一路青春作文

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一路青春作文 篇1

青春一路瘋長

我拿起筆，在紙上劃出了一個(gè)個(gè)潦草的字跡，這是青春的紀(jì)念。它是狂歡，是悲傷，更是我們的成長。我們用汗水和淚水，抒寫著自己的故事，用心靈銘刻著屬于自己的青春年華。

記得那個(gè)誓言，我們走在一起，相互依偎著，一起面對未來。那時(shí)候，我們曾是彼此的全部，沒有任何事物可以動(dòng)搖我們的信任和愛情。然而，隨著時(shí)光的流逝，我們卻在不知不覺中迷失了方向。每個(gè)人都在自己的人生道路上奔跑著，我們原本的美好向前輩退，一些理想也幾經(jīng)波折或許已經(jīng)難以談?wù)?，只有那些曾?jīng)的歡聲笑語如烙印般深深地刻在我們的心底。

青春的歲月，是一次奮斗和成長的過程。我們曾經(jīng)跌跌撞撞，感受人生的酸辣苦甜，猛然看到自己的成長時(shí)，突然感到驚訝和感慨。因?yàn)橛捎谧约翰粩嗟仄床?，不斷地努力，自己的努力終于在某個(gè)時(shí)刻發(fā)出了光芒。我們好比蛻變著，蛻去了羞澀、稚嫩和不成熟，我們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)、自信和成熟起來。

或許，在經(jīng)歷了無數(shù)的悲歡離合之后，我們會(huì)變得更加沉穩(wěn)，更加淡定，也更加寬容。再也不會(huì)因?yàn)橐恍o意義的小事而心浮氣躁，而會(huì)擁有更多的耐心和智慧去面對人生的雜事。隨著時(shí)間的增長，我們開始學(xué)會(huì)了探尋自己的內(nèi)心，發(fā)掘自己的意義，明確自己的價(jià)值。而我們對自己的認(rèn)知和培養(yǎng)，也為我們未來的人生路徑帶來了更高的光亮度。

青春是一朵綻放的花朵，它散發(fā)著清新的氣息和迷人的色彩，在這個(gè)時(shí)代荒漠里開放著自己的美麗。它是我們?nèi)松缆飞嫌啦煌Ｐ暮恿?，在這條河流的邊上，我們有時(shí)會(huì)歷經(jīng)風(fēng)波和起伏，有時(shí)則是享受天賜良辰和美好時(shí)光。無論我們在河流中經(jīng)歷了多少的荊棘和困苦，我們都帶著對未來的信心繼續(xù)向前，在人生的道路上放飛自己的青春夢想。

青春是一朵會(huì)枯萎的花朵，它比時(shí)間更寶貴、更珍貴。當(dāng)我們從青澀的枝椏中成長為自己最舒適、最自信的樣子時(shí)，我們就完美地展現(xiàn)出了青春這朵花在我們身上的迷人之處。這份美麗需要我們認(rèn)真守護(hù)，任何的挫折和失落都不能摧毀它的存在。青春是我們一起奮斗的成果，也是我們未來的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

青春一路瘋長，不斷的向前；青春一路瘋長，不斷的有希望。我們熱愛青春，也相信青春，我們懷揣著未來前進(jìn)著。在這條青春的路上，我們有過許多的夢想，也經(jīng)歷著許多的感動(dòng)；在這里，我們也許會(huì)失落過，也會(huì)獲得過；這里的每一步都在鑄就自己的成長，交織著今后的人生之路。青春長路如行一趟漫長而遼闊的旅行，沒有誰能預(yù)知它如何坎坷，也沒有誰能預(yù)計(jì)其如何美妙。

用年華交換自己的瘋狂、用智慧改良自己的人生、用勤勞推進(jìn)自己的青春，正是我們?nèi)松匾碾A段。因?yàn)樯械拿總€(gè)階段都會(huì)有它的美好，而我們也會(huì)在其中涅槃不斷增加自己的生命價(jià)值。讓我們也用自己的青春歲月，交換出一串串珍稀的感動(dòng)，一場場永不忘卻的人生之路。

一路青春作文 篇2

青春多少成長的艱辛與痛苦，多少成長的快樂與激情，全都包含這兩個(gè)字里——青春

青春如同樹木的年輪，不斷成長，多少人的青春是灰暗的？多少人的青春是快樂無憂的？“有一個(gè)無怨無悔的青春，就可能會(huì)沒有成功”多少老人說過這句話，許多著名的學(xué)者都沒有青春嗎？那么他們的創(chuàng)作發(fā)明的靈感從何而來？許多作家證實(shí)了有青春的艱辛才會(huì)有青春的快樂，才會(huì)有他們著名的作品多少次想起那些學(xué)霸們每日點(diǎn)燈熬油，為了奪得成績，不斷的學(xué)習(xí)，失去了青春原有的活力，有人說青春正是奮斗努力的好年華，為什么不會(huì)去努力奮斗呢？說實(shí)話我很可憐他們青春在不斷成長，希望他們沒有被青春的足跡落下。

青春如同童歌的曲調(diào)，充滿活力，青春的曲調(diào)不斷變化，時(shí)高時(shí)低，卻也是這樣青春的舞曲才活力滿滿?！疤栂律?，明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來”這首《青春舞曲》給人青春的活力曲調(diào)歡快，但也充滿淡淡的憂傷。青春如同小鳥一樣飛，走了就再也不會(huì)回來了。我的青春充滿歡樂，但也充滿憂傷，有朋友嬉鬧的歡樂，面對成長艱辛的憂傷。多少次放聲大笑，又有多少次默默流淚，淚流完了，收拾好心的行囊，繼續(xù)成長，向目標(biāo)出發(fā)。

青春就如同變幻莫測的天氣一樣，藍(lán)天白云，晴空萬里，卻突然來了暴風(fēng)雨，青春的挫折也許會(huì)讓你措手不及，摔得頭破血流；青春的磨難也許會(huì)讓你遍體鱗傷，心灰意冷；青春的絆腳石也許會(huì)讓你放棄夢想，停滯不前。但是請不要放棄，請相信“陽光總在風(fēng)雨后”請堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”只要你肯努力，就一定會(huì)成功。青春的歲月雖然短暫，但青春卻可以長留在我們心中，心里懷揣著青春，便無所畏懼的前行，一切磨難、絆腳石都會(huì)成為我們成功的墊腳石。

誰的青春不曾有風(fēng)吹過？誰的青春不曾有過軟弱？一路高歌，為青春！

一路青春作文 篇3

我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。

——題記

輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開心的透亮的水晶盒、一束火藍(lán)的焰火猶如精靈般躍動(dòng)，映照著整個(gè)剔透無瑕的世界。而正是這靈動(dòng)的焰火，閃爍著多激蕩的靈魂，成為我的.腦?？M回……

夕陽的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厭倦這樣的生活。休息的時(shí)候腦海里仍然不斷地涌現(xiàn)出各種公式……；睡覺的時(shí)候嘴里呢喃著新學(xué)的英語單詞……，看不完的書、做不完的題、考不完的試，我們整天在書堆里埋頭苦干，做這些做不完的事。"教室--食堂--寢室，"三條一線，是我們每天必做的事，何時(shí)才能擺脫這樣的生活。

我曾想放棄，看著那嚼咬文嚼字的我，看著那埋頭苦干的我，心頭不禁涌上一股莫名的悸動(dòng)，這么辛苦到底是為了什么？應(yīng)付高考？展望未來？我的前路一片渺茫，我以找不到來時(shí)的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼，在迷霧地森林里，我身心疲憊，終于倒在了地上。

不知過了多久，我睜開疲憊的雙眼，發(fā)現(xiàn)一絲微光，心中的希望被點(diǎn)燃，在黑暗的世界里，我聽到有人在呼喚我，"孩子，快起來，光明就在你前方的不遠(yuǎn)處，你就要到達(dá)理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過了十幾個(gè)春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來，拍了拍身上的灰塵，踟躇的前進(jìn)著……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那么的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……

我又找到來時(shí)的方向，也更加堅(jiān)定前進(jìn)的方向。

朔風(fēng)逆旅的我，每當(dāng)回望身后的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開朗……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼然成功！

前方的也許依然坎坷，但我會(huì)堅(jiān)定我的信念，在成長的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。

成長的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂，何不樂觀地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱著，在大地留下激蕩的回響……

一路青春作文 篇4

可嘆流光，可嘆年華。是否還記在曾經(jīng)路過的回憶，每一段韶華都是驚艷，都是為一片星空暫留。我們都是半路掉頭的過客，也是策馬揚(yáng)鞭的俠士，居無定所的心隨流浪，居無可奈的隨機(jī)浩然。

文字的魔幻，點(diǎn)滴間是淚水與歡笑的洗禮。我們的相識(shí)，在于一場不知的際遇。終歸是一場殊途，性格的`南轅北轍，還是心性的無所言語，我都不知道，心的距離，是否還屬于朋友的范疇。一直處于陌生人的范圍一般，那些無法言喻的青春時(shí)光，是珍藏的回憶。

還是初識(shí)的歲月，六年的悲歡離合。帶走了誰的自己，誰的我們？若隱若現(xiàn)的關(guān)系，疾走疾遠(yuǎn)的朋友，以為這便是我們的最終結(jié)果。但時(shí)間蹉跎，變故叢生，誰也無法料定未來。半路峰回路轉(zhuǎn)，回應(yīng)了彷徨的無芒心境。朋友變閨蜜，也算順其自然。本無算法，演練終老。

章結(jié)末練，一曲青春，演奏清純。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為歡為悲，予你一世清歡，付我一世繁花。若遠(yuǎn)離，便可思念凝淚，斬?cái)嗲饺f水；若心遠(yuǎn)，便也醉心修行，留戀天色微涼。

友誼初始，沒有約定天荒地老，但已情景交融，終將走到終點(diǎn)的征兆，是否在那時(shí)已然奏響？追逐打鬧的情景倒映著誰的天真？因?yàn)槲椅瓷鷣y世烽火之年，靜立于祥和一片之國。太過清淺的時(shí)光還會(huì)回到從前嗎？現(xiàn)今仰望天空，無聊之意時(shí)刻伴著惆悵的孤影，滿天片片的魚鱗云，是否也在似我一般，念及深處，莫名一笑。多愁善感之人，必有杞人憂天卻能柳暗花明之秋。面對面的女子，有著神秘的面紗，透過這面，與你依舊遙遠(yuǎn)。某個(gè)刻點(diǎn)，與你之間，靈魂契合，仿佛不是朋友。若你安好，便是晴天。

那年深秋，桂花飄香，滿園綠意依舊，別了一年又重逢，一朝青春一朝人，潛移默化間，總是瞬息萬變，你的心里，我們都已改變，不為滄桑巨變，只怕污染心田。怕我不是我，你不是你，我心中所料不再是記憶中的模樣，我們回不到從前。溫良如羔羊，柔和若細(xì)雨，你的真實(shí)寫照。而我又是怎樣一番光景？弱柳扶風(fēng)，一熱一冷又悲傷秋，動(dòng)漫觀賞間又有入戲之感。

性格變換之后，我們都變了，青少年普遍傳染病來得快，去得也快，每日必會(huì)復(fù)發(fā)。有人問何謂也如此之恐嚇我等？無害身心健康，只是一戲稱說法罷了。懶癌晚期，能不動(dòng)手，絕不動(dòng)手，能坐著，絕不站著，少走幾步路，能玩會(huì)兒手機(jī)……而等病癥已屬無可救藥之癥。這病人人皆有，輕重緩急而已，興趣不同，人生不同。

中ER病，一動(dòng)一靜，幻想與現(xiàn)實(shí)融合。人生遍是奇幻，何為二次元，掉入三次元？涼涼心念波瀾起伏，令人難以明確。水中浮木，隨波逐流，浪花翻滾，猶如沉睡。哀愁淡淡的人生，也并不完全壞完，還透著些許新意。迷倒在那里，醉倒在鄉(xiāng)里。

本不相同，卻又相同。萬千異處，終有一同。似正正得正，負(fù)負(fù)得負(fù)，正負(fù)之后不就似求同存異，也盡相同，便是。正因?yàn)橛辛税?，銘記心底的你也有心意。待時(shí)機(jī)正好，許你一世浮華，可好？一段言好，許僅只一時(shí)；一世歡喜，頂?shù)萌魬?。你對吾好，我要深記，有你的世界，才完整。天地寬，心很小，那方深處，必有汝的一席之地?/p>

莫嘆繁華弦歌前生無跡，也許只是機(jī)遇未到而已。相遇本就求緣，億分無一的機(jī)會(huì)。得到便珍惜，失去莫哭泣。真心之人定會(huì)生為友，世為友。

前生今生定永生，前辰星辰我心辰。

一路青春作文 篇5

你是否曾停下來，回頭駐望你已走過的兩年青春？

偶爾也會(huì)經(jīng)過初一時(shí)的教室。依舊是老模樣，老教室，依舊那么的破舊。教室里依舊坐滿了學(xué)生，卻不再是我們。

兩年前的我們總是崇拜以及羨慕那些高年級的學(xué)生，總是感嘆時(shí)間的漫長。但卻不曾想過珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。那時(shí)，我總是和朋友去教室旁的草叢里觀察鼠婦，并且拿著一根木棍去玩弄它。罷后，兩個(gè)人總是樂呵呵地笑起來。

兩年前的我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)場上為那些在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，在操場上盡力地奔跑著，吶喊著。即使汗水透濕了衣服也會(huì)在終點(diǎn)，第一時(shí)間送上我的擁抱和我的微笑，并告訴他，有我在。

一年前的我們在日常的課堂上則多了幾份認(rèn)真與勤奮。并且憧憬著自己的未來和初三學(xué)習(xí)的期待。上課時(shí)也沒了幾張小紙團(tuán)卻總是希望看到老師出糗的樣子。背地里總是討論某個(gè)老師，聊到興奮點(diǎn)時(shí)，一堆人突然發(fā)出爆炸般的笑聲。

一年前的我們跨進(jìn)生地會(huì)考的考場，多了幾份成熟與學(xué)習(xí)的緊張。每個(gè)人都為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，都豎立著一個(gè)A的希望卻也開始珍惜初中剩下的時(shí)間，對過去揮手說再見。不論結(jié)果怎樣，我們總是以笑容面對。

我，拉回了思緒。

望瞭望四周，寂靜偌大的教室，只聽得到沙沙的筆聲和厚重的鼾聲。我也繼續(xù)埋下頭扎進(jìn)書堆中。

三年，很長也很短，1095天眨眼間就成了過往。它很美，很令人難忘。天底下沒有不散的宴席，但，我們心中始終明白：人散，曲散，情不散。20xx年的六月份，我們的睫毛上留著咸魚的淚水卻微笑著望著彼此，回想三年的時(shí)光。時(shí)間，見證了我們的成長。

初中三年的青春，有你們才足矣。

一路青春作文 篇6

一顆不起眼的野草在山谷里堅(jiān)持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營養(yǎng)，吸收陽光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株?duì)N爛的百合。這，便是成長。

自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責(zé)任，有對家人的責(zé)任，對朋友的責(zé)任，以及對自己的責(zé)任。自從我們踏上成長的這條路的時(shí)候，心中便有了信念，它會(huì)牽引你走向目標(biāo)的方向，走到成功的彼岸。

曾幾何時(shí)，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時(shí)，在這條路上丟棄了我們的“寶貴”；曾幾何時(shí)，你忘了自己的渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長好似無線電，如果你只接收樂觀、向上，積極的信息，你便不會(huì)被困難所達(dá)到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息作文，你便會(huì)一直處于黑暗的陰霾里，即使成功了也會(huì)掀起內(nèi)心的不安。

多少個(gè)歲月里，花沒開就謝了，葉未豐就落了，山?jīng)]登頂就退了。正處于成長中最重要的一個(gè)過程，我們千萬不要因所謂一時(shí)的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的叛逆，無謂的爭執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會(huì)產(chǎn)生意想不到的“奇跡”，為什么不去激發(fā)大腦，進(jìn)行思維的碰撞，激起思維的火花，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勇敢。

勇氣、善良、正義、力量還有愛，每一天都充實(shí)著你，使你來不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長。

一路青春作文 篇7

走在窄窄的田間小路，撫摸著手旁細(xì)細(xì)碎碎的小花，有微風(fēng)躍過，滿是樹葉與泥土混合的味道，還略帶淡雅的芬芳，不濃郁，卻一點(diǎn)一點(diǎn)沁人心脾。這一陣子，菜花謝了，長出嫩嫩的、綠綠的菜莢，有風(fēng)吹過時(shí)，成波成浪成海洋，成片成片裙裾飄飛，美得令人心醉。腦海里掠過老師的聲音：“童年已不再屬于你們，你們面向的，是如山路般坎坷曲折的青春……”而我此時(shí)驀然回首，走過的小路上，有陽光灑下的斑駁的影子，隱隱的，跳躍，然后，逝去。

這讓我想起了有一年春天，那時(shí)我也就六七歲吧。正是菜花開的時(shí)候，外婆家所有的菜花，一齊綻開，滿腔的熱情，都燃成絢麗。那個(gè)時(shí)候，房子是蕩在菜花上的，人是蕩在菜花上的，整個(gè)世界成了黃艷艷的`一大片。路是大舞臺(tái)呵！你也跳，他也跳，連成群的菜花都上去跳幾圈，女孩子的發(fā)里，都插了菜花，明亮亮地戴在頭上。那時(shí)也不知送出了多少歡笑，似乎灑在路上的陽光都被我們笑得抖動(dòng)。那時(shí)懂什么呢？有路給自己蹦跳，有花給自己玩賞，快樂著，這些對于童年的我們來說，就夠了。

也有一年冬天，被父母邀了去看山上的梅花。母親說，那是你想不出的清麗呢！可在路上，大雪封山，一車人就困在山路上，進(jìn)退兩難。我心里急著呢！急著要去看山頂?shù)拿坊?，想像著它們?dú)秀于白雪之中，白、粉、紅，裊裊婷婷，如靜美的少女……“不行，我得去看看！”那是怎樣的一種迫不及待??！恨雪恨到牙癢癢，就希望能有一束陽光灑下來，化了雪，通了路，我也就能去山頂看梅了。母親問我：“那么急干嗎？遲早是要看的。”可她怎么懂我呢？小孩子的心，都是千奇百怪的，梅好，當(dāng)然得快點(diǎn)看了！可看著蜿蜒不見頭的山路，我又有點(diǎn)怕了。

不過，那也都是以前的事了。現(xiàn)在，又是春了。陽光下肆意玩鬧的孩童，綠得喜人的柳葉兒，都是春??！走過那么多路，有坎坷，有曲折，路過那么多風(fēng)景，有花，有陽光，也都走到今天了，走到了這個(gè)叫青春的地方。春天呵！就是在這兒蓬勃盎然的吧！

原來，一路風(fēng)景，一路陽光，通向的是一個(gè)叫青春的地方……

一路青春作文 篇8

爸爸說，更年期的女人就像一只“母老虎”，尤其是我媽媽。我覺得我應(yīng)該是一只身手矯健的“小獅子”，常言道，“一山不容二虎，除非一公一母”，這山上豈能容下兩個(gè)“王”。

更年期－－母老虎

“看你的屋子怎么這么亂啊，你都不知道自己收拾收拾嗎，你這一衣柜，給你說過多少遍了，不同季節(jié)的衣服別總放在一塊兒。到時(shí)候還得讓我這個(gè)老媽子幫你收拾啊”?！敖裉焓侵苋眨懿荒軇e再吵我了，媽媽讓我多睡一會(huì)兒吧?！薄安恍心氵€得練習(xí)跳繩?！薄癘k，ok我起床。”

吃過飯，我們來到了體育公園，開始練習(xí)，我極其不情愿的讓媽媽幫我卡時(shí)間，她幫我卡時(shí)間，那就是噩夢。不過關(guān)接著來，一直不過關(guān)就一直跳，一直跳到過關(guān)為止，每次一卡時(shí)間我就累得半死。

“快點(diǎn)寫，別在那磨嘰，別以為我不懂就糊弄我，我心里可是跟明鏡似的。”“媽媽，我可以玩一會(huì)兒手機(jī)嗎？”“不行，你看您班孫某某，人家學(xué)習(xí)那么好，人家咋不玩兒手作文機(jī)啊，學(xué)習(xí)去。”媽媽吼道?！皩W(xué)學(xué)，成天叫我學(xué)，別人家的孩子都比我好，就我不懂事，就我不上進(jìn)?！闭f吧，我一頭鉆進(jìn)屋里，久久不肯開門。

青春期－－小獅子

“你會(huì)不會(huì)把字寫好點(diǎn)？”“不會(huì)”又是一頓吵，這戰(zhàn)爭來得快去得快，青春期的我，常常與媽媽發(fā)生諸如此類的爭吵，每次吵完媽媽總是生氣半天，但是青春期的我總是忍不住給跟媽媽吵架。

最美的化學(xué)反應(yīng)

青春期的我和更年期的媽媽處于兩個(gè)對立面。常常因?yàn)樯瞵嵤露鵂幊巢粩?，爸爸也無可奈何。

那天清晨，本應(yīng)該是去上學(xué)的時(shí)間，我卻沒有準(zhǔn)時(shí)起床，正好那天早晨下了大雨，媽媽邊說，我邊快步下樓，媽媽騎上電動(dòng)車在大雨中前行，如同一個(gè)女超人，拯救我與火熱之中。坐在媽媽的電動(dòng)車上，用雙臂環(huán)繞著媽媽的身體，讓我倍感安心，不知怎的就連媽媽的嘮叨也變得悅耳動(dòng)聽了，這可能就是最美的化學(xué)反應(yīng)了吧。

當(dāng)兩王碰頭兒不止有爭吵，有時(shí)更多的還有愛。

一路青春作文 篇9

青春的道路上，所有的痛苦只為心中那夢的方向。

——題記

尋夢迷茫

很小的時(shí)候，家里的大人就經(jīng)常問我的夢想是什么？稀里糊涂的小腦瓜里卻怎么也搜索不到這個(gè)詞，皺著眉頭抬頭問大人們什么是夢想啊？有什么用嗎？大人們總是笑呵呵的拍我的頭，你還小，等過幾年就知道了。神神秘秘的表情惹得心中的好奇心不知在何處安放。過一會(huì)兒，剛剛的夢想早就拋之腦后，再也想不起來了，樂呵呵地跟大人后面屁顛屁顛地要東西。

知夢欣喜

大人們口中的那過幾年你就長大了，很快就到來了。咿咿呀呀整天吵得不行的小姑娘也成了利利落落的大姑娘了。而夢想再一次出現(xiàn)了，這一次是老師在課堂上提到的，老師認(rèn)真地講它的意思，雖然還是迷迷糊糊，但還是因?yàn)闈M足了自己的好奇心而十分高興。放學(xué)回家后，滿心欣喜地向家人們炫耀，家人們都笑笑不說話，又跑到院里向每個(gè)作文小伙伴炫耀，好不高興。

追夢挫折

上了中學(xué)后，原本十分輕松的小學(xué)生活也已煙消云散，不知被風(fēng)吹到哪去了。腦袋中除了學(xué)習(xí)，也有了另一個(gè)堅(jiān)定的信念，自己的夢想。可是，剛開始時(shí)，就諸遭不順，第一步就搞得一團(tuán)糟，心中有了放棄的念頭，回到家中，郁郁不歡，家人詢問后，都笑著說如果夢想那么容易實(shí)現(xiàn)，還能叫夢想嗎？我抬起頭，用手抹掉臉上淚痕，對呀，如果遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？不行，我要鼓起勇氣，再次出發(fā)，不能輕易放棄自己的夢想。

青春的道路上，每個(gè)人都曾經(jīng)迷茫過，失敗過，成功過，欣喜過，但這又算得上什么呢。所以追求過夢想的青春，不要害怕挫折，不要害怕困難，勇往直前，一定能夠看到美麗的彩虹。

青春，有夢想，有挫折，有許多不順利，也能為后來的那一份成功帶來欣喜，也能到達(dá)心中那夢的方向！

一路青春作文 篇10

高二作文寫景：青春的子彈----讀〈一路嚎叫〉

有感我現(xiàn)在已經(jīng)很少看80后所謂青春傷痕文學(xué)，一幫被炒爛的寫手（或者某些加入作協(xié)的管自己叫青年作家），以及是憂傷集體**的**，雷同的仿佛是許多張復(fù)制的臉。肖睿可能是80后潮流中的另一位，至少他的風(fēng)格獨(dú)立于悲派。一路嚎叫，這書名像金斯堡和凱魯亞克的混合版，但至少，除了這么點(diǎn)模仿的意思，把它拿下書架翻閱，還是挺不錯(cuò)，當(dāng)然我并不是被封面赫然標(biāo)榜的另類**的噱頭所吸引。

肖睿的文字有一種銳氣，一種鋒芒-----不同于憂傷派的軟綿綿之濫殤。豐富的想象力，不乏深邃的思考，帶著青春的郁悶，更是一種酒神的狂喜。這在一定程度上使他區(qū)別與其它80后。

這本書里有我喜歡的東西。我聞到瘋狂、激情和幻滅的夢的碎片。它們都在燃燒和咝咝作響。

因?yàn)闊釔蹞u滾，追求真正搖滾的生活，擺脫令人窒息的學(xué)校，“不倒霉”和why踏上了去燕莊（**中搖滾者們的聚集地）之路，同時(shí)也是一次失敗的逃跑，一次失望的流

浪?，F(xiàn)實(shí)與青少年的幻想截然不同——他們認(rèn)為是神圣的烏托邦，也充滿了虛假的人性和丑陋的面孔。

可以說，這部**也算得上“殘酷青春”之列，但不同于巖井俊二的電影營造的唯美畫面和小四們的情調(diào)，它的敘述是有沖擊力的，它是有力的吶喊，指向赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)向青春，射出子彈。

搖滾是一個(gè)重要的關(guān)鍵詞。作為一個(gè)搖滾愛好者，這自然是吸引我的元素之一，因?yàn)檫@兩個(gè)詞代表著激情，一種信仰。我們可以在字里行間感受到這種精神。肖睿的寫作有一種硬朗的氣質(zhì)。

我感受到的是一個(gè)攥緊拳頭的少年，努力想沖出令人沮喪的樊籠，奔向金屬色的原野。

整本書的文字很幽默，我們不能假裝嚴(yán)肅。也許肖睿有點(diǎn)極端，也許他是一個(gè)憤怒的年輕人（當(dāng)“憤怒的年輕人”這個(gè)詞開始流傳的時(shí)候，我開始謹(jǐn)慎地使用它）。應(yīng)試教育的弊端，對枯燥生活的不滿，不斷在敘述過程中被拋出來，這也可以看作是對教育改革的建議---從某種意義上說。

不倒霉和why 的出逃，是一次狼狽的逃跑，在不倒霉被父母找到后，why 也同樣被捉回來了，同時(shí)，不倒霉發(fā)現(xiàn)why其實(shí)也是個(gè)**。燕莊讓他感到精神信仰的崩潰，為什么虛偽讓他感到幻滅。但這不是毫無意義的逃避?，F(xiàn)實(shí)擊碎了天真的想象，但我們的青春并沒有那么頹廢。

“那是一次真正意義上的失戀！我甚至再也沒有去過燕

莊，后來我決定為自己和像我這樣的孩子寫一個(gè)關(guān)于愛，信念，欲望和夢想的故事。

我必須尋找，因?yàn)槲疑钚挪灰?，肯定有火焰般的寶貝在看不見的前方。。。。。就像那塊大石頭的疲倦之地，它會(huì)把我變成火的寶藏！因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無盡頭！“

肖睿在結(jié)尾如是寫道。

這不是一部簡單關(guān)于反叛的**，重要的是一種精神的內(nèi)核，一種讓我們哭泣而又礦喜的幸福，這就是不羈的青春！不矯飾，不刻意裝頹廢，是它的高明之處，流露出坦然的真性情，同時(shí)，也透出一股才氣。嚎叫的青春，將繼續(xù)追逐太陽。

它有的是一個(gè)少年的吶喊，源于內(nèi)心的憤怒，或者烈焰般的熱情，像酒精一樣，開始在灼熱的內(nèi)臟里燃燒！庫爾特有一句話讓無數(shù)人沸騰：與其流連忘返，不如沐浴在烈火和涅磐中！

這部電影也找到了讓我感動(dòng)的力量。

向青春致敬！