安德的游戲讀后感十四篇

寫作是一般人都會熟悉的一個過程，作文能幫助我們記錄以前的事情。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價值。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的安德的游戲讀后感十四篇，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

安德的游戲讀后感 篇1

《安德的游戲》講述了年僅十二歲的男孩安德維京經(jīng)常被他哥哥欺負。一天早上，太空學校的老師把他從父母身邊帶走，所以他是唯一決定整個地球命運的人。

書中作者把太空學校設計成一個游戲基地，安德在重度的壓力下進行游戲，很有可能讓安德沉淪、或扭曲、或不擇手段。但安德能承受所有的精神風暴和壓力，這使我非常崇敬。

為了不讓安德產(chǎn)生任何依賴他人的念頭，安德的導師讓所有人孤立他，誹謗他，從他登上飛艇開始就欺負他，完全把他置于孤獨的境地。不但如此，教官還讓所有人與他為敵，讓安德參與的每一場比賽都極其不公平，不管對手如何作弊他都不可以輸，并且游戲的難度、壓力一次比一次強；此外，教官還把安德與他姐姐分開，把他情感的依靠毀滅，使他不信任自己的姐姐；每一次在作戰(zhàn)的時候，所有的計劃書都自己做，沒有人會幫助他，處處都體現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨，但他卻能做出常人都不敢想的偉大事業(yè)。

這種不怕壓力、不依賴別人、敢于面對困難的強烈心理，使安德成為我的偶像。

安德的游戲讀后感 篇2

《安德的游戲》這本書在我的大腦中記憶尤為深刻，因為家中有這本藏書，而且去年寒假時，我也去電影院看了這場電影，尤其是媽媽的嘮叨讓我不得已記下他，安德這個男孩，媽媽總說真正高智商的孩子不是在逗動物玩，而是利用的自己的高智商如何在一層層關卡里脫穎而出拯救地球，為了戰(zhàn)斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商運用在哪兒了？我雙手捂著自己的耳朵，不愿聽媽媽這些話。

夜晚，當我靜靜躺在床上時，我的大腦中就會出現(xiàn)安德，我好崇拜安德，喜歡這個和我年齡一樣的小男孩，他的智力、手段、胸懷把我深深吸引了，他勇敢的精神都是讓我學習的。在他的時代，他是如何讓成為一名領導地球戰(zhàn)士、抗擊強大的蟲族進攻的統(tǒng)帥？書中安德有哥哥和姐姐，他們?nèi)置玫亩己苈斆鳎憬闵屏己蜏厝?，哥哥兇狠和野心，弟弟安德剛好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的?zhàn)斗學校學習，學習的方式就是玩游戲這就是科幻部分吧。實際上就是培養(yǎng)他的心理，磨練他的心志，看能否吃苦耐勞。

在學校里安德很恐懼，孤獨，沒有朋友，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，只有同學欺負、挑釁，他就忍耐，但忍耐是有極限，在被逼無奈、為了生存的情況下，安德利用自己的高智商將挑釁他的同伴打死?？墒撬埠軆?nèi)疚，因為他不想任何人受到傷害，他克制自己的勇猛，幫助同學，最終贏得同伴的擁護。我也想學習安德，到安德的世界，成為一名向他一樣勇敢的人，敢于同破壞地球的蟲族作斗爭。

我也認識到自己的性格里面存在一些需要學習的東西，缺乏耐性，做事馬虎。我特別喜歡養(yǎng)小昆蟲和動物，也很有愛心，只要我要堅持做到去掌握和熟悉這些昆蟲和動物的習性和特征，這樣我就與安德一樣，當?shù)厍蛴袨碾y時，我也能拯救。

安德的游戲讀后感 篇3

這個寒假，我在閑暇之余看了一本科幻**《安德的游戲》。

這部電影主要講述的是公安大師如何從一個小男孩成長為一個能承受的人。安德的出生就是不平凡的，在書中那個人**滿的時代，每個家庭只被允許生兩個孩子。但專門培養(yǎng)領導者的戰(zhàn)斗學院看中了安德兄妹的才華，但由于他們的個性無法承擔帶領人類戰(zhàn)勝蟲族的責任，反而把希望寄托在了老三身上。

果然，老三安德就是合適的人選。他沒有辜負人們的期望。在完全孤立的情況下，他不斷改進和成熟，最終帶領人類艦隊成功擊敗蟲族。

安德作為一名掌握幾百萬甚至上億生命的領導者，他有兩個難能可貴的特質(zhì)：善良與忍耐。安德遭到許多人的襲擊，但從未想過真正傷害任何人。

當他得知他摧毀了對人類沒有惡意的蟲族時，他深深地懺悔了。當他發(fā)現(xiàn)蟲族最后一個王后還在蟲里，沒有被殺死時，便踏上了為蟲族尋找新家的征程，希望通過這一行動延續(xù)這一種族的鮮血，彌補自己的錯誤。同時，安德也有很強的精神力量。

他在戰(zhàn)斗學院學習時，因為自己突出的能力而受到了同學們的百般排擠。在教官的安排下，他連一場公平的戰(zhàn)斗也無法進行，甚至還有人計劃要殺他。壓力壓在一個9歲的男孩身上，他不僅沒有崩潰，而且還贏得了一場完美的勝利。

在高級指揮學院時，他白天要進行緊張的訓練，晚上還要受到噩夢的折磨，把十一歲的他逼到了崩潰的邊緣，但他最后依然指揮艦隊打贏了幾乎不可能勝利的一場戰(zhàn)斗。

安德只有11歲，比我們初中生小，但他取得了比同齡人更大的成功。也許是因為他的天賦，也許是因為戰(zhàn)斗學院給他的特殊訓練。然而，最根本也是最主要的原因是，安德有著鋼鐵般的意志力，這有助于他抵御意志摧毀他的壓力。

沒有這種意志力，安德將會因為承受不了超負荷的訓練而徹底崩潰。而在現(xiàn)實生活中的我們，往往在經(jīng)歷生活學***不可少的困難時止步不前，甚至放棄自己的目標，與自己的理想背道而馳，最后淪為蕓蕓眾生中極為平凡的一員，只有極小部分的人能在困難之后重整旗鼓。更多的時候，大多數(shù)人幾乎沒有能力直接面對困難。

即使面對小小的困難和壓力，他們也會停止。

困難在我們膽小懦弱的時候總是最強大的，強大得我們無法對抗。但當我們堅定意志，面對困難時，我們會發(fā)現(xiàn)，即使是最強大、最殘酷的困難，在堅不可摧的意志面前，也往往會變成浮云。所以說，在面對困難的時候，永遠都不能膽怯，應該像安德一樣，永遠都不能被困難和壓力擊倒。

如果我們用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，我們一定會成功的。

《安德的游戲》一書給了我們很大的啟發(fā)，它教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸蛽魯±щy。也許我們不能像安德那樣做好每件事，但只要我們勇敢地面對困難，我們就會成功。

安德的游戲讀后感 篇4

這是一本科幻**，暢銷書，據(jù)說是facebook創(chuàng)始人扎克伯格的最愛。但我卻花了半年時間，斷斷續(xù)續(xù)才看完?？赡苁且驗槲业谝淮巫x科幻**，或者我缺乏讀科幻**的經(jīng)驗，我不知道如何欣賞它。在閱讀的過程中，我完全根據(jù)自己的需要閱讀其他的書。

因此，我對書中的科幻部分很難給出一個恰當?shù)脑u價，正如安德在“游戲”中殺光了蟲族，一定程度的“無知”或“被蒙蔽”，反而能讓你得意在從容中不經(jīng)意間得到自己想要的東西。

安徒生出生于一個天才家庭。他的兄弟姐妹是天才。實際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別——哥哥野心勃勃，**;而姐姐善良，溫柔。對于一個要領導地球戰(zhàn)士、抗擊強大的蟲族進攻的統(tǒng)帥，過于善良恐怕會顯得軟弱，而過于**又恐會走向歧途——安德——看起來是一個合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。

安德出場時才五六歲，就在結尾處全殲蟲族時他也就十來歲。就是這樣一個小孩，被送往太空中的“戰(zhàn)斗學?！睂W習，學***式就是玩游戲——這就是科幻部分吧。在文章的開頭，我們假設恩德是人類中最聰明的人之一。因此，如何把安德培養(yǎng)成一個能帶領同伴戰(zhàn)勝蟲族的指揮官，實際上就是培養(yǎng)他的心理，磨礪他的頭腦。

正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”。

戰(zhàn)斗學校的校長首先孤立了安德。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中善良的一面會讓他在每一個殘酷的行為中感到內(nèi)疚——時是上，他所面臨的挑戰(zhàn)有時是生與死，他的殘忍只是為了生存。

也許只是他有好的一面。他能克制自己不受欺負，贏得同齡人的支持。

從這個角度來看，這本書告訴讀者如何成為一個偉大的領導者。首先是智力，其次是手段，最后是胸懷，三者缺一不可。沒有足夠的智力，你無法掌握最高的技藝;沒有狠決的手段，你無法招架別人的暗算，從背后飛來的箭簇;沒有足夠的胸懷，你無法控制住自己，不濫用自己的智力與權力。

通往建功立業(yè)的征途，極其枯燥。“蝸居”在“戰(zhàn)斗學?！崩?，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣游蕩的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕松地戰(zhàn)勝他的同伴，但智力在戰(zhàn)勝孤獨上并無多大用處。

當他孤獨的時候，他會想念地球上的妹妹，這會給他帶來安慰。

我也忘記了安德是靠什么來戰(zhàn)勝孤獨的。也許是對勝利的信念？也許這是比賽的樂趣？有什么支持他不放棄并最終堅持下去？

有很多答案吧。說實在的，我看完這本書也快個把月了。很多都忘記了。感興趣的就自己去找來看看吧。

安德的游戲讀后感 篇5

《安德的游戲》記敘了一個孩子的英雄事跡。

這個孩子叫安德魯·維京，但是有個更好聽的名字安德·維京。翻譯過來就是終結者的意思，恰恰與這位小英雄相符合。故事發(fā)生在未來，是一個讓我們深不可測的東西。作者無盡的想象時我由衷敬佩。我認為安德是個天才而作者更是一個。

天才對于我們這種平常人來說根本感受不到。天才就像安德一樣可以拯救世界；就像著作者一樣可以塑造未來?？勺髡咝穆暫桶驳碌男穆曈质鞘裁矗克麄兊男目谟肋h無法彌補的是被孤立。故事中安德處處是這樣，也是處處被教官安排成這樣。

像安德這樣的天才就是怎樣面對被孤立的？只有自己頑強起來堅硬起來獨立起來，才能消除那些誹*欺凌與排擠。

天才終究是天才，他們會克服這種困難，他們會為自己的心靈而忍耐，世界也是一次又一次在他們手中挽回。

我是一個普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓勵被欺凌。但是這本書告訴了我許多我此生也無法體會的內(nèi)容。它反而更加激勵我，讓我學會堅強讓我學會足智多謀。安德是這樣得以生存，更不是天才的我們難道不也是嗎？

我像安德一樣，我也要不斷地學習不斷的承受更重的壓力。這股壓力可能會將純樸善良的心地變得黑暗。但是我們依舊會崇尚這種純樸的心靈。這就是人類與蟲族不同之處。不管是過去現(xiàn)在未來蟲族依舊是我們的手下敗將。人類會忍耐思考與獨立?？墒仟毩⑦@種本能只是我們現(xiàn)代人所缺少的。

我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養(yǎng)獨立性，就是培養(yǎng)競爭力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。

即使黑暗勢力在強大，學會獨立生存頑強與困難抗爭的人也不會被擊垮。就算那個人很普通不像安德是個天才，也沒有阻礙他克服黑暗勢力的決心。

安德的游戲讀后感 篇6

安德的游戲》是一本十分好看又有意義的書，我十分喜歡。

安德維京，年僅十二歲，神一般的孩子，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學院。當時人類剛打敗了蟲人的第二次襲擊，得到了一時間的安寧。安德在不知不覺中擔負起了拯救地球的責任。于是安德便與他出色的隊員來到了最高學院——指揮學院。安德在那里進行了一次又一次的模擬訓練，他也一次又一次在模擬訓練中打敗了蟲人?？砂驳聟s不知道，這所謂的模擬并不是與電腦而是與真正的蟲人進行pk。在最后一次模擬中安德用毀滅武器，射向了蟲人的星球。讓這個宗族從世界上消失了。當安德看到顯示器上的情景時才知道，自己毀滅了一個星球。他是那么自責。然后她在夢中見到了蟲族王，于是他來到了夢中的地方。他又向蟲王保證，他一定會把下一代帶到一個好地方生活。

其實孩子是善良的，他們并沒有像把一個宗族消滅，只是想保衛(wèi)自己的家園。他們最終的目的也只是讓敵人不在侵犯自己的家園罷了。

安德的游戲讀后感 篇7

以現(xiàn)在的物理學發(fā)展（好吧其實也沒什么發(fā)展）那就以現(xiàn)在人們的眼光來說，這部小說格局有點小，邏輯不嚴密，不夠硬！但是情感到位，當是讀一部勵志故事吧哈哈！偶爾也換換口味嘛…

……………

我在噩夢之中所經(jīng)歷的痛苦里，它們了解了我，即使我的時間都花在竭力摧毀它們上。它們知道我對它們的恐懼，但它們也明白我并沒有意識到自己正在屠殺它們。

它們對我了解到什么程度呢？它們知道我常常想著死亡嗎？它們知道我并不害怕死亡嗎？它們知道就算我害怕，這種恐懼也不能阻止我摧毀自己嗎？

……………

我們不曾有意傷害你們，我們將原諒你們帶來的死亡。

如果我們能早些與你交流，這一切就不會發(fā)生。但悲劇已是既成事實，我們只有一個要求：請你們記住我們，不要把我們當作敵人，把我們當作你們遭遇不幸的姐妹，被命運，或是上帝，或是進化，改造成為另一種外形的姐妹。如果我們之間能夠早點學會交流，雙方都會把對方當作理性生物。然而，我們卻一直在互相殘殺。但我們?nèi)匀粴g迎你們成為友好的客人。前往我們的家園吧，地球的兒女們，住在我們的隧道里，耕種我們的土地。我們做不到的事，現(xiàn)在都借你們的手來完成。樹木為你們而茂盛，土地為你們而肥沃，太陽為你們而溫暖，行星為你們而繁榮：哺育他們吧，人類是我們收養(yǎng)的兒女，他們已經(jīng)到家了。

“我會帶著你。我將周游世界，直到在適當?shù)臅r間找到一個合適的地方讓你安全蘇醒。我會把你的故事告訴我們的人民，或許他們也會原諒你，就像你原諒我一樣?！?/p>

……………

“走吧，讓我們坐上飛船，翱翔太空，永遠活下去?！?/p>

“我們做不到，總有些奇跡是相對論做不到的，安德?！?/p>

“我們不得不走。我在這里幾乎感到幸福了?！?/p>

“那就留下來?！?/p>

“我痛苦地過了一生，一旦沒有痛苦，我就不知道自己是誰?！?/p>

他們上了飛船，從一個世界飛到另一個世界。無論來到哪個世界，他總是安德·維京，一個巡回宇宙的死者代言人。而華倫蒂則成了一個周游寰宇的歷史學家。安德為死者代言，她則寫下活人的故事。安德常常帶著一個干癟的白色蟲繭外出游蕩，沒有人知道他在尋找什么。

……………

“里面有什么？”

“一個答案。”

“什么答案？”

“關于我的疑問的答案?！?/p>

安德的游戲讀后感 篇8

最近我又看了一部電影叫安德的游戲。這部電影講述了蟲族入侵人類，人類為了捍衛(wèi)自己種族的權益把蟲族給滅了。從這部電影我學到了做人不能太自私，不能做損人利己的事情。生活就是一面鏡子，你怎么對待別人，別人就會用同樣的態(tài)度對待你，總之就是己所不欲，勿施于人。

故事的情節(jié)大致是這樣的：在蟲族入侵之后，軍方培養(yǎng)了一群孩子，其中一位叫安德。安德非常聰明，他被選中進入戰(zhàn)斗學校，之后又進入了火蜥蜴隊，但火蜥蜴隊的隊長對他很看不順眼，不僅在所有學員面前刁難他，并且禁止安德參加訓練。安德用自己的智慧說服隊長同意他繼續(xù)訓練。有一次火蜥蜴隊和別的隊進行團隊賽，隊長開始并不想讓安德參加，但是安德偷偷的加入了比賽，最終幫助火蜥蜴隊贏得了比賽。那個帶安德進入戰(zhàn)斗學校的長官看了安德的比賽，認為他是可塑之才，就讓安德當了飛龍隊的隊長。安德憑借自己的努力，最后成為了一個總指揮官。在一次安德以為是演習的戰(zhàn)斗中，他消滅了蟲族。當他知道真相后他后悔莫及，他為自己真的消滅了一個種族而懊惱。后來，他無意之間發(fā)現(xiàn)了一個蟲母蛋，為了補救自己的過失，他帶著蛋飛向了太空。

看完這部電影，我深深地認識到任何人都沒有剝奪別人生命的權利，不同種族之間要和平共處，不能為了個人的利益而損害別人的利益。

安德的游戲讀后感 篇9

今天閱讀了《安德的游戲》這篇小說以及 觀看了同名電影，讓我收獲了不少知識與啟示。

這部小說主要講述了在一個外星充足入侵地球的時代背景下，地球上的人們挑選他們最聰明的孩子組建了一只星際艦隊來與充足對抗。當中一個名叫安德的孩子無疑是最優(yōu)秀最富有領導戰(zhàn)略才能的，經(jīng)過一系列訓練與成長之后他最終戰(zhàn)勝了充足，甚至于完全摧毀了蟲子星球。盡管取得了重大戰(zhàn)略勝利，可是他卻似乎陷入了自責當中，認為徹底消滅蟲子不正義。最終安德陷入了對于如何實現(xiàn)宇宙永久和平的思考。

讀完《安德的游戲》以后，我的心情變得有些沉重。實際上我們很清楚這部小說當中所說的蟲子外星人很可能就是在影射我們?nèi)祟愖约?，正如外星蟲族那樣我們?nèi)祟愐苍谧约盒乔蛏戏毖苓^多了，水資源也出現(xiàn)了缺乏，地表溫度也年年攀升，是不是我們未來想要入侵殖民其他星球呢，到那時候外星球難道甘愿被我們?nèi)祟惾肭?，豈不是我們也要面對被消滅的危險。由此可想，這部小說或電影其實是一個呼吁我們?nèi)祟愖⒁夥词∽陨?，注意保護地球的作品。

因此，我們一定要懂得珍惜自己現(xiàn)有美好家園，不能想著破壞了自己的家園然后去掠奪別人的家園。當然了，我們在堅固自身修養(yǎng)的同時也要防備外來入侵，正如電影當中這些勇敢聰明的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)家園。

安德的游戲讀后感 篇10

周日下午，我跟爸爸在中影國際影城聯(lián)盛廣場店，觀看了一場精彩的美國科幻電一影《安德的游戲》。講述的是未來的人類登上太空后遭受到外星生物——蟲族的入侵差點毀滅，為防止再次入侵，地球上最出色、最聰明的年輕人被挑選加入建立在軌道空間站上的戰(zhàn)斗學校，進行先進而又嚴格的模擬訓練，安德由于其表現(xiàn)出色，最終作為最高指揮官，在完全不知情的情況下把蟲族的母星完全毀滅的故事。

影片中的主人翁安德在學習期間面對同伴的排擠反而變得更加堅強，經(jīng)歷種.種挫折，最終脫穎而出成為最高指揮官。我不禁從心底里佩服安德。一個小男孩面對困境勇往直前，使我明白了一個人要想獲得真正的成功必須在磨礪中成長的道理。也使我徹底懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含義。

這部電一影帶給我最大的感受之一就是：無論做什么事情，都要勇于放手去做，無論自己所處的環(huán)境如何，都要相信自己一定能行，就會有所收獲。

安德是一個不欺負人，被逼到墻角才還手的心地善良的孩子。當安德知道這并不是一場模擬戰(zhàn)斗，而是真正消滅了整個蟲族后，他又是那么的悲傷，他為自己消滅了一個種族而痛苦。同時也讓我體會到戰(zhàn)爭是多么的恐怖，死亡是如此的可怕。要想讓世界變得更加和諧、美好，就要善待他人，別人才會善待你。

安德的游戲讀后感 篇11

有一種精神叫做“用心”，有一種力量叫做“堅持”，有一種成長叫做“獨立”，這是《安德的游戲》給我最深的感觸。此刻我非常感激老師的推薦，讓我讀到了這本書，這是迄今為止我讀過的最好的一本科幻小說。

美國著名作家奧森·科斯特·卡德的名作《安德的游戲》,深受地球人的喜愛。主人公安德·維京由于家族出色的戰(zhàn)斗血統(tǒng)，6歲就進入戰(zhàn)斗學校學習，9歲由于成績優(yōu)秀，當上了站隊長。訓練中安德表現(xiàn)出超凡的作戰(zhàn)天賦，讓學校領導對他刮目相看，讓同學對他佩服無比，很快被晉升為艦隊長。在教官布置的一次次打蟲族的模擬游戲中，安德勇敢無畏、沉著冷靜、大膽仔細的帶領整個艦隊取得了一次次的勝利。當游戲中的蟲族全部被消滅的時候，教官才告訴安德那所有的一切都不是游戲，那是真實的戰(zhàn)爭，而他已經(jīng)成為了英雄。

書中的安德在面對教官一次次刁難，從不退縮，從不放棄，一直堅持著，努力再努力，用心再用心；在面對戰(zhàn)友的羞辱與挑釁，不屈服，不順從，用自己的力量反抗。就像面對比自己年長、高大、壯實的戰(zhàn)友邦佐的威脅，安德沒有害怕，沒有屈服，利用自己的機智打敗了邦佐，樹立起了自己的威信。

故事的最后，當安德知道那一次次的游戲都是真實的戰(zhàn)爭，那每一次被犧牲的戰(zhàn)艦上都是自己的戰(zhàn)友，那每一發(fā)子彈射殺的都是每一條生命的時候，安德精神崩潰了。無法直面自己是戰(zhàn)爭狂人的事實，無法想象自己的雙手殺戮了多少生命，有一段時間安德每天象植物人一樣生活著，他拒絕思考，拒絕交流，當自己的靈魂已經(jīng)死亡，茍活著的只是肉體而已。

然而讓我最佩服的是安德是堅強的，不論在肉體上還是在精神上安德都是堅強的，安德走出了植物人的狀態(tài)，他開始反思，每一次的模擬戰(zhàn)爭中自己是不是可以考慮的更全面，更仔細，減少犧牲，減少殺戮。是不是可以通過互相談判的形式，與蟲族和平共處，共同努力為蟲族尋找一個新的家園。安德將自己的經(jīng)歷和思考全部寫進了書中，讓后人了解人蟲大戰(zhàn)的真實情況。還帶著那最后的一枚蟲繭遨游在宇宙中，為蟲族找個適合的家。

這本書富有超凡的想象力，情節(jié)跌宕起伏、人物刻畫入目三分。我喜歡書中勇敢、善良的安德，也喜歡神秘的蟲族。

安德的游戲讀后感 篇12

星期三晚上晚自***候我校組織學生在教學樓前看露天電影，電影名字是《安德的游戲》。

這是一部科幻電影，作這是奧森·斯科特·卡。故事發(fā)生在未來，當時地球已經(jīng)兩次遭遇過蟲族的進攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達到他們所認為合格的條件下將他們送往國際艦隊訓練。安德的哥哥太暴力，姐姐太仁慈，當不了星際艦隊的指揮官，盡管情報上沒有問題。

而安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，還很會揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓練。

在戰(zhàn)斗學校里，安德不但要學***學生組成的軍隊里進行模擬戰(zhàn)斗，同時也要面對其他學生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行為。因為他在戰(zhàn)略和領導力上的不世天才，也因為他的教師希望嚴格地測試他，他在戰(zhàn)斗學校的進階速度比其他學生要快得多。

正是因為安德，人類在與蟲族的斗爭中率先取得了生存的希望。

這部**特效做的特別棒，讓我們看了都不禁嘩然，情節(jié)內(nèi)容也很吸引人。壯觀的場面令我們身臨其境。

安德的游戲讀后感 篇13

人生是要拼搏的，只有不怕強權、壓力，才能成為一個成功的人。《安德的游戲》講述了人類為了抵抗未來無形的危險，國際艦隊開始尋找智商高于正常人的天才兒童，并把他們塑造成艦隊的指揮官。而安德就是眾多候選人之一。安德在戰(zhàn)斗學院里披荊斬棘，勇往直前，不管在哪個戰(zhàn)隊里，他都表現(xiàn)出色，并且進步非?？欤痪帽愠蔀榱藨?zhàn)隊長，又被破格成為指揮官，11歲又以游戲的形式打敗了蟲族。

書中并沒有任何評價安德的話語，但讀完這本書后，不難看出安德的閃光點：

不屈不撓。在那時，美國實行計劃生育，一家只能生兩個孩子，因此排名第三的安德成為了被別人欺負的對象。他沒有退縮，反而用自己的方法對欺負他的人反抗。他的這個特點被在地球的安德森上?？吹?，并最終把他送入了戰(zhàn)斗學院。

機智。安德做事習慣從不同角度解決問題。在戰(zhàn)斗學校，每個人都有一臺電腦，電腦里安裝了一個游戲，游戲里有一個關卡，名叫巨人的飲料。戰(zhàn)斗學校里除了程序員以外，沒人能打通關。但是安德不同，他沒有去猜無論如何都會死的飲料，而是用不同的更巧妙的方法順利通關，到達了下一關仙境。還有一次，安德的戰(zhàn)隊在實戰(zhàn)訓練，對手是榜上有名的蜈蚣戰(zhàn)隊。安德他們演習還沒開始時就分析好了對手的行為模式，蜈蚣戰(zhàn)隊采用了老一套的編隊戰(zhàn)術，安德他們在對方?jīng)]進入大門時就凍住了對方7個人。他用實力和智慧證明了自己，讓周圍的高年級學生不敢說三道四。

堅持。安德面對教官的一次次刁難與孤立，并沒有退縮，也并沒有放棄，堅持就是勝利。面對比自己年長強壯的邦佐的威脅，安德并沒有害怕，沒有屈服，并且以冷靜和機智打敗了邦佐，樹立起自己的威信。

善良。當安德知道這些游戲都是真實的戰(zhàn)斗時，知道每一架無人機底下都有人時，當知道每發(fā)子彈打中的都是蟲族實體時，安德的精神崩潰了，索性當個植物人，拒絕思考，拒絕交流。但最終，他開始反思，每一次的模擬戰(zhàn)爭中自己是否可以考慮的更全面，更仔細，減少犧牲，減少殺戮，是否可以和蟲族和平共處，最后遨游在宇宙中，為蟲族找個合適的家。

讀完這本書，我要感謝安德，因為他教會了我忍耐、獨立、堅強以及拼搏。這本書令我受益匪淺。

安德的游戲讀后感 篇14

寒假里，我終于有足夠的時間來閱讀這本我早已心馳神往的書——《安德的游戲》。

安德本性是個淳樸善良的孩子，他所做的一切反抗，都是無心的，是大人們強加給他的，當他得知蟲族因為自己而集體毀滅時，他的內(nèi)心陷入了深深的懺悔之中，最后，當全人類都在歡慶戰(zhàn)爭的勝利時，安德卻自我放逐，將自己的余生在太空中永久地漂泊。

安德的故事對我們青少年是很有教育意義的，縱使我們無法擁有安德的天才，但安德的身上依然擁有著我么最最需要的品質(zhì)：忍耐和獨立。或許因為學習生活等方面壓力，我們越來越難以忍耐周圍的事物，有時一些微不足道的細節(jié)便往往會觸發(fā)我們心中的怒火，但與安德面對的壓力相比，我們這些都是不值一提的，既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芤矊W著適當忍耐一下呢？我相信，這樣會減少許多生活中不必要的矛盾。

另外的一點就是獨立。由于時代的進步，我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養(yǎng)獨立性，就是培養(yǎng)競爭力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。

由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這才是一個偶像所應具備的素質(zhì)，正如他在書中表現(xiàn)的一樣，安德永遠是做的最優(yōu)秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啟示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。