小亮的夏天觀后感分享6篇

相信您此刻也在考慮如何寫作品名的觀后感？這個時候我們可以一邊回顧情節(jié)一邊寫下自己的觀后感。?我們可以將看后的感受表達出來，寫成一篇觀后感，你知道寫作品名觀后感的關鍵是什么嗎，接下來請大家聽小編為大家講述一下“小亮的夏天觀后感”的內容，如果您喜歡我們的網站請收藏它隨時獲取最新訊息！

小亮的夏天觀后感 篇1

《小亮的夏天》這部電影，講述的是一個淘氣的初中生劉小亮的故事，他每天放學后總是去網吧玩游戲，一坐就是幾個鐘頭，爸爸媽媽很擔心。正好學校要選幾位學生去體驗一下農村的生活，小亮也成了其中之一。

農村的生活很艱苦，劉小亮很不習慣。我印象最深刻的是；劉小亮餓了，老爺爺給劉小亮做了一碗面糊，他吃了一口就吐掉了，然后吃自己帶的餅干，劉小亮很浪費糧食。還有老爺爺為了給劉小亮洗一次澡，到很遠的地方去挑水，結果把腳給扭了，劉小亮把老爺爺背回了家里，還去工地里干活，掙了點錢，給老爺爺買了藥膏，劉小亮也學會了感恩。

劉小亮犯了很多錯，但是最后還是改正了自己的錯。看了這部電影，讓我懂得：我們的生活是多么幸福呀！看到了小亮就象看到了自己，我也犯過很多錯，今后我要象小亮一樣改正錯誤。

河南濮陽華龍區(qū)油田四小五年級:張澤宇

小亮的夏天觀后感 篇2

小亮，一個90后，他叛逆，逃學，迷戀網絡，他對于人世間的種種溫情都熟視無睹直到他離開繁華的都市，走進黃土高原，體驗貧困山區(qū)的生活。

在這個小山區(qū)里，人們經濟貧困，知識匱乏，但有著真摯的心靈和飽滿的熱情，他們的淳樸、他們的善良，使我感動。

還記得那個有點不講理的英子媽么？她是這個山村里的代表人物，一身紅色的有些舊的衣服，便如她直爽而又淳樸的性格一般。在影片的一開始，我并不喜歡這個人物，她給我的印象并非很好，甚至十分差：她可以為了一堆牛過冬的草料，去向一個年邁的老人拉下臉來要錢，這是一種多么令人不齒的行為呀。但是，看著看著，我理解了，這堆草是她家的牛過冬的糧食，也是她生活的希望。

心生怨恨的小亮藏起了英子，而英子的失蹤引發(fā)的故事將我對英子媽的印象來了一個180的大轉彎。當小亮把好不容易才找到的一種交到英子媽的手中時，英子媽頓時淚流滿面，對小亮連聲道謝，將那些極為重要的草錢也不要了，把小亮看成一個好孩子。這是一個多典型的山村婦女?。∷髟狗置?，熱愛孩子。正是因為這一點，使小亮對父母以及家庭有了不同的認知，使他意識到了愛其實就在身邊，就在生活中

影片中，像這樣的給主人翁帶來感動與收獲的小人物還有很多：一個小女孩使他認知了包容與友愛，村長使他認識到了責任的意義，小男孩福蛋的自立讓他反省，小姑娘杜鵑的好學，對知識的渴望使他一再沉思

正是這些小人物，他們的善良、淳樸感染了小亮，在不知不覺中小亮的精神面貌發(fā)生看可喜的變化榜樣的力量是強大的，是這些默默無聞的小人物，讓他感受幸福的來之不易，讓他感受到生活的本真意義，讓他學會在苦難中看到希望

讓我們?yōu)槟切椭覀兂砷L的小人物喝彩！

小亮的夏天觀后感 篇3

農村的生活很艱苦，小亮很不習慣。最讓我印象深刻的是，小亮餓了，爺爺給小亮做了一碗面糊。他吃了一口就吐出來了，然后吃了他帶來的餅干。小亮浪費了很多食物。為了給小亮洗澡，他到很遠的地方去取水。結果，小亮扭傷了腳。小亮背著他回家，在工地打工，掙了點錢，給他買了藥膏，小亮學會了感恩。

小亮犯了很多錯誤，但最后還是改正了自己的錯誤?？赐赀@部電影，我明白了：我們的生活是多么幸福！看到小亮就象看到我自己，我犯了很多錯誤。以后我會象小亮一樣改正錯誤。

前，劉強的兒子‘‘網圣’’——劉小亮，他聰明·淘氣又可愛。不過，他專注于網絡游戲，為了讓小亮專心學習，小亮的父親劉強讓小亮接受軍訓，但小亮佷快逃走了。最后，我決定把小亮送到山上，這真的不一樣。

與小亮通行的還有葛勝男·沈薇薇二人，她們分別在村長家·杜鵑家和老拐鋤家。歌唱男隊的杜鵑姐姐很友好；小亮對福旦兄弟和翠兒姐也很友好；但薇薇在家里對小惠姐姐不是很友好。小亮到了他家，先是把英子家你牛一冬天的糧食給燒了，然后，又把英子娃差點弄丟了，辛虧最后找到了;葛勝男發(fā)現(xiàn)杜鵑妹妹的腿壞了，還有哮喘病，決定讓媽媽**;薇薇來到村長家，剛到，就把同屋的小惠妹妹給氣壞了，但小慧妹妹為了找薇薇姐姐把腳給扭傷了，她們三個因此懂得了珍惜和擁有。

劉小亮、葛勝男、沈薇薇，都是有錢人的兒女，從小生活在一個美麗、溫馨、豪華的城市，有電腦、電視、手機等。每天泡網吧好嗎?不好，因為要把學***的一位。

我們有一個好的生活環(huán)境，為什么不珍惜呢？我們一定要毀掉我們的青春嗎？來吧，讓我們的青春變得更加燦爛。

《小亮的夏天》是敘述當下青少年在成長過程中所遇到的困惑，煩惱，以及與父母在思想上的對撞的一部青少年勵志影片，故事講述了以主人公小亮為首一群處于青春期的少年在離開了城市，離開了父母，離開了這種優(yōu)越的環(huán)境轉到貧困山區(qū)體驗生活后所發(fā)生的一幕幕感人而又詼諧的故事。主人公小亮家庭環(huán)境優(yōu)越，可是自己卻無法體會到這是一種幸福，他逃學，厭學，迷戀網絡.,親情淡薄，是一位很有代表性的處于青春叛逆期的90后。

當他離開繁華的都市，走進黃土高原，住著窯洞，喝著村民從幾公里外挑回來的水。他開始意識到珍惜和關心他人的樂趣。[

小亮的夏天觀后感 篇4

星期四晚自習，學校組織全班學生看了一場電影叫《小亮的夏天》。影片的主人公劉小亮，家庭條件優(yōu)越?？墒?，他自己卻無法體會到這是一種幸福。他逃學、厭學，迷戀網絡。用他自己的話說,不在網吧，就在去網吧的路上；不在教室上課睡覺，就在去教室上課睡覺的路上。在父母和老師的眼里，他是一個叛逆、冷漠無情的壞孩子。當他離開繁華的城市，走進山村、住進窯洞、喝著村民從幾公里外挑回來的水時，他慢慢地體會到了珍惜和關愛他人所帶來的快樂。

與小亮通行的還有葛勝男、沈薇薇二人，他們在這次的山村之旅也有不少的收獲。這部影片讓我最感動的是：李爺爺為了能讓小亮洗一次澡，到很遠的地方去給小亮挑水，結果把腳給扭傷了，福蛋告訴了小亮，小亮馬上跑過去找李爺爺，把李爺爺背回了家。這是全場響起了排山倒海似的掌聲。小亮不但把李爺爺背回了家里，還到工地去干苦力活，掙了二十元錢，給李爺爺買來了治傷的藥膏。最后，小亮的.生活體驗快結束了，他獨自一個人到幾公里外的地方去挑了一擔水給李爺爺。小亮也學會了關愛他人。

看完這部電影，我的心情久久不能平靜。我突然感覺到，爸爸媽媽對我們的關愛是那么的無私和偉大，而我們卻身在福中不知福。吃穿挑挑揀揀，一遇到不順心的事，就對父母發(fā)脾氣。我暗暗下定決心：從今以后，自己的事自己做，不讓爸爸媽媽勞累；改掉任性的壞毛病，不讓爸爸媽媽操心；好好學習，爭取長大后成為有用的人才，來報答父母。

小亮的夏天觀后感 篇5

《小亮的夏天》是一部非常感人的電影，它講述了一個小男孩亮亮假期無聊的事情遠離娘家，來到繁華的城市，在和陌生人建立友誼的過程中不斷成長和成熟的故事。

整個故事發(fā)生在一個假期里，小男孩亮亮由于家里面太無聊，他就脫離家庭前往城市尋找有趣的事情。在這個陌生的城市里，亮亮在一家小旅店租下了一間房間，他沒想到自己假期里的生活方式會是這么一種孤獨而艱難的形式。他幾乎沒有朋友，沒有玩具，沒有電視，只有一點點零花錢。在這個背景下，亮亮通過認識一些熱情善良的陌生人，建立了友誼和信任，這使得他開始從一個孤獨的男孩逐漸變成一個懂得團隊合作和自我管理的孩子。

在電影中，亮亮的經歷非常感人。他在城市里遇到了一個手搖風琴的乞丐，由于亮亮的熱情，乞丐教會了他如何彈奏風琴，這也讓亮亮在外人面前與眾不同。此外他還交了一些新朋友，包括沉默寡言的奇怪老頭，通過它們的幫助，亮亮在這些朋友中找到了那份溫馨和親情。

電影中最感人的是亮亮和一個腳殘的少年之間的友誼。雖然這個少年的家庭比亮亮困難得多，但他以一種”不讓任何人看輕自己”的態(tài)度去面對周圍人的輕視，而亮亮依賴這種敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)了這位心地善良的小伙子的才華之處，他通過協(xié)同工作，讓少年在街上賺了一筆錢，并且漸漸變得自信起來，這也慢慢增強了亮亮對于生命的認識。

在這個充滿競爭和不公平的世界中，勇氣，堅持和友誼是非常重要的?！缎×恋南奶臁氛求w現(xiàn)了這樣一種情感。電影通過亮亮的成長歷程，向我們展現(xiàn)了在這個日益浮躁的社會里，仍需要保持那種樸素和真實的情感，這種情感與與人類的發(fā)展與進步不可分割。

在觀看電影之后，我深深地感覺到，我們在生活中不能總是自我封閉，應該開放心扉，勇敢去表達自己的感受;我們要懂得去珍惜真正的友情，用愛去包容，用真誠去交流。因為友誼可以使我們的人生變得更加芳香和燦爛。

總之，《小亮的夏天》是一部非常好看的電影，它給我們許多啟示和啟迪。因此，我認為每個人都應該花時間來欣賞這部電影，感受到其中的感動和真實。

小亮的夏天觀后感 篇6

《小亮的夏天》這部電影，講述的是一個淘氣的初中生劉小亮的故事，他每天放學后總是去網吧玩游戲，一坐就是幾個鐘頭，爸爸媽媽很擔心。正好學校要選幾位學生去體驗一下農村的生活，小亮也成了其中之一。

農村的生活很艱苦，劉小亮很不習慣。最讓我印象深刻的是劉小亮餓了。爺爺給劉小亮做了一碗面糊。他吃完后吐出來，然后吃他帶來的餅干。劉小亮是浪費食物。為了給劉小亮洗澡，他到很遠的地方去取水。結果，他扭傷了腳。劉小亮背著他回家，去工地打工，掙了點錢，給他買了藥膏，劉小亮學會了感恩。

劉小亮犯了很多錯誤，但最后還是改正了自己的錯誤。看這部電影，讓我知道：我們的生活是多么幸福！看到小亮就象看到我自己。我犯了很多錯誤。以后，我會象小亮一樣改正錯誤。

名師點評：語言平淡，詳略不當

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。