堅(jiān)持課件(集錦9篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特意收集和整理了堅(jiān)持課件(集錦9篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

堅(jiān)持課件 篇1

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，看了剛剛那個(gè)視頻，你們覺得布洛克為什么會(huì)成功？（堅(jiān)持）。確實(shí)是這樣，正是因?yàn)閳?jiān)持，才讓他完成了看起來并不能完成的任務(wù)。那有沒有同學(xué)來告訴我，到底什么是堅(jiān)持？

二、堅(jiān)持的定義

堅(jiān)：古漢語(yǔ)中的解釋為“頑固，固執(zhí)”。

持：在古漢語(yǔ)中解釋為“拿著，握著”。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，堅(jiān)持：堅(jiān)決保持，維護(hù)，不改變。

堅(jiān)決繼續(xù)進(jìn)行，不停止。?

這是字典上的堅(jiān)持，那同學(xué)能不能告訴我，有哪些名言啊、警句啊，也對(duì)堅(jiān)持做出了解釋呢？（學(xué)生發(fā)言時(shí)間）?同學(xué)們說了很多，我也給大家找了幾句，我們來看一下。好的，我們大家一起來讀一下吧。

三、你我故事

（一）我的故事

大家要不要猜猜，我會(huì)給大家分享什么呢？考研，雖然我的考研不那么成功，卻是我最難忘的堅(jiān)持。當(dāng)我下定決心考研的時(shí)候，我去找學(xué)姐淘經(jīng)驗(yàn)，學(xué)姐告訴我說：“其實(shí)考研最難的不是知識(shí)點(diǎn)的攻克，而是要做到堅(jiān)持，只要沒到最后一刻，都不能停下來”從那以后，我就徹底和睡覺睡到自然醒無(wú)緣了，每天很早就起來了，等到圖書館閉館了才回到宿舍。沒時(shí)間好好的打理自己，也沒有時(shí)間出去好好的玩一下。至少在那最后的半年里，你得拒絕所有的玩耍，除了看書，就是背書，除了刷題，還是刷題。

其實(shí)最痛苦的還是心里的煎熬。看到身邊的同學(xué)，有的簽了不錯(cuò)的工作，有的提前獲得了各種offer，甚至我會(huì)看到當(dāng)初和我一起選擇考研的人越來越少，我也開始懷疑自己，不知道自己的堅(jiān)持到底有沒有結(jié)果?？墒莿?dòng)搖過后、懷疑過后，還是得重新拿起書本，該看的依舊得看，該做的依舊得做。心中想著，只要堅(jiān)持一下，就可以熬過去了。即使退一步來看，最壞的結(jié)果也沒有什么大不了的。

在這個(gè)過程中，很多人會(huì)拿順其自然來敷衍，卻很少承認(rèn)，真正的順其自然，是堅(jiān)持過后的不強(qiáng)求，而不是兩手一攤的得過且過。你只需要多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，你就能撐過去了，真的！

（二）你的故事

我給大家分享了我的故事，我也想聽聽同學(xué)們關(guān)于堅(jiān)持的故事，無(wú)論事情的大小，成功或失敗，都可以分享。成功說收獲，不那么成功的，就談?wù)勀銈儚闹杏心男┙逃?xùn)。（請(qǐng)大家看PPT，上面有一些例子可以參考）

比如：

堅(jiān)持早睡早起，擁有一個(gè)良好的作息習(xí)慣

堅(jiān)持跑跑步，擁有一個(gè)健康的身體

堅(jiān)持給為你指路的人說聲謝謝，擁有一顆感恩的心

堅(jiān)持認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，擁有一份對(duì)老師辛勤上課的尊重

堅(jiān)持每次考試都不作弊，擁有一種自食其力的驕傲

你能堅(jiān)持的遠(yuǎn)比你想象的多……如果你堅(jiān)持下去，擁有的豈止這些

（三）關(guān)于堅(jiān)持，你還應(yīng)該知道這些

同學(xué)們分享的`故事，有成功的堅(jiān)持，也有不那么成功的堅(jiān)持。那我們來看看，關(guān)于堅(jiān)持，還有哪些是我們應(yīng)該知道的呢？

如果把一件事作為一個(gè)完整的“1”的話，你是做1.01，1.02還是做0.99，0.98呢？如果你每天做1.01，一年過后，你就收獲了37.8，而如果你每天只做0.99，一年過后，你就只有0.03了。你或許覺得多一點(diǎn)少一點(diǎn)沒關(guān)系，可是日積月累下來，你和別人的差距就越來越大了。

如果你決定堅(jiān)持了，但是卻三天打魚兩天曬網(wǎng)，收效也是甚微的。堅(jiān)持的很久很久的東西，或許就因?yàn)槟阋欢↑c(diǎn)的懶惰，就虧損了千份成就。

四、如何堅(jiān)持

既然堅(jiān)持是一件比較難的事，同學(xué)們有沒有好的方法來做到堅(jiān)持呢？（學(xué)生發(fā)言+簡(jiǎn)單小結(jié)）同學(xué)們都說得特別好，下面老師也給出了幾點(diǎn)建議，請(qǐng)大家參考。

（一）積極的心理暗示

相信自己：你若盛開，蝴蝶自來。

（二）吸取生活中的正能量

悅納自己：你若向陽(yáng)，無(wú)懼挫敗。

（三）遠(yuǎn)大目標(biāo)，風(fēng)雨兼程

磨礪自己：書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。--朱熹

五、我要看，你的堅(jiān)持

同學(xué)們，古語(yǔ)有云：“善言千句，弗如一事行焉?！闭f了這么多，我們到底應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)看PPT

（一）獨(dú)立完成：給自己寫一句有關(guān)堅(jiān)持的話，貼在桌面上，時(shí)刻鞭策自己。

（二）小組合作：組內(nèi)協(xié)商，找一件積極向上的事來做，堅(jiān)持21天。（可拍照、做視頻留證）21天過后進(jìn)行評(píng)比，前3組有什么物質(zhì)大禮包。

六、我的希望

少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅(jiān)持。

龔茂

堅(jiān)持課件 篇2

各位評(píng)委老師：

大家好！我是初中政治組的XX號(hào)考生，我試講的題目是《堅(jiān)持對(duì)外開放》，下面開始我的試講。

一、新課導(dǎo)入

師：這40年來，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。這與1978年十一屆三中全會(huì)提出實(shí)行改革開放的政策是分不開的。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己課前對(duì)周圍親友調(diào)查的經(jīng)歷說一說，對(duì)外開放的政策給你們的生活帶來了怎樣的變化呢？

師：很好，同學(xué)們說享受到了來自國(guó)外的商品和服務(wù)，體驗(yàn)到了國(guó)外的文化，可以出國(guó)旅游和學(xué)習(xí)……是的，對(duì)外開放給我們的生活帶來了很多可喜的變化，也大大改變了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。直到今天，我們依然要堅(jiān)持這一基本國(guó)策。這也正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《堅(jiān)持對(duì)外開放》。

二、新課教學(xué)

1.對(duì)外開放的內(nèi)容和表現(xiàn)

師：剛剛大家已經(jīng)回答了對(duì)外開放給生活帶來的變化，那么大家思考一下，對(duì)外開放都有哪些內(nèi)容呢？

師：請(qǐng)A同學(xué)說一下。

師：A同學(xué)說，包括出口貿(mào)易、引進(jìn)技術(shù)、吸引外資、勞務(wù)輸出、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)等。確實(shí)，這些都是對(duì)外開放的內(nèi)容之一。不過，對(duì)外開放可不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面。請(qǐng)大家觀看課件上展示的圖片，并思考，我國(guó)對(duì)外開放還表現(xiàn)在哪些方面？

師：同學(xué)們已經(jīng)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和體育等方面列舉了對(duì)外開放的表現(xiàn)。由此可見，我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。對(duì)外開放使中國(guó)逐漸融入世界，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐。

2.獨(dú)立自主，自力更生

師：對(duì)外開放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了積極影響。于是，有人認(rèn)為，既然是對(duì)外開放，就要全面開放，吸收國(guó)外的一切東西，這樣我們發(fā)展才快；還有人認(rèn)為，對(duì)外開放可以吸收國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，因此我們沒有必要進(jìn)行自主創(chuàng)新，一味學(xué)習(xí)外國(guó)就好。請(qǐng)大家分組討論，對(duì)這兩種觀點(diǎn)提出自己的見解。

師：請(qǐng)各小組代表為我們展示本小組的討論成果。

師：通過大家的討論，我們認(rèn)識(shí)到，這兩種觀點(diǎn)都是不正確的。我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

三、鞏固提高

師：堅(jiān)持對(duì)外開放，要遵循獨(dú)立自主、自力更生的原則。如果對(duì)國(guó)外的東西只是一味吸收，永遠(yuǎn)依賴國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，也會(huì)給我國(guó)的發(fā)展帶來消極影響。大家能否根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，舉一些例子出來呢？

師：剛才大家說到的消極影響有：外國(guó)壟斷核心技術(shù)；“中國(guó)制造”在生產(chǎn)鏈上利潤(rùn)最低；受到外國(guó)腐朽文化的侵蝕等。

師：我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

四、小結(jié)作業(yè)

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)對(duì)外開放的基本國(guó)策有了更全面的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家課后通過各種方式查詢一下：最近五年，我國(guó)政府在對(duì)外開放上提出了哪些新觀念，采取了哪些新動(dòng)作？每位同學(xué)整理幾條，下節(jié)課我們一起分享。

五、板書設(shè)計(jì)

堅(jiān)持對(duì)外開放

1.對(duì)外開放的內(nèi)容與表現(xiàn)

2.獨(dú)立自主，自力更生

3.既要開放又要維護(hù)自身安全。

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師的聆聽。

堅(jiān)持課件 篇3

尊敬的各位評(píng)委，大家好，我是本場(chǎng)7號(hào)考生，我說課的題目是《創(chuàng)新改變生活》。

我認(rèn)為上好一堂課需要老師做到對(duì)教材的熟悉把握，還有對(duì)學(xué)生的深入了解，以及對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定和教法學(xué)法的靈活應(yīng)用?；诖?，我將從教材、學(xué)情、目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。

那么首先呢，我來說一下對(duì)教材的看法要想上好一堂課對(duì)教材理解尤為重要?！秳?chuàng)新改變生活》這節(jié)課選自人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課，主要通過科技創(chuàng)新的事實(shí)向同學(xué)們展示出創(chuàng)新的重要性，旨在引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，同時(shí)增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感。

根據(jù)新課標(biāo)新課改的要求，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)。

1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的新觀念。

2、過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)以及小組討論和師生合作等方式把握創(chuàng)新思維應(yīng)體現(xiàn)在生活中每個(gè)方面。

3、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性。

有了以上的教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)也呼之欲出，本堂課的重點(diǎn)是：了解創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性。本堂課的難點(diǎn)是：學(xué)生自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的新觀念。

一切的教學(xué)活動(dòng)都是以學(xué)生為主體，九年級(jí)的學(xué)生對(duì)“創(chuàng)新改變生活”十分認(rèn)可；具有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，通過參與科技小發(fā)明小制作活動(dòng)及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的思維能力及動(dòng)手能力，這為本課的學(xué)習(xí)提供了較有利的條件。但是九年級(jí)的學(xué)生很難把創(chuàng)新與責(zé)任及國(guó)家發(fā)展相聯(lián)系，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，培養(yǎng)創(chuàng)新精神動(dòng)力不足。

那么這就需要選擇適當(dāng)?shù)慕獭W(xué)法。本節(jié)課我將針對(duì)學(xué)生對(duì)科技感興趣的.特點(diǎn)選擇多媒體展示法，講授法，提問法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生用自主探究法和小組討論法開展學(xué)習(xí)。

以上的一切準(zhǔn)備都是為了更好的呈現(xiàn)出教學(xué)過程，接下來我將從導(dǎo)入、新授、小節(jié)、作業(yè)幾個(gè)環(huán)節(jié)闡述這一過程。

良好的導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、求知欲和探究心理的有效方法。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用了多媒體導(dǎo)入法，接下來是一個(gè)簡(jiǎn)單示范：上課啦同學(xué)們 ，我們先來看一個(gè)視頻《一天的智能生活》，好，視頻看完了。在視頻中大家可以看到很多事情都被智慧生活系統(tǒng)安排好了，非常的方便，對(duì)不對(duì)。這說明科技創(chuàng)新已經(jīng)悄然進(jìn)入到我們每個(gè)家庭，它在一定程度上改變了我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討《創(chuàng)新改變生活》這個(gè)話題。

整體感知：學(xué)生帶著“什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新重要嗎？”等問題進(jìn)行整體閱讀課文。然后提問一到兩位同學(xué)，在黑板記錄回答。這樣可以讓學(xué)生對(duì)于本課有一個(gè)初步認(rèn)知。

以小組討論探究的方式，學(xué)生帶著“為什么創(chuàng)新如此重要？”的問題對(duì)課文進(jìn)行具體分析。再進(jìn)行兩到三組提問并在黑板記錄。對(duì)學(xué)生在小組合作中探討出的結(jié)論，由老師進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范或者做總結(jié)得出完整正確的答案。通過創(chuàng)設(shè)情境的方式引導(dǎo)學(xué)生把從課本當(dāng)中學(xué)會(huì)的創(chuàng)新思維，觀念與實(shí)際生活相結(jié)合，生活中處處留心處處創(chuàng)新。

在課堂快結(jié)束的時(shí)候我會(huì)以師生合作的方式，一起在黑板右側(cè)總結(jié)一下本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性。以及在生活中要培養(yǎng)正確的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)的道理。

最后留給同學(xué)們一個(gè)去了解第三次工業(yè)革命對(duì)人類的貢獻(xiàn)這樣一個(gè)開放式的作業(yè)。

我的板書就像現(xiàn)在呈現(xiàn)的這樣 分為左右兩個(gè)功能區(qū)，清晰明了。

以上就是我今天的全部說課內(nèi)容，辛苦各位評(píng)委老師。（鞠躬，擦黑板，走人。）

堅(jiān)持課件 篇4

作為一名學(xué)生，我們每天都要上許多課。其中，有些課程可能是我們特別感興趣的，我們能夠充滿激情地去學(xué)習(xí)并從中獲益良多。然而，也有一些課程可能相對(duì)無(wú)聊和枯燥。面對(duì)這樣的課程，很多人都會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。但正是在堅(jiān)持這些課程中，我們才能培養(yǎng)出持久的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)韌的意志力。

首先，堅(jiān)持課件有助于我們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和阻礙，但只有經(jīng)過不斷的堅(jiān)持和努力，才能夠克服這些困難并取得進(jìn)步。臨時(shí)的興趣是不夠的，只有將堅(jiān)持變成習(xí)慣，才能夠真正在學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)久的進(jìn)步。就像一位著名的物理學(xué)家愛因斯坦所說：“生活是一連串為了完成目標(biāo)而堅(jiān)持下去的時(shí)刻?！眻?jiān)持課件并意識(shí)到這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程，將讓我們擁有更強(qiáng)大的毅力，頑強(qiáng)地追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

其次，堅(jiān)持課件能夠培養(yǎng)我們的自律能力。自律是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，它可以幫助我們控制自己的欲望，使我們能夠更專注地學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)習(xí)課件的過程中，我們需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，遵循這個(gè)計(jì)劃并保持規(guī)律地學(xué)習(xí)。這需要我們自律地堅(jiān)持下去，不受外界的干擾和誘惑。與此同時(shí)，課件的學(xué)習(xí)也能夠讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)并不斷完善自己。通過堅(jiān)持課件，我們將能夠培養(yǎng)出自律的習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，堅(jiān)持課件還能夠提升我們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)課件不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了獲取知識(shí)和技能。堅(jiān)持課件意味著我們會(huì)持續(xù)地鉆研某一學(xué)科，不斷地積累知識(shí)。通過長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)水平將會(huì)逐漸提升，學(xué)到的知識(shí)也會(huì)更加深入。此外，堅(jiān)持課件也能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維的能力，使我們能夠更加全面地理解和分析所學(xué)知識(shí)。通過不斷地思考和探索，我們將會(huì)有更多的創(chuàng)新思維和獨(dú)到見解，從而為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，堅(jiān)持課件是學(xué)生生涯中必不可少的一環(huán)。通過堅(jiān)持課件，我們能夠培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的毅力和自律能力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，也能夠?yàn)槲覀兊奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。因此，無(wú)論是面對(duì)多么無(wú)聊和枯燥的課件，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，真正認(rèn)識(shí)到這段學(xué)習(xí)之旅的價(jià)值和意義。只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們才能夠收獲成功，并成為更好的自己。

堅(jiān)持課件 篇5

一、積善祛秧積財(cái)遺禍

積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余秧?？芍e善以遺子孫，其謀甚遠(yuǎn)也。賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過。可知積財(cái)以遺子孫，其害無(wú)窮也

二、讀書無(wú)論資性高低，立身不嫌家世貧賤

讀書無(wú)論資性高低，但能勤學(xué)好問，凡事思一個(gè)所以然，自有義理貫通之日；立身不嫌家世貧賤，但能忠厚老成，所以無(wú)一毫茍且處，便為鄉(xiāng)黨仰望之人。

三、故事一：成功需要多長(zhǎng)時(shí)間

著名畫家齊白石大師的故事。成功不需要多長(zhǎng)時(shí)間。只要你堅(jiān)持，只要你勤奮。成功的陽(yáng)光便會(huì)照射到你忙碌的身上。（4年零4個(gè)月）

四、故事二：剩者為王

一位女生的成長(zhǎng)經(jīng)歷

五、結(jié)尾

堅(jiān)持就是勝利。請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望，堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性，它始于霧的浪漫，雨的空明，露的靈犀，霜的冷漠，雪的純情，冰的剔透，最終將歸于水的平凡與寧?kù)o。

堅(jiān)持，燃燒成功的火種！

堅(jiān)持課件 篇6

一、初中道德與法治學(xué)不明白怎么辦？

不能像讀語(yǔ)文一樣去讀初一的道德與法治。關(guān)鍵是去理解道德與法治的思想觀點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。同時(shí)，自己也必須舉一些已了解的例子。只有這樣，才能使道德與法治課程中抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的形象。當(dāng)然，舉例并不是目的，應(yīng)該在具體的事例中歸納出本質(zhì)，這個(gè)過程也是鍛煉自己的思維過程，你也就會(huì)在思考中找到了樂趣。

學(xué)習(xí)過程中，掌握了好的習(xí)慣和好的方法，成績(jī)自然不會(huì)差，初中生要想學(xué)好道德與法治，那么好的學(xué)習(xí)方法是特別重要的。面對(duì)自己不會(huì)的題一定不要鉆角尖的想，要馬上繼續(xù)跟上教師的思路，以便不影響后邊內(nèi)容的聽講。善于積極思維的學(xué)生，往往又出現(xiàn)超載教師講課的速度，“野馬難收”，使同步聽課失去了意義。這部分學(xué)生也應(yīng)該注意，既不要讓自己的思維滑得太遠(yuǎn)，完完全全離開教師的思路，又不要放棄積極主動(dòng)的獨(dú)立思考。

1、上道德與法治課的專心很重要。

初中生上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的.，所以上課的專心很重要。

2、要勤做題。

初中生想要學(xué)好道德與法治，做練習(xí)題是免不了的，但是不能一味的采取題海戰(zhàn)術(shù)。初中生要根據(jù)自己的薄弱部分進(jìn)行專攻，才能使道德與法治的學(xué)習(xí)達(dá)到平衡。

3、“細(xì)節(jié)決定成敗”。

良好的習(xí)慣往往會(huì)讓人終身受益，能夠促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)更是如此。因此，同學(xué)們課前一定要預(yù)習(xí)，將一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)標(biāo)上記號(hào)。老師上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)整理消化。平時(shí)訓(xùn)練和檢測(cè)時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。另外，政治學(xué)科是一門要求記憶性很強(qiáng)的人文基礎(chǔ)學(xué)科，有很多內(nèi)容需要記憶，而且也很繁雜，因此我們不能眉毛胡子一把抓，應(yīng)該先抓“西瓜”（重要內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)），后撿“芝麻”（一些小的、比較零碎的知識(shí)點(diǎn)）。

4、找到恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒ā?/p>

記憶時(shí)要靈活運(yùn)用各種方法（如聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等）來牢記相關(guān)內(nèi)容。平時(shí)做練習(xí)或檢測(cè)時(shí)要注意總結(jié)方法和技巧，以便在考試中靈活運(yùn)用。切記：方法得當(dāng)，事半功倍。

5、要有目的的背書。

學(xué)習(xí)道德與法治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背，否則有可能是同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理。在背的時(shí)候各位同學(xué)可以做一個(gè)計(jì)劃，每天背一點(diǎn)。這樣就不會(huì)再考試前還是一無(wú)所知了。

6、要有耐心的看書。

很多學(xué)生以為只要背完書，道德與法治就學(xué)完了，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。實(shí)際上，背書只是學(xué)道德與法治的基礎(chǔ)，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，取得優(yōu)秀的成績(jī)，還要學(xué)會(huì)看書。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂，理解課本的內(nèi)容，并養(yǎng)成邊看書邊思考的好習(xí)慣。并且要對(duì)老師講課時(shí)所說的重難點(diǎn)進(jìn)行著重理解。

7、要學(xué)以致用。

要具有運(yùn)用道德與法治課本學(xué)習(xí)的知識(shí)回答問題的能力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的實(shí)際上就將知識(shí)應(yīng)用。如果不會(huì)用，那么說明學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒有用的。

在進(jìn)行道德與法治學(xué)習(xí)時(shí)還要關(guān)心新聞。因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)會(huì)出現(xiàn)大量的時(shí)事材料分析題。道德與法治的學(xué)習(xí)就是要多觀察、多實(shí)踐、多思考。

堅(jiān)持課件 篇7

大班社會(huì)活動(dòng)

我會(huì)自己整理

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子大多從小嬌生慣養(yǎng),只知道索取不知道付出,事事依賴成人,自理能力較差,這對(duì)于就要上小學(xué)的大班孩子來說是很不利的。通過活動(dòng)以增強(qiáng)孩子的自理能力,孩子們通過我院的像自理能力比賽及美術(shù)手工比賽等一系列活動(dòng)，不但自己的事情自己做,還萌發(fā)了幫助爸爸媽媽整理房間的愿望,可他們還缺乏這方面的一些能力。為了讓孩子們掌握整理的方法,知道整理的重要性,并發(fā)展其實(shí)踐能力,而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒整理的興趣。

2．讓幼兒掌握基本整理的技巧，使其自理能力有所提高。3．引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言盡可能的豐富的描述畫面。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓家長(zhǎng)給孩子示范整理房間的基本方法，并且知道基本的歸類。

2.卡通圖片：一間整齊的房間和一間雜亂的房間。3.在區(qū)角布置雜亂的區(qū)域?；顒?dòng)過程：

1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片：請(qǐng)小朋友們看一看,哪個(gè)房間好,好在哪里,看了這兩個(gè)房間你覺得怎么樣。(通過討論比較,引出幼兒參與整理興

趣。)2．引導(dǎo)幼兒分類整理雜亂的區(qū)角：請(qǐng)幼兒觀察區(qū)角，看有沒有不好的地方。（討論該如何做才算好呢？）

學(xué)習(xí)一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放才能更加方便我們使用。并且?guī)ьI(lǐng)幼兒整理區(qū)角，讓孩子們自己動(dòng)手整理好區(qū)角，感受區(qū)角整理的快樂?。▽?shí)踐中掌握整理的本領(lǐng)）

3．學(xué)習(xí)兒歌《自己的事情自己做》，在兒歌的熏陶下能把自己的事情自己做記在心里。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

4．請(qǐng)幼兒回到家中和爸爸媽媽一起整理，把自己的家整理干凈整齊有序?；顒?dòng)分析：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺整齊等等。本次活動(dòng)對(duì)孩子們的教育具有重要的意義，孩子們獨(dú)立自主的完成了很多以前沒有做過的事情，親身體驗(yàn)了一把，更加的了解整理的辛苦與難處。最后通過朗朗上口兒歌，促進(jìn)了孩子對(duì)“自己的事情自己做”的理解和提升。

堅(jiān)持課件 篇8

堅(jiān)持就是勝利ppt課件6篇

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇1

俗話說：“有一種成功源于堅(jiān)持”。筆者在補(bǔ)充一句：“有一個(gè)詞語(yǔ)叫做執(zhí)行力，有一種精神叫做毅力”。堅(jiān)持，是一個(gè)過程，一個(gè)持續(xù)的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。但是堅(jiān)持的結(jié)果都是成功。因此堅(jiān)持常常是成功的代名詞。

因?yàn)槿藗兯^的堅(jiān)持，成績(jī)了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，林肯出生貧寒，是鞋匠的兒子，但是他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷了一次又一次的競(jìng)選失敗，他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但是他都堅(jiān)持了下來，面度譏諷，面對(duì)挫折，他坦然面對(duì)，我們是鞋匠的兒子又能怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高總統(tǒng)，堅(jiān)持使林肯成為了世上風(fēng)云人物，堅(jiān)持成就了他的夢(mèng)想。

堅(jiān)持就是勝利，要取得勝利就需要堅(jiān)持不懈的努力，飽嘗了許多次的失敗后才能成功，俗話說的好，：“失敗是成功之母”。堅(jiān)持就是勝利。

學(xué)習(xí)其實(shí)也是需要堅(jiān)持的，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)她的學(xué)生們說：“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人盡量往前甩，然后在盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，從今天開始，每天做三百下，大家能做到嗎，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的?過了一個(gè)月，他問同學(xué)們，舉手的有90%，過了五個(gè)月，他又在問學(xué)生，舉手的有80%，又過了一年之后，他一人問還有多少同學(xué)在堅(jiān)持，這時(shí)整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手，他就是現(xiàn)在偉大的哲學(xué)家柏拉圖，他之所以能成為哲學(xué)家，其中一個(gè)最重要的原因就是他有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)，要想成就一番事業(yè)就必須有持之以恒的精神，學(xué)習(xí)也是一樣的，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，而不是一時(shí)興起，也不是熬幾天就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以說：“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持啊”。

我們?cè)?jīng)聽過：“滴水石穿，繩鋸木斷”這個(gè)道理，我們每個(gè)人都懂得，然后為什么對(duì)石頭說微不足道的水能夠把石頭滴穿?說透了，這還是貴在堅(jiān)持，一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷的沖擊石頭，就形成了巨大的力量，最終能把石頭沖穿，同樣的道路，繩子就能把木鋸斷。凡是都要不斷的堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才會(huì)有勝利的曙光。

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇2

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是堅(jiān)持。

這也就像龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)，跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米优芰艘粫?huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷?，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？這還是靠堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭滴穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

早在千年前孟子就曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以我們說，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利！

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇3

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多失敗之后才能取得成功，即所謂失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人志士都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的。司馬遷之所以能取得成功，所靠的就是堅(jiān)持，他受到官刑的屈辱，但他沒有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅(jiān)持創(chuàng)作了一部偉大的著作《史記》，讓后世得到了寶貴的精神財(cái)富；魯濱遜在海上航行失事，流落在荒島上，沒有人陪他，寂寞孤獨(dú)，惡劣的條件讓他無(wú)法生存，但他卻憑自己堅(jiān)持不懈地精神活了下來；當(dāng)我們的探險(xiǎn)隊(duì)員要登上地球之顛——珠穆朗瑪峰時(shí)，氧氣不足，黑夜襲來，陡峭的巖峭更是危險(xiǎn)，但他們沒有放棄，而是憑著自己堅(jiān)毅的精神，超越生命極限毅然登上了峰頂，創(chuàng)造了一次次人類奇跡，而這更能說明堅(jiān)持精神的可貴。

林肯，這位美國(guó)總統(tǒng)，大家一定很熟悉，但在他成功之前，他經(jīng)歷了一次又一次失敗，1832年林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員，糟糕的是，他競(jìng)選失敗了，接著，林肯開辦了自己的企業(yè)，但一年不到就倒閉了，隨后，他再次競(jìng)選州議員，這次他當(dāng)選了，他內(nèi)心也萌發(fā)了一絲希望?？墒?，打擊再次來臨，在他即將結(jié)婚時(shí)，他的未婚妻不幸去世，這次給他的打擊太大了，他也得了精神衰弱癥。幾年后，他覺得身體有了好轉(zhuǎn)，他便在十年中先后五次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，但每次都以失敗告終。林肯雖然一次次嘗試，但卻一次次遭到失敗，但他沒有放棄，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，1846年，他又一次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，這次他終于成功了，林肯在不斷地為自己的追求堅(jiān)持不懈地努力，最終取得了成功。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。林肯的成功是建立在堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上，他的堅(jiān)持也是他成功的保障。

1905年，洛倫絲·查德威克成功地橫渡了英吉利海峽，因此而聞名于世，兩年后，她從卡德那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，想再創(chuàng)一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄，那天，海上濃霧迷漫，海水冰冷刺骨，在游了漫長(zhǎng)的16個(gè)小時(shí)后，她的嘴唇已凍得發(fā)紫，全身筋疲力盡，而且一陣戰(zhàn)栗，她抬頭眺望遠(yuǎn)方，只見眼前迷霧茫茫，仿佛陸地離她十分遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在還看不到海岸，心想可能無(wú)法游完全程，她這樣想著，身體立刻癱軟了下來，甚至再劃一次的力氣都沒有了，“把我拖上去吧！”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說“咬咬牙，再堅(jiān)持一下，只剩一英里遠(yuǎn)了”，艇上的人鼓勵(lì)她說，“你騙我，如果只剩一英里，我早就應(yīng)該看到岸了，把我拖上去吧！”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說，于是，渾身瑟瑟發(fā)抖的查德威克被拖上去了，小艇開足馬力向前駛?cè)?，就在他裹緊毛毯喝一杯熱湯的工夫，褐色的海岸線就從濃霧中顯現(xiàn)出來了，她甚至都能隱約看到海灘上歡呼等待她的人群，到此時(shí)她才知道，艇上的人并沒有騙她，她距成功確確實(shí)實(shí)只有一英里。

“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實(shí)每一個(gè)人的一生中，無(wú)論工作或生活，都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲ㄓ袌?jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自己，在實(shí)踐中磨練自我。我相信，只要為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定能成功。

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇4

我很喜歡《勸學(xué)》這篇文章，其中有一句名言是這么說的：騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。

我們都知道這句話是談敬業(yè)的，堅(jiān)持的。因此呢，就引出了今天我演講的題目《相信堅(jiān)持的力量》。

我經(jīng)常跟室友說，人要學(xué)做駱駝，不要做駿馬。如果我們把人生比作漫漫的沙漠，把成功比作沙漠那端的綠洲。那么我們就可以知道，駿馬跑起來肯定很快，但是沒有耐力，不可能夠穿越沙漠，抵達(dá)成功的彼岸。而駱駝呢，卻能夠走到終點(diǎn)，到達(dá)綠洲。因?yàn)樗且徊揭粋€(gè)腳印，靠的是堅(jiān)韌不拔的信念和堅(jiān)持不懈的精神。所以駱駝能夠到達(dá)成功的終點(diǎn)。所以，你什么時(shí)候看見一匹駱駝像馬一樣，沖進(jìn)沙漠，那基本上，一定是瘋了。

或者換說(蝸牛和老鷹的比喻：是其中能夠爬到金字塔頂端的兩種動(dòng)物)我的爸爸媽媽是地地道道的農(nóng)民，所以你知道我的出身也不好。但我在跟我的同學(xué)演講的時(shí)候，我就告訴他們，我相信堅(jiān)持的力量。如果說，你們一個(gè)月做成的事，我就花兩個(gè)月;你們花一年做成的事，我就花兩年;你們兩年做成的事，我就花十年;你們十年做成的事，我花二十年;你們花二十年的，我就花四十年。實(shí)在不行的話，我就保持身體健康，心情愉快，等到大家都八十歲的時(shí)候，我一個(gè)一個(gè)把你們都送走，我再走。

講一個(gè)很感人的故事給大家聽。有一位傳教士，叫做。xx年的時(shí)候，他帶著自己剛剛新婚不久的妻子和幾個(gè)同伴，一起徒步從中國(guó)的南京走到新疆。他們整整花了一年半的時(shí)間，才走到新疆的喀什。但是很不幸的是，剛好在xx年的年底，國(guó)家的軍隊(duì)控制了新疆，封鎖了邊境。他和他的妻子，以及他所有的同伴，都以叛逃中國(guó)的叛國(guó)罪和非法傳教罪，被抓入了新疆喀什的監(jiān)獄。沒想到的是，他卻被關(guān)到了這所監(jiān)獄，整整四十年。當(dāng)他進(jìn)去的時(shí)候，是一個(gè)年輕力壯的小伙子，出來的時(shí)候，卻是已然是一位白發(fā)蒼蒼的老者。當(dāng)他向監(jiān)獄的獄卒打聽自己的妻子和同伴的時(shí)候，卻已發(fā)現(xiàn)自己的妻子為了堅(jiān)持信仰，被同室的囚犯活活的打死，肚里的孩子也留了產(chǎn);而其他的同伴也在這四十年的時(shí)間里，為了堅(jiān)持信仰，有的被勞教致死，有的被囚犯打死，有的被槍決而死?，F(xiàn)在，活下來的只有他了。而他，在這四十年的監(jiān)獄時(shí)間里，有三十年是挨打的過來的，他多次被戲弄。有一次，囚犯?jìng)儼阉虻念^破血流，留了一地的血，可是過了兩天，他卻奇跡般的活了下來。

我在他的書中的看到，他說，“我從來都沒有為堅(jiān)持信仰而坐監(jiān)，后悔過?！苯裉欤覀兿炔辉u(píng)價(jià)這個(gè)傳教士傳教對(duì)或與否。但我從他的身上看到兩點(diǎn)，一個(gè)人可以為了信仰堅(jiān)持四十年，這個(gè)堅(jiān)持的力量是何等大啊！第二點(diǎn)，我想說，我們每個(gè)人都會(huì)死，但并非我們每個(gè)人活得都有意義。如果你能夠?yàn)榱四愕膲?mèng)想，為了你的信仰而堅(jiān)持，我相信你的人生也一定會(huì)活得有意義。

謝謝大家。

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇5

大家好！今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒有堅(jiān)持哪來的正果？麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧！麥哲倫并不這樣想，他說還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰(shuí)還想繼續(xù)蹲下去呢？但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。

其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。

堅(jiān)持就是勝利ppt課件篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是堅(jiān)持就是勝利。

相信很多人都聽說過這句話吧，但是真正可以做到的卻沒有幾個(gè)，很多同學(xué)喜歡一遍不行就放棄了，那時(shí)你有沒有想過你要是多堅(jiān)持一下就成功了呢，世上沒有免費(fèi)的午餐，你不堅(jiān)持不努力又怎么會(huì)成功呢，又怎么會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)果呢！

在我的印象當(dāng)中我也是親身經(jīng)歷后才懂得了這個(gè)道理，記得那是在我上小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們以觀察小動(dòng)物為理由來寫一篇觀察日記，剛開始的時(shí)候我還是很期待的，因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人。我選擇了觀察蝸牛，看看蝸牛在陽(yáng)光底下暴曬會(huì)做出什么樣的反應(yīng)，于是我找來了幾只蝸牛，放在了陽(yáng)光特別大的地方，我就在旁邊看著，結(jié)果等了一個(gè)小時(shí)還沒有動(dòng)靜，蝸牛在那里慢慢的爬著不知什么時(shí)候是個(gè)頭，我又等了很久，結(jié)果還是蝸牛就一直坐在那里不動(dòng)，我原本是想一走了之的，不管這個(gè)東西了，后來仔細(xì)考慮了過后，決定還是繼續(xù)觀察好了，因?yàn)槔蠋熣f過的一句話使我又有了動(dòng)力：堅(jiān)持就是勝利。我大概只等了幾分鐘后，蝸牛終于離開了太陽(yáng)的地方，它慢慢地爬向了草叢中，回到了自己的家，這時(shí)我才恍然大悟，剛剛蝸牛只是在曬太陽(yáng)罷了，曬夠了它自然會(huì)爬走的，看來多堅(jiān)持一會(huì)兒還是有用的。自從這件事過后，我不管遇到什么事情都會(huì)很有耐心，都會(huì)堅(jiān)持到底。

堅(jiān)持就是勝利，如果你什么都不做的話，那么你就達(dá)不到自己的目標(biāo)，你做到中途就放棄了的話，就更得不到自己想要的結(jié)果。無(wú)論做什么事情，都要有始有終，有堅(jiān)持有努力，才會(huì)有后面的勝利和結(jié)果！

我的演講完畢，謝謝大家！

堅(jiān)持課件 篇9

［設(shè)計(jì)意圖］心理學(xué)研究表明：2-6歲幼兒的自制力與堅(jiān)持水平是隨年齡的增加而增加的，4-5歲是幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的敏感期，其穩(wěn)定性差，易受外界干擾，堅(jiān)持性差的幼兒做事半途而廢，不能堅(jiān)持到底。堅(jiān)持性強(qiáng)的幼兒做事有始有終，并能完成任務(wù)。通過活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、精力不集中是不好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自制力與堅(jiān)持性，使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、通過活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、好動(dòng)，精力不集中是不好的行為習(xí)慣。

滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性，使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］電腦動(dòng)畫片、圖書、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。

［活動(dòng)進(jìn)程］

1、導(dǎo)入：小朋友你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天老師和小朋友一起看一個(gè)動(dòng)畫片，名字叫《屁股長(zhǎng)刺的小毛頭》。這個(gè)小毛頭的屁股真的長(zhǎng)刺了嗎？這是為什么呢？我們一起來看一看就知道了。

2、放電腦動(dòng)畫片，幼兒觀看

（1）教師提問：為什么說小毛頭屁股上長(zhǎng)刺了？

（因?yàn)樗蛔。鍪虏粚Ｐ?。玩角色游戲，上課看圖書，他一分鐘也呆不住）

（2）小毛頭這樣做好嗎？（不好）因?yàn)樗鍪虏粚Ｐ摹⒕Σ患?，一件事也沒做好。

（3）小毛頭應(yīng)該怎樣做？

（就該專心做好一件事再去做另一件事）

（4）幼兒討論

小朋友你有沒有像小毛頭一樣的時(shí)候呢？請(qǐng)你們說一說那以后應(yīng)該怎樣做呢？

（做事要專心、精力集中、堅(jiān)持到底）

（5）教師小結(jié)

不管做什么事情都要專心做完、做好，堅(jiān)持到底。如果好動(dòng)、精力不集中就一件事情也做不成。如運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)比賽，跑到最后很累很累，但如果停下來就失敗了，所以一定要堅(jiān)持下去才能取得勝利。

（6）老師今天準(zhǔn)備了許多玩具、圖書、繪畫工具、大型積木，你們選擇一樣自己喜歡的事情，專心地把它做好。

（7）幼兒進(jìn)區(qū)域活動(dòng)自由選擇自己喜歡的活動(dòng)。先請(qǐng)幼兒說一說如：我想畫一幅美麗的畫，我想插一座小房子

（8）幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒精力集中、專心做好所做的事情。

（9）講評(píng)：幼兒作品及幼兒表現(xiàn)。詢問幼兒，你在活動(dòng)時(shí)有沒有精力不集中的時(shí)候，你是怎樣堅(jiān)持下來的？幼兒自我鼓勵(lì)。

附：故事內(nèi)容

小毛頭這孩子有點(diǎn)特別，屁股老是坐不到椅子上，老師讓大家布置教室，小朋友們認(rèn)真地作著作品，只有小毛頭東走西逛，什么也沒干。開始做角色游戲了，小朋友都高興地選自己想去的地方玩了，小毛頭到娃娃家走了一圈，又以醫(yī)院、商店，連一分鐘也呆不住，老師給大家講數(shù)的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放，小毛頭不認(rèn)真聽講，擺放豆子時(shí)更是一會(huì)站一會(huì)坐，最后把豆子撒了一地，小朋友都安靜看圖書。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點(diǎn)，時(shí)間久了，小毛頭就多了一個(gè)名字屁股長(zhǎng)刺。

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