我愛我的國作文十八篇

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的語文文化修養(yǎng)，寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？談到“我愛我的國作文”那么這篇文章一定是值得一讀的，敬請(qǐng)您認(rèn)真了解下文信息！

我愛我的國作文 篇1

每個(gè)人都有魂?duì)繅?mèng)繞、日思夜念的家鄉(xiāng)。我也一樣。雖然生活在美麗繁華、令無數(shù)人心馳神往的圣地拉薩，但在我心里最愛的還是家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)那些質(zhì)樸的親人。

我的家鄉(xiāng)在山南貢嘎縣的崗堆鎮(zhèn)倫珠村。村前是一片廣闊的田野，村后是一座高聳的大山。無論四季怎么輪轉(zhuǎn)，家鄉(xiāng)的美卻從不褪色。

春季的家鄉(xiāng)是嫩綠的。春風(fēng)裹著藏歷年甜美的青稞酒香，喚醒了布谷鳥，催綠了我和姐姐親手種下的小桃樹，解凍的溪水在家門口不大的水渠內(nèi)舒緩地流淌，叮叮咚咚的水聲陪伴下我和姐姐們愉快地奔向復(fù)蘇的原野。男人們氣派地開著裝飾華麗的手扶拖拉機(jī)犁地，女人們提著裝著青稞種子的竹筐灑下一粒粒希望的種子，嫩綠的小草在田埂上輕柔地舞蹈。

夏季的家鄉(xiāng)是墨綠的。一場(chǎng)場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨澆得村后大山泛出綠的光彩，寬廣的青稞地里墨綠色的麥浪滾滾而動(dòng)。清晨，爺爺將家里的幾頭奶牛和可愛的小牛犢們趕出牛圈，它們興奮地跑跳著，愉快地啃食新鮮富足的青草。兔子、小壁虎在山上無憂無慮地奔跑雀躍。我和姐姐走進(jìn)田間地頭，學(xué)著大人們的樣子割草，不知道名字的紅的、黃的、藍(lán)的、紫的花和調(diào)皮的蝴蝶與我們嬉戲玩耍。直到爺爺在遠(yuǎn)處叫我們回家吃飯，我們才發(fā)現(xiàn)草只割了一點(diǎn)點(diǎn)。

秋季的家鄉(xiāng)是金黃的。小麥成熟了、青稞也黃了，該是收割的時(shí)候了。大人們?cè)绯鐾須w地忙綠在田野里收割、捆秸稈、撿麥穗，似乎永遠(yuǎn)不知道勞累似地沉浸在累累碩果帶來的無限滿足中。小蟲子們也在田里忙碌著，它們把散落在地里的顆顆飽滿的青稞粒費(fèi)力地運(yùn)往自己的窩里，儲(chǔ)備著冬天的美食。打麥場(chǎng)上，歌聲伴著脫粒機(jī)的嘚嘚聲此起彼伏，人們流著汗水的臉上卻充滿著豐收的喜悅。

冬季的家鄉(xiāng)是雪白的。一場(chǎng)悄無聲息的大雪在我們睡夢(mèng)中降臨到我的家鄉(xiāng)。清晨起來，到處白茫茫的，一切似乎都在遙遠(yuǎn)的地方，一切又似乎都近在咫尺。我和姐姐們的臉紅彤彤的，松軟的雪在腳下清脆地作響，我們朗朗的讀書聲回蕩在山谷。

我愛我的家鄉(xiāng)。在每次放假的時(shí)候，我會(huì)迫不及待地回到故鄉(xiāng)的懷抱。在城市里被父母嬌慣的我，一到家鄉(xiāng)就成了一個(gè)地道的農(nóng)村娃。每天清晨，公雞剛打鳴，我就叫姐姐們起床去幫爺爺趕公牛上山。下山回來后，吃口姑姑做的油餅，為奶牛喂草，看姑姑擠出汩汩牛奶，在雞窩里找尋昨夜剛下的雞蛋。傍晚，我們就爬上離家最近的小山坡，看夕陽西下，唱農(nóng)村正流行的歌……

我愛我的家鄉(xiāng)。我更愛在家鄉(xiāng)獲得的別樣的幸福！

我愛我的國作文 篇2

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我從小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)，在這七年的時(shí)間里，我從一個(gè)貪玩的兒童變成了一個(gè)勤奮懂事的少年。在這時(shí)間匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們每個(gè)人除了與生俱來的家園之外，學(xué)?？梢哉f是我的另一個(gè)成長園地。因?yàn)槌思倨谥?，更多時(shí)間是在學(xué)校里度過的。這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗皇菍儆趥€(gè)人的，他需要我們大家共同營造。

當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄的灑向大地，臨近校園時(shí)，我常伴著陣陣微風(fēng)享受著難以形容的愜意?？鞓返囊鞒娫~美文、舒心地背誦英語單詞。在這優(yōu)美的環(huán)境里，學(xué)校的一切顯得那么明快，我的記憶里更是出奇的好。那種收獲知識(shí)的喜悅更成為一種激勵(lì)我的力量!被陽光照得閃亮的窗戶里，傳出朗朗的讀書聲，這多么像一組跳躍的音符，奏出我們21世紀(jì)中學(xué)生的樂章!

“頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取”是我們黃升中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們黃升中學(xué)是人才輩出的地方。沾化的六月驕陽似火，世間萬物充滿了生機(jī)，就連天空都升騰著希望，這對(duì)于我們黃升中學(xué)來說，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們黃升中學(xué)連續(xù)三年中考一榜上線率居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首，實(shí)現(xiàn)了三連冠。我們黃升中學(xué)是市級(jí)普通話示范學(xué)校，學(xué)校還有省級(jí)優(yōu)秀?？峨r鳳》，辦刊經(jīng)驗(yàn)得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并要求在全縣推廣。

我愛黃升中學(xué)，愛那寬敞明亮的教室、廣闊的操場(chǎng)，更愛那母親般的老師和如同兄弟姐妹般的同學(xué)。在這個(gè)校園里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，在這兒奠定了我們成長的基礎(chǔ)。

我愛我的國作文 篇3

“我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。不要讓愛再千山萬水的飄零，不要讓愛在午夜夢(mèng)回中徘徊。”當(dāng)這首歌唱響時(shí)，不知撥動(dòng)多少人的心弦，觸動(dòng)多少人內(nèi)心深處最柔軟的地方。春節(jié)晚會(huì)上一首《讓愛住我家》打動(dòng)了億萬人的心，人們需要愛，愛是一個(gè)美妙的'東西，真的希望讓愛有了戶口，在每個(gè)人的家安家落戶。

誰不愛自己的家，愛雖然是一種付出，但是它的回報(bào)卻比付出還要大。只有人間充滿愛，世界才會(huì)和平，人們的臉上才會(huì)露出笑臉，花兒才會(huì)再一次盛開。讓愛住進(jìn)我們家，讓家充滿了溫馨的愛吧！歌甜情意長，家好幸福美！

自己不但不應(yīng)該嫌棄自己的家人，更應(yīng)該起愛他們，他們才是我們最貼心的人，所以我們更應(yīng)該讓愛的種子在我們的家里生根發(fā)芽，讓愛的氣息飄進(jìn)我們家，大聲的喊：我愛我的家，我的家充滿了愛。讓自己做一個(gè)有愛的人，讓自己的家也有愛，我們應(yīng)該不分日夜秋冬春夏，全心全意的愛我們的家。

擁有了愛的家才是一個(gè)溫暖的家，才是一個(gè)真正的家，家才是我們最需要的地方，家才是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。讓我們用心去愛我們的家，讓愛住進(jìn)我們的家。

沒了家孤舟一頁，沒了家獨(dú)木一根，讓我們珍惜自己的家，讓愛住進(jìn)我們的家。

我愛我的國作文 篇4

除了生下我的娘親，我還有一個(gè)養(yǎng)育我的母親——東至。

東至歷史悠久。相傳舜帝躬耕于此，堯帝聞其賢德，千里來訪。所以，東至素有“堯舜之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。東晉田園詩人陶淵明棄官后曾在東流種菊吟詩，留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名句。

我眼里的母親美輪美奐，她既有“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”的長江沿岸風(fēng)光;又有連綿起伏，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近的山景;她既有車水馬龍的老城區(qū)，又有如火如荼正在建設(shè)中的舜城新區(qū)。除此之外，她還有國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)升金湖。在升金湖，無論是“小荷才露尖尖角”的夏天，還是“千樹萬樹梨花開”的冬天，你都能感受到不一樣的美。

母親有五十萬個(gè)孩子。母親的美麗不是大風(fēng)吹來的，是那些比我年長的孩子們努力奮斗出來的。近幾年，面對(duì)突如其來的新冠疫情和歷史罕見的特大洪澇災(zāi)害，東至兒女眾志成城，戰(zhàn)勝困難，保衛(wèi)好了母親。

為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。我愛我的母親，我愛母親寬敞的馬路和聳立的高樓，我愛母親如畫的風(fēng)景，我愛母親數(shù)不盡的好吃的……在我的眼中，東至母親一點(diǎn)兒也不比大城市差。九歲的我一定要努力學(xué)習(xí)、健康成長，長大讓母親更美麗。

我愛我的國作文 篇5

我們的教室是鳥語花香的，所以我們的教室也是溫馨恬靜的，它坐落在學(xué)校的南面的5樓。它寬敞明亮，既是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們的好朋友。

走進(jìn)教室，映入眼簾的是3排整整潔齊的課桌椅。坐在位子上，正前方是一塊墨綠色的黑板。天天語文老師在上面寫上生字新詞；數(shù)學(xué)老師在上面出一道道數(shù)學(xué)題；英語老師在上面寫一個(gè)個(gè)英語單詞。黑板就像知識(shí)的寶庫，要我們用金鑰匙去打開，又向知識(shí)的海洋匯入老師辛勤的汗水和聰明。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，每天向上，將來為祖國作貢獻(xiàn)。黑板的前面是講臺(tái)。北角里放著一個(gè)大背投。教室的兩旁是幾扇光明透亮的窗戶，陽光穿過窗戶，教室里明亮極了。教室的最后口試黑板報(bào)，上面是我和其他幾個(gè)中隊(duì)長設(shè)計(jì)的。

我愛我的教室，它是我第二個(gè)溫馨的家！

我愛我的國作文 篇6

幼兒園，是我步入求學(xué)道路的第一站。在這里，我懷著好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認(rèn)識(shí)了人類靈魂的偉大工程師——老師。

老師，用自己無私的愛把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護(hù)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里前行。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們簡單的漢字、數(shù)學(xué)，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫筆描繪我們純潔的內(nèi)心……我第一次聆聽了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內(nèi)心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來我們幸福平靜的生活中，浸透了無數(shù)仁人志士的拼搏與血淚。讓我們知道了這個(gè)世界是如此的深邃，是如此的五彩繽紛而又值得我們用生命去珍惜。這個(gè)偉大的世界等著我們少年兒童用知識(shí)的來描繪，來開拓。

當(dāng)上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師教我們看圖寫短文，使我能把自己內(nèi)心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書面交流中我收獲著快樂。學(xué)習(xí)了稍微復(fù)雜的加減法，我知道了數(shù)學(xué)并不是深不可及，數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們每天都在應(yīng)用著數(shù)學(xué)。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們分段、分層寫作，我琢磨著、嘗試著，在老師的鼓勵(lì)下，一篇篇優(yōu)美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了老師的耐心指導(dǎo)，而自己博覽群書的愛好，又使自己的寫作如虎添翼。

老師給我傳授著書本上的知識(shí)，在書的王國里我如一條小魚，自由自在的徜徉；如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識(shí)的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文《九色鹿》和一些名人名言中，我懂得了做人要誠實(shí)守信，知恩圖報(bào)。因?yàn)橹挥心阒v誠信，別人才相信你，如果你失去了誠信，就不會(huì)得到別人的信任，也就失去了被人信任的快樂和幸福；在和別人的吵架中，老師教導(dǎo)我要和同學(xué)和諧相處，要謙讓同學(xué)，以理服人，不能粗魯?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，即是老師的教導(dǎo)也是先哲對(duì)我的啟示。在每年的春游中，老師熱情洋溢的鼓勵(lì)讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持不懈，永不放棄。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，堅(jiān)持加上頑強(qiáng)的毅力，你就一定能到達(dá)無限風(fēng)光盡眼底的頂峰。老師還時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們要熱愛祖國、孝敬父母、善待他人、助人為樂等。為人處世的美德從小深扎我心中。我感謝老師，他們的這些教導(dǎo)將伴我終身，使終身受益。

老師教給我的書本知識(shí)和做人的道理，老師自己人格魅力的對(duì)我的'感染，使我的童年像陽光一樣燦爛。我享受著美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我遇到困惑和迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我取得優(yōu)異的成績而沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。老師的教導(dǎo)使我在成長的旅途中積累著迎接驚濤駭浪挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩(wěn)，享受更加美好的人生。

我現(xiàn)在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導(dǎo)；將來更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛和無私的奉獻(xiàn)，我發(fā)自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。

我愛我的國作文 篇7

每每讀到戴宗的“甲馬符咒”，我就會(huì)想起我的籃球鞋。戴宗沒有了甲馬符咒，就當(dāng)不了神行大保;哪吒如果沒有了風(fēng)火輪就不是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的三太子;同理，如果我沒有一雙像樣的球鞋也無法在球場(chǎng)上馳騁。

媽媽似乎有讀心術(shù)一樣，知道我在想啥，這不，在籃球月時(shí)她給我買了一雙嶄新的籃球鞋。這雙鞋外黑里紅，鞋面上還有一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的按鈕用來調(diào)節(jié)松緊。它不像跑鞋那樣輕盈，而是有點(diǎn)笨重，因?yàn)樗扰苄嗔四_腕保護(hù)，防止打球受傷。

我是那么的喜歡這雙鞋，任何時(shí)候都想穿著它。你瞧，這天我就穿著它上體育課，那一天體育老師正指導(dǎo)我們跳高了，他朝人群中望去，一眼就瞄見了我，用手指著我：“你給大家示范一下?！蔽蚁茸叱鋈巳?，向后退了幾步，原地跳了兩下，望了望我腳下的球鞋，心想就靠你了。我?guī)е业那蛲蝗患铀伲鹑缫恢幻擁\的野馬一般向欄桿奔了過去。可是就在剛抬起腳的瞬間，意外卻悄悄降臨，我右腳一滑，仿佛馬失前蹄一樣，重重地摔在地上。我的球鞋呀!我急忙站了起來，一搖一擺地走出沙坑，坐到椅子上，顧不得自己身上的傷痛了，急忙脫下球鞋，向下?lián)u了搖倒出沙子，還用嘴吹了幾下。

剛剛放學(xué)，天邊就來了黑壓壓的烏云，大雨傾盆而下，好像銀河決口一般，狂風(fēng)夾雜著雨猶如一條條鞭子一樣，抽向大地，我撐起了雨傘，狂風(fēng)把傘吹得變形了，我趕緊向大門奔去，濺起的水花都打在鞋子上，我心急如焚，恨不得長出一雙翅膀來，校門被堵住了，我突然感到腳底濕濕的，又看著雨一滴一滴打在我鞋子上，每打一滴，我的心也為之一顫，急得雙腳直跺?；氐郊依?，我胡亂地?fù)Q了一件一衣服，就匆匆忙忙地跳到鞋柜著，抄起鞋子，就往浴室奔去。我急忙抓起吹風(fēng)機(jī)，插入電源，按下開關(guān)，仔細(xì)地吹著我的球鞋……

這雙籃球鞋伴隨著我在球場(chǎng)上大放光彩，陪我闖過了籃球月的崢嶸歲月，度過校運(yùn)會(huì)的荊棘坎坷，穿過了云龍谷的步步驚心，踏過了石牛山天空之心的驚心肉跳。它就是我心愛的“甲馬符咒”。

我愛我的國作文 篇8

說到孩子，一個(gè)名人曾這樣說過："你是因?yàn)槲叶鴣淼竭@個(gè)世界，我卻因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界！"這句話道出了每個(gè)做父母的真切感受。為了讓孩子快樂健康成長，每個(gè)家庭都有各自的陪伴和教育方式，我的方式就是：用自己多姿的角色，陪伴孩子描繪多彩的人生！下面我就談?wù)劙殡S孩子前行的六個(gè)切身感受。

一、家庭環(huán)境很重要，父母要做孩子的楷模。

家是孩子心靈的港灣和歸宿，父母是孩子人生中的第一任導(dǎo)師。所以，在家里，父母管好自己的言行很重要。我們夫妻從不在女兒面前吵架，有什么不愉快時(shí)，都靜下來想一想，有什么值得爭吵的？一句對(duì)不起有時(shí)候就能化解一場(chǎng)風(fēng)波。我們要求孩子做到的自己先做到，比如，她吃飯不準(zhǔn)看電視，自己也得先做好；要求她看書寫作業(yè)的同時(shí)，自己卻在打麻將、玩電腦肯定是不會(huì)有什么效果的。只有父母用心去維護(hù)，用愛去搭建，用行為傳遞正能量，才能為孩子創(chuàng)造一種安定溫暖和積極向上的家庭環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，父母要做孩子的參謀。

我們很注重引導(dǎo)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自從女兒讀小學(xué)開始，我就幫她制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，注明什么時(shí)間做什么事。每天安排固定的時(shí)間讓女兒完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，要求不完成作業(yè)不能做其他的事。這樣使女兒在家學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助孩子學(xué)會(huì)總結(jié)，每次考試以后我都會(huì)和女兒一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò)誤。

三、表揚(yáng)鼓勵(lì)很重要，父母要做孩子的良師。

在女兒的教育中我是非常主張以寬容、鼓勵(lì)來引導(dǎo)她。我覺得一句鼓勵(lì)的話可以肯定她的努力，也能激勵(lì)她再接再厲，更能培養(yǎng)她自信的性格。在學(xué)習(xí)中我對(duì)女兒的期望值不是很高，只要她盡力了，哪怕是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)去表揚(yáng)她，激發(fā)她的潛能?，F(xiàn)在女兒讀初二，英語有點(diǎn)難度了，背課文的確有些壓力，我就引導(dǎo)她分解成句式和段落，一句句的記，一段段的背，慢慢的，到后來就能整篇背誦。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)"難"字的時(shí)候，我就鼓勵(lì)她。我經(jīng)常對(duì)她說"你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你",結(jié)果有時(shí)不出一刻鐘的時(shí)間她就能背誦全文。平時(shí)我也常會(huì)對(duì)她說"這次考試，你進(jìn)步很快呀！""這件事做的不錯(cuò)！""今天舞蹈和古箏表演很棒！"等等一些鼓勵(lì)的話語。就是在這些恰到好處的.激勵(lì)中，我看到了女兒一次次的進(jìn)步。

四、溝通交流很重要，父母要做孩子的聽眾。

女兒在沙市讀書，學(xué)習(xí)非常緊張，現(xiàn)在也正踏入青春叛逆期。只要沒有什么重要的事情，我會(huì)每個(gè)雙休都去看望她，和她相互溝通談心，做她忠實(shí)的聽眾，成為她信賴的朋友。而她非常喜歡把在校的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)生的事情、與同學(xué)的相處情況等等講給我聽。有時(shí)女兒提出疑惑苦惱的問題讓我解答，凡是能解答的，我都會(huì)認(rèn)真解答，暫時(shí)不能解答的也會(huì)想辦法給她解答?，F(xiàn)在的她長得比我還高，平時(shí)呀在散步時(shí)她總喜歡挽著我的胳膊有說有笑，旁人看了都羨慕地說我們像兩姐妹。

五、彌補(bǔ)不足很重要，父母要做孩子的導(dǎo)師。

"金無足赤，人無完人。"女兒也有不足之處。女兒在上學(xué)前是由祖奶奶帶大的，平時(shí)很少出門與人交流，造成她膽小，不敢接觸人，不愛講話，很內(nèi)向的性格。我覺得這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，因此在她上學(xué)后我想盡辦法培養(yǎng)和鍛煉她。說到這我還要特別感謝六合垸學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧馘憻挋C(jī)會(huì)，比如"六一"兒童節(jié)的表演、當(dāng)主持人、五四的演講比賽等等，都會(huì)讓她積極參加。隨著女兒參加的活動(dòng)越來越多，她也變得越來越開朗、活潑、大方。

六、挖掘興趣很重要，父母要做孩子的益友。

在教育女兒的過程中我很注重培養(yǎng)她的特長和興趣。我發(fā)現(xiàn)女兒在藝術(shù)方面有一定的天賦，她6歲開始學(xué)舞蹈，9歲起送她去學(xué)古箏。我女兒對(duì)舞蹈很感興趣，經(jīng)常在家中練習(xí)壓腿、劈叉、下腰等。為了鍛煉她，我支持她去北京參加了央視教育頻道的春晚錄制。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，我每天晚上陪在女兒身邊練琴一小時(shí)，從不拉下一堂課，還不惜花費(fèi)上萬元，讓她參加各級(jí)各地的古箏大賽，女兒也很爭氣，在比賽中都獲得了金獎(jiǎng)。看著孩子優(yōu)美的動(dòng)作，聆聽指尖的箏音，簡直就是一種享受。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我還是覺得既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)，這是我在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會(huì)。

我愛我的國作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在相思山腳下，名叫雙坡村，那是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景如畫的地方。

村的東面是一座高大的相思山，山上樹木茂盛，四季開著不同的鮮花和長著不一樣的綠草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一副美麗綿延的畫卷，真讓人神清氣爽。

村的西面是一片果園，有梨樹、橘樹、李樹、桃樹······在春天里，花兒飄香，到了夏秋時(shí)節(jié)，樹上掛滿了累累的果實(shí)，讓人看了賞心悅目。

村子南面是一條嘩嘩流淌的河流，河水清清，可以看見底下大大小小各種各樣的石頭，也可以看見小魚隨水游上游下。手捧著河水喝上一口，涼涼的，甜甜的，味道好極了。

村的北面是一條東西向的公路，每天有不少的車輛從這里經(jīng)過。村的附近是一大片碧綠的草地，毛茸茸的，好像一張柔軟新鮮的綠色地毯。冬天的時(shí)候，草地上覆蓋著厚厚的白雪，像給大地媽媽蓋上了一床暖烘烘的大絨被。

家鄉(xiāng)的夜晚靜悄悄的，一點(diǎn)兒也沒有大城市里汽車的喧鬧，沒有工廠機(jī)器的轟鳴，大山睡了，小鳥和花草睡了，我也做著香甜的美夢(mèng)。我的家鄉(xiāng)雙坡村就是這樣一個(gè)美麗寧靜的小山村。我愛我的家鄉(xiāng)。

我愛我的國作文 篇10

我的家鄉(xiāng)十分美麗！就聽我來介紹介紹吧！

冬爺爺剛走，春姑娘就穿著花裙子姍姍而來了，她手里拿著五顏六色的顏料，往這點(diǎn)一下，就成了桃紅柳綠，往那兒點(diǎn)一下，就成了鳥語花香。小草從地下探出頭來，東張西望。柳樹姐姐長出了新的枝條，河里的冰雪漸漸的融化，冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。

調(diào)皮淘氣的夏弟弟來了，不知他施了什幺魔法，頓時(shí)驕陽似火，艷陽高照，小草更加綠了，像是給大地母親鋪上了一塊綠油油的地毯。柳樹姐姐的“辮子”長長了，她正站在清澈見底的河水邊梳理他拿柔軟的長發(fā)。清澈的池水中長出了無數(shù)株如同少女般的荷花，在“大圓盤”的襯托下，顯得更加美麗，漂亮?！按髨A盤”更是成了活潑可愛的小青娃的舞臺(tái)，“大明星”青蛙正在“呱、呱、呱”地歌唱呢！

秋伯伯來了，他來到果園，水果成熟了；他來到菜園，蔬菜成熟了；他來到森林，樹木有的變成了金黃的，有的變成了火紅的。農(nóng)民伯伯十分高興，那是因?yàn)槭裁?？哦，原來是果?shí)成熟了。我來到果園，看見一棵梨樹，那梨子黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠，我忍不住就想嘗了一口。一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，如同小朋友的臉頰，一藤藤金瑩剔透的葡萄，仿佛一顆顆紫色的寶石?？匆娏舜瓜讶?，嘗一口酸溜溜的，酸中帶甜，真好吃！

冬爺爺拄著拐杖來了。下了一場(chǎng)鵝毛大雪。全世界瞬間變成了童話世界，一根根冰就像銀白色的小棒。小朋友一出門，就打起了雪仗，滾起了雪球，堆起了雪人。手凍得僵硬，臉凍的得通紅，但大家誰都不在意。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛它鳥語花香的春天，愛它綠樹成蔭的夏天，愛它景色宜人的秋天，更愛它白雪皚皚的冬天。

我愛我的國作文 篇11

xx年9月1日，我第一次踏進(jìn)中大附小。這一天我記憶十分深刻，溫暖的陽光照在我的書包上，我不舍的與爸爸媽媽說再見，但我也十分的激動(dòng)，心想：我已經(jīng)上小學(xué)了，是個(gè)大孩子了呢！反正下午就放學(xué)了而這一天也是我六年來感覺最漫長的一天。

走進(jìn)課室，一位青春靚麗的老師走了進(jìn)來，沒錯(cuò)，那就是我們的英語老師MissLi。那節(jié)課她教了我們什么我已經(jīng)記不清楚，但MissLi在我家庭作業(yè)本上寫的第一句話我卻一直記得。是因?yàn)樽鳂I(yè)本那頁紙掉了，我寫的作業(yè)就不見了，可能MissLi以為我沒有完成吧，就在本子上寫了一句話寶貝，怎么啦，為什么沒寫??？當(dāng)時(shí)我就在想：小學(xué)老師好溫柔啊，好喜歡這位老師！

經(jīng)過一段時(shí)間，我便把她當(dāng)作第二個(gè)家，因?yàn)檫@里有和藹可親的老師、活潑可愛的同學(xué)，我很好的融入了這個(gè)家庭。

這個(gè)大家庭中我認(rèn)識(shí)了一位最好的朋友，她就是吳依潞。六年級(jí)上學(xué)期，王老師將我和依潞安排坐在一起，這只是一切的開始。之后我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)，她也非常會(huì)照顧我，每次我有不開心的她總是第一個(gè)沖上來問我、安慰我，就這樣我們成為了無話不說的好閨蜜。我和潞潞在六年級(jí)才成為好朋友，但和潞潞相處的這一年是我整個(gè)小學(xué)生活最快樂的時(shí)光！

我還要感謝我們的老班長康喜雯，別看她個(gè)子小小的，但她品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，還是老師的好幫手呢！經(jīng)常我有些不會(huì)的題，也會(huì)和她一起討論。喜雯一直都是我的好榜樣。

還有一位和我特別有緣分的同學(xué)，和我同年同月同日生，就是我們的大神童陳相宇。之前我和他成為過同桌，在這期間我有些疑惑，他上課聽得也不怎么認(rèn)真，咋會(huì)這么厲害呢？我還是太天真了，他從幼兒園就開始上學(xué)而思了。我只看到了他的結(jié)果卻忽視了他背后的努力，所以說要想獲得好成果，就要付出的多！

再有幾周的時(shí)間，就要在小學(xué)生話的生活上畫上一個(gè)完美的句號(hào)，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

我愛我的國作文 篇12

在我家，爸爸自稱學(xué)識(shí)淵博，無所不能，人稱“博學(xué)先生”；媽媽則以“萬能太太”自居，而我，則是個(gè)地地道道的“樂天派”，無論大事小事，我都要笑上兩聲。我們一家三口湊到一塊，屋里便是笑聲四溢了。

話說這一天，“博學(xué)先生”一不小心把我的隨身聽弄壞了，無論什么磁帶放進(jìn)去，拿出來，肯定是被攪得亂七八糟。嘿嘿，這讓我那個(gè)自稱“無所不能”的老爸損傷了不少腦細(xì)胞，他翻爛了使用說明，按遍了所有能按的鍵，就是不起作用。于是他呆呆地望著我自言自語道：“完了，它又該進(jìn)修理廠了……千古罪人呀……”正說著，媽媽邁著四方步，慢條斯理地走進(jìn)屋來，拿起隨身聽，不屑一顧地看了幾眼，打開盒，搗鼓起來，一會(huì)兒工夫，遞給爸爸道：“給，好了?！卑职滞?，哪肯相信，冷笑了兩聲，試探性地把磁帶放了進(jìn)去。剎那間，優(yōu)美的音樂從里面“流”出，而且音質(zhì)似乎比原來更好，我不禁拍手稱絕，再看看爸爸，他驚訝地望著媽媽，眼睜得滴溜圓，我真擔(dān)心他的眼球會(huì)從眼眶里掉了出來。“好了，作為答謝，你洗一個(gè)星期的碗吧！”“萬能太太”打著官腔道?！昂?，好”。爸爸一邊作答，一邊放下手中的隨身聽，走進(jìn)廚房，洗碗去了。

不一會(huì)兒，媽媽哼著小調(diào)，走出屋來，見了我，高興地唱道：“這周有人洗碗啦……”“好啦！唉，媽，你怎么修好的？”媽媽立刻閉上嘴，一甩頭發(fā)，一揚(yáng)眉毛，“保密”。別看這“萬能太太”這時(shí)挺聰明的，有時(shí)，她做的事能讓你哭笑不得。

這不，說出事就出事，一天早上，我睜開眼睛，習(xí)慣性地看了一眼表，“呀，6：40！”我一個(gè)跟頭從床上翻起來，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到褲子了?！皨?，我的褲子呢？”“呀，洗了，好像還沒干……”不一會(huì)兒，她拿了一條半干的褲子，跑到我面前說：“沒事，我來給你處理一下?！闭f著，便把褲子拿進(jìn)了廚房。我十分詫異，真不知這“萬能太太”又要搞什么新名堂，時(shí)間緊迫，我沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉。不到1分鐘的時(shí)間，一股焦糊味飄過來。我的第一反應(yīng)是：我的褲子遇難了！果然，媽媽遞給我一條有20多個(gè)洞被烤焦的褲子?！罢娌缓靡馑肌Ｎ覄偛胖皇前阉胚M(jìn)微波爐里烘了一下，就變成這樣兒了……”“萬能太太”呀！，你讓我是哭還是笑呀！無奈之下，隨便穿了條褲子，便沖出了家門。

哎，這就是我的家，一個(gè)充滿歡聲笑語的家，在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生著無數(shù)令人忍俊不禁的事，搞得我經(jīng)常在夢(mèng)里都要笑出聲來。我呀，打心里想說一句：我愛我家!

家，對(duì)于這個(gè)字我們都不陌生，但它的真正含義是什么，只是一個(gè)普通的小家嗎？我想不是的，它一定有的意義。

家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！

家，是媽媽辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，她辛苦了一輩子，卻從不抱怨，默默撐起這個(gè)溫馨的小家。對(duì)她來說，只要我快樂的成長，擁有健康的身體，這便是她堅(jiān)持的動(dòng)力。有家真好！

家，是爸爸頭上的絲絲白發(fā)，妹妹我給爸爸按摩的時(shí)候，看到他頭頂?shù)慕z絲白發(fā)，我便心頭一顫，熱淚頓時(shí)充滿眼眶，為了這個(gè)家，他不辭辛勞。家里的大小事都由他負(fù)責(zé)，這便是他生出白發(fā)的原因吧！他的幽默，他的和藹，他的……，我都銘記。有家真好！

家，是辛勤培育我的老師們站立的身姿，教室里一片安靜，同學(xué)們都埋頭寫作業(yè)，有一個(gè)人他站在教室的講臺(tái)上，慰藉的笑著，同學(xué)們都坐著，只有他站著，不分晝夜，不分季節(jié)，他依然站著，沒有怨言，或許銀粉筆末“吃”的太多，他日漸消瘦，卻依然站在那兒。有家真好！

家，是那日夜守護(hù)我的學(xué)校，在那里，我得到了一雙翅膀，借用知識(shí)的風(fēng)帆自由的翱翔。在哪里，我拋掉煩惱和憂愁，做最快樂的自己。操場(chǎng)上的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，他極力我們奮發(fā)向前，辛勤勞動(dòng)，那些垂柳守衛(wèi)在自己的崗位上，絲毫不松懈，有家真好！

家，是那親愛的祖國，56個(gè)民族在它的的懷抱中酣睡，如慈母般，它用自己的血肉守護(hù)著它的孩子們，兒女們也不辜負(fù)母親的期望，個(gè)個(gè)都用自己的努力開拓了一塊屬于自家的領(lǐng)域，有家真好！

家，是溫馨的港灣，實(shí)難舍得親情，是溫暖的集體，是親愛的祖國，在這里，父母用慈愛的三維兒女撐起一片晴空；兒女用孝順的心給父母奉上意思為界，有家真好！

家，可以是一個(gè)，兩個(gè)，也可以是三個(gè)，甚至無數(shù)個(gè)，只要你在哪里陸地生根，就可稱之為家。

我愛我的國作文 篇13

小城終是結(jié)束了延綿不絕的雨水，天空一改往日的陰霾與潮濕，露出了燦爛的笑容。雨后的天空干凈、湛藍(lán)，那片片的云彩似潔白柔軟的絲稠，在純凈的天空里輕輕搖曳。

夏日的長江邊空氣新鮮，陣陣的清風(fēng)伴著江水徐徐吹來，讓人感覺神清氣爽。寬闊的江面，一望無際的蘆葦，那種遼闊與空曠讓人感覺自己很渺小。站在江邊，望著滔滔江水，心，在那一刻卻是可以沉寂下來。長江里不時(shí)的有船只駛過，一艘大大的游艇駛過江心時(shí)，船艙的游客全都伏在船舷上，他們有的拿著望遠(yuǎn)鏡，有的則用自己的雙目搜索著長江兩岸的風(fēng)景。

游艇距我很遠(yuǎn)，它在水的中央，而我，卻在水的邊上，但我依稀能看清他們。在我把他們當(dāng)著風(fēng)景欣賞時(shí)，他們也正向我這邊張望，顯然，他們把我當(dāng)做了他們的風(fēng)景。其實(shí)，人人都是別人眼中的風(fēng)景。人，是流動(dòng)的風(fēng)景。而物，則是一幅靜止的圖畫。當(dāng)我望著腳邊那一叢叢蘆葦，小心的撫著那些嫩嫩的綠葉兒時(shí)，心里竟涌起無限柔情和溫馨。今年的五月端午節(jié)，大嫂和母親就是用這些嫰嫰的綠葉兒為我包了很多粽子。

在小城呆久了，總是懷戀家鄉(xiāng)的那種空曠與遼闊。小城的鋼筋水泥越來越多，而空間的距離越來越窄，原來那些縱橫發(fā)展的樓盤，現(xiàn)如今竟也效仿起大城市，向著天空一步一步往上爬。我本一鄉(xiāng)野之人，又或是我在那種荒野之地呆的久了，總之，我是不喜歡被鋼筋水泥禁錮。如我這般的年齡，大多經(jīng)歷了滄桑與落寞，我不知曉別人的心態(tài)如何，但我知曉自己。我渴望那種平淡與安詳?shù)纳睿也簧萃约捍蟾淮筚F，更無雄心大志想讓自己的生活發(fā)生天翻地覆的轉(zhuǎn)變，從此榮華富貴，這些，我統(tǒng)統(tǒng)不想，更不想去想。

也許，生活需要悟。常常的，在我思緒混亂，心情無比焦躁或懊惱時(shí)，我會(huì)一個(gè)人靜靜的跑到一個(gè)荒蕪人煙的地方，呆上一會(huì)，慢慢整理自己的思緒，將心里那些解不開的節(jié)慢慢的梳理，用另一種聲音對(duì)自己說；生活本來就是如此不易，放下一切煩惱，請(qǐng)微笑著前行。語言本身沒有多大力量，只是你把語言變成了文字后，有了斟酌與潤色，它們才賦予了更強(qiáng)大或震撼的力量，也有了無窮的韻味和美感。我想，生活亦是如此，因?yàn)橛辛宋蚺c斟酌，生活才會(huì)顯得那么的生動(dòng)與新奇吧？

江邊的風(fēng)是清涼的，江邊的人更是閑散的。此刻，夕陽正懸掛江面的上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江面一片霞光。人們或三五成群，或一個(gè)兩個(gè)，手拉手，肩靠肩走在江堤或是坐在江邊眺望江水。偶爾，路邊有小狗或小貓竄出，小貓竄出倒是不怕，朝它眨眨眼，燦爛一笑，它就會(huì)溜開。但小狗竄出就不一樣了，也許是源于小時(shí)候家鄉(xiāng)的那種看家護(hù)院的狗給嚇住了吧，一直以來，我懼怕狗。每次在路上碰見狗，我會(huì)捂著快速跳動(dòng)的心繞道而行，做好隨時(shí)蹲下的準(zhǔn)備，用眼睛快速的掃視我腳的周圍，看是否有石頭與樹枝，在關(guān)鍵時(shí)刻我用來與狗搏斗。一直以來，所幸的是，從未發(fā)生過我與狗搏斗過的經(jīng)歷。

說起狗，倒讓我想起了一些事。前些年，我上班的工廠，門房里養(yǎng)了一只土黃色的禿尾巴狗，我不知道它是生來就沒有尾巴，還是與同伴間搏斗失去了尾巴？從我看到它的第一眼起，它就是一只禿尾巴狗，后來，它生了幾只狗崽，全是土黃色，我仔細(xì)看過，狗崽全都有尾巴。后來我想，如果說到遺傳基因的話，要是那條大狗是先天沒有尾巴，那它的那些小狗崽總不會(huì)全都長尾巴吧，想通這點(diǎn)，我便釋然，哦，原來那條狗是先前有尾巴的。

不知是在書里看到過，還是聽誰說起過；狗想討好自己主人的辦法就是；對(duì)著主人拼命的搖尾巴。后來我想，那條沒有尾巴的狗，它是如何來討好自己主子的呢？我將心中的疑慮說與同伴聽，他笑我杞人憂天，把那些花花的心思花在工作上更好，我滇怒他思想的古板和恪守。偶爾放縱一下，哪怕是短暫的心情放飛，那不是更好？

那條禿尾巴狗，每天在廠區(qū)里穿梭，也許它認(rèn)定廠區(qū)里的員工都是自家人，所以，面對(duì)每天進(jìn)進(jìn)去去的員工，它都會(huì)仰頭觀望，露出溫順的眼神，從不沖人汪汪的叫。我觀察過多次，如果門房進(jìn)入外來人口，穿帶整齊或是得體，它會(huì)蹲在路邊默默觀望并不吭聲。如果外來人穿著破舊或是潦倒，它會(huì)沖他汪汪叫個(gè)不停。

有幾次，我看見它追著一個(gè)從外面進(jìn)入廠區(qū)的外來人員。看狗異常的表現(xiàn)，我朝那人仔細(xì)的看了看，狗正追著的那個(gè)人大約五十多歲，上身穿一件軍綠色的夾衣，下身穿一條大紅的運(yùn)動(dòng)褲，腳穿一雙解放鞋，頭發(fā)蓬松凌亂，背后用麻繩捆著一根扁擔(dān)，一看，就是一個(gè)做小工的吧。被狗追著的那個(gè)人，看狗追著他汪汪叫個(gè)不停，于是，我看他解下身后的扁擔(dān)，漲著通紅的臉朝著追來的狗揮舞著，并在口里念叨；看我是窮人你就欺負(fù)我是吧？原來聽別人說狗眼看人低我還不信，原來果真如此呢。狗并不懼怕那人的驅(qū)趕，反而是越汪越兇。如果不是那條扁擔(dān)的袒護(hù)，看禿尾巴狗那架勢(shì)，非要撲在那人身上咬上幾口才善罷甘休。

后來，我將這事說與同伴聽。他不以為然，說；狗眼本來看人就低嘛，現(xiàn)如今，我們的周圍不到處都有狗眼嗎？我明白同伴的意思，他口中的狗眼既勢(shì)力與小人人眼。我笑他的表述太過****與直白，給我的感覺，好像嘩的一下就掀開了原本就薄薄的遮羞布。記得有一篇課文，契訶夫的《變色龍》，內(nèi)容記不太清了，大致就是說的這個(gè)意思吧。

這個(gè)世界美好或是渾濁，有時(shí)就在我們的一言一語之間。要不，電視里怎么會(huì)有那些多歌頌美好的人和事物的節(jié)目呢？美好需要傳遞，而傳遞需要語言。有些事，其實(shí)不用嘴說出來更好，有時(shí)，哪怕自欺欺人或假裝糊涂也比清醒和理智更好。比如，狗喜歡欺負(fù)窮人，我們就只當(dāng)它是一只頑皮的狗，非一只聰慧的狗。有的人勢(shì)力，如變色龍一般，我們可以繞道而行，敬而遠(yuǎn)之。如果，非要注視他們的臉，我們就只當(dāng)面前是一只蜜蜂，任它們?cè)谘矍棒骠骘w舞，而我們的思緒卻沉浸在童年，沉浸在油菜花開的季節(jié)捉蜜蜂的情景……

路邊幾朵大大的向日葵花將我的思緒拉了回來，怔怔的望著如夕陽般金黃和奪目的花朵，我將禿尾巴狗的'記憶迅速的畫了個(gè)句號(hào)。六月花開？路邊人家的院墻里有一顆高高的石榴樹，滿目的蔥綠間點(diǎn)綴著紅艷艷的花朵，原來，石榴也是六月花開？身居小城久了，竟也記不清那些花開的季節(jié)與色彩了。這些花花草草類的植物，對(duì)生于鄉(xiāng)下長于鄉(xiāng)下的我來說，原本并不陌生，只是后來離開的遠(yuǎn)了或是久了，它們?cè)谖已劾锉阕兊媚：耍嗷蚴俏以谒鼈冄劾镒兊媚吧恕?/p>

在我沒有拋棄家鄉(xiāng)的同時(shí)，家鄉(xiāng)其實(shí)已經(jīng)拋棄了我。伴我成長的老屋已不復(fù)存在，伴我長大的伙伴也各奔東西，即使偶爾碰面，也無法和小時(shí)候一樣無話不談無事不做。隨著各自的生活軌跡與經(jīng)歷，相互間很難再找到共同的話題。除了從前的那份熟識(shí)與相知，期間已是一段長長的空白，當(dāng)時(shí)間停留在某個(gè)階段，我們?nèi)鐑蓷l不相交的平行線，各自在各自的軌道上行駛。在我們成長或者老去的同時(shí)，我們的確有太多的感悟和收獲，但同時(shí)，我們卻也失去了更多，我們看世界的眼光不再純凈，對(duì)李商隱的詩句多了些傷感與落寞。

此刻的夕陽的確很美，倒掛江面，用它最后的余光照亮了整個(gè)江面，迷人的霞光在江面隨波蕩漾，暈染了夜色。長江里，偶爾有輪船的鳴笛。側(cè)耳細(xì)聽，夜幕下的草叢里傳來了蛙鳴蟲叫。此時(shí)的夜空是寧靜的，一如我此刻的心，平靜無比。小城里，很難找一個(gè)能讓人安靜和思考的地方，如果想卸下身上的盔甲或梳理無頭的思緒，我倒是真的懷戀家鄉(xiāng)的那份沉默與寂寥。

我想，也只有家鄉(xiāng)那寬闊和堅(jiān)實(shí)的胸懷能讓我感覺溫暖和踏實(shí)，小城的喧嘩與嘈雜總是不能讓人安靜與沉默，原本如家鄉(xiāng)山水般清秀的心靈，在歲月的河床漸漸滋生了或沾染了些許紅塵的氣息。有時(shí)，我想抖落除了家鄉(xiāng)賦予我的淳樸與簡單之外的一切。然，歲月已無法回頭，生命不可再來，一如家鄉(xiāng)的小山村，我再也走不進(jìn)它距我越來越遠(yuǎn)的胸膛。

我依然無比熱愛和懷戀我的家鄉(xiāng)。

我愛我的國作文 篇14

家是我們心靈的港灣，在我們失落，無助的時(shí)侯，它是我們一個(gè)小小的蔚籍。而校園就是我們的第二個(gè)家。和藹寬容的教師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，這都是組成我們這個(gè)大家庭的跟本。有一件是，讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。

下課鈴?qiáng)檴檨磉t，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的飛出了教室。有的踢毽子；有的打乒乓；還有的拍皮球。你追我趕，玩的不亦樂乎。就在這個(gè)時(shí)候只聽“嗵!”的一聲，一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。這是清潔工阿姨正好不在，同學(xué)們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具，幫助那位同學(xué)一起打掃。就連剛才在玩的同學(xué)也一起來幫忙了。有的同學(xué)用掃帚掃；有的同學(xué)用拖把拖；還有的同學(xué)用手撿。剛才滿地的垃圾，一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了!

那位同學(xué)忙說：“謝謝!”大家都異口同聲的說：“不客氣!”“叮叮?！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室!

我愛我校，這件事在我的腦海中烙下了深刻的印象。這件是讓我感到了在這個(gè)大家庭中的快樂和溫暖!大家的團(tuán)結(jié)，大家的精神深深感動(dòng)了我!

我愛我的國作文 篇15

我的父親是個(gè)很顧家的男人，所以,他有一個(gè)同樣很顧家的妻子。

父親說，客家人注重食，因?yàn)槭澄锸求w現(xiàn)一個(gè)家庭和睦的標(biāo)準(zhǔn)，所以我的媽媽會(huì)做一手的拿手菜。就因?yàn)橛羞@樣的爸爸媽媽，所以有了我這樣一個(gè)“愛吃的孩子”。

打小我就吃著媽媽做的菜長大，她總是一絲不茍的研發(fā)新菜色，總是創(chuàng)意滿滿的烹出一道道美味的私房菜，滿足我們的胃，拴住我們的心。

她有很多招牌菜，都是我和爸爸愛吃的，口味濃重，回味無窮?？墒钱?dāng)我上了高中時(shí)，我那被媽媽慣壞的“胃”便沒那么高興了，每個(gè)星期只能回家吃兩頓飯，然后又要開始學(xué)校的飯?zhí)蒙?，所以媽媽總是在周末大展身手，做滿滿的一桌菜來犒勞一下我那“不滿”的胃。

我記得有一回，我和同學(xué)去飯?zhí)贸燥?，那天恰巧有一道菜叫芋頭燜排骨，我來了興趣，便點(diǎn)了。當(dāng)我將那裹滿排骨汁的芋頭送入口中時(shí)，我想到了家，想到了媽媽，想到了媽媽做的菜。我頓時(shí)心血來潮，便給媽媽發(fā)了個(gè)短信，說想吃。

當(dāng)我周五回家時(shí)，早已忘記有這一回事。

我正尋思著晚上有什么菜色時(shí)，卻聞到了若有若無的香味，是一種油脂混合著南乳的香味，是一種獨(dú)特而又讓人的垂涎的香味。我急急忙忙的沖去廚房，看見那穩(wěn)重的砂鍋里正醞釀著美美的芋頭扣肉。我聞香而去，那厚重的香氣撲鼻而來，迷惑我的思緒。

我迫不及待的準(zhǔn)備動(dòng)筷，媽媽忽然輕聲喝住我，“還不能吃哦，略欠些火候?！蔽彝伬锏挠箢^扣肉，有些咬牙切齒，那種可望不可即的感覺在我心頭繚繞，癢癢的，卻也很享受。

我望著那慢慢沸騰的食物，一小串一小串的泡泡悄悄鼓起，然后“嘭”的一聲，溫溫的，柔柔的爆破，那讓人心安的香氣鉆進(jìn)鼻尖，竄入心扉，是幸福的感覺。

我和媽媽一起看著微亮的光芒正在燃燒，然后隔著那厚重的砂鍋，用極具溫馨的熱力慢慢燜著那軟軟的扣肉，和那內(nèi)斂的芋頭。

是怎樣一種情緒和感覺，在這慢熱的時(shí)間里，在這光與火里，在與媽媽一起的日子里，都正如這鍋里的食物一樣，慢慢的相融，柔柔的相撫，輕輕的相擁。

終于，芋頭扣肉粉墨登場(chǎng)，在最恰當(dāng)?shù)幕鸷蛑?，用最魅惑的身姿，和最和諧的香氣登上餐桌。爸爸也聞香而來，笑嘻嘻的坐下準(zhǔn)備開飯，甚至不顧燙就揭開了蓋，一股朦朧的熱氣混合著濃郁的氣味沖天而上，是熱烈的，是熱情的，是奔放的。

我早就忍不住了，夾了塊芋頭就往嘴里送，滾燙的湯汁滴在舌尖，燙的我直吸氣，鼻子被熏得紅紅的，媽媽看到眼角彎彎，說道：“小心燙，沒人跟你搶?！?/p>

我忙點(diǎn)頭，不顧形象的吃起來，旁邊的爸爸更是沒有形象的和我搶，我用筷子和他打架，媽媽在一旁笑著。

當(dāng)我咬下第一口時(shí)，我覺得我是最幸福的。

那扣肉的油分包裹著芋頭，先是濃烈的口味，然后再混合著芋頭那有些粉嫩的口感，在舌頭上上演一場(chǎng)熱烈而完美的華爾茲，像是冬日里的那股暖流，溫潤我的舌頭，沖破冬天的冷漠。

我夾起那略帶透明質(zhì)感的扣肉，是上好的七層肉，五花腩。在燈光下冒著熱氣，溫吞的滲出油脂，滑而不膩，濃而不饜，搭配著個(gè)性內(nèi)斂的芋頭，更是相得益彰。

它猶如錦緞，帶著豐腴的觸覺，滑入口腔，化開在味蕾上，那美味的七層淡淡的融化在我的口中，那回味的五花柔柔的繚繞我的舌頭，是細(xì)膩的，是感人的，慢慢的侵略我，慢慢的進(jìn)入我的胃，再將她的柔情感染我的腹地，心房。

那濃稠的湯汁，略帶著淡淡的南乳香氣，是典型的客家風(fēng)味，道地的梅州口味，那是一種誘惑的暗紅，像是女郎那紅紅的唇，用紅紙染色，馥郁而柔軟。

鍋里的食物快要被我征服了，而那交相輝映的扣肉和芋頭，猶如一家人般，和睦，溫馨，互相滲透，互相愛慕。

張揚(yáng)的扣肉需要內(nèi)斂穩(wěn)重的芋頭相吸引，相包含，就像父親的熱烈需要母親的溫柔來包容，對(duì)了，還要外加一些南乳，才會(huì)讓食物不單調(diào)，就像我的出現(xiàn)讓家里變得溫馨。而我雖然只是小小的南乳，但是我是幸福的。

我高興我的爸爸媽媽如同芋頭扣肉般相和諧，相扶持。棱角被慢慢磨去，剩下的就是美味和滋味，唇齒間留下那淡淡的氣息，是無法比擬的默契，也是無法代替的溫情。

這是怎一種細(xì)膩

又是怎一種豐腴，

是怎一種和諧

又是怎一種相稱。

當(dāng)那濃厚的`味道化開在我的味蕾上時(shí)，我覺得世界上最幸福的事，就是和爸爸一起吃媽媽做的菜，一家人如芋頭扣肉般和和睦睦。

最幸福的事，最美味的往事，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。

我愛我的國作文 篇16

我的學(xué)校是湖州市數(shù)一數(shù)二的名?！獝凵叫W(xué)，它創(chuàng)建于1902年，座落在湖州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，早已通過了浙江省城鎮(zhèn)示范性學(xué)校的驗(yàn)收，更是浙江省的綠色學(xué)校。作為一名在讀的愛山學(xué)生娃，、每每走進(jìn)學(xué)校，心里油然而生一種自豪感，不信我?guī)闳デ埔磺啤＃?/p>

一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學(xué)”幾個(gè)字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊(yùn)，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的.不銹鋼自動(dòng)伸縮門，門外面有三個(gè)籃球場(chǎng)大過道特有氣派，別光看門面大，上學(xué)、放學(xué)時(shí)還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊(duì)做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，一進(jìn)校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請(qǐng)看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的學(xué)校生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿酥R(shí)，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個(gè)性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍(lán)天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不辜負(fù)大家的希望。

愛山學(xué)校內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的學(xué)校！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿學(xué)?！罚馉N燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝?！靶⌒切?，小星星亮起，亮起了金色的夢(mèng)幻；紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動(dòng)……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……

教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，我們還有計(jì)算機(jī)學(xué)校網(wǎng)，學(xué)校音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。

風(fēng)雨操場(chǎng)是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運(yùn)標(biāo)志，明快簡潔，動(dòng)感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風(fēng)景。走進(jìn)里面，你會(huì)不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運(yùn)動(dòng)一下！我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的玩?！?/p>

新校剛成立時(shí)，學(xué)校開展了“美麗的石頭會(huì)說話”等活動(dòng)，而我們都紛紛為學(xué)校的文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時(shí)，從南郊道場(chǎng)山游玩歸來題詩一首《游道場(chǎng)山何山》，北宋時(shí)，湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺(tái)，并取《游道場(chǎng)山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺(tái)”。后來，湖州解放了，因?yàn)椤皭凵脚_(tái)”位于學(xué)校內(nèi)，所以我們的學(xué)校就定名為“愛山小學(xué)”。

作為愛山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊(yùn)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我為此而感到驕傲、自豪！

我愛我的國作文 篇17

我的家是一個(gè)溫暖的家庭。我媽媽總是會(huì)讓我笑起來，而爸爸卻總是讓我“生氣”。

一天晚上，爸爸讓我背《論語》，我不想背，我很累。爸爸說：“張銘方她沒撓，如果你不背的話，你就說說你怎么安排時(shí)間？”爸爸總是問我這個(gè)問題。那天是星期天，我跟爸爸商量好一周至少要背5頁《論語》，這周我已經(jīng)背了4頁，就差一頁沒有背。我那時(shí)很煩，不想和爸爸談《論語》這個(gè)問題，爸爸見我不理他，又說：“如果你不理我的話，我也不理你?！蔽覜]好氣地說：“不理就不理！反正你有的時(shí)侯也不理我?！闭f完，便向爸爸吐了一下舌頭，跑到媽媽房間去了。

那時(shí)，媽媽正在工作。聽見關(guān)門的聲音，轉(zhuǎn)過頭一看，只見我氣沖沖地走進(jìn)另了房間，媽媽也沒有問我為什么，他就知道肯定又是我和爸爸吵架了，她讓我坐在床上，我還不知道為什么，只見媽媽雙手拍了一下。呀！不好，媽媽要使出她的撓癢癢術(shù)了！我就邊笑便求饒：“不要撓，不要撓！哈哈哈哈！”媽媽不撓了，她說：“背《論語》是給大腦做‘體操’，你把它當(dāng)游戲就行了，來，跟媽媽背?！闭f完，我就跟媽媽高高興興地把論語背完了。

我也知道了，爸爸讓我背《論語》是對(duì)我好，我要感謝爸爸，我也要感謝媽媽，她總是在我不開心的時(shí)候讓我開心起來，我愛我家。

背完后，我走到爸爸面前向他“威”，老爸卻開心地笑了。

我愛我的國作文 篇18

我們的學(xué)校座落在塔尖山下，創(chuàng)辦于1883年，有著一百三十多年悠久歷史，是一所文化底蘊(yùn)豐厚的，令人向往的學(xué)校。學(xué)校處處充滿著美。

學(xué)校的美，美在了她的布局上。今年學(xué)校書香閣快要建好了，學(xué)校的布局更加美麗了。遠(yuǎn)看學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的總體造型就像一只展翅欲飛的雄鷹，很是美觀。致真樓就像那鷹的身體，而翰墨閣和書香閣就像鷹的兩只翅膀，它們似乎撲動(dòng)著，仿佛就要飛向天空。校長告訴我們，要在翰墨閣中認(rèn)真寫好字，要在書香閣中認(rèn)真讀好書，汲取書籍的營養(yǎng)，這樣才能讓我們的翅膀變得更加的有力，我們這些小雛鷹才能更自信地飛向美麗的藍(lán)天。

學(xué)校的美，美在了環(huán)境上。我們的學(xué)校場(chǎng)是塑膠的。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片碧綠的草地嵌在地面上，在那塊場(chǎng)地上，你時(shí)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們矯健的身姿、和那嫻熟的球技，他們帶球穩(wěn)健、過人敏捷、射門精準(zhǔn)有了同學(xué)們的活動(dòng)，給這個(gè)塊場(chǎng)地增添了更多的生機(jī)，更多的活動(dòng)。操場(chǎng)的四周，綠樹成陰。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小鳥兒在樹上不停地歌唱著，似乎在歌頌著春天的美麗；花壇里的花兒更是不甘落后，它們你不讓我，我不讓你，爭相把自己紅的、粉的、紫的各種美麗的顏色展示出來，就像一幅幅美麗的畫卷一樣；夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，一棵棵大樹就像一把巨大的綠傘，為同學(xué)們遮去了烈日。尤其是那棵老榆樹，也不知它現(xiàn)在有了多少的年齡，聽說學(xué)校還沒建時(shí)它就在這扎根了，它總是在夏天來臨時(shí)，就努力地長出自己的葉子，讓孩子們?cè)谒臉潢幭掠螒?、乘涼。秋天，學(xué)校的桂花樹就成了主角了，它們開出了美麗的小桂花，別看它只有米粒般大小，但卻能散發(fā)出讓人陶醉的香味，每當(dāng)你走在操場(chǎng)上，風(fēng)一吹，一股桂花的香氣便撲鼻而來，讓人神情氣爽；冬天，學(xué)校里的樹木雖然落光了葉子，但即便是沒有了樹葉的襯托，那些光禿禿的樹木的樹干卻依然挺立著，每一棵都似乎在向嚴(yán)寒發(fā)起挑戰(zhàn)，都在宣告著自己的頑強(qiáng)不屈。

學(xué)校的美，美在了教室里。走進(jìn)致真樓，漫步于走廊上，你會(huì)看到了教室走廊外墻上的各種經(jīng)典的圖文；你還會(huì)聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；你也會(huì)看到老師聲情并茂地為同學(xué)們講課的情景；你還會(huì)聽到同學(xué)們鏗鏘有力的回答聲；你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛埳蠐]毫潑墨的迷人情景；你也會(huì)聽到他們?cè)谝魳肥依飫?dòng)人的歌聲；你會(huì)看到他們?cè)谔沾缮蠇故熳鳟嫷募妓?；你也?huì)聽到他們用手中的樂器彈奏出的悅耳的旋律

我們的學(xué)校處處充滿著美，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里美的不只一草一木，一人事也蘊(yùn)含著美，彎腰撿紙的美、向客人敬禮的美，向來賓問好的美、幫助小同學(xué)的美在這樣一座美麗的學(xué)校讀書，我感到特別的幸福，特別的自豪。我愛我們的學(xué)校！