伊索寓言讀后感匯總9篇

“伊索寓言讀后感”為欄目小編為您收集并提供。讀書能使人更充實(shí)，豐富，正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會(huì)。?讀后感要反映出作者語言風(fēng)格和詞匯選擇的特點(diǎn)。我們歡迎您來到我們的網(wǎng)站上閱讀希望我們能夠創(chuàng)造價(jià)值！

伊索寓言讀后感 篇1

讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動(dòng)物為主人公。各個(gè)故事都含有道理、源于生活。有時(shí)候，人在某些方面與動(dòng)物區(qū)別不大，只是不明顯表示出來罷了。曾幾何時(shí)，在人類文明史上，動(dòng)物們也留下了它們的足跡。該書以動(dòng)物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐貍、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態(tài)，寓意深刻，讓人回味無窮。

不同地方的人總有機(jī)會(huì)相見，在青春的舞臺(tái)上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態(tài)度，總會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧。世上沒有絕對(duì)的完美，有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在;鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍(lán)天的廣闊，動(dòng)物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競(jìng)天擇。為了生存，它們表現(xiàn)出各種方式，而人們總會(huì)機(jī)械的辨別是非對(duì)錯(cuò)。試想，在當(dāng)今時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，人與人之間也會(huì)有一些鉤心斗角，這與動(dòng)物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的。時(shí)間的年輪一天天轉(zhuǎn)過，我們會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中點(diǎn)綴些許燦爛，但也會(huì)沉淀出善惡美丑。

社會(huì)在一天天進(jìn)步，人們的思想也會(huì)不斷進(jìn)步，欣賞《伊索寓言》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人有時(shí)是自私的，有無私心有時(shí)只是一念之間，在人性最美的那端，天平會(huì)偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會(huì)偏向丑惡的那端。一本小小的書也會(huì)引來如此多的感慨，真所謂大千世界無奇不有。

伊索寓言讀后感 篇2

我的是《伊索寓言》，這本書中有《狐貍和烏鴉》，《狼和小羊》，《驢和獅子皮》等許多有趣的寓言故事，通過這些故事告訴了我許多的大道理。

比如，《狐貍與獅子》，這個(gè)故事說獅子雖然名氣很大，兇猛威武，但是狐貍不斷地接近獅子，了解獅子，就不再害怕獅子了。就像是我對(duì)于陌生的事物總是很害怕，怕自己會(huì)失敗，但是只要不斷地去接近，了解了就不會(huì)在害怕了。所以這個(gè)故事讓我明白只要你努力，你就可能成功，因?yàn)槟忝靼兹绻悴慌Γ憔筒粫?huì)成功。

比如，上次老師說讓我加入跳繩隊(duì)，但我覺得跳繩是我最不擅長(zhǎng)的。如果跳繩隊(duì)跳的太少了，我能為學(xué)校做些什么呢！還是不要參加了吧！

想想如果我當(dāng)時(shí)參加，也許我可以提高我的跳繩速度和鍛煉！我真是后悔莫及呀！所以，以后不管遇到什么事情都要試著去接近，去面對(duì)，這樣一切困難或許就能迎面而解了。

《伊索寓言》中還有許多有趣的故事，每個(gè)故事都擁有它自己的道理，我喜歡讀《伊索寓言》。

學(xué)生: 袁佳佳

2013年11月10日

伊索寓言讀后感 篇3

假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。

《伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘，它是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過兩千多年時(shí)間的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。

這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以他非凡的智慧，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來人們根據(jù)他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說，編成了《伊索寓言》。

這本書，相信很多人都知道它。而且對(duì)他有千篇一律的看法：“它是一個(gè)大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎?，領(lǐng)悟。一開始，我也是這么認(rèn)為的，但后來我改變了這個(gè)看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動(dòng)，形象，是因?yàn)樗陀龅竭^這樣的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來的。而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，深入的了解。

從中我們就可以知道兩個(gè)知識(shí)。

一閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的腦海里細(xì)細(xì)的`去品味。

二寫作：要寫真事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當(dāng)在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。

既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時(shí)候你遇到困難了，說不定就會(huì)想起這些故事里的方法，怎樣去對(duì)待，去面對(duì)，去用什么樣的精神。這么多的道理，它當(dāng)然是來教育人的：不要忘恩負(fù)義，得寸進(jìn)尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧！

我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會(huì)有收獲，收獲可大可小，不要放棄，相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地！

伊索寓言讀后感 篇4

在寒假中，我讀了《伊索寓言》這本書。我覺得這本書中的每一個(gè)故事都很精彩。其中，有一篇題目是《蚊子與獅子》的寓言，我讀后深受啟發(fā)。

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬著獅子的鼻子和其他沒有毛發(fā)的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好放棄，要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號(hào)，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。

驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太穩(wěn)定，有時(shí)能取得優(yōu)異成績(jī)，有時(shí)只能及格。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考得優(yōu)秀時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次一定也沒有問題，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不自滿，爭(zhēng)取最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

有一件事，雖然已經(jīng)過去好幾個(gè)月了，但我不能忘記很久。老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心清就久久不能平靜。

記得那是一個(gè)星期五的下午。我正在看同學(xué)們玩撲克牌，葛曉凱同學(xué)挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時(shí)疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當(dāng)時(shí)就嚇傻了。

王曉東、申振陽、關(guān)冰輝等已經(jīng)回到神兒的人，意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕緊把石凳挪開，抱起我跑向二樓醫(yī)務(wù)室。誰知道當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室里沒有人。沒辦法，他們把我背到學(xué)校門口給我爸爸打了**后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。

張某二話不說，立即騎上自行車，把我送到醫(yī)院。無益的張老師把我抬到二樓看醫(yī)生，汗水順著張老師的臉頰留下來。爸爸、媽媽聞?dòng)嵑笮募比绶俚内s到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常著急。

醫(yī)生處理我的傷口時(shí)，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)診斷，發(fā)現(xiàn)我拇指的趾甲蓋被砸碎了，其他方面還可以，但我要休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。

經(jīng)過近兩周的痛苦**過程，我的腳慢慢好起來，一切似乎都過去了。然而，每當(dāng)我想起同學(xué)們的幫助，張老師對(duì)我的愛和努力，特別是張老師和王曉東的回來看病，一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠(chéng)的對(duì)大家說一聲：

“謝謝你們！”。

這件事，讓我明白了一個(gè)道理：我們需要互相關(guān)心，特別是在有困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)心。中國(guó)有句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”可能因?yàn)橛悬c(diǎn)過頭或俠義之氣，而不能充分表達(dá)我的心情。

另外一句“投桃報(bào)梨”也許更能表達(dá)我的感受。你幫助過別人。當(dāng)你遇到困難時(shí)，我相信別人會(huì)幫助你！幫助別人，就等于幫助自己！

我們都是小學(xué)生，能力有限，可能做不了什么驚天動(dòng)地的事。但我們應(yīng)該從小事做起，從我做起，不做好事，不做壞事，做一個(gè)好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們一起獻(xiàn)上一份愛。那時(shí)，我相信我們的校園會(huì)更加文明和諧。

伊索寓言讀后感 篇5

曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)?！睂?duì)于這句話，我通過讀伊索的一則寓言然后有了深刻的體會(huì)。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)

這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了，先分散，然后各個(gè)擊破。

初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉，獅子有些壞。但后來，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種。種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。我們可以說散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人，但那不過是計(jì)策罷了，就如同縱橫之策一樣。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈冚p信謠言，不信任朋友，伙伴，造成了朋友的不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒法吃掉他們。

在生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，能夠靜下心來，互相溝通，彼此理解，壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國(guó)家的爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象??！同學(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。

信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。

伊索寓言讀后感 篇6

北滘鎮(zhèn)碧江小學(xué)五（4）班

張慧儀和伊索的寓言**于民間，所以社會(huì)下層民眾的生活、思想和感情都得到了突出的反映。例如，揭露富人的貪婪和自私，肯定勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，諷刺懦弱和懶惰，許多寓言教人們?nèi)绾螌?duì)待世界，如何做人，如何分辨是非，如何變得聰明。

在這本寓言集里，我喜歡一個(gè)故事：老太太和患有言集的醫(yī)生。依為老婦人住在海邊，和她的貓玻爾住在一起。

一天，淘氣的玻爾跑出大門，遇到一個(gè)來海邊看病的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時(shí)狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報(bào)酬。他每次來給老太婆上藥時(shí)，就順手牽羊拿走一樣?xùn)|西，拿光了所有的東西。

老太太知道這是醫(yī)生的把戲。她沒有搞砸。她想了個(gè)辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對(duì)法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了。

”聰明的法官聽出來這話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老婦人找回了一些東西，淘氣可愛的玻爾回到老婦人的懷里。那個(gè)卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

寓意是：遇到像老太太這樣的情況，不要搞砸。就像老婦人一樣，把陷阱變成智慧。雖然故事很精彩，但伊索寓言中的故事更精彩！

伊索寓言讀后感 篇7

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。 例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。 這樣到最后你一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。

我想每個(gè)人的成功都是來之不易的，在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇，有失意的.困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒有關(guān)系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強(qiáng)的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮屇阆萑腧湵財(cái)〉木车亍? 讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。

伊索寓言讀后感 篇8

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，下面要分享給你的是《伊索寓言》讀后感，希望你能喜歡。

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷?！甭槿缸吆?，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己制作了一對(duì)翅膀。小烏龜看見一只鷹在空中自由飛翔。小烏龜不怎么羨慕他。他立刻喊到：

”嘿！鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀？“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說：

”烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀！“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請(qǐng)求道：”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧！

“老鷹叫小烏龜按上一對(duì)翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說：”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認(rèn)輸。這篇短文章就告訴了我：

在生活中不要驕傲，不要謙虛。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺！每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)點(diǎn)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)求知進(jìn)取的人。并沒有想到：

人外有人，天外有天這句話?！肮Ψ虿回?fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果！

《伊索寓言》通過對(duì)生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

《伊索寓言》讀后感篇4《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有很多精彩的故事：龜兔塞跑、羊皮狼、黑鴨飲水等。

我覺得有三頭公牛和一頭獅子真是太好了：從前，有三頭公牛生活在美麗的大草原上——紅的，黑的和黃的。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。

這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過去。

三只公?？匆姫{子，立刻圍成一圈，用又粗又尖的角抵擋獅子的攻擊。

獅子知道他一個(gè)人比不上三頭公牛。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一起對(duì)付獅子。

獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。

這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對(duì)黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉?！?/p>

接著，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對(duì)我說他的力氣最大，只是沒有機(jī)會(huì)和你比試罷了?！?/p>

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對(duì)他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一起時(shí)是他們保護(hù)你”。

三頭公牛聽了獅子的話，彼此都不相信，就約定好了比賽的好日子?！?/p>

他們爭(zhēng)吵不休，最后生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛。他們都讓頭流血。

這時(shí)，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

這個(gè)寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量，**將以失敗告終。