校訓(xùn)演講稿7篇

生活就是行動，而行動就是斗爭當(dāng)你需要在臺上發(fā)言的時候，這時我們需要沉下心來準(zhǔn)備一份演講稿，演講稿可以讓我們了解自己演講所需要的大概時間，在寫演講稿時需要特別注意哪些細(xì)節(jié)呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上校訓(xùn)演講稿7篇，請閱讀后分享你的朋友！

校訓(xùn)演講稿 篇1

尊敬的老師 敬愛的同學(xué)們: 大家好

今天我演講的題目是：《校訓(xùn)在我心中》

校訓(xùn)是一個學(xué)校教育核心，是靈魂，是一所學(xué)校文化，思想，精神的中心。我們學(xué)校就是這么一所有文化 有思想的中學(xué)。而二中的靈魂就是“和而明德，真以致遠(yuǎn)”

和，不是無原則的一團和氣，而是指團隊的合作，伙伴的互助，大度的寬容，真誠的守望，快樂的分享，溫暖的關(guān)愛。新中國的獻身者：敬愛紅軍們 他們的一次次歷險，一次次磨難，就是因為做到了“和”的高尚品質(zhì)才得以渡過難關(guān)。俗話說得好：“一把筷子難折斷，一支筷子容易折”。這一句古語，不正是中國五千年來所傳承的真理嗎？但“和”卻要“和而不同” 不同的人在一個團隊里 散發(fā)著不同的氣質(zhì) 才能體現(xiàn)出每個人的優(yōu)點 達到優(yōu)勢互補 正如我們小學(xué)時玩的一種精靈對戰(zhàn)游戲 你總不可能帶著6只同樣的精靈去對戰(zhàn)吧？這個例子就是“和而不同”的最好詮釋。

只要真正做到了“和” 那你一定是個品德高尚、受人歡迎、富有感召力的人，一個真正“明德”的人

真，真誠待人，也是一個做人的根本。（有一位同學(xué)說了一個古代的關(guān)于“真”的故事，那么我就再說一個近代的）早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……雖然我們并不知道這位少年如此作為的原因。但大家想想，因為這位少年，尼泊爾發(fā)生了什么變化? 對了!是尼泊爾的旅游業(yè)，他使這個荒無人煙的地方，變成一個旅游的圣地。也許少年并不是為了這個目的去幫助別人，但他用他的行動證明了 ——真誠的力量！

可要抵達高遠(yuǎn)的境界，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，也絕非一朝一夕之功，它需要我們孜孜不倦，上下求索，需要我們虛懷若谷，終身學(xué)習(xí)，這就是“致遠(yuǎn)”的追求

同學(xué)們，就讓二中的校訓(xùn)刻在心中的碑上，讓我們在“和”的修養(yǎng)上，在“真”的追求上，邁開更大的步伐，取得更大的成就。

謝謝大家！

校訓(xùn)演講稿 篇2

篇一、校訓(xùn)伴我成長演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

兩年前，我們隨著青春的腳步踏進了初中的校門。從那時起，我們開始學(xué)習(xí)如何成為一名合格的中學(xué)生，如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

一份無私的援助，讓身處困境的人們看到了人類愛情的曙光；真誠的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到自尊的寶藏；虎山中學(xué)的校訓(xùn)讓我們在上中學(xué)的路上成長。

“立德立志，求真求實”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡單，卻蘊含著豐富的人生哲理。

“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。

良好的道德品質(zhì)應(yīng)該是一切發(fā)展的前提。道德就像一本書，愚蠢的人瀏覽，聰明的人仔細(xì)閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實，劉禹錫在《陋室銘》里提出：

“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德是我們心中的一口井，是我們修身養(yǎng)性的源泉。井越深，水越清。

挖掘好內(nèi)心，生命不會枯竭。

其次，要有志向，即目標(biāo)。野心最大的問題是不敢實踐。夢想中的抱負(fù)是短暫的，但實踐中的抱負(fù)是永恒的。

不要讓生活失去目標(biāo)，不要因為目標(biāo)太遠(yuǎn)而付諸實踐。泰戈爾曾說過：旅途的疲勞不是來自目標(biāo)的距離，而是來自鞋子里的沙子。

使得，成功的道路是目標(biāo)鋪出來的，而目標(biāo)的制定及實現(xiàn)，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目標(biāo)并不難，關(guān)鍵在于行動，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來卻庸庸碌碌，是因為他們沒有行動，沒有堅持下去的信念和勇氣。是的，生活需要雄心壯志，但需要更多的行動。

時下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時髦的服飾，但他們胸?zé)o點墨，談起吃喝玩樂眉飛色舞，而談起天文地理則呆若木雞。對于這些人，我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。

校訓(xùn)演講稿 篇3

人生的真諦不在于增加它的長度,而是不斷增加它的.寬度.歲月如梭.時光飛逝,人生當(dāng)中又有多少個幾十年可以讓我們虛度.如果人生中總是一一味的追求物質(zhì)生活，而忽視精神的豐富.那么，匆匆?guī)资晡覀冇质斋@了什么?每個人都會遇到一些無法避及的挫折.對于勇敢者而言：它是墊腳石.對于懦弱者而言：它是絆腳石.在我看來,這取決與自身的看法,凡是都會有正反兩面,關(guān)鍵在與我們?nèi)ピ鯓铀伎?生活中為什么不多一份樂觀,面對挫折,何不多份自信,每個人都會有他自身的閃光點!也許,此時此刻他還會被發(fā)現(xiàn),因此我們應(yīng)當(dāng)正確的評價自己.

清華大學(xué)的校訓(xùn)是告誡所有的學(xué)子們做任何事都要:'自強不息,厚德載物.'是啊,生活中所需要的就是這樣的精神.可是我們有如何做到呢?在我看來:''自強就是自信.''一個人想要自強,首先就應(yīng)當(dāng)對自己有信心.缺乏自信的人怎么會做到自強不息,他首先對自己就缺乏信心,那他又如何有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝挫折.他只會被困難踩于腳下.......自信還會是什么呢?自信就是種力量,他可以使人振奮.使人勇敢.但是,他也如同魔鬼一般,過多自信的人只會讓自己沉淪, 無法自拔!總之,想要自強,首先就當(dāng)自信.一位真正自強的人必定有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝挫折.所謂的厚德,也許就對他人的一份寬容!人與人相處總會發(fā)生一些矛盾,也許有時候我們會面紅耳赤,可是冷靜后仔細(xì)想想.'朋友不就是互相理解,互相寬容的嗎?如果凡是都去斤斤計較,那將永遠(yuǎn)心胸狹隘!

一位真正的成功者,他不會去計算今天掙了多少錢,他會思考今天有沒有作些有意義的事.學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)習(xí)中困難是無法避免的,我們所能做的只有堅強而不是自卑.學(xué)習(xí)是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)更是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程.自卑是人生的絆腳石,只有將這些絆腳石踩于腳下,努力的不斷進取,才可以和今天的無知告別.從自卑中站起來的人,他將不會害怕,,他清楚自己的得失,不斷進步.因此我們要超越自卑,正確的認(rèn)識自己的不足,只有努力去做......

總之,無論自己作什么，都要有著那份:'自強不息,厚德載物'的精神.迷茫每個人都會有,因此我們應(yīng)該擁有自信,同時也擁有那份寬容去面對他,擁有自信,擁有寬容,他將擁有不一樣的藍天!

校訓(xùn)演講稿 篇4

演講稿：學(xué)習(xí)校訓(xùn)，踐行校訓(xùn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

各位下午好！

在這里我將給你們帶來最真摯的演講，今日我演講的題目是《拿校訓(xùn)捍衛(wèi)自己最亮麗的個性》。

記得《菜根譚》里講到：

用道德建立他人的尊敬，歷久彌深。

在學(xué)術(shù)上，要博大精深，在修養(yǎng)上力求耐心和寬容。

作為新一代大學(xué)生，我們要努力做到品格高尚、作風(fēng)高尚。大學(xué)是一個民族、一個國家的精神高地和社會公德水平。

但丁說人不應(yīng)該像野獸一樣生活，而應(yīng)該追求知識和美德。崇學(xué)尚德固然重要，而求實創(chuàng)新在當(dāng)今世界有著舉足輕重的地位。

博馬徹說：要達到預(yù)期的目標(biāo)，求真精神比豐富的知識更重要。卓別林還說，對于一個藝術(shù)家來說，如果他能打破規(guī)則，自由創(chuàng)作，他的成就往往是驚人的。

我們荊楚理工學(xué)院力求“豐富其知識，文明其體魄，野蠻其精神”；努力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展；“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”這個簡明扼要而又意蘊深厚的校訓(xùn)，為廣大師生設(shè)立了一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，集中體現(xiàn)了荊楚文化的鮮明特色。

“做一天人就要講一天道德?！边@是老子在《道德經(jīng)》中曾囑咐過我們的話，我們古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原，因憂患國難而投汨羅江，幼稚時的孔融，將最大最好的梨子讓給長輩的故事耳熟能詳；《周易》中也有道：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物！

”《國語》中也有道：“唯厚德者能受多福?！边@一切都體現(xiàn)了中國人崇尚美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，他們應(yīng)該是這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者和推動者。我們應(yīng)該看到，大學(xué)生的主流是積極的，身邊有很多優(yōu)秀的青年大學(xué)生。

各位一定不會忘記，我們學(xué)校的驕傲，劉芳艷的事跡，各位因為她的故事而感動，因為她的事跡而激勵自己，正如高爾基所言：“一顆大星星，即使在有月亮的時候，也會被人看見?！?/p>

現(xiàn)在大學(xué)生面臨著就業(yè)困難等問題，更要求我們勤奮學(xué)習(xí)文化知識，刻苦專研專業(yè)技能，各位知道，牧羊人驅(qū)趕羊群是容易的，要耕牛拖梨也不會遭到反抗，但如果想騎一匹駿馬，你就得研究它的習(xí)性了。在“求實創(chuàng)新”文化氛圍影響下，我們班同學(xué)自發(fā)組織創(chuàng)建了“創(chuàng)意設(shè)計協(xié)會聯(lián)盟”，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。目前還在籌劃之中，前期工作會很艱巨，但是我相信，協(xié)會成立以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)潛力也得到了激發(fā)。

校訓(xùn)演講稿 篇5

**信息中心的孟祥春是一位不斷追求創(chuàng)心的教師。用她自己的話說，她是一個愛動腦筋的人。幾次在工作和話題上的合作讓我看到了她在每一見識上尋求創(chuàng)新的想法。接手新任務(wù)，她的第一反應(yīng)就是要有科學(xué)的方法，優(yōu)化流程，然后馬上開始驗證。

**信息中心還有一位創(chuàng)新的高手就是汪海平老師，學(xué)校的信息化工作從無到有，從小到大，都與他勇于創(chuàng)新的精神是分不開的。新技術(shù)和新思想對他來說不是問題。他愿意花時間去學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們。為了給暑期骨干教師培訓(xùn)，汪老師用三天的時間去學(xué)習(xí)一款名為prezi的演示文稿軟件，用該軟件做課件給教師培訓(xùn)，收到了很好的教學(xué)效果并得到大家一致的好評。

第三，作為一名教師，我們應(yīng)該有高尚的道德情操。上善若水，厚德載物。教師的品德猶如水利教師。

**信息中心的張靈花老師就是一位心地善良、寬厚待人的典范，體恤新人，為他人著想，如水、如陽光，關(guān)愛他人，而又讓人無拘無束。有捐款活動時，她總是第一個站出來捐款；當(dāng)有評優(yōu)活動時，她總是放棄別人；當(dāng)老師生病住院時，她總是默默地來訪

我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)快十年了。母校的校訓(xùn)像真理一樣熠熠生輝：勤奮創(chuàng)新，做一名教師。我將牢記校訓(xùn)，以以上老師為例，做一名黨和人民滿意的好老師！

校訓(xùn)演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

兩年前，我們踏著青春的步伐，跨進了初中的大門。從那時起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。

一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn)，讓我們在中學(xué)之路上不斷成長。

“立德立志，求真求實”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡單，實則蘊含著豐富的人生哲理。

“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。

擁有良好的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是發(fā)展一切的前提。道德就像一本書，愚蠢的人草草的翻過，而聰明的人則細(xì)細(xì)的閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深，水越清。挖掘心靈深處的井，生命才不會荒蕪。

其次，要有志向，即目標(biāo)。志向中最大的難題就是不敢去實踐。夢中的志向是短暫的，而實踐中的志向則是永遠(yuǎn)的。不要讓人生失去目標(biāo)，也不要因目標(biāo)太遙遠(yuǎn)而不去付諸實踐。泰戈爾曾說過：旅途的疲憊，不是來自目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，而是來自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目標(biāo)鋪出來的，而目標(biāo)的制定及實現(xiàn)，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目標(biāo)并不難，關(guān)鍵在于行動，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來卻庸庸碌碌，是因為他們沒有行動，沒有堅持下去的信念和勇氣。是的，人生需要志向，但更需要行動。

時下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時髦的服飾，但他們胸?zé)o點墨，談起吃喝玩樂眉飛色舞，而談起天文地理則呆若木雞。對于這些人，我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。

古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受托孤為一“誠”字，因為“誠信”，百年的老店才得以顧客盈門，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠，言而有信，實事求是等為人處世態(tài)度都源于真實。

新時代的我們不要熱衷于追求灑脫與時髦，求真求實才真正跟得上時代的潮流。身為虎山中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時刻謹(jǐn)記虎山中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號角，對內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，對外展示學(xué)校形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵我們奮勇向前，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

校訓(xùn)演講稿 篇7

?下面是我的競聘陳述：

第一部分???? 自我簡介

姓名? 周曉環(huán)，男，黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)年40歲，人們說，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經(jīng)驗，更奢望有六十歲的學(xué)問。但終歸奢望，唯有在這一點上感到慚愧，不過愧則有余，悔又無義，只怕反而六十歲時只有三十歲的學(xué)問啊！好在沒有自暴自棄，還是堅持讀書學(xué)習(xí)吧，平時工作繁忙做不到手不釋卷，但還說得上與書為伴吧。近些年，系統(tǒng)地閱讀了魯迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛、親近、關(guān)心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類旁通，提高自身內(nèi)在涵養(yǎng)與文學(xué)素養(yǎng)，更好的運用在教學(xué)工作之中；讀論語，使人感受到了對事業(yè)的熱情，讀老莊，讓人領(lǐng)會做人的低調(diào)藝術(shù)，從工作中領(lǐng)會什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育專家名著，結(jié)合自己的工作去領(lǐng)會教育的奧妙與真諦；讀點唐詩宋詞、古文觀止等，在語文課上與學(xué)生分享，與友者一起領(lǐng)略祖國燦爛的文化，陶冶著自己的情操。

為什么要讀書呢？有這樣一個事實----我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書生專著，他看后很受感染，把所學(xué)的經(jīng)驗立即在班里進行實踐，結(jié)果，一段時間過后，沒有見效，于是開始懷疑他的理論，用他的方法批評學(xué)生還不如自己原來的"短平快"效果靈驗，我語重心長的對他說："你知道魏書生是怎樣引導(dǎo)教育學(xué)生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術(shù)行嗎？他說些什么嗎？人家是引經(jīng)據(jù)典，學(xué)貫中西，方式多樣，隨心所欲"我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。

只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進經(jīng)驗和科學(xué)理論才能為自己所用，甚至得到創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而達到點石成金的效果，否則，即使如何先進的理念和經(jīng)驗，在自己手里都會變得蒼白無力。

于是，我更加嚴(yán)格要求自己，作為一個教務(wù)主任，不光是面對學(xué)生，還要不失時機的給老師們提供新的教育信息，引進新的教育理念，更要不斷的讀書，才能使自己站在引領(lǐng)者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書是第一要務(wù)。老師們，同意我的觀點嗎？即使我們每學(xué)期讀一本書，每年讀一套書，經(jīng)過幾年之后，回頭看看，也是個很可觀的成績了，它將使你變得有智慧，變得有成就。

二、自我優(yōu)勢

1、具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谓虘B(tài)度

我1986年參加工作，從事小學(xué)高段語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得過很多優(yōu)秀成績，XX到廣州步入私立學(xué)校，七年時間做了五年教務(wù)主任。自擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任以來，我以高度的責(zé)任感，以提高本校教學(xué)質(zhì)量，提高社會影響，擴大學(xué)校知名度為己任，結(jié)合本校實際，經(jīng)過兩個學(xué)期的觀察思考，和同事們研究出一套符合民辦學(xué)校特點的教學(xué)常規(guī)管理方案，經(jīng)過實施，操作性強，效果良好，教學(xué)逐步進入正軌，教學(xué)質(zhì)量很快得到提升。

這學(xué)期，趁著協(xié)助管理學(xué)部教學(xué)工作的機會，借鑒了一些方式方法，實踐證明，依然有效。

2、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與時俱進的治教理念

在現(xiàn)代先進教育的思想指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，隨身攜帶筆記本記錄見聞和思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了不動筆墨不讀書、一聽講座就動筆的習(xí)慣，就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成，使得我每年的日記和讀書筆記都成本地增加，思想得到了升華，學(xué)到的東西得到了積累，產(chǎn)生了"化學(xué)反應(yīng)"，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學(xué)過程中看到的新鮮事記錄下來，把教學(xué)管理過程中的得與失記錄下來進行反思，成為自己學(xué)校教師們最好的研究案例。

為了適應(yīng)信息化時代的教育管理模式，當(dāng)?shù)亟逃痔岢珶o紙化辦公，經(jīng)過一段時間的努力，我的電腦操作已經(jīng)能夠達到學(xué)校教學(xué)管理所需的水平。

3、具有較強的組織協(xié)調(diào)能力

要主持好學(xué)校的教育教學(xué)工作，往往要組織學(xué)生、老師完成很多教育教研活動，教學(xué)競賽活動，這些活動都需要教導(dǎo)處做全面、細(xì)致、周到、妥善的安排，才能做到每次都有特色，每次都有新意，每次都有進步，以保證每次活動都有序、有效。

4、妥善處理人際關(guān)系