幼兒園老師教案系列

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家提供一些關(guān)于“幼兒園老師教案”的相關(guān)知識，請將此頁收藏方便未來的發(fā)現(xiàn)。老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，現(xiàn)在著手準(zhǔn)備教案課件也不遲。教案的編寫需要貫穿教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求。

幼兒園老師教案(篇1)

活動目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

愛老師的情感。

日期和意義。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4．介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

親一親，向老師問聲節(jié)日好。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計(jì)了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

幼兒園老師教案(篇2)

活動目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

活動準(zhǔn)備：

1.蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2.有關(guān)滅火的錄像。

3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的`時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。

5.怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答。

小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地方爬行或滾過去，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑，重復(fù)前一名幼兒的動作。

幼兒園老師教案(篇3)

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會認(rèn)真地觀察圖片，能按畫面提示講述小兔折紙幫助他人的故事，學(xué)說小白兔對朋友說的話。

2、通過教師的提問，學(xué)會按原故事發(fā)展的線索想象故事內(nèi)容。

3、能大膽地在集體面前講述。

【活動準(zhǔn)備】

1、每位幼兒一張白紙、正方形。

2、圖片，折好的飛機(jī)、輪船、汽車。

【活動過程】

(一)出示白紙，引出主題。

師：小朋友，這是什么?(正方形的紙)正方形的紙可以干什么?如果你有一張紙，你想用紙折什么?小白兔也有一張紙，我們來聽聽小白兔用紙做了什么?

(二)教師出示圖片讓幼兒觀察，并通過提問的方式幫助幼兒初步了解畫面的內(nèi)容。

提問：小白兔用紙做了什么?(飛機(jī)、輪船、汽車)

(三)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解畫面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地講述。

教師連貫完整地講述圖片內(nèi)容，再用提問的方法，幫助幼兒歸納出講述思路：

(1)小白兔學(xué)會折紙后，遇到了誰?

(2)它對小鳥、螞蟻、蝸牛說些什么?(幼兒一起學(xué)學(xué)小白兔說的話。)

(3)小白兔幫助別人后心理感覺怎樣?

(四)組織幼兒討論：小白兔為什么要折飛機(jī)送給小鳥?為什么折船給螞蟻以及折小車給蝸牛?幫助幼兒理解被幫助人的實(shí)際需要。

(五)出示其它小動物的圖片，動物王國里還有許多小動物需要幫助，假如你是小白兔，你想折什么幫助誰呢?為什么要折這樣?xùn)|西送給他?(幼兒討論)

(六)引導(dǎo)幼兒將自己的想法折出來，并貼在背景圖上，再講給大家聽，提醒幼兒運(yùn)用新的講述經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行連貫、完整的講述。

活動延伸：

把幼兒的畫裝訂成書，讓大家共同閱讀。

幼兒園老師教案(篇4)

幼兒教師如何面試

幼師如何面試

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教知識，要有耐心，因?yàn)樾∨笥褌兛墒遣缓霉馨　?/p>

2、有一定的幽默感，讓正在哭泣的小朋友開心起來，

3、要會畫畫、唱歌、表演。因?yàn)橛讕熃?jīng)常與小朋友們玩互動游戲。

4、有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力(我說的領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)小朋友)，讓小朋友們認(rèn)為你不是兇神惡煞的，而是和藹可親的，如果你只有20多歲，讓小朋友把你當(dāng)成大姐姐豈不是很好?

5、最重要的是要有責(zé)任心，不管你是不是這個(gè)專業(yè)的，只要你符合幼師大部分的要求，你就可能會被錄取;如果你沒有幼師資格證但是你各方面很突出，你也會被破格錄取，幼師資格證幼兒園園長也會想辦法給你辦。

6、你還要會一些簡短的英語，例如：你好、謝謝、很高興認(rèn)識你……還有：我叫XXX，我X歲了……這些最基本的你要是不會，你就是有幼師資格證你也不會被錄取。

幼師面試：自我介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，一些基本情況。另外一些正規(guī)的幼兒園會要求你展現(xiàn)自己的才藝與教學(xué)相關(guān)的，如:唱歌、彈琴、跳舞、畫畫、手工、設(shè)計(jì)課堂游戲戲等。以此檢查你是否具備教師的基本功，檢查你說話是否清晰語音語調(diào)是否符合教師職業(yè)的要求。如果覺得你可以，一般都會請你試教你可以自己設(shè)計(jì)一堂課，準(zhǔn)備所有教具，授課給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們看，以此檢驗(yàn)?zāi)愕慕虒W(xué)水平。

面對考官關(guān)鍵是要放的`開，能和小朋友融合在一起就可以了，

祝你成功!好運(yùn)!

幼師面試范文

尊敬的園長：

您好!

今天能有機(jī)會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機(jī)會顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園，下面請?jiān)试S我自我介紹。

我叫XXX，我來自美麗的城市中山。性格較開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，工作過，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會，你將會看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在江門蓬江幼兒園實(shí)習(xí)過，在江門蓬江幼兒園里先后在不同的崗位實(shí)習(xí)過，開始我從事保育員工作，隨后便擔(dān)任過副班和主班，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。

幼兒園老師教案(篇5)

大膽地講述著小雨點(diǎn)快樂的故事，活動快樂著孩子們，也快樂著我。

金老師上的是散文詩欣賞《快樂的小雨點(diǎn)》。為了讓孩子們學(xué)會描述“小雨點(diǎn)落下的地點(diǎn)和落下時(shí)的.狀態(tài)”，老師通過圖片等，和孩子們一起講述、理解并學(xué)說。其中重點(diǎn)學(xué)說了這樣一節(jié)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在大樹上，是和樹頁在玩耍；小雨點(diǎn)，咚咚咚，落在池塘里，是和小魚捉迷藏；小雨點(diǎn)，滴滴滴，落在花園里，花兒張開小嘴巴；小雨點(diǎn)，嗒嗒嗒，落在窗臺上，是和蝴蝶打招呼。通過學(xué)說，讓幼兒進(jìn)一步理解了散文詩的意境美和韻律美。為創(chuàng)編打好基礎(chǔ)。

在初步欣賞后，老師設(shè)計(jì)了讓幼兒嘗試創(chuàng)編“快樂的小雨點(diǎn)”。首先是讓幼兒模仿學(xué)過的句式說說“快樂的小雨點(diǎn)”的故事。孩子們從一開始的“鸚鵡學(xué)舌”，到后來的基本領(lǐng)悟和掌握。于是在后來環(huán)節(jié)把“想說的畫出來”中，孩子們都能大膽積極主動地參加和表達(dá)。一會兒，孩子們圍著聽課的老師，講述著自己畫的“快樂的小雨點(diǎn)”的故事……

黃羿小朋友走到我面前說，園長朱老師——小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在屋頂上，好象是在滑滑梯。沈禎楠小朋友說——小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在小河里，小魚樂得跳起了舞。張亦文小朋友說——小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在汽車上，是給汽車洗個(gè)澡。

孩子們還在自信、高興地說著“快樂的小雨點(diǎn)”的故事。畫中的小雨點(diǎn)也都是擬人化了的……

幼兒園教案《幼兒園老師教案系列》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園老師教案專題，希望您能喜歡！