初一學(xué)期工作總結(jié)

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初一學(xué)期工作總結(jié) 篇1

初一第一學(xué)期班主任工作計劃范文2016

想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有計劃，以下是由小編為大家整理出來的初一第一學(xué)期班主任工作計劃范文，希望能夠幫到大家。

初一第一學(xué)期班主任工作計劃范文一

新學(xué)年開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我繼續(xù)擔任班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。

一、班級情況分析

1、本班共有43名學(xué)生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。

2、大部分學(xué)生有一定的學(xué)習基礎(chǔ)，三分之一的同學(xué)學(xué)習基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習成績平衡度不夠。有3個留守學(xué)生，有6個單親家庭的學(xué)生。對班級管理帶來很大的難度。

3、學(xué)生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。

二、本學(xué)期目標

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、建設(shè)良好班風，建設(shè)完善的班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。六年級班主任工作計劃第一學(xué)期

3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4、進行學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)班級文化建設(shè)：

班級目標：

人人都快樂快樂人生三句話，太好了，我能行，你有困難嗎?我來幫助你

人人都進步做最好的自我，做最好的班級;

人人都平安有健康的身體，不出任何安全事故。

班級標語：細節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切 人格決定一生

班訓(xùn)：志存高遠 腳踏實地 青春飛揚 永不言棄

班歌：《放飛夢想》

教室布置：主要欄目有成長故事，心靈驛站，知識海洋，書海拾貝，告訴世界我能行，法制天地，安全知識，佳作欣賞，才藝展示等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學(xué)生積極向上，努力進取。

(二)學(xué)生習慣培養(yǎng)：

對于七年級新生來說，良好的行為習慣和學(xué)習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習慣，我準備主要抓好以下方面：

1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。

2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。

3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。

4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。

5、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

6、課前整理充分，學(xué)習用品擺放整齊。

7、坐姿站姿正確，充滿自信。

8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。

9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。

10、培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。

(三)班級常規(guī)管理

1、建立強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學(xué)生，人人有事做，事事有人做，對每個人明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2、班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當周的值日情況，提出問題并建議改正措施。

3、定期開展評比：評出班級的文明學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習。

4、認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。

(四)學(xué)風建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛護，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習激情，提高學(xué)習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹立正確的班風學(xué)風。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

5、引進競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

(五)班會活動安排：

班會主題

《我愛我班》樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。

《感恩父母》讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

《珍愛生命》引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗生命的價值。

《班級之最》發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。

《文明伴我行》使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

《微笑與生活》我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。

《學(xué)會傾聽》通過這節(jié)班級主題活動課，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系，增強班級的融洽和集體感。

《心里健康教育》應(yīng)對不良情緒

《向陋習宣戰(zhàn)》讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。

總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學(xué)生的學(xué)習成績，促進教育教學(xué)工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作。

初一第一學(xué)期班主任工作計劃范文二

新的學(xué)期，新的開始，新的任務(wù)，今年我擔任初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想教育，以此促進良好班風的形成。

二、工作重點

本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學(xué)風的班集體。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。采用幫，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責任感和責任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導(dǎo)。六年級班主任工作計劃第一學(xué)期(三)開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。 (3)圍繞學(xué)習這個中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升。

(4)積極參加學(xué)校各項活動，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習反思。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇2

2013-2014年第一學(xué)期初一（1）班主任工作總結(jié)

接觸七年級的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學(xué)習，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學(xué)習的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習成績也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體。

一、加強學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。

1．加強安全教育。開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進行教育，防超載、防黑車、防酒駕。

2．加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。

3．對學(xué)生進行學(xué)習目的的教育及學(xué)習方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。特別是本校的座位，相當于“開圓桌會議”，便于學(xué)習自覺性較高的同學(xué)進行合作、探究性學(xué)習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學(xué)習積極性、主動性的學(xué)生來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所。面對這種情況，我們進行了幾次學(xué)習目的的教育，也進行了幾次學(xué)習方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進行了學(xué)習經(jīng)驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動。我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：文藝匯演、體育運動會、演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會。

三、組建了一個得力的班干部群體。開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。

四、定期召開班級例會。我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論、交流。每次考試后，認真進行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進行培優(yōu)補差。

五、重視培優(yōu)補差工作。期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負責數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“消滅”“個位數(shù)（考幾分的）”；英語老師負責英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實習的殷老師進行補差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。各個老師團結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升。

六、積極參加各級各類競賽活動。我們參加了各級各類的各項比賽，都取得了較好的成績。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績。

重視個別單獨輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績。這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時，針對每個學(xué)生的實際情況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個別輔導(dǎo)，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習成績。

當然，成績代表過去，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成績，來回報學(xué)校、家庭和社會。

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇3

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧與學(xué)生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯成長。對我們來說這就是寶貴的人生財富！一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個詞，尤其是身為初一班主任的我們，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)生的思想道德教育

結(jié)合當今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

如：十二月我們結(jié)合實際情況進行了“理想”的系列主題班會，舉辦了系列板報，且取得了很好的效果。

二、進行學(xué)風建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平

結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂、早讀紀律與出勤，為學(xué)習營造良好的學(xué)習氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施： （1）對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習的看法、以及存在的問題；并且給他們以學(xué)習目標和方法的指導(dǎo)，幫助后進生樹立起學(xué)習的信心和決心。

如：本班的吳昊，從小學(xué)以來成績一直不是很好，來到中學(xué)也是如此，而且不愛和學(xué)生交流，很孤獨。為此，我經(jīng)常跟他談心，有意識地去主動了解他；并與其家長聯(lián)系，了解其在家的表現(xiàn)。經(jīng)過了解之后，我便想辦法盡力幫助他。一方面我經(jīng)常找他談心，給他介紹學(xué)習方法；另一方面我還經(jīng)常在他的作業(yè)本上，寫下一些鼓勵的話語，及時的表揚他；第三方面我還找了班上最優(yōu)秀的女生廖婷婷和他同位，幫助他、監(jiān)督他，隨時提醒他。經(jīng)過一學(xué)期的努力，周海濤同學(xué)有了明顯的進步：期中考試進步12個名次，性格也開朗了。

再如：本班的馬杰，家庭環(huán)境比較特殊，基本上屬于沒人管的孩子，父母根本不來學(xué)校，更別說配合老師工作了。馬杰個人學(xué)習、紀律、衛(wèi)生都很差。針對于這種情況，我想馬杰更多的是需要愛。所以，我經(jīng)常像媽媽對待孩子那樣對待馬杰，從生活中的細微入手，讓他感覺到生活中還是有很多人關(guān)心他、愛他的，而他自己也還是有很多優(yōu)點的。經(jīng)過一學(xué)期的努力，文馬杰在紀律和衛(wèi)生方面都有了很大進步，課上亂下位的、“小花貓”式的文瀟不見了！但學(xué)習上仍需別人的幫助和個人努力。

（2）對于優(yōu)秀生。我使用的方法是：“冷”，因為他們一般都自我感覺很良好，或者說他們都很傲氣。

如：本班的吳慧，成績很好，但有時也有不完成作業(yè)的情況。我并沒有因為她的成績好而放縱過一次，相反是和其他同學(xué)一樣對待。因此，經(jīng)過幾次之后，她便改正了錯誤。

（3）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風”。

如：前一段時間，我了解到班上有個別同學(xué)之間關(guān)系不一般。為此我開展了一次題為“什么是真正的好朋友”的主題班會，班會通過同學(xué)們自己的演講，向同學(xué)們表明了一個道理：只有學(xué)習上互相幫助，共同成長的朋友才是真正的好朋友！經(jīng)過這次班會課，同學(xué)們之間的關(guān)系顯得平和多了。

（4）對于每天的紀律和出勤，我實行“光榮榜”制及全班同學(xué)加扣分一覽表。

三、加強班級體建設(shè)，提升班集體的凝聚力

作為一個集體，集體的凝聚力非常重要。本學(xué)期我制定集體共同完成的目標，在學(xué)習生活中以集體觀念熏陶大家。

如：這一學(xué)期我們進行過：無抄襲作業(yè)周、文明禮儀周、誠實守信周等等，通過這樣的活動，一周解決一個問題，一周實現(xiàn)一個班級目標。起到了凝聚班風的作用。

四、順應(yīng)學(xué)校要求，進一步加強教育

（1）開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過垃圾回收活動讓同學(xué)們知道環(huán)境保護的重要性，將環(huán)保意識深深地印在了同學(xué)們的心中。

（2）本學(xué)期，利用班會活動時間，討論一些關(guān)于安全教育的話題，多次開展了安全教育為主題的班會。通過班會和看討論，同學(xué)們的安全意識提高了。

五、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。有個別學(xué)生經(jīng)常曠課、逃學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象我無法遏止（蔣志平、聶永盛、趙異經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué)，我找他們談心，效果不好，讓我明白了家長的教育跟學(xué)校的教育不能脫離）對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但對有些學(xué)生我要求得還不很嚴，有點怕出事。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一期的工作，有辛酸，也有甘甜；感覺很累，但也充實！這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)，這也讓我進一步地成熟起來。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇4

為了體現(xiàn)多樣化并顯示階段性，初中語文的閱讀材料分為三個階段，教學(xué)重點和編排方式各不相同。第一階段即初一階段，聯(lián)系生活，著重培養(yǎng)一般的語文的能力，課文按照其反映的生活內(nèi)容分類編排，依次包括家庭生活，社會生活，古代生活。除學(xué)習課文作者對生活的觀察、分析、表達外，六個單元的學(xué)習重點依次是：感知全文，提煉主旨；理清思路，把握文意；理解內(nèi)容，概括要點；整體感悟，發(fā)表見解；讀讀背背，了解大意。此外，培養(yǎng)良好的閱讀方法，掌握科學(xué)的閱讀技能，如熟練使用常用的語文工具書，學(xué)習快速閱讀，比較閱讀等。

但是，學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較差，理解能力，特別是對課文內(nèi)容的整體把握能力都較差，還有把所理解到的內(nèi)容用文字表達出來等都不行，人家說“只可意會不可言傳”，他的卻是“不能意會更不能言傳”。另外，學(xué)生的普通話底子差，分不清舌尖音、舌面音，因此，在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的普通話意識，全堂用普通話授課。

初一（4）班的學(xué)生差生較多，優(yōu)生不很優(yōu)，因此期末考試該班成績平均分較差，優(yōu)良率一般，即使達到優(yōu)良的學(xué)生成績分數(shù)了但在110分的邊緣徘徊，最高分與第二名的分數(shù)相差10分。大多數(shù)學(xué)生失分在課外閱讀題和作文題，因此，今后要注重這方面的培養(yǎng)和學(xué)習。一（4）班在期末考試的優(yōu)良率是17%，合格率83%。這個成績比我的計劃相差不大。

另外，這學(xué)期還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動：?，F(xiàn)場作文比賽有吳雪儀同學(xué)獲初一級一等獎；?？斗疾莸亍钒l(fā)表多篇文章，促進學(xué)生的寫作興趣。

以上就是這學(xué)期的工作情況，希望今后克服不足，改正缺點，爭取進步。

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇5

2015-2016下英語教學(xué)工作總結(jié)

鋼城八中吳巧萍

本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項制度，按時出操、上課、組織學(xué)生早讀及晚修，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、勇立潮頭、敢為人先、成果顯著。

本人興趣愛好廣泛，能夠抓住時代的脈搏，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在本班成功地舉辦了“英語趣配音比賽”、“英語創(chuàng)新PPT大賽”、“我唱英語歌十佳歌手比賽”、“班服圖案設(shè)計大賽”。并獨自一人策劃并組織了我年級的“校園英語文化節(jié)”活動，培養(yǎng)了DJ龔博悅、英漢雙語主持人樂昀哲、黃鈺蘇、黃錦心同學(xué)，本班集體節(jié)目獲得“最佳風采獎”和“炫外節(jié)拍”歌曲類一等獎，還有多人獲得“最佳主持獎”、“最佳語音獎”，還輔導(dǎo)了樂昀哲同學(xué)參加了CCTV英語風采大賽獲得個人賽湖北省一等獎，輔導(dǎo)劉嘉卉、萬慧、黃鈺蘇、樂昀哲、龔靜茹、龔博悅同學(xué)參加團體賽，獲得武漢市二等獎。極大地開發(fā)了同學(xué)們的潛能，活躍了班級文化氛圍，使學(xué)生學(xué)得扎實，玩得高雅，過的愉快，用有意的活動去充實學(xué)生的校園生活，占領(lǐng)他們的時間和空間。我本人也獲得了省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。在各類月考區(qū)調(diào)考中，所教班級考試成績都在年級領(lǐng)先地位。

二、努力提高自身素質(zhì)，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

三、認真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進行。在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校工作計劃、課標、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課

四、認真?zhèn)湔n。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)方法，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課。

五、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

六、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學(xué)生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

七、認真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習精神

八、做好課后輔導(dǎo)工作。本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習中，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/strong>

在課后，對不同的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習中去。

2016.年6月29日

初二英語教學(xué)工作總結(jié) 第一學(xué)期

一年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

初一下期英語教學(xué)工作總結(jié)

初一英語教學(xué)總結(jié)

初一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇6

對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松這是一項長期的要求。一方面要深入學(xué)習研究大綱，吃透教材，另一方面，認真分析我校學(xué)生實際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習的教法。具體做法：

1.定期進行備課組活動，每周三的第七節(jié)組織本組教師認真學(xué)習新的大綱、研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，以解決教學(xué)中的難點。

2.備課組還深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討。

3.對作業(yè)、進度要求。強調(diào)所規(guī)定的使用等級制，給批語、常鼓勵。

4.加強對學(xué)生進行輔導(dǎo)。對學(xué)習有困難的學(xué)生，及時輔導(dǎo)，對其作業(yè)進行面批，但忌整體全部補課，應(yīng)力爭在40分鐘內(nèi)產(chǎn)生最大效應(yīng)。

初一學(xué)期工作總結(jié) 篇7

XX中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹和落實《XX中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》精神，以班級為單位，以新三年目標“把XX學(xué)校建設(shè)成為教育思想一流、教學(xué)質(zhì)量一流、管理水平一流的三秦名?！睘樽谥迹訌妼W(xué)生管理及德育工作，認真學(xué)習新課改下的教學(xué)目標，掌握班主任工作藝術(shù)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，科學(xué)管理，為學(xué)生日常的在校學(xué)習提供一個良好的環(huán)境。

二、班級基本情況和目標

初一（4）班共有學(xué)生72人，其中女生32人，男生40人。本學(xué)期我班的基本目標是：培養(yǎng)學(xué)生正確的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習風氣。

三、重點工作

1.不間斷地對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。

2.加強學(xué)生的入學(xué)教育工作，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀校規(guī)。

3.加強班風建設(shè),調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。

4.加強教學(xué)工作，促使學(xué)生樹立正確的學(xué)習目標，培養(yǎng)自主學(xué)習精神。

5.認真了解每一位學(xué)生的基本情況，因材施教。

四、具體工作和實施

1.不間斷地對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。

學(xué)生的人身安全是頭等大事，初一學(xué)生由于人生閱歷尚淺，對很多潛在的危險都沒有深刻的認識，極容易發(fā)生事故。因此，要不間斷地對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。

（1）利用主題班會等形式組織學(xué)生學(xué)習交通規(guī)則，普及火災(zāi)、地震等災(zāi)害的避險常識，強調(diào)游水安全及合理使用電器，組織學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的疏散通道，遇到不法之徒時的應(yīng)對辦法。

（2）時刻強調(diào)樓道安全，嚴禁擁擠現(xiàn)象及攀爬現(xiàn)象。

（3）嚴禁學(xué)生將棍棒、道具等危險物品帶入校園。

2.加強學(xué)生的入學(xué)教育工作，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀校規(guī)。

組織學(xué)生學(xué)習彩虹中學(xué)學(xué)生手冊，制定班級公約，班主任隨時監(jiān)督、班干部參與管理，督促學(xué)生嚴格遵守彩虹學(xué)校的校紀校規(guī)。

（1） 嚴禁遲到早退現(xiàn)象。

（2） 整頓早讀紀律，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。

（3） 重視早操秩序，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風貌。

（4）嚴抓學(xué)生儀容儀表及上學(xué)早到現(xiàn)象。

3.加強班風建設(shè),調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。

良好的班風是提高學(xué)生學(xué)習效率的保障，創(chuàng)建一個和諧的班集體，

需要在平時的工作中不斷學(xué)習，提高班主任的認識和管理藝術(shù)，調(diào)動起學(xué)生的積極性，師生共同建立一個良好的班風。

（1） 組織、培養(yǎng)一個有責任心、工作能力強的班干部集體。這

不僅是一個培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑，并且是班主任和同學(xué)間溝通的橋梁，能夠及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并進行有效地管理。

（2） 建立一個良好的課堂秩序。

（3） 利用主題班會等形式對學(xué)生進行禮儀教育，提高學(xué)生的個

人修養(yǎng)，與同學(xué)和睦相處。

（4） 加強班級衛(wèi)生工作，包括地面、桌椅、圍墻、黑板、講桌

等區(qū)域的衛(wèi)生，都督促學(xué)生認真打掃和整理，做到井然有序。

（3）布置教室環(huán)境。包括綠植、書架、宣傳欄、學(xué)習欄、黑板報等，都精心布置，做到生動活潑而又積極健康。

4.加強教學(xué)工作，促使學(xué)生樹立正確的學(xué)習目標，培養(yǎng)自主學(xué)習

的精神。

在新課改的背景下，不斷學(xué)習新課標，更新自己的教學(xué)理念和教

學(xué)方式，認真?zhèn)湔n，充分以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，在打好基礎(chǔ)、勤奮學(xué)習的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

5.認真了解每一位學(xué)生的基本情況，因材施教。

每一位學(xué)生都是一個鮮活的個體，有著不同的個性和知識面。因此，要認真了解每一位學(xué)生的家庭背景、性格特征及知識構(gòu)成，具體問題具體分析，在管理班級的工作中因人而異，教學(xué)上因材施教，在此基礎(chǔ)上，及時掌握學(xué)生的學(xué)習和身體健康動態(tài)，與家長協(xié)調(diào)溝通，關(guān)心學(xué)生的身體狀況，處理好同學(xué)間的矛盾，促進班級學(xué)生共同進步。

初一（4）班班主任：XXX

2012年9月12日

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