青春期觀后感匯總6篇

寫作品名觀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？只有在認(rèn)真了解過后，才能保證能寫好觀后感，編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息：“青春期觀后感”，我們會(huì)對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行多角度深度分析為您呈現(xiàn)全面的內(nèi)容！

青春期觀后感 篇1

3月18日正午，咱們整個(gè)年級(jí)的男生都去了小禮堂聽一個(gè)芳華期教育講座。通過這一節(jié)課，咱們都領(lǐng)會(huì)頗深。

芳華期是兒童期至成年期的過渡時(shí)期，體魄、性征、內(nèi)分泌及心思等方面都發(fā)生了巨大變化，人體生長發(fā)育是繼嬰兒期后呈現(xiàn)的第二個(gè)頂峰，各安排器官由幼嫩走向老練，由才能缺乏趨向功用健全，國際觀及信仰逐步形成。由于身心的逐步開展和老練，個(gè)人在這個(gè)時(shí)期往往對(duì)日子采納消沉抵擋的情緒，否定從前開展起來的一些杰出實(shí)質(zhì)。這種抵擋傾向，會(huì)引起少年對(duì)爸爸媽媽、校園以及社會(huì)日子的其他要求、標(biāo)準(zhǔn)的抵抗情緒和行為，然后會(huì)引起一些不利于他們的社會(huì)適應(yīng)的心思衛(wèi)生問題。芳華期的人際往來特色：處在芳華期的學(xué)生，逐步地從家庭中游離，更多地與伙伴一同溝通、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，寸步不離，視友誼登峰造極，乃至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉動(dòng)往往令家長很難了解，而這恰恰是典型的心思斷乳體現(xiàn)，僅僅發(fā)生得太快，家長沒有心思準(zhǔn)備，假如此刻的家長愈加捆綁，他們離家長愈遠(yuǎn)，有的乃至逃離家庭去投靠同學(xué)。一同，芳華期是性心思萌發(fā)期，體現(xiàn)為開端比較留意自己形象，特別是異性同學(xué)對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，也測驗(yàn)與異性往來，可是在往來進(jìn)程中心思變得很雜亂，一方面巴望挨近對(duì)方，另一方面又很懼怕他人發(fā)現(xiàn)，成果，往來進(jìn)程神奧秘秘，羞羞答答，反而顯得別扭。教師為咱們解說了芳華期的現(xiàn)象和芳華期應(yīng)該留意什么，咱們就處于這個(gè)時(shí)期，所以咱們都聽得很仔細(xì)。

芳華期是一生中做名貴的時(shí)期，咱們要好好掌握這段時(shí)期，仔細(xì)學(xué)習(xí)。假如咱們荒廢了這段時(shí)期，將會(huì)有畢生的惋惜，同學(xué)們，讓咱們攜手共進(jìn)，掌握芳華喝彩芳華吧！

青春期觀后感 篇2

俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！笔郎蠜]有人是完美的，我也不例外。在大家的眼中，我一向是個(gè)乖巧又懂事的的小女孩，可是，最近我和父母親頂嘴的次數(shù)卻變多了，全家也常因?yàn)槲?，氣氛變得很不好?/p>

升上四年級(jí)以后，我常常為了一些小小的不滿而不高興。每天一起床，我就嫌爸爸打的精力湯很惡心，吃早餐時(shí)，我又嫌?jì)寢尀槲揖臏?zhǔn)備的水煮蛋和雜糧面包份量太多。上個(gè)月，爸爸為了我的健康，還特別自己動(dòng)手煮豆?jié){，我不但不捧場，還嘟著嘴抱怨味道太濃郁而不肯喝。反正從一早起床，我就抱怨聲連連，讓餐桌上的“火藥味”非常重。

終于有一天，在我又?jǐn)[臭臉的時(shí)候，媽媽非常生氣的對(duì)我說：“我和爸爸每天提早起床為你準(zhǔn)備這么營養(yǎng)的早餐，你不但一句感謝都沒有說，還一直批評(píng)和頂嘴?！绷R完我后，就怒氣沖沖的出門，只留下淚流滿面的我。

事后我慢慢思考為什么媽媽這么生氣，接著我也反省我的說話語氣會(huì)不會(huì)太沒有禮貌。我想爸爸媽媽那么用心準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的早餐，目的就是希望我健康長大，但卻總是聽到我接二連三的抱怨，相信他們一定很傷心。還有，如果我不喜歡，可以試著用溫柔一點(diǎn)的方式說話，而不是這樣任性的表達(dá)。回到家，我先和爸爸媽媽道歉，并且和他們討論早餐的內(nèi)容，最后我們決定每天要快快樂樂的吃早餐，一個(gè)星期當(dāng)中，我也有一天可以自由選擇早餐的搭配。

媽媽也買了一本跟青春期有關(guān)的書給我看，我發(fā)現(xiàn)書中的小朋友竟然也我和我類似的事件發(fā)生，我明白了原來進(jìn)入青春期情緒上比較容易有變化，但是我希望我不要拿青春期當(dāng)作借口，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，或和家人頂嘴，因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜?，我不?yīng)該傷他們的心啊！

青春期觀后感 篇3

不知者不罪，青春期時(shí)，學(xué)生身上的問題很多，在大人看來有些是很幼稚，但從小到大，學(xué)生在這方面的受到的教育是微乎其微，大人對(duì)敏感問題盡量回避，學(xué)生有時(shí)感興趣問起，也是一棒子打死，這是罪在大人；受到社會(huì)發(fā)展的不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生關(guān)于青春期的知識(shí)基本上來自影視劇等片面的知識(shí)，所以誤學(xué)誤用貽害無窮，看青春期教育的觀后感(原創(chuàng))。罪在社會(huì)學(xué)校教育的滯后性，看了這幾個(gè)視頻，讓教師也系統(tǒng)的進(jìn)行了青春期的教育，有了正確的操作方法，只要在實(shí)際中加以檢驗(yàn)就能更好的服務(wù)學(xué)生。

教書育人，我們不單單教文化知識(shí)，正所謂兩條腿走路，才能穩(wěn)中有快，而人的身心健康的教育將對(duì)人產(chǎn)生一輩子的東西，我們因?yàn)殡y堪而大膽的忽視，是不能容忍的，這讓教育是單腳走路，失卻了本應(yīng)有的平衡，是很危險(xiǎn)的。對(duì)于青春期要講的內(nèi)容很多，本文就學(xué)生的'戀愛觀發(fā)表一下看法：高中學(xué)生戀愛現(xiàn)象很普遍，一個(gè)源于好感，對(duì)異性的渴望及占有欲，一個(gè)受到電視雜志等媒體的影響，好像在戀愛很風(fēng)光，本人認(rèn)為最重要的是，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)很壓抑，學(xué)的很幸苦，在家得不到家長的安慰，家長要的是成績，學(xué)生與家長無法交流，在彷徨中尋求另一半。現(xiàn)在教育問題只注重智育的教育，忽視了人身心的培養(yǎng)，好像是看是很正常，但一條腿走路，總不是長久之計(jì)。教育缺乏長久考慮，缺乏為學(xué)生的身心健康服務(wù)，一旦學(xué)生的在學(xué)業(yè)上有所失敗，往往失去方向感，學(xué)生的想法是很單純的，這個(gè)時(shí)期的情感是比較豐富的，睹只能解一時(shí)之困，而不是長久之計(jì)。

這幾年我在處理這些問題和觀察其他老師處理這類問題的時(shí)候認(rèn)真的反思、探究，得出了這樣的結(jié)論：正所謂日久見真情，學(xué)生之間產(chǎn)生好感的情況很多，無非是相處時(shí)間久了，或是坐前后桌互相說得來，有時(shí)個(gè)別學(xué)生也明目標(biāo)張膽的談戀愛，我們不能火冒三丈，草草批評(píng)一頓，就此了事，學(xué)生往往故伎重演，很難能阻止的了，因?yàn)榍楦挟a(chǎn)生后，戀人之間的思想如同白癡，不可能有良好的區(qū)分好壞，有的就是沖動(dòng)。強(qiáng)硬的對(duì)質(zhì)就是兩敗俱傷，這有何必，平等的交流對(duì)是處理之道，談戀愛屬于情感問題，采用的方法只能是疏導(dǎo)，而不是防堵，就像“大禹治水”，洪水來了，你靠防堵，洪水總要找到宣泄的地方，你越堵，洪水越多，大堤的壓力就越大，最終洪水決堤，帶來的危害就更大。我們稱之的戀愛，無非就是學(xué)生之間的一種好感，這種好感是可以引導(dǎo)的，我們可以把這個(gè)問題擺到桌面上和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。給學(xué)生講什么愛情？什么是婚姻？在這個(gè)年齡里我們要面對(duì)的是什么？學(xué)生這么做錯(cuò)了嗎？在這個(gè)年齡這么做帶來的是什么？怎樣轉(zhuǎn)移自己的情感興趣？愛情是由物質(zhì)基礎(chǔ)的，不是花費(fèi)著自己父母的血汗在那里風(fēng)花雪月，這是對(duì)愛情的玷污，愛情是浪漫的，而婚姻是現(xiàn)實(shí)的，我們稚嫩的雙肩是挑不起我們的未來的，你看看你的父母，在婚姻的殿堂里更是需要責(zé)任和承擔(dān)的，需要養(yǎng)活家庭，養(yǎng)活父母子女，而不是天天卿卿我我的。如果我們在學(xué)校里不能很好的打拼自己的未來把自己成長為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人，成為一個(gè)有自己事業(yè)和未來的人，愛情和婚姻都是妄談的。另一個(gè)方面，如果我們今天花著父母的血汗，在這里不務(wù)正業(yè)，那么我們就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任，沒有承擔(dān)的青年，我們的未來是黯淡的。我們同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和志向，去追逐自己的夢想，把對(duì)異性的好感當(dāng)做一種動(dòng)力，等幾年后，你事業(yè)有成，又到了成年人該婚嫁和迎娶的時(shí)候。我們的所想的就都是正確。所以現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)移興趣，通過體育鍛煉、正常的同學(xué)交往、刻苦學(xué)習(xí)等許多途徑讓自己浮躁、喧嘩的心靈寧靜下來，冷靜思考以致遠(yuǎn)的時(shí)候，等過了這三兩年的狂躁的年齡后，你的思想就會(huì)回歸到正常的理性生活的角度?！?/p>

疏導(dǎo)大于防堵，給學(xué)生一片健康成長的天空吧！

青春期觀后感 篇4

在看過青春期3（殘酷版）后引起了我的思考，雖然影片并不是青春期2的序，而是重新說事，但卻引起我強(qiáng)烈的共鳴，雖然影片不及青春期2幽默、有趣，而是認(rèn)真嚴(yán)肅，我認(rèn)為青春期3一樣值得我們一看，尤其對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，我認(rèn)為這會(huì)是一部很好的題材。

影片繼續(xù)探討王小菲和程小雨同學(xué)之間的愛情

首先，通過程小雨與眾不同的高考經(jīng)歷，繼續(xù)抨擊了目前部分學(xué)校為了提高升學(xué)率對(duì)學(xué)生教育變態(tài)摧殘，也表達(dá)了對(duì)小菲因經(jīng)濟(jì)問題而無緣高考的追懷。

接著，思念使小雨在高考后開始了對(duì)小菲的尋找，何曾想過感情的煎熬是多么的讓人撕心裂肺……體驗(yàn)思念的痛苦后，小雨想到了網(wǎng)絡(luò)的人肉搜索。對(duì)于小菲和小雨的感情我是頗為感動(dòng)的，特別是他們對(duì)愛情的忠貞，雖然其中有過太多的讓人難以置信的誤解；尤其是同情小菲，因?yàn)閻矍樗恢的母冻鲋?，這共同的，無論在青春期哪部里。

也許小雨的傷是值得的，因?yàn)樗业搅艘粋€(gè)可以托付自己生命的人。小雨的心很冷，特別是父母離婚后，他開始恨那家人。他不想面對(duì)家里的每一個(gè)人，所以可以說，小雨從來不相信會(huì)有真愛，因?yàn)樗娺^這樣的例子。事實(shí)上，她認(rèn)為她的心會(huì)一直冰冷下去“我一直以為，我的心會(huì)一直冰冷下去，可自從我認(rèn)識(shí)你之后，我腦子里想的都是你對(duì)我說過的話，你為我做過瘋狂的事，王小菲——我一直在找你，我很想你”所以正是小菲的出現(xiàn)，改變了小雨的命運(yùn)，小菲成功了，他用行動(dòng)感動(dòng)了小雨，使她喜歡上了這個(gè)背后的小菲。

可以說在小雨眼中小菲是瘋狂。

在一次網(wǎng)絡(luò)人肉的大搜索中小菲看見了小雨的尋找請求，只因地位懸殊和經(jīng)濟(jì)問題是小菲一直苦于面對(duì)小雨，在劇中有網(wǎng)絡(luò)夫妻（梳子和杯子），根據(jù)以前的劇情我想，小菲既然是小雨的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在小雨的身后，在每次危險(xiǎn)面前挺身而出，那么現(xiàn)實(shí)中雖然小雨和小菲是分離的，可在虛幻的桃園里小菲仍然會(huì)以一個(gè)游戲人物一直在小雨后面保護(hù)著小雨，這樣興許會(huì)更好，影片結(jié)局小菲受重傷了，小雨為此暈過去……便結(jié)束了，也許這是導(dǎo)演的一種懸念吧。戀人終成眷屬，希望他們終成眷屬，幸福生活。

反過來，現(xiàn)實(shí)里的戀人們可以想一想，是否有一個(gè)人，在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在你的背后，像小菲一樣保護(hù)著深愛的人……，如果有那么你是幸福的，沒有的——你就需要好好地去尋找一位愛你的白馬王子，記得：是真愛一生，而不是一時(shí)……，不要讓劇中“香奈兒”的道路出現(xiàn)在你的人生。

青春期觀后感 篇5

昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》觀看之后，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手。

觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優(yōu)美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。

在觀看時(shí)，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英。看選手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候，我的心不禁緊張起來。當(dāng)他們思索了后，又說出了一句句詩詞，我緊揪的心才放下來，同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。

誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識(shí)。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩對(duì)于我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽光。

青春期觀后感 篇6

（王梓瑩）

今天中午我們五年級(jí)級(jí)部所有的女生，去聽了一個(gè)講座。是一個(gè)關(guān)于青春期的講座，題目很新穎，是羞答答的玫瑰靜悄悄的開。

負(fù)責(zé)給我們講座的老師是龐老師。龐老師先介紹了什么是青春期。青春期是人體有童年生長發(fā)育。到成人的過渡時(shí)期，這一時(shí)期人體的形態(tài)，某些器官的結(jié)構(gòu)、功能都有顯著的變化，接著龐老師又講了今春期的劃分。青春早期，是九到十二歲。青春中期，是十三到十六歲。青春晚期，是十六到十八歲。然后龐老師又給我們講了女生必不可少的就是月經(jīng)了，月經(jīng)平均二十八天來一次，但是，如果是第一次或者是第二次來月經(jīng)，時(shí)間就可能會(huì)比較快一點(diǎn)。月經(jīng)每次持續(xù)三到五天。所以，老師告訴我們，不要害怕。

然后老師還講了。女生自護(hù)的應(yīng)急要點(diǎn)。1。及時(shí)呼救。2。巧妙周旋。3。勇于抗?fàn)帯?。保存證據(jù)。然后老師又講了女生自我保護(hù)。1。提高警惕性。2。不要一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)到公園河邊樹木，等偏僻的地方去看書，或者復(fù)習(xí)功課。3。不要一個(gè)人或者兩個(gè)女同學(xué)搭便車。4。不要一個(gè)人或者兩個(gè)女同學(xué)去酒吧。5。不要一個(gè)人離家出走。6。不貪圖小便宜。7。穿著不要太暴露。8。不要跟人走。

今天的講座，雖然有一點(diǎn)多。但是我的收獲依然很大。