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能力自我評(píng)價(jià)九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-21

我們經(jīng)常會(huì)使用到自我鑒定,自我鑒定,可以說(shuō)是自我總結(jié),主要是某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的評(píng)價(jià)和分析。自我鑒定可促進(jìn)人類聯(lián)系和集體力量,在寫(xiě)自我鑒定需要注意什么呢?以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的“能力自我評(píng)價(jià)”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注,這將對(duì)你的職業(yè)有所幫助。

能力自我評(píng)價(jià)(篇1)

一:小學(xué)生的熟悉(以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為例)

數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,學(xué)生主體的參與離不開(kāi)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的審閱和自行調(diào)控,即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,少不了學(xué)生的。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全是老師、校長(zhǎng)的事情,學(xué)生無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn),有的學(xué)生甚至沒(méi)有參與的意識(shí),只是被動(dòng)地接受老師授給的意見(jiàn)。從實(shí)際情況來(lái)看,只有學(xué)生對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才有最全面深進(jìn)的了解,最清楚自己的發(fā)展過(guò)程和心理感受,因此學(xué)生應(yīng)占重要的地位而不容忽視。有人以為,小學(xué)生缺乏辨別能力,懵懂無(wú)知,不但不能自己,而且找不到。小學(xué)生是空中樓閣,無(wú)稽之談。筆者不同意這種看法。小學(xué)生年齡小,心理發(fā)育不成熟,沒(méi)有意識(shí),但可以引導(dǎo)、喚醒,逐漸培養(yǎng),發(fā)揮教育的積極能動(dòng)作用。假如一味認(rèn)定學(xué)生年齡小,采用“授——受”的教學(xué)方式、教師“一言堂”式的,必然阻礙了學(xué)生心理發(fā)育,并且不能達(dá)到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目的。 更多簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)請(qǐng)進(jìn):

培養(yǎng)小學(xué)生能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)反思和,明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的上風(fēng)與劣勢(shì),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。人文主義心理學(xué)家羅杰斯把作為學(xué)習(xí)的方法之一,以為“當(dāng)學(xué)習(xí)者自己可以決定的準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)的`目的及達(dá)到目的的程度時(shí),他才是真正地學(xué)習(xí),并且對(duì)自己學(xué)習(xí)的所有方面負(fù)責(zé)”。因此,培養(yǎng)小學(xué)生的能力不但可行,而且必行。

二:小學(xué)生的內(nèi)容與方式

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,教師可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)小學(xué)生。

1. 知識(shí)、技能的

一堂課臨結(jié)束時(shí),教師要給學(xué)生反思自問(wèn)的時(shí)間,如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過(guò)反思,檢查對(duì)照,內(nèi)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個(gè)單元學(xué)完了,用一張?jiān)嚲?,學(xué)生自測(cè)一下。教師做好樣卷并附有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),張貼于教室外墻。學(xué)生參照樣卷,批改自己的試卷,用紅筆在錯(cuò)題旁打“×”,同時(shí)寫(xiě)出錯(cuò)題原因,自己訂正;假如訂正不了,就在旁邊打“?”,請(qǐng)求老師幫助;然后自評(píng)分?jǐn)?shù),上交試卷。長(zhǎng)期這樣練習(xí),學(xué)生就對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解清楚,對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),找出差距,今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。

2. 解決題目的

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是把握一些概念和技能,還必須經(jīng)歷探索、猜想、推理等過(guò)程,解決有關(guān)的題目。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,使要解決的題目包含其中,讓學(xué)生從解決題目的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生會(huì)獲得有關(guān)解決題目的策略,體驗(yàn)到解決題目的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)題目的?”“我能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決題目的過(guò)程嗎?”“答案是否正確、公道?”“這種解題策略還適用哪些題目情境?”等方面進(jìn)行反思,從而培養(yǎng)能力。

3. 情感、態(tài)度的

情感、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中,教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫(xiě)出自己是否積極主動(dòng)地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂(lè)意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間,學(xué)生在班級(jí)里集中反思,好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況。哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn),在不斷中,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

能力自我評(píng)價(jià)(篇2)

我熱情豁達(dá),能很快的適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)習(xí)新知識(shí),把握新技能。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)您的選擇,相信您的信任和我的實(shí)力能為我們帶來(lái)共同的成功!

本人為人正直、能吃苦耐勞,待人熱情,有親和力。工作細(xì)致認(rèn)真、有責(zé)任心、有原則、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能熟練運(yùn)用Office辦公軟件。通過(guò)前期工作鍛煉積累了較好的’人際關(guān)系,培養(yǎng)了良好的客戶服務(wù)意識(shí)與銷售觀念,具有較好的組織策劃能力,能靈活處理各突發(fā)事件。

我是xx大學(xué)物流專業(yè)的一名。大學(xué)期間接受過(guò)全方位的物流專業(yè)知識(shí)教育,受到良好的專業(yè)練習(xí)和能力的培養(yǎng),在物流操縱和治理方面,有很好的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和研究分析能力。

本人是一個(gè)待人誠(chéng)懇,開(kāi)朗大方的人。無(wú)論在生活中還是在工作學(xué)習(xí)中都能和身邊的人相處融洽,大學(xué)期間的人際關(guān)系做得也比較好。這為以后的發(fā)展埋下了伏筆。做事態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),腳踏實(shí)地,喜歡從多個(gè)角度思考題目。并且善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,學(xué)習(xí)能力好,適應(yīng)性強(qiáng)。

能力自我評(píng)價(jià)(篇3)

學(xué)生學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的高低,是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)、有效學(xué)習(xí)的`根本前提和基本保證.本文從學(xué)習(xí)自我監(jiān)控的基本特征、影響因素和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的策略三方面進(jìn)行了闡述,具有借鑒意義.

作 者:蔣忠 ?作者單位:江蘇省通州市教育科學(xué)研究室?刊 名:中小學(xué)心理健康教育?英文刊名:ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU?年,卷(期):?“”(7)?分類號(hào):G63?關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)??自我監(jiān)控 ??特征 ??影響因素 ?

能力自我評(píng)價(jià)(篇4)

1態(tài)度決定一切

一切技能都是可習(xí)得的,包括積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。都是可以后天訓(xùn)練出來(lái)。

很多人都有這樣的經(jīng)歷,興沖沖的辦了一張健身卡/報(bào)了一個(gè)興趣班,一開(kāi)始憑著一時(shí)興趣去了幾次,之后興趣慢慢減弱不再堅(jiān)持,最后淺嘗輒止。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣,每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)很重要,都有一種想好好學(xué)習(xí)的意識(shí),但落到實(shí)處,真正能做到每個(gè)月精讀一本書(shū)/學(xué)會(huì)一個(gè)新技能的人,寥寥無(wú)幾。

道理人人都懂,但臣妾就是做不到,這怎么破?

不妨嘗試,先說(shuō)服自己大腦,從現(xiàn)在開(kāi)始我需要看書(shū)/寫(xiě)作/學(xué)英語(yǔ)(一件具體的事情),否則我考試就要不及格/工作完不成/沒(méi)法和老外交流了(不做這件事情的后果)。不斷給自己大腦施壓,直到開(kāi)始這個(gè)動(dòng)作為止。

這樣就造成了一種緊迫感,一旦有了緊迫感,我們大腦自然就會(huì)覺(jué)得,嗯,看來(lái)這件事情還起來(lái)還是挺重要的,我還是先做這件事,不做的話可能就會(huì)有種罪惡感。

很好至此我們就有了積極學(xué)習(xí)態(tài)度的第一步。

2要先給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)

當(dāng)真正開(kāi)始做一件事情之后,興趣(新鮮感)會(huì)隨著時(shí)間推移慢慢消耗,這個(gè)時(shí)候設(shè)定目標(biāo)就會(huì)給到我們幫助,猶如出海捕魚(yú),積極的學(xué)習(xí)態(tài)度只是讓我們先有了捕魚(yú)的動(dòng)力(或者覺(jué)得這件事情很有趣),而目標(biāo)就是具體設(shè)定去哪里捕魚(yú)?捕什么魚(yú)?捕多少魚(yú)?這些具體問(wèn)題。當(dāng)船已經(jīng)出海,這些目標(biāo)就變得格外重要。

在所有目標(biāo)設(shè)定方法中,我覺(jué)得最精妙的表達(dá)是

好的目標(biāo)=難度X具體

難度需要結(jié)合自己實(shí)際情況,我們拿旅游舉例:正常人一般不會(huì)去設(shè)定3個(gè)月內(nèi)登上月球這樣的目標(biāo),因?yàn)檫@個(gè)基本是mission impossible,再來(lái)看下一個(gè)3個(gè)月去次南極,貌似也很難,但畢竟還是有人能做到的,而3個(gè)月出一次國(guó),這個(gè)難度更小,能做到的人也變的多了。至于3個(gè)月去一次周邊游,我想這個(gè)難度就更低了。有些人天生喜歡挑戰(zhàn),那么不妨設(shè)定的目標(biāo)稍微高一點(diǎn),有的人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo),那也沒(méi)事從一個(gè)低難度的目標(biāo)開(kāi)始也挺好。最終只要完成了,都是一個(gè)積極的正反饋都是收獲,只是收獲的多少不同罷了。

再來(lái)看具體,這個(gè)是設(shè)定目標(biāo)的關(guān)鍵,目標(biāo)的有效性必然取決于目標(biāo)的具體程度。一個(gè)具有可操作性的目標(biāo)需要包含以下幾點(diǎn):

做一個(gè)時(shí)間規(guī)劃,養(yǎng)成習(xí)慣

有了一個(gè)好的計(jì)劃就是成功的一半,接下來(lái)就需要檢測(cè)一下自己的時(shí)間,看看自己每天的時(shí)間都去哪了,做一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃。時(shí)間這東西擠擠總還是會(huì)有的。我們需要自己去找一段時(shí)間為了之前制定的目標(biāo)而努力。

比如:計(jì)劃一年是背誦5000個(gè)詞匯。那么5000/365=13.69 那我們每天需要做的就是堅(jiān)持背誦14個(gè)新單詞。然后可以利用每天起床時(shí)間,路上的交通時(shí)間,吃飯之后的休息時(shí)間,或者睡前這段時(shí)間。時(shí)間的選擇因人而異,只要達(dá)到每天睡前能背出這14個(gè)單詞就可以。然后周而復(fù)始,持續(xù)一段時(shí)間,直到背單詞成為自己的一種習(xí)慣為止。

4制定策略,堅(jiān)持計(jì)劃

習(xí)慣的養(yǎng)成,絕非一朝一夕這么簡(jiǎn)單,羅馬也不是一天就能建成的。夢(mèng)想都是偉大美好的?,F(xiàn)實(shí)總是冰冷殘酷的。堅(jiān)持這兩個(gè)字說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)確是格外的艱難。

堅(jiān)持這東西就好比手機(jī)電池,用了一段時(shí)間是需要充電的??傆心敲磶滋焓亲约河X(jué)得意志力薄弱,有各種原因覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了。這時(shí)候其實(shí)就是和電池電量低是一個(gè)道理。我們的意志力也需要重新充能。舉個(gè)栗子,比如背單詞,已經(jīng)堅(jiān)持了5天,每個(gè)晚上都清掉了任務(wù)。第6天突然朋友要請(qǐng)吃飯/ 發(fā)燒生病了/ 或者各種奇怪的理由拖延了,總之就是沒(méi)有完成自己當(dāng)日的小目標(biāo)。這時(shí)候分岔就出來(lái)了。

自我原諒型:常用語(yǔ)言,哎,反正之前那么幾天也沒(méi)什么效果,算了就不堅(jiān)持了吧。/反正我也學(xué)不會(huì)的,算了不學(xué)了??傊褪墙o自己找個(gè)理由半途放棄了。

自我責(zé)備型:常用語(yǔ)言,哎呀,怎么昨天把這件事情忘了呢,今天一定補(bǔ),一定把昨天的份額補(bǔ)回來(lái)。這類人有進(jìn)行自我反思的能力,知道輕言放棄不是個(gè)好習(xí)慣。

這種反思過(guò)后,又會(huì)出來(lái)分岔,1.繼續(xù)堅(jiān)持了幾天,最終走向自我原諒,選擇放棄。2. 雖然偶有中斷,但依然能堅(jiān)持到目標(biāo)完成。

這樣的一種分型:得出的結(jié)論就是能堅(jiān)持到最后的人終究是少數(shù)。就如馬云說(shuō)的:今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,但絕大多數(shù)人死在明天的晚上。

始終如一的堅(jiān)持很難做到(總會(huì)有電量不足的時(shí)候),但我們總能找些方法騙騙自己的大腦,讓我們的大腦去再多堅(jiān)持一下(找一個(gè)充電器,續(xù)航)。

就我個(gè)人我有這樣一個(gè)小方法,來(lái)促進(jìn)自己堅(jiān)持:

做錯(cuò)一個(gè)事情要給自己一個(gè)小小的懲罰,比如今天單詞沒(méi)有背完,第二天除了盡量補(bǔ)掉之外,還需要罰自己10塊錢(qián)(逼迫自己存錢(qián))/ 做20個(gè)俯臥撐(逼迫自己健身)/ 主要目的就是要告誡自己,沒(méi)有堅(jiān)持是要有代價(jià)的。

習(xí)慣的中斷始終是個(gè)不好的開(kāi)始,但他也終會(huì)發(fā)生。只要我們合理應(yīng)對(duì)。

5每月堅(jiān)持回測(cè)查看自己成長(zhǎng)足跡

當(dāng)堅(jiān)持到一個(gè)月的時(shí)候,可以給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。吃一頓好吃的,買(mǎi)一件新衣服,總之做一件能讓自己開(kāi)心的事情,犒勞一下自己。給自己一個(gè)正向的反饋往往能鼓勵(lì)自己進(jìn)一步的堅(jiān)持。

同樣,有些時(shí)候堅(jiān)持一件事情本身,也會(huì)看到自己的成長(zhǎng),比如剛才說(shuō)的背單詞這件事,持續(xù)了一個(gè)月我們新會(huì)了14*30=420個(gè)詞匯,當(dāng)你在工作和學(xué)習(xí)中,在閱讀,聽(tīng)力,寫(xiě)作中看到或用會(huì)這些單詞的時(shí)候,當(dāng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)了,原來(lái)看不懂的單詞,這次看懂了,這本身就是一個(gè)正反饋,在這樣的正反饋中,真切的看到了自己的成長(zhǎng),本身就會(huì)極大的鼓勵(lì)我們進(jìn)一步的去堅(jiān)持。

總之一旦開(kāi)始了一個(gè)目標(biāo),一個(gè)真正對(duì)自己未來(lái)很有幫助的目標(biāo),我們就要想方設(shè)法的去堅(jiān)持到底,直到完成這個(gè)目標(biāo)為止。

能力自我評(píng)價(jià)(篇5)

在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以來(lái),已經(jīng)過(guò)去了半年多,回顧這半年來(lái)工作歷程,工作中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),有利于在以后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好做好技術(shù)工作。

過(guò)去半年里,很感謝公司及項(xiàng)目部支持,在管網(wǎng)項(xiàng)目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù),施工中,在項(xiàng)目部很多同事的關(guān)心幫助下,不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理,使我工作上有了很大進(jìn)步,當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去,在以后工作中我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取做更好;

在工程中,技術(shù)含量較高,這就要求作為技術(shù)人員對(duì)待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待工作,不懂東西要善于學(xué)習(xí),已懂東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地作風(fēng),方能勝任自己工作崗位.一切工程施工,技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)積累中,逐步培養(yǎng)自己預(yù)見(jiàn)性,方能起到技術(shù)先行作風(fēng),建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣環(huán)境下進(jìn)行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高姿態(tài),從工程實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能,使自己現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司一員,有機(jī)會(huì)能在這樣條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,我感到無(wú)比自豪,這種環(huán)境和外部條件給了我一種自信和榮耀,但更多是對(duì)我今后的工作鞭策,就要求我在工作中時(shí)刻要以企業(yè)形象來(lái)約束自己,我所有言行要符合特級(jí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),逐步培養(yǎng)自身個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),才能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)信任和培養(yǎng)。

我通過(guò)半年來(lái)工作,找出工作中不足,以便在以后工作中加以克服,同時(shí)還多看書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識(shí),提高自己工作能力,加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好個(gè)人各項(xiàng)工作。

總之,在今后工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我將不斷總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營(yíng)業(yè)工作。

作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。所以我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。

1、注重克服思想上“惰”性。堅(jiān)持按制度,按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),其次是按自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,擠時(shí)間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐,學(xué)習(xí)目再于應(yīng)用,以理論指導(dǎo),不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,增強(qiáng)了工作中原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

個(gè)人能力素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生,這段時(shí)間以來(lái),經(jīng)過(guò)了多次的考試,我的成績(jī)不算很好,而且我也沒(méi)有班級(jí)取得什么榮譽(yù),不過(guò)以后我會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我所說(shuō)的一切,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要刻苦學(xué)習(xí),用認(rèn)真的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師。

告別了小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。心里很煩,沒(méi)心思聽(tīng)課,成績(jī)下滑。但是以前不愛(ài)和同學(xué)交流的我,現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好,在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期,我還沒(méi)做過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的事情,現(xiàn)在想起來(lái)真的后悔,我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決定以后做到:

1、認(rèn)真聽(tīng)講,努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

2、盡我的最大努力為班級(jí)做些爭(zhēng)光的事情。

3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。

上面的過(guò)失,我一定會(huì)努力補(bǔ)好 的自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在有3、4個(gè)月了,我在班里有了小小的立足之地。我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧。說(shuō)實(shí)話近期的學(xué)習(xí)不太好,課也上的馬馬虎虎,沒(méi)打好基礎(chǔ)。課下沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),自己制定了計(jì)劃,可總是沒(méi)有毅力去完成,看樣,還是我的不扎實(shí)引起?;厥鬃蛱斐煽?jī)也不是太突出。在班里也只能占到前15名,成績(jī)總是讓薛老師頭疼,班級(jí)里,同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ),但在學(xué)習(xí)上總是進(jìn)步不了。對(duì)于這段時(shí)間的我,我感覺(jué)是差勁極了,讓我感覺(jué)我都不認(rèn)識(shí)自己了,拿我的成績(jī)來(lái)說(shuō)吧!60、70分還不夠丟人的,30、40來(lái)分就別說(shuō)了。紀(jì)律上來(lái)說(shuō),上課說(shuō)話,違反紀(jì)律還不承認(rèn)。

在這個(gè)學(xué)期里,我和同學(xué)之間相處的還可以,我會(huì)努力和同學(xué)相處的更好。我有時(shí)上課說(shuō)話,不遵守紀(jì)律,影響同學(xué)學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí),我要改正。我學(xué)習(xí)不好,是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,做小動(dòng)作引起 的后果。我應(yīng)該改正這些不好的'習(xí)慣。我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),也沒(méi)有為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。以后我要好好學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),我會(huì)努力在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過(guò)去了,以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí),不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去了,即將成為歷史,要從新的一天開(kāi)始,以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好什么都不用說(shuō) 。所以學(xué)習(xí)是最重要的,以后的文盲是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)沒(méi)有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度,不斷的超越自己。

在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過(guò)去了,以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí),不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去了,即將成為歷史,要從新的一天開(kāi)始,以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好什么都不用說(shuō) 。所以學(xué)習(xí)是最重要的,以后的文盲是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)沒(méi)有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度,不斷的超越自己。

通過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多。自初中的這一段時(shí)間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程緊張了許多,科目也比以前多了許多,讓我感到有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點(diǎn)跟不上,但是我已經(jīng)努力了。

我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了,但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)展,在學(xué)校里,在這個(gè)充滿歡樂(lè)的家里我一會(huì)絕對(duì)不會(huì)再像以前那樣,要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上,想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,為自己的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

這一學(xué)期,是我的成績(jī)下降的最快的時(shí)期,我非常后悔,也許是我又變了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不太適應(yīng),但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)以前和現(xiàn)在相比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了,我希望我的體育運(yùn)動(dòng)就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁,爭(zhēng)取期中考試考個(gè)好成績(jī)。我的好朋友很多,并且關(guān)系特別好,如姐妹一般。

通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂(lè)于助人的同學(xué)而感到欣慰,我愛(ài)我的班集體。

過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中,我雖然沒(méi)有為集體爭(zhēng)得榮譽(yù),但是我會(huì)自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律,認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù),努力為集體添光彩。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。既有長(zhǎng)處,也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在期中考試中的,我的成績(jī)并不理想,從現(xiàn)在的這一刻起,我要從零開(kāi)始,吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在期末考試中 考一個(gè)理想的成績(jī),相信,只要努力了,就一定會(huì)有回報(bào)。

能力自我評(píng)價(jià)(篇6)

無(wú)論在總臺(tái)、還是在客服部門(mén),都是以客人為先,盡量滿足客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習(xí)GPS的操作技能,不管在哪個(gè)部門(mén),都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,爭(zhēng)當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在日常工作中,本人自覺(jué)端正工作作風(fēng),緊系聯(lián)系群眾,經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流,提出整改要求。整改到位后,能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問(wèn)題。在工作中,做到勤查勤改,及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),分析質(zhì)量動(dòng)態(tài),提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄,接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾,不弄虛作假,不以職謀私,不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中,既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

有扎實(shí)的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,善于與人合作,有團(tuán)隊(duì)精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強(qiáng)的組織能力,勤奮好學(xué),能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正,不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂(lè)觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī).

作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工,對(duì)公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí):質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先,按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備;在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下,做到“三好、四會(huì)”;其次,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力,發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能,按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序),滿足零件的圖紙質(zhì)要求,并交驗(yàn)。量的考慮,主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間,以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要。

能力自我評(píng)價(jià)(篇7)

員工能力自我評(píng)價(jià)是一項(xiàng)重要的工作,它能幫助員工全面了解自己的能力和不足之處,進(jìn)一步提高自己的工作表現(xiàn)。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹員工能力自我評(píng)價(jià)的重要性,并提供一些實(shí)用的建議。


員工能力自我評(píng)價(jià)能夠幫助了解自己在工作中的表現(xiàn)如何。通過(guò)反思工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提升的空間。例如,我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作。通過(guò)自我評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)自己在組織和溝通方面表現(xiàn)出色,但在解決問(wèn)題和決策方面還有待提高。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我開(kāi)始關(guān)注和培養(yǎng)自己的決策能力,最終在后續(xù)的項(xiàng)目中取得了顯著的進(jìn)步。


員工能力自我評(píng)價(jià)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃非常重要。通過(guò)評(píng)估自己的能力和職業(yè)目標(biāo),可以更好地制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)。例如,我在評(píng)估自己的能力時(shí)發(fā)現(xiàn),我對(duì)數(shù)字分析和數(shù)據(jù)解讀方面有一定的興趣和擅長(zhǎng)?;谶@一發(fā)現(xiàn),我決定進(jìn)一步提升這方面的能力并尋找相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)決定讓我在職業(yè)發(fā)展中有了明確的方向和計(jì)劃,并最終幫助我取得了職業(yè)上的成功。


同時(shí),員工能力自我評(píng)價(jià)也能夠幫助在工作中更好地與同事和上級(jí)溝通。通過(guò)了解自己的能力和不足,可以更好地評(píng)估自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé),并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商和合作。例如,在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員都需要根據(jù)自身的能力和貢獻(xiàn)來(lái)承擔(dān)不同的角色和任務(wù)。通過(guò)自我評(píng)價(jià),我明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并與其他成員進(jìn)行了深入的討論和交流。這種溝通和合作讓的團(tuán)隊(duì)更加高效和協(xié)調(diào),最終取得了出色的成績(jī)。


在進(jìn)行員工能力自我評(píng)價(jià)時(shí),有幾點(diǎn)建議可以幫助更好地進(jìn)行評(píng)估和提升:


第一,要真實(shí)客觀地評(píng)估自己的能力。不要過(guò)于自夸或自卑,要基于實(shí)際的工作表現(xiàn)和反饋進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),可以與同事或上級(jí)進(jìn)行交流,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。


第二,要注重自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在評(píng)估自己的能力時(shí),不僅要關(guān)注自己已經(jīng)達(dá)到的水平,還要思考如何進(jìn)一步提升自己的能力和技能。找到不足并制定明確的改進(jìn)計(jì)劃是非常重要的。


要與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。在評(píng)估自己的能力時(shí),要考慮自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并確保評(píng)估結(jié)果與這些目標(biāo)相符合。這樣可以幫助更好地制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。


員工能力自我評(píng)價(jià)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和工作表現(xiàn)都非常重要。通過(guò)反思自己的工作表現(xiàn)、制定明確的目標(biāo)和提升計(jì)劃,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提高空間,并在工作中取得更好的成績(jī)。希望這些建議能夠幫助大家進(jìn)行有效的員工能力自我評(píng)價(jià)。

能力自我評(píng)價(jià)(篇8)

xx公司新一屆班子組建于201_年6月,現(xiàn)由3人組成,即:總經(jīng)理1名、委書(shū)記1名、副總經(jīng)理3名。年 公司班子在市局的正確下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十七大,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),立足企業(yè)實(shí)際,帶領(lǐng)干部職工狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),保證了企業(yè)持續(xù)、平穩(wěn),健康發(fā)展和職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。

一、 政治水平

本屆班子始終把建設(shè)放在首位,堅(jiān)持的各項(xiàng)方針政策,時(shí)刻與市局保持一致,工作中著眼全局,關(guān)注企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,首先考慮是否維護(hù)企業(yè)和職工利益,想方設(shè)法保障職工權(quán)益,在企業(yè)十分困難的情況下,積極調(diào)動(dòng)職工積極性,著力培育職工對(duì)企業(yè)的歸屬感,不搞形象工程,力求干一件事,成一件事,在職工中具有較高的威信。

工作中,班子能夠堅(jiān)持民主集中制,政主要相互支持、配合默契,注重聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn),不搞一言堂,不搞特權(quán),不謀私利。班子成員間坦誠(chéng)相待,工作中相互配合,不局限各自分工,能夠做到相互“補(bǔ)位”。

班子能夠把學(xué)習(xí)做為加強(qiáng)自身建設(shè)的重要方法,

不但積極參加市局委舉辦的政治理論培訓(xùn)、而且以非常認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次中心組學(xué)習(xí),能夠按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng),虛心聽(tīng)取職工意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作。

二、 能力

公司班子成員不斷提升總攬全局的能力,能夠站在發(fā)展xx行業(yè)的高度科學(xué)謀劃企業(yè)的發(fā)展思路。

與__集團(tuán)的合作經(jīng)營(yíng)經(jīng)過(guò)近一年的探索已初步形成規(guī)模,并開(kāi)始投入試生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。對(duì)社會(huì)流動(dòng)人員的.收編管理是xx公司占領(lǐng)行業(yè)陣地的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù),總公司設(shè)專門(mén)機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作,今年繼續(xù)完善管理方式,為企業(yè)轉(zhuǎn)制后全面鋪開(kāi)再生絡(luò)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

公司密切關(guān)注國(guó)有企業(yè)改制相關(guān)政策的出臺(tái)與實(shí)施,與市政府相關(guān)部門(mén)溝通及時(shí),充分利用優(yōu)惠政策為企業(yè)和職工爭(zhēng)取資金。依法實(shí)施基層企業(yè)破產(chǎn),減少資產(chǎn)損失300萬(wàn)元,千方百計(jì)捍衛(wèi)企業(yè)和職工利益。就兩家基層企業(yè)動(dòng)遷與xx區(qū)政府多次協(xié)商,最終達(dá)成了比較合理的補(bǔ)償。并且由于前期準(zhǔn)備工作充分,在約定時(shí)間內(nèi),總公司組織完成了企業(yè)院內(nèi)2家鋼材市場(chǎng)65戶鋼材經(jīng)營(yíng)業(yè)戶的搬遷工作,共搬走鋼材5000余噸,設(shè)備百余臺(tái),順利完成與xx區(qū)動(dòng)遷辦的交接。

下半年,總公司利用動(dòng)遷補(bǔ)償款開(kāi)始陸續(xù)償還部分職工

債務(wù)。xx公司近20年特困,近2千名職工基本人人都有企業(yè)應(yīng)償還的欠款,為使有限的資金分配最大限度地趨于合理,總公司多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究?jī)斶€,認(rèn)真審核、規(guī)范操作,截止12月末共償還職工債務(wù)1600多萬(wàn)元,同時(shí)為退休職工辦理了多年未解決的醫(yī)療保險(xiǎn),從根本上解決了退休職工的后顧之憂,使全公司退休職工醫(yī)保覆蓋面達(dá)到100%。

償債工作雖然得到職工們的高度認(rèn)可,但是職工要求還款的心情過(guò)于迫切,使得總公司接訪壓力猛增。今年以來(lái),初步統(tǒng)計(jì),總公司接待上訪人數(shù)達(dá)1,000多人次,其中集體上訪10批次300多人。為更好地做好解釋工作,班子成員人人懂政策,人人接上訪,沒(méi)有拖諉扯皮現(xiàn)象,保證了職工的穩(wěn)定企業(yè)的和諧。

三、廉政建設(shè)

總公司班子嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于國(guó)有企業(yè)干部廉潔自律“七個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定》,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。班子重大問(wèn)題集體決策,各項(xiàng)制度民主透明,選人用人程序規(guī)范,職工信息反饋渠道暢通,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,正確對(duì)待權(quán)力,認(rèn)真履行好職責(zé),做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”。

四、 存在不足

理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論水平有待提高。

能力自我評(píng)價(jià)(篇9)

雖然我入團(tuán)不到一個(gè)月,我就深深感受到這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀。 作為團(tuán)員我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。在這種情況下作為一個(gè)共青團(tuán)員,我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。首先要端正思想,提高思想覺(jué)悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用,其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,這樣才能做到學(xué)以致用,也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。再者按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織,要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則,為青年帶好頭,處處領(lǐng)先,爭(zhēng)當(dāng)青年團(tuán)員的模范。

首先、要用先進(jìn)的思想武裝頭腦,用積極向上的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,做到:思想覺(jué)悟高,為人誠(chéng)實(shí),做人正派,助人為樂(lè),敢于同不良習(xí)氣做斗爭(zhēng)。 其次、要有良好的作風(fēng)和品德,做到;遵紀(jì)守法,熱愛(ài)集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種集體活動(dòng)。

第三、學(xué)習(xí)認(rèn)真,完成作業(yè)及時(shí),善于吃苦,能刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí),做有知識(shí)有文化守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生。

第四、做有理想的青年,做有作為的團(tuán)員,就必須從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)集體,愛(ài)老師愛(ài)同學(xué),吃苦在前,學(xué)習(xí)在先,為同學(xué)做好榜樣,處處樹(shù)立青年團(tuán)的光輝形象,做新時(shí)代的好榜樣。 在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),關(guān)心時(shí)事,課外生活豐富健康,做到不懂就問(wèn)不會(huì)就學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)同學(xué),遠(yuǎn)離不良嗜好,做到為人誠(chéng)實(shí),做人正派。我也為自己制定了目標(biāo),就是不僅要自己愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)老愛(ài)同學(xué),還要帶動(dòng)同學(xué)們,為同學(xué)做榜樣,樹(shù)立團(tuán)員的光輝形象,并且要緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥, 以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥, 以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥, 以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥, 以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利已為恥, 以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以背信棄義為恥, 以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥, 以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。 ”同時(shí)我的缺點(diǎn)也要改正,例如:不善于吃苦耐勞,沒(méi)有鉆研的良好習(xí)慣,遇到困難吉祥放棄等。

我認(rèn)為身為一名團(tuán)員,應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感,因?yàn)檫@樣就表示著我意識(shí)到團(tuán)員賦予我的不僅是一種榮耀,更是一份職責(zé),一份擔(dān)負(fù)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史重任,這是一種素質(zhì),也是一種能力。 作為一名優(yōu)秀團(tuán)員,我都會(huì)積極進(jìn)取,為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

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