作文幼兒園教師寄語6篇。
在眾多文章中欄目小編選出了一篇非常受歡迎的“作文幼兒園教師寄語”，請留心聽講希望你能學到一些新的技能。作文是檢測學生語文知識和能力綜合掌握程度的重要方法之一，寫作文就是把我們的人生經(jīng)驗融入到文字之中。想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的。
1、把學生作為獨特個體來了解和理解。
2、走進學生的心靈，需要愛、友誼和無私的奉獻。
3、把你的煩惱告訴我，讓我與你一同分擔；把你的喜悅告訴我，讓我與你一同分享。
4、仁者愛人，智者知人。
5、財富蘊于智慧之，而知識卻不是智慧，但智慧源于知識，因此，我們首先要努力學習科學文化知識。
6、讓學生的健康成長成為我們孜孜以求的目標。
7、教師要用健康的泉水，澆灌學生的心田。
8、一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物。
9、教誨泛舟愛作帆。
10、讓每個學生都看到一生希望。
11、充分尊重學生。
12、從學生出發(fā)，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
13、教師的目標是讓每一個在你周圍的學生取得不斷的進步。
14、教師要把整個心靈獻給學生。
15、用真誠善待孩子，就會擁有快樂幸福。
16、你進步，我快樂；你成長，我自豪。
17、你的一言一行，一舉一動，都時刻牽動我關注的目光。
18、充分激發(fā)學生學習的情感，調(diào)動其積極性，發(fā)揮其智慧去研究學習，是教師愛生的最好體現(xiàn)。
19、愛學生才能培育學生的愛心。
20、教育本身就意味著：以一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
21、播種行為,收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
22、播灑一片愛心，收獲人生幸福。
23、一個學生就是一個完整的世界，教師能在其中找到創(chuàng)造的喜悅。
24、學生們，如果你們能真真正正地站在老師的肩上，那才能看得更高。
25、給沒有傘的學生撐起一片湛藍的天空。
26、撐起一片藍天，讓學生拌著青春的朝陽飛翔。
27、教育的奧秘就是教師熱愛學生。
28、用心呵護學生心靈。
29、快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
30、我慶幸走進這個童心世界，我將永遠癡心不改，把愛撒向每一個孩子。
31、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
32、教師敢于并善于運用嚴格的科學態(tài)度和執(zhí)行嚴格的規(guī)章制度是對學生的愛。
33、真情兮，春風煦煦如母愛，師魂兮，日月浩蕩齊放彩。
34、捧著一顆心來，不帶半根草去。
35、情如春雨，潤學生之心田，愛如陽光，強學生之魂魄。
36、愛，意味著責任，有了愛，孩子一定會成功。
37、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。愿孩子們有一個美好童年，精彩人生。
38、育兒過程有艱辛，也有快樂，對孩子來說，幼兒園是家，老師會像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們在童期健康快樂成長。
39、社會需要你們，但需要的是有才能的你們，才能源于學習，來于鍛煉，努力吧！同學們。
40、教師是領航員，為你們的人生領航，認真學習本領，當領航員退出你們的生活時，你們才能有能力自如地航行。
41、以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關心，以師長的身份來教育引導孩子，用我們的耐心，愛心和責任心為孩子鋪墊一條成長的快車道。
42、愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源，我將把全身心的愛傾注給每一個孩子。
43、愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。
44、把愛灑向每一個孩子；把方便留給每一位家長。
45、嚴厲中滲透情，教育中包含情，關懷中充滿情，是對情感教育的真摯的詮釋。
46、以德育人，率先垂范。
47、教育不是訓斥，是包容、是愛、是在一次次的反復之后的重新再來。
48、給每個孩子一份希望，就像給每棵禾苗一縷陽光。
49、學生就是鋼琴上的琴鍵，教師要做高手，才能將琴鍵彈上優(yōu)美的曲子。
50、真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，是我們感知孩子的心靈情弦。
51、把對學習的愛漫漫滲透到每個學生的心里。
52、學生是學習的主體，所以應該為他們創(chuàng)造出一種寬松的思維空間和氛圍。
53、教師應具有大海一般的胸懷，淘盡學生身上的沙塵，讓真金閃爍。
54、生活在孩子中間，讓我越來越豐富，越來越精彩。
55、我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友之愛。
56、每個孩子的模仿能力極強，我們要給他們做出良好的榜樣！
57、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。
58、用愛心培育愛心，用智慧啟迪智慧。
59、學生在人格和法律面前和老師是平等的。
60、用微笑迎接每個孩子，讓他們健康快樂的成長。
61、每一個學生都是一顆星，在夜空中都有閃亮的位置。
62、心中有愛，是教師人格的至高點，只有登上這一至高點，教師才能做到“以愛育愛”。
63、督子十過，莫若獎子一功。
64、用真心，愛心對待每一個孩子，讓孩子在快樂中長大。
65、學生自己管理自己的能力，往往是學生人格的表現(xiàn)，教師要尊重學生的人格就必須注重培養(yǎng)其自己教育自己，自己管理自己的能力。
1.靜靜地聽用我們的心，那悠悠的鐘聲里有春的馨香與祝福……
2.【走自己的路，讓別人去說罷！】
3.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
4.心底無私天地寬，扎根蒙西當自潔。
5.用別人的方法做事，別人負責;用自己的方法做事，自己負責。
6.坎坷路途，給身邊一份溫暖；風雨人生，給自己一個微笑。把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散！人生，總有許多溝坎需要跨越！歲月，總有許多遺憾需要彌補，生命，總有許多迷茫需要領悟。
7.我把思念寫在天空，他被風帶走了，我把問候?qū)懺诤?，他被浪花帶走，我把感激藏在心中，誰都帶不走，謝謝你我的朋友。老師，新年快樂!
8.每逢佳節(jié)倍思親，祝你端午節(jié)平安快樂！
9.考場廝殺蕩煙灰，賽場風云王者歸。
10.謝謝你有一個光明的未來。
11.把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
12.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯;②牽連，定罪。
13.只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
14.說有利于民族團結(jié)的話、做有利于民族團結(jié)的事!
15.寶貝，愿你是風，揚起遠洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
16.珍愛孩子的心靈，諦聽孩子的心聲，每個孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，愿所有的孩子都能在人生的起點上享受歡樂，感受成功。
17.過去的終究是過去了，留下的只有傷感與遺憾。
18.你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進入新的環(huán)境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實。跨出幼兒園的大門，你將迎來另一個學習的起點，愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。
19.不將現(xiàn)金轉(zhuǎn)入陌生帳戶，防止電信詐騙件發(fā)生
20.你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨;我離你而去，感慨的，已是你的師表!再謝你一次，老師!
親愛的小朋友：
你們好！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新學期。在假期里你們務必長高了，長壯了。老師相信大家也務必比以前更懂事，更有禮貌了。原先膽小的小朋友此刻務必會主動和同伴交往合作了，原先不愛說話的小朋友此刻務必會主動舉手發(fā)言了。
我們中四班的小朋友此刻升大班了，是幼兒園的哥哥姐姐了。這學期我們班還來了一位漂亮的笑容可掬的蘇老師。在新的學期里，我們大班的哥哥姐姐務必能做好弟弟妹妹的榜樣，按時來園，用心參加幼兒園里的各項活動。寶寶之間互相關心互相愛護，主動的去幫忙有困難的小朋友，珍惜在幼兒園里的時光?？炜鞓窐返亩冗^每一天。
你們在新學期里，務必要多學本領，快快進步！
謝謝！
1.聰明的寶貝，你畫的畫很棒，畫畫時那專注的樣子讓老師打心眼里喜歡。如果在集體活動中你也能像畫畫那樣細致認真地聽老師講知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學期看到一個更加優(yōu)秀的聶常旭，好嗎？
2.廬山最美在山南，山南最美數(shù)三疊。（指三疊瀑布）
3.手心熾熱的溫度是愛著你的證明。心跳加速的頻率是愛著你的證據(jù)。
4.中班幼兒成長手冊評語
5.煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區(qū)杜絕煙火、嚴防隨意用火。
6.事師之猶事父也。――《勸學》
7.聽聽秋天的聲音在每一朵小花上，“嗡嗡”這是蜜蜂妹妹和花朵告別的話音，好像在說“再見了，我明年再來陪你玩吧”。
8.牙醫(yī)對病人說不要害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后，醫(yī)生問你現(xiàn)在感覺如何?？凑l還敢拔我的牙!老師輕松一下!
9.七夕到，喜鵲叫，手機為你把喜報：愿你腰纏萬貫把財抱，事業(yè)高升官帽抱，沒有疾病把健康抱，愛情如意把美人抱，生活美滿樂淘淘!
10.寶貝本月的排隊紀律方面相對于上月來說有所進步，但還需要加強遵守意識，在睡覺這一塊也比上月進步了好多，希望下月再接再厲！
11.愛一個人，不一定要擁有，但擁有了，一定要珍惜。
12.再多努力一點從天而降的星星就是你
13.愛是寬容而不是放縱。
14.你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。
15.大漠風沙里，長城雨雪邊。--信安王幕府詩【唐】高適
16.灰太狼：求求你買一杯吧打折，八折六折二折也沒問題現(xiàn)在的羊可真窮啊
17.人類的全部歷史都告誡有智慧的人
18.生日到了，愿你永葆童心，快樂不老！
19.科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。巴甫洛夫
20.我比較喜歡火影忍者,因為一死就死一村的日本人。
幼兒園期末教師的經(jīng)典寄語
親愛的寶寶們和爸爸媽媽們：
寶寶們的暑假開始了。今年的假期為6月23日～9月2日，我們相信寶寶們一定會過得很愉快的。
在家過暑假的寶寶，老師希望你能每天早睡早起，天天睡午覺，自己的事情自己做，還可以幫助家人做力所能及的事情，養(yǎng)成良好的生活習慣。如果你想念老師，可以打電話給我們；如果你想念好朋友，可以邀請他（她）們來家做客；還有在家要注意保護好自己，不要玩電、火和尖銳的'東西，不要給陌生人開門、不跟陌生人走，外出要注意交通安全……
而要來幼兒園上暑假班的寶寶，請于7月2日早上準時來上學！爸爸媽媽可要在8：30之前送寶寶來園哦，下午離園時間為16：30前接走寶寶。同時我們希望寶寶們，能適應幼兒園的暑假生活與學習，做個懂事的乖寶寶。
9月3日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍！我們將迎來小班的新學期，那時我們就是小班的哥哥姐姐了，老師會在那迎接大家的到來，相信你們再也不會象上小小班時那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因為你們長大了！新學期開始之后，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……，讓我們期待新學期的開始吧！
今年的暑假還是以預防手口足病為重點工作，爸爸媽媽一定要配合幼兒園做好此項工作哦！
尊敬的'家長、親愛的小朋友們：
幼兒度過了快樂的暑假，以快樂的心情迎接一個新的學期的開始!
老師將和寶寶們一同邁進新的一學期，寶寶們經(jīng)過了一年的小班生活，學會了很多東西。你們學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會唱歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。現(xiàn)在，你們又長高了,變得更漂亮可愛了!
親愛的寶貝!可愛的老師會努力讓你健康成長，讓你的心靈得到更多的滋潤和啟迪，讓你在這片愛意濃濃，放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端，所以
今天，你是一只快樂的小鳥，就從這里起飛吧!
今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚帆吧!
今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧!
編輯推薦
寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。通常好作文是修改出來的，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？以下是由小編為你整理的《作文幼兒園老師寄語精選(12篇)》，有需要的朋友就來看看吧！
1.你心所想，就是我們的追求！
2.“我閨女50歲也嫁得出去！”
3.抬頭望望，天空在瀑布的映襯下是那樣的藍，那么愜意那么涼爽;白云在瀑布的映襯下是如此柔軟，軟綿綿的，就像潔白的棉花一般。那里的樹也是那么青翠，在瀑布的映襯下，它是那么引人注目，如同碧綠的寶石，亮晶晶的。
4.你在社會上得到的，最終是你的生活經(jīng)驗。2、為什么你認為
5.你活潑好動，天真可愛，待人熱情，和伙伴們相處愉快，喜愛游戲，能積極參加各種活動，只是有時做事較粗心，希望今后的你能耐心細致地做好每一件事，爭取更大的進步!
6.學貴有恒，孜孜以求。
7.品質(zhì)如金，茗香世界。
8.看著食堂門口掉眼淚的新生，只想感嘆：聽說有個教官挺帥，一直也沒看著，可惜。
9.你可以舒舒服服的做你自己，剩下的我來適應你。
10.開闊的視野，強健的體魄，還有一份熱愛事業(yè)的心，是伴隨你們一路奔跑的伙伴。祝同學們畢業(yè)快樂，鵬程萬里！
11.即將上小學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。
12.我留不住要走的你，追不上你走的路。
13.我的老公不要熬夜，不要刷抖音哦，要讓自己早點睡覺，只有這樣才能讓自己有一份振奮的精神！
14.生活本來不容易，當你覺得容易的時候，肯定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易。
15.英明神武，勇冠江山，，史上最強，，八一班。
16.養(yǎng)成每日睡前閱讀課外書，每日練好一個字以上，每日練習十分鐘口算題，每日讀一頁數(shù)學書的好習慣。
17.走進典雅寧靜的紅酒莊園，是具有身份和地位的人——紅酒莊園，為你開啟浪漫尊貴之門。
18.想要挽回的時候，先想清楚，要分清是不甘，是遺憾，是愧疚，還是真的還愛著。既然不能付出真心，就別觸動我的心。
19.很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
20.當然，此刻我想和你們分享的是新版廬劇里的“我”。新版廬劇《梁祝》古樸、簡潔、典雅、凄美、時尚。王笠君老師用真絲面料為我做了好多輕盈飄逸又不失時尚的服裝，都是我喜歡的馬卡龍色，襯我的膚色。不知道元月5日，你們在安徽大劇院看到我，會不會怦然心動呢？
20**年轉(zhuǎn)眼即將過去，過去的一年無論對幼教中心來說還是對我本人來說都是很有收獲的一年。在這一年里我們幼教中心成功舉行了成立十周年的系列慶?；顒樱乙苍谶@一年里更成長、成熟了一些。不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，在我們幼教中心過去十年的成長歷程中，我們每一個人都付出了辛勤的努力，同時也讓每一個都懂得了珍惜、懂得了奉獻，而這十年也是我成長歷程中最重要的十年，我為幼教中心的培養(yǎng)而感到驕傲和自豪。幼教中心就是一所學校、一個溶爐，她會給每個人都帶來不同的發(fā)展軌跡，而唯一不變的就是幼教精神，那種不斷進取、不斷攀登的精神。
在過去的一年里我們保健工作也取得了一定的成績，這都得益于我們各園保健醫(yī)們、保育們辛苦的勞動，在這里我要真心地說一句：謝謝你們!你們辛苦了!
在幼教中心這個大集體里，我們保育員、保健醫(yī)的隊伍可謂是一支年齡偏大，工作經(jīng)驗豐富、為幼教中心工作時間最長的一支隊伍，作為一名年輕人、一名機關工作人員，我真的能從你們身上學到很多吃苦耐勞、默默奉獻的優(yōu)秀精神品質(zhì)。你們能克服許多難以想象的身體和心里上的壓力把工作做好，這讓我真的很感動。其實我也深深理解你們，每一次與你們接觸，每一次下園檢查我都害怕你們有什么做不到位的，或有什么能讓我檢查出過錯的，我希望每一個人都開開心心的工作、都能把各項工作做到讓人無可挑剔。我知道你們和我之間有一段距離，有的人甚至會在背后說我一本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊些什么，但這些我都不會在乎的，也不會怪你們，因為這也許是我的工作方法不當、或許是我本人的性格所致，總之在過去的一年里我有做得不到位的地方或給各位姐妹帶來傷害的地方還請各位姐妹們能包含，在這里我要說一聲：對不起，今后我會努力的。但距離會產(chǎn)生美，而這美也會讓你我之間變得更加融洽、更加親如姐妹。其實每一次批評你們、每一次扣罰你們對我來說都是一種煎熬，有時甚至會有一種深深的自責?？吹侥銈?yōu)楣ぷ鞫Φ媒诡^亂額、看到你們不顧自己身體病痛而蹲到地下擦地、看到你們把自己的孩子扔到家里，而照顧幼兒園的孩子，我真的不忍心再扣罰你們，我真的愿意為你們承擔責任，有時都想代替你們?nèi)スぷ?，但工作不允許我有半點的同情、職責不允許我有絲毫的疏忽。十年了，我們每一個人都應該學會成熟、學會守紀、學會承受。我想如果每一個人都有一個平和的心態(tài)，都能正確看待檢查與被檢查那我要說我們幼教中心的每一個職工真的成熟了，幼教中心未來的發(fā)展真的不會有問題。
幼兒園的保健工作很重要，雖然與十年前相比我們的保健工作有了很大的進步，但與教學相比難免有不盡人意的地方，我也深知保健工作的瑣碎，但這不是我們做不好工作的理由，因為我們完全有能力做得更好。我知道保健工作對我來說有一定的難度，但這更有挑戰(zhàn)性，這更應該是我做好工作的動力。我們幼教中心成立十年了，今后還會有更大的發(fā)展，我希望我們的保健工作能為幼教中心的發(fā)展做出新的貢獻，今后讓我們共同攜手，繼續(xù)努力把保健工作做得更好。
1、天天和孩子們生活在一起，這里充滿歌聲和歡樂，望著一張張可愛的笑臉，像清泉從心頭流過，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開出美麗的花朵，孩子們的成長是無限的安慰，孩子們的歡樂就是我的歡樂用勤勞和智慧塑造人生。
2、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
3、把最多的愛給每一個孩子。用最好的教育塑造祖國的未來！
4、用微笑迎接每個孩子，讓他們健康快樂的成長。
5、快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
6、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己；挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情；尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。
37、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。
38、我愿做一支紅燭，為了孩子的需要，提供光和熱。
39、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
40、順應童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。
41、把愛灑向每一個孩子；把方便留給每一位家長。
42、愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源，我將把全身心的愛傾注給每一個孩子。
43、楊崎加寶貝本月還是沒改上課不開口讀書的缺點，但通過老師不斷地抽查，學習、紀律方面也比上月有所進步，希望寶貝下月爭取改進以上“不開口讀書”的缺點！
20**年的春節(jié)，對于你來說是意義非凡的一段時期。在這幾天的假期里，你玩的真是叫個不亦樂乎呀，從除夕之夜的守歲、放鞭炮、燃禮花，到初一拜年隨后的走親戚、串門，你都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，特別是在春節(jié)期間還體會了滑雪、打雪仗、看電影等新鮮事物，對豐富多彩的大千世界有了一個更進一步的了解，當然，在這個過程中你也讓我看到了一個逐漸長大的??，對此我是欣慰、高興、幸福的。不過，在盡情玩耍的同時，我也看到了春節(jié)假期帶給你的負面影響，每天晚上很晚才睡，早上九點了還不起床，飲食的不規(guī)則，說話的嗲聲嗲氣，媽媽希望這些壞習氣隨著明天假期的結(jié)束，能盡快恢復正常。(當然這這與我的責任是分不開的，嘿嘿)
在新的一年里，我希望：??能懂得更多的道理，學會更多的知識，得到更多的幸福。永遠快樂!
幼兒園小班老師的新年開學寄語
親愛的?。?）班小朋友和家長們：
大家好！
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，那么，幼兒園就是小朋友的樂園！快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。
度過了一個快樂，難忘的寒假，老師將與你們一同邁進新的一學期。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們?。?）班也以嶄新的面貌歡迎你們的'到來，期待著你們的進步，期待著你們帶來的驚喜！在此，徐老師和丹丹老師祝小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長！祝家長們馬年吉祥，馬到成功！
今天我們開學了！你們又長大了一歲，一定長高了，也長結(jié)實了，老師相信你們一定比以前更懂事更有禮貌了，原來膽小的小朋友現(xiàn)在會主動和同伴交往合作了；原來不愛說話的小朋友，現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。那么，就讓我們多學一些本領，給新來的同伴做個好榜樣！新年一定過得很快樂吧，爸爸媽媽帶你們都去過哪些地方？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了不要忘記告訴大家哦！
非常感謝家長朋友們在過去的一學期中對我們工作的支持與幫助，在新的學期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們聯(lián)系，進行有效的溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成家園共育，讓我們一起努力，讓孩子的明天更美好！謝謝！
1.舉重若輕，叉車金星。
2.榜一榜二帶榜三,一看就知道不簡單。
3.他跑了三十里的馬，讓海風吹硬了臉，只為了來這里看一眼你空空的窗?？张c不空，全是他自己的事。
4.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
5.當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
6.太軟弱了，竟然沒有極力反抗！那個時侯還怕別人難堪而陷自己于無底洞！腦袋進水了！雖說沒有怎么樣，也是夠夠的了，完全超岀正常界線，內(nèi)心一直恐懼！從此看清了一個人，也看透了這個世界……
7.衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地！
8.希望每一個淋雨回家的背影，都有一個溫暖的家為他們守候，為他們的洗去一路風塵！
9.喝茶翻書，看似波瀾不驚，其實豐富自在己心。
10.晏子使楚，見楚王，楚王說：“你國沒人了么?要派你來?”
11.你是個文靜又懂事的小女孩,做事細致又認真，動手能力較強，畫的畫真漂亮，課上的你遵守紀律、專心聽講，老師希望你能大膽主動地說出自己的想法，做個勇敢的孩子！
)途中，收集一塊光潔的石頭，說你會將它作為此次和她旅行的紀念品。然后，旅行結(jié)束到刻字店里刻上類似我愛xxx的句子，送給她。
13.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。
14.我喜歡你在所有的天氣,包括陽光明媚的春季赤日炎炎的夏季橙黃橘綠的秋季和寒風刺骨的冬季.我在所有的天氣。
15.在我的記憶中，每年到咸陽老家過春節(jié)，都是一場應戰(zhàn)。
16.久廢山行疲犖確，尚能村醉舞淋浪?！K軾《捕蝗至浮云嶺山行疲苶有懷子由弟二首·其二》
17.記住，你可以哭，你可以恨，但你不能不堅強；因為后面還有一群人等著看你的笑話。
18.人不堪其憂，回不改其樂。
19.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
20.友情如花香，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。它猶如生活里的一盞明燈，照亮我們的靈魂，使我們的生存有了點點光*。
時光如逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過去了。20xx年是我們國家不平凡的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了。這一年里，值得記憶的事情很多，讓我感動的事也很多
走過20xx，跨入20xx，新的一年，作為幼教人也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，學好新教材，改革舊教法，還需要投入更多的心血。同時要保持一個良好的心態(tài)，努力提高自身的素質(zhì)，不斷學習，更新觀念，自我管理，超越自我。新的一年里，我們要上好每一堂課，帶好每一個孩子，練好每一個節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次游戲活動，充分挖掘自己的潛能，把平凡的事情天天做好。
真的希望，在新的春天里，我們的幼兒園能像一棵成長的大樹底蘊豐厚、環(huán)境宜人、友愛溫馨、和諧向上，成為一個學習型、發(fā)展型園所，是孩子成長的樂園和教師發(fā)展的平臺!
最后，衷心祝愿我們幼兒園在新的一年里成為家長滿意的品牌學校;祝愿我的同事在新的一年里身體健康、工作順利;祝愿所有家長、孩子們新年快樂、萬事如意!
1.腳放同桌凳子上系鞋帶的熊起
2.我的喜怒哀樂全在你一個動作一個眼神一句話
3.九月如期而至，初秋的時光蕩漾著心緒的漣漪，十號，隨風而來，圣潔的日子波動著真摯的關懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精*。
4.人生有太多太多的意外，我不敢保證以后都是你，也不相信這樣的承諾，但我希望，一直是你。
5.看他的結(jié)果，就知道他付出了多少。
6.一簇簇熏衣草卻開得更加熱鬧、動搖，英勇。有人說，她跟著青年化成一縷輕煙，尋找他開滿玫瑰花的家鄉(xiāng)了；可也有人說，熏衣草里包裹著少女執(zhí)著的愛的靈魂，她永遠守候在首次相遇的山谷中，等待著愛情的奇觀……
7.貓的第十次是死亡，魚的第八秒是忘記，我的第幾次失望才是不愛你?
8.沒有過不去的事情，只有過不去的心情，心若晴朗，人生便沒有雨天。
9.伴侶不是和你大談愛情，把我愛你掛在嘴邊的那個人，而是和你平淡的嘮叨柴米油鹽、鍋碗瓢盆的那個人。
10.您用點睛之筆，點亮希望的路途；您用真摯的愛，譜寫人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9.10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠！
11.生活中忽然有了一種莫名的開心，想要找許多人聊天，以為全世界都是親切的，卻發(fā)現(xiàn)原來只有孤獨才是真實的。后知后覺，是人生的常態(tài)。也許我們總是要等到過了許多年以后，才想到要去緬懷那些曾經(jīng)丟下的記憶，失去的朋友和忘掉的愛情。寂寞了，才覺得悲傷。但是誰都不能責怪自己的粗心，因為人生，本就這么凄然無情。
12.質(zhì)量的升華與催化劑的成本密不可分。
13.我們每一天應對那些朝氣蓬勃的可愛寶寶，內(nèi)心無比知足，看到經(jīng)過自我雙手接生的無數(shù)母嬰平安健康聽到每一個新生兒悅耳的第一聲啼哭，就是我們的歡樂和價值所在。
14.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
15.中考是我們學生時代中的一件大事，在我們備戰(zhàn)中考時，我們一般都會寫一句勵志名言在桌上鼓勵自己。最新中考勵志名言。聰明出于勤奮，天才在于積累。懂得自己無知，說明已有收獲。讀書使人成為完善的人。對于勇士來說，貧病困窘責難...
16.一勞動節(jié)，讓雙腳來勞動，走進田園融入自然;讓雙眼來勞動，欣賞祖國大好河山;讓短信來傳送，真誠友誼真心相連;祝五一勞動節(jié)快樂，幸福永遠。
17.帥哥，你知不知道你努力學*的時候，迷死人了，趕緊吃藥！
18.希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
19.想念遠方的你，晚安有一個好夢
20.醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。白居易
尊敬的各位家長、親愛的小朋友：
辭舊迎新，在新一年新年鐘聲即將敲響之際，小欖鎮(zhèn)第三幼兒園全體教職員工，向各位家長、小朋友致以最親切的問候和最美好的新年祝福，希望我們的祝福能給您的新年帶來一份好的心情，讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的一年，走向更美好的明天!
20**年是我園健康、穩(wěn)步發(fā)展的一年，在上級領導部門和家長們的關心、支持下，我們幼兒園取得了驕人的成績，值此新年之際，感謝您對幼兒園的關心、支持和厚愛!感謝在這一年，小朋友為我園帶來的歡樂和榮譽，相信新的一年會更輝煌!
最后，祝愿各位家長在新的一年里，身體健康、工作順利、家庭幸福!祝愿親愛的小朋友新年進步，健康快樂!
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。快樂的寒假結(jié)束了，歡迎孩子們重新回到皋南幼兒園這個大家庭。你們知道嗎?通過幾天的共同生活，老師發(fā)現(xiàn)長大了一歲的你們懂事多了：早晨來園主動與老師打招呼;教育活動時懂得認真傾聽;完成任務時耐心專注;。借此機會，我代表金星星班三位老師，對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對將開始的新學期生活表示良好的祝愿!希望每個孩子能快快樂樂,開開心心地過好每一天!每天都擁有新的進步!
孩子的發(fā)展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!
孩子們，讓我們一起帶著希望，帶著憧憬，譜寫新的篇章。
1.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
2.告別中學，邁入大學；現(xiàn)代社會，誘惑頗多；淡泊名利，秉持本真！希望同學們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷；希望同學們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景！
3.你的牙就如同那天上的繁星，色澤鮮艷，相距甚遠。
4.自己的心里總想沒錢比較煩惱`給自己愁的百頭發(fā)還不少`
5.下面有請**致賀詞熱烈祝賀瓦店鎮(zhèn)余莊立邦幼兒園隆重開園，另希望立邦幼兒園在以后的教學里越辦越好。
6.有些事情越長大越身不由己，隨心所欲成為了一種奢侈。
7.葡萄說冷了，秋天給它穿上了紫袍。
8.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱!
9.張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
10.兒子，濟外就是你的出發(fā)地，出發(fā)吧，努力吧，你的世界在遠方!
11.極富愛心的你就像一只雛鷹剛剛開始"飛翔"，在飛的過程中有時認真、執(zhí)著，有時又很貪玩。老師希望你能堅持著挺過一個個難關、誘惑，相信始終有一天你會成為一只真正的雄鷹。
12.雨散日出，藍天風舒。萬物增輝，美景盛駐！
13.幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長。
14.四年的耕耘，四年的記憶，感謝大家在一起的日子，感謝大家的歡笑和快樂伴我走過每一刻！相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！四年的記憶，感謝大家在一起的日子，感謝大家的歡笑和快樂伴我走過每一刻！
15.在老師的眼里你是個乖巧的孩子，能關心小朋友，樂意助人。假如學習上你能再付出一點努力的話，相信漂亮的你會有更大的進步！
16.說和做的區(qū)別，在于成功與失敗的距離，愛和恨的區(qū)別，在于得到與失去的界限。
17.時間過的好快。幼兒園要畢業(yè)了哦，老師找出的剛?cè)雽W時的照片。
18.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
19.作為你的好兄弟讓我們一起分享你的這份浪漫，送上真誠的祝福；祝福你們新婚快樂，幸福美滿。
20.感恩與你們朝夕相伴。未來的日子里，愿你們堅強而勇敢，仁慈而善良。你們的幸福成長是母校最殷切的期盼。深深祝福！
1.有理想，故事但我們?nèi)孕枳鰤?。哲?/p>
2.整體感知，理清思路。
3.以慈母般的愛心，博得孩子的真心。以高度的責任心，贏得家長的放心。以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
4.不是每次努力都有收獲，但每次收獲都必須努力，這是一個不公平的命題。
5.請感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！請感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！請感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！請感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊！請感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立！晚安！
6.佛說：不痛，不出輪回。不苦，不離娑婆。緣起緣滅，緣聚緣散，一切都是因果，不能強求。[32字]
7.經(jīng)典六句話①鍋：沒有痛苦的煎熬，哪有沸騰的生活；②碗：若不首先充實自己，怎會有營養(yǎng)供給別人？③搟面杖：盡管其他方面一竅不通，可也有自己的一技之長；④菜刀：最會制造分裂，卻能做得兩面都光亮；⑤高壓鍋：壓力，能縮短通向成功的距離；⑥筷子：一生正直無私，為別人嘗盡甜酸苦辣。
8.所以我們現(xiàn)在選擇共同去迎接新的一天，不只是會去想和你共同的迎接新的一天，并會去做。
9.過度思考同一個問題會降低腦力并可能帶來憂郁。
10.我寧愿在你的身邊和你一起承受苦難，也不愿獨自在遠離你的地方享受幸福。
11.人際交往中，把自己看得比他人重要，是自負。把他人看得比自己重要，是自卑。把自己和他人看得一樣重要，才是恰到好處的平衡。
12.這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的''路便展向兩頭了。
13.——辛棄疾《玉樓春·風前欲勸春光住》縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
14.流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感動，而我只想讓你在看到短信的一瞬間能夠明白：我是真心的祝你一生幸福！圣誕節(jié)快樂！
15.18歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列，請容許帶上我的祝福陪伴你，生日快樂。
16.在與這個世界一次又一次的妥協(xié)中，開始覺得沒有什么是不能原諒不能過去的。背叛，謊言，愛，過往，回憶，原則，夢想，一切其實都可以罷了。
17.家風家訓家規(guī)名言名句
18.在長大的過程中，我們總要面對這樣或者那樣的焦慮和不安。
19.贊美使人陶醉于以往的成功，因而常常裹足不前。惟有永無止境的進取，才能不斷地獲得新的成功。
20.青春就次，都會在哭中笑出來，青春那點事都會在每個人身上發(fā)光過的，然會離開，僅有微笑是不會輸給歲月的。
作文是學生學好其他學科的重要基礎能力，作文有時候就是自己與自己心靈的對話，有些同學經(jīng)常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？經(jīng)過小編精心整理，推出幼兒園教作文6篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
記敘文：幼兒園教案
我還記得那是我第一次走進幼兒園的時候，心中充滿了好奇和期待。那時候的我只有三歲，對于這個全新的環(huán)境一無所知。但是很快，我就被幼兒園老師們細心照顧和關愛所深深打動。
每天早上，我被媽媽帶到了幼兒園的門口。幼兒園的大門上有一副彩色的牌子，上面寫著“歡迎來到幼兒園”。這副牌子給了我很大的安慰和溫暖感。透過大門，我可以聽到孩子們歡快的笑聲和老師們溫柔的聲音。我推開大門，踏入了整潔明亮的教室。
教室里擺滿了各種各樣的玩具，有漂亮的積木、五顏六色的彩筆、柔軟的玩偶……我感到無比興奮，仿佛置身于一個童話世界。老師們一邊帶著微笑迎接我們，一邊引導我們有條不紊地玩耍。她們耐心地教我們怎樣認識顏色、形狀和數(shù)字。我每天都期待著老師們帶領我們一起探索新知識。
每天的早操是我最喜歡的環(huán)節(jié)之一。我們站成一排，伴著歡快的音樂，一起做各種動作。抬手、伸腿、轉(zhuǎn)圈圈……看著整齊劃一的隊伍，我仿佛成了一個小小的士兵，也感受到了團隊的力量和快樂。
除了早操，我們還有各種各樣的游戲和活動。一場精彩的盲人接力賽，讓我們學會了相互信任和合作；一次有趣的足球比賽，讓我們鍛煉了運動的能力；一次美麗的畫畫比賽，讓我們展示了自己的創(chuàng)造力。這些活動不僅讓我們快樂，還培養(yǎng)了我們的團隊精神和社交能力。
我最喜歡的時間是聽故事的時間。每天下午，老師們都會帶著我們坐在地上，講一些有趣的故事。有時候是童話故事，有時候是有趣的寓言故事。我被這些故事帶入了一個又一個奇妙的世界，看到了各種各樣的動物和人物。這些故事不僅開拓了我的想象力，還教會了我一些做人的道理。
除了課堂上的學習，幼兒園還注重培養(yǎng)我們的生活能力。我們學會了自己穿衣、洗臉、刷牙，還學會了整理書包、擺放玩具。老師們不僅教我們這些，還幫助我們培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣和自理能力。
說起幼兒園，我還記得每月一次的家長會。這是一個讓家長參與到孩子學習生活中的機會。在家長會上，我們向家長們展示了我們的作品和學習成果。我看著媽媽和爸爸欣慰的笑容，感到無比的驕傲。
如今，我已經(jīng)長大了，走出了幼兒園，但我永遠不會忘記那段美好的時光。幼兒園老師們的教誨和關愛讓我們茁壯成長，為我們的未來奠定了良好的基礎?；貞浧鹉嵌螣o憂無慮的時光，我深深感謝幼兒園和老師們給予我的美好記憶和教育。我相信，這段難忘的經(jīng)歷將會伴隨我一生。
通過這篇記敘文，我希望能夠向讀者們展示幼兒園的魅力和教育的重要性。幼兒園不僅是孩子們快樂成長的地方，也是他們接觸社會，學會社交和自理能力的重要階段。希望每個孩子都能有機會進入一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園，接受優(yōu)質(zhì)的教育，快樂成長。
生活中父母喜歡以他們的角度去衡量孩子，繼而代之的是不適當?shù)穆裨购⒆?，責怪聲不斷。圍繞在孩子耳邊的經(jīng)常是這樣一句話：“這孩子不行!”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋友經(jīng)常受到批評后就會失去信心，對自己感到失望，有的甚至靠攻擊他人才能體會到自己是個強者，來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。
我們班李欣航小朋友就是其中一個例子。他們父母習慣于在別人面前數(shù)落批評他，久而久之，他的自信在父母的指責下喪失殆盡，所以做事的時候經(jīng)常怕這怕那，他看見別的小朋友獲得成功時便會乏味的說：“那種事真沒意思!”我常常感到他在情緒上還沒有成熟，也經(jīng)?？吹剿：妥员暗暮⒆踊煸谝积R，指責他人。他們更強烈的期望擁有同病相憐的伙伴。
同欣航相反，我們班心儀小朋友不去指責他人，卻情緒更低落，內(nèi)心充滿著自責，有著過分的自卑感，總是覺得在別人眼里自己很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子，實際上是等于在叮囑孩子：“你要不斷的失敗呀!”由此看出，在中國鼓勵教育刻不容緩。父母要在孩子失敗的時候及時送上鼓勵，而不是一味的給孩子潑涼水。孩子幼小的心靈正是靠父母和幼兒老師的細心呵護才能健康成長!鼓勵猶如一泓清泉，甘冽而清甜;猶如一劑良藥，撫慰孩子心靈創(chuàng)傷;又猶如一縷春風刮過孩子心頭，溫暖孩子的童心!
孩子為什么會有這種幸災樂禍的心理我想這和教師的教育觀、兒童觀發(fā)生了偏差有關。由于教師平時在教育活動中有意或無意地有過這種批評幼兒的行為，如孩子打鬧得出格時，教師有時會沉不住氣，表現(xiàn)出簡單、粗暴的.教育方式，這就給孩子留下了印象。孩子有好模仿和喜歡順應老師的心理，于是在發(fā)生同類現(xiàn)象時，孩子為了討好老師就會說出這樣的話。被指責的孩子在班里會覺得自卑，得不到尊重而心理壓抑，從而不喜歡上幼兒園乃至影響孩子的個性健康發(fā)展。而指責別人的孩子，剛開始，并不懂得幸災樂禍，但長期這樣，也會發(fā)展成為一種習慣心理，成為一個自私、狹隘的人。因此，教師在平時的教育活動中首先要樹立正確的教育觀、兒童觀，平時要注意自己的一言一行，做到既尊重孩子，又了解孩子的年齡特點和心理特點。其次當孩子犯錯時，要有正確的態(tài)度和藝術(shù)的方式，耐心引導，悉心教育，如提醒孩子換位思考，和孩子共同分析犯錯原因，從而提高孩子的評價潛力。問題看似出在孩子身上，其實還是要追溯到教師的教育，“從孩子的行為看教師的觀念”這話很有道理。
幼兒園教案
一、教學目標
1.了解和掌握轉(zhuǎn)盤讀物的名稱和特點；
2.發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力；
3.培養(yǎng)幼兒的動手操作和合作意識。
二、教學準備
轉(zhuǎn)盤讀物、圖片、幼兒音樂、教案、投影儀、電腦。
三、教學過程
1.導入
（1）播放幼兒喜愛的音樂，吸引幼兒注意力；
（2）展示轉(zhuǎn)盤讀物的圖片，引導幼兒猜測并描述圖片內(nèi)容；
（3）由教師提問：你們有沒有看過這種讀物？怎么使用呢？
2.講解活動要點
（1）引導幼兒認識轉(zhuǎn)盤讀物的名稱和特點，解釋其用途和使用方法；
（2）展示轉(zhuǎn)盤讀物的具體操作過程，引導幼兒理解如何選擇、翻閱轉(zhuǎn)盤讀物；
（3）鼓勵幼兒親自操作轉(zhuǎn)盤讀物，培養(yǎng)其動手能力和合作意識。
3.小組活動
（1）將幼兒分成小組，每組4-5人；
（2）每個小組分配一份轉(zhuǎn)盤讀物和相關圖片；
（3）教師示范如何操作轉(zhuǎn)盤讀物，引導幼兒理解并模仿；
（4）小組合作，輪流翻閱和描述轉(zhuǎn)盤讀物上的圖片內(nèi)容；
（5）教師帶領全班分享各小組的表現(xiàn)和討論學習中的問題。
4.鞏固拓展
（1）教師出示紙質(zhì)轉(zhuǎn)盤讀物，讓幼兒邊翻閱邊發(fā)現(xiàn)其中的特點和名稱；
（2）引導幼兒運用剛才學到的知識，用標簽寫上所看到的轉(zhuǎn)盤讀物名稱；
（3）分角色進行角色扮演，模擬使用轉(zhuǎn)盤讀物的場景，讓幼兒更好地掌握使用技巧；
（4）讓幼兒自主選擇一份轉(zhuǎn)盤讀物，讀一段內(nèi)容并向大家做簡短的介紹。
四、教學反思
通過本課的教學，幼兒們對轉(zhuǎn)盤讀物有了更深入的了解，不僅掌握了使用技巧，還培養(yǎng)了其觀察、表達和合作能力。同時，本課涉及到幼兒音樂的播放和小組活動，豐富了教學形式，增加了幼兒的興趣，達到了預期的教學效果。
一粒胚珠的動土而出，需要充足的氧氣，雨露的滋潤，陽光的照耀，不然，它將會慢慢枯萎，永遠埋藏于地下。幼兒就象胚珠，老師的愛和關注就是他們健壯成長的動力。
課堂上，面對孩子的嬉鬧和喧嚷我有點束身無策，情急之下，我扯破喉嚨喊了一聲：“都坐好了！”那氣勢，肯定是出言如山，不可違抗?？吹轿覂瓷駩荷返臉幼?，孩子們害怕了，趕緊坐好?？墒菦]過幾分鐘，又亂作一團，我轉(zhuǎn)念一想：我不能在孩子們心中充當機械的權(quán)威者，我應利用我們之間相互融合的情感來解決問題呀。想到這搭，我故作神秘地告訴大家：“我發(fā)明了一個奧秘，我喜歡的孩子秋水里還有老師呢！”孩子們馬上好奇起來，紛紛問我：“老師，你喜歡我嗎？”“老師，我的秋水里有無你？”我像放哨似的，從每個孩子身邊走過，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，恐怕錯過我的秋水。檢查完后，我說：“喜歡和我學習的小朋友，老師喜歡你，你的秋水里就會有老師！”接著我列舉了幾個小榜樣，這一招真奏效，孩子們都但愿本身的秋水里有老師，聽得特別當真，回覆問題也很積極，整個教育活動生動有趣。
“老師，你的秋水里有無我？”很快成了我的一句口頭禪，孩子們也總長短常當真地注視著我，但愿從我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我們相互通報信息的通道和表達愛的窗口。看似簡單的一句話卻滲透著我和孩子們之間無盡的愛。我真的但愿我播種的這些胚珠，能夠勇敢的面對風雨，健壯成長。
教師節(jié)這天，我一進教室，就發(fā)現(xiàn)老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優(yōu)美的畫面，讀著那溫馨的話語，我陶醉在美好的祝福中。
孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語地嚷開了：“老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節(jié)禮物，我讓媽媽去給我買的。”田慶文說：“這張是我送給你的，還帶著音樂呢。”其他小朋友也接著說：“回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你。”聽著聽著，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝?？ㄩ_了個頭，明天、后天會更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會給孩子們的心靈留下什么呢？這小小的祝福卡，學問還真不小呢，有必要認真地對待。
我正想著教育對策，隨手觸摸到一個用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著：“佳琦祝老師節(jié)日快樂?！?/p>
這張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個文靜內(nèi)向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機會給孩子們上一堂教育課呢。
“孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因為這是她自己制作的，用自己美好的心來表達對老師的愛，這才是給老師最好的教師節(jié)禮物呢?！焙⒆觽兟犖疫@么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環(huán)視了一下，接著說：“今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎？”
孩子們高興地說：“好，我們也來自己制作?！庇谑?，我把區(qū)角中準備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設計賀卡，看到孩子們個個都那么專心致志，用五彩的油畫棒和各種材料盡情地描繪著自己的愿望和祝福......
一會兒，孩子們的杰作都完成了，每個人都顯得那么滿足和喜悅，我再也聽不到誰的賀卡最貴最精美的話了。
一天，我班舉行創(chuàng)編故事比賽，比賽開始了，小朋友們個個爭先恐后地舉起了手：“老師，我來講，我來講......”
我班的陳天祥首先搶著站到前面講了起來：“一天，烏龜和兔子去拔蘿卜......”剛講到這里，小朋友們就大叫起來：“不對，不對！是烏龜和兔子賽跑，不是拔蘿卜，小兔子才拔蘿卜呢！”小朋友們你一言我一語，把講故事的陳天祥說得面紅耳赤，十分尷尬。我正著急，唐嘉成急中生智接著說：“上次，是龜兔賽跑，烏龜勝了，小兔輸了。烏龜雖然勝了，但它還愿意和小兔結(jié)好朋友。所以烏龜就去幫小兔拔蘿卜。”其他小朋友還是不服氣，又嚷嚷道：“烏龜又不吃蘿卜，他們拔蘿卜干什么？這樣編不行！”
這時我請小朋友安靜下來：“大家想一想，烏龜和兔子賽跑這個故事中，烏龜勝利了，但是烏龜還想多學本領，愛勞動，出去拔蘿卜有什么不好？而且很愿意幫助別人，尊敬他人，請小朋友們一起來編這個故事，看誰編得好。”
過了幾分鐘，我請小朋友自由發(fā)言，有的說：“烏龜很愛勞動，拔了蘿卜和伙伴一起分享?！庇械恼f：“兔媽媽生病了，年紀大了，拔蘿卜給兔媽媽吃?！边€有的說：“小兔快過生日了，烏龜想拔蘿卜送給小兔做生日禮物?！?/p>
聽了小朋友們的發(fā)言，我也跟著孩子們的思路一起編完了故事。
通過這次幼兒創(chuàng)編故事，使我感受到了幼兒豐富的想象力和解決問題的能力，在教育活動中，我們要為幼兒創(chuàng)設民主寬松的氛圍，激發(fā)幼兒主動學習的興趣和愿望，讓幼兒在思考和討論中尋找答案，培養(yǎng)他們主動解決問題的能力。
吃過下午點后，有個孩子們來對我說：“垃圾桶里有一塊餅干，不知道是誰偷偷扔掉的。”“多可惜?！薄斑@是誰扔的？”我大聲問孩子們，孩子們瞪著眼睛看著我，教室里頓時鴉雀無聲。孩子們害怕的眼神使我一下子感覺到自己的行為太粗暴了，我立刻語氣緩和的說：“誰扔的這塊餅干？”孩子們還是沒有作聲的，誰也不敢承認。放學的時間到了，孩子們陸續(xù)被家長接走了，但扔餅干的事卻使我放心不下。我想，既然是偷偷扔的，說明孩子有顧慮，這件事應當從正面積極引導，并且要在全體孩子面前解決，因為許多孩子都看見了。
第二天，我準備了一些有關餅干制作的資料，讓孩子們看怎樣制作餅干。通過錄相觀察及圖片了解餅干的制作過程，感知工人們的辛苦。然后我用橡皮泥和孩子們一起制作成餅干樣，孩子們在活動中興奮不已。我表揚了張家蕊和杜青妍，過去連一塊餅干都吃不下，現(xiàn)在吃得多了，身體壯了，個子高了。孩子們笑著看著他們倆，我又問：“為什么他們現(xiàn)在比過去吃得多了？”孩子們紛紛說：“他們從前不愛活動，不愛玩球，不愛跳繩，不愛玩呼啦圈，所以不想吃東西?！蔽艺f：“對了，人的飯量會隨著活動不活動，高興或不高興增多或減少，還有就是中午吃得過多或過飽，下午吃點量也會減少，不想吃了?！边@時李爭順著我的話自豪的說：“我就是這樣，昨天中午我吃得太多了，覺得有點飽，下午吃點時我就不想吃餅干了?！蔽艺f：“對呀，李爭和老師說的一樣，我們要是不想吃或者吃不下時應該怎么辦？”孩子們都說：“告訴老師少給點，就要一個或半個餅干?！薄案嬖V老師吃不了啦。”我稱贊他們真聰明，說得對，這時李爭反而不出聲了，瞪著一雙大大的眼睛，看看這個，聽聽那個，臉上的表情讓我明白了，垃圾桶里的那塊餅干多半是李爭扔的。我及時說，像昨天下午垃圾桶里就有一塊餅干，不知道是誰不小心掉進去的？李爭說：“老師，是我扔的，我以后再也不扔餅干了?！蔽以谌w小朋友面前表揚了李爭，知錯就改是個好孩子。
通過這件事，我覺得教師遇到任何問題都應該心平氣和地說服教育，而不應該怒氣沖天大聲訓斥，應當多從正面積極引導，讓孩子明白道理，比點名批評會更有效果。
今天的美術(shù)課是學畫小貓。在認識了小貓的形象特點以后，我在黑板上畫出了花貓的大體特征，然后便鼓勵幼兒自由地進行畫并涂色。
我看到不少幼兒在造型能力上有所進步，感到十分欣慰，但同時也發(fā)現(xiàn)有些幼兒組織的畫面與我畫的花貓十分接近，缺乏個人的特色。正當我暗自搖頭，略感遺憾的時候，正好看到了陳天祥的畫。我發(fā)現(xiàn)他在畫紙上，赫然畫了一個大大的橢圓形，橢圓形上還添畫了幾筆，并涂上了各色的紋樣，構(gòu)圖十分飽滿，色彩運用也很大膽。我便饒有興趣地問：“陳天祥，你能告訴老師你畫的是什么嗎？”“小花貓呀！”“那小花貓的腦袋呢？”“我的小花貓正把腦袋和他的身體卷團在一起睡覺呢~”一句不以為然的話震驚了我。找到了！這就是我一直在找的與眾不同。孩子思維的創(chuàng)造性正是通過這小小的畫面體現(xiàn)出來，作為教師的我，一直在講如何表現(xiàn)小貓的頭部畫法，如何表現(xiàn)身體上的花紋。卻忽視了小貓睡覺的特點。陳天祥這個調(diào)皮機敏的小男孩一語道破。想法實在可貴！于是，我馬上表揚了陳天祥，并啟發(fā)幼兒再去從不同的方面打開思路，展開想象......
接下來的課堂氣氛更為活躍了，有的表現(xiàn)出小貓上樹的情景；小貓抓老鼠的情景；幾只小貓嬉戲的情景，貓媽媽領著小貓玩耍的情景......
孩子們的畫就是這樣的妙趣橫生。
但愿他們活潑的天性，無邊無際的想象，在五彩的筆下自由的舒展和延伸，不會被我們的條條框框限制住。
我正在猶豫，陳天祥小朋友的話傳入了我的耳朵：“老師，李健全不會我教他?！边@句話點醒了我：何不用孩子好勝的童心......于是我對孩子們說：“小朋友你們愿意當小老師嗎？”“愿意。”“好，現(xiàn)在我們學會兒歌的小朋友來當小老師，把每學會的小朋友教會好嗎？如果教會了，老師就給你戴上小老師的標志?！焙⒆拥呐d趣頓時激發(fā)起來了。會背的小朋友紛紛爭著去教不會的小朋友，不會背的小朋友也加足了勁積極地背，準備去教其他小朋友。問題迎刃而解，原來會背的小朋友在教別的小朋友背誦時知識得到了鞏固，不會背的小朋友在別人的幫助下掌握了知識，同時調(diào)動了幼兒的學習的積極性，真可謂一舉兩得。
隨時激發(fā)幼兒的學習興趣會收到很好的效果，在日常教學活動中，教育者如果能把握住幼兒的興趣點，隨時激發(fā)起幼兒的學習興趣，我們的教育會取得真正有意義的效果。
我班的一群可愛的孩子有的乖巧聽話，有的比較調(diào)皮，有時候甚至會令人感到頭疼。這里就說說我班的“調(diào)皮大王”田增暉吧，因為他太調(diào)皮，很少有人喜歡他。
做操時，他總是心不在焉，一會兒拍拍同伴的肩，一會兒又拉拉同伴的辮子，一會兒又亂蹦亂跳的。在戶外玩呼啦圈時，他總是去搶別的小朋友的呼啦圈；并且還把小朋友的呼啦圈折斷好幾個；就連午睡時他也常常惡作劇，睡不著覺，他就一會兒拉拉棉絮，一會兒抓抓同伴的腳底，常常氣的我頭皮發(fā)麻。于是，漸漸地我覺得田增暉很不討人喜歡，可是，有一件事改變了我的看法，那是一次吃點心時，李欣菲小朋友沒拿到餅干，坐在座位上哭，是因為她來晚了，點名時沒點到她的名字，我連忙走到李欣菲身邊，安慰她說：“不哭，老師請阿姨到食堂里去拿給你?！闭逯兀@時，田增暉快步走到李欣菲身邊說：“不要哭了，你吃我的點心吧?！崩钚婪撇灰?，他又認真地往李欣菲嘴里塞，還嘟囔著：“沒關系，我媽媽經(jīng)常給我買這樣的點心吃，你吃吧?！?/p>
看著田增暉的舉動，我有點激動了，我把田增暉抱到自己腿上親著他的小臉，我頓時明白了一個重要的道理，我們不能把孩子的調(diào)皮簡單的理解為破壞紀律，與老師或同伴作對，更不能全盤的否定他們，在感情上冷他們我們要用一顆溫暖的`愛心去包容孩子的調(diào)皮，其實調(diào)皮的孩子很可愛，就像我們班的田增暉。
晨間活動時，我發(fā)現(xiàn)陳天祥嘟著小嘴在美工區(qū)認認真真地畫著，畫的是什么呢？畫的是一顆大樹，樹枝上畫上一個個又大又圓的東西，像蘋果，又像是西瓜。
“陳天祥畫的什么東西呀？”我蹲在他面前問?！耙活w蘋果樹。蘋果樹上結(jié)滿了很多的蘋果，我在這個蘋果上給它安裝上按鈕，用手輕輕一點，甜甜的果汁就嘩嘩地流出來了，小朋友都可以用杯子接著喝?！薄斑@是什么呢？”我指著一個似人非人的圖像問；“這是奧特曼，他能發(fā)出光環(huán)，把偷蘋果的賊打跑......”陳天祥講的眉飛色舞?！把?，你這個蘋果真棒，還能當武器呢！”我故作驚訝的夸獎他。
我這一夸引得陳天祥又滔滔不絕地談起了他畫的蘋果：“我的這個蘋果能幫老師拖地整理衛(wèi)生，還會變成大皮球，呼啦圈和小朋友玩，他還會給小朋友講故事、唱歌、跳舞，還會給小朋友拍照呢......”
“唉呀呀，陳天祥可真能干，能畫出這么神奇的蘋果樹，老師為你鼓掌?！蔽矣芍缘臑槁斆鞯年愄煜楣钠鹫苼?。
在我們成人看來有幾分丑陋的蘋果樹，各種不規(guī)則的蘋果，在陳天祥的眼里竟如此美妙。由此可見，孩子的思維不受定式所限，常常是異想天開，而智慧的火花也就在這異想天開中迸射出來。作為孩子心靈的啟蒙者，不應將孩子的世界囿于成人的思維定勢之中，而應適時引導，點撥，那樣就會收到許多神奇的“蘋果樹”。
孩子們之間，是不是會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象。
這天，我剛把積木發(fā)完。田慶文就跑來尋求幫助：“老師，韓宇飛搶我的積木了！”我來到韓宇飛面前問道：“韓宇飛，你搶田慶文的積木了嗎？”“我又還給她了。”韓宇飛膽怯的說?！耙院蟛荒軗屝∨笥训姆e木，知道嗎？”“知道了?！?/p>
我剛想走開，繼而覺得不妥，于是我蹲下身來，摟住韓宇飛的肩膀，問道：“能不能告訴老師，為什么要拿別人的積木？你自己不是有嗎？”“我少了一個車輪?！表n宇飛不高興的說。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一輛小汽車，只缺一個車輪。于是，我做出很神秘的樣子對他說：“老師教你一個辦法，你照老師的辦法去做，一定會得到一個車輪！”韓宇飛饒有興致的把耳朵湊過來。聽了我的“秘訣”，他就高興的點點頭，來到田慶文面前說：“田慶文，我的小汽車缺一個車輪，你能借給我用用嗎？我用完了會還給你的！”田慶文看了看他手中的小汽車，爽快的答應了。
我借此機會在全班小朋友面前表揚了韓宇飛的有禮貌和田慶文的樂于助人，并號召全班小朋友向他倆學習。立刻教室里響起了一片議論聲。
這件事使我想到，教師們在處理各種事情時，僅僅充當一個公正的老師是不夠的，而利用一切機會教孩子與人交往及解決問題的能力才是最重要的。
在大多數(shù)成人眼里，那些說話溫文爾雅，性格文靜老實，做事循規(guī)蹈矩的孩子是“很聽話”、“很懂事”、“很順眼”、“很討人喜歡”的乖孩子。殊不知這一“乖”字，壓抑住了孩子活潑好動的天性的自由發(fā)展。
我們班上有幾位“乖”孩子，遇事低眉順眼，唯唯諾諾，一味馴服，從不表達與老師不一樣得意見、想法。說句心里話，老師們、家長們都喜歡“乖”孩子，但從教育的角度想，我更希望充分發(fā)展孩子的個性，讓他自由發(fā)展、不受壓抑。
現(xiàn)在許多孩子怯懦而謙卑，習慣接受指令，缺乏冒險、堅強、潑辣、勇敢的素質(zhì)，應該說和傳統(tǒng)的教育思想“不能干這，不能干那”有很大關系。我們不能總以大人的標準去苛求孩子。對孩子應當寬容些，允許他們淘氣些、頑皮些，鼓勵他們對事物提出自己的看法。因為在某些淘氣頑皮的背后，往往閃爍著智慧的星光。
有一次，班里平時比較淘氣的幾位小朋友在廁所好長時間沒有出來。我走進去一看，原來幾個小朋友圍在地上看螞蟻，嘴里還不聽得說著：“你看小螞蟻排著隊爬”“讓我看看它們有幾條腿”，我聽著他們的議論，覺的很有意思，他們正處于一個不穩(wěn)定的階段，他們善于探索，喜歡冒險，老師要保護孩子的這天真好奇的個性，保護他們創(chuàng)造性思維的源泉。這是隨機教育的最佳時期。于是，我蹲下來告訴孩子們天可能要下雨，小螞蟻正忙著搬家，孩子們的興趣非常高。我借此機會讓孩子們認真觀察螞蟻并把它們畫出來。
孩子的淘氣不是件壞事，關鍵是怎樣對淘氣的孩子進行正確的引導，如果當初老師是一句呵斥的話，也許就扼殺了孩子的好奇心。幾年前，冰心老人曾經(jīng)送給老師和家長一句話：“淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的。”讓我們的孩子的個性自由一些吧。
戶外活動時，看到幼兒在懶洋洋的曬著太陽，便帶帶著幼兒玩起了原始的手腳并用的爬行的游戲，為了調(diào)動幼兒的積極性我們采取了比賽的形式，孩子們踴躍參加，氣氛活躍。
在游戲進行到一半時，宿娟急了，因為一直沒點到她的名字，便跑到我跟前把手舉得高高的，“我玩，我玩，讓我玩吧！”宿娟大聲地喊道，看著宿娟急切的眼神，正想喊出她的名字，突然想到她的身體狀況，還有參加完游戲的孩子們個個滿頭大汗，氣喘吁吁，這么劇烈的運動不適合她，便又咽了回去點了別的小朋友的名字。每到一次游戲結(jié)束宿娟便會跑到我跟前向我央求，但每次我都會以“你不適合玩這個游戲”拒絕她。直到最后一輪游戲時，宿娟仍把手舉得高高的。在聽到最后一輪游戲中也沒有她的名字時，宿娟的眼神瞬間黯淡下去。
游戲結(jié)束后，看到宿娟難過的樣子，我的心難受極了，想想在整個的游戲過程中宿娟是多么的積極，不管是幫小伙伴喊加油，還是舉手參加游戲，而我卻沒讓宿娟參加我們；在看到她瞬間黯淡下去的眼神，我知道我給了她很大的傷害，宿娟她很想和我們一起游戲，一起體驗游戲的快樂和成功的喜悅，然而我卻傷害了她，沒給她這個機會。為了安撫宿娟的情緒，我又組織了一個游戲，但宿娟像霜打的茄子再也精神不起來，無論怎么表揚鼓勵她，但她的興趣已沒先前那么高漲事后，我反思，為了照顧身體有顧忌的幼兒而剝奪了他們的活動權(quán)力，打擊了他們參加活動的積極性，就算是為了幼兒的身體著想，但在心理上卻給幼兒造成了很大的傷害，事后就算再怎么彌補，就像潔白的墻壁被刮蹭留下了永久的刮痕一樣，在他們的心理留下了陰影，是我當時沒想到的。
很早就想用文字表達對幼教的情有獨衷，對孩子們無法割舍的愛，但靜下心來真的想寫點什么時，那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶，讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發(fā)自內(nèi)心的母性的愛，無法表達時刻索繞著我的從事幼教事業(yè)的幸福感......
我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我，因為這個稱呼里飽含著孩子們對老師莫大的信任、期待和依戀啊。兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞，浮想聯(lián)翩。如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個角落的太陽。
每當走進幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕為笑，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環(huán)繞......
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！碧と脒@片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血：“要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤”啊。我曾經(jīng)為組織一個半日活動忙得口干舌燥，為上好一節(jié)課擔心的輾轉(zhuǎn)難眠，為了尋找美術(shù)特色課的教材用自己的節(jié)假日奔走于各地的書店......然而我仍然會一如既往的一路走下去。因為孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時悄悄的端著杯子擠到我面前；總會趁我系鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背......孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力！
多少次，與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動，有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全衰老”時，沖騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心；對“天空中閃爍的星辰”永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。
我慶幸，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心；我快樂，因為終身與兒童為友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！
一個都不能少
以前，為了把公開課上得精彩些，我們總會習慣地把調(diào)皮或?qū)W習后進的孩子抽出來，臨時安排到其他教室；而把乖巧、聰明的孩子留在課堂上。這種做法，對于那些所謂的“壞”孩子來說，失去的不僅僅是一次學習的機會，還是一個接受公平教育的機會。我時常想：這些看似精彩的公開課真的完美嗎?
很快，我也要上公開課了。按照常規(guī)，我應選取一小部分孩子上課，但我沒有這樣做。我對孩子們說：“今天有客人老師來看小朋友活動。黃老師知道每個小朋友都有許多優(yōu)點，所以我想請所有的小朋友都留下來做游戲，好嗎?”孩子們異口同聲喊道：“好!”我發(fā)現(xiàn)其中一個名叫盛利的男孩，喊得格外響，眼睛也發(fā)亮了。因為在以往類似的活動中，他幾乎都被臨時“請”到其他教室，這次突然得到老師的“關照”，他幾乎是歡呼雀躍了。盡管對盛利這部分孩子，我心存憂慮，擔心他們會搗蛋，擔心他們會答非所問，擾亂我的思路，但我還是決定“鋌而走險”一次。
活動中，我發(fā)現(xiàn)盛利出奇地認真。期間，他競也舉了好幾次手，每次回答也都很精彩，我心目中的那些“好”孩子的表現(xiàn)與他相比反而遜色多了。為此，我表揚了盛利，他表現(xiàn)得更加積極了。盛利的積極行為也帶動了許多平時喜歡聽、卻不愿說的孩子，他們也勇敢地舉起了小手。孩子這種飛躍式的進步，不僅消除了我心中的擔憂，而且還讓我真切感受到：給孩子一個機會，孩子就會給你一個精彩。
活動結(jié)束了，雖然留下了一些遺憾，但我仍然高興，為自己的`冒險而擊掌。因為活動留給每個孩子尤其像盛利這樣的孩子，肯定是快樂的體驗，這才是教育的真正目的。所以，我們應該讓每一個孩子都參加每一次活動，尤其公開活動課，孩子一個都不能少。
【幼兒園隨筆】不良習慣的改正
這天起床疊被子,浩浩小朋友對旁邊的雨雨說:“喂,你快來給我疊疊被子!”聽完這句話,我忽然意識到當今的孩子,在家都可以說“嬌生慣養(yǎng)”“說一不二”,不免把這種不良習慣帶到幼兒園。我反復的告訴自己,其實這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也很正常,我要做的就是在日?；顒又?幫助這樣的孩子改正。
首先,我覺得老師得以身作則,每當我有事情需要孩子幫我時,我都會有意識的說:請XXX小朋友幫老師干什么,好嗎?說完之后馬上說謝謝。其次,我通過收集各種各樣的故事,視頻給孩子播放,讓孩子們通過有趣的故事知道大家都是平等的,對待別的小朋友要禮貌等。最后,在一日活動中及時糾正孩子的錯誤。我相信孩子們這些純真的心靈已慢慢接受了這種“禮貌”。
【幼兒園隨筆】你們都是最棒的
最近,我鎮(zhèn)組織了一次幼兒技能比賽。一開始,我為了調(diào)動孩子的積極性,再練習時我鼓勵孩子們說:“你真棒!比賽的時候一定能得第一名!”可是,我發(fā)現(xiàn)有的孩子得不了第一名就哭,我意識到,是我的言行加深了孩子們對比賽結(jié)果的追逐,得不了第一就沮喪。于是我就對孩子們講“你們每一個小朋友都是最棒的,也都能得第一名,但是,第一名只有一個,那我們得不了第一那該怎么辦呢?”“那我得第二”“我得第三……”我接著說,“是啊,不得第一也沒關系,只要我們努力了,我們就是最棒的,是嗎?”“是!”比賽后,看到孩子們沒有因為自己的輸贏而沮喪,還是那樣的高興,我感到無比的欣慰。
在一日生活中,不要因為幼兒的一點點進步,就給予過多的贊美,過多的贊美與獎勵,將會扭曲孩子的成功體驗。 你知道該怎么做了嗎 ？一次,發(fā)現(xiàn)鄭涵小朋友獨自在一旁不高興,我走上去詢問,“他們不跟我玩,說我上課不聽老師的話,說我是壞孩子,就不跟我玩了?！闭f著他就委屈的哭了。我安慰道:“那你是不是特別想跟他們一起玩啊?”“是啊”鄭涵迫不及待的說。我接著說:“那你說以后怎么做小伙伴們就跟你玩了呢?”“我以后會好好聽老師的,”鄭涵說。
我又繼續(xù)說道:“你在老師心目中一直是好孩子,你的歌唱得很好聽,老師非常喜歡聽你唱歌?！闭f到這兒,鄭涵的臉上露出了笑容,我?guī)е』锇閭冏呷ァ诖撕笊险n的時候,我注意觀察了一下,鄭涵小朋友變成了上課回答問題最積極的`的一個,看到孩子的轉(zhuǎn)變,我心里有說不出的高興。 當幼兒遇到挫折時,盡量讓幼兒自己學著解決問題,克服困難。此外還要讓幼兒學會正確評價自己,增強抗挫能力。
【幼兒園隨筆】當孩子新入園哭鬧不止時
幾個媽媽坐在一起,話題自然就扯到這個月的焦點,孩子入園。小峰媽媽說“小峰真叫人頭疼,在家里好好的,一到幼兒園門口就大哭大鬧,沒有辦法,我就連哄帶騙,推給老師就走,真沒辦法”。
文杰媽媽接過話茬“我家文杰也是這樣,不過我有絕招,只要她哭鬧,我就打他,看誰厲害。他可怕我了”。 辛炎媽媽開口了“我家辛炎也是這樣,一聽到幼兒園就哭鬧不止,我一不哄,二不打,而是不理睬他,等他情緒穩(wěn)定以后,再慢慢講道理,這種方法很有效,辛炎現(xiàn)在很懂事了,說上幼兒園,也不哭鬧了”。 幾位媽媽碰到的問題和處理方法是很典型的,哄騙的方法是普遍的,日久天長,孩子會變得不講道理,對家長產(chǎn)生不信任,打的方法也是常見的,孩子一哭鬧,家長就冒火,打一頓再說。久而久之,孩子就會變得無自尊心,無自信心。
還是辛炎媽媽的方法值得借鑒,孩子的哭鬧只是一時的試探,在觀察大人的臉色和行動,當孩子的情緒平定后,再給他講一些道理,不哭不鬧不是好辦法。 我鎮(zhèn)幼兒園為創(chuàng)造孩子們認識漢字的良好環(huán)境,教師們把各室內(nèi)的各種物品上寫上物品的名稱,在室內(nèi)的玩具上、各種花草樹木上也都寫上名稱貼上了,幼兒園里處處有漢字,并且教師還創(chuàng)編了一個《我和字寶寶交朋友》的游戲。活動全面展開,更激發(fā)了孩子對認識漢字的濃厚興趣,在幼兒園的孩子一學期下來能認識一百多個漢字,得到了家長的好評。
幼兒園隨筆：釋放微笑
有一次,我無意中聽到兩個小朋友的對話,對我觸動非常大。其中一個小女孩說:“齊老師最喜歡我了,一看見我就朝我笑?！绷硪粋€小女孩說:“齊老師也最喜歡我,她也看見我就笑?！闭f完兩個孩子相互抱著,開心地笑起來。我站在她們身后,感動極了。我沒想到老師的一個微笑,會使這兩個孩子真切地感受到老師的愛,并由此而愛著老師。
其實,發(fā)自內(nèi)心的微笑是具有巨大的能量的。對孩子們來說,老師的微笑是鼓勵﹑是贊許,是寬容。當孩子遇到困難時,老師的微笑能增加他的信心,幫助他克服困難;當孩子獲得成功﹑做了好事時,老師的微笑使他覺得獲得認同,倍加高興;而當他們不小心犯錯時,老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。老師時時發(fā)自內(nèi)心的微笑,如同春天和煦的春風,輕輕吹開了孩子們的心扉;如同春雨,滋潤著孩子們的心田。這就是師愛!
對家長來說,老師真誠的微笑不僅是禮貌,更是家園共育的潤滑劑。由于孩子上幼兒園,許多家長認為孩子在老師“手里”,因而比較害怕老師,見到老師就躲開;而老師則認為家長這樣做沒禮貌,是不愿主動和老師交流。缺乏交流就會造成誤會,使矛盾加深。這樣的問題需要用微笑來解決:常常微笑的老師,能給家長留下“沒有架子”的良好印象,打消他們的各種顧慮,拉近家園之間的距離,使家長工作順利開展。
而對于我們自己,微笑不但能使我們變得年輕﹑漂亮﹑充滿自信,更能獲得同事和朋友的喜愛,人際關系融洽。因此,經(jīng)常保持發(fā)自內(nèi)心的微笑,是通往事業(yè)成功﹑生活幸福的一條捷徑﹗
作文是一種冒險讓你跨越險阻發(fā)現(xiàn)新奇的事物，寫作就是把自己的內(nèi)心情感與思想以文字形式呈現(xiàn)出來。這份“作文幼兒園孩子寄語”是我精益求精的結(jié)果期待得到您的贊賞。我們的網(wǎng)站將會持續(xù)更新為您提供更多精彩的內(nèi)容請您多多關注！
婉蓁：
你明白你的名字的含義嗎“婉”取意為完美，“蓁”取意為“大樹”。“婉蓁”合意為：“你象一棵樹，只要你愿意就會逐漸成長為一棵完美的參天大樹?！庇F千里目，更上一層樓“。長出樹林之時，不僅僅意味著能夠吸收更多的天地精華，雨露滋潤，同時也會面臨”木秀于林“的考驗。期望你無論何時都保有一顆感恩的心和寬大的胸懷，堅實地扎根，成就自己。
四年來，在幼兒園老師的精心教育和培養(yǎng)下，你喜歡思考、熱愛生活、廣交朋友，喜歡運動，對周圍的'一切充滿好奇，姥爺姥姥爸爸媽媽和老師一齊見證了你的成長——從一個步履蹣跚的小不點變成了一個有好多小本領的大孩子，我們真為你的點滴進步而倍感欣慰，為你自豪！
我們期望一向看到你臉上的笑容，那是我們心中最美的風景。我們期望你一向持續(xù)活潑，開朗的性格，單純而不簡單，心志成熟而不流于市俗，追求自我完善而但是分苛求自己。
俗話說：”腹有詩書氣自華“。愿我的女兒多學習優(yōu)秀的中國古文典籍，糅合東西方的精華，博采眾長，構(gòu)成自己的人生觀，價值觀?！睖毓识?，能夠為師矣“，”三人行，必有我?guī)熝伞啊比瞬恢粦C，不亦君子乎“”他山之石能夠攻玉“”不以善小而不為，勿以惡小而為之“”人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離“…只要我們用心體會，每一句可能都會化做我們前行的明燈。
轉(zhuǎn)眼間，你快升小學了，就像一只欲飛的雛鳥，爸爸媽媽想對你說：人生最可貴的是堅持。勝利后，學會把成績歸零。勝不驕，敗不餒。跌倒了、就爬起來，失敗了、就重新再來，沒有什么大不了；但絕不能放下。我們都是伴隨著從失敗中學到的經(jīng)驗成長到成熟。在堅持的過程中，請不要浮躁，要記得細細品味其中的苦與樂。這樣才能越飛越遠。
期望我的女兒將來成為自己理想的人，從事自己喜歡的工作，過自己喜歡的生活。但是我們最大的愿望是你成為快樂的人，有健康的身體，平安的工作和智慧的生活。
愿你在生活中感悟，在感悟中生活。愿你品潔志堅，人生如意！牢記老師的關心和愛護，不忘父母的養(yǎng)育和期盼！
幼兒園小班的家長給孩子的寄語
寶貝，現(xiàn)在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!
現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!
今天，你三歲六個月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你!
寶貝，現(xiàn)在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變
希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的'快樂。
在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
望孩子好好學習聽老師家長的話，希望老師嚴加管教!
得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠!
1、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。
2、即將上小學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。
3、在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認真，還能幫助其它小朋友。
4、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生
5、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長!
6、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長大。
7、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學習;向沸羊羊的健康學習;向懶羊羊的不挑食學習;向灰太狼的永不放棄學習!
8、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果多與同學分享你的本領，相信你會更棒得!
9、上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎?
10、我祝你越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長!
11、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。
12、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。
13、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開心每一天!
14、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐
15、即將上小學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。
對幼兒園孩子的寄語
對幼兒園孩子的寄語
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家長對孩子的希望和寄語
因年級組布置環(huán)境需要，前幾天發(fā)動小朋友家長在愛心卡上寫些家長對孩子的希望和寄語。早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來上學了，家長們也把自己親手寫的寄予慎重地交給了老師。我逐一看了一下，有的家長寫得真好，其中一個孩子的家長寫得動情動容，看著看著我差點流出眼淚來了。
顏xx家長：
寶寶進幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了!雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長!
相信你，會有出色的表現(xiàn)!努力!加油!
盛xx家長：
寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福!
陶xx家長：
在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。
九月一日，孩子即將進入另外一個社會中，自從娘胎出來，這也許算是第二次社交活動了，以往都是在自己的小家庭里，現(xiàn)在將面臨更多的，更復雜的人際關系，在最近的時間里，我不斷的洗腦，給他灌輸上幼兒園的好處，只是希望他能在未來的學習中不斷的充實和完善自己，也趁這個機會，讓自己也矯情一把。
孩子，感謝你讓我體驗到孕育和撫養(yǎng)生命的美好。當我用自己的血液凝結(jié)成一個你的時候，當你揮舞著弱小的手指，用你那玩世不恭的`啼哭聲向世人宣告自己的到來的時候，當你呀呀學語及蹣跚踉蹌的邁開你人生的第一步的時候。我笑了，你也笑了，我陪你一起走過了你的很多次懵懂，坎坷，我只希望能一直陪你笑著走下去。
孩子，我不是杰出的教育家，也沒有什么成功的壯舉，更沒有值得人稱道的大作。我只是在平淡中收獲自我的蛻變，和靈魂的升華。都說母愛是偉大的，揮灑的不僅是汗水，還有那慢熬的心血;為的只是打開你那閉鎖的心靈，滋潤著你茁壯成長。
孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的、理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人?事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地,只需要你發(fā)自內(nèi)心的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.足矣。
孩子，不要被黑夜中的噩夢，影響你醒來時的心境，不管這世界如何的變幻，不管這時光是多么的無情，任世間坎坷，綠肥紅瘦;你可明白，生命從來不是美麗的水晶云梯,所以你要學會戰(zhàn)勝痛苦，學會享受孤獨，學會讓自己變成光源，點燃那胸中神靈的智慧燈，并用內(nèi)心的勇敢照亮前行的方向。我會祈禱，陰霾與灰暗不再糾纏于你。
孩子，生命有太多的不能承受之重。在青春的歲月里，有瑕疵、也有硅膠，但請你的心一定要透明且清澈，有荒蕪、也有雜草，其實這些都是一個人成長的催化劑，所以請用你的雙眼觀賞這一路走來的風景，不要懼怕，做個真正堅強的人，迎接生活給予的一切。
孩子，生命也是一種莫大的賜予，每人都有自己的閃耀點，你不是得天獨厚的一位，上蒼也不會眷顧你什么，你要把握住你自己，認識自己的長處和不足，善于選擇、勇于放棄，不要盲目和別人攀比，面對挑戰(zhàn)，你要充滿自信。
孩子，一位哲人說：“生活是痛苦的，但我們不能痛苦的活著，因為活著本身就是幸福。”人生百年也只是一瞬間的流光，寫到這兒，抬頭，窗外涼風習習，繁星點點，孩子，媽媽愛你!做個好夢吧!
1、每個人都會犯錯誤，受批評，但只要改正就是好寶寶；
2、勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起；
3、分清楚什么是正當需求（上廁所，喝水，穿衣服、吃飯等），什么是不合理要求，要勇敢的說出自己的想法和正當要求；
4、要有禮貌，上、放學應該要主動問候老師，與同學再見，盡量不要與同學發(fā)生矛盾，動手；
5、老師非常厲害，會注意觀察，把小朋友的一舉一動都看在眼里，也許她不說，但她心里可清楚了，哪些寶寶懂事哪些寶寶不聽話，如果你今天表現(xiàn)很好，老師沒有表揚，那是在考驗你，看你能不能堅持，如果有小朋友表現(xiàn)不好，老師沒有批評，那是在給他一個機會，看他能不能自己改正，老師看的是小朋友長期的表現(xiàn)；
6、要廣交朋友，才能每天都有好朋友；
7、學會保護自己，上下樓梯注意安全，吃飯看一看燙不燙，喝水防止燙手，離會打人撒野的小朋友遠一點，學會討老師的歡喜；
8、一個真正有用的人并不在于他是否當班長，而是看他學的知識多不多；
9、幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎；
10、永遠記住，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的、不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！
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教師隨筆日記幼兒園大班
今天是幼兒園大班的一天。作為一名教師，我要與我的孩子們度過一個愉快的、充實的一天。這個班級是我歷任教育班級中最特別的班級，因為這里有我心愛的孩子們和充滿活力的教學環(huán)境。每個孩子都各具特色和潛力，他們充滿好奇心和渴望知識。如何引導他們更好地成長，是我一直在思考的問題。
早上，我準時到達教室，開始為孩子們制定一天的活動計劃。因為是幼兒園大班，我們的教學內(nèi)容要更加生動有趣。于是我決定，首先帶他們學唱兒歌，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會富有節(jié)奏感的歌曲。孩子們紛紛跟隨著歌曲的節(jié)奏，開心地唱著，甚至有些孩子還在用自己的動作來互相配合。
接著，我?guī)ьI孩子們上了一堂英語課，教他們學習英文歌曲和單詞。雖然孩子們對英語一開始抱有些許的拘束，但是透過多次唱和練習，他們紛紛踏入學習的狀態(tài)。這讓我產(chǎn)生了無比的欣慰，也對我的教學工作提出了更高的要求。
在學習了一上午之后，我覺得孩子們已經(jīng)有些疲勞了，于是我開始了柔和的體操活動。這不僅可以緩解孩子們的疲勞和壓力，更可以鍛煉他們的身體素質(zhì)。在這個環(huán)節(jié)中，我特別地觀察著每個孩子，發(fā)現(xiàn)了他們的身體各有差異。這讓我想到了在未來的教學中，要根據(jù)每個孩子的身體素質(zhì)來安排不同程度的鍛煉活動。
午休后，我?guī)ьI孩子們做游戲。這不僅讓孩子們放松了緊張的學習氛圍，更可以促進他們的團隊合作精神和自信心。他們在游戲中互相合作，相互有所幫助，拋棄了某些不好的個人主義和攀比心態(tài)。這對孩子們的性格和禮貌方面起到了很大的促進作用。
在這個班級中，我認識了很多富有理想的孩子，他們一年年地成長著。我想，無論什么時候，我都應該加倍認真、負責、熱情地對待每一個孩子，幫助他們模擬成熟的思想能力，提高他們的語言表達能力和自主學習能力，從而為他們以后的發(fā)展積累更多的有益資源。
每天是新的開始，我期待明天又有新的收獲和驚喜，我相信我的孩子們也是。從今天的經(jīng)驗出發(fā)，我會以更加積極的態(tài)度去投身于教育工作！
親愛的寶貝，
今天老師給你寫了篇日記，希望你能夠感受到我們對你的關愛和關注。
在游戲中，你能夠和同學們積極互動，展現(xiàn)了你的創(chuàng)造力和表達能力。在游戲中，你也能夠遵守規(guī)則，尊重他人，體現(xiàn)了你的責任感和領導力。
在學習中，你能夠認真聽講，主動提問，積極思考，體現(xiàn)了你的自主學習能力和探究精神。在學習中，你也能夠與同學合作，分享知識，體現(xiàn)了你的團隊合作精神和人際交往能力。
親愛的寶貝，我們希望你能夠保持良好的學習習慣和態(tài)度，積極參與各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，成為一個有能力、有擔當、有愛心的人。
祝你健康成長，快樂學習！
你的老師
孩子們升入大班后我明顯地感覺到了孩子們的變化，大班的孩子愛探索、好奇心強。
戶外活動的時候，由于近中午，太陽比較強烈，我提醒孩子們可以躲在樹蔭下玩，可操場中間有兩個小小的身影還是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走進，原來是王志瀟和李卓凡，他們正在觀察小螞蟻呢，操場中間有個小洞，兩人為這是不是螞蟻的家鬧得不可開交，我也不打攪他們，只是邀請他們上兩塊的地方繼續(xù)去尋找螞蟻的家。
進教室的時候，他們兩人興沖沖地跑來告訴我，小螞蟻的家住在墻角邊，而不是在操場中間，看著他們滿頭大汗的臉上洋溢著開心的笑容，我也十分高興他們能通過自己的觀察得到答案。
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。環(huán)境就像是一位不說話的教師，默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，不僅要考慮其教育性，使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致，同時還要注意環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。
一、選擇理由
因為本學期我的主要任務是創(chuàng)設幼兒園的環(huán)境，對于我自身來說經(jīng)驗不足，每次遇到環(huán)境創(chuàng)設問題的時候腦袋里就會空白。所以我想通過自身的努力來不斷的豐富自己，所以我查詢購買了一些幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的書籍，在這些書中會發(fā)現(xiàn)有的構(gòu)思很新穎，但是也會發(fā)現(xiàn)一些制作很老土，所以我會取其精華去其糟粕。有時候我會將多張圖片里的局部做的好的東西拿出來，再自己進行構(gòu)造重新創(chuàng)想。
二、讀后有感
翻閱這些書籍之后，對我而言收獲還是頗豐的。至少在想要做哪些區(qū)域創(chuàng)設、主題墻布置的時候等等，在我腦中會有一些畫面閃過。然后再根據(jù)實際情況進行構(gòu)思，這樣的話在制作的過程中相比以前速度會更快、效果也強很多。
看書就是要把自己學到的東西去真正的實踐，這樣才是“讀”書。我希望能夠多去閱讀這一方面的書籍，讓自己不斷的進步不斷的創(chuàng)新。
作為一名幼兒教師，實習對我來說是一次很好的學習機會。當有了機會接觸到真正的實踐情況時，我才真正意識到自己對幼兒教育尚需進一步學習和改進。在我這次實習期間，我記錄了一些日記，以便加深對幼兒教育的理解和提高自己的教學能力。
在第一天的實習中，我被分配到一所幼兒園的中班。孩子們都很有活力和好奇心，但也缺乏自控和協(xié)作能力。首先，我先了解了這個班的習慣和規(guī)則，并觀察孩子們的一些行為和互動。接著，我提出幾個感興趣的游戲和活動，例如拼圖、畫畫和搭積木。通過這些活動，我鼓勵孩子們多與他人分享，并在讓每個人都有機會表達意見和建議的基礎上提高團隊合作精神。同時，我還教孩子們一些識字、數(shù)學和繪畫的基本技能，并且在每個活動結(jié)束時則與孩子們們有意識地進行反思和討論。
在第二天的實習中，我被分配到該園的托班。這些兒童大多年齡都在3-4歲之間，需要更多的關愛，教育和觀察。我首先與孩子們建立了互動關系，一一了解了他們的個性特點和喜好，以便為他們提供更加個性化的教學服務。接下來，我按照自己的教學計劃設計了各種游戲和玩具，如立體拼圖、泡泡洗滌玩具和造型粘土等。通過這些活動，我能夠幫助孩子們發(fā)展他們的創(chuàng)造力和表達能力，并且在教育的同時也增加了他們對自己的自信。
在實習的后幾天中，我被派往其他班級，包括年級較高的小班和大班。在這些班級中，我的角色與之前有些不同，我需要更加關注孩子們的情感和人際交往，同時也注重提高他們的聽力和表達能力。在教學的過程中，我時刻與老師們進行交流，討論如何根據(jù)孩子們的需要和特點進行有針對性的教育和管理，以使每一個學生都能夠得到充分的發(fā)展和成長。
總結(jié)起來，我的幼兒教師實習日記記錄了我在實際教學環(huán)境中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，也展示了通過觀察、交流和有計劃的教學來解決問題的思考過程。在實習期間，我也學到了許多重要的教育理念和方法，如學生中心的教學和專注于發(fā)展兒童整體素質(zhì)等等。通過這次實習，我精進了我的技能，不僅為自己的教學實踐做好了準備，而且也為未來的職業(yè)發(fā)展打好了基礎。
親愛的寶貝，
寫這篇日記時，你正幼兒園里度過美好的時光。作為你的老師，我很高興能夠記錄下這些美好的回憶，并為你提供一些有用的建議和指導。
首先，我想告訴你的是，你是非?？蓯鄣暮⒆?，你的快樂和好奇心總是讓我感覺非常滿足。我希望你能夠繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，并且繼續(xù)享受幼兒園里的各項活動。
其次，我想提醒你的是，你正在成長和發(fā)展。幼兒園里的活動只是你成長道路上的一部分，你還有很多其他的機會和挑戰(zhàn)等待你去發(fā)現(xiàn)和面對。我希望你能夠勇敢面對這些挑戰(zhàn)，并且不斷學習和成長。
最后，我想向你保證，你的老師會永遠愛你和支持你。無論你在哪里，我都會一直關注你的成長和發(fā)展，為你提供最好的教育和支持。
親愛的寶貝，愿你度過美好的幼兒園時光，并且在未來的日子里取得更大的成就和快樂！
你的老師
下面的“幼兒園老師作文”相關內(nèi)容主題，是由幼兒教師教育網(wǎng)為您提供的。作文是思想的匯聚和情感的顯露，寫作可以讓我們更好地思考人生的意義和方向。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。如果這篇文章對你很有啟示請把它保存下來！
又是一個春意盎然周五，孩子們的心情也和陽光般的燦爛，就在快樂的嬉戲聲中，又來了一名新小朋友：小懿，快樂的心情也隨之緊張起來了，上午我外出上公開課，江老師帶著新來的小懿，下午我回到班上，小懿不斷的躲著我，只是依賴著江老師，為了穩(wěn)定小懿的情緒，還是江老師負責照顧，我便忙里偷閑翻閱小懿的入園資料，記住她父母的名字、工作單位等等，為的是和小懿有共同的話題交流。
第二天，江老師也外出上課，小懿見到陌生的我更加的抗拒進入小四班，在和家長協(xié)商好后我抱過哭泣的小懿，此時家長離開了，小懿哭著央求“老師，給我爸爸打電話”，我很肯定地說：“好，寶貝兒，我認識你的爸爸，他叫_X，你媽媽叫_X對吧?！毙≤膊豢蘖耍艹泽@地看著我，我接著說，“他們都是我的好朋友，在家家悅上班對吧。”小懿和著說：“對對，就在馬路邊上的家家悅?！蔽壹傺b拿起電話撥號：“喂，是小懿爸爸嗎?哦，你在上班呀，好，下班來接小懿哈!”小懿很認真的看著我，扣上電話我對小懿說：“他們下班就來接你哈，要是來晚了，我送你去家家悅?！毙≤残α?，“嗯，我跟你去。”還將小椅子搬到我旁邊，小手塞到我的手里。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。每個人都有自己的夢想，這個夢想就想一雙無形的翅膀，牽引著我們擺脫平庸，飛向成功的力量，為實現(xiàn)這個夢想會努力的拼搏奮斗。
當老師是我在學生時代時就有的一個夢想，因為老師有淵博的知識，很長的假期，最主要的是還有一個很有魔力的指揮棒，他的棒指到哪里，學生就會跟到哪里。為了這個夢想，我挑燈夜戰(zhàn)，終于使我的夢想實現(xiàn)。讓我整天面對著一群天真無邪的孩子，使自己的心態(tài)永遠的年輕、陽光。而如今，我的夢想更加遠大——做一名快樂的幼兒教師。
“有自信，才有快樂”。這一學期的我才與這句話產(chǎn)生共鳴，以前對自己一點自信都沒有，覺著事事都不如別人，所有的活動能躲則躲。但是，這上學期以來，受漢老師的影響我開始改變，正如書中所說“真正的動力來自行為主體內(nèi)部，真正的“救星”就是你自己。自己都瞧不起自己了，別人怎么會瞧得起你。
重新認識自己、重新面對工作、重新面對生活，這三個重新詮釋了我對今后的生活態(tài)度。去年在開學初，我就告訴我自己要這么做，記得開學初在小學會議室開會，漢老師拉著我的手要往后邊走，我便說：“我們?yōu)槭裁床蛔谇懊婺?”是的，從那一刻開始，我就給了自己一個鼓勵“劉艷，你可以的!”接下來，幼兒園有開展了一系列又有意義的、豐富多彩的活動，其中給我感受最深、學到最多的也是“一課三研”活動，我們小組經(jīng)過認真的討論，各自發(fā)揮長處，總結(jié)出了反思的內(nèi)容，最后大家讓我作總結(jié)發(fā)言，我毫不猶豫的走到了前面，當時我的心情特別的緊張，怕說不好辜負了大家對我的期望。當我講完之后，園長對我所說進行了積極的評價，進一步增強了我的自信，我在內(nèi)心高呼“劉艷，你可以的?！敝x謝園長的鼓勵，讓我勇敢地邁出了第一步。為了在第二次的教研中更加全面的詮釋反思的內(nèi)容，于是我利用中午的時間，組織秦老師和劉老師一起上網(wǎng)查找有關資料，做好更足的準備。但因種種原因，我把發(fā)言的機會讓給了秦老師?？赐甑谒恼鹿?jié)后，用書中的一句話來概括這“一課三研”的活動“在思考中獲得快樂”。
積極思考的態(tài)度很重要。在今年的各項活動中，我和秦老師、季老師積極的面對每一個活動，重視細節(jié)、用心去做，在版面設計時，我提前想好，在區(qū)域中完成需要的材料。在以前，我總會拖到最后，以至于糊弄完成?，F(xiàn)在，我和兩位老師對待每一次的活動不要求做的更好，但都要用心去做。
我意識到我的思維受限，缺乏不斷創(chuàng)新的精神和自主創(chuàng)新的能力。從而也會限制幼兒因“越軌””而產(chǎn)生的創(chuàng)造性行為?！叭松谋举|(zhì)和價值就是創(chuàng)造。我相信，在不斷創(chuàng)造出新事物的同時，人們一定會創(chuàng)造出嶄新的自我?！边@是我努力的方向，讓自己在創(chuàng)造中體驗快樂。
“天生我材必有用”，相信自己，快樂會像長江水一樣源源不斷的滾滾而來。
時間過得真快，不知不覺站在三尺講臺。教書育人已經(jīng)十五年了，回憶和孩子在一起的生活很值得回味。因為和孩子們在一起很充實，孩子們也經(jīng)常給我很多的驚喜和感動，我和孩子們一起成長。
今學期我擔任小班教師，孩子和家長我們彼此都不認識，特別是那些小寶貝們有的哭鬧。有的打架。有的不放家長走，真是讓我費盡腦汁，所以我用上十五年來的點點滴滴積累的經(jīng)驗，經(jīng)過二、三周的時間，終于把孩子們訓練好了。
一天下午自由活動時間，我在給明月整理衣服，有幾個寶貝圍過來和我聊天，我先討論的話題：孩子們，你們長的像誰？突然明明說：“老師，你就像我的媽媽”“為什么我像你的媽媽？”“不是你長的像我的媽媽，而是你和我的媽媽一樣給我整理衣服，給我梳頭發(fā)。細心的照顧我，所以你就像我的媽媽，我能叫你老師媽媽嗎？”孩子們呼啦圍過來，也高興地說：“我也叫你老師媽媽吧……”
聽到孩子們這樣的話語，我很激動，強忍著眼淚沒讓它流出來。
現(xiàn)在孩子們都喜歡叫我王老師媽媽，我就很高興地答應，因為我喜歡孩子們這樣叫我，就是因為這句媽媽促使我要把工作做好，要有奉獻精神，不管別人怎么議論我“工資這么低，起早貪黑的干，真傻”我的心里也不覺得委屈，只要我想到孩子們，我就覺得我很快樂，工作是給我自己干的，不是給別人干的，每天能開開心心的和孩子們在一起，我覺得最幸福。最快樂。
對于孩子們的愛，我是細致而且具體的，我會用母親般真誠的愛心去愛他們，我會為自己耍了一個小手段寶貝們把飯吃的干干凈凈，這樣我就沾沾自喜，我會因為我想了一個辦法，讓調(diào)皮的孩子變得聰明。乖巧而暗暗高興。
因為孩子我快樂，因為孩子我高興，因為孩子我對工作充滿了愛。
我大聲吶喊：我是最幸福的老師，因為我是老師媽媽。
幼兒園小班教師隨筆：我是幸福的老師媽媽.doc51、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
52、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！
53、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
54、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
55、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！
56、敬愛的老師——感念的季節(jié)風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
57、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
58、這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。
59、投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。
60、老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝！祝你們天天開心，幸福健康永遠！
61、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。經(jīng)典語句
62、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里、謝謝老師們！
63、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。
64、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！
65、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
66、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓上我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
67、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
68、今天，看著宇熙手里的幼兒園畢業(yè)證書，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業(yè)照。我告訴宇熙，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了，要離開涌頭幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學校上小學了！以后當你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就可以拿出畢業(yè)照片看看，你一定要好好珍藏這本畢業(yè)冊！
69、孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，()愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！
70.xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
71、愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
72、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青！愿您永遠健康！
73、其實感謝是放在心里的，心里記得這個老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現(xiàn)實吥可能什么也吥說吧？語言和心里結(jié)合，不是更好嗎？
74、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
75、天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！
76、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
77、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
78、存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您；懷念您我敬愛的老師。
79、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養(yǎng)！感謝幼兒園老師的話。
80、能使艱難之事變得容易的人是教育者。
81、我深深地感激您所做的一切。
82、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
83、老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……
84、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養(yǎng)！
85、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！
86、今天，宇熙終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿宇熙和涌頭幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天！
87、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！
88、感謝老師像媽媽一樣愛護宇熙！感謝老師照顧孩子漸漸長大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師無怨無悔地教育孩子！感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄！感謝老師在生活中教育孩子做個好人！感謝老師三年來對孩子的關心與愛護！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學會感恩、理解、思考！感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘！感謝老師指導孩子如何和別的小朋友們相處……
89、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導?，F(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
90、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。
91、您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？兒女聽話嗎？學生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊——
92、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
93、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
94、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們！
95、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
96、三年前，我牽著宇熙的小手，邁著蹣跚的腳步走進涌頭幼兒園的大門。眼前的一切對于宇熙來說，是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
97、親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
98.xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝！
99、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
100、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
從事幼教工作幾年來，今年頭一次帶小班。大半學期下來，我深深感到小班的孩子們對老師的依賴性是那么強，比如脫衣服、扣鈕扣等小事也要老師幫助才能完成。尤其是每天上、下午放學前一段時間，衣帽屋里就像趕集一樣?？傆幸淮笕汉⒆訃谏磉?，讓老師幫助他們做這些事情。說實話，有的時候真的感覺有點煩，但當我看到孩子們那一張張充滿懇求的笑臉：“老師，幫我穿一下衣服行嗎”， “老師，幫我……”我還真不忍心不去幫忙。但是閑下來是想想，小班孩子生活自理的能力本來就很差，如果再這樣下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?這個問題我也和配班的老師商量過始終沒有好的辦法。
一天下午，帶幼兒進行戶外游戲時，我的胳膊不小心扭了一下，一時間動不能動。下午放學前，孩子們?nèi)韵裢Ｒ粯訃谖疑磉?，要我?guī)椭鲞@做那的，但有幾個孩子看到我胳膊不敢動，懂事地自己穿起了衣服。雖然，他們的衣服鈕扣系錯了，但畢竟是他們自己穿的。我猛然發(fā)現(xiàn)，這些事情他們不是不會做，而是不想做。那么，我為何不利用這個機會讓他自己的事情自己做呢?到了明天，我便對孩子們說：老師的胳膊不小心受傷了，醫(yī)生說要過好長一段時間才能好，看來這幾天，老師不能幫你們穿衣服了，絕大多數(shù)孩子都答應了，但仍有少數(shù)幾個孩子沒吱聲。我知道，他們的確不會自己穿，于是，每到放學時我叫能力強的孩子幫助弱的孩子，然后告訴家長回家練習。經(jīng)過這件小事，長時間困擾著我的問題終于得到了解決，對于如何提高孩子們的自理能力我也有了一些新的見解。有的時候，“偷懶”地逼孩子們自己動手或許是一個很好的教育方式。
不管是在教育活動中，還是在游戲中，懂事聽話的孩子總是會得到老師的關愛，而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育，但往往又事與愿違。細想起來，其實這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關愛。
樂樂是我們學前班特別活潑可愛的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很討人喜歡?？伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中，樂樂其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關注。
但他與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報告。在幼兒園一日生活中，樂樂免不了要被小朋友告狀：看書的時候，他總是不斷的下座位，和別的小朋友搶圖書，而在搶圖書的時候不小心又碰到了旁邊的小朋友，所以，我聽到的就是：“老師，樂樂搶我的圖書了”“老師，他碰到我了”。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學會與小朋友共享快樂。龐豪小朋友的繪畫比較有創(chuàng)意，在活動時，我有意拿著他的作品向小朋友進行展示，進行表揚，引導孩子們向他學習。慢慢的，樂樂小朋友的笑聲多了，小朋友們都愛跟他玩了。
根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了“作文幼兒園開學寄語”，相信我這些指南可以幫助您成為更優(yōu)秀的團隊領袖。寫作是通過文字表現(xiàn)個性和思考能力的一種有效方式，寫作可以讓我們找到自己在情感上的歸屬感。寫一篇好作文需要很長時間的積累。
親愛的小朋友們：
你們好!某某幼兒園開學了!
度過了一個歡樂、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!
寶寶們，開學啦，歡歡喜喜的春節(jié)之后我們的小寶貝又要上幼兒園咯!這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!讓我們一起營造愛的環(huán)境，幫助你們愉快的走進幼兒園，說聲幼兒園真好，讓幼兒園在你們的心目中變得可親可愛吧!
在這和風送爽的日子里，在這天高云淡的九月，我們又迎來了你們----芽芽一班的寶貝們，寶貝，從現(xiàn)在起，請再一次讓我們用微笑相對著你的笑臉，讓我們用真心去關愛你們，讓我們用呵護擁抱你們，看著你們----爸爸媽媽懷抱里的嬌兒愛女、成為走向老師羽翼下的快樂兒童，你們知道嗎?你們又邁出了人生開始路上勇敢而關鍵的一步，快點來吧，成長樹幼兒園歡迎你們，芽芽一班歡迎你們，在這里你將有更多的朋友，在這里你將玩到更多更快樂的游戲，在這里你將會更健康快樂的成長，在這里你將得到更多人的關注與呵護，在這里你將會找到屬于你的那一片小天地。
親愛的寶貝們，走進芽芽一班，你就是從一個小家庭進入一溫馨而又快樂的大家庭，你就像一顆水珠融入溪流，就像一棵小樹植入森林，大家的愛會讓你生活得更開心，集體的情會讓你成長得更快樂!
跟老師來吧!把小手伸過來，一手握住老師，一手牽起小朋友，你會發(fā)現(xiàn)老師的手會和爸爸媽媽的一樣溫暖，小朋友的關愛，會讓你覺得更甜美。
不論你是成長樹幼兒園的小朋友，還是芽芽一班的新寶貝，我們所有的老師都將張開雙臂歡迎你!愿你們在老師一如既往的關愛下，更加健康、快樂的成長!
親愛的小朋友們：
你們好!快樂的寒假結(jié)束了，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學期。相信這個假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦!
歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑，盼望早點見到你們。你們呢?也想念老師嗎?
小朋友，你們知道嗎?你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。這學期將是你們在幼兒園里度過的最后一個學期，在新學期里，一定要多學本領，快快進步!我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學到更多的知識，懂得更多的道理，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們。
新學期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!
最后，祝愿孩子們、家長們，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家好!
送走勤奮的虎年，我們迎來了龍騰虎躍的龍年。在此，我代表幼兒園全體教師祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂茁壯成長。
這一年來，我們付出了許多，也取得了一定的成績。每一次進步，都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷的用心和行動來回報社會，回報關心、支持、理解、信任我們的各位領導及家長。
我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步，每一份成績都與全體師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。我們再一次向一學期以來兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作、勤奮學習的老師表示衷心的感謝!
小朋友們：良好的開端是成功的一半，希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，快樂生活，全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀的小朋友!我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
親愛的寶貝們：
新年好!馬上就要開學啦!你們準備好了嗎?
快樂的寒假很快就要結(jié)束了，踩著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。
相信這個假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?一定有許多高興的事兒想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦!
對于幼兒園里的一切常規(guī)，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這會兒，你想念你的幼兒園，想念你的小伙伴，想念你的老師了嗎?
老師已經(jīng)在想你們了，可愛的孩子們。盼望著我們的再次相聚，盼望著我們再次共同生活學習的日子!
在這里你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師也會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。
在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大!
尊敬的'家長、親愛的小朋友們：
幼兒度過了快樂的暑假，以快樂的心情迎接一個新的學期的開始!
老師將和寶寶們一同邁進新的一學期，寶寶們經(jīng)過了一年的小班生活，學會了很多東西。你們學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會唱歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦?，F(xiàn)在，你們又長高了,變得更漂亮可愛了!
親愛的寶貝!可愛的老師會努力讓你健康成長，讓你的心靈得到更多的滋潤和啟迪，讓你在這片愛意濃濃，放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端，所以
今天，你是一只快樂的小鳥，就從這里起飛吧!
今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚帆吧!
今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧!
親愛的小朋友、家長朋友們：
新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
本學期也是關鍵的一學期，即將結(jié)束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生。為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調(diào)整，做好進入小學的各項準備。在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發(fā)其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子使孩子能有初步的時間概念。
我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
親愛的家長、小朋友們：
新學期好!開學了，我們又相會在這片綠草地，共同迎接又一個新的開始。真誠的祝賀你們升入中班，成為幼兒園里的哥哥姐姐!我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!
過了一個暑假，小朋友們一定都長高了，變得更漂亮、更聰明了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點見到你們。我們班級也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!本學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，讓你們學會獨立，學會堅強。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。老師相信你們，一定會有出色的表現(xiàn)!努力吧，孩子們!加油!
同時，非常感謝各位家長在過去的一學年中對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，愿我們繼續(xù)攜手共進，走向光輝燦爛的明天!
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們的老師們在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集到了“作文家長幼兒園寄語”的詳細介紹，閱讀之后相信您一定會受益匪淺。無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作可以幫助我們更好地與他人合作和交流。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。
1、希望孩子好好學習聽老師家長的話，希望老師嚴加管教！
2、愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。
3、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
4、今天，你三歲六個月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！
5、在幼兒園，你們會學到現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！
7、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠！
8、在幼兒園，你們會學到
我的寶貝—聰，你是爸爸和我的最愛。你是上天賜給我們的天使。你是爸爸和我的驕傲。
你是一個陽光男孩，你喜歡笑，你笑的聲音就像悅耳的鈴聲，感染了你身邊的每一個人。即使碰壁時你也很少去計較，總是做個鬼臉，一笑了之。
你是一個甜心男孩，你那么喜歡吃巧克力等甜食。
你大方，熱情，健談。你喜歡和別人，包括和陌生人交往，和他們分享你的喜悅和玩具。
你樂于助人，富有同情心?？吹脚麓蜥樁奁男∨笥?，你會去安慰鼓勵她們，并把自己手中喜愛的玩具送給她們。每每看到路邊乞討者，你總是跟媽媽要了錢，然后輕輕地蹲下身去，把錢又輕輕地放到他們的盒子里。
你常常給我們講笑話，你自己也常常制造出很多幽默滑稽的故事，搞得我們哈哈大笑。你就是我們的開心果?？吹綃寢尣婚_心時，你還會哄媽媽開心?？吹桨职謰寢尦匙欤憔拖褚粋€大人一樣給我們送禮物—你畫的一張畫或是你的一個玩具，或者給我們拿好吃的，并說誰表現(xiàn)好就給誰。
你是我的收音機，經(jīng)常給我播放節(jié)目，你是我的音樂機，我想點什么歌，一摁遙控鍵，你就開始唱了，有時中間你故意咿咿呀呀，你說你還沒下載完，只能唱這些了。
你也給我們家的花兒們唱歌，因為媽媽曾經(jīng)告訴你花兒也喜歡聽音樂，那樣會長的更快。你給花兒唱歌時，一本正經(jīng)的樣子讓我很感動，你是一個多么善良的孩子！
跟你一起，我自己好像也變成了一個天真無邪的孩子。你常常在我的臉上，手臂上，甚至衣服上貼上好看的貼紙或印章，我舍不得擦，便和你一起出門。
跟你一起，撿樹枝、樹葉、石頭，捉蝴蝶、螃蟹和小魚，跟你一起爬上爬下，鉆來鉆去，跟你一起，我常常要跑，追不上你。跟你一起，看動畫，看書講故事。跟你一起睡覺，吃飯，甚至是一起生病輸液，你不怕痛，而我被針扎時不敢看，還要咧咧嘴。
跟你一起，時間總是過得很快。即將升入幼兒園，看起來你向往上幼兒園，因為你總是自我標榜，你是大哥哥，我相信，你會很快適應新的學校環(huán)境的。
未來的路還很漫長，寶貝，我們一起走，一起成長。爸爸媽媽永遠愛你，愿你在愛的沐浴下健康茁壯地成長！
親愛的小朋友、朋友們：
你們好!
開學了，我們又相會在這美麗的，共同迎接又一個新的開始，幼兒園大班家長寄語。我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗!
新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發(fā)其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標，努力，再努力!
經(jīng)過了一年的小班生活，你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。
現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵和幫助下，我們相信你也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。
1。寶貝，現(xiàn)在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
2。新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識，做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了，希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。
丁丁，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)四歲了，媽媽爸爸平時很忙，沒有太多的時間照顧你，沒上學前讓你一直跟著爺爺奶奶，上了幼兒園才到了爸爸媽媽身邊，經(jīng)過一年的幼兒園生活，你懂得了許多，有了自己的思想，學會了自己吃飯、脫-衣、畫畫、唱歌、跳舞……
在媽媽單位的阿姨眼里你是個能說會道的討人喜歡的小丫頭，你的表演讓每一個人稱贊不已，你的優(yōu)秀表演才能要感謝幼兒園老師對你的教育，爸爸媽媽希望在新的一年里你能擁有
送你上幼兒園的時候再也不許哭了，雖然這個學期只是難得，也有特殊情況，但是以后還是要杜絕，別針個，在家也要少哭鼻子;聽說你在幼兒園基本上能自己吃飯，所以希望你在家也能把這個好習慣繼續(xù)發(fā)揚光大;多學點好習慣，你已經(jīng)會自己刷牙洗臉洗手了，還能正確地使用禮貌用語，明年應該可以開始學習自己洗澡，或者自己洗洗小內(nèi)-褲、小手絹什么的了;上課還要再認真點，雖然學會了不少簡單的英語單詞，但是忘記的更多;和班上的小朋友要團結(jié)友愛，學會分享，我可不想再聽到有別的小朋友跟我說“沐沐爸爸，沐沐不給我玩他的玩具!”拜托了，兒子;最讓我吃驚的是，午睡可以在沒有媽媽的陪伴下完成，在家是不可能的，所以我覺得，不用等明年，現(xiàn)在就在家里同步實行，明年起，晚上睡覺也要學會自己睡;最后，可以自己上下樓梯了，爸爸年紀大了，有時候?qū)嵲谑潜Р粍恿恕?/p>
1、欣藝，你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)則，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。
2、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
3、小學生活期間，你可能還會漸漸產(chǎn)生許多天真的夢想，有的可能還將成為你的理想，這對于父母來說，都是曾經(jīng)有過的。祝愿你能有一個美妙的夢想，就像你的名字小溪一樣，在爛漫山花中，無拘無束，永遠歡快地流淌，去追逐與享受自由自在的生活！
4、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
5、你膽子大了，說話的聲音也響亮了，有時來園能主動和老師、小朋友打招呼；平時樂意和伙伴交往；體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進步，大家真為你高興。如果以后你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會更欣賞你。
6、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠！
7、不知不覺，夏天早已悄然到來。校園里，風輕輕地吹著，暖意融融，各種花兒遍地開放，如一張張可愛的笑臉，陽光下金光燦燦，灼人眼眸。鳥兒鳴叫著，從一棵梧桐飛向另一棵，或躲在濃密的枝葉間梳理羽毛。
8、在“娃娃家”，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們；當小朋友想媽媽時，你會安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L大，老師真為你高興。如果學本領時，你能仔細聽、認真學，你肯定會更聰明。
9、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸垺⒅v故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學本領了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進步而高興，相信我們的揚揚會更大膽、活潑。
10、你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，回答問題多么響亮！這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里，一定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎？
11、在幼兒園，你們會學到能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲；會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。
13、上小學了，這同時也意味著你將慢慢學會承擔一些責任，這是必須的，也是必然的。雖然你現(xiàn)在不明白“責任”的含義，但父母相信在不久的將來，你將會慢慢有所體會、感悟。在你的學生生活中，學習將是你的第一責任，希望你能勤奮學習，身體健康，茁壯成長。對于學習成績，父母不會有過高的要求，只要你認真學習、努力了，父母也就十分欣慰了。
14、可愛的心怡，現(xiàn)在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自己，對嗎？
15、老師告訴你一句悄悄話：多吃飯，不挑食，會讓你的個子長得高高的哦！
16、孩子，你已從幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學生，爸爸媽媽可高興啦！成為一名小學生，這將意味著你已經(jīng)慢慢長大，就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍天的一只風箏。小學的學習生活和幼兒園的學習生活許多不同，老師的教學方式更是不一樣，希望你能盡快適應，在完成角色的轉(zhuǎn)變同時，能夠繼續(xù)保持在幼兒園的一些優(yōu)點，與同學們團結(jié)好，尊敬師長，逐步學會獨立、堅強與思考。幼兒園的生活是短暫的，但是對你的一生卻是至關重要。沒有幼兒老師們的啟蒙教育，也許就沒有你的今天與未來，因此，你要學會感恩，永遠不要忘記幼兒園里對你百般呵護的老師們！
17、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
18、希望孩子好好學習聽老師家長的話，希望老師嚴加管教！
19、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調(diào)的點、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧啟奧。
20、我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！
21、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
22、孩子，不管你將來長多大，但在父母和老師的眼里，你永遠是孩子，我們都會喜歡你。但是，不會永遠遷就你。對于你的不足與缺點，大人們可能會很認真地給你指出來，并給予嚴厲的教誨。也許你可能不會理解，認為過于嚴厲，但這一切都是為你著想，為你好，就像放風箏一樣，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，就會馬上收一收，調(diào)整一下那根風箏線。你心里要明白，你雖然上小學了，但大人們的心，卻如放出的風箏一樣，心，永遠牽掛著你。
23、琳琳，你是個聰明能干的小女孩?；顒又锌偰苈牭侥沩懥恋穆曇簦阆矚g舞蹈，經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你一定不會再亂發(fā)脾氣了，對嗎？
24、新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
25、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學會了自己穿鞋子，真能干！愛干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會長得更健康更聰明。
26、寶貝，現(xiàn)在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
27、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
28、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
29、今天，你三歲六個月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼兒園；今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家；今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！
30、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當你站起身來，頭已達老師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當初那個小小的、哭喊著找媽媽的孩子。而今，你即將成為一名神氣的小學生，走進新的校園。
31、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。
32、孩子，現(xiàn)在你也許一點也看不懂父母的這些心思，甚至可能嫌有些嘮叨。對此，父母是不會在乎的，依然要說，依然要講。父母相信，五年、十年、二十年、三十年之后，你再重溫這些話時，一定會有所感悟的。對你即將告別幼兒園的學習生活，開始小學生活，我們再次表示熱烈的祝賀！
九月一日，孩子即將進入另外一個社會中，自從娘胎出來，這也許算是第二次社交活動了，以往都是在自己的小家庭里，現(xiàn)在將面臨更多的，更復雜的人際關系，在最近的時間里，我不斷的洗腦，給他灌輸上幼兒園的好處，只是希望他能在未來的學習中不斷的充實和完善自己，也趁這個機會，讓自己也矯情一把。
孩子，感謝你讓我體驗到孕育和撫養(yǎng)生命的美好。當我用自己的血液凝結(jié)成一個你的時候，當你揮舞著弱小的手指，用你那玩世不恭的啼哭聲向世人宣告自己的到來的時候，當你呀呀學語及蹣跚踉蹌的邁開你人生的第一步的時候。我笑了，你也笑了，我陪你一起走過了你的很多次懵懂，坎坷，我只希望能一直陪你笑著走下去。
孩子，我不是杰出的教育家，也沒有什么成功的壯舉，更沒有值得人稱道的大作。我只是在平淡中收獲自我的蛻變，和靈魂的升華。都說母愛是偉大的，揮灑的不僅是汗水，還有那慢熬的心血;為的只是打開你那閉鎖的心靈，滋潤著你茁壯成長。
一個月前，女兒每天在家上廁所或者洗澡時情不自禁地“引吭高歌”：“今天我們畢業(yè)了，明天就要上學?！遍_始的時候我覺得幼兒園老師真可愛，用歌聲提醒小朋友他們要離開幼兒園了。然而，最近送女兒的時候，發(fā)現(xiàn)小朋友們上學都比以往提前了約20分鐘，而且老遠開始互相大喊名字，然后三五成群地進入幼兒園。真的，這樣的現(xiàn)象只有大班的孩子才有。
最讓我感動的是女兒的畢業(yè)典禮，我和其他家長一起朗誦周子喻爸爸寫的一首詩《感謝您，永遠的守巢人》，當我聽到家長們用真誠朗誦著一句句感謝的話時，我真的感動得熱淚盈眶。
三年前女兒到幼兒園來面試的時候，膽小得不敢離開我半步。第一天上幼兒園，在樓梯上遇到了園長，女兒的名字脫口而出，那一刻我覺得選擇這個幼兒園是明智的。小班下學期，金老師告訴我，女兒最近有驕傲的情緒，她們已經(jīng)通過上課舉手發(fā)言等方式讓她“受挫”；中班時鄭老師說女兒跳舞很好；大班時，女兒告訴我歐陽老師已經(jīng)有了男朋友……
楊柳枯了，有再青的時候,可是女兒在幼兒園的1000多個日子卻不再有。真的，女兒畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)慢慢長大，學會了自己拿主意，學會了遵守規(guī)章制度，學會了
20**年的春節(jié)，對于你來說是意義非凡的一段時期。在這幾天的假期里，你玩的真是叫個不亦樂乎呀，從除夕之夜的守歲、放鞭炮、燃禮花，到初一拜年隨后的走親戚、串門，你都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，特別是在春節(jié)期間還體會了滑雪、打雪仗、看電影等新鮮事物，對豐富多彩的大千世界有了一個更進一步的了解，當然，在這個過程中你也讓我看到了一個逐漸長大的??，對此我是欣慰、高興、幸福的。不過，在盡情玩耍的同時，我也看到了春節(jié)假期帶給你的負面影響，每天晚上很晚才睡，早上九點了還不起床，飲食的不規(guī)則，說話的嗲聲嗲氣，媽媽希望這些壞習氣隨著明天假期的結(jié)束，能盡快恢復正常。(當然這這與我的責任是分不開的，嘿嘿)
在新的一年里，我希望：??能懂得更多的道理，學會更多的知識，得到更多的幸福。永遠快樂!
伴隨著寒冷的冬風，讓人充滿期待的羊年即將到來。在即將結(jié)束的牛年里，我的聰明的乖巧的女兒好好茁壯成長。在充滿愛心的機關二園，進步了小四班藝術(shù)班，同時也迎來了她的第二個班主任滕老師以及金老師、趙老師還有實習老師錢老師。在諸位老師的悉心照料下，教育下，幫助下，好好完全能夠適應小班的學習氛圍，能夠和其他小朋友一起玩游戲，一起學本領，一起去領悟世界，去感受學校生活。在這一學期里，我們的好好沒有一天缺席，都能夠認真地學知識。在家里，能夠自己的事情自己做，還幫助我們整理家務，有時真的非常感動!
想想在小四班里感人的一幕幕：綠色軍營的嚴肅勁;舞蹈老師手把手的教育引導;秋游的開心，團結(jié)一行;海門釣螃蟹，參觀奶牛嘗種羊場的歡聚一堂;必勝客品嘗親手制作的披薩所有的一切在我女兒心中都留下了深刻的印象，在其成長過程中，永遠不會忘記。
回想滕老師慈愛的笑容、金老師耐心的教誨、趙老師慈母般的照料，讓我們感動，讓我們放心，真心衷心感謝各位老師的努力!
在這一學期里，我的女兒在老師的教育下，學會了自立，學會了講文明、講道理，學會了分享，學會了如何去幫助別人，了解到什么是110120xx9，能夠認識一些漢字，能夠給畫穿上漂亮的衣裳，能夠自理個人的衛(wèi)生、洗漱、穿脫-衣鞋襪，自己進餐
新的一年即將到來，在新的一年里，我衷心祝愿我的女兒健康快樂，越來越聰明可愛!祝愿三位老師身體健康幸福，工作順心如意!祝愿藝術(shù)班這一集體永遠充滿朝氣和活力!
1、多謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
2、期望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
3、今日，你三歲六個月零八天;今日，是爸爸第二次送你到幼兒園;今日，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今日，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園務必很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，應對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只期望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！
4、寶貝，此刻你上學了，老師和同學將會陪你度過完美的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友務必做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯誠實勇敢的男子漢。
5、期望孩子好好學習聽老師家長的話，期望老師嚴加管教！
6、在幼兒園，你們會學到
一轉(zhuǎn)眼寶貝長得很大了，踢勁越來越有力，越來越活躍。媽媽天天撫摸著肚肚，幸福滿溢，大大的肚肚，小小的世界
寶貝，爸爸媽媽都很愛你，雖然兩口子相處總會有些小吵小鬧，我們一家人的心都是齊齊的，爸爸因為工作的關系，不能常陪著你聊天或是耍鬧，但是，對你的關心從不會少于媽媽。寶貝這天活不活潑，聽不聽話，媽媽有沒有少吃東西餓著寶貝……他都會過問，都會關心
寶貝，你要健健康康地長大，爸爸媽媽都期望你是個快樂的孩子，不要擔心爸爸媽媽會打罵你，除非你不愛惜自己，傷害了自己，爸爸媽媽才會真的生氣，因為你是我們的孩子，你受傷，我們會更心痛，也會自責
寶貝，你是我們的寶貝，爸爸和媽媽在討論，我們還沒有過兩人世界呢，此刻就變成了三人世界，幸福仿佛一齊降臨，不像真的。你像是天使，一下子就來到我們中間，更像是緊系爸爸和媽媽的紅線，把我們一家人緊緊地包圍
寶貝，外面的世界很大，以后你要做個正直的人，爸爸媽媽會給你最好的教育，無論你是碩士研究生，或是高中畢業(yè)生，只要你踏踏實實地做人，認認真真的生活，懂得感激，懂得珍惜，端正做人的態(tài)度，正確應對外面的誘惑。沒有人一生不犯錯，只要知錯能改，做個對得起自己的人就好，我們不會怪你，因為我們也以前歷過，
寶貝，又在撓媽媽的肚肚了，你真是個調(diào)皮的孩子，爸爸媽媽總會幻想你長大后的樣貌，像爸爸，還是像媽媽，呵呵呵，你聽到媽媽在笑了踢得起勁了。寶貝，笑容是人類特有的表情，常常微笑，持續(xù)好的心態(tài)，除了能讓自己快樂，也會讓周圍的人感到愉快，爸爸媽媽都是開朗的人，總是會笑呵呵，我們的寶貝也要每一天快快樂樂的，做個自己快樂也令旁人快樂的人
寶貝，我們是一家人，無論好事、壞事，我們一齊分享，一齊承擔，不需要擔心家人會被影響，我們愿意分享你的喜怒哀樂，更期望大家都坦誠相對，如果你戀愛了，不用擔心家人會反對，因為我們對你有信心，你是最棒的孩子，有人喜歡或是喜歡別人都是一種快樂的事情，但是千萬不能玩弄別人的感情，感情就應是嚴肅而神圣的，不應是玩弄或是被玩弄的，尊重別人，也是尊重自己，尊重所有愛你的人，珍惜所有你愛的人
寶貝，人生短暫，不要留下任何的遺憾，有夢想就要去追，去實現(xiàn)，大膽地去任何你想做的事，但千萬不要犯罪。你長大了，爸爸媽媽就不會太插手你的人生，自己的路是要靠自己走出來的，我們能給的就是最大的支持和一個溫暖的家，一個讓你累了會回來休息的港灣
我們的寶貝，你要好好地，快快長大，就像你緊貼在媽媽肚肚里的那樣，活潑有力，媽媽喜歡感覺你的存在，你在小小的世界里長著，也在爸爸媽媽的期盼中成長，寶貝，我們愛你！
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