大學生見習報告(匯總十五篇)

我們在寫報告的時候需要注意哪些呢？平常的學習工作中，我們需要做好寫報告的準備。報告在寫作上具有一定的竅門，為了滿足您的期望欄目小編特別為您準備了一篇“大學生見習報告”，感謝你的參考希望它對你的工作或?qū)W習有所促進！

大學生見習報告 篇1

時間過的飛快，在外貿(mào)有限公司為期兩個月的實習結(jié)束了，在這段時間里，實習充實了我的學習生活，我學到了許多書本上無法體驗的知識。通過實習，我感觸頗多，得到許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。實習，顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。然而，我們當然不希望實習僅止于此，那就太狹隘了。

首先我介紹一下我在公司所要做的事情：

1、客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會有相關(guān)的order inquiry給我們業(yè)務(wù)部，做一些細節(jié)上的了解。

2、報價：我們業(yè)務(wù)部及時回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號，生產(chǎn)廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好perfor mainvoice給客戶做正式報價。

3、得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單purcha seorder。

4、下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給采購部讓她給工廠下訂單，安排工作計劃。

5、業(yè)務(wù)審批。

6、下達生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達生產(chǎn)通知，通知工廠按時生產(chǎn)：如果是t/t付款的客戶，要確認定金已經(jīng)到賬。如果是西聯(lián)付款的客戶，要先確定付款是否已經(jīng)到達本地的西聯(lián)。

7、驗貨：在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后，要對所定貨物進行查驗，是否能用，質(zhì)量是否過關(guān)，這些是必須要進行驗證的，是基本原則，因為要想穩(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。

8、制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。

9、發(fā)貨：通知貨代來公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。

信念，堅持到底是獲得成功的最 主要條件。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當朋友再談生意。開始的一段時間我都主動在電話里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來慢慢的我的客戶都會開始主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候聊天，這樣就增進了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對我有個好的印象，對業(yè)務(wù)員來說，這些客戶資源是日后最 大的潛在力。

大學生見習報告 篇2

課堂評價

在這節(jié)品德課上，老師將學習與生活很好的結(jié)合在一起，讓學生們積極主動的參與課堂，凸顯了生活性、體驗性和活動性，緊密聯(lián)系生活實際，是一節(jié)模范的課堂。下面我從幾個方面進行分析：

一、 課前準備充足，學生做調(diào)查，了解“熟悉的人的工作情況”，包括“他們從事的工作名稱”、“他們是怎樣工作的”。讓學生從身邊熟悉的人和事入手，貼近生活，引導學生關(guān)注生活，從生活實際中學習。

二、 目標明確，層層深入。創(chuàng)設(shè)情境讓學生猜職業(yè)，既激發(fā)學生學習興趣，又為下面的學習做鋪墊。形式豐富多樣，每個環(huán)節(jié)結(jié)束之處都有小總結(jié)，及時回歸課本主題“生活中不能沒有他們”。

三、 小組合作，氣氛良好，帶動了個人主動回答問題的踴躍性，增進同學間的情誼，提高同學之間的合作交流和團結(jié)協(xié)作能力，讓學生懂得在合作中學習。

四、 體驗活動具有亮點多多，引發(fā)共鳴。讓學生置身處地的體會交警的辛勞，并選取“公交車司機的一天”這樣淺顯易懂同時也易被忽略的例子讓學生關(guān)注生活中普通的職業(yè)，從而引導學生感悟。

五、 想象畫“如果沒有……”及思考與討論，讓學生自主探究，反證“我們的生活離不開他們”，進一步驗證我們的生活質(zhì)量與他們的辛勤付出是密不可分、息息相關(guān)的，進而認識到勞動者之間相互依存的關(guān)系。

六、 最后升華主題，通過探討問題和觀看慰問各行各業(yè)勞動者的圖片，從而使學生明白了要尊重勞動者。結(jié)尾處還動員學生集體朗誦詩歌，向所有的勞動者表達感謝之情，由思到行，具有很好的效果。

這些優(yōu)點充分展示了劉老師精心的課堂設(shè)計和小學生們的積極配合，在半天的見習中我們?nèi)阅荏w會到教學的魅力。我也對其中一些環(huán)節(jié)作出了思考：

一、 整個課堂中處處引人深思，將學生的視角落在“他們”，能否嘗試將著眼點拉回到學生自身，比如讓學生體驗了交警這個職業(yè)、了解了當交警的艱辛之后，讓學生進一步思考：假如讓你來選擇，你會不會做交警？或是讓學生從自己想從事的職業(yè)出發(fā)，想象自己將來從事這個職業(yè)會遇到的困難或者怎么看待從事這個職業(yè)的勞動者，幫助學生樹立正確的價值觀。

二、 學生很積極回答問題，不過也有不少學生發(fā)言時緊張。預(yù)設(shè)的情景中讓學生按照原定安排進行分享、回答，缺少了即興、自然的感覺。從學生的回答中可以看出學生的知識面略窄，需要進一步拓寬。

三、 提前搜集學生的親人的工作，如果可以換成讓學生當小記者，隨堂采訪同學了解身邊的人的職業(yè)，讓學生暢所欲言，可以增加課堂的互動性，提高學生的參與度。

心得體會

品德與生活，顧名思義就是培養(yǎng)學生良好的品德思想，走進生活，了解生活，讓學生熱愛生活的。

這一節(jié)課讓我看到課堂與生活的完美結(jié)合。我覺得要上好這節(jié)課，要做到三點：

一是老師充分的熟悉你所要教學的內(nèi)容，備好課。從課堂的展示來看，可以看出劉老師為這節(jié)課做了很多準備。從學生親人職業(yè)的調(diào)查、想象畫的收集到別出心裁的板書設(shè)計，都使得這節(jié)課充滿樂趣。二是學生和老師共同配合。有小組合作、交流后代表的發(fā)言、接龍游戲，這些游戲調(diào)動了孩子們的積極性，大家舉手爭先恐后回答問題的場面很是活潑、充滿生氣。而這些都離不開學生和老師的緊密配合。這門課的老師會因此特別容易跟學生拉近距離吧。三是老師抓住主題思想，要在把課文的要求滲透進去。游戲歸游戲，最后還是要寓教于樂。老師每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都別有用意，及時作出總結(jié)，回歸課文的中心思想，這點很讓我佩服。學生也許很樂于參與游戲，但是未必就能自己在游戲中體會出老師想要表達的意思。所以這個時候老師適時總結(jié)，升華出其中的道理，很有必要。這種課堂，學生想必也是受益良多。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。雖然品德與社會這門課看似輕松簡單，但相信要駕馭這門課程絕不簡單。如果是我來設(shè)計并實施這節(jié)課，我又能否將課堂演繹得如此生動有趣，并且產(chǎn)生良好的效果呢？想到這點，我自己就倍感壓力。我想，作為一個老師，不僅僅要對自己教授的知識很熟悉，還應(yīng)該懂得如何用淺顯易懂的方式教授出去，讓學生充分理解自己的意思并能很好的吸收。在小學課堂中，這也是教學中常見的問題吧。而且這門課最大的特點應(yīng)該是與生活實際相聯(lián)系。小學生的生活經(jīng)驗不足，而且很多觀念受家長、環(huán)境的影響，這時生活體驗就很重要。要達到這樣的教學效果，看來這個老師可不好當。

作為一個見習的師范生，第一次近距離的接觸小學課堂，我充滿興奮，又有點忐忑。如果將來有機會作為一名老師走進課堂，我想我會更加忐忑。為什么我會有這樣的想法呢？其實還是源于對自身的不自信和對未來的不確定。所以為了減少這份擔憂，我更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在在校園的時光，注重培養(yǎng)教師技能，提高自身素質(zhì)，才能有資格成為一名合格的人民教師！

大學生見習報告 篇3

見習剛開始主要是了解報社的結(jié)構(gòu)及其主辦的報紙，然后才開始真正的接觸工作上的事。連云港日報社現(xiàn)出版兩份報紙，即《連云港日報》和《蒼梧晚報》，《連云港日報》是中共連云港市委機關(guān)報，讀者可以通過它了解連云港的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步，瀏覽秀麗風光、擴大視野?！渡n梧晚報》則主要是民生生活這一類的新聞，為百姓的生活提供一些便利，為民排憂解難、豐富市民的文化生活?！渡n梧晚報》有采訪中心、編輯中心、校對、排版、美編、發(fā)行、廣告等部門，各司其職。因為所學的是廣播電視新聞學專業(yè)，主要就在采訪中心見習。待在報社里并不能全面了解工作的流程，需要跟著記者出去才能學到更多。

記者的主要工作是采寫新聞，出去采訪之前要把需要的東西準備好，相機、采訪本、筆，缺一不可，還要帶著U盤以備不時之需，比如寫人物通訊時要個人簡歷、生平，用U盤就方便得多。有時候也會需要帶上錄音筆。

報社很少安排采訪，很多都是通迅員跟記者聯(lián)系提供新聞線索，然后記者出去采訪。在路上要思考事件的新聞價值在哪里、吸引受眾的點在哪、該問什么問題、怎么問才能得到想要的回答。由于采訪的多是平民百姓，沒有被訪經(jīng)驗，有時候會不得要領(lǐng)，也有可能說著說著就跑題了，這時記者就需要進行適當?shù)囊龑?，或者換個提問方式，以得到確切的回答。采訪過程中要多觀察采訪對象，抓住細節(jié)，不能只顧著記錄，要多用心記少用筆記，要注視被采訪者，以示自己在認真聆聽，這是對被訪者的尊重。

采訪完就要回報社整理寫稿了。寫作是要靠平時積累的，平時要多動筆、勤思考，才能寫出好的稿子。稿子寫完還要自己多修改幾遍，然后交給采訪中心的主任，主任覺得能用就會交到編輯中心進行進一步的修改，然后就可以登上報紙，一條新聞也就告一段落了。

大學生見習報告 篇4

一、見習目的

畢業(yè)見習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是一項實踐性的教學環(huán)節(jié)，目的在于讓財會專業(yè)的學生親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，讓大學生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，積累經(jīng)驗，掌握技能，培養(yǎng)處理財務(wù)實際業(yè)務(wù)的能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的財務(wù)職業(yè)道德，養(yǎng)成敏銳洞察財務(wù)改革并迅速做出相應(yīng)工作調(diào)整的好習慣。通過見習，可以檢驗出學生的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、實際動手能力等，讓大學生學到許多在課堂上根本學不到知識，為順利畢業(yè)并走上工作崗位從事財務(wù)管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、見習時間

20_年_月5日至20_年_月5日

三、見習單位

_公司

四、見習單位簡介

__。

五、見習內(nèi)容

剛到見習單位時，公司的一位見習老師就耐心的向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，之后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我多提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會計的基本操作，她都給予細心地指導。

初到見習公司，見習老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑證和會計賬簿，本著新鮮、好奇的心情，我認真翻閱了那些會計憑證和賬簿。

制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學生都能做好的事情，可是重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個步驟的會計指導都是有嚴格要求的。

從制單到記賬的整個過程就是我在見習期間所要掌握和熟悉的環(huán)節(jié)，剛開始接觸會計工作時，總認為這項工作很復(fù)雜，但是一個多月的見習后，也開始對會計工作產(chǎn)生興趣，但一定要有足夠的耐心才可以做好會計。

六、見習心得體會

見習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。經(jīng)過這次見習，雖然時間不是很長，可我學到的卻是大學四年中都難以學到的東西。就像是如何與同事們相處來說，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題，所以在見習過程中，我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級相處的，而自己則從中學習，虛心請教。在工作中，要想搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要和別的部門的同事相處好，這樣工作起來的效率才會更高。此外，在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒，而且可以學到不少工作以外的事情。

通過此次見習，我鍛煉了自己，了解了自己的不足，檢驗了自己，培養(yǎng)了自己的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作有了一個新的開始，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，希望在以后的工作中能夠改正過來。見習開闊了視野，使我們對會計在現(xiàn)實中的運作有了更多地了解，也對專業(yè)術(shù)語有了較好的掌握，為今后踏入社會從事財務(wù)相關(guān)的工作奠定了扎實基礎(chǔ)。

大學生見習報告 篇5

見習很快就要結(jié)束了，十幾年的學習生涯就要接近尾聲，見習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，見習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在見習中不斷的磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些實用知識，在見習工作中不斷學習，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗。我抱著這樣的觀念和學習目的，去尋找自己的見習公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會，了解了許多以前從未知道的事物。在整個見習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點：此次見習是本人的見習，自己希望通過本次見習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。

通過此次見習，主要有以下幾點的體會：

大學生見習報告 篇6

一、見習目的

教學是理論知識的構(gòu)建，見習則是對理論的感性認識。為了更深地理解與把握所學習的理論知識，為了把學過的專業(yè)知識與實際運用聯(lián)系起來，也為了給將來自己所要做的工作一個準確的定位和就業(yè)準備，見習成為學習過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在見習中，可以對自己所學的專業(yè)有更深一層的認識，包括工作流程、工作內(nèi)容、工作方法以及與社會的接觸，都有一個真實的感受，這在學校是無法切身體會的。

二、見習概況

20xx年2月21——2月28日，我在連云港日報社進行了為期一周的見習。由于不是學校組織的集體見習，而是個人見習，所以便有了很大的自主性。沒有指導老師的帶領(lǐng)與介紹，就需要自己主動問主動學，這樣才能達到見習的目的。

三、見習內(nèi)容

見習剛開始主要是了解報社的結(jié)構(gòu)及其主辦的報紙，然后才開始真正的接觸工作上的事。連云港日報社現(xiàn)出版兩份報紙，即《連云港日報》和《蒼梧晚報》，《連云港日報》是中共連云港市委機關(guān)報，讀者可以通過它了解連云港的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步，瀏覽秀麗風光、擴大視野?！渡n梧晚報》則主要是民生生活這一類的新聞，為百姓的生活提供一些便利，為民排憂解難、豐富市民的文化生活。《蒼梧晚報》有采訪中心、編輯中心、校對、排版、美編、發(fā)行、廣告等部門，各司其職。因為所學的是廣播電視新聞學專業(yè)，主要就在采訪中心見習。待在報社里并不能全面了解工作的流程，需要跟著記者出去才能學到更多。

記者的主要工作是采寫新聞，出去采訪之前要把需要的東西準備好，相機、采訪本、筆，缺一不可，還要帶著U盤以備不時之需，比如寫人物通訊時要個人簡歷、生平，用U盤就方便得多。有時候也會需要帶上錄音筆。

報社很少安排采訪，很多都是通迅員跟記者聯(lián)系提供新聞線索，然后記者出去采訪。在路上要思考事件的新聞價值在哪里、吸引受眾的點在哪、該問什么問題、怎么問才能得到想要的回答。由于采訪的多是平民百姓，沒有被訪經(jīng)驗，有時候會不得要領(lǐng)，也有可能說著說著就跑題了，這時記者就需要進行適當?shù)囊龑?，或者換個提問方式，以得到確切的回答。采訪過程中要多觀察采訪對象，抓住細節(jié)，不能只顧著記錄，要多用心記少用筆記，要注視被采訪者，以示自己在認真聆聽，這是對被訪者的尊重。

采訪完就要回報社整理寫稿了。寫作是要靠平時積累的，平時要多動筆、勤思考，才能寫出好的稿子。稿子寫完還要自己多修改幾遍，然后交給采訪中心的主任，主任覺得能用就會交到編輯中心進行進一步的修改，然后就可以登上報紙，一條新聞也就告一段落了。

四、見習體會

通過一周的見習，我深刻地感覺到記者是一個比較辛苦的職業(yè)。不管寒冬酷暑，只要有新聞就要沖到最前面。采訪時還要要站在讀者的角度，思考讀者想知道什么，需要知道什么，應(yīng)該知道什么，這樣才能吸引讀者，使自己的新聞有閱讀的價值。

每個記者都有自己的通訊員，這些通訊員就需要平時的人脈積累，要多聯(lián)系，這是很現(xiàn)實的事情，現(xiàn)在很少有記者會主動出去找新聞，那樣費時費力又不一定能找到，效率太低，在現(xiàn)在這樣的社會很難存活。所以說沒有人脈就沒有新聞線索，沒有線索又哪來的新聞呢?

不管是采訪還是寫作，都需要平時不斷的積累，所以，要想成為一名真正的合格的記者，還需要堅持不懈的努力!

大學生見習報告 篇7

見習，估計每個將要走上崗位的大學生都要經(jīng)歷的。但，不是每個人都知道見習的意義!

前幾天，部門在討論關(guān)于如何與社保局協(xié)調(diào)解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費用繳納的問題，畢竟學習過相關(guān)的知識，還是聽得出門道，但是他們在解決相關(guān)問題特別的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區(qū)別，我們學生討論一個問題僅僅時候從學術(shù)的角度而言的，免不了會脫離現(xiàn)實的客觀環(huán)境，導致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。

見習，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實行市場經(jīng)濟，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風險的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最 后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強的經(jīng)濟主體。從某種角度上講，可以說我們現(xiàn)在還是被保護的還沒有經(jīng)過社會洗滌的知識分子，我們每一個人，沒有哪一個是天生注定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會的競爭，那么被淘汰的標簽就會被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時候才開始后悔，世界上根本沒有后悔藥賣的。

在我們的一生當中，總有許許多多很好的機會，比如可以讓活得有精神的機會。什么叫活的有精神?作為一個青年大學生來說，就是對知識與真善美的永恒追求，對正義與真理的堅持和維護，對美好生活與和諧社會的憧憬。當然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我“怎么了?”就三個字，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友。

世界很美好，天使很美麗。

大學生見習報告 篇8

今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。

見習四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

一個月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。

第一，四周的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。

大學生見習報告 篇9

見習目的：

大學生實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。

我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步，我們大學生見習鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)，讓我們的到更好的發(fā)展。

見習概況：（日程、見習單位、地點和指導老師等）

在11月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學校大門口集合，到的人并沒有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來，我們一起在衡汽集團，也就是我們見習單位集合，并在指導老師XXX的帶領(lǐng)下走進了衡汽集團的大門。

見習內(nèi)容：

⑴過程

我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而對外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社

會，如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。因此，大學期間進工廠見習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會，更好地為人民服務(wù)。因而20xx年11月19日，我們10級國貿(mào)2班的其中一個小組的同學們滿懷感激之情，以虛心求學的態(tài)度對衡汽集團進行了為期兩周的公司見習。

衡陽市湘運駕校是經(jīng)省市交通、交警部門認定的二類駕校，下設(shè)耒陽分校、西渡分校。學校擁有固定的教練場地9600平方米，固定資產(chǎn)達400多萬元，是衡陽市駕培學校中的領(lǐng)頭雁。作為一所已有多年駕培歷史的“老”學校，湘運駕校積累了豐富的辦學、教學經(jīng)驗，始終恪守著合法經(jīng)營的準則。多年來，從湘運駕校走出來的新老學員，無不對湘運駕校的誠信經(jīng)營嘖嘖稱贊。而我們就是來到他的公司見習。

我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見了我們，并給我們詳細地介紹了集團的一些情況。我們一共十來個人，差不多兩人一組，分到了不同的部門，同時，我們很開心，因為我們早就迫不及待了。了解了各個不同的部門，我有了一定的熟悉。

我和一個男同學被分到了十樓檔案部，來了這里，我才發(fā)現(xiàn)我們要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說不出的味道。但

是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外的招人喜愛，包括我的上司李姐，是個嚴肅而親切的人，對于她來說，工作室生活的一部分，也是用來充實享受的吧。

每天我早上7點起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和學生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，真不知以后的自己或不會笑話。我的工作簡單易上手，也就像個文員一樣，寫寫文件，打打字，開始不削，后來才知道自己還差得遠呢。有時候同樣的幾個字會寫上百遍，因為是文件上的標示，而同類的文件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去對比，去核實；有時候文件行行列列多了，當我在電腦里存檔時，打字常?？磁参?，要不是掉了個字多了個符號，真讓自己焦躁無奈，煩了就說點什么，是抱怨？還是找借口？自己也不清楚，但當我看到李姐微笑的看著我，又嚴肅的看著文件時，我也只得嘆口氣。

李姐，總是一臉淡然加些嚴肅的看著文件，偶爾對我說要不要看點雜志？仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會添一杯熱開水，順便給我和同學倒上一杯有開始忙起來，我只能看著杯子里自己的倒影發(fā)愣。有時候，李姐會去開會，有人來找她，她不在時也只能等，李姐回來時會帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當?shù)木嚯x，那是現(xiàn)在的我所學不來的。

日子就這樣一天天過去，我記住了那個工作的神情，因為那原發(fā)于對工作的心理態(tài)度。寫文件我當練字了，打字存檔時，我就當練習速度了，我不是計算機還沒過嗎？這不正好？大學的我們算作長大，

但要接觸的東西還有很多，學海無涯，總有要自己琢磨的東西，看清這一點，自己也不免輕松了不少。

在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，反而異常平靜，像理所當然的一樣，這叫做習慣吧。偶爾別的部門的前輩來這里和李姐交流，我也耐心的聽著，這是我后來覺得的，認為我最好也該了解一些好點，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的影響。

記得見習前段時間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實在不是什么好感覺，怕冷的我裹得嚴嚴實實的去公司，我居然想到了在外的母親，心理有點澀澀的，便毅然的進了公司大門。公司的員工各自做著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來我們要鍛煉的還有很多，起碼我懂了，每個在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責任，都要一顆堅韌的心。

記得最后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動作來了個茄子，心里有種感嘆，呵，就要結(jié)束了，很開心是毋庸置疑的，但是心里其實有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公室，離開了這里。

看著沿途的風景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時，也明白了許多，原來我的路還那么漫長。

⑵完成的任務(wù)

我在檔案部做個文件輸入存檔，整理資料文件，核對文件，同時，做過表格。

見習收獲、體會和建議

這次公司見習，雖然我們實踐的時間學習的時間不長，但我們真是受益匪淺。

（一）、我們深切體會到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學習是業(yè)務(wù)實踐的基礎(chǔ)，因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對困難保持平常心。

（二）、進一步接近社會，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學到了許多學校沒有的知識，同時開擴了我們的視野，我們一定要以長遠的眼光看問題。

（三）、提高了自身的動手能力，在今后的學習中要更加注重理論聯(lián)系實際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅實的基礎(chǔ)。

雖然這次見習只有短短的一天，但我們從中確實收獲了很多平時在書本之中根本學不到的東西。從中學到了許多實際的經(jīng)驗，從理論到實際上，把自己平時學到的理論知識聯(lián)系實際，更進一步的加深了同學們對理論學習重要性的認識以及對實踐的渴求。，“逆水行舟，不進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己!同時也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實!

心是人的主體，我們應(yīng)該不斷地變強，變堅強，變得堅韌，變得更加成熟，我們?nèi)巳硕加幸环葚熑?，努力承擔它，是我們該做的?/p>

以后當我們真正進入社會，又是怎樣一副光景？誰也不知道，但是我們還是的義無反顧的向前，路還很長吧。

大學生見習報告 篇10

這次公司見習，雖然我們實踐的時間學習的時間不長，但我們真是受益匪淺。

（一）、我們深切體會到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學習是業(yè)務(wù)實踐的基礎(chǔ)，因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對困難保持平常心。

（二）、進一步接近社會，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學到了許多學校沒有的知識，同時開擴了我們的視野，我們一定要以長遠的眼光看問題。

（三）、提高了自身的動手能力，在今后的學習中要更加注重理論聯(lián)系實際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅實的基礎(chǔ)。

雖然這次見習只有短短的一天，但我們從中確實收獲了很多平時在書本之中根本學不到的東西。從中學到了許多實際的經(jīng)驗，從理論到實際上，把自己平時學到的理論知識聯(lián)系實際，更進一步的加深了同學們對理論學習重要性的認識以及對實踐的渴求。，“逆水行舟，不進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己!同時也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實!

心是人的主體，我們應(yīng)該不斷地變強，變堅強，變得堅韌，變得更加成熟，我們?nèi)巳硕加幸环葚熑危Τ袚?，是我們該做的?/p>

以后當我們真正進入社會，又是怎樣一副光景？誰也不知道，但是我們還是的義無反顧的向前，路還很長吧。

大學生見習報告 篇11

一、見習目的

見習是我們在校學習期間一個重要的綜合性實踐學習環(huán)節(jié)。通過進廠實地見習，讓我們感受實際的企業(yè)生產(chǎn)氛圍，獲得更多的感性認識，更好的把專業(yè)課程與實際生產(chǎn)有效地聯(lián)系起來，為今后能夠靈活運用理論知識解決實際生產(chǎn)問題奠定基礎(chǔ)。同時，為我們進一步了解企業(yè)、社會、國情，以完成我們從學習到工作的過渡打基礎(chǔ)。通過對金士百啤酒股份有限公司的參觀見習，我們更好的認識和了解了金士百啤酒股份有限公司，更有利于我們將現(xiàn)在所學的知識與實際相結(jié)合。

二、見習時間

20xx年x月x日

三、見習地點

金士百啤酒股份有限公司

四、見習內(nèi)容

7月x日，我和商務(wù)英語班的全體同學一起去了金士百啤酒產(chǎn)業(yè)園區(qū)參觀。雖然作為一名地地道道的重慶人，對于金士百啤酒不太熟悉，但此次去金士百參觀，還是留給我很深的印象，也帶給我很多感悟。

上午9點15分，我們到達了位于四平市仙馬泉的金士百啤酒廠。首先，我們進入金士百啤酒文化展覽館并大概了解了金士百的歷史。隨著講解員的講述，以及房間內(nèi)圖文并茂的展示，金士百的過去與未來展現(xiàn)在我們面前。金士百集團始建于19xx年，扎根于東北平原的松遼糧倉腹地，依托當?shù)貎?yōu)越的生態(tài)和生產(chǎn)環(huán)境，逐漸發(fā)展成吉林省最大的啤酒生產(chǎn)基地。作為當時國內(nèi)少有的幾家啤酒生產(chǎn)商而言，金士百可謂異軍突起，在整個東三省占據(jù)了主要地位。雖經(jīng)歷幾次大的考驗，但金士百還是迎難而上，堅持生產(chǎn)世界上最好的啤酒，不斷 創(chuàng)新，不斷努力，以5A品質(zhì)，綠色釀造，又一次引領(lǐng)啤酒行業(yè)發(fā)展的新方向。

9點30分，在講解員的帶領(lǐng)下，我們從金士百的大樓出發(fā)，參觀了金士百的各大生產(chǎn)線。首先參觀的是糖化車間。這是啤酒進入正式生產(chǎn)的第一步，我們通過講解員的講解及墻壁宣傳畫，我們更進一步了解了啤酒生產(chǎn)的過程及原理，使我們受益匪淺。這是我第一次進入企業(yè)的生產(chǎn)區(qū)，所以對一切事物充滿了好奇。首先，我們進入的是釀酒區(qū)。優(yōu)質(zhì)的啤酒當然需要優(yōu)質(zhì)的釀酒原料和水。金士百的三種原料主要是麥芽、大米和酒花。麥芽采用通過綠色食品認證的“中糧牌”加麥芽、永順泰加麥芽、“興澤牌”加麥芽，這些都是品質(zhì)優(yōu)良、適合啤酒釀造的綠色食品大麥。好麥出好酒，優(yōu)質(zhì)的麥芽為金士百啤酒一流的品質(zhì)提供了可靠保障。大米選用黑龍江省北大荒米業(yè)有限公司生產(chǎn)的綠色食品大米，即純正的東北大米。酒花則采用產(chǎn)自新疆南疆地域的三寶樂，“天湖牌”綠色食品酒花。釀造啤酒的水則采用鐘天地之靈氣的仙馬泉，屬長白山水系，是金士百純生啤酒公司的取水地。這些優(yōu)質(zhì)的原料正在被這些高大的設(shè)備進行釀造和加工，雖不知道里面的酒是怎樣釀成的，但飄浮在空氣中的一股熱氣，我們可以感覺到里面的大麥、酒花正在發(fā)生質(zhì)的變化。

隨后，我們進入了研發(fā)中心和檢測中心。高大的現(xiàn)代化設(shè)備充滿整個房間，即使看到這些設(shè)備，對于我們來說，都不知道這些設(shè)備具體是干什么的。只是看見幾位工作人員在這些設(shè)備中來回觀察著，有的是在一次又一次的試驗，有的只在電腦屏幕前盯著。我有一種感覺就是這就是現(xiàn)代化的生產(chǎn)，人只需要去控制和操作，剩下的所有工作交給機器就行。金士百啤酒采用GMP標準生產(chǎn)，嚴格要求，不斷創(chuàng)新。金士百還擁有國內(nèi)領(lǐng)先的百級無菌室，應(yīng)用顯微鏡明，暗場的方法觀察樣品，形成獨特的微生物檢測體系。除了這些精良的設(shè)備以外，留給我印象最深的還有整個廠區(qū)的環(huán)境，不僅廠區(qū)的外部環(huán)境很好，花園式的廠區(qū)，車間內(nèi)部的環(huán)境也很好，完全見不到任何垃圾，整個車間都非常干凈。這些都和我想象中的完全不同，有的只是干凈舒適的生產(chǎn)環(huán)境。

從研發(fā)中心出來，眼前的大空地就是裝卸啤酒的地方。不論是把成品的啤酒運出去，還是把空酒瓶運回來，都在這兒進行。炙熱的太陽下，大型卡車和叉車在不停地運轉(zhuǎn)著。

穿過裝卸啤酒的空地，我們最終來到了啤酒包裝生產(chǎn)線，這也是我最期待的地方。一進門就可聽見機械運轉(zhuǎn)的聲音，再一看就真的和電視上看見的場景一樣，很少的工人在控制著機器，機器自動完成灌裝和包裝的工作。在這里完全看不到慌亂的景象，有的只是井然有序，生產(chǎn)線上啤酒瓶無限的流動著。在這里，當然就可以喝到剛生產(chǎn)出來的啤酒了，幾個展柜上陳列著幾十種不同的啤酒，大家都迫不及待的品嘗了一杯。我喝了一大杯，金士百啤酒給我的感覺就是口感清爽、后味干凈、風味純生清香、酒液純凈清澈，跟其品牌的啤酒的口感完全不一樣。

六、見習體會

一直以來都是學一些理論知識，遇到實際問題總不能很好的變通，對于專業(yè)知識的理解也不是很扎實，更不用說企業(yè)的具體規(guī)章制度了，但是通過這次的實習，讓我對企業(yè)有了更深刻的了解，也懂了很多的東西。短短的一個上午的實習成為我走向社會的寶貴一課。

通過在金士百的見習實習，是我受益匪淺。我對啤酒生產(chǎn)工藝有了新的了解，同時也學習了金士百集團的企業(yè)文化即以自我超越、自強不息為精神，以誠信、優(yōu)秀、創(chuàng)新、分享為價值觀，以為消費者生產(chǎn)世界上最好的啤酒為使命。從金士百首先在吉林省投資生產(chǎn)純生啤酒并取得成功我體會到企業(yè)要想成功就必需具有創(chuàng)新和冒險精神。同時企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提高和科技進步，金士百啤酒依靠其先進的科技和設(shè)備，使其無論是產(chǎn)能還是銷量都位居吉林省啤酒業(yè)的首位。金士百的成功，又一次驗證了科技是第一生產(chǎn)力。

我想，成為金士百集團的員工是幸福的，從金士百啤酒股份有限公司的員工作和休息環(huán)境可以看得出來。金士百集團注重環(huán)境建設(shè)，使員工的歸屬感增強，更加能調(diào)動員工的工作積極性，提高工作效率。同時企業(yè)要想成功，員工的成就感也是很重要的，金士百集團注重對員工的技能培訓和深造也是提高員工成就感的表現(xiàn)。

成功的企業(yè)是我們學習的榜樣。這次見習收獲的太多太多，我相信它將是我今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗，也為今后的更好的工作和學習奠定基礎(chǔ)。

大學生見習報告 篇12

剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證。總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證能夠熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石――會計分錄，以至于之后李會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上能夠?qū)W習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎樣一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。

此外還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了本單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理，并掌握了三門財務(wù)軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點;

2、記賬憑證的填寫及審核要點;

3、明細賬、總賬的登記及對賬;

4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;

5、會計檔案的裝訂及保管常識。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

大學生見習報告 篇13

1、在寒假伊始我跟老師聯(lián)系并商量好見習的事宜，把見習的時間定在高中開學2月18日--2月21日這四天；

2、寒假期間查閱了有關(guān)見習的資料，了解別人見習的歷程，做好一份課件，完成一次備課；

3、

備課2次：一份PPT課件、一份紙質(zhì)版教案

講課3次：2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

聽課7次： 2月18日 星期一早上 第四節(jié)課 高二（8）班 朱老師

2月19日 星期二早上 第四節(jié)課 高一（20）班 李老師

2月20日 星期三早上 第三節(jié)課 高二（3）班 朱老師

2月20日 星期三早上 第四節(jié)課 高二（11）班 陳老師

2月21日 星期四早上 第三節(jié)課 高二（8）班 朱老師

2月21日 星期四早上 第四節(jié)課 高二（6）班

2月21日 星期四早上 第五節(jié)課 高二（4）班 陳老師

大學生見習報告 篇14

2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

早上迎合高中的時間去學校，我到了學校的時候，地理老師還沒有來到。我向辦公室的老師打了一聲招呼，便拿著一本筆記本到操場上。那時候的心情真是緊張，借著在操場上散散步的時間放松一下心情，只能是地鼓勵自己，調(diào)整呼吸。

當我再次回到辦公室的時候，地理老師在備課。我再次打開PPT課件瀏覽一下講課的內(nèi)容，聽老師分析怎么根據(jù)PPT講課。一切準備就緒，只欠鈴聲，說真的心里是一陣迷?！?/p>

剛走進高二（10）班的課室，同學們投來了好奇的目光，大概每次見到陌生人走進教室都是那樣的眼神吧。我打開PPT,自我介紹一番，開始了講課。我真希望自己講得慢一點，講得越快，越容易講錯，心跳得更快。盡管有PPT引導著講課的主線，但是自己講的時候頭腦一片空白，忘記了接下來要講什么。

不知道有多少知識點講重復(fù)了，不知道有多少知識點被扯遠了，只知道我一直扯到自然地理和人文地理的要素，講了N+1遍了吧！雖然那些是重點，但覺得強調(diào)得有點多，我看下同學們，看到總是那一位同學盯著我看，我就越緊張，假裝看下去，實際上眼神卻沒看下去，自然沒多少閑工夫觀察同學們的反應(yīng)和自己的舉止。

當然，我不斷嘗試讓自己淡定下來，講課慢下來，講課自然輕松一點，講課也變得有條理一點。時間慢慢過去，快接近下課的時候，我按照總分的模式，按照統(tǒng)籌三大地理知識，自然地理，人文地理到區(qū)域地理的順序講完了，后面加上平時學習的一點小技巧，我的講課到此結(jié)束。地理老師根據(jù)我剛才的講課內(nèi)容作了一個總結(jié)，到此整一堂課結(jié)束。在這節(jié)課期間不知道我會不會瞬時腦袋一片空白，結(jié)果還好，順利地講完了一節(jié)課。

2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

在辦公室里老師對我接下來講課的內(nèi)容作了側(cè)重點的指示，我覺得老師擅長根據(jù)不同的班級、不同的學生來安排講課的內(nèi)容，突出側(cè)重點和實用性。

高二（11）班，文科中的創(chuàng)新班，班里只有29個學生，課室因此變得更加寬敞，不僅是課室后面，就連課室的一邊也流出了空位，課室的后面擺放著一個書架……

在老師對我的介紹之后，我走上三尺講臺。這次講得比較淡定，感覺比較輕松，按照老師的建議講了同樣的PPT，只是側(cè)重點比較突出。我看到他們的樣子是冷靜精明的，完全符合創(chuàng)新班的精神風貌。他們的語、數(shù)、英成績像是一朵奇葩，而文綜的成績卻和普通班相比沒有優(yōu)勢，相信他們的能力，能夠在各科做到越來越好。

2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

經(jīng)過上午的一番講課之后，真的覺得好累，累到趴到就睡。下午三點多去到辦公室，老師根據(jù)對高二（4）班學習情況的分析，讓我講關(guān)于地理的學習方法主要是涉及平時是怎樣學習的，而不是學習內(nèi)容和步驟是怎樣的。

我修改了講課的內(nèi)容，不用之前使用過得PPT，重新寫了講課的內(nèi)容，主要是上課、晚修、周末的時間利用方法，心態(tài)調(diào)整的方法，學科保持平衡和優(yōu)勢突出的方法，學習計劃制定執(zhí)行方面的內(nèi)容。

我來到課室門口，看到他們童真的面孔和天真的眼神，我心里感到很樂意很開心。站在講臺上面，我講了我高中時候的經(jīng)歷，按照一頁的教學綱要講了以上提到的幾個方面的內(nèi)容。

他們對我說到的一些學習方法感到驚訝，對我上課把地圖冊放在抽屜里或是大腿上感到好笑，對我講到心態(tài)調(diào)整好需要成績提升上去也感到好笑，接著我解釋了一下原因，他們似乎也理解了一點。他們對我講到數(shù)學題目做得多不一定有用反而會得不償失也覺得驚訝。

課后對師妹們關(guān)于地理、數(shù)學的問題我也很樂意告訴她們，輕輕松松的一節(jié)課，感覺上不再是那么緊張，不再是那么不知所措，不再是那么無話可說，不再是那么一臉迷茫。我期待著自己在不斷的聽課、講課中反復(fù)練習、提高，以后講課將會是一件很有樂趣的事情。

大學生見習報告 篇15

想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)學生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)學生的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己。由于醫(yī)學生的特殊性，我非常有幸地得到了見習一周的機會。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們大學生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。這正是對我們的應(yīng)用的考驗，熟話說熟能生巧，只有完全掌握好書本的知識，才能靈活運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。

實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而自豪。

整理完畢后，我們開始了一天的交班儀式，醫(yī)生和護士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護士開始匯報從昨日到今天早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當班的醫(yī)生和護士正確了解病人的身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進行匯報，他匯報的十分詳細，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式后，我們這批當班醫(yī)生開始了一天的工作。

交班后，醫(yī)生們緊接著開始進行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要?？吹结t(yī)生們關(guān)心又細致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，這種無微不至的關(guān)懷，使我深深地被打動。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染，伴隨著這樣嚴肅卻不失溫情的畫面，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。

查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調(diào)整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒有對手術(shù)做過多的準備，而是開始審閱一些病歷，并開始審閱簽字。此時我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況，并且詳細的制定出了病人的手術(shù)方案，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，但我仍然感覺到自己在這些方面的嚴重不足，多少時候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限，自己才慌張準備，緊張的應(yīng)對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)該重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。

雖然我不是真正意義上的實習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或?qū)嵙暽?，要做到?、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。

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