小學(xué)體育教案十一篇

老師工作中的一部分是寫教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。?教案課件能反映出教師的創(chuàng)造性和智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣。想要深入了解“小學(xué)體育教案”請跟隨小編一起來學(xué)習(xí)吧，請不要錯過本文同時記得將其珍藏起來！

小學(xué)體育教案 篇1

一、指導(dǎo)思想:

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,本課依據(jù)《體育與健康教學(xué)大綱》“健康第一”的指導(dǎo)思想，運用合作學(xué)習(xí)的方式來探索知識、掌握技能，在教學(xué)過程中，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在自主選擇、自主練習(xí)、自我評價、合作學(xué)習(xí)的實踐中逐步掌握運動技能并受到教育。

二、教材選定：

1. 各種方式的跳躍 2. 游戲：保齡球比賽 3. 組奧運五環(huán)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種跳躍的技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生跳躍能力及身體協(xié)調(diào)性形。

2. 通過保齡球練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造能力。

自強的心理品質(zhì)和克服困難的`精神。

四、課的結(jié)構(gòu)：

1. 開始部分;

培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)，組織學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體行為，團(tuán)結(jié)合作遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2. 準(zhǔn)備部分：

學(xué)生在歡快的樂曲中進(jìn)行自編健身操的練習(xí)，讓學(xué)生充分展示自我，然后和老師一起做誘導(dǎo)性練習(xí)。通過小游戲練習(xí)，提高學(xué)生起跳的判斷能力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3. 基本部分

在練習(xí)各種方式的跳躍教學(xué)中采用小組練習(xí)的形式，為學(xué)生提供練習(xí)、觀摩、探討的機會，通過個人與個人、個人與群體之間的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的交往能力與合作能力。教師采用多鼓勵、多表揚的評價方式，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。使教、學(xué)、練、有機的結(jié)合起來。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用、使學(xué)生獲得成功的樂趣。

本課游戲《保齡球比賽》,在教師創(chuàng)設(shè)的游戲情境下,通過對學(xué)生的誘導(dǎo)、使學(xué)生了解奧運五環(huán)代表著世界五大洲的團(tuán)結(jié)，學(xué)生之間通過互相學(xué)習(xí)，互相幫助，從而更好地完成預(yù)定的任務(wù)，體會到合作的重要，懂得在今后的生活和學(xué)習(xí)中互相支持幫助的重要性，為今后更好地適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。

4. 結(jié)束部分

最后，通過組奧運五環(huán)游戲充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的奧運意識、合作意識，使學(xué)生的身心充分得到放松。

小學(xué)體育教案 篇2

時間

第十周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的.準(zhǔn)確性。

3、提高學(xué)生的模仿能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協(xié)調(diào)。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協(xié)調(diào)性。

難點：動作的準(zhǔn)確性。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

小學(xué)體育教案 篇3

一、活動目標(biāo)

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、場地中畫一個大圓圈。

2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動過程

1、開始部分

（1）走成大圓圈。

走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

（2）玩“大皮球”游戲。

教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。

四、活動目標(biāo)

1、學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

五、活動準(zhǔn)備

（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個幼兒捉一條蟲子。

（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？

③老師總結(jié)

繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作游戲，提醒注意安全。

（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓

六、活動小結(jié)：

體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進(jìn)行。其他注意事項：

1、課前做好準(zhǔn)備運動，課后做好放松整理。

2、課前課后進(jìn)行點名，見習(xí)生必須隨隊見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運動的服裝。

4、聽從指揮，服從安排，有秩序地進(jìn)行各項目的練習(xí)

5、在做器械，高難度，危險動作時做好安全保護(hù)。

6、上課過程中，不可嘻戲打鬧，不做過于激烈的運動。

7、做練習(xí)時，要求由慢到快，運動強度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場地，器材，課中提出安全要求。

（1）自由活動時注意追逐的孩子會摔跤（摔斷手腳、摔到頭部）。

（2）打球的時候注意別把球丟到同學(xué)頭或臉部。

（3）跑步的時候強調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊嬉戲。

（4）不能在沒有老師在場的情況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運動用具。

（5）在進(jìn)行跳繩活動時要注意相互間的距離，要注意別把繩打到其它同學(xué)身上（包括頭部）。

（6）在上課前要先做些準(zhǔn)備運動以防拉傷筋骨。

（7）在跳遠(yuǎn)與跳高項目中，老師應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，做足安全措施，（包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次）（跳高要注意墊子是否足夠、距離是否正確等）。

（8）上好每一次體育課不能讓學(xué)生自由活動，責(zé)任事故往往就出現(xiàn)在自由活動的時候。

（9）有先生順序的排列好每一位學(xué)生，讓他們都能向前望到老師教的每一個標(biāo)準(zhǔn)動作，減底產(chǎn)生意外的可能性。

小學(xué)體育教案 篇4

教師要學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感。以下是小編整理的小學(xué)二年級體育活動說課稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

中心備課人二次備課人。

教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢，動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅忍性。

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

教學(xué)重點保持正確的走和跑的姿勢。

教學(xué)難點控制速度，量力而行，跑的自然、輕快、持久，相互鼓勵不掉隊。

教學(xué)準(zhǔn)備。

教學(xué)過程。

設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展。

一、課堂常規(guī)。

1.整隊、檢查人數(shù)、師生問好。

2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)。

3、隊列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報數(shù)。

二、400—600米一般耐力跑。

1.按照操場自然地形，器材情況設(shè)置起終點。

2.講解跑的方法、要求、注意事項，讓學(xué)生合理分配體力。

3.進(jìn)行練習(xí)跑：

(1)講解“極點”產(chǎn)生原因。

(2)中速跑300米，體會“極”現(xiàn)象并克服。

(3)小組練習(xí)1次150米。

(4)跑長龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米。

三、放松運動。

1.手臂放松2.腿部放松3.小結(jié)本課4.宣布下課。

教學(xué)內(nèi)容：1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)2、游戲：迎面接力。

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分(10-9`)。

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。

3、象形走。

二、基本部分(20`)(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快)。

(二)游戲：迎面接力。

1、介紹游戲的方法和要求。

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。

3、分組練習(xí)。

4、進(jìn)行游戲。

5、注：分組站成一路縱隊。

三、結(jié)束部分(5-4`)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容：1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)2、柔韌性練習(xí)(壓肩)。

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分(10-9`)。

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、學(xué)習(xí)1—2報數(shù)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(20`)。

(一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。

三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲，放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)體育教案 篇5

主題：小學(xué)體育公開課教案設(shè)計

體育是小學(xué)教育的重要組成部分，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，又能培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊意識。在小學(xué)體育公開課教學(xué)中，設(shè)計教案是至關(guān)重要的，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握體育知識，提高他們的學(xué)業(yè)成績和身體素質(zhì)。以下是一節(jié)小學(xué)體育公開課教案的設(shè)計。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握足球基本的傳球和射門技巧。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為足球基本傳球和射門技巧。

三、教學(xué)重點與難點：

1.重點：傳球技巧和射門技巧的講解與練習(xí)。

2.難點：掌握傳球和射門的正確動作要領(lǐng)。

四、教學(xué)過程：

1.熱身活動（10分鐘）：

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一系列的熱身活動，如跑步、跳繩、拉伸等，以準(zhǔn)備他們的身體。

2.技術(shù)介紹（10分鐘）：

通過圖片和視頻展示，向?qū)W生介紹足球傳球和射門的動作要領(lǐng)和注意事項。

3.示范與練習(xí)（20分鐘）：

教師進(jìn)行足球傳球和射門的示范，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?？梢苑譃樾〗M練習(xí)和個人練習(xí)兩個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中逐步掌握正確的動作要領(lǐng)。

4.游戲活動（15分鐘）：

分為隊內(nèi)對抗和隊間對抗兩個環(huán)節(jié)。在隊內(nèi)對抗中，學(xué)生可以通過傳球和射門進(jìn)行比賽，加深對技術(shù)的理解和應(yīng)用。在隊間對抗中，兩隊學(xué)生進(jìn)行比賽，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：

教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，再次強調(diào)傳球和射門的要領(lǐng)，并引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，思考自己的不足之處。

五、教學(xué)評價：

通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和練習(xí)情況，教師可以進(jìn)行教學(xué)評價。評價內(nèi)容包括學(xué)生對傳球和射門技巧的理解程度、動作的正確性和團(tuán)隊合作精神等。

六、教學(xué)拓展與延伸：

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，培養(yǎng)他們對足球運動的興趣和熱愛?？梢詤⒓有?nèi)或校際的足球比賽，更好地提高自己的運動水平。

通過設(shè)計合理的小學(xué)體育公開課教案，能夠幫助學(xué)生更好地掌握體育知識和技能，提高他們的學(xué)業(yè)成績和身體素質(zhì)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、集體合作精神和團(tuán)隊意識，使每一位學(xué)生都能夠在體育課上獲得樂趣和收獲。

小學(xué)體育教案 篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動參與活動的興趣；

2、通過紙飛機投擲，了解投擲的基本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度，并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系；

3、通過系列投擲活動，發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動能力；

4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個人、小組的評選、鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價值取向；

5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和互助合作的習(xí)慣與能力。

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

師：小朋友們，相當(dāng)飛行員嗎？（學(xué)生歡呼雀躍，躍躍欲試）那好，老師帶大家開飛機好嗎？

師：（出示各種飛機編隊飛行的圖片）漂亮嗎？老師告訴小朋友，想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會編隊飛行，下面我們比一比哪個飛行小隊飛得最棒……

二、體驗→探索→感悟

師：剛才小朋友的模擬飛行真不錯！現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功，大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了！下面各個飛行小隊到各自的空域去比一比，誰的飛機飛得最高最遠(yuǎn)……

4、好了，大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員，接下去各飛行小隊回各自空域抓緊訓(xùn)練，等一會我們來比一比哪個小隊是特技飛行小隊！

（學(xué)生分組學(xué)練，教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高）

5、再一次集中野戰(zhàn)機場，進(jìn)行“特技飛行小隊”比賽，師生共同評議并命名獎勵。

三、提高→鞏固→展示

師：飛行員們表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下去我們該進(jìn)行演習(xí)了……

四、輕松愉快、交流分享

師：勝利嘍！看，群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

師：（指著“墜毀”的“偵察機”）我們的飛行員真棒，侵略我國的敵機被我們擊毀了，下面請各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗好嗎？

課后反思

本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個課堂活動中，學(xué)生手腦并用，身心真正“活動”了起來。

本案例是吳燕峰老師在我市小學(xué)體育課改研討會中展示的`一堂研究課的真實再現(xiàn)。它在投擲紙飛機的主題情境教學(xué)活動中，將學(xué)生置身于模擬的“空戰(zhàn)”場景中，每一位學(xué)生都是小“飛行員”，而作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者的老師，形象地把自己扮作“長機”，學(xué)生扮為“僚機”，通過教師在“地面”指揮，學(xué)生在“空中”爬行、俯沖、翻斤斗等一系列活動，使教師與學(xué)生的身心、情感完全融合到了一起。更令我們欣喜的是，不僅吳老師當(dāng)時的課上的精彩，而且還從課后的教學(xué)反思中得到了啟發(fā)，將適時捕捉到的學(xué)生對教學(xué)道具“紙飛機”的探究興趣，給予了充分的鼓勵與肯定，并在以后的課中較好地將學(xué)生的探究興趣變成了良好的探究習(xí)慣。這是教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的最好實例！

小學(xué)體育教案 篇7

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主練習(xí)，充分活動

教師活動：

1、集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生隊列練習(xí)：四路縱隊行進(jìn)走。

3、布置練習(xí)要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。

4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令按要求，認(rèn)真地體驗行進(jìn)走的節(jié)奏和動作要求。

3、按老師的要求分散練習(xí)，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。

4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。

組 織：四列橫隊、分組

二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作

重 點：繩操的4-6節(jié)動作。

難 點：收繩和放繩動作的快而到位。

教師活動：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動作。

2、示范第四節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

3、示范第五節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

4、示范第六節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

5、組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。

6、提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。

7、聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動作。

學(xué)生活動：1、找一個伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。

2、認(rèn)真模仿第四節(jié)動作，體驗雙手的交接繩動作。

2、隨示范模仿第五節(jié)動作，體驗快速的節(jié)奏。

3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作，體驗放繩和收繩動作。

4、隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。

5、按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。

6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。

組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)

三、說說學(xué)學(xué)，身心放松

教師活動：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松

學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。

聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

組 織：散坐在草地上

場地器材：操場、錄音機

小學(xué)體育教案 篇8

教??? 學(xué)??? 案

課? 題你知道體育競賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎

教學(xué)案序號授課時間xx年? 月? 日課? 型新授教與學(xué)目標(biāo)及重點難點1、????????? 步了解四種判定勝負(fù)名次的方法。2、????????? 培養(yǎng)參加體育興趣和愛好。

“先學(xué)后教”設(shè)計（學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、方法、教學(xué)思路、方法、手段）了解體育活動的四種判定勝負(fù)的方法，學(xué)生在教師講解比賽的方法、形式、規(guī)則各不同的情況下，學(xué)會判定勝負(fù)和確定名次的不同。自主、綜合拓展、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及內(nèi)容? 學(xué)生積極主動地在教師的講解下思考，結(jié)合課的內(nèi)容發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計課中改進(jìn)1、板書課題，導(dǎo)入新課?? 你知道體育競賽怎樣判定正負(fù)和名次嗎？2、教師講解體育運動項目很多，比賽的方法、形式各有不同，所以在判定勝負(fù)和確定名次方法上也不相同。舉1-2項學(xué)生喜愛的常見體育項目，提高學(xué)生怎樣判定的能力。（1） 以時間多少，高度來判定。（2） 以勝負(fù)局?jǐn)?shù)，得分多少判定（3） 在規(guī)定時間內(nèi)以進(jìn)球多少判定。（4） 以完成動作難度，質(zhì)量的得人多少判定。學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答問題。如跑步、跳高等、乒乓球。球類運動體 操教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計課中改進(jìn)3、????????? 從講過的判定勝負(fù)的方法中選1-2種，進(jìn)行游戲性比賽，看看哪個小組說出的體育運動項目多，以豐富學(xué)生所學(xué)知識，活躍課堂氣氛。4、????????? 結(jié)合田徑項目或?qū)W校的傳統(tǒng)項目在學(xué)校舉行比賽前，讓學(xué)生聯(lián)系實際，進(jìn)一步掌握和理解。5、????????? 集體講評、宣布下課。板 書 設(shè) 計你知道體育競賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎？1、體育運動項目、方法、分類等。（1） 以時間、高度（2） 勝負(fù)局?jǐn)?shù)（3） 規(guī)定時間內(nèi)（4） 動作完成質(zhì)量、難度課內(nèi)外練習(xí)題設(shè)計2、提出分類、學(xué)生認(rèn)真回答教后改進(jìn)意見??? 多舉幾種體育活動讓學(xué)生判定，增強學(xué)生的體育知識，培養(yǎng)愛好體育的興趣。

小學(xué)體育教案 篇9

關(guān)于小學(xué)六年級體育教案設(shè)計

小學(xué)六年級體育教案（室內(nèi)）

教學(xué)內(nèi)容：奧運知識競賽

教學(xué)目標(biāo)：

1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運會。

2、能了解奧運會經(jīng)歷了古代奧運會和現(xiàn)代奧運會兩大階段?，F(xiàn)代奧運會又分為夏季奧運會和冬季奧運會兩大類，以及我國體育健兒所取得的成績。

發(fā)表自己的見解，能主動從各種媒體中獲取體育與健康知識。

課時：2課時

教學(xué)過程：

一、活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生必勝的信心。

2、師生問好

師：同學(xué)們，今天我們將要進(jìn)行奧運會知識競賽了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

生：準(zhǔn)備好了！

師：你們的口號是……

各小組按順序喊出自己的口號。

師：老師相信你們在比賽中一定會成功的！讓我們一起說：“相信自己！耶！”

師生一起做出“V”的手勢，表示成功。

二、競賽開始，鼓勵學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出好水平。

每答對一題得10分，答錯不扣分；搶答題由老師出題后，各組鳴哨搶答，答對得10分，答錯不扣分，但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨，否則扣10分；風(fēng)險題每題20分，答對得20分，答錯扣20分。每小組的基分是100分，最后以得分高低得出名次，如得分相同，則名次并列。

冷靜。

3、競賽開始

4、師講解比賽中沒有答出和答錯的`題目。

三、 總結(jié)、頒獎

鼓勵自己。

本組隊員和其他隊員在本次比賽中的表現(xiàn)，并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎。

四、課的延伸

師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿!

1、觀看奧運會開幕式和比賽的精彩片段，讓學(xué)生充分感受奧運會的魅力！

“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì)，積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

五、課外拓展

1、將你了解的有關(guān)奧運會的知識在課后與同學(xué)或老師交流。

電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識、信息。

課前準(zhǔn)備：

一、學(xué)生準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分成6個小組

2、要求學(xué)生按組合作，通過各種媒體獲取有關(guān)奧運會的資料。

二、教師準(zhǔn)備：

投影儀一臺，錄音機一臺，《頒獎進(jìn)行曲》音樂帶

2、課件：奧運會開幕式及比賽的精彩片段

4、競賽題庫：

必答題：

（1）奧運會經(jīng)歷了哪兩大階段？

（2）現(xiàn)代奧運會分為哪兩大類？

（3）什么叫奧運會？

（4）現(xiàn)代奧運會是何時開始的？

（5）奧運會每幾年舉行一次？

（6）奧運會會徽是什么？

（7）奧林匹克的格言是什么？

（8）奧林匹克的精神是什么？

（9）到2000年止共舉辦過多少屆奧運會？

（ 夏季奧運會不得超過幾天？

（ 冬季奧運會不得超過幾天？

（ 第29屆奧運會在哪個國家哪個城市舉行？

搶答題：

（1）第一屆現(xiàn)代奧運會在哪里舉行的？

（2）奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色？

（3）我國第一次參加奧運會是哪一年？

（4）現(xiàn)代奧林匹克委員會主席是誰？

（5）在第27屆奧運會上，我國在金牌榜和獎牌榜排在第幾位？

（6）我國體育健兒在第幾屆奧運會上獲得15枚金牌，實現(xiàn)了“零”的突破？

風(fēng)險題：

（1）我國第一個在奧運會上獲得金牌的運動員是誰？

（2）五環(huán)中的五個顏色各象征著哪五大洲？

（夏季奧運會比賽項目共多少個？

（4）現(xiàn)在共有多少個國家和地區(qū)奧委會加入了國際奧委會？

（5）什么是國際奧林匹克委員會？

小學(xué)體育教案 篇10

學(xué)習(xí)目 標(biāo)

1 認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有樂于參加體育活動和能在活動中展示自我的能力，

2 技能目標(biāo)：通過觀察、模仿、學(xué)習(xí)、游戲等形式初步學(xué)會走和跑的能力。

3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，提高集體榮譽感，勇于自我批評和相互批評，互相指正，從活動中尋找樂趣。

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

20米直線跑，滾球過關(guān)

課的

順序

達(dá)成目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師主導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

參與技能

社會心理

活動過程

教學(xué)組織

要求

激 發(fā) 興 趣

積極參與

掌握要領(lǐng)

熱愛集體

遵守紀(jì)律

聽從指揮

1、慢跑三圈2、徒手操

手關(guān)節(jié)運動、轉(zhuǎn)身運動、體側(cè)運動

教師示范

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟節(jié)拍做熱身運動。

成四橫隊

#

精神飽滿、聽從指揮

學(xué)習(xí)體 驗

主動參與

創(chuàng)造想象

充分熱身

培養(yǎng)想象力、展示自我、勇于創(chuàng)新

2、20米直線

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生聽信號，盡自己最大的實力跑，展示自我。

分成四小組，先練習(xí)然后比賽，看誰跑的快。

精神飽滿、集中注意力

主 動 發(fā) 揮

積極投入

主動練習(xí)

展示自我

有集體榮譽感、互相幫助、樂于合作

3、滾球過關(guān)

介紹規(guī)則

口令

巡視指導(dǎo)

調(diào)整自己，按照規(guī)則進(jìn)行。

分成四隊

兩個隊為一組，先練習(xí)，再比賽。

遵守紀(jì)律、實事求是、注意安全

調(diào) 節(jié) 評 價

放松身心

有張有弛

熱愛運動

喜愛體育

4、放松操

放音樂

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟著音樂的節(jié)奏，偏偏起舞。

場地上分散進(jìn)行。

身心放松、遵守紀(jì)律

場地

器材

空地一塊、排球兩個

課后反思：

本課教學(xué)內(nèi)容是跑的練習(xí)，目的在于發(fā)展學(xué)生短距離跑的能力，主要在于發(fā)展學(xué)生腿部力量，通過游戲、比賽等手段提高學(xué)生練習(xí)的積極性，效果較好。

小學(xué)體育教案 篇11

時間

第十一周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。

2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點：走的要圓。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規(guī)則：

1、不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。

2、接力棒不許拋接棒。

3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

接力棒4個

標(biāo)志物4個

教

學(xué)

回

顧

時間

第十一周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復(fù)；

難點：身體成一線；

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

時間

第十二周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動作要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點：動作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規(guī)則：

1、跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。

2、不許按規(guī)定的動作要求去作。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

接力棒4個

教

學(xué)

回

顧

時間

第十二周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握徒手操的要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點：動作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（改換目標(biāo)）

規(guī)則：

1、追者只能拍人不許堆人、拉人。

2、逃者需要隱蔽時必須站在該同學(xué)的后面。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

錄音機一臺

教

學(xué)

回

顧

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