科普宣傳活動總結(jié)分享

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科普宣傳活動總結(jié)【篇1】

海洋是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的海洋資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使海洋資源進一步短缺，水環(huán)境愈加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。

根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，現(xiàn)將20xx年宣傳活動情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署

為了廣泛、深入地開展海洋日宣傳周活動，制定了20xx年“世界海洋日”的宣傳活動計劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質(zhì)量地實施。

二、方案具體，目的明確

我校圍繞“海洋是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標(biāo)語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī)，宣傳愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，促進人水和諧。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1、x月x日當(dāng)天，我校舉行“世界海洋日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護海洋資源的重要性。

2、x月x日—x月x日，我校師生觀看20xx年“世界海洋日”和電視宣傳活動。

3、在海洋日宣傳期間，舉辦海洋知識有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識，并依據(jù)完成情況進行獎勵，使“人人關(guān)心海洋、珍惜海洋、保護海洋，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4、組織全體師生觀看《人、海洋、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識。

我校通過在世界海洋日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

科普宣傳活動總結(jié)【篇2】

根據(jù)《20__年全國科技活動周暨昆山市第二十七屆科普宣傳周實施意見》文件精神，20__年5月16日至5月24日高新區(qū)新華舍幼兒園在全園范圍內(nèi)全面、扎實開展了科普活動。結(jié)合學(xué)校實際和幼兒的年齡特點，認(rèn)真制訂活動方案，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，得到了教師、幼兒、家長的廣泛關(guān)注，取得了明顯的活動成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，多方協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動，園長主持召開科普活動小組會議，專門討論和確定我園科普周宣傳活動方案，并由園長負(fù)責(zé)對全園科普周的各項工作進行了布置。本次科普周活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的范圍，由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內(nèi)容，由單一的知識宣傳拓展到科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)能力的培養(yǎng);使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。

二、活動豐富，精彩紛呈

(一)“國旗下講話” ，拉開科普活動周帷幕

20__年5月15日，我園李秀英園長在國旗下講話中通過“我們愛科學(xué)”讓孩子們知道在我們生活中就有很多生活科學(xué)常識，讓家長們重視對孩子的科學(xué)教育。

(二)多通道參與，掀起科普活動周高潮

1.科學(xué)知識知多少

我們中、大班以年級組為單位開展了“科學(xué)知識知多少”競賽活動，活動前教師將學(xué)習(xí)過的科學(xué)知識以及身邊的科學(xué)常識作了整理，在比賽活動中孩子們精彩的回答讓老師們驚訝不已。通過競賽活動，豐富了孩子們的生活常識，更引起了幼兒對周圍生活的關(guān)注。

2.科技制作真好玩

本次活動中，我們充分利用家長資源進行親子小制作。家長們各顯身手，琳瑯滿目的作品充分顯示幼兒與家長的獨特創(chuàng)意和心靈手巧。

3.科普小報

幼兒和家長積極參與，非常踴躍，從開始動手查找資料，到精心設(shè)計、合理構(gòu)思，再到宣傳展覽，無不凝聚著家長們的智慧和心血。瞧瞧這些小報主題鮮明、內(nèi)容豐富、圖文并茂，不僅帶著親子制作的足跡，更增強了孩子對科學(xué)的熱愛之情。

4.動手動腦七巧板

5月20日上午，新華舍幼兒園大班組開展了七巧板拼圖比賽活動。“七巧板”讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，樂趣無窮。

我園今年的“科普宣傳周”活動內(nèi)容豐富、覆蓋面廣。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下，讓孩子們感受科學(xué)的有趣和神奇，并初步了解科技與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

科普宣傳活動總結(jié)【篇3】

近期，我們團委組織了一次精彩紛呈的科普宣傳活動。此次活動的目的是提高廣大團員和同學(xué)們對科學(xué)知識的了解，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和熱愛。通過生動有趣的互動形式，我們不僅成功吸引了參與人員的目光，還達到了預(yù)期的宣傳效果。

本次科普宣傳活動采用了多種形式，包括現(xiàn)場講座、實物展示和互動游戲等。我們邀請了學(xué)校的科研專家給大家做了一場生動且深入淺出的科普講座。專家通過通俗易懂的語言，將復(fù)雜的科學(xué)原理解釋得淺顯易懂，并結(jié)合豐富的實例進行講解，使參與者們能夠更好地理解和記憶相關(guān)的科學(xué)知識。

我們設(shè)置了一個實物展示區(qū)域，在那里擺放了各種生物標(biāo)本、地球模型、天文儀器以及其他與科學(xué)有關(guān)的展品。這些展品吸引了很多人駐足觀看，并引發(fā)了許多人對其中內(nèi)容的好奇。我們安排了一些志愿者充當(dāng)解說員，他們會在參觀者有問題時進行解答，并進一步引導(dǎo)他們深入了解科學(xué)知識。

我們還舉辦了一系列有趣的互動游戲。比如，我們設(shè)置了一個科學(xué)問答環(huán)節(jié)，參與者通過回答問題來檢驗和鞏固之前所學(xué)到的知識。還有一個互動體驗區(qū)，參與者可以親自動手進行一些科學(xué)實驗，體驗到科學(xué)的魅力和趣味性。這些游戲不僅增加了活動的趣味性，還大大提高了參與者們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

整個活動中，我們注重了參與者的互動和參與感。通過積極的互動環(huán)節(jié)設(shè)計，我們引導(dǎo)參與者展示自己已學(xué)到的知識，并鼓勵他們積極提問和探索。在每個互動環(huán)節(jié)之后，我們都會進行小結(jié)和總結(jié)，鞏固參與者們的學(xué)習(xí)成果，并通過獎品的形式給予他們一定的激勵，使他們更有動力對科學(xué)知識進行深入學(xué)習(xí)。

整個活動在廣大團員和同學(xué)中產(chǎn)生了積極的反響。通過參與這次活動，大家不僅增加了對科學(xué)知識的了解，還培養(yǎng)了對科學(xué)的興趣，并且感受到了科學(xué)和技術(shù)在解決現(xiàn)實問題中的重要性。同時，這次活動還促進了科普資源的共享和交流，為學(xué)校的科學(xué)教育和科學(xué)研究提供了更好的平臺。

我們也意識到本次活動仍存在一些不足之處。由于短時間內(nèi)集中展示了較多的科學(xué)知識，一些參與者可能會感到過于壓抑和吃力。因此，在以后的活動中，我們需要更好地把握分量，適當(dāng)減少展示的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更加輕松和愉快。我們還需要進一步改進活動的宣傳和組織工作，以擴大活動的影響力，吸引更多的團員和同學(xué)參與進來。

小編認(rèn)為，這次科普宣傳活動是一次成功的嘗試。通過豐富多樣的形式和生動有趣的內(nèi)容，我們成功地提高了廣大團員和同學(xué)們對科學(xué)知識的了解和興趣。同時，我們也從中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的活動中將更加努力地推進科學(xué)知識的普及和傳播。

科普宣傳活動總結(jié)【篇4】

為了普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育?！拔业拿利愔袊鴫簟笨苹美L畫比賽、“我心中的科學(xué)家”講故事比賽、“飛越夢想”紙飛機比賽、科普知識競賽、“架起夢想”工程結(jié)構(gòu)比賽、“奇思妙想巧發(fā)明金點子征集活動”還評選了少兒科學(xué)院第十屆“小院士”、等活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中“學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。這次科普周活動得到了全校師生以及學(xué)生家長的支持和社會的一致好評，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科普周活動工作做如下回顧和總結(jié)：

一、高度重視，組建各級領(lǐng)導(dǎo)隊伍

1．為了切實有效的組織開展好這次科普周活動，學(xué)校組建了以各校區(qū)分管校長為組長的較為完整的科普周領(lǐng)導(dǎo)班子，為科普周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。

2．各年級部分別組建年級科普小組，首席班主任擔(dān)任組長，班主任作為成員。根據(jù)學(xué)生實際情況，開展豐富多彩的科普活動，且為每項活動安排2名老師專門負(fù)責(zé)，為全校科普宣傳活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使本屆科普周活動有序、高效開展，并在去年第九屆的基礎(chǔ)上又了極大的提高。

二、面上推動，各項活動蓬勃開展。

本屆“科普活動周”是我校開展的第十屆，經(jīng)過前面九屆科普周，我校積累了大量的活動經(jīng)驗，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡的多達十項活動，真正做到了“人人都參與，人人有收獲”。

1．“科學(xué)創(chuàng)造奇跡智慧生成精彩”紙的承受力挑戰(zhàn)賽

“加油！加油！”……興奮的加油聲此起彼伏。場上的選手們?nèi)褙炞?，正小心翼翼地將手中的書本往面前高高的書堆上擺。這摞得比人還高的書本下的支柱，竟是用四張普通的a4紙制作的四根細細的紙柱！這是出現(xiàn)在學(xué)術(shù)報告廳的精彩一幕。他們在干什么？原來，是五年級部正在進行“走進科學(xué)紙的承受力挑戰(zhàn)賽”活動。

比賽由五年級部主任孫坤主持。首先，他就本次活動的意義進行了說明。接著，首席班主任謝彩霞老師公布了比賽規(guī)則。然后地，孫主任宣布：“比賽開始！”早就摩拳擦掌，躍躍欲試的選手們紛紛行動起來。只見他們先碰碰頭，討論一番，分好工，接著便開始折、裁、卷、擺，一個個沉著冷靜而不失大膽創(chuàng)新。場下的觀眾們卻緊張而又激動地翹首以待，情不自禁地加油助陣。紙柱承載的重物慢慢升高，重量也在不斷增加，班以。

同學(xué)們敢于嘗試，積極動腦，勇于創(chuàng)新，不僅在嘗試和挑戰(zhàn)中感受到了科學(xué)帶來的'神奇，也在活動中展示了自己在知識積累、創(chuàng)意設(shè)計、動手制作方面的才華，更培養(yǎng)了自己細心觀察、解決問題的能力。

2．“巧手慧心變廢為寶”“變廢為寶我能行”創(chuàng)意小制作比賽

杯墊、紙巾盒、卡通螃蟹、花束等或?qū)嵱没蛴腥さ氖止に嚻氛R地展示在大家面前，讓人實在不敢相信這都是用廢舊物品做成的。

六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，利用課余時間結(jié)合生活實際，從身邊的廢舊物品巧妙入手，制作成精美的玩具、生活用品。創(chuàng)新的活動形式，吸引學(xué)生積極參與，大力培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，為他們搭建展示創(chuàng)造能力以及動手能力的舞臺。

3．“我的綠色科普周”環(huán)保護綠小使者在行動

為普及學(xué)生環(huán)保護綠的知識，激發(fā)學(xué)生愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，各中隊開展了“環(huán)保護綠小使者”行動，推薦產(chǎn)生了200多名志愿者組建了“環(huán)保護綠小分隊”。

保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”科幻繪畫比賽

本次“科幻繪畫”比賽，引導(dǎo)學(xué)生尤其是低年級學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活科技發(fā)展和變化，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注身邊的師長和同學(xué)，用手中的畫筆描繪科學(xué)幻想的未來新世界，展示了學(xué)生的想象力和繪畫能力，提高了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，和對節(jié)約能源、保護環(huán)境的意識。

5．“小小紙飛機，放飛科學(xué)夢”紙飛機比賽

紙飛機是一項傳統(tǒng)的具有競技性和趣味性的兒童游戲，蘊含著豐富的科學(xué)知識，深受孩子們的喜愛。本次比賽選手用規(guī)定的紙張折疊了兩架紙飛機，一架用于“飛行距離”的比賽，另一架則用于“滯空時間”的比賽。當(dāng)班主任老師宣布這一消息時，孩子們一陣歡呼，興致勃勃地討論起來，整個賽場沸騰了！為了能在比賽中取得滿意的成績，孩子們認(rèn)真地一遍遍反復(fù)折疊，研究、討論、比較機頭的大與小，機身的長與短及機翼的寬與窄，所帶來的不一樣的結(jié)果。隨著一聲哨響，緊張而激烈的紙飛機比賽正式開始。瞧，孩子們站成一排，個個屏住呼吸，卯足了勁，將一架架造型不一的紙飛機，從手中擲了出去……經(jīng)過角逐，每班都評出了一、二、三等獎若干，還推出了數(shù)名特等獎，他們的紙飛機飛行距離長達18米，滯空時間約9秒。

本次活動的成功開展，不但培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神和動手能力，讓他們體驗到了研究過程的樂趣和成功的喜悅，而且激發(fā)了對科學(xué)的濃烈興趣，放飛了一個個科學(xué)之夢。

6．“強化安全意識，提高避險能力”防震疏散演練

為進一步落實相關(guān)文件精神，進一步幫助全體師生增長基本安全防護知識，我校舉行了“強化安全意識，提高避險能力”防震疏散演練活動。隨著“三短一長”的信號響起，在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮倉校長、副總指揮雷校長、王校長的統(tǒng)一指揮下，行政秘書組、避險撤離組、搶災(zāi)救災(zāi)組和后勤保障組及各位班主任老師立即到達指定崗位，確保演練過程的安全，認(rèn)真協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生有序快速疏散；正在教學(xué)樓教室里的學(xué)生立即從座位上起立，快速有序的奔向走廊；各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的路線，彎著腰、貓著步，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學(xué)校樹人廣場的安全地帶，演練共用時實用性強，收到了預(yù)期效果。

隨后，王校長在樹人廣場針對本次演練活動進行了總結(jié)，他強調(diào)逃生演練以模擬現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會了逃生自救的基本知識和技能，對啟發(fā)學(xué)生了解防震、預(yù)防地震起到指導(dǎo)作用，做到防患于未然。

雖然這只是演練，但它培養(yǎng)了學(xué)校師生的安全防范意識，鍛煉了全體師生的應(yīng)急處能力。通過此次演練，我校師生初步掌握了逃生自救的基本常識，提高了針對突發(fā)事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，體現(xiàn)了學(xué)校長期以來開展的“關(guān)愛生命，重視安全”的主題教育，為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)。

回首我校的科技教育，真可謂是十年磨一劍，科苑花滿園。我校堅持“科技興校”的宗旨，倡導(dǎo)“每日必問”之校風(fēng)，全面貫徹執(zhí)行黨的“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，成立“少兒科學(xué)院”，通過“科普周”、“小能手大賽”等科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科技興趣和科學(xué)精神。在學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，在教育教學(xué)的各領(lǐng)域、各流程中向?qū)W生滲透科學(xué)思想、科學(xué)方法和培養(yǎng)科技技能，教育學(xué)生從小樹立科學(xué)的世界觀。

總結(jié)以往，有收獲也有遺憾，但是我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

科普宣傳活動總結(jié)【篇5】

11月19日，浦江第三中學(xué)科技志愿者隊的學(xué)生河科技教師來到城皇的故鄉(xiāng)召稼樓古鎮(zhèn)。學(xué)生們帶著他們的任務(wù)。 首先，他們想宣傳我們關(guān)于保護母親河的提議，并征求盡可能多的簽名。二是調(diào)查一般河流水環(huán)境的主要影響因素，收集改善一般河流水環(huán)境的可行性建議。整個活動持續(xù)了3個小時。 在學(xué)生分配任務(wù)后，他們分組進行活動。

活動過程中得到了一大批社會人士的積極支持，肯定了我們的活動意義，還給我們提出了寶貴的建議，我們也覺得下一次再開展類似的活動一定要加大學(xué)生的參與面。

閔行區(qū)浦江第三中學(xué)

附保護母親河”調(diào)查活動的思考和建議

閔行區(qū)浦江第三中學(xué)王以琳、嚴(yán)澤峰

內(nèi)容摘要：

本文運用自編的“保護母親河”調(diào)查問卷，前后幾次總計對 275 名社會公民進行了調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人們對環(huán)保的認(rèn)識不夠全面，或者只停留在理論上，并沒有將環(huán)保理念深入生活中成為自覺的行為。這必然會影響到環(huán)境保護的效果，無法得到明顯改善。

所以加強宣傳“保護母親河”的重要性，倡導(dǎo)動員人們一起將環(huán)保落實于生活中是十分必要的。

關(guān)鍵詞：保護母親河，調(diào)查環(huán)境保護建議

一、引言

“母親河保護行動”是一項旨在動員億萬青少年和社會公眾參與生態(tài)環(huán)境保護的大型社會公益活動。號召保護母親河，大力倡導(dǎo)綠色文明意識，傳播先進的生態(tài)文化，組織環(huán)保實踐活動，推進生態(tài)環(huán)境建設(shè)。保護母親河行動已成為青少年和公眾接受環(huán)境教育、提高環(huán)保意識、投身環(huán)保實踐的有效途徑和生動課堂

近年來，浦江鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展迅速，周邊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)層出不窮，工廠林立。隨著工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，居民的生活水平也在不斷提高，其中之一就是不同消費水平的住宅小區(qū)的發(fā)展?？梢哉f，浦江鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)已進入快速發(fā)展時期。

凡事都是利弊相結(jié)合而存在的，經(jīng)濟發(fā)展的同時，我市環(huán)境破壞也日益嚴(yán)重。從我們自己做起，從身邊的細節(jié)做起，號召身邊的每一個人保護環(huán)境，這是一件不能等待的事情。

為充分發(fā)揮學(xué)校的作用，影響帶動更多的社會公眾參與保護母親河的活動，我們浦江三中成立了“保護母親河”志愿者服務(wù)隊，開展了一系列豐富多彩的環(huán)保活動，如爭做小小調(diào)查員、爭做綠色小標(biāo)兵等，黑板報、手抄報是我們的主要陣地。我們還向該鎮(zhèn)1000多人發(fā)出了環(huán)保建議，并在企業(yè)、工廠和酒店進行了社會宣傳；到農(nóng)貿(mào)市場、商場、商店進行社會調(diào)查等綜合行社會實踐活動。

下面，就是我們浦江三中“保護母親河”志愿者服務(wù)隊進行的調(diào)查結(jié)果，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果整理如下：

二、調(diào)查對象和調(diào)查方法：

（一）調(diào)查對象：

本次調(diào)查的對象是未受教育者、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)生（共275人）。從受訪者的文化程度來看，59.4%的受訪者具有初中及以下文化程度，24.4%的受訪者具有高中文化程度

大專以上文化程度的占4％，其中27.3％。樣本構(gòu)成如下：

1區(qū)域劃分：魯匯區(qū)（233）和非魯匯區(qū)（42）

2年齡分類：28歲以下（108歲）28-50歲（141歲）50歲以上（26歲）

3.性別分類：男（115）女（160）

4教育類別：未受教育（19）初中及以下（144）高中、大學(xué)（112）

（二）調(diào)查方法：

1.采用問卷調(diào)查法。自編問卷調(diào)查內(nèi)容共 11 項， 9 項為封閉式問題，即選擇題， 2 項為開放式問題，即用自己的語言或文字回答問題。

共發(fā)放問卷300份，**275份，**率91.7%。

2程序：a問卷b資料整理分析

三、調(diào)查結(jié)果與分析：

1你對大治河的水資源滿意嗎？

a： 非常滿意□b:滿意□c:一般d:不滿意□

從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)人對目前的水資源并不滿意。而教育水平也決定著人們的環(huán)保意識。程度越高，越擔(dān)心當(dāng)前的水污染。

他們認(rèn)為水是資源和環(huán)境不可或缺的一部分。我們志愿者要加強宣傳，增強水環(huán)境意識，充分讓全鎮(zhèn)人民認(rèn)識到水資源、水環(huán)境的重要性和保護水環(huán)境、水資源的緊迫性，形成愛水、惜水、節(jié)水、護水的全民意識。

2.您是否關(guān)心環(huán)境保護？

a： 非常關(guān)注□b：比較關(guān)注□c：一般□d：不關(guān)心□

從這張表可以看出，環(huán)境問題一直受到廣大人民的關(guān)注，已經(jīng)成為公眾關(guān)注的重大問題。公民的環(huán)保意識逐漸增強，但往往“言行”不一致，在生活中并沒有落實于行動，甚至有一小部分人不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人私利。

三。能否愛護綠化，不亂扔果皮和紙張，不隨地吐痰？

a： 是的，b:基本上能做到□

在調(diào)查的人員中，有 178 人能做到，占 64 . 7 % ，偶爾能做到占 29 . 8 % ，沒有做到占 5 .

4 ％。支持環(huán)保，體現(xiàn)于公民生活中的一舉一動，從自己身邊的小事做起，從細節(jié)處做起，對于環(huán)保，不會有人強迫你去為此做些什么事，環(huán)保工作靠的是自覺性與自發(fā)性。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我們的意識還須要提高。

你如何處理日常生活中的垃圾？

a:扔到指定垃圾筒□ b:大部分扔到指定垃圾桶□ c:不區(qū)分垃圾桶□

這張表顯示仍有一些人沒有把他們的垃圾扔進指定的垃圾箱。從這些數(shù)據(jù)可以看出，生活中存在的環(huán)保問題仍層出不窮，其中有很多是我們可以舉手之勞或通過平時堅持就能做到的，但我們有時往往為了貪便，不能做到，看來還需依靠社會大環(huán)境的引導(dǎo)而不斷改善。

5. 你看到別人亂認(rèn)垃圾你阻止過嗎？

a： 經(jīng)常是b區(qū)：有時是，有時不是

面對環(huán)境破壞者，能經(jīng)常阻止地占 22 . 2 ％。上述數(shù)據(jù)說明，雖然大多數(shù)公眾認(rèn)為環(huán)境保護與每個人都有關(guān)系，但是，總的看來，公眾對其自身努力和民間自下而上的環(huán)保運動的成效沒有信心。

面對破壞環(huán)境的各種行為，大多數(shù)人不愿過問，主要是因為“管也沒用”。造成這種局面的主要原因有以下兩個個方面：第一，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“多一事不如少一事”。

由于環(huán)境是關(guān)系到大家的事，一般人以為終究會有人出面管，自己不必冒冒失失地帶頭。第二，在制度上，一方面，公眾個人的保護環(huán)境行為缺乏制度上的保障，沒有受到充分的激勵，從而抑制了其積極性；另一方面，現(xiàn)有的環(huán)保政策法規(guī)往往難以落到實處，導(dǎo)致一些執(zhí)法不嚴(yán)，甚至執(zhí)法犯法的現(xiàn)象出現(xiàn)，在公眾中造成了不良影響，不利于公眾積極自覺地參與環(huán)保。

6你經(jīng)常使用一次性用品嗎？

a:很多b:比較多 □ c:一般不用 □

從這張表可以看出，一次性用品的使用量非常大，這主要與一次性用品使用成本低、使用方便有關(guān)。我們志愿者今后還要多向身邊的人宣傳使用一次性物品造成的環(huán)境污染，動員身邊的人盡量少用一次性物品，多用手帕、菜籃等能重復(fù)使用的物品

7.您一般通過什么途徑了解保護水資源的資料？

a:電視網(wǎng)絡(luò) □ b:社會宣傳 □ c:其他 □ d:一般不了解 □

此道題可多項選擇，結(jié)果可以看出人們還是從電視上獲得信息的多，占 52 、 23 % ，社會宣傳居第 2 位，占 24 . 69 % ，其他獲得居第 3 位，占 12 . 96 ％而一般不了解的也占要求 11 .

11 ％。由此可見，**、媒介要在電視上加大環(huán)境保護的公益廣告的宣傳力度，增強公民的環(huán)保意識，樹立“環(huán)保為人人，人人為環(huán)?！钡挠^念。

8.您是否反思自己在環(huán)境問題上的行為？

a：經(jīng)常b：有時c：從不

表中顯示，大多數(shù)人對河道污染不滿意。我們的志愿者通過各種渠道調(diào)查了我們河流的水污染情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水的污染有兩類：

一是自然污染，二是人為污染。而危害較大的是人為污染。鎮(zhèn)**每年為了治理大致河，都投入了大量的人力、物力、財力，為大致河清淤、截污、建綠、河道保潔，進行綜合整治。

可最近，據(jù)報道，剛剛有些變清澈的河水又開始混濁了，這多么令人痛心。

9.您覺得要全民“保護母親河”，保護環(huán)境，最難的是什么？

a:不知道如何保護□ b:大家都這樣做，我也這樣做□ c:社會的懲罰力度不夠□ d:其他

從此表中的數(shù)據(jù)反映出來的現(xiàn)狀是不容樂觀的，大部分公民都認(rèn)識到了目前不盡人意的環(huán)保狀況，但具體怎樣做，去改善、去提高的少之又少。這也說明，從認(rèn)識問題到解決問題，是一個需要不斷努力的過程。環(huán)保是一個如此漫長的過程，它不是靠喊幾個口號就能實現(xiàn)的。

這說明我們志愿者還必須加大宣傳力度，將“保護環(huán)境”的意識灌疏到每一位公民的心里。

10.您對我們小隊開展的“保護母親河”活動有什么建議嗎？

這是一個開放式問題，要求公民用自己的語言或文字回答問題。編寫此題的目的是希望社會公民多給我們志愿者服務(wù)小隊提寶貴建議，以便我們的活動取得更大的成效。從調(diào)查結(jié)果來看，一些市民的建議很好；我們的隊伍要大力宣傳和提高群眾的環(huán)保意識；我們隊的力量太弱了。要依靠群眾，響應(yīng)**，參與環(huán)境保護。

11.您覺得共公民應(yīng)該如何在生活中保護“母親河”？

調(diào)查的結(jié)果，大部分人這道題沒說，但也有小部分人環(huán)保意識很強，他們談了許多保護環(huán)境的小措施：有的說，要節(jié)約水源，盡量少用一次性物品；有的說不要亂扔垃圾，垃圾分類；有的說部門積極宣傳，開展一系列整治措施…… 聽了他們的話，我們更加堅信我們小隊開展這次“保護母親河，我們來行動”活動意義深遠。

四、思考和建議

“保護母親河行動”是一項需要全社會關(guān)心支持和參與的公益事業(yè)，是 21 世紀(jì)的綠色希望工程。只有動員廣大人民群眾參與，才能促進它的廣泛發(fā)展。在這次調(diào)查過程中，還存在一些不盡如人意的地方。

我們小隊的的全體成員，建議：

1電視臺公益環(huán)保廣告比商業(yè)廣告多，讓更多人了解環(huán)保的重要性和緊迫性。

2.我們的團隊還應(yīng)加強環(huán)保宣傳活動，使全鎮(zhèn)人民隊還保的重要性有更深入的了解。定期做一些規(guī)模比較小，但卻又不失宣傳力度的活動，讓浦江鎮(zhèn)人民知道環(huán)境對我們多么重要，從而提高環(huán)保意識。

科普宣傳活動總結(jié)【篇6】

中和鎮(zhèn)太和小學(xué)科普知識宣傳周

活動總結(jié)

為進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與雁江區(qū)科普周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力，達到了預(yù)期的效果?；顒泳o扣“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價值在于普及，普及才可以被繼承，應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：夏文中

副組長：吳遜陳薇

成員：蘇宗明、李東瓊、王彗君、陳德英、李鳳玲、陽云子

學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

三、活動豐富，形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。

這種活動不僅擴大了教育的范圍，而且加深了學(xué)生的印象，提高了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別**了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周一的班會時間，開展主題班會活動。在活動中，我們以“我愛科學(xué)”、“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。

一些班級被分成幾個小組，討論他們自己的理解；有的班級分成兩組進行辯論，取得了顯著的成績。在活動中，學(xué)生們增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期的效果。

4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學(xué)生。

四、存在的問題

1由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不足，科普活動還處于探索階段，科普活動的一些環(huán)節(jié)還比較粗糙。

2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三?？破栈顒記]有得到家長和社會的充分認(rèn)可，給學(xué)校的科普工作帶來了一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2加強科普教育的理論研究、研究和實踐，普遍提高從事科普教育的教師素質(zhì)和能力。

三。要加強科普活動的常態(tài)化管理，加強科普教育校本化發(fā)展，開創(chuàng)一條具有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。

中和鎮(zhèn)太和小學(xué)陳薇

2015年9月24日

科普宣傳活動總結(jié)【篇7】

根據(jù)x市科技局、x市委宣傳部、x市科協(xié)關(guān)于開展xx年x省科普活動月通知的要求，雙流區(qū)科協(xié)第二十四屆“科技之春”科普宣傳月活動于x月xx日在我區(qū)xx街道拉開帷幕，于x月xx日結(jié)束，現(xiàn)將我區(qū)科普活動月工作基本情況總結(jié)如下：

一、科普月活動基本思路及宣傳主題

緊密圍繞全面建成小康社會，加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市決策部署，深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大力普及科學(xué)知識，推廣應(yīng)用科技創(chuàng)新成果，結(jié)合全面落實產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總體要求，促進我區(qū)經(jīng)濟、社會大發(fā)展。本次科普月活動以“加強科技創(chuàng)新、助推鄉(xiāng)村振興”為主題，雙流區(qū)科協(xié)積極組織了區(qū)級相關(guān)部門、鎮(zhèn)（街）及廣大科技工作者、科普志愿者，在全區(qū)十二個鎮(zhèn)（街）開展科技趕場、科技培訓(xùn)、科技咨詢、科普宣傳、農(nóng)技推廣等系列活動，送科技下鄉(xiāng)助力脫貧攻堅，強力推進我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

二、區(qū)級各部門高度重視

xx年“科技之春”科普月活動由區(qū)科協(xié)、區(qū)新科局主辦，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、氣象局、水務(wù)局、文化體育和旅游局、區(qū)老科協(xié)及各鎮(zhèn)（街）等單位協(xié)辦，切實把科技下鄉(xiāng)工作作為重點工作來抓。各區(qū)級單位都成立了科技服務(wù)小分隊，隊員的整體科學(xué)素質(zhì)較高、工作作風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)技術(shù)水平高，在宣傳過程中能做到宣傳實物、宣傳展板、宣傳資料、科普項目“四落實”，為“科技之春”科普活動月的順利開展提供了強有力的保障。

三、活動內(nèi)容及形式多樣化

（一）主題突出

1、開展獨具特色的科普活動。廣泛動員全區(qū)各級科協(xié)組織和科普工作者，大力弘揚科學(xué)精神，推廣科技創(chuàng)新成果助力鄉(xiāng)村振興，樹立科學(xué)文明的生活觀念和生活方式，開展形式多樣的科普知識宣傳活動。

新型社區(qū)居民、企業(yè)職工、青少年學(xué)生重點人群多元化的科技需求，開展科普“進農(nóng)村、進社區(qū)、進園區(qū)、進景區(qū)、進企業(yè)、進學(xué)?！钡刃麄骰顒?，重點開展科技趕場、科普講座、科技推廣等活動，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

會、農(nóng)技協(xié)會的專家和農(nóng)村科技致富帶頭人，開展各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，示范性推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果，拓展農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新空間和農(nóng)民增收致富新渠道，帶動群眾依靠科技脫貧致富。

返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會等活動，夯實創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)，引導(dǎo)群眾進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。

（二）特色突出

根據(jù)不同鎮(zhèn)（街）經(jīng)濟發(fā)展特點、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，確定相應(yīng)活動主題。為進一步加大“科技之春”活動的影響力，廣泛動員全區(qū)各級科協(xié)組織和科普志愿者，大力弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，抵制封建迷信，引導(dǎo)人們遠離“黃、賭、毒”，樹立科學(xué)文明的生活觀念和生活方式，開展形式多樣的科普知識宣傳活動。x月xx日，我區(qū)科技之春科普月暨科技下鄉(xiāng)活動在雙流區(qū)xx街道舉行啟動儀式，在科普文藝表演中設(shè)有科普知識有獎?chuàng)尨鸷透偛颅h(huán)節(jié)，參與人數(shù)達到xx多人。x月x日，科普宣傳小分隊在黃甲鎮(zhèn)黃甲廣場開展科技三下鄉(xiāng)活動，為轄區(qū)居民提供免費義診、免費健康咨詢等服務(wù)，共接診xx多人次。x月xx日，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、水務(wù)、氣象等部門科技宣傳小分隊來到永安鎮(zhèn)，永安鎮(zhèn)供電所、鎮(zhèn)食藥監(jiān)所、鎮(zhèn)社事辦、鎮(zhèn)綜治辦以及鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)協(xié)會都積極參與到本次科普宣傳活動之中，除了大型科普文藝演出和醫(yī)療小分隊免費義診，還對耙耙柑、鱸魚、藍莓、絲瓜新品種種植進行了宣傳和推廣，分發(fā)秧苗xx余株?？破招麄骰顒釉趲椭罕娊鉀Q生產(chǎn)生活中的技術(shù)難題的同時，提高了群眾的科學(xué)素質(zhì)，在全區(qū)掀起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的活動熱潮，深受群眾喜愛。

四、工作扎實，成效明顯

本次“科技之春”科普月活動，與區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“國家級臨空經(jīng)濟示范區(qū)”工作緊密結(jié)合；注重展示科技助推社會經(jīng)濟發(fā)展的作用、注重展示和體現(xiàn)科協(xié)在組織科普、科技宣傳工作中的社會主導(dǎo)作用和服務(wù)“三農(nóng)”的作用；落實領(lǐng)導(dǎo)到位、專家到位、資料到位、經(jīng)費到位。x月科普月活動中，全區(qū)共進行重點科普宣傳活動xx場次，大型科普文藝演出x次，專家義診x次；全區(qū)組建了xx支科技小分隊，共計出動科普宣傳人員xx多人次；全區(qū)制作科普宣傳橫副、掛牌和專家咨詢座牌xx余個，現(xiàn)場免費發(fā)放各種科技掛圖、書、光盤、資料、實物近xx（套），展出各種科技展板xx多個，送實用技術(shù)掛圖xx多幅，現(xiàn)場展示的農(nóng)副產(chǎn)品有葡萄、果樹苗木、種子新品、新農(nóng)藥、肥料、飼料等xx多種，參加科技咨詢的農(nóng)戶近xx多人次，區(qū)老科協(xié)共組織醫(yī)療老專家團隊為各鎮(zhèn)（街）群眾免費健康咨詢、義診等服務(wù)，就診人數(shù)達到xx多人次，xx年科普宣傳月活動在全區(qū)各鎮(zhèn)（街）達到xx %全覆蓋。

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