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老師們、同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是:提高文明素質(zhì),創(chuàng)建文明校園。
千百年,對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦尋覓的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富,技術(shù)發(fā)達,國富民強的今天,環(huán)繞文明進行的社會實踐時時處在約束和調(diào)整著整個社會個體的不良行為,是的,特別在今天,我們更需要文明。
學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,然而,在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象:語言不文明,不尊重他人,與老師頂撞,追逐打鬧,隨地亂扔垃圾,破壞公物等,針對這些不文明現(xiàn)象,請允許我提出幾點建議:
語言文字文明,文明的語言文字是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說:良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。文明的語言可以溫暖三九寒冷,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學生,讓我們從文明語言開始,尊重他人,關(guān)心他人,不和他人爭執(zhí)打罵?,F(xiàn)在我們又迎來語言文字市級示范學校的評估,作為光谷二高的一份子,我們是不是應該盡自己的一份力呢?在校文明用語,與人溝通交流說普通話,讓文明之花開遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的潮流。
行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的.一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的展示。行為舉止就是要做到恭敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風邪氣盛行。
我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每一個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成
良好的習慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是文明的傳播者。
我們每一個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。同學們,試想,校園的綠樹紅花加之我們的朗朗書聲,暖人的話語,得體的舉止這該是多么的相得益彰的漂亮畫面啊!讓我們攜起手來,加入文明的行列,爭做文明使者,以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!謝謝大家!
文明伴我成長小學生國旗講話稿范文
文明起始于人類,它隨著人類的推行不斷前進,融入了我們生活的點點滴滴,如:為老人讓座、不亂扔垃圾、保護大自然······每一個文明的行為,都會為我們的生活增添色彩。
文明是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛;美包括思想美和行為美;這些都與生活息息相關(guān)。一個周五的下午,我和幾個女同學約好了周六一起去森林,感受大自然的美麗。于是,我們并騎著單車奔向森林。我們來到了有很多樹的地方,感受著鳥的歌聲和欣賞著樹葉的舞姿。我們仿佛身臨仙境,我們又向前奔去,我看到了一戶人家。里面住著一對老夫婦,我走上前問:“老爺爺,老奶奶您好,是誰種了這么多樹?”老爺爺回答:“是我們種的?!蔽艺f:“種這么多樹,一定很辛苦吧?”他說:“保護環(huán)境,愛護樹木,我們也有責任?!薄盀槭裁匆N這么多樹呢?”“因為綠色是象征生命的顏色。”雖然我聽不懂這句話的意思,但我也點點頭。此時此刻,我想:老爺爺?shù)淖龇ㄊ俏拿鞯腵,我們應該學習。
如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真理。文明蘊含著人與人、人與社會、人與大自然的關(guān)系,它的作用,一是:個人道德完善;二是:維護公共利益,公共秩序,讓文明伴我們成長吧!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好。
講文明是中華民族傳統(tǒng)美德,首先給大家講一個故事:在一架飛機上,兩名中國女大學生因小事發(fā)生爭執(zhí),互相對罵。開始用中文,又用英語,再用日語,后來用俄語,破口大罵。這兩名大學生出口驚人,他們的文化程度達到了,可文明程度卻差得遠。語言的不文明,不僅丟了大學生的臉,還丟盡了中國人的'臉。在這種公共場合,竟如此不文明!第二個故事:
大街上遛狗,遇到狗要大小便怎么辦,中國人與外國人的做法截然不同。中國人會帶著寵物在草坪或者花園大小便,甚至大小便在馬路上。而外國人則在地上鋪一張紙,寵物大小便后,再把紙卷起來扔進垃圾桶。有一句話是這樣說的:“一口痰吐在國內(nèi)是小事,你要吐在國外,那就丟盡了中國人的臉。 ”但無論是國內(nèi)還是國外,都應該舉止文明,在這一點,我們卻比不上外國人。
中國人很講究穿,為了文明,切當?shù)恼f是為了面子,會不惜幾個月工資穿服裝,可穿著“阿迪達斯”,腳踩著“耐克”,卻在公共場所抽煙,這是為了文明嗎?在吃飯時,中國人會三五成群,喝酒劃拳,大聲喧嘩。在國外,紳士的外國人總是肅靜用餐,講究衛(wèi)生,不發(fā)出一點難聽的聲音。在這一點,我們應學習外國人。
中國人總把自己的家打掃得窗明幾凈,一塵不染??梢怀鲩T就垃圾遍地、污水成河。可外國人總是把周圍的環(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面,我們要學習外國人。
我們一些人在旅行中往往為了一些小事情而大打出手,而且在古建造上用刀亂刻,要不就是“一步一堆垃圾”。這是文明出行嗎?
我們作為學生,作為一個學生,一個新世紀的學生,我們應該做一個文明的人,健康的人。在校外,要穿著整齊、樸素慷慨;吃飯時肅靜用餐,講究衛(wèi)生;還要保護周圍環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。在校內(nèi),要匡助同學,不求回報。虛心向別人學習,在快樂中成長。
一花一世界,一樹一菩提,只要我文明了,你文明了,大家文明了,社會才會成為一個漂亮的人間!謝謝大家!
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我的題目是一個永恒的話題:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。
人生因何而精彩?答案雖然很多,但有一個答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
校園因何而文明?因你、我的行為習慣而文明。文明是一種進步,是行為的端正、習慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制、人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝那些不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……
南開大學的鏡子上有一句名言:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!?我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重。
一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事實表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生,關(guān)鍵是高尚的情。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的風貌、什么樣的品質(zhì)、什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等,甚至有的同學認為:反正有值日生做清潔工作,扔了又何妨;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習以為常;同學之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至故意損壞公共財物。很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。
同學們,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣,就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂學習環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,我們的所作所為,潛移默化地影響我們的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì),完善道德品質(zhì),如果不在此時抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,不能做一部單純掌握知識的機器,要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的財富。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生,那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將大大加強,祖國的未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止這些破壞行為。 他會自覺維護校園環(huán)境,更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的,誓把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母、長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……
同學們,“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追逐成長,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的支撐。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家。
各位老師,各位同學:
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個文明學生,要有寬廣的胸懷》。
文明是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),要成為一個文明的學生,必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中,時常碰到一些不良現(xiàn)象,在食堂中,有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學之間說了幾句讓人不順心的話,就吵嘴打架;在寢室,有的同學因言語不和面發(fā)生沖突。以上同學行為說明他們的心胸太狹窄。一個人要登上成功之顛,除了種種努力外,還要有寬廣的心胸。試想一下一個斤斤計較得失的人是不會有所成就的,即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時期,齊恒公聽說管仲才干超人,不計前嫌,重用了他,放手讓他治理齊國;唐太宗李世民,重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”,才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄,斤斤計較個人利益的人是不會快樂的,龐涓歷史上典型的忌妒者形象,不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人,你不小心碰了別人一下,他就破口大罵,甚至大打出手,還有人對別人的過失總是耿耿于懷,時時想著揪別人的小辮,這樣的人還能談什么成大器,立大業(yè)呢?“爭一爭,行不通”、“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”大家互相讓一步,不是都好嗎?為小事吵架何必呢?
擁有一個寬廣的胸懷,生活會更加美好,與其為小事吵架而不悅,還不如快樂學習,和睦相處的生活!同學們,我校深入開展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活,做一個文明學生,就要有寬廣的胸懷。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是來自高二264班的劉鈺,也是本屆的學生會主席,很榮幸今天能站在這里發(fā)言。首先請允許我代表新一屆學生會全體成員向?qū)W校領(lǐng)導、老師道一聲感謝——謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€鍛煉和發(fā)展的舞臺,同時,我也想感謝全體同學在這段時間以來對我們工作的理解、支持和配合。
學生會是在學校政教處統(tǒng)一領(lǐng)導下的學生自治自理組織,也是連接同學和學校之間的紐帶,更是立足于為全體學生學習生活服務的學生代表。本屆學生會為更好的完成自身任務,對部門設(shè)置和干部職能都進行了一些調(diào)整。我們也都有決心以更飽滿的工作熱情,更務實的工作作風,更良好的工作態(tài)度去開創(chuàng)學生會工作的新局面。
首先,我們將積極配合學校政教處,為進一步加強常規(guī)管理,規(guī)范學生的行為習慣做出努力。對于早操、課間操,我們會嚴格清點人數(shù),檢查儀容儀表,眼保健操會以更嚴格的標準進行督促;在食堂就餐方面,除配合政教處進一步規(guī)范排隊秩序外,將加強對就餐區(qū)域亂倒亂扔的現(xiàn)象進行檢查;衛(wèi)生方面除繼續(xù)組織好對日常衛(wèi)生打掃的檢查和每周衛(wèi)生大掃除的評比外,更會對全校范圍內(nèi)不文明的衛(wèi)生習慣進行檢查和督導。我們也將在各類大型活動中積極配合學校各部門,認真履行自己的職責,為建設(shè)文明校園作出自己的努力。
其次,作為學生的代表,我們希望能充分發(fā)揮自己連接紐帶的作用。希望全體同學能夠逐漸的認同和接受我們的努力,對于學校各方面工作的意見和建議,能通過學生會這個途徑實現(xiàn)集中整理后,以正確的方式方法轉(zhuǎn)達到學校有關(guān)部門。我們會逐漸建立起專門的意見、建議的收集制度,也會以學生的眼光去積極發(fā)現(xiàn)學習生活中存在的不好的現(xiàn)象,通過與學校各部門的溝通協(xié)調(diào),為學校的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。、
最后,我們也愿意承諾,在參與學校管理的服務的過程中,更加嚴格的要求自己,爭取在全體學生中起到表率和帶頭作用。同時,我們歡迎全校師生對我們進行監(jiān)督,對學生會干部同學中可能存在和出現(xiàn)的問題多提出寶貴的意見。因為只有得到了全體老師和同學的支持與幫助,我們才能真正形成建設(shè)和諧文明校園的合力,才能攜手將淮陽建設(shè)得更加美好。
老師、同學們:
早上好!
我今天的講話題目是:《踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代文明小學生》。同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎?讓我們一起把這24個字的內(nèi)涵背一背:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
那我們小學生要怎樣踐行它呢?其實大家生活中的很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀:早上在校門口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理?(放進垃圾桶);當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應該怎樣做?(主動把它撿起,放進垃圾箱);當發(fā)現(xiàn)有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止,要愛護校園的環(huán)境);當發(fā)現(xiàn)有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時又該怎么做?(馬上制止,做到文明課間活動);當發(fā)現(xiàn)有人遇到困難呢?(主動去幫忙);當同學身體不舒服呢?(及時向老師匯報并送校醫(yī)室);當撿到錢幣或物品時呢?(主動交給失主或老師);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師,你好!”、“老師,再見!”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題,獨立思考,認真鉆研)。
其實,這些點點滴滴都是再用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn),它并不抽象也并不遙遠,相信我們每一個同學都能做到這些!
同學們,讓我們都行動起來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代的文明小學生!
我的講話到這里,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的學生:
作為新時代的我們,要以八榮為標準:熱愛祖國。服務人民。崇尚科學。辛勤勞動。團結(jié)互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗,做一個人見人愛的好少年。瞧,學騎自行車的小弟弟不小心摔倒了,一群紅領(lǐng)巾跑過去把他扶了起來,耐心的教小弟弟學騎自行車。聽,公共汽車上老奶奶說了聲謝謝,便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個少先隊員都應該做的,因為紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要做個好少年。
看,那邊的小弟弟高興地玩著超人模型,一位高年級的大哥哥搶了過去,傲慢地說:小孩兒,我玩一會兒。沒等到小弟弟同意,他便玩了起來。啊,壞了,一個新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來,大哥哥說了一句:活該,是你讓我玩的,壞了難道還怨我嗎說罷,他便無動于衷地走了。
每一件豆大般的小事,都能夠看出一個人的真正品質(zhì)。雖說是小事,可它蘊涵著一個深刻的道理。
前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。
當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。每個學生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。
在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處?;氐郊覒撔⒕锤改?,要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
同學們,“文明”其實并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的.文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有文化素養(yǎng)的人,真正做一個文明的中學生。我相信,經(jīng)過大家的共同的努力,一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。
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