2024征文比賽活動總結集合9篇

處理文檔可以提高我們的記憶和學習效率，在大家寫文章的時候，范文的幫助非常大。優(yōu)秀的范文會為人們提供很多思路和寫作方法，小編精心挑選為大家整理出了一篇最新的“征文比賽活動總結”，本文氣息清新收藏后可隨時回味！

征文比賽活動總結(篇1)

文學社團本學期的活動現(xiàn)已徹底完畢了，本社團的首要活動便是大型征文競賽，xx年11月16日至11月26日為征文競賽的征稿時刻，期間共收征文著作82份，評出優(yōu)秀著作26份，其中有6份優(yōu)秀著作獲獎，優(yōu)秀著作將連續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請咱們重視！

xx年11月18日，在營口作業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮典禮，本次的活動并不是很滿意，出于各種原因，但大多職責都在我身上，身為社長卻沒有做好前期預備，在此我也向咱們確保，以后會盡力的充分自己，進步自己的才能，不會再有相似的狀況產(chǎn)生，也請各位一起監(jiān)督我的作業(yè)，如果有做的不對或欠好的當?shù)兀瑲g迎咱們隨時提出定見與批判，我一定會虛心接受！

一起，也要感謝話劇社長、本質(zhì)拓寬社長、向日葵擔任人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了許多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參與，謝謝！

為進一步增強我校師生人文見識，培育師生“好讀書，讀好書”的習氣，推動學校文明建造,盡力打造書香學校，征文競賽活動總結。我校舉行了榜首屆師生讀書漫筆征文競賽暨小學生“我最喜歡的一本書”征文競賽。

取得了杰出的作用，現(xiàn)總結如下：

一、 建立領導小組

為了確保活動的順利進行，我校建立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，確保了此次活動有用、公平、公平進行。

二、詳細的內(nèi)容及要求

全校師生活躍參與，閱覽書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書本閱覽后編撰讀書心得、札記、漫筆、談論等，作業(yè)總結《征文競賽活動總結》。征文任選了以下某一方面內(nèi)容打開：閱覽引發(fā)的人生感悟；通過閱覽取得的教導教育教育實踐的閱歷、領會、事例等；教導、引領學生讀書的做法、作用及考慮等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；

2、親近結合作業(yè)、學習實踐，做到樸素逼真，言之有物；

3、文體不限，標題自擬，教師著作字數(shù)xx字左右，學生著作字數(shù)800字左右。

三、征文競賽著作上報要求

（一）學生著作評選流程：

1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書漫筆”評選活動，每班修改一本《xx班讀書漫筆集》（所需a4紙張由學校供給），11月14日各班將10篇優(yōu)秀著作的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀著作登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯現(xiàn)班級、名字。

2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方法：教導處將各年級上報著作密封，由各年級進行了溝通、推磨式評定（一年級評定二年級著作，二年級評定一年級著作，三年級評定四年級著作，四年級評定五年級著作，五年級評定六年級著作，六年級評定三年級著作）。11月20日前各評定組將評選成果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書漫筆”文件夾中。

3、xx年11月20—21日，從取得年級一等獎的學生著作中評選學校一二三等獎。

（二）教師著作評選流程：

1、xx年11月14日前，每位教師將讀書漫筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師漫筆”文件夾內(nèi)。各年級一起上報了“年級教師讀書漫筆登記表”

2、xx年11月17—19日由學校評定小組進行了評選，依照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

（1）（2）

（三）一起為了使教師們在讀書方面彼此溝通，一起進步，請咱們運用這次征文競賽的關鍵引薦自己以為值得閱覽的書目，以年級、段（學科）為單位自主引薦（各單位可引薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。

四、評選贊譽

本次師生讀書征文活動的打開和評選作業(yè)，由各年級和學校一起安排進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒布證書和獎品。

學生著作每班上報了10篇參與年級評選，各年級依照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的份額評獎。教師每人編撰了一篇讀書漫筆，學校依照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的份額進行了評獎。

讀書活動閱歷了近三個月，通過層層挑選，共評出學生年級獲獎著作各10篇，從年級獲獎著作中按份額評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀著作13篇，參與金南學區(qū)讀書漫筆征文評選；依據(jù)教師上交的著作，通過領導[]

小組的評選，按份額選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀著作參與金南學區(qū)優(yōu)秀教師漫筆征文評選。

此次師生讀書漫筆征文競賽暨小學生“我最喜歡的一本書”征文活動，進步了全校師生閱覽的愛好，豐厚了常識，添加的文明見識，進步了書香學校的品嘗。

征文比賽活動總結(篇2)

本年是我院建校三十周年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的才智與力氣，一萬多個日夜收藏了多少感人的師生友情，為激起學院學子的愛校熱心，展示青年學生的才智與風貌，決議舉行慶祝建校30周年暨技術大學揭牌征文競賽。

一、活動意圖:

慶祝建校30周年暨技術大學揭牌活動，記敘學院的打開變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感。展示我院學生的芳華才調(diào)與寫作水平，為我院學生供給一個展示自我的舞臺，用我院學生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。

二、活動流程：

（一）活動宣揚（5月10日-13日）

1）5月10日舉行各系主席團會議傳達活動方案。

2）5月10日-13日書寫相應的告訴并制造宣揚海報。

（二）著作搜集（5月14日-5月24日）

1）搜集目標：全院同學

2）交稿時刻：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容活躍健康，形式多樣，標題、體裁、體裁不限，能夠談論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作，不得抄襲、套改。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可談論②社團活動、學校日子、很多一般而深入的回想③師生間的感念，或?qū)W友間的懷念，或舊日不為人知的故事，或今朝感人至深的回想，或輕描淡寫學院的學校逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記敘學院的打開變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感……等等。5）著作交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習期間（18:30-20:30）交于院學生會辦公室（1-B200）

（注意事項：請一致用作文紙單面書寫，筆跡明晰，在標題下寫清系別、班級、名字。）

三、著作評比

（1）以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團委，由院團委一致安排評定。

（2）由多位評委對著作進行打分（實施百分制）取平均分為終究成果，按成果凹凸排出獲獎名單。四、獎項設置

本次征文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)異獎十五名。

征文比賽活動總結(篇3)

一、活動布景：

在學校11月份感恩周活動的大布景下，為激起我校學生的愛心，引發(fā)同學們的感恩之心，陶瓷學院社團部舉行了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文競賽活動。

二、活動意圖：

每個人都有過被人關懷、被人協(xié)助，而大多數(shù)的關懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲，一笑而過，讓咱們來不及說聲“謝謝?！比兆又杏欣Э?，而咱們的心卻是溫暖的，由于有愛。我很美好、我很感動，我想要告知你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣揚：

1、海報宣揚——在各個教育樓及公寓樓棟粘貼海報進行宣揚；

2、網(wǎng)站告知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務體系上提示活動告知；

3、各班級宣揚——社團部成員告知各班班長并進入各班進行宣揚。

四、活動流程：

（一）征文競賽辦法：

本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行規(guī)劃構思。內(nèi)容可觸及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己閱歷感受到的情與義等相關內(nèi)容。文章字數(shù)1000字以內(nèi)、格局不限。

（二）本次活動時刻是11月20號到11月24號。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學院社團部。

（三）此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)異學生本著公平、公平、揭露的準則對參賽著作進行評選。

（四）獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)異獎4名。

五、活動總結：

在咱們學院的大力倡議和宣揚下，此次競賽全校同學參加活躍，經(jīng)過此次活動使同學們將在繁忙的學習日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會”的感恩之情又從頭撿起。此次征文競賽共有參賽文章32篇，一切參賽同學將著作經(jīng)過評委教師仔細挑選，終究選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)異獎4名。經(jīng)過本次征文競賽，同學們對親情的知道又愈加進了一步，信任在未來的日子中同學們必定會愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充沛表達自己的愛情，作業(yè)人員在掛號名字時未將班級掛號清楚，期望在往后的活動中能夠防止。

征文比賽活動總結(篇4)

民主小學“綠色環(huán)保”征文活動，如期舉行。收到了杰出的作用?，F(xiàn)總結如下：

學生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強，有用宣揚了環(huán)保常識，進步了人們的環(huán)保知道。一起也宏揚了中華民族團結互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，構建了調(diào)和、綠色校園文化。

經(jīng)過此次活動使寬廣民主小學學生環(huán)保知道得以增強，并在活動過程中達到了宣揚環(huán)保常識，進步了學生的環(huán)保本質(zhì)的意圖。一起，以打開宣揚“環(huán)?！被顒訛殛P鍵，為我校同學們供給展示才干的舞臺空間。將“綠色，環(huán)?！边@個主題融于文章中，經(jīng)過美麗的文字，增強了學生的環(huán)保知道及高度典雅的藝術情趣，烘托了學生健康，生動，立異的精神風貌，倡議健康，典雅的學生日子，展示了學生的生機和風貌，培育了高品位的藝術文化本質(zhì)，活躍推動了校園文化建設。

本次活動中未發(fā)現(xiàn)抄襲或引證別人著作的現(xiàn)象，本次征文競賽本著公平、公平、揭露的準則準時按質(zhì)完結，達到了預期作用。

此次活動盡管告了一段落。但它更應是一個新的起點。更應該把環(huán)保作為一種終身的學習。

征文比賽活動總結(篇5)

本年是我院建校三十周年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的才智與力氣，一萬多個日夜收藏了多少感人的師生友情，為激起學院學子的愛校熱心，展示青年學生的才智與風貌，決議舉行慶祝建校30周年暨技術大學揭牌征文競賽。

一、活動意圖:

慶祝建校30周年暨技術大學揭牌活動，記敘學院的開展變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感。展示我院學生的芳華才調(diào)與寫作水平，為我院學生供給一個展示自我的舞臺，用我院學生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。

二、活動流程：

（一）活動宣揚（5月10日-13日）

1）5月10日舉行各系主席團會議傳達活動計劃。

2）5月10日-13日書寫相應的告訴并制造宣揚海報。

（二）著作搜集（5月14日-5月24日）

1）搜集目標：全院同學

2）交稿時刻：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容活躍健康，形式多樣，標題、體裁、體裁不限，能夠談論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作，不得抄襲、套改。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可談論②社團活動、學校日子、許多一般而深入的回想③師生間的感念，或?qū)W友間的懷念，或舊日不為人知的故事，或今朝感人至深的回想，或輕描淡寫學院的學校逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記敘學院的開展變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感……等等。5）著作交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習期間（18:30-20:30）交于院學生會辦公室（1-B200）

（注意事項：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，筆跡明晰，在標題下寫清系別、班級、名字。）

三、著作評比

（1）以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團委，由院團委統(tǒng)一安排評定。

（2）由多位評委對著作進行打分（實施百分制）取平均分為終究成果，按成果凹凸排出獲獎名單。四、獎項設置

本次征文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)異獎十五名。

征文比賽活動總結(篇6)

此次讀書征文競賽活動，不只是對學生作文水平的一次查驗，也是對教師平常是怎么進行作文教育的一次查看。通過活動，對學生的閱覽活躍性，尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結如下：

一、提早告訴、安排到位

在競賽的前一周，語文教研組就確認了初一以“讀書”為主題的競賽方案，并隨文下發(fā)了作文點評標準，語文教師及時瞻匆求安排學生進行了競賽。

二、凸顯主題、文字美麗

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生根本做到了文從句順，言語美麗，有的還運用了一些恰當?shù)谋磉_辦法，主題鮮明，有較深的讀書領會和感悟。

三、注重教導、加強閱覽

本次讀書作文競賽，雖取得了必定成果，但也反映了六年級作文教育中所存在的問題。教師在平常的作文教育中要教給學生一些根本的習作辦法，需求教師事必躬親的餞別其間。期望教師在往后的教育中把作文教育放到一個重要的位置，一是要厚實上好作文教導課，使學生規(guī)矩寫作情緒，激起寫作愿望。教師可結合講讀課進行教導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生領會其寫作特色和長處，讓學生學習其寫法，進行寫作。也可供給作文材料進行教導，開闊學生的思路。教師寫好“下水文”，一方面能夠親自領會到寫作練習中的難點，便于能夠有的放矢地進行教導，另一方面又有學生供給了寫作的范文。二是要有意圖地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱覽，廣泛地涉獵，以開闊學生的視界，添加常識。這次作文競賽中有許多的同學就寫到了平?？凑n外書本所得到的收成,這便是一個較好地比如；三是要引導學生對作文進行修正。要寫好一篇文章，有必要進行詳盡、仔細的修正?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學生通過多種辦法進行修正，并不是教師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。能夠讓每一個學生在講堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也能夠安排學生給自己的作文寫評語。這樣的修正，不只文章的質(zhì)量會顯著進步，學生對作文課的愛好以及參與度也會顯著增強?？倸w，引導學生寫好作文，應當遵從堆集―構思― 寫作―修正的進程，在教育中精心安排、奇妙安排，這樣，作文教育才可望取得較好的作用。

這次征文活動，學生參與的活躍性高，著作中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決計，情文并茂。

征文比賽活動總結(篇7)

一、活動布景：

在學校12月份感恩周活動的大布景下，為激起我校學生的愛心，引發(fā)同學們的感恩之心，*******學院承辦了由****大學心思辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文競賽活動。

二、活動意圖：

每個人都有過被人關懷、被人協(xié)助，而大多數(shù)的關懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲，一笑而過，讓咱們來不及說聲“謝謝。”日子中有困苦，而咱們的心卻是溫暖的，由于有愛。我很美好、我很感動，我想要告知你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣揚：

1、海報宣揚——在各個教育樓及*****公寓樓棟

粘貼海報進行宣揚；

2、網(wǎng)站告知——在我校心思健康教育網(wǎng)及教務系

統(tǒng)上提示活動告知；

3、各班級心思宣揚員宣揚——告知各班心思委員

及心思干部進行宣揚。

四、活動流程：

（一）征文競賽辦法：

本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行規(guī)劃構思。內(nèi)容可觸及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己閱歷感受到的情與義等相關內(nèi)容。文章字數(shù)、格局不限。

（二）本次活動時刻是12月4號到12月15號。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀著作將有或許被引薦到學工在線，***心思健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因而請詳細填寫名字，院系班級，以及聯(lián)系辦法，住址等）。

（三）此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)秀學生本著公平、公平、揭露的準則對參賽著作進行評選。

（四）獎項設置：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

五、活動預算：

六、活動總結：

在咱們學院的大力倡議和宣揚下，此次競賽全校同學參與活躍，通過此次活動使同學們將在繁忙的學習日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會”的感恩之情又從頭撿起。

此次征文競賽共有參賽文章***篇，一切參賽同學將著作通過評委教師仔細挑選，終究選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩爸爸媽媽”征文競賽，同學們對親情的知道又愈加進了一步，信任在未來的日子中同學們必定會愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充沛表達自己的愛情，作業(yè)人員在掛號名字時未將班級掛號清楚，期望在往后的活動中能夠防止。

征文比賽活動總結(篇8)

一、活動布景：

在學校12月份感恩周活動的大布景下，為激起我校學生的愛心，引發(fā)同學們的感恩之心，*******學院承辦了由****大學心思辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文競賽活動。

二、活動意圖：

每個人都有過被人關懷、被人協(xié)助，而大多數(shù)的關懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲，一笑而過，讓咱們來不及說聲“謝謝?！比兆又杏欣Э?，而咱們的心卻是溫暖的，由于有愛。我很美好、我很感動，我想要告知你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣揚：

1、海報宣揚——在各個教育樓及*****公寓樓棟

粘貼海報進行宣揚；

2、網(wǎng)站告知——在我校心思健康教育網(wǎng)及教務系

統(tǒng)上提示活動告知；

3、各班級心思宣揚員宣揚——告知各班心思委員

及心思干部進行宣揚。

四、活動流程：

（一）征文競賽辦法：

本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行規(guī)劃構思。內(nèi)容可觸及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己閱歷感受到的情與義等相關內(nèi)容。文章字數(shù)、格局不限。

（二）本次活動時刻是12月4號到12月15號。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)異著作將有或許被引薦到學工在線，***心思健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因而請詳細填寫名字，院系班級，以及聯(lián)系辦法，住址等）。

（三）此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)異學生本著公平、公平、揭露的準則對參賽著作進行評選。

（四）獎項設置：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

五、活動預算：

六、活動總結：

在咱們學院的大力倡議和宣揚下，此次競賽全校同學參與活躍，經(jīng)過此次活動使同學們將在繁忙的學習日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會”的感恩之情又從頭撿起。

此次征文競賽共有參賽文章***篇，一切參賽同學將著作經(jīng)過評委教師仔細挑選，終究選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。經(jīng)過本次“感恩爸爸媽媽”征文競賽，同學們對親情的知道又愈加進了一步，信任在未來的日子中同學們必定會愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充沛表達自己的愛情，作業(yè)人員在掛號名字時未將班級掛號清楚，期望在往后的活動中可以防止。

征文比賽活動總結(篇9)

本年是我院建校三十周年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的才智與力氣，一萬多個日夜收藏了多少感人的師生友情，為激起學院學子的愛校熱心，展示青年學生的才智與風貌，決議舉行慶祝建校30周年暨技術大學揭牌征文競賽。

一、活動意圖:

慶祝建校30周年暨技術大學揭牌活動，記敘學院的展開變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感。展示我院學生的芳華才調(diào)與寫作水平，為我院學生供給一個展示自我的舞臺，用我院學生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。

二、活動流程：

（一）活動宣揚（5月10日-13日）

1）5月10日舉行各系主席團會議傳達活動計劃。

2）5月10日-13日書寫相應的告知并制造宣揚海報。

（二）著作搜集（5月14日-5月24日）

1）搜集目標：全院同學

2）交稿時刻：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容活躍健康，辦法多樣，標題、體裁、體裁不限，可以談論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作，不得抄襲、套改。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可談論②社團活動、學校日子、許多一般而深入的回想③師生間的感念，或?qū)W友間的懷念，或舊日不為人知的故事，或今朝感人至深的回想，或輕描淡寫學院的學校逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記敘學院的展開變化，敘述對學院升為技術大學的含義、抒情對學院的真誠情感……等等。5）著作交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習期間（18:30-20:30）交于院學生會辦公室（1-B200）

（注意事項：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，筆跡明晰，在標題下寫清系別、班級、名字。）

三、著作評比

（1）以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團委，由院團委統(tǒng)一安排評定。

（2）由多位評委對著作進行打分（實施百分制）取平均分為終究成果，按成果凹凸排出獲獎名單。四、獎項設置

本次征文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)異獎十五名。

工作總結《2024征文比賽活動總結集合9篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了征文比賽活動總結專題，希望您能喜歡！