想要寫好作品讀后感最關(guān)鍵的地方在哪呢??閱讀了作品之后,心中有諸多感慨。將內(nèi)心所想稍加梳理,就是一篇優(yōu)秀的讀后感,接下來欄目小編為您整理的“彩色的翅膀讀書筆記”需要您的關(guān)注。
我們的祖國(guó)一路上經(jīng)歷了許多艱難困苦。作為中華民族的孩子,我們都熱愛祖國(guó)。這天,我看了《彩色的翅膀》這篇文章,懂得了愛國(guó),不分大事小事。
“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士,但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島,小高回來探親,帶來了一個(gè)裝昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知,寶石島從前結(jié)不出瓜的原因,原來是沒有昆蟲授粉。
這次,小高帶著昆蟲到島上給植物授粉。
小高是一名戰(zhàn)士,他的職責(zé)是建設(shè)海島。他那愛國(guó)的精神使我贊嘆不已。在文中我得知,小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。
可以看出這紙箱子對(duì)他很重要,大于他的生活,大于他的一切。這難道不足以表達(dá)他建設(shè)海島的決心嗎?當(dāng)大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實(shí)的時(shí)候,他們就看見了海島的希望。
當(dāng)他們看到島上的希望時(shí),他們都笑得像蜜一樣甜。難道他們看不到他們對(duì)祖國(guó)的熱愛嗎?記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時(shí),天已經(jīng)放亮了。我突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶站在窗玻璃上,向太陽扇動(dòng)著它五顏六色的翅膀。
”蝴蝶已經(jīng)熟悉了海島的環(huán)境,一定要在這里安家了。它強(qiáng)調(diào)昆蟲正在改變島嶼環(huán)境,豐富士兵的生活。從中,難道我們還體會(huì)不到戰(zhàn)士們決心建設(shè)祖國(guó),熱愛祖國(guó)的精神嗎?
島上的士兵做了這樣一件平凡而偉大的事。即使我們?cè)谏钪凶隽艘患∈拢覀円部梢员磉_(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字,就能看到我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。
我們珍惜一粒糧食,撿起一塊垃圾,有很多這樣的小東西,雖然很小,卻很有感情。每次,一些學(xué)生洗手后都不擰水龍頭。那一滴水到達(dá)池子后就會(huì)消失。浪費(fèi)的是國(guó)家資源。
如果你珍惜水資源,你就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛。
不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難,我們都要陪伴在她的身邊。不管前面的路有多艱難,我們都會(huì)為祖國(guó)歡呼。
每個(gè)人都深愛自己的國(guó)家,但表達(dá)方式卻大不相同。駐扎在島上的士兵,用勤勞和智慧,建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國(guó)的心。
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥赐H戚,就拿著一個(gè)紙箱回來了?!拔摇本陀幸馔「唛_玩笑,說紙箱里一定裝著好吃的東西。
小高卻說,紙箱里裝的是一些昆蟲?!拔摇狈浅F婀帧0?,到了寶石島,“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”,大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜。
“我”從“嘗瓜會(huì)”上得知,原來,由于沒有昆蟲授粉,島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上,是為了讓昆蟲給植物授粉,讓植物更好地生長(zhǎng)。
小高是一名駐扎在島上的士兵。他的任務(wù)是保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)島嶼。小高有一顆愛國(guó)的心。他一絲不茍地完成自己的任務(wù),甚至想把昆蟲帶到家鄉(xiāng)給植物授粉。這件事情,充分地體現(xiàn)出他的愛國(guó)之情。
我現(xiàn)在不能為祖國(guó)作出偉大貢獻(xiàn),但我也可以從小事做起,培養(yǎng)我的愛國(guó)主義精神。
前一段時(shí)間,老師讓幾位同學(xué)辦“愛國(guó)主義”主題的手抄報(bào),其中就有我。回到家,我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報(bào)。我們精心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面,找到贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的散文、詩詞和格言,一筆一劃地抄寫在手抄報(bào)上,還把插圖畫得非常漂亮。
同學(xué)們這樣做,就是熱愛祖國(guó)的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在必須有一顆愛國(guó)的心。只有長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)。
愛國(guó)主義,不必搞翻天覆地的大事,只要象小高一樣,心中永遠(yuǎn)抱著祖國(guó),永遠(yuǎn)想為祖國(guó)作貢獻(xiàn),就是一個(gè)愛國(guó)的人。
最近,我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。文中講述了一個(gè)邊防軍從家鄉(xiāng)帶來昆蟲,建島扎根的故事。邊防官兵的愛國(guó)情懷讓我想起了我們班的語文老師陳老師。
陳老師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是不遺余力地培育祖國(guó)的花朵,希望我們成為祖國(guó)未來的建設(shè)者。
陳先生一直在我們身邊督促我們把每件事都做好。每天早上她都會(huì)在收音機(jī)里看我們。這已逐漸成為我們的精神支柱。現(xiàn)在,全班同學(xué)都會(huì)自覺認(rèn)真地做好廣播體操。
據(jù)陳說,只要我們按時(shí)完成作業(yè),周末就可以不做作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳老師還讓我們每天至少看書半小時(shí)。
一開始,我有點(diǎn)不安,但一旦堅(jiān)持下來,就很難改變。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多啊!
如果我們是祖國(guó)的花朵,那么老師一定是辛勤的園丁,不斷地培養(yǎng)我們。春蟬到死絲方凈,蠟炬成灰淚始干。教師努力工作,培養(yǎng)和教育我們,難道不是一種愛國(guó)主義的方式嗎?
作為祖國(guó)的未來,此時(shí)此刻,我更加明白了一個(gè)道理:身為一名中國(guó)人,身為一名中華少年,就要像邊防戰(zhàn)士那樣,就要像我們的老師那樣,努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),練就一對(duì)彩色的翅膀,翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。
以前,我認(rèn)為愛國(guó)主義反映在大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó),而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……**國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn),可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)**國(guó)的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親,從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說:“他笑嘻嘻地說:‘我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?!边@句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島,決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說過:“愛國(guó)高于一切?!笔前。瑦蹏?guó)是一種崇高而又圣潔的情感,不是一些做作的感嘆,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
想想自己,再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比,我呢?只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾,一回到教室就脫了,而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣,而且還不唱國(guó)歌,一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼,甚至不愛護(hù)紅領(lǐng)巾,桌子臟了就用它來擦,就連臟了也不洗……讀了這篇課文,我決定要洗心革面、脫胎換骨,當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)者。
同學(xué)們,一滴水就能看到太陽的光輝。一件事能反映一個(gè)人的精神。讓我們從小事做起,為祖國(guó)增光添彩!
每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國(guó),但表達(dá)方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士,用勤奮和智慧,建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國(guó)的心。
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H,抱著一個(gè)紙箱回來了?!拔摇本陀幸馔「唛_玩笑,說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說,紙箱里裝的是一些昆蟲?!拔摇狈浅F婀帧0?,到了寶石島,“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”,大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜?!拔摇睆摹皣L瓜會(huì)”上得知,原來,由于沒有昆蟲授粉,島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上,是為了讓昆蟲給植物授粉,讓植物更好地生長(zhǎng)。
小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士,他的任務(wù)是為祖國(guó)保衛(wèi)海島,建設(shè)海島。小高有一顆愛國(guó)的心,他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù),甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情,充分地體現(xiàn)出他的愛國(guó)之情,和海島戰(zhàn)士建設(shè)海島,熱愛海島的思想感情。
感讀了課文,小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動(dòng)。戰(zhàn)士回家探親,誰會(huì)不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn),分給戰(zhàn)友;誰會(huì)不帶些相片,在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情;誰會(huì)不帶些棉衣棉被,在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對(duì)于一個(gè)常年在外的邊防戰(zhàn)士來說是多么重要啊!但在小高暈船最難受時(shí),他卻把這些扔在一邊,懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲比親人的關(guān)心還重要嗎?對(duì)于我們來說,昆蟲太普通,太常見了,但對(duì)小高,對(duì)一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣,這不是一般的昆蟲,這是寶石島的希望,有了它們,寶石島上才會(huì)生長(zhǎng)更多的植物,戰(zhàn)士們?cè)趰u上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了,他們熱愛海島的精神令我動(dòng)。
我現(xiàn)在沒有能力為祖國(guó)作大的貢獻(xiàn),但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)自己的愛國(guó)之心。
親愛的高哥哥:
您好!學(xué)了課文《彩翼》,知道你的故事了。原來你把寶石島上的昆蟲帶來了。你真了不起!從黑龍江,一路到寶石島,你吃了很多苦,你暈船,但是你沒有讓小蟲子吃苦頭。如果我是一只小昆蟲,我就能感受到你的真愛。
你的工作有多辛苦。除了守護(hù)我們的寶島,它還在守護(hù)我們的寶島。在這樣艱難的地方,只有石頭陪伴著你,只有海浪的聲音為你歌唱。你從來不稱之為苦或累,而是把它當(dāng)作最光榮的任務(wù)來認(rèn)真對(duì)待。你有多愛我們的祖國(guó)!正是有了你們的堅(jiān)持,我們的祖國(guó)才會(huì)和平、繁榮、統(tǒng)一、幸福。謝謝你們,可敬的島嶼戰(zhàn)士們!敬禮!
印象最深的是你第一次吃西瓜。你吃一個(gè)普通的西瓜,其實(shí)是用兩個(gè)手指拿起一小塊,仔細(xì)端詳,輕輕聞聞,慢慢咬著,不停的發(fā)出嘖嘖的贊嘆。你看你多珍惜這個(gè)來之不易的西瓜!我能看到你吃西瓜時(shí)的喜悅、興奮和自豪。它就像一個(gè)噴泉流入每個(gè)士兵的心中!我能看出你種西瓜的艱辛:從島外把西瓜帶進(jìn)土里,在石頭上厚厚地壓平??隙ㄓ邪朊缀?。如果你不能生根,把小種子輕輕放入松軟的土壤中,培育土壤并澆水,小昕薇就會(huì)生長(zhǎng)!好驚喜!然而,一場(chǎng)風(fēng)暴摧毀了嬌嫩的幼苗,只有少數(shù)幸運(yùn)的存活下來。你精心對(duì)待孩子,多關(guān)心孩子,給孩子澆水,給孩子施肥,驅(qū)蟲,看著瓜一天天長(zhǎng)大。那份傲氣,別提了!瓜兒終于成熟了,于是你開始了你的甜瓜品嘗。誰能不珍惜這個(gè)來之不易的西瓜呢?
經(jīng)過你的努力,這座島嶼已經(jīng)改變了它的面貌,樹木和鮮花盛開。感謝你們的辛勤工作,可敬的島嶼戰(zhàn)士們!
我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)
母親有著同樣崇高的敬意和同樣真誠(chéng)的愛,但表達(dá)方式卻大相徑庭。今天,我懷著萬分激動(dòng)的心情一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文,我深深地被信號(hào)兵小高叔叔那一顆愛國(guó)之心所打動(dòng)了。
這篇課文的主要內(nèi)容是:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉,贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。
讀完這篇課文后,我的心情久久不能平復(fù),我深深地被小高那份愛國(guó)之心所打動(dòng)了,小高竟能想到從
家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島,這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國(guó)之心啊!雖然我們不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),但我們?nèi)匀豢梢詮男∈伦銎?,從身邊的小事做起?/p>
前一段時(shí)間,
老師安排幾位
同學(xué)做關(guān)于“聯(lián)系實(shí)際生活”這個(gè)主題的手抄報(bào),而其中一個(gè)名額就花落我家?;氐郊液?,我們幾位
同學(xué)都非常認(rèn)真地辦起了手抄報(bào)。我們精心設(shè)計(jì)了報(bào)紙的封面,收集了相關(guān)的散文、詩歌和格言,并在報(bào)紙上抄寫下來。學(xué)生們這樣做不愛國(guó)嗎?
你不必做任何驚天動(dòng)地的事來愛國(guó)。只要你盡心盡力做好每一件事,心中永遠(yuǎn)有祖國(guó)母親,那么我們也是熱愛祖國(guó)的好學(xué)生!
我們的祖國(guó)一路走來歷經(jīng)了不少千辛萬苦,作為中華民族的兒女,我們都深愛著自我的祖國(guó)。這天,我看了《彩色的翅膀》這篇文章,懂得了愛國(guó),不分大事小事。
“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士,但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島,小高探親回來,拿來一個(gè)裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知,寶石島從前結(jié)不出瓜的原因,原先是沒有昆蟲授粉。這次,小高帶昆蟲到海島,是為了讓昆蟲給植物授粉。
小高是一名戰(zhàn)士,他的職責(zé)是建設(shè)海島。他那愛國(guó)的精神使我贊嘆不已。在文中我得知,小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。能夠看出這紙箱子對(duì)他很重要,大于他的生活,大于他的一切。這難道不足以表達(dá)他建設(shè)海島的`決心嗎?當(dāng)大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實(shí)的時(shí)候,他們就看見了海島的期望。當(dāng)他們看見海島的期望之后,都笑得如蜜一樣甜,這難道還看不出他們熱愛祖國(guó)的情感嗎?記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。”蝴蝶已經(jīng)熟悉了海島的環(huán)境,必須要在那里安家了。強(qiáng)調(diào)了昆蟲們?cè)诟脑旌u的環(huán)境,豐富戰(zhàn)士的生活。從中,難道我們還體會(huì)不到戰(zhàn)士們決心建設(shè)祖國(guó),熱愛祖國(guó)的精神嗎?
海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事,我們?cè)谏钪屑词棺隽撕苄〉氖?,也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們節(jié)儉一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)漢字,也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛。我們珍惜一粒糧食,撿起一片垃圾……有很多這樣的小事,事雖小,情意大。每次,同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見了蹤影,浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源,就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛。
不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難,我們都要陪伴在她的身邊。不管未來的路多么艱難,我們都會(huì)為祖國(guó)的加油喝彩。
最近,我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰(zhàn)士從故鄉(xiāng)帶來昆蟲,建設(shè)海島,扎根海島的故事。邊防戰(zhàn)士的愛國(guó)情懷讓我想起了我們班的語文教師——陳教師。
陳教師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是費(fèi)盡心血地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵,想讓我們成為祖國(guó)未來的建設(shè)者。
陳教師無時(shí)無刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每一天早上的廣播體操,她總會(huì)在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱,此刻,班上的每位同學(xué)都會(huì)自覺地、認(rèn)真地做好廣播體操。
陳教師規(guī)定,只要我們平時(shí)按時(shí)完成作業(yè),周末就能夠沒作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳教師還讓我們每一天至少看書半小時(shí)。剛開始時(shí),我還有點(diǎn)不自在,可一旦堅(jiān)持下來,想改都難了。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多?。?/p>
如果說我們是祖國(guó)的花朵,那么教師就必須是那辛勤的園丁,不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈,蠟炬成灰淚始干。教師廢寢忘食地工作,嘔心瀝血地培養(yǎng)、教導(dǎo)我們,這難道不是一種愛國(guó)的表達(dá)方式嗎?
作為祖國(guó)的未來,此時(shí)此刻,我更加明白了一個(gè)道理:身為一名中國(guó)人,身為一名中華少年,就要像邊防戰(zhàn)士那樣,就要像我們的教師那樣,努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),練就一對(duì)彩色的翅膀,翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024彩色的翅膀讀書筆記》一文,希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了彩色翅膀讀書筆記專題,希望您能喜歡!
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