容我一分鐘作文精品八篇

作文寫作是學生學習語言表達的有效途徑，創(chuàng)造性地表達自己的思想和感受這就是寫作的意義。你一般寫作文遇到的困難是什么呢？以下是欄目小編為您搜集的與“容我一分鐘作文”有關(guān)的相關(guān)資料，這篇文章或許能為您提供一些有用的信息！

容我一分鐘作文(篇1)

我在這次寒假中，看到過了《自己也是一道風景》一書。這一本書讓我明白了要珍惜時間，有耐心，還要持之以恒。

其中有好幾篇文章我看的不太懂意思。但是也有好幾篇文章我看了特別的感動。

其中有一篇一分鐘對我來說觸動很大。我平時不太知道要珍惜時間，做任何事情都慢慢吞吞的樣子。尤其是做作業(yè)的時候，我總是磨磨蹭蹭，把時間拖得較長，浪費掉。

從這一篇文章中，我受到深刻的教育，明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的重要意義。同樣也知道這微不足道的一分鐘，往往可以做好許多事情。

還有一篇《小甲蟲也能撼大樹》，讓我知道了千里之堤，潰于蟻穴，要執(zhí)著于我們的追求，鍥而不舍，金石可鏤，我們邀學習小甲蟲的精神，因為它的取勝之道，就在這持之以恒的耐心上。

因此今后我不論是在生活當中，還是在學習上，一定要惜時如金。把擠出來的寶貴時間都用在閱讀課外書本上，來增加自己的知識，爭取更上一層樓。

容我一分鐘作文(篇2)

學游泳對其他小朋友來說也許是一件特別開心好玩的事，可對于我來說那可是一件特別特別恐怖的事，因為我從小就特別怕水進眼睛，每次洗澡時要是有一丁點水進到眼睛，我就會哇哇大叫，連鄰居家都能聽到我那嚎啕大哭的聲音。

每年的暑假媽媽總會念叨：“游泳可以鍛煉身體，也是一項必須學會的自救本領(lǐng)。”再看到身邊的好朋友一個個學會了游泳，禁不住媽媽的軟磨硬泡，我終于鼓起勇氣跟著游泳教練陳老師來到了游泳館。

“來，下水吧！”我磨磨蹭蹭地靠近水池，慢慢地把腳伸進水里?！把剑美?！”我打了個寒顫，像彈簧似的把腳縮了回來。“水這么冷，我可不下去，否則要變成冰人了?！蔽亦洁洁爨?。

“別怕，剛開始你會覺得水很涼，但一會兒身體就會適應(yīng)的，我們也是這樣的?！苯叹毧创┝宋业男乃迹业念^。

“好吧！今天拼了。”我跟著陳老師慢慢地下了水，果然我的身體暖和了起來，適應(yīng)了水溫。

“今天我們的任務(wù)就是學會憋氣。”老師說了一串動作要領(lǐng)之后，我就開始進入第一次學習了。我深吸一口氣，再把整個頭快速鉆入水里，還沒開始憋氣，結(jié)果我的頭從水面冒了出來?！靶〖一铮阆滤€不到半秒呢！比火箭發(fā)射還快！肯定還沒憋氣吧！”老師笑著說?！笆堑?，我，我，我怕?！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^。

“這樣吧！我先示范一遍，再和你一起下去。我數(shù)三秒，我們憋氣三秒，一起出來，好嗎？”看著老師輕松的樣子，我深深地呼了一口氣，緊張的心放松了下來。

老師一聲令下，我們一起下到水里。“一、二、三?！蔽以谛睦锬財?shù)。時間到了，我終于可以放松了。我張開鼻子呼了一口氣，呀，這可糟糕了，我忘了我可是還在水里呢！水進了鼻子，整個鼻子陣陣酸楚，我的喉嚨也隨之遭殃了，咳嗽不止，嚇得我手和腳已經(jīng)不聽使喚了，手亂舞，腳亂蹬，身體失去了平衡，四腳朝天。陳老師連忙抱住我的身體，把我安全送到岸邊。

“小家伙，你還是挺勇敢的，沒有哭鼻子?！崩蠋煄臀仪謇硐卤亲雍投?。

“屏住呼吸，鎮(zhèn)靜點，不要心慌，等露出水面再呼吸，就不會嗆水了?！崩蠋熌托牡卣f著要點，“注意了，下去時不要吸氣，實在憋不住了，上來吸氣就行了?！?/p>

“加油?！蔽疑钗豢跉?，快速將頭埋入水中，緊閉眼睛，心里默數(shù)“一、二、三”，一瞬間以迅雷不及掩耳之勢鉆出了水面，長長地呼了一口氣?！耙页晒α?！”我興奮地跳了起來，雙手拍打著水面，四周濺起了水花，此刻的水花漂亮極了，好似一個個水精靈舞動著美麗的身姿，在為我歡呼?！昂脴拥?！”老師笑著和我擊掌祝賀。

就這樣在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我一次一次地練習，熟練地掌握了憋氣的方法。有一次，我足足憋了十秒，這對于一個初學者來說，可是一個大大的數(shù)字呢。

“小果，我相信你很快能學會游泳了?！标惱蠋熜χf，“你這么勇敢，在這么短的時間內(nèi)就學會憋氣。太棒了！”

是的，成功是很簡單的事，只要方法正確，堅持不棄。一個怕水的我，喜歡上了水，喜歡上了游泳，我為勇敢而又堅持不息的我而驕傲。

容我一分鐘作文(篇3)

一分鐘》讀后感

請一分鐘，很多人不這么認為，一分鐘能做什么？浪費一分鐘又有關(guān)系呢？今天，我讀了著名教育家本杰明的一分鐘故事，意識到一分鐘是如此寶貴，我可以完成許多事情。

有一次，本杰明收到一個年輕人的建議。待那位青年人如約而至時，班杰明的房間令青年大吃一驚，因為班杰明的房間太亂了。沒待青年開口，班明杰就招呼道：

“我的房間太亂了，請你在外面等一分鐘再進來吧。”

一分鐘后，本杰明打開門，年輕人立刻看到了另一幕。房間變得井然有序，有兩杯剛倒的紅酒?？墒沁€沒等青年說話，班杰明非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以走了。

”青年人馬上說道：“可是……”“這些……難道還不夠，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生?！卑嘟苊魑⑿Φ卣f道。

看到這，我想到自己平時媽媽叫我起床，我說再等一分鐘，叫我學***再等一分鐘，時間就這樣隨著無數(shù)個一分鐘悄悄流逝了，太可惜了。有句名言：時間就是金錢，時間就是生命。

從現(xiàn)在起，我會珍惜每一分鐘，努力學習，努力工作，成長為一個優(yōu)秀的人。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

容我一分鐘作文(篇4)

一條新聞，轟動了整個大連，所有的大連人，都記住了他的名字黃志全。

黃志全，是一位普通的公交車司機，他在行車途中突感心臟不適。不好，心臟病發(fā)作！這個念頭在腦海里一閃而過。

劇烈的疼痛讓他無力地靠在椅子上，手松開了方向盤。無人控制的車子向路邊沖去，車廂里的乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車乘客的安危。我應(yīng)該做些什么，不能讓他們受到半點傷害！

他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤，控制住車子的方向。這時，它的呼吸急促起來，十分困難。他覺得自己的生命已經(jīng)到達了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個信念，不惜一切代價，一定要讓乘客安全地下車。這是他的責任！作文

在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

把車緩緩地停在路邊，并用全身最后一點力氣，拉下手動剎車閘；作文

打開車門，讓乘客安全下車；

將發(fā)動機熄滅，確保了車、行人、乘客的安全。

黃志全做完這三件事，行使了自己的職責后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上，停止了呼吸。

容我一分鐘作文(篇5)

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。

———題記

一分鐘，稍縱即逝的瞬間。

一分鐘，能干什么？也不過是發(fā)一條微博，聽兩句笑話，擺弄幾下發(fā)型罷了。

一分鐘就真的這么微不足道么？

參加中考，在規(guī)定進入考場的時間內(nèi)，你遲到一分鐘，就會被阻在考場外。這短短的一分鐘，就可能讓你失去繼續(xù)學習的機會，就可能讓你多年的艱辛付出化為流水，就可能讓愛你、支持你的家人朋友痛心疾首。

參加一個高層會議，因為遲了一分鐘而錯失一個本來可以升職的機遇。一分鐘讓人失去了本應(yīng)該擁有的機遇，只能無奈地等待下一個機遇。而這遲了的一分鐘又要用多少倍的時間、多少倍的精力去“賠償”！

一分鐘在一場災(zāi)難中意味著什么？它意味著生命，意味著損失。如果救援隊遲到一分鐘，那就意味著受災(zāi)者要飽嘗更多的痛苦和煎熬，意味著更多的財產(chǎn)可能將灰飛煙滅，它甚至意味著更多的人可能因此而離開人世。

遲了一分鐘，你失去一個繼續(xù)學習上進的機會，你的美好前程可能就此畫上句號。因此，你可能不得不抱憾終生！

遲了一分鐘，你失去了一個讓自己人生騰飛的良機，你的職場生涯就可能由此蒙上陰影。因此，你的人生就可能一蹶不振！

遲了一分鐘，不知要失去多少財富多少生命，讓多少人喪失希望！如果是因為你的遲到，那你失去的可能不僅僅是你的工作，這樣的經(jīng)歷，更會讓你的心靈在日后的生活中備受煎熬。

一分鐘，它可以是一個機會；一分鐘，它可以是一次飛越；一分鐘，它也可以是一場災(zāi)難！

珍惜每一分鐘，做時間的主人，讓自己的人生永不遲到，才能無愧人生。

閱卷心語：

見微知著，對比鮮明突出。高山要用低谷來襯托，本文就是這樣，文章開篇陳述一分鐘的.作用之微，語言精練，很好地起到了鋪襯的效果。后文用十分詳細的語言描述了一分鐘的作用之大，前后對比鮮明，使文章更精彩，給讀者留下深刻印象。

選材極具代表性，說服力強。選取中考遲到、高層會議遲到和救災(zāi)時遲到這三個事例，從個人到集體，從小事到大事，有層次感，有代表性，能夠從各個方面論述出遲到一分鐘的嚴重后果，有極強的說服力。

作者：一考生來源：《語文報·中考版》20xx年11—12月作文專號

容我一分鐘作文(篇6)

《一分鐘》這篇文章雖簡短，卻中心突出，主旨鮮明。它從現(xiàn)實生活的方方面面來告訴我們應(yīng)該怎樣把握時間和怎樣對待生活，點醒了人生。文章語句精短，卻句句都說到了點子上，讀起來耐人尋味。

生活中常聽到有人慨嘆：“生活真辛苦，做人真累，人生來只為生活忙碌，死后卻又帶不走任何東西，真是可悲！人活著真沒意思！”這話也并不是全無道理，因為生活確實很累，我們整天在為自己的將來不斷地努力著，那繃緊的神經(jīng)時刻不曾放松，確實挺累的；因為只要是有感覺的人都能體會到現(xiàn)實生活中的那種辛酸，也難免會有這種感嘆。生活讓人感覺到累，這是客觀事實，我們都不能改變。既然不能改變，那么我們應(yīng)該怎樣對待它呢？這就取決于個人心態(tài)了。當然要想讓自己的生活過得更精彩就得采取一種積極的.態(tài)度，生活雖苦卻苦中有甜，我們要堅信苦盡甘來！

而我們年青一代是祖國的未來，就更應(yīng)該以滿腔熱情去對待生活了。學習和工作是苦的，有時會讓人覺得沒意義；但我們不妨沉思一下，我們不斷地努力，不斷地塑造自己，這僅僅是為了自己的生活，更是為社會、為全人類作出了貢獻，這是無可厚非的??！既然我們的努力能給人類帶來美好的明天，又何樂而不為呢？又怎么會沒意義呢？ “一分鐘，用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑；用來觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水……”。“要把每一分鐘都當成最后一分鐘”。

只要把握好現(xiàn)實，珍惜時間，珍惜生活，熱愛生活，學會寬容自己、熱愛自己、不放縱自己，這難道還不足以讓我們擁有美好的明天嗎？

容我一分鐘作文(篇7)

一分鐘

放學后，元元回到家，把鬧鐘調(diào)快了一分鐘。心想：從明天開始，我要早起一分鐘。

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，趕忙翻身起床了。她不慌不忙地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。走到十字路口，綠燈正好亮了，她高高興興地走了過去。走到車站，公共汽車剛來，元元上車了。

到了學校，老師還沒來，元元拿出語文書讀了起來。等老師和其他同學到齊，她已經(jīng)會背了……就這樣，元元每天無論做什么事情都提前一分鐘，卻收到意想不到的效果。上學不再遲到了，作業(yè)提前完成了，成績也提高了……期末考試，元元得了雙百分，老師還表揚了她。

元元心里真高興呀！

容我一分鐘作文(篇8)

你是否常常覺得時間不夠用?很多想進行的計劃或想做的事到最后都因為沒有時間而告吹。

問一問自己是不是真的那么忙，以至讓許多美好的理想、獨特的構(gòu)思都從指縫中溜走了。那不是太可惜了，太令人遺憾了嗎?

如果有時間，你可能已寫出了許多文章;如果有時間，你或許已學會了演奏某種樂器;如果有時間，你說不定早已成為一名畫家了。唉!如果有足夠的時間，那該多好啊!我們時常發(fā)出感慨，如果一天能有30個小時就好了。我們老愛異想天開。

空想是沒有用的，這我們都知道。那該怎么辦呢?抓住今天，把握現(xiàn)在。先看看以下這段話：“一個人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返：今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去;明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。”這是美國夏威夷島上學生上課前的祈禱詞。看了之后，你有何感想?我覺得說得太妙了，真是警世名言!你或許和我一樣，一腔理想滿懷壯志，想做這個，想學那個，但到頭來卻沒有付諸行動。有時想來，真覺得慚愧。時間流逝之快，令人膽戰(zhàn)心驚。若不打起精神，抓住今天，去做想做的事，這一生恐怕難有長進了。

一生只有三天!昨天已成過去，明天尚未到來，而人能主宰的也就只有當下這一刻了。在認清事實之后，我已經(jīng)下定決心不再做那種虛度今天、等待明天的人了，你呢?

C.抓緊時間吧，一生只有三天D.不再做那種虛度今天、等待明天的人

2.文中畫線的句子使用了_____修辭手法，其在論述上的作用是____________。請仿例再補寫兩句：如果有時間，你__________________________;如果有時間，你_______________________________

3.人的一生只有三天!可作者為什么認為只有今天最重要?請結(jié)合課文簡要回答。

4.文中以問句開頭，又以問句作結(jié)，你認為這樣寫好嗎?為什么?

5.讀完本文后，作為一名學生，你覺得今后該如何去做?

3.因為昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返，明天就要到來，但也會消逝，而今天雖然很快也會過去，但已經(jīng)和你在一起。

4.好。因為這樣寫能引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考。