作文可以讓我們更有耐心更有毅力地面對生活中的種種問題,通過寫作我們能夠更具體地呈現(xiàn)和把握周圍的事件和人物。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)砹艘黄P于“種花生的日記”的文章。希望我們的建議能夠為您提供更多的團隊協(xié)作和員工管理方案!
周六在家閑著,就想泡點豆子。我從廚房里找到花生,拿了幾顆,從盛了半碗水的碗柜里拿出一個碗,把花生放進去。然后就去看電視了。看電視還是不放心。我去看看有沒有發(fā)芽。大約過了兩個小時,我發(fā)現(xiàn)花生漲了起來,像小胖子一樣鼓鼓的,但是花生的芽還是沒有出來。我有點不耐煩,對媽媽說:“什么時候發(fā)芽?”媽媽笑著對我說:“你要有耐心,花生不會那么快發(fā)芽的?!蓖砩纤X前,發(fā)現(xiàn)花生變大了。我想花蕾明天就會出來。
第二天,我起床的時候,趕緊去廚房看。我從花生上面發(fā)現(xiàn)了一個小白頭,整個花生就像一個裹著紅色被子的小娃娃。我按照媽媽說的把水換成了花生。
中間發(fā)生了一個小小的“意外”,幾乎讓我失去了之前所有的成績。下午,表哥來我家玩。我正在書房里寫東西,聽見小姐姐在吃東西。我以為是媽媽買的零食,就去看看有沒有好吃的。誰知道姐姐吃的是我泡過的花生?還好我多放了幾顆花生,留了幾顆。我氣得暴跳如雷,卻又無法放棄打她,唉!
第三天發(fā)現(xiàn)花生芽終于出來了。花生芽小而嫩,兩片小葉還靠得很近。我高興得跳了起來。
通過觀察花生,我明白了無論做什么都要有耐心。你必須仔細觀察一切,才能有所收獲。
在課上,老師拿來了一個精美的白色小盒子,上面還有一個蝴蝶結(jié),這么精致的小盒子,里面裝著什么呢?
我們猜得五花八門,可無論怎么猜,老師都是不停地搖頭。最后在我們的注視下,老師慢慢地將盒子打開,里面居然是花生!為什么會是平平無奇的花生呢?就在我們疑惑不解時,老師給我們每人發(fā)了一顆。
花生的外殼是深黃的,很堅硬,就像是花生堅固的家,放在耳邊搖一搖,里面?zhèn)鞒觥吧成场钡穆曇?,“莫不是小花生想出來?好吧,那我就成全你!”我雙手一用力,“咔嚓”一聲,花生仁的“家”裂開了一道縫隙。放在鼻子下聞一聞,咦,竟然有一股奶油味兒!再看里面的花生仁,它們外面裹著一層粉紅色的`皮,那皮很脆,用手指輕輕一碰,皮一下子就下來了??粗前着峙值幕ㄉ剩胰滩蛔⊙柿搜士谒?。
“嘎嘣”花生仁真是又脆又好吃,我忍不住吃了一個又一個,越吃越好吃,就在我吃得津津有味時,老師輕聲說道:“花生雖然長得不好看,但它香香脆脆,很多人都喜歡,而且它對我們的身體還有很多益處呢!它含有豐富的脂肪油,可以起到潤肺止咳的作用,還可以降低膽固醇,預防心血管疾病?!?/p>
我想:花生不但好吃,對人體還有很多好處,看來我真是輕視了它呢!我再抬頭看禮盒里的花生時,竟然覺得那盒子那么適合它。是啊,我們這些平凡的人不正像花生一樣嗎?
第一次種花生-日記200字左右
春天來了,春天來了,它帶來了泥土的芳香。地上百花開放,百鳥鳴叫,好像在說,播種的季節(jié)到了。
星期天,爸爸帶我地里去種花生,這是我第一次和爸爸去種花生我高興極了,就帶上花生種子,爸爸拿著鋤頭,一會就來到地里,爸爸用鋤頭挖了一個一個小坑,我把預備好的花生種子放進坑里面,然后蓋上一點泥土,再澆上水,用腳踩一踩。每一個坑我都是認真種的。一會兒,我和爸爸都在冒汗。但是心里很高興,一會兒就種好了。爸爸說過幾天就會發(fā)芽了,我多么盼望花生能快快長大!
從這次的種花生使我懂得了勞動的辛苦,和有盼望的收獲是多么的有意義!
今天中午,我不想睡覺,就開始想我是種植園的成員,應該種個什么東西,說干就干。
我首先把花生準備好,首先,我爸加多寶喝個底朝天,然后把瓶底打兩個洞洞,這項工作看起來簡單,其實做起來非常費勁。首先,把瓶底用圓珠筆弄兩個成“凹”字的溝,然后用剪刀把溝加長,就變成了兩個小洞洞。接著,我把快開口的小溝用剪刀磨了又磨,終于磨出了一個小型口,就開始把剪開,一刀、兩刀、三刀……中越我建好了,但是,剪得向大海的浪直直的一樣,于是,又開始修。我修改了好長時間,才算把花瓶做好。
緊接著我挑選了一個又大又長的花生,拿著花瓶,就輕輕的把門打開一個小縫,靜靜的出去了,又輕輕地關上門。貓著腰走出單元門,然后找到了一片松松軟軟的土。就抓起一下把,把里面的小石子和雜草都挑出來,把土放到花瓶里。就這樣反反復復的做了六次,有小心翼翼的把花生放了進去。然后又放了幾次土就回家了。但是,我發(fā)現(xiàn)我的花瓶太高了,埋得土卻太少了,就開始又一次修改花瓶。
但是,因為我做東西時聲音太吵了,被老爸K了一頓。
20XX年4月18日
昨天下午用一個小碗把花生泡在水里,給它蓋上了小被放在實驗室的窗臺上。今天課外活動時間我急忙跑過去看,發(fā)現(xiàn)花生一個個都變胖了。
20XX年4月26日
今天我真高興,發(fā)現(xiàn)我的花生長出了小芽,并且小芽都一順朝下,我問老師:“為什么小芽要朝下呢?”老師說:“因為那個小芽就是它的根。我們平時吃的炒豆芽,其實并不是芽,而是根。并且植物的根都是向下生長的?!边@些問題真有趣,我一定要探出個究竟。
20XX年4月27日
我們在老師的帶領下,先把地刨好整平,然后一部分種在陰暗處,一部分種在陽光充足的地方,有的給澆水、施肥,有的連水都不給澆。并且種子放置的方向都不同,哈哈,就等待著觀察吧。
20XX年5月10日
通過實驗、觀察,我們發(fā)現(xiàn)根是向下生長的,與種子放置的方向無關。還知道植物的根能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)分,來滿足植物生長的需要,還能將植物固定在土壤中。同時也發(fā)現(xiàn)我自己越來越喜歡種植活動了,因為它使我懂得越來越多。
20XX年6月20日
澆水施肥的花生的枝條上竟然開出了 幾朵黃色的小花,小花有四個花瓣,很漂亮,被風一吹,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
20XX年8月31日
有幾片葉子變黃了。我終于忍不住了——我把花生植株拔了起來。哇,居然真的結(jié)了兩顆花生!可惜我拔得太早了,花生還沒有成熟。盡管如此,我心里還是美滋滋的。
我期待著明年春天再次的種植活動。
老師叫我們泡一些豆子做觀察,我家沒有豆子所以我們用花生把它泡在水里做觀察,開始我先裝好水,在把花生放進杯子里放下去時好像它們正在游水,我覺得好有趣?。偝料氯サ臅r候有氣泡,白白的,小小的!非常的可愛,我發(fā)現(xiàn)放進去的花生過了一會兒只要不搖杯子花生就不會動的,
今天,我發(fā)現(xiàn)一起床,就看到花生的顏色變了,變成了花生的色彩了,我聞它的味濃度好深的,跟泡花生水味道差不多,里面的氣泡好像慢慢沒有了,我好開心啊。
原來泡花生是那么有意思的事情啊,我好興奮,過后花生沒有發(fā)芽,它的外層有一層保護膜,是顆粒壯的,小小白白的,經(jīng)過一段時間,花生就慢慢變老了,就像人一樣,水也慢慢的臟了,花生我覺得因為這類植物是從土里生長出來的,我們把它泡進水里應該方法不太好吧,我覺得豆子類會變成豆芽。
星期天,我和弟弟正在院子里玩。突然,弟弟說:“哥哥,咱們種花生吧!”我說:“好的。”說著我們就干起來。
我們先挖坑,再放種子,然后澆水,最后把土封上。過了幾天,種子發(fā)芽了,慢慢地長出了橢圓形的葉子,我們給花生苗施肥、澆水、又拔草。不久,花生苗開出了金黃色的花,看上去美麗極了。我們又仔細的觀察了一下花生花,還發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,花生花白天是展開的,晚上就合攏在一起。
看著自己親手種下的花生,心想:“到了秋天一定會結(jié)出很多,又大又飽的花生吧!”
我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了,葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G,而且,花生苗的莖上也開始長出了細細的絨毛,在花生苗莖和葉的分叉處,每天總是長出還未打開的小葉片,雖然只是一個小小的花盆,但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志!它們正努力的吸收養(yǎng)分,比誰長的高,長的壯!都不甘示弱,望著一天比一天高,一天比一天壯的小苗,我開心的笑了。現(xiàn)在結(jié)不結(jié)花生,已經(jīng)不重要,花生苗們已經(jīng)盡力了,我也從中明白了一個道理——只有不停的付出和播種希望,人才會生活得更充實和快樂!
愿我的花生長得一天比一天強壯,一天比一天堅強!
今天孫老師要帶我們?nèi)ド飯@種花生。
出門前,孫老師叮囑我們要把花生種子兩個兩個地放在一起。經(jīng)了生物園,我們毫不猶豫的選了種子并且種了起來。過了一會兒我們旁邊的四個女同學因為種得不好,所以被孫老師批評了。埋土時我們聽見說自己的花生剛種了就發(fā)了芽,但這是不可能的。準備回去時黃文的腿被鐵絲網(wǎng)鉤住了,進教室后黃文的白襪子變成了紅襪子。
今天我終于知道香噴噴的花生是這樣種出來的,并且還知道了花生是五月種,九月收的植物。今天種花生讓我很高興,但時黃文的腿破讓我很同情。
唉!這真是美中不足啊!
下午第一節(jié)課剛下課,同學們已排著整齊的隊伍等待老師的到來。一會兒,老師來了。我們便向勞動基地進發(fā)。
勞動基地很大,里面種著各種各樣的菜:如白菜、糖苞菜、生菜等,一大片,一大片,綠油油的。在春雨的滋潤下,顯得勃勃生機,為校園增添了不少的春色??墒俏覀儼嗟膬尚行〔说厝匀皇请s草的“樂園”。這節(jié)課,我們準備在上面種上花生。
老師開始教我們種花生了。首先是松土,把干硬的泥土翻一翻,便于種子的生長。只見老師雙手緊握鋤頭,用力向土地揮去,一小塊一小塊干硬的泥土被翻過來了。幾個男生也學著老師的樣子,翻起土來。大約過了半個小時,同學們和老師已把兩塊土地翻完了,接著,再把地整平。這時,老師對我們說:“土地翻好了,我們還要在上面挖一個個淺淺的小坑,再把種子放進去,撒下一層薄薄的泥土,花生的種子才會更好的生根發(fā)芽。”聽了老師的話,同學們才恍然大悟。
不大一會兒,兩塊菜地上已挖好了一個個大小不一的淺坑。接著,就是播種了,這時,老師吩咐朱煥怡同學每人發(fā)兩粒種子,讓我們親身嘗試播種的滋味。
拿著兩顆彤紅彤紅的花生種子,我小心翼翼地把它放在坑里,撒下一層薄薄的泥土,心想:種子,種子,快快生根、發(fā)芽、長葉。我等待著收獲的那一天。
看著我們親手播下的種子,同學們都感到無比的喜悅,多么希望我們在春天播下的種子,在秋天能有所收獲。
今天,奶奶拔回了一袋生花生。我想,種豆得豆,種瓜得瓜,種花生得花生啦!于是,我趁奶奶中午睡覺時,從麻袋里拿出了幾顆花生,種在了地里,還澆了一勺水。我想,花生寶寶們,快快長大吧!
8月6日 小雨
咦,今天怎么下雨了?我打著傘,去看看花生長得怎么樣了?;ㄉ徊还钾撐业钠谕l(fā)芽了。花生里的小芽兒撐開了花生殼,小芽兒好像一朵只有兩個花瓣的小花。希望今天的雨水能讓花生快速成長。
8月10日 晴
天氣終于轉(zhuǎn)好了!花生也長大了一些,又有兩根嫩莖長出來了。另一根莖上還長出了四片葉子,好像四葉草一樣,好漂亮!不過葉子的形狀和四葉草的有點不太像。太陽已有兩竿高了,花生的葉子垂了下來,好像在說:“好熱!好熱!好熱呀!太陽可真毒辣。”我立刻給花生澆了一勺水?;ㄉ绶路鸢蜒α似饋?,精神了許多。
8月14日 多云
今天,天氣總算轉(zhuǎn)涼了些,花生不會像昨天那樣軟綿綿的了。不過,我觀察花生的熱情一點也沒少?;ㄉ珠L高了,還新長出了三根嫩莖,比昨天長得還多還快。真是功夫不負有心人,我的花生終于長大了!
特別點明是“生”花生,只有“生”的種子才能種活。
與種花生間隔了四天。
花生發(fā)芽了。
再間隔四天。
寫花生苗的葉,與四葉草相比較。
對花生苗的生長變化觀察細致,記錄了花生苗的微小變化。
可以記錄具體的高度。
觀察日記需要清楚記錄當天日期、天氣情況,有些詳細的科學觀察日記還需要把溫度、濕度都記錄下來,作為科學數(shù)據(jù)以供參考。
這是自然之道。
種下花生。這里可以把種的過程寫詳細一點。
描寫花生芽的形狀。不過,農(nóng)民們大多是把花生剝了殼后種的。
雨水有利于植物生長。日記記錄天氣,其作用也就顯現(xiàn)出來了。
寫花生苗生長的變化?!坝钟袃筛矍o長出來了”,是同一棵苗又長出了兩根嫩莖,還是另外幾棵幼苗上長出新莖來的?下文寫“另一根莖上”,那么這里是在寫“這一根莖上”嗎?作為觀察日記,這里應該交代清楚。
寫花生苗隨天氣的變化而發(fā)生反應與變化
又間隔四天。
天氣變化,芽苗也隨著有變化。
大上個星期我種了一棵花生,我本以為花生會很快的開花、結(jié)果??墒腔ㄉ坏L的慢,而且還得兩天澆一次水。
這棵花生讓我等了一周才發(fā)芽,我仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)一根幼小的芽上面還有一棵花生,心想:”原來一周的時間就可以結(jié)一棵小花生了。我剛想伸手去摘,卻被媽媽叫住了:“慢著!”聽完媽媽這句話,我忿忿的說:“媽媽花生已經(jīng)結(jié)果了,為什么還不能讓我摘掉這棵花生呢?”媽媽又說:“因為它是種子,所以不能把它摘掉呀?!?/p>
我聽完媽媽的話覺得非常疑惑,為什么種子會長到上面來呢?又過了幾周,我看見它們慢慢長了幾棵小綠葉。我心急的想把它挖出來,想看看到底長成什么樣子了。于是我和媽媽一起挖土,沒想到土里竟然長了3棵花生。我們?nèi)颐咳艘豢?,吃在嘴里甜在心中。別提有多高興了。
今天中午,爺爺在地里種花生累得滿頭大汗,我和妹妹看到以后,決定也加入種花生的隊伍。
我給爺爺送了一杯茶,讓他在一旁歇著。我走上前,發(fā)現(xiàn)這個種花生的機器像自行車一樣,看起來挺好玩的。我和爺爺商量著:“我能不能試一下?”爺爺說:“可以呀!”然后我推了一下那個機器,機器紋絲不動,然后,我用盡了全身的力氣推,才挪動了一小點。
爺爺走上前對我說:“你的力氣太小了,需要在前面拴上一個繩子,一個人拉著繩子,一個人推著車,不就行了嗎?”于是我又拿了一根繩子拴在車頭,讓妹妹在前面拉,我在后面推。爺爺幫我們把花生種子放進機器里,安排好工作后,就開始種花生了。
中午的太陽曬得我們滿頭大汗,臉蛋曬得紅紅的,我和妹妹在地里來來回回,種了一大片花生。這時我低頭一看,鞋里全是土,走起路來十分咯腳,胳膊和腿也又酸又疼。過了一會兒,我和妹妹就堅持不住了,蹲下來休息,爺爺走上前笑呵呵的對我們說:“孩子們,累了就歇會吧!”緊接著爺爺又推起車,繼續(xù)種花生去了。
種花生這件事,讓我明白了種糧食的不容易,我以后要多幫家人干活。
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