寫好作文能夠幫助每個學(xué)生更好地理解社會,寫作可以拓展我們的知識讓我們更加廣博有識。如果我們的知識儲備不夠,那么完成一篇作文是很困難的。今天小編為大家?guī)砹艘黄c“雨過天晴了作文”有關(guān)的好文章,此文一讀相信您會擁有新的認(rèn)知深度!
1、一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水。在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那綹早櫻,緩緩飄入泥淖,發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過,卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
2、漸漸的,光滑的地面上多了幾滴水跡。一滴,兩滴,三滴?!∮杲z在空中隨風(fēng)飄舞,。朦朧的雨絲,加上輕柔的微風(fēng),站在雨里,像是在仙境一般。
3、今天,我起來時,發(fā)現(xiàn)屋外正下著傾盆大雨,驚雷般的巨響打破了寂靜的早晨,我望著窗外,只好多加了幾件衣服。
4、記得那天,天空中蒙蒙下著細(xì)雨,也不知從何而起,雨越下越大,我聆聽著雨水滴在草叢里的聲音,像是一位緩慢的樂師演奏著春天的樂曲。轉(zhuǎn)眼看樹葉,雨水在它的身上滑冰,一會兒又從它身上跳下融入地面。時間匆匆過去,不久便打響了放學(xué)的鐘聲。我望著窗外,東看看西瞧瞧,卻不見那熟悉的身影。
5、一連下了幾天的雨,空氣濕熱,我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的,斷斷續(xù)續(xù),很不干脆。夏天最怕連陰雨,悶在家,我的心始終安靜不下來。數(shù)日望天空,太陽不露臉,月亮不出來,星星露出一點點,最終還是躲起來。閃電一霹靂,轟的一聲響,我捂著耳朵心發(fā)慌。
五月的天空下起了雨,心中的城堡,一點點沉淪……
又是一次考試,老師依然望著我們搖頭,我們依然以各種表情面對著桌上的卷子。老師在臺上不停的講著,大家機械地聽著……聲波在腦中化為一條直線,我的視線停留在窗外一只蝴蝶身上,;五月的陽光,孤單的有點落寞。
雨越下越大,我的城堡,快要倒塌……
每一科的課代表都來班上報信,時間在腦中定格。窗外的天,不知何時變得灰暗凄涼,蝴蝶輕巧飛離,手中的筆摔落在地。望著初三班緊閉的大門。忽然很想回到小時候,天真無邪的年齡……目光轉(zhuǎn)回課本,輕輕拿起筆,默默地為下一次考試作準(zhǔn)備。
差點忘記了,自己的'城堡早已經(jīng)過多次風(fēng)雨……
陽光透過窗欞在桌上投下斑駁的影子,我抬起頭瞇起眼睛看著窗外,風(fēng)淡云清。天空,又如平時那樣蔚藍(lán)。原來,自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定,本色卻永遠(yuǎn)那么柔和。蝶兒飛回,在窗外駐留。心中的夢還很長呢。嘴角劃出一條弧線,握緊手中的筆,準(zhǔn)備經(jīng)歷下一場艱苦的考試。
我的天空,下起了雨,卻最終雨過天晴。
沒有明月、沒有繁星,更沒有知己,以后的日子,我到底該何去何從?把它摘下,用力舉起,想讓它飛出窗外,手卻不聽使喚,整個人僵硬在那里,唉,我還是不舍得放下,不舍得與它訣別啊……
心里如同被一只蒼勁有力的大手揪著,難受、糾結(jié)。摘下左肩上的兩杠——所有人都認(rèn)為光榮的標(biāo)志,一只手撫摸著它,另一只手卻不知道往哪兒放,最后還是拿住了它,唉,我到底該怎么辦,放下還是堅守?猶豫??!的確,我沒辦法讓大家都信服我,我沒辦法讓所有人在開心下保持紀(jì)律,我沒有辦法做到不把扣分單當(dāng)作扼殺友誼的真兇!我是一個失敗的紀(jì)律委員,我只能有威脅來暫時維持紀(jì)律,兩杠不應(yīng)該屬于我!可是,也許……也許有人是會從心底認(rèn)可我的呢?是啊,那只是也許,連我自己都不能確定!
抬頭悵望天,黑色的一片,那是我的世界吧?沒有明月,也沒有繁星……?。∮幸活w,有一顆星!此時我的內(nèi)心是多么激動啊,我多么希望周圍能有第二顆和它一樣堅強的星!我立馬環(huán)顧它的四周,可惜——沒有。它就是我吧?沒有一個知己。低下頭看看課本,伯牙絕弦,只為了找不到第二個子期,我能夠像伯牙一樣,找到一個鐘子期一樣的知音嗎?能嗎?也許能吧?唉,又是也許!
漸漸地,鼻子紅了起來,淚花開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。朋友呢!我的朋友呢!想過,要向老師申請辭職,可當(dāng)真正摘下、放下時,手卻在顫抖,我能做到嗎?不能,不是也許,是肯定!淚,從兩邊臉頰滑落,滑落得很爽氣,絲毫沒有半點猶豫。我一直在改善我用的方法,會用不同的方式提醒他(她),可卻沒有起到半點作用。我絕望了。
在校園里,大家勾肩搭背地走著,雖然我也在這其中,可卻沒能說上話……所有人對我都是小心翼翼的,沒有可以說真話的朋友,在我面前的笑容都是假的,只是在討好我,讓我不要給他們扣分……不,這不是我想要的!不是我想要的生活,這樣活著,每個人都好累,裝的人累,看的人也累!他們對我不是友好,而是畏懼、害怕!只因為我手上有著“至高無上”的權(quán)力——扣分單,有了它,一切只是無所謂的虛言罷了!
淚,再次滑過臉頰,清脆。卻、唇彎。
是啊,既然放不下,又何必糾結(jié)?總有一天我會和它訣別,和班上的一切訣別,管他什么不舍,再也不用猶豫,我只要扮演好自己的角色就行了。會有人支持我的,哪怕是也許或只有一點,也該微笑了。
人活在世上,老天爺賜予了“喜怒哀樂”,既然悲也是一妙,樂也是一秒,何不快快樂樂是一秒?擦干淚,就雨過天晴了!
雨過天晴作文范文
雨,淅瀝瀝地下著,我躲在悶熱的屋子里,貪婪地吮吸著從窗縫中透過來的空氣。
雨,嘩啦啦的下著,我嗅到了一股農(nóng)村特有的氣息——青草混著泥土的氣息,窗縫中飄進(jìn)了雨,我急忙把窗戶關(guān)上。隔著釘死的窗戶看著這場雨,不禁遐想翩翩:要是這雨下之后能出現(xiàn)彩虹,那該多好呀!
雨,還在淅瀝瀝地下著,灰暗的天空有了些曙光,太陽公公就要露面了,雨打著嬌嫩的花兒,打著粗壯的白楊樹,打著小草。我托著下巴,眨巴著眼睛,望著窗外。
雨過天晴,經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的小花小草變得更加堅強。我走出家門,放眼遠(yuǎn)眺:田間的.作物變得更加飽滿,更加青綠,農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴;在積水旁,幾只鴨子正歡樂地嬉戲;在藍(lán)天白云的襯托下,太陽公公終于露面了!我被這幅鬼斧神工、天人合一的畫卷深深地打動了,此時此刻,我多么想變成夜空中閃爍的一顆星星,去點綴璀璨的星空;變成千萬朵小花中的一朵,去展現(xiàn)大自然的美麗和自己的姣容;變成茂密森林中的一棵大樹,去綠化大自然;變成……
突然,遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道七彩的紅,我拉著爺爺?shù)氖执蠼械溃嚎蠢?!彩虹!彩虹!正在干活的爺爺循聲望去,臉上露出了欣喜的笑容…?/p>
雨過天晴敘事作文
一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那綹早櫻,緩緩飄入泥沼,發(fā)出零丁的嘆息,偶一寒鴉點水而過,卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車站前,心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲,接連幾天的細(xì)雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁,仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般,雨似乎剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的,仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭,一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧,我暗想,小孩懂事地從老人手中拿過書包,背在背上,然后攙著老人,動作利落,我不由得一震,小孩沒有說一句話,可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個旁觀者的心中,一股暖暖的親情。
“啊,對不起。”伴隨著后背一陣冰涼的`觸感,一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭,一個中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘,一邊朝我抱歉地笑笑,她提著一個滿滿的茶籃,帶著滿足的笑臉,從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接,我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動。
我總是如此,每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞,餐桌上美味的飯菜,是媽媽常給我的好心情,閑談時的一個笑話,是爸爸給我的一個好心情。在親情的培育中,這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎?
我們的生活中,這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時,不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們在失敗時,更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼,隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn),公車來了,每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒,準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容,能帶給她最好的心情。
1、“雨過天晴了,大家快來看彩虹!”朋友們紛紛把手指向窗外。我也好想站起來和他們一起欣賞這道美麗的彩虹,可是我不能,因為我被我身后的這個輪椅束縛著,無法掙脫。我只能在心里把那道彩虹的樣子描繪出來,然后癡癡地看著他們對我指指點點的神情。
2、盛夏的午后,風(fēng)云突變,鉛色的陰云由西北方擠壓了過來,遠(yuǎn)處雷聲轟鳴,一會兒狂風(fēng)大作,大樹的枝條被吹得前搖后晃,忽然天空掠過一道閃電,大雨頓時瓢潑而下。
3、早上下過一陣小雨,現(xiàn)在雖放了晴,路上還是滑得很,地里的秋莊稼,卻給雨水沖刷得青翠嫩綠、晶瑩剔透,空氣里也帶著一股清新濕潤的香味。
4、遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。遠(yuǎn)處鳩聲悅耳,近處杏花映日,動靜相宜,聲色互襯,展現(xiàn)出江南農(nóng)家雨后新晴的明媚春光。
5、夜黑如漆,無盡的黑暗讓我們心生恐懼,然而終結(jié)它的仍是東方地平線上,不急不緩的一絲光亮;狂風(fēng)驟雨,風(fēng)折芭蕉,終結(jié)它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜終有盡頭,雨過天會晴,人生何嘗不是如此呢?
雨過天晴作文 蘇州市立達(dá)中學(xué)校初二 王伊凡 指導(dǎo)教師 張廣武 拉開窗簾,打開窗戶,雨淅瀝瀝地下,四周靜悄悄的,除了雨點觸地的聲音,便再無其他,甚至連鳥的叫聲也消失得無影無蹤,這場雨,似乎給這座城市鍍上了一層朦朧的傷感和夾雜在傷感里的迷茫,好像一切都失去了方向。 吃完早飯,走出家門,坐上公交車,開始新學(xué)期第一天的生活。雨,一直在下。 走進(jìn)教室,看著那一張張熟悉的臉龐,心情好了很多,拉開椅子,放下書包,開始趴在桌子上發(fā)呆,不知什么時候,老師走了進(jìn)來,給我們敲了一下警鐘,提醒我們初二下學(xué)期的到來。抬頭望了望窗外,自言自語:“已經(jīng)初二下學(xué)期了嗎?”突然,遠(yuǎn)處的景一下子模糊了,無論怎樣看,都看不真切,心里不由得生出一絲煩躁的情緒。窗外的雨似乎更大了。 翻著新的課本,思索著初三的生活,想著這學(xué)期該怎么度過,突然就沒有了方向,覺得蘇高中離我是那么遙遠(yuǎn),猶記剛?cè)雽W(xué)時,拍著胸脯對父母說:“我一定要考上蘇高中國際班拿獎學(xué)金留學(xué)!”可現(xiàn)在,我似乎失去了方向,初
三來得太快了,我還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)初二下學(xué)期了,一切都好似雨中的景物那樣不真實。 雨嘩嘩的,連成一條條細(xì)線,交織在一起,雜亂無章,此時的我,就像迷了路的孩子,焦急地想要找到正確的路,卻又迷茫著,不知道該往哪里走。 雨,下了一夜,洗刷掉了我的信心和目標(biāo),留下一個平靜而蒼白的輪廓。 早晨,我在未干的操場上一圈圈地跑著,沒有停,也不知道該在什么地方停,于是,對自己說,跑到800米終點吧!沖過終點的那一瞬間,突然想起了上學(xué)期800米考試時候的心情,無助,好像天塌下來一樣,不知道該怎樣跑下去,可是就是因為有一個目標(biāo),所以最終還是堅持了下來?,F(xiàn)在的我,就是那時的心情,無助、迷茫,知道目標(biāo),卻不知該怎么達(dá)到那個目標(biāo),其實,也許人生就是一個800米,只要堅持跑下去,就能實現(xiàn)夢想。 外面的雨早就停了,心中的雨現(xiàn)在也停了,
天上的云慢慢擴散開來,陽光穿過云的間隙灑向操場,遠(yuǎn)處的景豁然開朗,教室里一片陽光。 有時候,我們會感到迷茫,這時,打開窗戶,看看天上的太陽,告訴自己,陽光總在風(fēng)雨后,太陽出來了,前方的路就看得清了。 路不停地走才能走完,所以,我們要選擇忠于
自己的夢想,并不斷走下去。 路在前方, 失去方向, 不要迷茫, 忠于夢想, 路的盡頭, 希望綻放! 佳作點評 都說初二是初中的爬坡階段,在這三年時間中的關(guān)鍵節(jié)點上,作為一個學(xué)生,一定會有許多共同的經(jīng)歷和想法。習(xí)作能化心情為景物,通過對自然界風(fēng)雨的描述來渲染氣氛,烘托自己的心境。描寫細(xì)致,敘述簡潔,抒議精當(dāng),準(zhǔn)確形象地傳達(dá)出這一階段學(xué)生們的共同心聲。
我走在雨中,雨水清涼細(xì)潤,我可以清楚的感覺到它們嘀噠在我的頭發(fā)上,漸漸的凝成一路水珠從我雙鬢滑下,最終他們在我的下顎匯聚成一路,一滴一滴地滴在了我的胸前,沒一滴都是那么的\'清涼,每一滴似乎都喚起了一段不忘的記憶,我一步一步向前走去,趟起的水流落在地面不斷激起水花,就像一塊兒摔碎的鏡子,映出了自己無數(shù)張臉,發(fā)型不同、衣服不同、表情不同。我試圖將他們一腳踢開,但是一腳下去卻又激起更多的水花,無奈,我只能繼續(xù)向前走去!走著走著,我似乎想明白了,雨水已經(jīng)從天上落下來了,我的衣服也濕了,在想回到?jīng)]下雨之前,那是不可能了,唯一能做的就是等待天晴,等待陽光,只要陽光出來,身上有再多的雨水都會被蒸干。
中午
我又走出了屋子,雨停了,我呼吸著雨后的空氣,整個人瞬間清爽了許多,雖然太陽還沒有出來,但是心里已經(jīng)敞亮了許多,我覺得晴天應(yīng)該不遠(yuǎn)了。
夜晚
太陽依然未露,我迷茫了,我又明朗了,陽光是等不來的,是追出來的,等只能等到雨停而已。于是我整理好行裝,備好傘,開始了追逐陽光的腳步。一場不大的雨,卻足以浸濕鞋底,帶著一份嬉戲雨中的閑情,卻不免被淋成落湯雞。人生都要走過無數(shù)場陰雨,多少次陰雨都不可怕,可怕的是每次陰雨后你依然不懂得帶傘,不知道生命可以有陽光!心里有家、有陽光,腳下有行動,生命才會有路。
1、除詩歌外,文體不限。2、不少于800字。
【審題導(dǎo)航】
這是一個具有隱喻性的作文題目,也就是說要透過題目中的“雨過”和“天晴”挖掘出與之相對應(yīng)的社會生活現(xiàn)象,進(jìn)行思考,確定寫作的切入點。
“雨”應(yīng)該指的是生活中帶有災(zāi)害性的事物或現(xiàn)象,如xx年南方風(fēng)雪災(zāi)害、奧運會圣火傳遞的風(fēng)波、5。12汶川大地震、目前席卷全球的金融危機、中發(fā)關(guān)系的緊張、臺海三通的進(jìn)展艱難、農(nóng)民工紛紛失業(yè)下崗、大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)苦難等等,都可以視之為生活中的“雨”,這些生活現(xiàn)實,都值得我們用一種“雨過會天晴”的眼光去審視,心態(tài)去對待。
“天晴”指的是生活中的困難被戰(zhàn)勝、問題被解決、危機被消除、風(fēng)波被平息、苦難終過去、一切變得美好幸福起來。
所以審題要抓住“雨過”和“天晴”之間的關(guān)系進(jìn)行思考,既可以談外在的環(huán)境和條件,也可以分析主體內(nèi)在的情緒也體驗,要立足于其間的關(guān)聯(lián)詞“會”,“會”在這里即可以表示事物發(fā)展的必然趨勢,也可以表示事物發(fā)展的可能性,從題目中給予的材料看,應(yīng)該偏重于“應(yīng)該”,偏重于“雨過”天一定會晴,表現(xiàn)的是事物發(fā)展的一種必然趨勢。
在構(gòu)思的過程中,寫作者可以從個人的角度出發(fā),聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活、情感發(fā)展、人際交往等過程中存在的“雨”,表明一種對未來的希望,“天”一定會晴的,體現(xiàn)出一種個體生命關(guān)注自我人生,展示積極向上的價值觀和樂觀自信的人生觀;也可以從關(guān)注國家、民族、社會生活的高度,來剖析目我們國際、民族在遇到“雨”后,一定會在全國人民的團(tuán)結(jié)努力下,迎來“天晴”的美好未來。
從立意的角度,可以注意過程的變化性,體現(xiàn)出一種事物趨勢的發(fā)展變化的流程,例如可以立足于從黑暗到光明、從失敗到成功、從蕭條到繁榮、從苦難到幸福、從落后到進(jìn)步、從死亡到新生、從痛苦到高興、從沮喪到激昂、從大悲到大喜、從失落到獲得、從失去到擁有……既可以分析自然現(xiàn)象、也可以談個人體驗(如人生經(jīng)歷、命運改變、心理調(diào)整、學(xué)習(xí)體驗等)、還可以談社會問題(如發(fā)展的曲折、經(jīng)濟(jì)的起伏、社會的公平、分配的合理等)可以切入的角度很多,要選好一個具體的點,進(jìn)行立論。
總體把握題目,可以發(fā)現(xiàn)這個題目作為命題作文,其實反映了一種看待問題的辯證思維的眼光和心態(tài),不要被眼前的“雨”所嚇倒,要堅信“雨過”天“會晴”的,這是一種對未來的充滿希望的期待,也是事物發(fā)展的可能和趨勢的體現(xiàn)。是一個結(jié)論性的肯定判斷,不能對這一論題進(jìn)行逆向的思維,也就是不能全部否定火部分否定題目的給予的隱含性結(jié)論。如果確定了“雨過天不會晴”或“雨過天未必會晴”的立意就是背離了題目的出題導(dǎo)向。
【考場佳作】
例文一
陽光總在風(fēng)雨后,雨過天會晴?!}記
折翅的蝴蝶
你像一只可愛的蝴蝶,在課室里翩躚起舞。突然一聲巨響,你被壓在了廢墟下,十幾個小時,你孤獨地等待著,期望救援人員的到來。有人想放棄,但你始終沉默著,你一遍又一
遍鼓舞著自己,雨過天會晴,只要不放棄總會有希望的。終于你被解救了。只是你的雙腿不再完整,你的蝴蝶之夢即刻破碎,但你的心不死,你想做一只折翅的蝴蝶。
或許上天被你感染了。雨過天真的晴了。你憑著堅韌、執(zhí)著、樂觀的情懷,勇敢地迎接困難,及時腿不能支撐你,你仍然挺立著,于是你又有了蝴蝶般的舞姿,xx年殘奧會開幕式上,你精彩的表演感動了萬千觀眾,從此你成為最美的那只折翅的蝴蝶。
林月,你真不錯!是的,雨過天會晴,在你的人生之途,你一定會繼續(xù)蛻變,重新長出翅膀的,我祝福你——折翅的蝴蝶。
陽光總在風(fēng)雨后,雨過天會晴。
美麗轉(zhuǎn)身
xx年北京奧運會女子氣步槍射擊賽中,一向百發(fā)百中的你失手了,你沒有哭泣,只是沉默著,你在心里安慰自己:雨過天會晴,下一場比賽我一定能行。轉(zhuǎn)身離開賽場,你與冠軍臺擦肩而過,內(nèi)心涌起一陣酸痛。膽但很快又消退了。后來,你閉目養(yǎng)神了即使分鐘,調(diào)整好狀態(tài),重新做準(zhǔn)備工作,然后再上賽場,這一次你是那么的沉著冷靜,終于你成功了。領(lǐng)獎臺上的你笑得很開心,眼角都溢出了眼淚。
一次轉(zhuǎn)身,一次成功,這是一個美麗的轉(zhuǎn)身。因為你相信雨過天會晴,因為信心、希望鑄就了你美麗的轉(zhuǎn)身,你的梨花一笑讓人回味無窮。
杜麗,你很了不起!是的,雨過天會晴,任何時候,只要你不放棄,只要你有信心,你就可以美麗轉(zhuǎn)身。
陽光總在風(fēng)雨后,雨過天會晴。
魔術(shù)人生
曾經(jīng)你只是一個街頭賣藝的窮小子,打你堅定的信念一直支持你奮發(fā)向上,即使你被人嘲笑,你亦毫不在意。你相信雨過天會晴,太陽總有一天會照在你的頭上。你的執(zhí)著追求終于打動了觀眾,于是有伯樂找到了你這匹千里馬。后來,xx年春節(jié)晚會上,你第一次登上了你夢寐以求的最光彩、最神圣的舞臺,你的魔術(shù)人生從此成為一個傳奇。
劉謙,你真牛!是的,雨過天會晴,太陽一定會找到你的頭上,因為你堅信你不會永遠(yuǎn)落寞。于是你的人生會像你的魔術(shù)般精彩。
陽光總在風(fēng)雨后,雨過天會晴。
是的,人生風(fēng)雨不斷,但只要心永遠(yuǎn)沐浴著陽光,雨過天總會晴的,因為陽光總在風(fēng)雨后,雨過天會晴。
我堅信!
【點評】文章在表達(dá)上具有強烈的扣題意識,從題目到開
一夜細(xì)雨,天空陰得好像要滴出水。
在天空的盡處,一縷荒煙,幾點殘紅,那雨滴從天上滴落下來,砸在水泥路上,開出了一朵朵水花。
補習(xí)完,我站在車站想要搭車回家,卻不料一場大雨傾盆而下。心情煩躁地捋去落在發(fā)絲上的雨滴,接連兩天的大雨和幾次數(shù)學(xué)考試沒有過A讓我不由地心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般,雨似乎比剛才下的更大了。一陣咳嗽聲響起,我下意識地回頭,只見一個身高只到我肩膀的小男孩,和一位白發(fā)零星的老人。那老人大概是接孩子放學(xué)的家長吧,我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包,背在背上,然后扶穩(wěn)老人,動作利落,一氣呵成。我一怔,小孩沒說一句話,可他關(guān)切的心情已傳到我這個旁觀人的心中,一股暖流竄入心里,使我煩躁的心情變好了許多。
“啊,對不起?!彪S著后頸的一陣冰涼的觸感,我詫異的地回過頭,看到一個中年婦女正收起她那把有些磨損的雨傘,臉上有著抱歉的笑容,手上提著滿滿的一筐菜,我鼻子一酸,我似乎從婦女的身上看到了媽媽在油煙中忙碌的身影。我禮貌地回了一句“沒關(guān)系”,就轉(zhuǎn)過了頭。我忽然明白了不是自己太倒霉,而是自己因為一點小事就心情不好,遇事一定要冷靜才行。
想完我揚起笑容,準(zhǔn)備把這燦爛的笑容帶回家給媽媽,也給她帶來好心情。
今天,天空中下著小雨,空氣格外清新,天空中飄著幾朵白云。
我撐著傘,漫步在小河邊,看見一個小孩子正在用手釣魚,他也拿著魚竿和竿去釣魚。小河清澈見底,他正坐在小河邊釣魚,看見他釣魚,就拿起魚竿,小心翼翼地走著。
這時,突然,天空中烏云密布,不一會兒,下起了傾盆大雨,我和弟弟趕緊跑回屋里避雨,屋里的人都淋成了落湯雞,我們看見這種情況,趕忙跑回屋里避雨。
雨越下越大,天氣也變得越來越熱,我們在屋里躲雨,不一會兒,天黑了,雨越下越大,我們只好躲到屋里避雨,避雨的人還是被屋外的雷聲驚呆了,我們就跑到屋里避雨,可是又一個叔叔在雨傘下不停地打打鬧鬧,把我和弟弟逗得咯咯直笑。
雨后的空氣格外清新,天上的白云在慢慢地向后移動,好象在玩耍;天空中飄著一朵朵白云,好象在和我們玩捉迷藏。雨后的空氣格外清新,我感到無比清爽,這雨真好看呀,我喜歡這美麗的一天。
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“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。”,雨后,清新的空氣,萬物的勃勃生機,云在消散,陽光把自己的溫暖灑向人間,照在每個人的身上,充滿著希望。哪些雨后天晴的文案寫得不錯呢?想要獲取有關(guān)“雨過天晴后的文案”的詳盡信息請查閱下面的資料,非常感謝您抽空研讀這段重要的文字!...
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“林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁?!保旰筇烨绲牟屎绾盟埔粋€五彩的調(diào)色盤,隨時都可能描繪出優(yōu)美的圖案,如同我們的生活一樣可以絢麗多彩。哪些文案是描寫雨后天晴的景象呢?"人生是一場馬拉松只有堅持到最后的人才能贏得勝利",非常感激您在忙碌的日程中抽出時間來閱讀這一文本!...
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