供有效的幫助。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,萌發(fā)愛集體的情感。

2、了解自己的興趣、愿望,體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,懂得愛惜勞動(dòng)成果。

6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

三、具體措施

1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動(dòng)的`樂趣。

2、在日?;顒?dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。

3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

4、引導(dǎo)幼兒在日常活動(dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。

5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

6、在日?;顒?dòng)和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,愛護(hù)公共設(shè)施。

8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9、在集體和自由交往活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)砗眯那椤?/p>

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇2

“一年之計(jì)在于春”,為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的。由于本班是學(xué)前班,年齡均在56歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個(gè)年齡階段的幼兒,他們?cè)谡Z言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃,具體方案如下:

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此,幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià),都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi)容、方法和過程。

二、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師,而本班又是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋PLAYmer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,孩子們學(xué)的會(huì)更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長卡片,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,2、3月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,做3D上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小銜接實(shí)施方案

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

這學(xué)期,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),希望到時(shí)家長積極配合。

2、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以我會(huì)跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。

為安全起見,我會(huì)請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

七、每月工作

2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,如:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長會(huì)計(jì)劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長會(huì)準(zhǔn)備工作。

3月:組織幼兒和家長參加慶生會(huì);積極準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng);組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng);

4月:做好招生工作。

5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作;大班主題戶外教學(xué)。

6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇3

幼兒園全園工作計(jì)劃范文

一、現(xiàn)狀分析

取得的主要成績:

1.繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教職工樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時(shí),促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升。

2.加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度,形成了一支“注實(shí)際、重實(shí)效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3.增強(qiáng)了教師隊(duì)伍培養(yǎng)的針對(duì)性,一支“師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍初步形成。

4.組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開有針對(duì)性的學(xué)習(xí),教師們能夠做到學(xué)以致用,將指南精神落實(shí)到日常工作中。

5.認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究,組織幼兒開展了“心系太陽村,傳遞我的愛”的大型義賣活動(dòng),使幼兒在親身體驗(yàn)中習(xí)得社會(huì)知識(shí),發(fā)展社交能力,增強(qiáng)愛的情感,收到良好的效果。

6.教師們深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,創(chuàng)設(shè)深入、厚重,能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動(dòng)的教育環(huán)境,教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高。

7.開展了以“利用繪本主題的形式對(duì)幼兒實(shí)施情感教育”為題的全園性教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)—觀摩—實(shí)踐—研討—反思的過程中,繪本教學(xué)對(duì)幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn),教師的教研能力也得到了一定提高,收到了較好的研究效果。

8.衛(wèi)生保健工作的開展更加務(wù)實(shí),基于實(shí)際工作,做好面向家長的衛(wèi)生宣教工作,面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動(dòng),收到較好的活動(dòng)效果。

9.后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),自覺提高業(yè)務(wù)工作能力,做好了面向幼兒、家長、教職工的各項(xiàng)服務(wù)性工作,成為了園所發(fā)展的后盾。

工作方向:

1.園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),各部門崗位工作的開展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

2.教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到“言必行、行必果”,提高工作質(zhì)量。

3.教師對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)還需深入,對(duì)其精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻,在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上,促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。

4.在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的主體性的研究,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

5.還應(yīng)進(jìn)一步開拓思路,深入開展園本課程“真愛教育”的研究。

6.衛(wèi)生保健工作的開展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程。

7.后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高,更好地滿足工作開展的需要。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作的開展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作原則,在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻領(lǐng)會(huì)指南精神實(shí)質(zhì),樹立正確教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為的同時(shí),進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力,增強(qiáng)各項(xiàng)工作開展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化,以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升,辦高質(zhì)量、精品化的幼兒園。

三、本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)與措施

(一)實(shí)施績效工資改革,建立“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的工資分配制度。

措施:

1.以“公開、公正”為原則,充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用,增強(qiáng)此項(xiàng)工作開展的透明度及教職工的滿意度。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,正確把握工作精神及原則,并及時(shí)向全體教職傳達(dá)。

3.成立績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真開展相關(guān)工作。

4.從本園實(shí)際出發(fā),在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,制定工資分配方案,并經(jīng)全體教職工大會(huì)通過。

5.成立矛盾調(diào)解小組,深入細(xì)致地做好教職工的思想工作,及時(shí)調(diào)解矛盾,確保此項(xiàng)工作順利完成

(二)增強(qiáng)工作的執(zhí)行力,確保各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力。

措施:

(1)請(qǐng)專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)。

(2)培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),養(yǎng)成“言必行、行必果”的工作習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)教職工“思考先于行動(dòng)”的工作能力,學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

(4)制定班組、教研組月工作表,增強(qiáng)工作開展的計(jì)劃性與實(shí)效性。

(5)加大相關(guān)考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲力度。

2.制定各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)?!捌焚|(zhì)源自堅(jiān)持”

措施:

(1)各部門結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,要求做到全面、細(xì)致、規(guī)范。

(2)將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤,組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),并作為資料進(jìn)行留存。

(3)在日常工作中,加強(qiáng)對(duì)教職工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評(píng)價(jià),并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。

(4)學(xué)期末評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個(gè)人,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展的落實(shí)。

3.加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng),增強(qiáng)履職能力。

措施:

1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),敢于大膽主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

2.改變管理方法,由做向管改變。

3.創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開展工作的機(jī)會(huì)與條件,增強(qiáng)工作的自主性。

4.增強(qiáng)對(duì)中層干部的指導(dǎo),提高管理能力與水平。

(三)以“學(xué)指南、悟?qū)嵸|(zhì)、轉(zhuǎn)觀念、見成效”為主線,開展教育教學(xué)研究,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒活動(dòng)中主體性的落實(shí)。

1.全面、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻領(lǐng)會(huì)起精神實(shí)質(zhì)。

2.引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的`主人”的教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。

3.以“幼兒是活動(dòng)的主人”教育思想為指導(dǎo),拓展思路,認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究。

4.認(rèn)真深入開展以“運(yùn)用中國故事對(duì)幼兒實(shí)施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時(shí),利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成。(具體措施見教研計(jì)劃)

(四)認(rèn)真開展好家、園、社區(qū)三位一體教育工作,形成一體化教育。

措施:

1.認(rèn)真把握《指南》精神,明確教師、家長、社會(huì)在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任。

2.引導(dǎo)教師樹立微笑服務(wù)的意識(shí),真誠對(duì)待每一名幼兒和家長。

3.加強(qiáng)多種形式的與家長溝通工作,注重工作的全面性、針對(duì)性與實(shí)效性。

4.進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長工作的計(jì)劃性,在征求家長意見,并與家長協(xié)商的基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長工作計(jì)劃。(開放、志愿者和家庭有好小組活動(dòng)等,具體到每月)

5.六一開展文藝匯演,面向家長和社區(qū)幼兒開放。

6.認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長宣教工作,以及殘障兒的特教工作。

(五)規(guī)范開展衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作,提高工作質(zhì)量。

措施:

1.制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則,實(shí)施規(guī)范化管理。

2.加強(qiáng)面向家長的衛(wèi)生宣教工作,重點(diǎn):春夏季傳染病的預(yù)防、幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。

3.加強(qiáng)班級(jí)及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查,做到空氣清新、衛(wèi)生干凈,整潔有序。

4.嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,規(guī)范消毒方法,并嚴(yán)格執(zhí)行。

5.以“三早”為原則,加強(qiáng)晨、午、晚檢,做好春夏季各種傳染病的預(yù)防,杜絕傳染病的流行。

6.加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理,防蚊蠅叮咬。

7.采取有效措施,加強(qiáng)面向幼兒的健康教育,降低近視和齲齒率。

8.加強(qiáng)膳食管理,嚴(yán)格執(zhí)行食堂A級(jí)操作要求,防食物中毒,提高伙食質(zhì)量。

(六)加強(qiáng)后勤各崗人員業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),提高崗位工作能力,成為園所發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。

措施:

1.加強(qiáng)保健醫(yī)、財(cái)會(huì)人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),具有必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.牢固樹立安全第一的安全意識(shí)。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教,加強(qiáng)安全檢查;及時(shí)消除安全隱患;開展安全疏散演練。

3.協(xié)助做好績效工資改革的相關(guān)工作,并完成好2014年人員流動(dòng)的相關(guān)工作。

4.制定多功能教室的管理制度,加強(qiáng)使用管理。

5.樹立節(jié)約意識(shí),建立健全相關(guān)制度,規(guī)范物品的管理與發(fā)放。

6.做好綠化美化工作,并做好夏季的防蚊、蠅、蟲和防暑降溫的相關(guān)工作。(開春前爭取解決樹問題)

逐月工作安排:

二月份:

1.召開教代會(huì)通過全園工作計(jì)劃,征求教職工意見建議。

2.各部門公布學(xué)期工作計(jì)劃。

3.做好人、財(cái)、物的準(zhǔn)備工作,保證順利開學(xué)。

4.教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

5.做好與家長的聯(lián)系工作。

三月份:

1.開學(xué)典禮,做好幼兒返園工作。

2.開展“三八”節(jié)才藝活動(dòng)。

3.做好藝校開班工作。

4.召開全園家委會(huì)及各班家長會(huì)。

5.組織班組長進(jìn)行班組計(jì)劃交流。

四月份:

1.召開幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織幼兒春游。

2.完成幼兒大體檢工作。

4.做好綠化工作。

五月份:

1.開展好慶“五一”活動(dòng)。

2.成熟型教師展示活動(dòng)。。

3.開展體能測(cè)試。

4.做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作。

六月份:

1.慶“六一”活動(dòng),向家長進(jìn)行開放。

2.骨干教師做好活動(dòng)。

3.做好小幼銜接工作,參觀小學(xué),召開畢業(yè)典禮。

5.進(jìn)行教師年度考核工作。

七月份:

1.召開干部民主生活會(huì),對(duì)中層干部進(jìn)行考評(píng)。

2.做好分班與聘任工作。

3.做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

4.做好期末效益評(píng)定工作。

5.整理上交各類材料。

6.安排假期輪休

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的`最佳時(shí)期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立**太差如:有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;范文大全解小便要吵架,不排隊(duì)。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

4、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容:

針對(duì)以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

一常規(guī)教育,常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物如:雷鋒,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇5

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的`不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析:

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀下載、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、班級(jí)日常工作

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)

計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;

三、衛(wèi)生保健工作:

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。

語言:

1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。

5、對(duì)閱讀下載和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀下載,會(huì)獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識(shí):

1、會(huì)正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)。

3、增強(qiáng)愛祖國的情感,對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情,對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。

4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的求知某。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

5、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂:

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗(yàn)演奏樂器的快樂。

4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。

體育:

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識(shí),掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3、能夠在愉快的活動(dòng)中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣。

20xx年幼兒園全園教學(xué)工作計(jì)劃10

工作思路:

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,我園以研究教學(xué)為基本思路,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。

工作重點(diǎn):

1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓好老師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為老師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高老師育人能力和水平。

3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。

5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。

具體工作:

三月份:

1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。

2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。

5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。

四月份:

1、隨著季節(jié)的變化,主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂。

3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),在愉悅的心情中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時(shí)與家長及時(shí)做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份:

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?;顒?dòng)主題新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),在他們的記憶中留下美好的回憶。

3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,老師們要各負(fù)其責(zé),對(duì)來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。

六月份:

1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,在區(qū)域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎(chǔ)上,老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教育隨筆及時(shí)記錄,使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長知識(shí),激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。

4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),提高并豐富老師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上老師巧妙的語言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,懂得健康的重要性。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇6

一、師愛是師德之魂

我們幼兒教師對(duì)

幼兒的愛,簡稱為師愛,是師德的核心,甚至可以毫不夸張地說,是師德之魂。做為自身來講應(yīng)該知道:教師的愛有別于父母的愛,這是一種只講付出不講回報(bào)的愛,是無私的愛。

二、師心是師德之基

在這里我所理解的師心是幼兒教師的一顆對(duì)待人生、對(duì)待事業(yè)的心。也就是說我們要在這有限的時(shí)間里,做無限的事,要有內(nèi)在的動(dòng)力,將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

三、師格是師德之心

師格在這里所指的是我們幼兒教師的人格。我們的人格對(duì)于孩子來說,是任何東西都不能代替的有作用的陽光,教育者的人格是教育事業(yè)的一切,只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成。

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幼兒園全園工作計(jì)劃 篇7

一、工作目標(biāo)

1、從幼兒人格教育入手,一個(gè)健全的人格勝過千百種智慧,幼以養(yǎng)性,蒙以養(yǎng)正。

2、從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力入手,家園緊密聯(lián)系,讓孩子有規(guī)律的生活,是保證為孩子進(jìn)入小學(xué)后全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)做好幼兒心靈成長(如情感、興趣、注意力、意志力、責(zé)任感、自信心等)。

4、我園會(huì)繼續(xù)優(yōu)化后勤服務(wù),健康飲食是保證幼兒身心健康發(fā)育及成長的必備條件之一,我們會(huì)努力把各項(xiàng)工作做的更細(xì)心。

5、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,通過培訓(xùn)、觀摩、競(jìng)賽等活動(dòng)不斷提升教師隊(duì)伍的整體文化素養(yǎng)、工作能力、服務(wù)水平。

6、下學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我園會(huì)組織在園幼兒及家長一起參觀小學(xué),為幼兒步入小學(xué)做好心理鋪墊。

7、家園同步,增強(qiáng)教師與家長的交流溝通,共同為幼兒入小學(xué)做好心理、思想輔導(dǎo)。

8、讓幼兒在步入小學(xué)后能在經(jīng)典誦讀、語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科方面的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間和班級(jí):

學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx年2月15日—8月31日,學(xué)習(xí)時(shí)間為一學(xué)期。20xx年9月尚未達(dá)到入小學(xué)年齡的幼兒,我園繼續(xù)接受孩子來園學(xué)習(xí),課程設(shè)置另行通知。

學(xué)習(xí)班級(jí):大一班(子夏班)、大二班(子游班)

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求

(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,下期課程安排。

(二)、學(xué)習(xí)要求

1、請(qǐng)家長多多關(guān)注寶貝在園的學(xué)習(xí)情況,多與老師交流溝通,及時(shí)配合完成孩子的家庭作業(yè);

2、請(qǐng)家長積極參與園所的活動(dòng),多多溝通,做好家園共育;

3、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,定時(shí)作息,有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù);不遲到等等。用知行合一做好孩子的榜樣。

幼小銜接,是幼兒在幼兒園教育的結(jié)束階段,是小學(xué)教育的開始階段,它起著承上啟下的作用。讓我們一起共同努力,開展好幼小銜接工作,讓您的孩子,我們的寶貝順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。開啟他人生智慧的行程。感恩所有的家長和小朋友們對(duì)我們工作的理解和支持。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇8

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

一、安全工作目標(biāo)的制定

1、建立班級(jí)安全職責(zé)制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。

2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)及自我保護(hù)本事。

二、其它措施

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒簡便參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫忙,遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報(bào)。

6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情景及時(shí)報(bào)告。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇9

安全是幼兒園工作中最為重要的一環(huán),因此,全園的安全工作是需要高度重視的。為了確保幼兒園內(nèi)部的安全與穩(wěn)定,我們編制了幼兒園全園安全工作計(jì)劃。本計(jì)劃通過多個(gè)維度的防范策略,全方位保障幼兒園的各種安全問題。

一、安全教育體系建設(shè)

教育是預(yù)防事故的首要手段,為此我們將構(gòu)建完善的安全教育體系,包括對(duì)于孩子的安全教育、員工安全培訓(xùn),以及家長安全宣傳。在日常教育中,教師們會(huì)針對(duì)孩子不同年齡段的特點(diǎn),制定相應(yīng)的安全教育計(jì)劃。同時(shí),在幼兒園各種活動(dòng)中,將會(huì)加強(qiáng)安全宣傳,讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。除此之外,員工也將接受定期安全培訓(xùn),提高全員的安全意識(shí)和處置能力;并且,在新員工進(jìn)入幼兒園時(shí),要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),以加強(qiáng)對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)。此外,我們也會(huì)向家長們普及常見的安全理念,讓家長能夠在日常生活中更好地保護(hù)孩子。

二、安全規(guī)章制度建設(shè)

安全不僅僅是一個(gè)依賴教育的問題,而更需要有基礎(chǔ)的規(guī)章制度支撐。因此,我們將建立完善的安全規(guī)章制度。首先,將會(huì)建立嚴(yán)格的門禁管理制度,讓所有人員必須按規(guī)定出示有效通行證才能進(jìn)入幼兒園。其次,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備的管理,定期檢查維護(hù)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,確保其安全可靠。第三,建立健全的托管制度,對(duì)于學(xué)生遲到、早退等情況,在制度的規(guī)范下進(jìn)行處理。對(duì)于孩子們的放學(xué),我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)家長簽字取孩子的制度,以確保孩子的安全。最后,我們還將建立安全巡查機(jī)制,嚴(yán)格按照規(guī)定巡查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施設(shè)備等,查漏補(bǔ)缺,防患未然。

三、應(yīng)急預(yù)案建設(shè)

我們將制定完善的應(yīng)急預(yù)案,確保對(duì)于緊急情況的快速反應(yīng)。我們要建立各種應(yīng)急措施和預(yù)案,在遇到危機(jī)時(shí),立即采取合理、迅速、有序的應(yīng)急處置措施。同時(shí),在應(yīng)急預(yù)案中,將會(huì)制定基本流程和事故處理要點(diǎn)。針對(duì)不同類型的事件,預(yù)案將制定不同的處置方案。在最后的實(shí)踐中,會(huì)進(jìn)行演練和考核,以確保響應(yīng)迅速、措施得當(dāng)。

四、保護(hù)孩子的人身安全

在幼兒園中,保護(hù)孩子的人身安全是最為重要的一項(xiàng)工作。我們會(huì)詳細(xì)制定孩子的安全保護(hù)計(jì)劃,確保孩子的身體、心理安全。在具體工作中,我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生校園暴力、性侵、校車安全、校園欺霸等相關(guān)問題的防范工作。如果有異常情況發(fā)生,孩子會(huì)在第一時(shí)間得到及時(shí)的救助與保護(hù)。

五、保護(hù)孩子的生命安全

孩子的生命安全是最為珍貴的,我們將采取各種措施,保證孩子的生命安全。我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)疾病傳染的預(yù)防工作,嚴(yán)格執(zhí)行“進(jìn)廚房前洗手、進(jìn)教室前換鞋、進(jìn)床前梳頭”的流程;制定嚴(yán)格的校園安全防范標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。我們也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生窒息、溺水、電擊等方面的預(yù)防教育和防護(hù)工作,確保孩子的生命安全。

綜上所述,幼兒園全園安全工作計(jì)劃將通過安全教育體系建設(shè)、安全規(guī)章制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案建設(shè)、保護(hù)孩子的人身安全和保護(hù)孩子的生命安全五個(gè)方面,保障幼兒園的各項(xiàng)安全問題。我們堅(jiān)信,在全員的共同努力下,幼兒園的安全工作將更加健全、更加有力,讓每一個(gè)孩子都能更加健康、快樂地成長。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇10

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒園安全保障的要求越來越高。各種發(fā)生在幼兒園的安全事故也時(shí)常見諸報(bào)端,使人們對(duì)幼兒園安全問題倍感關(guān)切。因此,制定幼兒園全園安全工作計(jì)劃,對(duì)提高幼兒園的安全保障意義重大。

1、制定安全規(guī)章制度

為了讓全園安全工作得以順利進(jìn)行,必須建立一套完整的安全規(guī)章制度,讓全體工作人員和學(xué)生都能夠遵守。這套制度要符合國家安全要求,并通過教育部門的認(rèn)可。針對(duì)幼兒園的某些特殊情況,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況不斷完善制度,定期對(duì)制度進(jìn)行更新。

2、加強(qiáng)對(duì)人員的資格審查

工作人員是幼兒園內(nèi)最重要的安全生產(chǎn)力量。因此,一定要全面嚴(yán)格地審查、篩選和培訓(xùn)每一位工作人員。所招聘的人員必須要有相關(guān)專業(yè)技能,并通過國家的資格考試認(rèn)證。特別是對(duì)于幼兒園的教師,更應(yīng)做到“以人為本”,切實(shí)關(guān)注其思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

3、加強(qiáng)消防安全

消防安全是幼兒園整體安全工作的重要基礎(chǔ)。我們應(yīng)該定期檢查幼兒園的消防設(shè)施和消防器具,對(duì)教職員工進(jìn)行相應(yīng)的消防演練和培訓(xùn),提高大家的消防意識(shí)和自救能力。同時(shí),針對(duì)幼兒園的特殊情況,比如幼兒園火災(zāi)時(shí)如何疏散,應(yīng)該特別制定應(yīng)急預(yù)案,確保幼兒園內(nèi)幼兒人身安全。

4、保障食品衛(wèi)生

對(duì)于幼兒,食品安全是最為敏感的問題。為了確保幼兒飲食安全,我們應(yīng)該尋找正規(guī)的食品供應(yīng)商,采取嚴(yán)格的食品管理制度,并對(duì)食品的來源和存儲(chǔ)過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管和檢查。同時(shí),對(duì)幼兒的飲食健康也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育,提高幼兒們的飲食素質(zhì),保障他們的身體健康。

5、建立安全培訓(xùn)機(jī)制

全園的安全工作并非一個(gè)人就能夠完成,需要全體工作人員共同合作。針對(duì)不同崗位的工作人員,我們應(yīng)該開展相應(yīng)的安全培訓(xùn)。確保大家都能夠樹立安全意識(shí),理解安全知識(shí),掌握安全技能,成為幼兒園安全的守護(hù)者。

總之,幼兒園全園安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)安全意識(shí),建立安全規(guī)章制度,加強(qiáng)資格審查,加強(qiáng)消防安全,保障食品衛(wèi)生和建立安全培訓(xùn)機(jī)制。只有全面實(shí)施,不斷完善,才能構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理的幼兒園安全保障體系,為幼兒園工作的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇11

一、現(xiàn)狀分析

取得的主要成績:

1.繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教職工樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時(shí),促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升。

2.加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度,形成了一支“注實(shí)際、重實(shí)效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3.增強(qiáng)了教師隊(duì)伍培養(yǎng)的針對(duì)性,一支“師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍初步形成。

4.組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開有針對(duì)性的學(xué)習(xí),教師們能夠做到學(xué)以致用,將指南精神落實(shí)到日常工作中。

5.認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究,組織幼兒開展了“心系太陽村,傳遞我的愛”的大型義賣活動(dòng),使幼兒在親身體驗(yàn)中習(xí)得社會(huì)知識(shí),發(fā)展社交能力,增強(qiáng)愛的情感,收到良好的效果。

6.教師們深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,創(chuàng)設(shè)深入、厚重,能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動(dòng)的教育環(huán)境,教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高。

7.開展了以“利用繪本主題的形式對(duì)幼兒實(shí)施情感教育”為題的全園性教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)、觀摩、實(shí)踐、研討、反思的過程中,繪本教學(xué)對(duì)幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn),教師的教研能力也得到了一定提高,收到了較好的研究效果。

8.衛(wèi)生保健工作的開展更加務(wù)實(shí),基于實(shí)際工作,做好面向家長的衛(wèi)生宣教工作,面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動(dòng),收到較好的活動(dòng)效果。

9.后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),自覺提高業(yè)務(wù)工作能力,做好了面向幼兒、家長、教職工的各項(xiàng)服務(wù)性工作,成為了園所發(fā)展的'后盾。

工作方向:

1.園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),各部門崗位工作的開展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

2.教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到“言必行、行必果”,提高工作質(zhì)量。

3.教師對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)還需深入,對(duì)其精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻,在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上,促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。

4.在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的主體性的研究,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

5.還應(yīng)進(jìn)一步開拓思路,深入開展園本課程“真愛教育”的研究。

6.衛(wèi)生保健工作的開展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程。

7.后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高,更好地滿足工作開展的需要。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作的開展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作原則,在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻領(lǐng)會(huì)指南精神實(shí)質(zhì),樹立正確教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為的同時(shí),進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力,增強(qiáng)各項(xiàng)工作開展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化,以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升,辦高質(zhì)量、精品化的幼兒園。

三、本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)與措施

(一)實(shí)施績效工資改革,建立“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的工資分配制度。

措施:

1.以“公開、公正”為原則,充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用,增強(qiáng)此項(xiàng)工作開展的透明度及教職工的滿意度。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,正確把握工作精神及原則,并及時(shí)向全體教職傳達(dá)。

3.成立績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真開展相關(guān)工作。

4.從本園實(shí)際出發(fā),在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,制定工資分配方案,并經(jīng)全體教職工大會(huì)通過。

5.成立矛盾調(diào)解小組,深入細(xì)致地做好教職工的思想工作,及時(shí)調(diào)解矛盾,確保此項(xiàng)工作順利完成

(二)增強(qiáng)工作的執(zhí)行力,確保各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力。

措施:

(1)請(qǐng)專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)。

(2)培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),養(yǎng)成“言必行、行必果”的工作習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)教職工“思考先于行動(dòng)”的工作能力,學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

(4)制定班組、教研組月工作表,增強(qiáng)工作開展的計(jì)劃性與實(shí)效性。

(5)加大相關(guān)考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲力度。

2.制定各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)?!捌焚|(zhì)源自堅(jiān)持”

措施:

(1)各部門結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,要求做到全面、細(xì)致、規(guī)范。

(2)將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤,組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),并作為資料進(jìn)行留存。

(3)在日常工作中,加強(qiáng)對(duì)教職工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評(píng)價(jià),并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。

(4)學(xué)期末評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個(gè)人,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展的落實(shí)。

3.加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng),增強(qiáng)履職能力。

措施:

1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),敢于大膽主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

2.改變管理方法,由做向管改變。

3.創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開展工作的機(jī)會(huì)與條件,增強(qiáng)工作的自主性。

4.增強(qiáng)對(duì)中層干部的指導(dǎo),提高管理能力與水平。

(三)以“學(xué)指南、悟?qū)嵸|(zhì)、轉(zhuǎn)觀念、見成效”為主線,開展教育教學(xué)研究,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒活動(dòng)中主體性的落實(shí)。

1.全面、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻領(lǐng)會(huì)起精神實(shí)質(zhì)。

2.引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。

3.以“幼兒是活動(dòng)的主人”教育思想為指導(dǎo),拓展思路,認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究。

4.認(rèn)真深入開展以“運(yùn)用中國故事對(duì)幼兒實(shí)施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時(shí),利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成。(具體措施見教研計(jì)劃)

(四)認(rèn)真開展好家、園、社區(qū)三位一體教育工作,形成一體化教育。

措施:

1.認(rèn)真把握《指南》精神,明確教師、家長、社會(huì)在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任。

2.引導(dǎo)教師樹立微笑服務(wù)的意識(shí),真誠對(duì)待每一名幼兒和家長。

3.加強(qiáng)多種形式的與家長溝通工作,注重工作的全面性、針對(duì)性與實(shí)效性。

4.進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長工作的計(jì)劃性,在征求家長意見,并與家長協(xié)商的基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長工作計(jì)劃。(開放、志愿者和家庭有好小組活動(dòng)等,具體到每月)

5.六一開展文藝匯演,面向家長和社區(qū)幼兒開放。

6.認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長宣教工作,以及殘障兒的特教工作。

(五)規(guī)范開展衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作,提高工作質(zhì)量。

措施:

1.制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則,實(shí)施規(guī)范化管理。

2.加強(qiáng)面向家長的衛(wèi)生宣教工作,重點(diǎn):春夏季傳染病的預(yù)防、幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。

3.加強(qiáng)班級(jí)及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查,做到空氣清新、衛(wèi)生干凈,整潔有序。

4.嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,規(guī)范消毒方法,并嚴(yán)格執(zhí)行。

5.以“三早”為原則,加強(qiáng)晨、午、晚檢,做好春夏季各種傳染病的預(yù)防,杜絕傳染病的流行。

6.加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理,防蚊蠅叮咬。

7.采取有效措施,加強(qiáng)面向幼兒的健康教育,降低近視和齲齒率。

8.加強(qiáng)膳食管理,嚴(yán)格執(zhí)行食堂A級(jí)操作要求,防食物中毒,提高伙食質(zhì)量。

(六)加強(qiáng)后勤各崗人員業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),提高崗位工作能力,成為園所發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。

措施:

1.加強(qiáng)保健醫(yī)、財(cái)會(huì)人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),具有必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.牢固樹立安全第一的安全意識(shí)。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教,加強(qiáng)安全檢查;及時(shí)消除安全隱患;開展安全疏散演練。

3.協(xié)助做好績效工資改革的相關(guān)工作,并完成好20xx年人員流動(dòng)的相關(guān)工作。

4.制定多功能教室的管理制度,加強(qiáng)使用管理。

5.樹立節(jié)約意識(shí),建立健全相關(guān)制度,規(guī)范物品的管理與發(fā)放。

6.做好綠化美化工作,并做好夏季的防蚊、蠅、蟲和防暑降溫的相關(guān)工作。(開春前爭取解決樹問題)

逐月工作安排:

二月份:

1.召開教代會(huì)通過全園工作計(jì)劃,征求教職工意見建議。

2.各部門公布學(xué)期工作計(jì)劃。

3.做好人、財(cái)、物的準(zhǔn)備工作,保證順利開學(xué)。

4.教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

5.做好與家長的聯(lián)系工作。

三月份:

1.開學(xué)典禮,做好幼兒返園工作。

2.開展“三八”節(jié)才藝活動(dòng)。

3.做好藝校開班工作。

4.召開全園家委會(huì)及各班家長會(huì)。

5.組織班組長進(jìn)行班組計(jì)劃交流。

四月份:

1.召開幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織幼兒春游。

2.完成幼兒大體檢工作。

4.做好綠化工作。

五月份:

1.開展好慶“五一”活動(dòng)。

2.成熟型教師展示活動(dòng)。

3.開展體能測(cè)試。

4.做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作。

六月份:

1.慶“六一”活動(dòng),向家長進(jìn)行開放。

2.骨干教師做好活動(dòng)。

3.做好小幼銜接工作,參觀小學(xué),召開畢業(yè)典禮。

5.進(jìn)行教師年度考核工作。

七月份:

1.召開干部民主生活會(huì),對(duì)中層干部進(jìn)行考評(píng)。

2.做好分班與聘任工作。

3.做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

4.做好期末效益評(píng)定工作。

5.整理上交各類材料。

6.安排假期輪休

幼兒園全園工作計(jì)劃 篇12

一、教室衛(wèi)生

教室是學(xué)生們待的最多的地方,不容忽視,也是成為了本次衛(wèi)生計(jì)劃的首要關(guān)注點(diǎn)。桌子、椅子要全部搬到樓下,用清水沖洗一遍,然后太陽底下曬干,紫外線也有滅菌的作用。然后再用消毒水都噴灑一遍。保證上面沒有任何的細(xì)菌。

隨后就是教室里的玩具了,玩具也是非常要重視的,教室內(nèi)的玩具是共享的,可能這節(jié)課下課在這個(gè)幼兒手上玩,下節(jié)課就到另外一個(gè)幼兒手上去了,并且很多小班的孩子們,甚至還會(huì)把玩具放到嘴巴里去,“病從口入”四個(gè)字不能不重視,班上的玩具統(tǒng)一的由各班的班主任進(jìn)行清洗。

二、宿舍衛(wèi)生

宿舍本來就是給幼兒們中午午休用的,他們的被子也差不多該換洗了,就也列入了本次的衛(wèi)生計(jì)劃當(dāng)中,這項(xiàng)工作可能就會(huì)比較的麻煩,因?yàn)橛胁簧俚谋蛔佣际潜荒切┠虼驳挠變簜兩w過的,被芯這次也要進(jìn)行換洗,不能只是簡單的換被套,然后枕頭套也要洗,流口水的孩子也有很多,洗好的被子都要放在太陽底下好好的曬一下,一是可以去除螨蟲,二是曬過的被子蓋著更舒服。

仔細(xì)的檢查,宿舍的各個(gè)角落是否有殘留的零食渣,一定要清理干凈,否則十分的容易招老鼠以及蟑螂,這是在我們幼兒園堅(jiān)決不能發(fā)生的。

三、飲食衛(wèi)生

教室的飲水也是再次經(jīng)過的改良,換了更加高級(jí)的過濾芯,這樣孩子們喝水就更加的放心,食堂是非常容易出現(xiàn)問題的地方,保證這次食堂的衛(wèi)生清掃,把各種衛(wèi)生死角都要清洗干凈,恢復(fù)到最初的模樣,這樣食堂的工作人員用的舒服,孩子們也吃的放心。

四、衛(wèi)生的思想傳遞

幼兒園決定每一周的周末最后一節(jié)課都改成衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)課,教授的內(nèi)容主要是,飯前飯后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具還是什么的,不要隨意的把東西放嘴巴里,那里弄臟了要第一時(shí)間告訴老師、不能隨地吐痰等等,主要的目的就是讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,互相提示互相監(jiān)督,一定可以起到很好的效果。是讓家長們也能有意無意的教導(dǎo)他們一些,雙管齊下才能是效果。

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