密切關(guān)注各項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展才能確保工作計(jì)劃的順利執(zhí)行,根據(jù)工作要求,我們需要制定一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是對(duì)自己責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)“高二教師工作計(jì)劃”的全面知識(shí),以下思路僅供參考您可以根據(jù)自己的情況做出判斷!
為了有效地做好英語(yǔ)教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)現(xiàn)教室指導(dǎo)建議,特制定新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下。
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,對(duì)我校高二學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、基礎(chǔ)單薄的現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、夯實(shí)雙重基礎(chǔ)、完善學(xué)法、激發(fā)興趣、提高能力”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用。
1.要面向所有學(xué)生,注意每個(gè)學(xué)生的感情,激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學(xué)生主體,尊重個(gè)人差異,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下建設(shè)知識(shí),提高技能,磨練意志,積極思考,彰顯個(gè)性,發(fā)展心態(tài),開闊視野。
主動(dòng)性和進(jìn)取心,經(jīng)過(guò)師生互動(dòng),進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。
二、學(xué)生情景分析
從上學(xué)期期末考試的情景來(lái)看,有以下三個(gè)問(wèn)題。
思想、態(tài)度上暴露出放松或放下的現(xiàn)象,不會(huì)讀、不會(huì)讀就聽(tīng)不懂,無(wú)法理解,導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。
基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)較弱。
使用能力不夠強(qiáng)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、確定能力、應(yīng)變能力等都不太適應(yīng)考試要求。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語(yǔ)言知識(shí)的積累。只有學(xué)習(xí)者親自體驗(yàn)和摸索才能學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí),才能達(dá)到在交往中靈活使用語(yǔ)言的目的。
三、本學(xué)期的教育目標(biāo)和措施
高二是高中的重要階段,也是高三年的繼承階段。因此,讓學(xué)生在高二階段打好學(xué)科基礎(chǔ),取得進(jìn)步是非常重要的。下一個(gè)目標(biāo)必須在本學(xué)期內(nèi)到達(dá)。鞏固和擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)??陬^及書面初步培養(yǎng)使用英語(yǔ)交際的能力,重點(diǎn)是培養(yǎng)閱讀能力。發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高一些,努力縮小上學(xué)期期末考試時(shí)平均分?jǐn)?shù)和與其他兄弟班的差距。簡(jiǎn)化復(fù)雜的問(wèn)題,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識(shí)。增加學(xué)生的閱讀量提高閱讀速度。另外,在本學(xué)期教育中,要認(rèn)真掌握基礎(chǔ)和單詞、句子、語(yǔ)法等,堅(jiān)定基礎(chǔ)知識(shí),突擊寫作訓(xùn)練,為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體方法如下:
1.研究教材,創(chuàng)造性地利用,靈活使用,發(fā)揮教材特點(diǎn)。
2.資料要求學(xué)生必須通過(guò)詞匯關(guān)卡,反復(fù)朗讀,默寫單詞,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。拋棄不切實(shí)際的教學(xué)程序,抓住重點(diǎn),加強(qiáng),在日常教育中滲透語(yǔ)法意識(shí)。堅(jiān)持用教材提高學(xué)生基本功,默寫單詞及重點(diǎn)句型。
3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,在這些資料的基礎(chǔ)上擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,每學(xué)完一篇課文就進(jìn)行詞匯檢查。擴(kuò)大教材,增加學(xué)生閱讀量,努力補(bǔ)充學(xué)生詞匯。在平時(shí)的教育過(guò)程中,不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,詞匯教育又新又舊,達(dá)到鞏固詞匯的目的,使其能夠經(jīng)常督促和檢測(cè)。
4.提高基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的強(qiáng)度,積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用。要求學(xué)生背范文,教師精選的課文段落,寫作必須背句型,要求學(xué)生掌握英語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法,從從句到篇,因此寫出完整的英語(yǔ)句子。還鼓勵(lì)每周進(jìn)行一篇寫作訓(xùn)練,運(yùn)用背的句型來(lái)提高學(xué)生的寫作能力。
整理、歸納。
這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二62班和71班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。為了有計(jì)劃地開展工作,我制定了以下個(gè)人工作計(jì)劃。
1.明確自己的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù):
1.課程教學(xué)的主要目的和要求:
①關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和情懷,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,懂得欣賞中外文學(xué)作品,能閱讀簡(jiǎn)單的文言文,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)和書面表達(dá)能力。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,完成《史記》必修五、短篇小說(shuō)和兩門選修課的教學(xué)
②使用足夠的教材,并采取“本"作為基礎(chǔ)。
要根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,注意教材的使用,根據(jù)教學(xué)風(fēng)格,有步驟、有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力材料。
所有的教科書都應(yīng)該在書本上??傮w來(lái)說(shuō),要遵循先慢后快的原則,重點(diǎn)項(xiàng)目要慢,非重點(diǎn)項(xiàng)目要快,教學(xué)要有變有重。
③有條不紊地進(jìn)行,注意作文。
在作文教學(xué)中,不可能一蹴而就。要從敘事文、討論文入手,逐步培養(yǎng)議論文、專題議論文、材料文、專題論文??朔魑慕虒W(xué)的隨意性,形成系列作文教學(xué)。每篇作文都經(jīng)過(guò)仔細(xì)標(biāo)記和詳細(xì)評(píng)論,以提高學(xué)生的寫作能力。
2. 廣泛拓展
“處處關(guān)注語(yǔ)言”,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的延伸,等于人生的延伸。進(jìn)一步樹立大語(yǔ)言的概念。
2. 不斷提高個(gè)人素質(zhì)
教師要有高素質(zhì)。面對(duì)新課程改革和新課程的挑戰(zhàn),我必須不斷提高自己的素質(zhì)。
1. 閱讀——用教育理論武裝自己。為了盡快提高自己的教學(xué)和教育水平,閱讀是一個(gè)重要的途徑,所以這學(xué)期我會(huì)堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書籍。工作表。
2. 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫助——改進(jìn)自己的教學(xué)。作為一名青年教師,應(yīng)該積極向同齡人學(xué)習(xí),走進(jìn)同班教師、優(yōu)秀教師的課堂,多向同班教師學(xué)習(xí),不要羞于提問(wèn)。并積極參與每周教研,對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感悟、學(xué)生思想問(wèn)題及解決方案進(jìn)行反思,相當(dāng)于同組教師的交流與學(xué)習(xí)。利用小組中的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同一小組的老師學(xué)習(xí)。在同伴支持的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、在課堂上嘗試創(chuàng)新和改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。本學(xué)期,我將采用多種靈活的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,要認(rèn)真分析教材,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,及時(shí)反思每一節(jié)課,認(rèn)真分析課堂。和班級(jí)管理問(wèn)題,及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)期后有一個(gè)高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。
4.參與教學(xué)和科研活動(dòng)。
三、德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,所以讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),逐步改變部分學(xué)生存在的不足,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,對(duì)生活充滿希望和信心。我會(huì)利用語(yǔ)文學(xué)科的便利,與學(xué)生進(jìn)行充分的情感交流,及時(shí)與學(xué)生交談,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上改造每一個(gè)學(xué)生。
新學(xué)期,我信心滿滿,有很多自己的想法。我將用我的熱情走進(jìn)教育教學(xué),在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以省教育廳及本校教學(xué)工作為計(jì)劃,語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考,整體把握課程內(nèi)容,從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā),緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng),通過(guò)選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期完成必修五、選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌與散文鑒賞》的學(xué)習(xí)。詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;選修單元的教學(xué)主要注意把握文言文的相關(guān)知識(shí)。
三、情況分析
1、教材分析:
高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來(lái)看,既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章,在四個(gè)方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實(shí),鍛煉思想有文采,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,又指導(dǎo)“怎么寫”,利于學(xué)生寫作能力的提高。本年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)高中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修1—4,因此本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該在繼續(xù)幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上以高考為指導(dǎo)方向進(jìn)行一定的備考訓(xùn)練。
2、學(xué)生分析:
學(xué)生在現(xiàn)階段,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢,課外遷移不夠深,進(jìn)入高二下學(xué)期,閱讀和寫作能力都還有待加強(qiáng)。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí),但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,整體閱讀能力還可以,但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動(dòng),上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng),任務(wù)還是比較艱巨的。
四、工作重點(diǎn):
1、抓好常規(guī),加強(qiáng)集體備課的力度,讓集體備課落得更實(shí)。重視課程資源的開發(fā)利用,有效整合課程資源和教學(xué)資源。
2、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施高二下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),提高語(yǔ)文能力,強(qiáng)化語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、在教學(xué)中,積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的個(gè)體差異,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,繼續(xù)探索“歡樂(lè)課堂”教學(xué)新模式。
4、務(wù)實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化古詩(shī)文和文言知識(shí)的積累。豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手,帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。運(yùn)用各種方法,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。
五、具體措施:
1、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
2、形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。
(1)每周四利用時(shí)間固定地進(jìn)行集體備課,定人定課交流備課設(shè)想。
(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課,切實(shí)提高40分鐘課堂效率。
3、積極開展語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng):
(1)利用學(xué)科自習(xí)時(shí)間進(jìn)行知識(shí)充電。
(2)配合課文的學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,收集古代描寫或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩(shī)文等開展語(yǔ)文活動(dòng)。如中秋節(jié)的詩(shī)文誦、國(guó)慶節(jié)的講古代愛(ài)國(guó)故事、誦古代愛(ài)國(guó)格言等。
(3)利用好“讀書周”活動(dòng),將提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。
4、作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新,練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。大作文6篇(雙周),詳批詳改,要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn),每周至少一次,查閱,打等第。鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。
5、組內(nèi)示范課(公開課)的有效開展。積極有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。特別是在聽(tīng)課和評(píng)課這些環(huán)節(jié)上,應(yīng)給予引導(dǎo)和幫帶。
6、做好優(yōu)秀生的輔導(dǎo),抓好成績(jī)差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作,使班級(jí)穩(wěn)定。
7、認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。
8、每單元教學(xué)之后,根據(jù)本單元的教學(xué)重點(diǎn)及文體特征,做小專題復(fù)習(xí),為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)加快,為高三復(fù)習(xí)提供更多的時(shí)間。
作為一名高二語(yǔ)文教師,我深知下學(xué)期的工作任務(wù)意義重大。多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,下學(xué)期的工作計(jì)劃必須全面細(xì)致,確保學(xué)生的全面發(fā)展和優(yōu)秀成績(jī)的取得。下面是我的下學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠提供給同行們一些參考。
一、課程準(zhǔn)備與備課
我將加強(qiáng)對(duì)自身課程的準(zhǔn)備工作。在新一學(xué)期開始之前,我會(huì)仔細(xì)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,查找相關(guān)教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,合理安排每一個(gè)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。我會(huì)針對(duì)每一節(jié)課制定詳細(xì)的備課計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)以及適合的教學(xué)方法和教學(xué)手段等。同時(shí),我會(huì)收集和整理一些優(yōu)秀的課件、案例和教學(xué)素材,以增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和趣味性。
二、靈活多樣的教學(xué)方法
為了提高教學(xué)效果,我將嘗試運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法。除了傳統(tǒng)的講述和講解,我還會(huì)引入互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、思維導(dǎo)圖等方法,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我會(huì)通過(guò)一些實(shí)踐性的活動(dòng)和案例分析,幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,展示自己的觀點(diǎn)和思考,培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。
三、個(gè)性化輔導(dǎo)與激勵(lì)鼓勵(lì)
每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,有著不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。因此,我將注重個(gè)性化輔導(dǎo),幫助每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。我會(huì)逐一了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí),我也會(huì)時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交流和反饋,鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
四、課外活動(dòng)與社團(tuán)管理
高二學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期,他們不僅需要學(xué)業(yè)的進(jìn)步,還需要全面發(fā)展。因此,我將積極參與和組織一些課外活動(dòng)和社團(tuán)管理。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文藝、體育等活動(dòng),展示自己的才藝和特長(zhǎng)。同時(shí),我也會(huì)積極參與學(xué)校的社團(tuán)管理,幫助學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。通過(guò)這些活動(dòng),我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,全面發(fā)展他們的潛力和能力。
五、家校合作與家長(zhǎng)溝通
教育是家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的重任,家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者。因此,我將注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我會(huì)定期與家長(zhǎng)開展家訪活動(dòng),了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在孩子學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候,我會(huì)與家長(zhǎng)共同探討解決辦法,制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我也會(huì)定期與家長(zhǎng)開展家長(zhǎng)會(huì),介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,加深家校合作與溝通。
以上就是我作為一名高二語(yǔ)文教師下學(xué)期的工作計(jì)劃。我相信,只有全面細(xì)致的準(zhǔn)備,才能夠幫助學(xué)生取得優(yōu)秀的成績(jī)和全面的發(fā)展。在下學(xué)期的工作中,我將持續(xù)努力,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲更多的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。同時(shí),我也期待能夠與同行們一起交流和分享,共同進(jìn)步,為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共13人,其中高級(jí)教師7人,研究生3人,除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法,深受學(xué)生歡迎。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(zhǎng))
物理備課組:毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)
化學(xué)備課組:熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(guó)(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東
高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念,制定教研工作計(jì)劃。
高一年級(jí):根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),興趣、特長(zhǎng)、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作。
高二年級(jí):確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,根據(jù)文、理科的不同特點(diǎn),加強(qiáng)重點(diǎn)生,尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作。
高三年級(jí):充分發(fā)揮集體智慧,全力以赴加強(qiáng)重點(diǎn)生輔導(dǎo)和培養(yǎng),理綜高考成績(jī)突破240分
1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃,但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交高中部。
2.備課:以備課組為單位進(jìn)行集體備課,要求定時(shí)定點(diǎn),重點(diǎn)備進(jìn)度,目標(biāo),重難點(diǎn),方法作業(yè)等。每周一次,全學(xué)年度不少于20次。要求有記錄。
3.上課和聽(tīng)課:
(1)杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次。
(2)聽(tīng)課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié)),聽(tīng)課程序:領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。
認(rèn)真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作,命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。
(1)作業(yè)適量,及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。
(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽。高二生物、高三物理、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子,有計(jì)劃,有內(nèi)容,定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動(dòng)。
1.課例研究論文的基本格式分三部分:第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景(教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略),第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)),第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。
2.作課:精選教學(xué)問(wèn)題,運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,精心設(shè)計(jì)教案。要求備課組參與。
3.曬課:組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學(xué)年最少1堂。要求全組成員參與聽(tīng)課。
4.評(píng)課:以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課,備課組各成員均為中心發(fā)言人,并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議,授課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫好教學(xué)反思。
5.撰寫案例研究論文。每人每期最少1篇。
紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè),供參閱交流。
1.著手做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作(具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。
2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”。
(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷。
1月份理綜組教研工作總結(jié)(周羽).
一、本學(xué)期重點(diǎn)工作
(一)聚焦課堂教學(xué),深化課程改革
優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長(zhǎng),進(jìn)一步深化校本教研,促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的提高。
2、做好高中課改的總結(jié),組織實(shí)效性的總結(jié)研討。
4、積極進(jìn)行地方課程的開發(fā),加強(qiáng)地方課程的研究。統(tǒng)計(jì)歸納地方課程開設(shè)的科目。
(二)精細(xì)研究指導(dǎo),備戰(zhàn)20xx中高考
教師、備課組,加強(qiáng)對(duì)教師的個(gè)別輔導(dǎo)。
習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。
(三)、加強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),提高研究水平
用好實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)每一所學(xué)校每學(xué)科的采分點(diǎn)的得分情況做出評(píng)價(jià),以找出每個(gè)學(xué)校在每一科的薄弱題型。
8、圍繞“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這個(gè)主題開展各種教學(xué)展示活動(dòng)。
(四)、培養(yǎng)教師隊(duì)伍提高專業(yè)水平
9、抓中青年骨干教師培養(yǎng),組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作,重過(guò)程,重鍛煉,重提高。
協(xié)助教育局組織“和平杯”教學(xué)基本功大賽決賽。
在教研、調(diào)研和教學(xué)實(shí)踐中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極培養(yǎng)更多的青年教師,使他們盡快掌握教學(xué)藝術(shù),推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長(zhǎng)為骨干教師、名教師和首席特級(jí)教師。
(五)、落實(shí)《決定》精神,做好常規(guī)教研工作
,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),采取集體和分散的方式下校調(diào)研。及時(shí)向?qū)W校反饋聽(tīng)課情況,提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。組織初、高中各年級(jí)期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級(jí)各學(xué)科終結(jié)性檢測(cè)。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的研究,完善學(xué)科網(wǎng)頁(yè),發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時(shí)更改教研網(wǎng)頁(yè),及時(shí)發(fā)布教研動(dòng)態(tài)信息,鼓勵(lì)學(xué)科開展網(wǎng)上教研的實(shí)驗(yàn)。
二、學(xué)段工作
初中階段
七、八年級(jí):
1、進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,加強(qiáng)教學(xué)研究。
2、做好教材分析和課標(biāo)學(xué)習(xí)工作。
實(shí)踐課堂教學(xué)的新型式、新方法,加強(qiáng)交流合作,相互學(xué)習(xí)。
,考試時(shí)間另行通知。
5、考試范圍
七年級(jí):《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)。
八年級(jí):《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)。
九年級(jí):
有方案、有步驟地進(jìn)行有關(guān)開卷考試的學(xué)習(xí)和探討工作。
聽(tīng)課,深入課堂、教師、備課組,及時(shí)掌握本屆初中畢業(yè)班的學(xué)情和教情,針對(duì)不同學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題,與老師們一起協(xié)商解決。
習(xí)題課等不同類型的研討課并組織老師們觀摩、交流、研討。
4、考試安排:
(1)進(jìn)行全區(qū)初中歷史學(xué)業(yè)水平考查的模擬質(zhì)量調(diào)查,時(shí)間另行通知。
(2)在5月份九年級(jí)學(xué)生參加全市初中歷史學(xué)業(yè)水平考查。時(shí)間另行通知。
高中學(xué)段
高一年級(jí):
1、繼續(xù)推進(jìn)高中新課程改革,加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)歷史教師的跟進(jìn)培訓(xùn)工作。
復(fù)習(xí)方法,為第三屆新課程高考進(jìn)行鋪墊工作。
3、組織好有針對(duì)性的教研活動(dòng)。
期末試題。
5、考試安排:
9周進(jìn)行全區(qū)期中統(tǒng)測(cè),范圍為歷史必修2部分內(nèi)容。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。
18周進(jìn)行全區(qū)期末統(tǒng)測(cè),范圍為歷史必修2全冊(cè)。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。
高二年級(jí):
1、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變歷史學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,努力適應(yīng)文科學(xué)習(xí)的要求,在知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)上逐步貼近高考要求。
選修任務(wù)重,建議參考今年的高考考試說(shuō)明安排選修課教學(xué),詳略結(jié)合,突出重點(diǎn)。
3、認(rèn)真對(duì)待選修內(nèi)容教學(xué),注意選修內(nèi)容與必修內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。
,考試內(nèi)容為選修3。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。
5、期末考試內(nèi)容為選修4。試卷模式同上。
高三年級(jí):
今年是新課程改革后的第二年高考。在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中要把工作做實(shí),有針對(duì)性地開展教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,主要工作如下;
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年xx高考考試說(shuō)明,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程改革下的高考精神,了解其相應(yīng)的調(diào)整與變化,以考試說(shuō)明作為下一步復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。
教學(xué)工作。
學(xué)情做到心中有數(shù),及時(shí)了解存在的問(wèn)題并與老師們一起協(xié)商解決。
學(xué)習(xí)、整理好的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)資料,為學(xué)校復(fù)習(xí)教學(xué)提供及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。
名教師為核心,拿出高質(zhì)量、高效率復(fù)習(xí)教學(xué)示范課,帶動(dòng)整體復(fù)習(xí)教學(xué)上水平。
貼近實(shí)戰(zhàn),使每一套題都能具有較高的質(zhì)量,客觀真實(shí)地反映復(fù)習(xí)教學(xué)的狀況、存在的問(wèn)題,發(fā)揮模擬考試的正確導(dǎo)向作用。做好每次考試的總結(jié)分析工作。
7、本學(xué)期共有四次模擬考試。第一次:3月18日,集中閱卷。
8、組織好高三復(fù)習(xí)教學(xué)的相關(guān)教研。
(1)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后,年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學(xué)情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2、著力抓好課堂效益的.管理。要求教師要嚴(yán)格三-模式的規(guī)定上好每一堂課,再細(xì)化精化課堂上下功夫,要求每位教師嚴(yán)格按照三-的要求落實(shí)課堂教學(xué),每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué),年級(jí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì),使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度,堅(jiān)決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級(jí)每月進(jìn)行檢查,并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革,班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng),不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對(duì)保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
本班共有學(xué)生62人,其中男生33人、女生29人。從上期期末來(lái)考試看,進(jìn)入全縣前100名的增加了1人,前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看,絕大部分同學(xué)都能自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí),但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。
為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),特制定本班級(jí)工作計(jì)劃。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班集體的奮斗目標(biāo);
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是
(1)在學(xué)校的班級(jí)百分賽中爭(zhēng)取消滅扣分現(xiàn)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。
(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有的人進(jìn)入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(1)通過(guò)多種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育;
8、健全班委會(huì)、團(tuán)支部,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。
1、充分利用周會(huì)課、主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。
1、開學(xué)工作,學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
1、月考及總結(jié)。
1、組織期中考試。
2、主題班會(huì)。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、班級(jí)籃球賽。
1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評(píng)定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí),基本物理思想和方法的教學(xué),面向全體學(xué)生,以人為本,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。因材施教,分層教學(xué),大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)教學(xué),達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法
針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī),主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),具體措施如下:
1、精講精練
a、精講:首先,概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),這是課改的要求,其次,把握好進(jìn)度,切勿圖快,尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,要把握好進(jìn)度。b、精練:本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,做到有縱有橫。
2、及時(shí)的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,從中了解問(wèn)題所在,以便及時(shí)改進(jìn),對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
四、教材分析
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,在高一學(xué)習(xí)了物理必修學(xué)生情況分析
翔宇中學(xué)的現(xiàn)高二學(xué)生理科班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好,但是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計(jì)算能力很差,邏輯思維能力有待于提高。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們,與他們多溝通,給他們以信心,提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,切實(shí)提高學(xué)生的.整體素質(zhì),為以后的會(huì)考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的同仁們:
大家好!非常榮幸能與大家分享我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃。我是一名在高二教學(xué)崗位上擁有多年經(jīng)驗(yàn)的教師,我深知高中階段對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了更好地為學(xué)生服務(wù)和提供高質(zhì)量的教育,我在下半年設(shè)立了以下個(gè)人工作計(jì)劃。
我計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。高中學(xué)生不僅需要獲得知識(shí),更需要培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我將鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和辯論活動(dòng),引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)并通過(guò)邏輯推理進(jìn)行分析和辯論。我也將提供一些思維導(dǎo)圖和案例分析等工具,幫助學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)思維和分析能力。
我計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力。高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)厭倦和動(dòng)力不足的情況。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我將引入一些有趣的案例和真實(shí)場(chǎng)景,將抽象的知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活中。我還將提倡學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在課堂上給予他們一定的自主選擇權(quán),讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和管理時(shí)間。
第三,我計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。家長(zhǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要支持者和監(jiān)督者,與家長(zhǎng)的良好溝通與合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我將定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況,并與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。我還將積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和家校溝通會(huì),與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
我計(jì)劃持續(xù)進(jìn)行教學(xué)研究和專業(yè)成長(zhǎng)。教學(xué)工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。為了提供更好的教學(xué)效果,我將定期參加學(xué)科教研活動(dòng)和專業(yè)培訓(xùn),與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我同時(shí)也將關(guān)注教育前沿的理論和實(shí)踐,積極參與教育研究和創(chuàng)新。
通過(guò)以上的個(gè)人工作計(jì)劃,我希望能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí),我也希望與家長(zhǎng)和同仁們保持密切的合作和溝通,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
敬上
歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃
歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行,更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指針,切實(shí)把教育教學(xué)工作落到實(shí)處,結(jié)合高一年級(jí)師生的實(shí)際情況,著眼于學(xué)生的成長(zhǎng),全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,真正起到示范學(xué)校作用。
二、工作目標(biāo)
營(yíng)造一支勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體,打造一個(gè)積極進(jìn)取、和-諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建一個(gè)安全文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷追求的和-諧年級(jí)。
三、教材分析
本冊(cè)教材的主題是“著重反映人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活領(lǐng)域或發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容”。基本線索是,從中國(guó)古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)講到近代西方工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊,再到20世紀(jì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整以及中國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義道路的探索,結(jié)束于經(jīng)濟(jì)全球化日趨明顯的現(xiàn)狀。在敘述中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活變遷進(jìn)程中的重要內(nèi)容的同時(shí),本冊(cè)教材還重視了歷史上不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,并著重分析了我國(guó)的基本國(guó)情和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類的基本活動(dòng),人類有了以物質(zhì)生產(chǎn)為主要內(nèi)同的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),才開始有了自己的歷史。因此,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。并且,了解自古以來(lái)中外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,以及人類為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、改善生活所做出的努力,對(duì)于進(jìn)一步加深對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活領(lǐng)域的認(rèn)識(shí),加深對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治革新、文化進(jìn)步之間的認(rèn)識(shí),有著深遠(yuǎn)的意義。
四、教學(xué)措施:
本學(xué)期擔(dān)任高一2至五四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,有快班和平行班。學(xué)生情況參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待提高,部分學(xué)生不能很好的掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這給教學(xué)提出了更高的要求,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作
措施:
1、深入鉆研教材。以教材為核心,深入研究教材中章節(jié)的重難點(diǎn),熟練把握歷史事件的邏輯體系,細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)。新課標(biāo)修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬。同時(shí),在整體上,要重視歷史應(yīng)用、重視唯物史觀的滲透。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野),以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度。
3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,教師必須面向全體學(xué)生因材施教,以學(xué)生為主體,構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好教材中圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的.興趣;組織歷史實(shí)踐小組討論,讓學(xué)生感受社會(huì)生活中歷史知識(shí)的必要性。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),讓學(xué)生感受、理解歷史的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。多參加歷史教研活動(dòng),多向老教師進(jìn)行請(qǐng)教,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容。組織和加強(qiáng)歷史活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表演歷史劇等歷史教學(xué)機(jī)會(huì)的把握。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育思想為指導(dǎo),遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的戰(zhàn)略思想,貫徹“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人”的方針,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、要在八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握歷史知識(shí)脈絡(luò),了解重點(diǎn)、難點(diǎn)所在,有準(zhǔn)備的迎接高考。
2、教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;解答、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力;把握高考出題動(dòng)向。
三、具體措施:
1、摸清學(xué)生情況,培養(yǎng)學(xué)生中的積極分子。讓學(xué)生改變上學(xué)年“逼著學(xué)”的觀念,學(xué)會(huì)答題、解題的基本技巧
2、通過(guò)講練結(jié)合的方式,提升學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度,精益求精。把學(xué)生思路引向中考。
四、教學(xué)進(jìn)度安排(小周)
1、1-4周,完成第一、二單元內(nèi)容,晚自習(xí)講解練習(xí)題。 2、5-7周。完成第三單元內(nèi)容,晚自習(xí)講解練習(xí)題。 3、8-10周,完成第四單元內(nèi)容,晚自習(xí)講解練習(xí)題。
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一、指導(dǎo)思想
本校以“全面打好基礎(chǔ),發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以育人為本,提高質(zhì)量為核心,改革創(chuàng)新為動(dòng)力,全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī),以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。七年級(jí)重在知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡,八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),九年級(jí)重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)做好“常規(guī),抓教學(xué)六認(rèn)真管理;突破,抓高效課堂的構(gòu)建;隊(duì)伍,抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,促進(jìn)教師的專業(yè)成。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育教研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
8、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
9、加強(qiáng)聽(tīng)“隨堂課”的力度。
10、控流防輟,加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理。
11、加大宣傳力度,做好七年級(jí)新生的招生工作。
三、工作思路面向靜邊,服務(wù)靜邊;立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生。
(1)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。
1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三-教學(xué)模式,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度,不諷刺、不放棄,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后,年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學(xué)情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2、著力抓好課堂效益的.管理。要求教師要嚴(yán)格三-模式的規(guī)定上好每一堂課,再細(xì)化精化課堂上下功夫,要求每位教師嚴(yán)格按照三-的要求落實(shí)課堂教學(xué),每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué),年級(jí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì),使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度,堅(jiān)決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級(jí)每月進(jìn)行檢查,并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革,班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng),不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對(duì)保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
高二教師個(gè)人工作計(jì)劃10
一、班級(jí)基本情況
本班共有學(xué)生62人,其中男生33人、女生29人。從上期期末來(lái)考試看,進(jìn)入全縣前100名的增加了1人,前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看,絕大部分同學(xué)都能自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí),但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。
二、指導(dǎo)思想
為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),特制定本班級(jí)工作計(jì)劃。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班集體的奮斗目標(biāo);
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是
(1)在學(xué)校的班級(jí)百分賽中爭(zhēng)取消滅扣分現(xiàn)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。
(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有的人進(jìn)入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(1)通過(guò)多種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育;
8、健全班委會(huì)、團(tuán)支部,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。
9、繼續(xù)搞好本班值周工作。
四、具體措施
1、充分利用周會(huì)課、主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。
5、抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
五、活動(dòng)安排
9月份
1、開學(xué)工作,學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
3、健全班級(jí)管理制度,重新組建班委會(huì)和團(tuán)支部。10月份
1、月考及總結(jié)。
2、主題班會(huì)。
11月份
1、組織期中考試。
2、主題班會(huì)。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、召開家長(zhǎng)代表會(huì)議。
12月份
1、班級(jí)籃球賽。
2、月考及總結(jié)。
1月份
1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評(píng)定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求,本備課組按照學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn),我們高中體育組以"健康第一,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)"為中心,以課程改革為契機(jī),大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作,在教學(xué),教研,訓(xùn)練,競(jìng)賽,群體活動(dòng)等方面有進(jìn)一步的突破。
二、教學(xué)內(nèi)容:
為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對(duì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要,我們高中備課組開設(shè)五個(gè)模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個(gè)系列包含若子模塊,每一模塊為18學(xué)時(shí),以便學(xué)生對(duì)所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí),且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。高中三年中,學(xué)生修滿11個(gè)必修學(xué)分(含田徑類項(xiàng)目系列必修1學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時(shí)安排。高三年級(jí)第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動(dòng)時(shí)間。
三、教學(xué)措施及要求:
在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動(dòng)技能,以學(xué)生主體,興趣先導(dǎo),實(shí)踐強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討,提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力。
四、備課組重點(diǎn)工作:
1、抓好日常體育教育教學(xué)工作。
(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。
(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽(tīng)課,努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。
(5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。
(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。
(3)重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。
(4)重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。
(5)重視加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)角色意識(shí)。
3、配合局、校做好各賽事裁判工作。
五、具體安排:
1、開學(xué)初召開備課組成員會(huì)議,切實(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃。
2、開學(xué)初積極落實(shí)備課組的集體備課工作,統(tǒng)一教案。
3、本備課組集體討論關(guān)于加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理,并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育。
4、開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級(jí)學(xué)生早操的進(jìn)出場(chǎng)和做操質(zhì)量的管理工作。
5、認(rèn)真進(jìn)行本年級(jí)學(xué)生的體育課安全教育工作,并落實(shí)到課堂教學(xué)中。
6、認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽(tīng)課計(jì)劃安排表。
7、認(rèn)真按照計(jì)劃定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽(tīng)課評(píng)課工作。
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